心中的翅膀作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的心中的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的翅膀作文1

　　這個失明的女孩在清香裊裊的早晨接觸了這個生機盎然的春天。

　　忽然間，沒有一點兒磕磕絆絆：一個盲童在這百花齊放，生機勃勃的春天中流連，現(xiàn)出往事的畫面，羽毛的色彩為這心靈的世界平添了一份光亮和寧靜，我想，抬頭仰望天空，猛然間，發(fā)現(xiàn)一根根皎潔發(fā)亮的羽毛，只是對這雙翅膀許下的愿望不同罷了，但終會帶上這雙翅膀讓自己飛翔在那湛藍的天空，享受那份自由與快樂。

　　在記憶中曾有過這樣一個模糊的故事，羽毛幻化作泡沫。不知不覺天已經暗了下來。

　　她的臉上滿是驚訝-----蝴蝶在她的手指間撲騰，走得很流暢。躺在安靜的世界；心靈是一面明鏡，實現(xiàn)一直以來的夢想，自由自在，飛向心靈深處最渴望的，她的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。

　　在春天的深處，風的翅膀是無形的，而心靈的翅膀是純潔無的，落在翅膀上，只要一點微小的事物就濺起微微漣漪，但心靈更是一雙美麗有力的'翅膀，照出每個人心里的一切；心靈是一寧靜的湖水，清澈透底，但那只蝴蝶已經將那棵翅膀的種子播種在了她的心田，享受成功后的喜悅與自豪……心靈是一塊寶玉，晶瑩剔透，在每個人的心靈深處應該都有這么一雙翅膀，她仰起頭來張望……這只蝴蝶在她的心靈上劃過了一條美麗的弧線，慢慢地伸出雙手；她細細的感受著春光、最美麗的閃光體，留下了一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念，終有一天，她也會展開那雙只屬于她的翅膀翱翔在自己的世界里，無憂無慮，一輪明月懸掛在夜空。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花，變得模糊，紛紛揚揚的飄落下來。

　　她的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，但那朵月季花上正停著一只花蝴蝶；潔白的羽毛紛紛飄落，宛如正下著一場大雪，在花香的引導下，她在一株月季花前停下來。

　　她在花叢中穿梭，在月光下，這雙翅膀可以與那寶藍的天空媲美，一層薄紗蒙上了一切，一切變得朦朧，蝴蝶的翅膀是美麗的。睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。

　　即使她看不到這個美麗的春天，帶著當初的愿望飛向成功，蜜蜂的翅膀是動聽的；這次全新的經歷，一絲絲月光散落下來。

心中的翅膀作文2

　　我終于/翱翔/用心凝望不害怕/哪里會有風/就飛多遠吧……

　　——題記

　　每次聽到張韶涵那充滿無窮魅力的心語傾訴，我的心就會不自覺地跟著一起飛翔。然而，殘酷的現(xiàn)實卻令我一次次無奈地把渴望飛翔的翅膀收起，仔細地折疊，放在心靈的最深處。我的心空飄著蒙蒙細雨，我的眼淚也一次次不爭氣地滑落。

　　進入初三的第八周，我卻絲毫沒有沾到這吉祥數(shù)字的光。兩次沉重的打擊不期而至，每次都讓我陷入痛苦的深淵，看不到一丁點兒希望。真的如人們常說的那樣：希望越大，失望的痛苦也就越大。

　　周一班會上，老班，也就是英語老師，要公布參加英語競賽的名單。我想，憑我的實力，一定會被選中，因而并未將此事放在心上。老師來了，開始公布參賽名單，每念一個名字，下面就一陣掌聲�？勺允贾两K，沒有一次掌聲為我而起。盡管當時看不到自己的臉，但我想那一刻一定是通紅通紅的.。我努力地控制自己，裝出一副若無其事的樣子。可是那落選的感覺，我騙得了別人，卻如何能騙得了自己？終于，我哭了，哭得那么傷心，那么無助�；氐郊�，我把自己反鎖在房間里，呆呆地坐在沙發(fā)上，不斷地問自己：“為什么別人能被選中，而我卻被拒之門外呢？”后來，在周記本中，語文老師告訴我，我之所以被刷下，是因為我的發(fā)揮不夠理想。

　　周四，學校組織“講文明 樹新風”演講比賽，規(guī)定每班有兩名選手參賽，我是其中之一。我默默地告訴自己：不能再讓機會溜走了，要牢牢地抓住它。于是，我每天擠出一些時間寫稿子，然后一遍遍地朗讀、練習，甚至還對著鏡子檢查自己的口型是否美觀，肢體語言是否得體�？诳柿耍�喝點水繼續(xù)練，絲毫不敢放松，直到自己滿意為止。原本以為我認真努力了，自然就會有豐碩的果實等我去采摘，然而事不遂人愿。由于比賽時間等因素，賽前選手被撤下一人，而我就成了那不幸的“二分之一”。幾乎同時，我成了別人嘲笑的對象，我的處境可謂雪上加霜。唉！“只要付出就有收獲”這亙古不變的真理，在我身上怎么就失靈了呢？我苦苦地尋找原因，或許別人比我付出的還要多吧。但是我真的想?yún)⒓颖荣�，好想好想…�?/p>

　　我知道，一味地羨慕別人，只能讓自己傷得更重，敗得更慘。我更渴望早日張開那藏在心中的翅膀，讓它帶我飛，飛向更高、更美、更遠的地方。

心中的翅膀作文3

　　陽春三月，微風習習，正是放風箏的好時節(jié)。

　　爺爺帶著我去廣場放風箏。到了體育場，哇！體育場好大呀，里面人也好多！他們有的打球，有的跑步，還有的也在放風箏。

　　我跟爺爺趕緊找了一塊空地，攤開風箏，插上支架，準備放風箏。忽然，我的衣角被人輕輕拽了一下，我回頭一看，原是一個白白凈凈的小弟弟。我上下打量著他。他個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人�！按蟾绺�，我能跟著你一起放風箏嗎？我爸爸媽媽上班了�！毙〉艿芸蓱z巴巴地看著我�！昂�，沒問題！來，先跟著我放風箏吧！”

　　我拿著線軸，小弟弟托著風箏大聲喊：“一、二、三跑起來！”同時他將風箏用力向上一拋。我撒開腿向前奔跑了起來，風箏一點一點地飛起來了，我高興地跳了起來�？蓻]過多久，我一不小心松開了手，風箏隨即失去了平衡，像一個喝醉酒的人，一頭栽了下來。

　　這時，弟弟走過來對我說：“失敗是成功之母，不要緊，我們一定會成功的！我來試試吧！”這次，我當了他的助手。他把自己做的彩色“降落傘”放在地上，拉了拉提線，又舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的.綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在追上高空中的“沙燕”、“蜻蜓”時，小弟弟卻猛地停住了腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“別收線了，咱們的風箏馬上就成最高的了！”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”

　　我抬頭一看，不好！風箏在往下降！有人在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”正當我擔心時，小弟弟突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上竄，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著小弟弟的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭。

　　這次放風箏，我不僅跟著小弟弟學會了放風箏的技巧，還感受到了放風箏的樂趣，實在難以忘懷！

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