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照片里的故事作文錦集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的照片里的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照片里的故事作文1
當(dāng)琉璃彰顯了底色，飛鳥落盡了羽毛，任憑大海吞噬了殘陽，時(shí)間磨碎了記憶，但當(dāng)我從泛黃的相冊(cè)里翻出那張照片時(shí)，我的那些記憶就會(huì)被重新拾起。一張照片，一個(gè)故事，一張照片，一段回憶，它是歲月的剪影，帶給我們心靈的慰藉。
那是2xx年的3月22日，第十五屆世界水日，學(xué)校舉行“節(jié)約水資源”主題繪畫競賽活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)上一年級(jí)，我所畫的圖畫讓大家的心靈為之震撼：小魚在干涸的河流里，全身只有白骨！當(dāng)時(shí)，記者采訪了我，問我為什么畫這這幅畫？畫有什么含義嗎？我說：“水就是小魚的家，沒有了水，小魚就沒法生活了，所以，我們要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境！”記者感動(dòng)著，讓我舉著畫，照了一張照片。第二天這張照片被刊登在三江晚報(bào)的頭版頭條，標(biāo)題是“應(yīng)對(duì)水短缺”，這張照片也掛在了學(xué)校的網(wǎng)站上。只要我一看到這張照片，我的眼前就浮現(xiàn)出了我當(dāng)年學(xué)習(xí)畫畫的情景。
那時(shí)我五歲，媽媽把我推進(jìn)了畫畫班，我則是千般不肯，萬般不愿，媽媽苦口婆心地說服我，最后我同意了。一個(gè)成功的背后，一定會(huì)有一個(gè)苦澀的開始，由于我極不情愿，所以好長時(shí)間我都沒有狀態(tài)。每當(dāng)我畫的不理想的時(shí)候，媽媽就會(huì)安慰我：“書法家王羲之的‘入木三分’之功，是需要不斷勤學(xué)苦練的。孩子，鐵杵磨成針靠的是毅力，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)成功。跌倒了，再站起來，你就是強(qiáng)者�！甭犃藡寢尩脑�，我信心倍增，并開始認(rèn)真畫畫。當(dāng)我畫了一張漂亮的畫時(shí)，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)著我說：“這是我見過的最有創(chuàng)意、畫得最逼真的畫了，繼續(xù)努力，你就會(huì)取得更大的成功”。為了讓我學(xué)畫畫，媽媽付出了太多的艱辛，不論刮風(fēng)下雨，就這樣一直堅(jiān)持了四年，我畫畫的水平提高了，皺紋卻悄悄爬上了媽媽的臉上。這皺紋如此動(dòng)人，這條條皺紋折射出一個(gè)母親的愛，在我的成功的路程中，有媽媽重重的筆墨。
刻在木板上的名字未必會(huì)萬年不朽，刻在石碑上的`名字也未必會(huì)百世流芳，但是，這張老照片會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。因?yàn)�，它告訴我成功的花兒，總是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因?yàn)�，它日鑒著母親對(duì)我深深的愛，濃濃的情。
這張老照片，在我的心海中蕩漾著。
照片里的故事作文2
“咔噠”，一本塵封已久的相冊(cè)被打開，我翻看著，思緒隨著張張照片流淌。一張只有兩塊網(wǎng)球拍和一個(gè)網(wǎng)球的照片吸引了我的目光，腦海中浮現(xiàn)出幾年前的一場比賽，耳邊響起了熟悉的聲音，“加油！我們可以的！”
“小錢，下周你和玉子參加學(xué)校的網(wǎng)球比賽吧，你倆組隊(duì)雙打，”網(wǎng)球楊教練對(duì)我們說�！昂茫 蔽覀兌诵判臐M滿地回答。此后一周，我和玉子緊鑼密鼓的訓(xùn)練，配合的越來越默契。
比賽當(dāng)天，我倆早早來到賽場，眼前的景象卻讓我們大吃一驚：居然是室外場！我倆從來沒打過室外場，室外打球受環(huán)境、天氣影響，對(duì)控球能力要求更高。比賽當(dāng)天烈日當(dāng)頭，陽光刺眼，陣陣熱浪讓人有點(diǎn)喘不過氣來。迎面走來一對(duì)皮膚曬得黝黑發(fā)亮的女孩，舉手投足間鎮(zhèn)定自若，一看就是打室外場的高手�！斑@下完了！”我心想�！凹佑�！我們可以的！”玉子的話給了我一些鼓勵(lì)，但聽的出來，她的聲音也有些哆嗦。
先是對(duì)方的發(fā)球局。對(duì)手的.球力道十足，角度刁鉆，打的我們措手不及，只得慌忙間用正手挑了個(gè)高球，這正好給了對(duì)方可乘之機(jī)，一個(gè)高壓球扣死。接下來幾球也是如此，我和玉子被吊的滿場亂跑�！�15：0，30：0，40：0！”對(duì)方不費(fèi)吹灰之力爆發(fā)。我和玉子面面相覷，半晌，玉子才磕磕絆絆地說：“下一局，你發(fā)球，我負(fù)責(zé)截?fù)簟＜佑�！我們可以的！�?/p>
商量好戰(zhàn)術(shù)，定了定神，開始了我們的發(fā)球局。我和玉子慢慢找到了平時(shí)訓(xùn)練的感覺，漸入佳境。不知不覺打到?jīng)Q勝局，就在比分相持不下，一球定勝負(fù)的時(shí)候，我被太陽一晃眼，腳下一個(gè)趔趄，眼睜睜看著球從我拍邊擦過，落在底線上彈了出去�！皦壕�，比賽結(jié)束！”那一瞬間，我的眼淚應(yīng)聲而落，心中懊惱極了。玉子走過來，拍拍我的肩膀，笑著說：“你盡力了，沒什么好傷心的，咱們是最佳拍檔�！甭牭竭@話，我破涕為笑，感覺自己贏得了比名次更重要的獎(jiǎng)勵(lì)。
離開賽場前，我和玉子把球拍、網(wǎng)球放在場地上，在藍(lán)天烈日映襯下拍了照片，為我們的努力和友誼留念�？吹秸洳卦谙鄡�(cè)中的照片，我不由自主地想起了玉子的話：“加油！我們可以的！”那場比賽雖然輸了，但是我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，珍貴的友誼，以及面對(duì)困難積極向上的心態(tài)。相冊(cè)中每張照片背后都有故事，述說著我成長的印跡，激勵(lì)我不斷向前。
照片里的故事作文3
過去了十二年，過了十二次春節(jié)，想想是不是很令人回味呢？——題記
在數(shù)百張照片里，我一眼只看中了春節(jié)的照片。誰叫春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日呢？這么多年了，總不能每張都選。我猶豫了好一會(huì)兒，算了！就選這張20xx年的吧，既貼近又深刻。
春節(jié)·團(tuán)聚
春節(jié)到，家家笑，男女老少團(tuán)聚好。正當(dāng)大年三十的凌晨，日出就感覺不一樣了，是那么的紅、那么的亮。光束穿過云霞，像一根通天的光柱照射在大樹上，連日出都感到那么歡喜，難道我們不歡喜嗎？正午還是那么平常，想來就來，陪陪長輩就走。天氣是那么的寒，但我一點(diǎn)都不感覺冷，可能因?yàn)槭且环N氣氛圍繞著我把�；蛘摺�
正午過后，閑著。打個(gè)電話給我的好朋友吧，拜年或者直接叫她來？當(dāng)然，要是能見面可能更開心一點(diǎn)。下午的二三點(diǎn)鐘，來爺爺奶奶家的.人越來越多，同時(shí)她也來了。家長互相握手、報(bào)喜。”毛毛啊，你來了�？爝M(jìn)屋坐坐吧�！拔疑锨皯�(yīng)和。不知這種感覺是歡還是喜。因?yàn)殛P(guān)系太熟，就像自家人一樣的來。幾個(gè)月沒見，有點(diǎn)說不出的興奮感。此時(shí)，聽見外面鬧嗡嗡的，原來是哥哥來了。在坐的我們四個(gè)玩得玩，打得打，感覺時(shí)間漫長，很漫長。
相聚·紀(jì)念
看見毛毛和哥哥都有點(diǎn)拘束，可能還是因?yàn)楸舜擞悬c(diǎn)陌生。為了緩解這種尷尬的局面，我就在他倆中間聊起了這幾個(gè)月在學(xué)校發(fā)生的趣事，談?wù)劷窈蟮拇蛩恪４丝�，我的舅母走進(jìn)屋也參與了我們的話題�！迸膹堈掌�，做個(gè)紀(jì)念，剛好四個(gè)人�！熬四笢�(zhǔn)備拿起手機(jī)。我們也就答應(yīng)了，很呆板的舉了一個(gè)”耶“的剪刀手�！辈灰谂e剪刀手了，多沒意思啊！“舅母又一次發(fā)話：”要不你們擺個(gè)20xx吧，剛好今年是20xx年，你們又正好四個(gè)人�！斑@多有意義啊，比我們呆板的剪刀手強(qiáng)多了。就是在這個(gè)歡樂且尷尬的環(huán)境中，我們拍下了這張具有意義的照片。事后，反復(fù)打量著這張照片。有一種幸福感圍繞在我身旁。
傍晚，所有親人都相聚一堂。孩兒們則是以玩為主。就吃了幾塊雞和幾片魚。這難道還不夠歡欣嗎？似乎承載了整整一年的開心。大板鐘在十二點(diǎn)敲響了，我們度過了這個(gè)20xx，正踏進(jìn)20xx。
現(xiàn)想想，已經(jīng)過了20xx年的小半了，這張幸福溫暖的照片，又讓我進(jìn)入回憶。似乎我們?nèi)业挠H朋好友相聚，比整個(gè)世界還幸福。
照片里的故事作文4
每當(dāng)我遇到挫折之時(shí)，便會(huì)拿起我書桌上那張風(fēng)箏斷了線的照片�？墒悄阒浪笳髦裁磫�？在我心中它象征著渴望自由，象征著渴望得到幸福，它更像征著我的童年。
一天，下了補(bǔ)習(xí)班我和媽媽打算坐公交回家。正在等公交的過程中，我看見廣場上有許許多多的人在放風(fēng)箏，于是，我便叫媽媽給我買風(fēng)箏，一開始媽媽不同意最后經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽同意給我買風(fēng)箏。
放眼望去密密麻麻的人群像一片黑壓壓的大海，原本是湛藍(lán)如洗的天空被風(fēng)箏擋的連一絲風(fēng)都吹不進(jìn)來，好似一把造型精致的遮陽傘為孩子們送來陰涼。
我拿著惟妙惟肖的風(fēng)箏向前走去，我左顧右盼，一會(huì)兒瞅瞅這兒，一會(huì)兒瞅瞅那兒。連一塊巴掌大的地方都不放過，生怕找不到空地。正在我猶豫之時(shí)，一抬頭終于找到了一塊空地，我眉頭緊鎖，眼睛緊緊的盯著，心想：千萬不要有人和我搶。我箭一般沖向那里，只聽“砰——”的一聲，我和一位看上去七八歲，身材短小精悍，穿著一件普普通通的T恤衫的小男孩撞在了一起。只見他一張臉龐白皙的.鴨蛋臉，烏黑油亮的頭發(fā)，寬闊的額頭，眼若流星，鼻梁高挺，我連忙拿起風(fēng)箏，對(duì)那位小弟弟道歉說：“對(duì)不起，真對(duì)不起小弟弟，你沒事吧？”只見那位小弟弟抖掉身上的灰，雙手放在褲兜里，腳自然的向前一點(diǎn)，滿不在乎的說：“沒事，我原諒你了�！闭f完他便在人群中消失的無影無蹤了。
當(dāng)時(shí)我瞪著一對(duì)天真的大眼，望向遠(yuǎn)方之時(shí)忽然一個(gè)人拍了我肩膀一下，嚇得我“一蹦三尺高”唉！原來是媽媽嚇?biāo)牢伊�，我把一切的前因后果向媽媽慢慢道來，媽媽聽完后說：“你這孩子總是這么粗心大意，這回吸取教訓(xùn)了吧！”聽完媽媽的話，我慚愧地底下了頭心想：“以后再也不會(huì)犯了�！庇谑牵冶阍趮寢尩膸ьI(lǐng)下將風(fēng)箏升到很高很高，可是，好景不長只聽“啪——”的一聲風(fēng)箏線斷了。我連忙讓媽媽拿出手機(jī)，把那個(gè)斷了線的風(fēng)箏拍下來，留作紀(jì)念�！ ∪缃竦奈以儆幸粋�(gè)多月即將升入初中，也就是意味著我從一個(gè)無知的什么都不懂的少年，變成了一個(gè)知識(shí)淵博的青年，也就是意味著我的童年即將結(jié)束，再也無法找回，也就意味著今年的兒童節(jié)是我最后的一個(gè)兒童節(jié)，更意味著我們過完兒童節(jié)可能與我們相處六年的老師以及同學(xué)說一聲最不想說的詞語那就是——再見。那么童年，為何不能成為一個(gè)風(fēng)箏呢？有的人說風(fēng)箏可以找回，童年不可以。又可能是因?yàn)榉N種原因。可我認(rèn)為它就是一個(gè)“風(fēng)箏”。
小朋友們，你們一定要珍惜你們的“風(fēng)箏”，不要在它斷掉之時(shí)感到悲傷。
照片里的故事作文5
周末，外婆家過清明，在陽光晴朗的午后，媽媽穿起了反穿衣，開始把外婆家好好打掃了一下�？蛇^了一會(huì)兒，媽媽竟隨意坐在凳子上翻看起了那些老照片。
奇怪，媽媽做事一向認(rèn)真，今天怎么啦？我不禁湊了過去，只見媽媽手里拿著一張老照片，照片上，是年輕的外公和幾位同樣年輕的公公，意氣風(fēng)發(fā)地倚在一條欄桿上，正對(duì)著鏡頭傻笑，連手都是不安地放在身前，好像有些尷尬，可能那時(shí)相機(jī)是新新事物，還不太習(xí)慣。而背景是一條浮滿了貨輪的江。
“這是什么時(shí)候拍的呀？”我不由得好奇�！笆悄阃夤团笥殉鋈ネ鏁r(shí)拍的，那還是我小時(shí)候，我記得你外公回來念叨了好久呢�！眿寢屢荒樞θ荨Ｍ馄挪辶诉M(jìn)來：“你外公，他年輕的時(shí)候呀……”
外公年輕時(shí)，做過很多職業(yè)，可能因?yàn)樽x過書，所以總會(huì)時(shí)不時(shí)出去開開眼界，因此，他走南闖北，去過很多地方，這就是外公在一次出游時(shí)拍下的�！澳菚r(shí)候，你外公年輕，什么都好。下田干活麻利，編出來的竹簍好看又好用，還能幫別人讀讀信，可謂上的了廳堂，下的了廚房�！蓖馄耪f著，一臉驕傲，“這是他唯一一次和朋友一起出游，去了外地呢，還坐到了船，這是他們?cè)谙麓髽蛏吓牡�。�?/p>
我看了看照片上的青年，又看了看在門前曬太陽的外公。他花白的、稀疏的頭發(fā)，黑黝黝的'、皺起的臉，有些駝的、充滿滄桑的背影，無不在提醒我：外公老了。外公老了，老得連手機(jī)上最大號(hào)的字都要帶著眼鏡去看了；外公老了，老得連來一下楊舍，在我家坐個(gè)半個(gè)小時(shí)后，回去的路也會(huì)忘了；外公老了，老得，連自己都察覺到了。
可能是感覺到了我的目光，外公回過頭來，溫和地對(duì)我笑了笑。我不禁鼻子有些發(fā)酸，模糊的視線中仿佛看到了一個(gè)和照片上一樣的青年，大膽地笑著，瀟灑不羈地走出了我的視線，而眼前，還是那個(gè)在門前曬太陽的，已經(jīng)到了垂暮之年的老人。
不知為何，外公的笑容中少了幾分照片上的灑脫、幻想，多了幾分久經(jīng)事故后的平和與淡然。
都是因?yàn)闀r(shí)間啊。突然有淚想落，但并不悲傷，而是一種讓我語無倫次的情緒，這，就是五味雜陳吧。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，而照片，總會(huì)在這不經(jīng)意的流轉(zhuǎn)中，記錄一個(gè)個(gè)故事，帶走一段段時(shí)光，最終留下的，是一份份感動(dòng)，和那久經(jīng)滄桑的人。
照片里的故事作文6
“媽媽，快看我，我會(huì)騎自行車?yán)�！”我驕傲地說著，一旁的媽媽按下手機(jī)快門，記錄下了我學(xué)會(huì)騎自行車的那一刻。
開學(xué)前幾個(gè)周，院子里不知怎的突然掀起了一股自行車風(fēng)，待在家里，整日都能聽見院子里自行車的鈴鐺聲和孩童們的歡笑聲。吃過下午飯后，我打算去院子“一探究竟”。剛到院子，就被眼前的一幕給驚呆了：院子里的小朋友可謂是人手一車，優(yōu)優(yōu)、菲菲和瑤瑤組成了一支自行車隊(duì)，飛馳在院子的各個(gè)地方；彤彤正被他爸爸扶著座位，小心翼翼地騎著；果果載著她的弟弟不緊不慢地騎著……菲菲見我下來了，趕忙問我：“姐姐，你會(huì)騎自行車嗎？”我回答道：“我不會(huì)騎呀。”聽了我的否定回答，菲菲帶著幾分得意的語氣說：“我早都會(huì)騎了，看……”說罷，她向我表演了單手騎。緊接著，瑤瑤和優(yōu)優(yōu)也給我來了一波炫技。我有些不服氣，于是，我的學(xué)騎自行車之旅就開始了。
借著彤彤的車，我開始嘗試。旁邊還不時(shí)有“教練”指導(dǎo)：“你要先踩一個(gè)踏板，然后另一只腳在地上摩擦幾下……”我照著他們說的做，效果卻不怎么好：另一只腳還沒來得及踩上去，車子就失去平衡，腳只好不斷地在地上摩擦。有好幾次，還險(xiǎn)些摔跤。我有些氣餒，心想：自行車怎么這么難學(xué)��！可我看了一眼前面騎得那樣好的小朋友們，轉(zhuǎn)念一想：他們都能學(xué)會(huì)，我肯定也行。于是，我就一點(diǎn)點(diǎn)摸索，尋找平衡。剛開始的時(shí)候車子搖搖晃晃好像醉酒的老頭，我在心里不住地祈禱：千萬別倒��！不然我就要摔個(gè)“狗啃泥”了……經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于掌握了平衡，能夠平穩(wěn)地繞院子騎一圈。這時(shí)，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的.道理。
我的雙腳不停地踩著踏板，自行車飛馳在院子里，樹葉的“沙沙”聲像是在為我鼓掌，頭頂?shù)拿髟孪袷窃趯?duì)我微笑。微風(fēng)拂過周身，吹去身上的汗，我享受著這種感覺。媽媽隨即按下快門，我成功的身影留在了照片里。
縱然時(shí)光飛逝，我學(xué)騎自行車的故事依然鐫刻在那張照片里，那個(gè)“世上無難事，只怕有心人”的道理也永遠(yuǎn)存留在那張照片里！
照片里的故事作文7
默默的站在照片前。
那是一張全家福，去年三月份拍的。那時(shí)正值春季，我們都穿著很隨意的衣服，一路上談笑風(fēng)生的朝著照相館的方向走去，那張照片的框是白色的，與后面的溫馨的背影形成呼應(yīng)，我們的都笑哈哈的，特別是很少拍照的'爺爺奶奶，眼睛都瞇成一條線，但明顯有些拘束，奶奶將手輕輕地放在爺爺?shù)氖直成�，顯得那么自然而溫馨。
那時(shí)正值春天，路兩旁的槐花與木香花開著正盛，周圍的空氣都彌漫著花的芬香。我們趁著生日，全家決定去拍張全家福，剛開始爺爺奶奶怎么也不肯去，爸爸媽媽費(fèi)了九牛二虎之力總算說動(dòng)了，拍照時(shí)，他們都很緊張，總是因?yàn)樾?dòng)作而要重拍，因而他們總會(huì)互相抱怨一番。
思緒回到幾年前，那是一個(gè)夏天，天氣熱得烤人，大多數(shù)人都在家里吹電扇，吹空調(diào)，我也不例外，但爺爺就不，背著奶奶不干活出去打牌，整個(gè)一個(gè)牌迷，但較別人，有個(gè)好處，就是不賭。
當(dāng)黃昏貼近家門口時(shí)他才灰溜溜地回來。瞧，他低著頭，笑嘻嘻的，就像一個(gè)嚴(yán)肅的老師在訓(xùn)一個(gè)頑皮的孩子。但誰都不愿打破這寧靜�！澳愀墒裁慈チ�？”奶奶先發(fā)制人�！按颉蚺迫チ�。”爺爺小心試探�！暗貟吡藛幔俊薄皼]，等你回來再掃�！蹦棠套灾f不過爺爺，拿起板凳向爺爺打去，爺爺笑嘻嘻的用手一迎。搶過板凳，然后快速跑去廚房燒火。奶奶腿腳不好，只在后面咒罵到“瘦精”。
天有不測風(fēng)云，生活不會(huì)一直這么融洽……
去年的6月29日爺爺查出了惡性食道癌，原本溫馨快樂的家庭猶如晴天霹靂，爸爸帶著爺爺輾轉(zhuǎn)南京等大城市尋醫(yī)問藥，原本身體強(qiáng)壯的爺爺在飽受放療化療之苦后也禁不住病魔的侵蝕，變得毫無生氣，比以前更瘦了。一切變了，但改變不了與奶奶拌嘴的習(xí)慣，每次我們?nèi)メt(yī)院看他的時(shí)候，他倆總是表面吵吵鬧鬧，實(shí)際上還是那么溫馨。終于爺爺在艱難的撐過了九個(gè)月后，于今年的清明節(jié)那天安詳?shù)亍⑵届o地離開了我們，奶奶的眼淚止不住的流，任誰也勸不了她。
現(xiàn)在，沒人拌嘴的奶奶整天沉默寡言的，經(jīng)常獨(dú)自望著照片連聲嘆息，還整天板著個(gè)臉，不像原來那樣經(jīng)常掛著笑容，整天忙忙碌碌，或許這樣才能暫時(shí)忘卻失去爺爺?shù)耐纯唷?/p>
雖然現(xiàn)在舅老太來陪著奶奶，但她還是一有空就到地里去忙活，奶奶是個(gè)淳厚的農(nóng)民，她與爺爺在這片土地上有太多太多的故事，或許在那里能找到過往的諸多回憶。
久久的凝望著這張照片，情不自禁的用手撫摸著爺爺奶奶燦爛的笑容，好像又回到了從前……
照片里的故事作文8
我時(shí)常閱讀書籍，品味書中不同人物的故事，每一個(gè)人都是獨(dú)特的存在，每一個(gè)人都活在了自己的舞臺(tái)上，作為主角演繹著。我們體會(huì)不了其他人的感受，經(jīng)歷不了他所過的生活，而書籍，卻能夠讓我體會(huì)主角們的酸甜苦辣，所以我喜歡讀書。
我家有一個(gè)書柜，上面擺滿了書籍。不論是中外名著或是一些奇聞異事，都能在上面看到，這是我父親的收藏，最常見的時(shí)候，是我們兩父子一起坐在書房里，享受著太陽，享受著故事。那天，我像往常一樣翻開了一本書籍，坐在父親身旁，細(xì)細(xì)品讀。在翻開一頁書籍時(shí)，卻又一張東西掉落了出來，我撿起來，是一張黑白色的照片，照片里是一對(duì)年輕男女相依偎著，臉上洋溢著笑臉。父親注意到了我，看到了我手里照片，不由驚喜道：“原來在這！”從我手中奪了過去。
我很吃驚，父親向來是榮辱不驚的，嚴(yán)肅刻板是我對(duì)他最大的映像，我看向照片，覺得那男人非常的眼熟，再看向已滿是白發(fā)的父親，我好像猜到了什么。
“這照片里的人，是父親嗎？”我問道。
“是啊，這照片我找了很久了�！备赣H滿是懷念的撫摸著照片。
“那這個(gè)女人是誰，好漂亮啊。”我感慨道。
父親瞥了我一眼，說，“這是你的母親�！闭Z氣平淡而又有些傷感。
我的，母親？我很吃驚的看向照片。自從五歲那年，母親因?yàn)椴⊥吹恼勰ザナ懒�，我�?duì)她的記憶也停留在了那個(gè)有些肥胖但又很溫柔的身影上。我仔細(xì)看著，果然，還是能夠依稀找到母親的影子。
“你的母親，以前就是個(gè)大美人，爸爸認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她性子非常的潑辣，像個(gè)假小子一樣。追求者無數(shù)。”父親感慨道。我從未見過父親有如此溫柔的臉色，軍人出身的他，一直都是很強(qiáng)硬的，即便是對(duì)我，也是非常的嚴(yán)格。我也為父親的話語而震驚，因?yàn)槲业挠∠罄铮赣H一直都是一個(gè)很溫柔的'人，每次我犯錯(cuò)被父親責(zé)罰的時(shí)候，都是母親勸解父親，讓我逃過一次又一次。假小子般的母親，我很難想象。
“可是，母親怎么會(huì)，變化這么大？”我不解。
“是因?yàn)樯悖眢w不好，生下你之后就落下了病根，吃藥的副作用，讓得她變的肥胖，但卻一直沒有好轉(zhuǎn)，堅(jiān)持了幾年，還是沒能……”父親的語氣有些落寞。
我說不出話來，這就是母親的人生嗎？因?yàn)槲叶淖�，因�(yàn)槲叶淠�，心情有些沉重。我有些記不清那個(gè)總是撫摸著我的頭，對(duì)我笑的人了，也記不得那個(gè)總是喜歡抱著我的身影了。
我看著父親把照片放進(jìn)了錢包里，眼角略有些濕潤。
照片里的故事作文9
那張褪色的照片，藏在被小妹摔裂的相框里。如今還端坐在我的床頭，伴隨了我八個(gè)年頭。
祖母，我想你了。
照片里是笑的皺紋擰成一團(tuán)，慈祥可親的祖母和兒時(shí)天真可愛的我一起包餃子。每當(dāng)看到這張照片，我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出與祖母生前在一塊兒的美好時(shí)光。
那是燈籠掛天、鞭炮連天、街市熱鬧非凡、家家戶戶團(tuán)圓的春節(jié)。祖母正在廚房里大張旗鑼：剁豬肉、剁韭菜、調(diào)餡料……忙得不亦樂乎。我怕祖母累壞，堅(jiān)持要幫她。在我的再三請(qǐng)求下，祖母終于答應(yīng)了。
“嘿嘿，終于可以大顯身手了。”我心里暗喜。手迫不及待地就要去抓面團(tuán)時(shí)，祖母那布滿老繭的手就把我先抓住了�！鞍パ剑业睦献孀�。不急，洗手先！”祖母笑了笑，露出寥寥無幾的牙齒。
我馬虎的洗了一下手，連擦都不擦的'就去抓面團(tuán)了。這時(shí)，面團(tuán)像一個(gè)怪獸一般，緊緊地“咬”住我的手不放。我拼命地“掙扎”著，還是無法擺脫它。我用右手把面團(tuán)搓開，左手解放了，可右手又陷入面團(tuán)了。無奈之下，只好請(qǐng)求祖母的幫助。
祖母哭笑不得地把面團(tuán)弄開。接下來，只見祖母拿出一根小棍，手法嫻熟地?fù){起面皮來。那呈球體的小面團(tuán)一經(jīng)過祖母之手，立刻變成了小圓盤，薄厚合適。
我也拿起小棍子照模照樣地?fù){起來，可是，不知怎的，就是搟不好。要么就是太厚太小，要么就是太薄太大。
我搟的面皮經(jīng)過祖母的再三修改，總算像樣了。然后就是我最期待的環(huán)節(jié)了——包餃子。
只見祖母取出一張面皮，用勺子舀一勺餡料，放在正中間，接著用棉簽沾一下水，沿著面皮的邊緣涂了一圈。再把兩邊捏攏，疊兩個(gè)褶子，這樣一個(gè)像花似的餃子就落盤了。
我隨著祖母包餃子，可是餃子皮總是不聽話。像個(gè)調(diào)皮的小家伙，總是扯破它的衣服。沒辦法，只能再給它套上一件，圓鼓鼓的，丑極了。我的餃子也狼狽不堪地彎著腰勉強(qiáng)落盤了。可這時(shí)，就像水池里婀娜多姿的天鵝，突然來了幾只愛瞎湊熱鬧的丑小鴨。
開煮了，沒多一會(huì)兒，熱騰騰的餃子端上了桌子。我包的餃子雖然丑了點(diǎn)，但還是很美味的。我們一家人在桌子上香噴噴地吃著我和祖母忙活了一下午的成果，有說有笑，其樂融融。
祖母，我想您了。想您包的餃子，想您做的飯菜，想你和我在一塊的美好時(shí)光。愿您在天堂永遠(yuǎn)安好。
那張照片，就讓你永遠(yuǎn)安詳?shù)囟俗谖业拇差^，伴我成長。
照片里的故事作文10
一天，正當(dāng)我趁著假期的空閑整理自己房間的時(shí)候。偶然看到了一張陌生的照片夾在書架的縫隙中。也許是好奇心使然，一時(shí)間我竟停下了手中忙到一半的工作，抽出那張有些落灰的照片，拂去灰塵后才，看到這張照片的全貌。那是在一個(gè)陌生的街道上，一位年輕的媽媽正抱著小小的嬰兒，正一臉幸福的看向鏡頭。當(dāng)我再仔細(xì)的看看那位“媽媽”的模樣和神色，這不正是我的媽媽嗎！那這么說來，那個(gè)小小的嬰兒就是當(dāng)初的我嗎？我看著這張陌生的照片，如今的自己早已經(jīng)不記得那時(shí)的'事情，而照片中的街道，在如今也顯得有些“古舊”。但望著這張照片中媽媽的笑容，我卻能感受到一些當(dāng)時(shí)美好的心情，這應(yīng)該就是被相機(jī)留下的幸福記憶吧。
看完后，我又不禁朝著書架望去，想看看還有沒有更多這樣，停留著美好回憶的照片。但令我沒想到的是，在高高的書架上，竟還靜靜的放著一本有些年頭的相冊(cè)。我記得好像小時(shí)候有看過這本相冊(cè)，但沒想到竟是放在了這個(gè)不起眼的角落里。
翻開第一頁，頓時(shí)記憶就開始流露出來。放在相冊(cè)第一張的，是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念照。那時(shí)候的他們是一對(duì)年輕漂亮的佳人�？粗潜槐娙藝@著的婚禮，想必那一天一定十分的熱鬧。隨后，還有一些爸媽在結(jié)婚后的合照，回想著他們?cè)谖矣∠笾械膰?yán)厲，我竟想不出過去的他們也會(huì)有這樣的一面。
再往后翻，畫面開始“安靜”，媽媽臉上的笑容也越來越溫柔。看著照片的日期，我想，我就快要出現(xiàn)在這個(gè)家庭里了！終于，畫面一轉(zhuǎn)，一個(gè)在襁褓中的嬰兒出現(xiàn)在了照片中。而在我身邊的是，媽媽爸爸、以及爺爺奶奶和眾多的親人們，看著他們的神情，我甚至能想象到當(dāng)時(shí)究竟是怎樣一副熱鬧的場景。
到此為止，后面的照片就開始改變了。滿月、百日、一周歲……后面的照片中，整個(gè)相冊(cè)都基本被我成長的經(jīng)歷所“霸占”，從頭至尾，爸爸媽媽的合照都已經(jīng)很少出現(xiàn)了。但我清楚，流傳我們家庭中的幸福其實(shí)并沒有消失，只不過隨著我的出現(xiàn)。父母將他們的愛和溫柔都放到了我的身上。這組照片，雖然記錄的是我們家庭的變化和成長。但唯一不變的，就是那份幸福和美好！
照片里的故事作文11
那張照片，為我們的故事畫上了未完待續(xù)
——題記
桌上還有堆積的作業(yè)，我疲憊的揉了揉眼，抬頭望向窗外，已是深夜。四周很安靜。只有筆尖與紙的摩擦聲，在寂靜的深夜里格外清晰。我煩躁的扔下筆。不經(jīng)意間，視線撇過角落里的那張照片，我心有所感，鬼使神差地舉起了他。湊近一看，是小學(xué)的畢業(yè)照。
大概是經(jīng)常擦拭的緣故罷，照片亮麗如新。我用指尖緩緩摩挲過那一張張笑臉，昔日的場景歷歷在目。我的目光細(xì)細(xì)注視那一位位小學(xué)老師，曾經(jīng)的諄諄教誨猶在耳邊。我放眼望向照片中的校園，那熟悉的操場上似乎還殘存著我們奔跑的身影……剎那間，別樣的感情自胸腔而發(fā)。
透過照片，我望向那個(gè)午后。那是我們小學(xué)最后一次坐在教室里了，每個(gè)人都有些許感慨。空氣中夾雜著都屬于夏天的燥熱，風(fēng)吹不走，悠悠的留在記憶深處。
老師緩緩走上講臺(tái)，每一步，都格外地漫長。我眼眶微微發(fā)紅，心里一陣難受，又要分別了啊。老師站在了講臺(tái)上，她沒有說話，只是一直望著我們，我慢慢地抬起頭，猝不及防，與老師的目光相撞，那一眼，我好像看到老師眸中包含著無數(shù)紛涌的情感，那一刻，誰都沒有說話。老師似乎有話要說，但末了，只留下一句：“記得常來看看學(xué)校，我永遠(yuǎn)在這兒等你們回來�！闭f著，朝我們笑了：“你們，也永遠(yuǎn)是我最愛的人�！�
這一句話，直直地穿入了我的.五臟六腑，我鼻尖一酸，臉頰上一抹濕意。班里幾個(gè)感性的女孩，也已哽咽失聲。
“拍畢業(yè)照了……”不知誰喊了聲，教室里稀稀拉拉的響起一陣?yán)温�，我們走向操場。原本并不長的路今天似乎格外漫長，很久，都未走到盡頭。望向操場，攝影師已舉起了相機(jī)。我們邁大步子，走了下去。這一走，就成了離別。沉悶的氣氛順著夏風(fēng)，傳入校園的每個(gè)角落。我的情感一下子堵在了嗓子眼，久久無言�！拔覀兊那啻河啦簧觯 卑嗉�(jí)里最活躍的幾個(gè)喊了聲，緊接著，喊聲越來越大，我們紛紛吶喊，這是我們?yōu)樾W(xué)六年留下的最后的句號(hào)。最后，站好位置，努力展現(xiàn)出最燦爛的笑，“咔嚓——”快門按下，我們的故事被永遠(yuǎn)定格在了這張照片中。照片上，每個(gè)人，都揚(yáng)著笑，僅以此，獻(xiàn)給我們無悔的六年！
那年盛夏的蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外枝椏瘋長，卻也總擋不住烈陽。它用幾張卷子考散了一群人，卻也把我們的故事鐫刻在最后的照片中。
這是我們的照片，這是我們的故事。
我們，下個(gè)路口見。
——后記
照片里的故事作文12
在我的書桌上有這么一張照片，照片里有我和我的家人，那時(shí)我大約有六歲出頭的樣子，我正在攀山，無暇過來看鏡頭，還用手比了個(gè)“V”。
畫面回到了那個(gè)暑假，因?yàn)榉偶偾鞍职执饝?yīng)我只要考進(jìn)全班前三，就答應(yīng)我一件事，那時(shí)，為了盡快實(shí)現(xiàn)我的愿望，我費(fèi)了好大的功夫，因才得到佳績。因?yàn)槿绱�，那個(gè)愿望我想了很久，最后還是決定去爬山。那座山不大，也不怎么著名，以至于我已經(jīng)記不清它的名字，只記得有一個(gè)“盤”字。
到了那里，酷暑難當(dāng)，好幾天都沒下雨，大地仿佛都要燃燒起來，我們?nèi)蔽溲b，開啟了我們的登山之旅。
路兩旁的花草還飄著香氣，空氣清新。導(dǎo)游帶著我們來到了坐纜車的地方，纜車是向上斜著走的，距離有500多米。行至半空中，看纜車下面，山下的人就像螞蟻一樣，密密麻麻，黑壓壓的一片。山間的小溪像白色繩子一樣曲曲折折。我難以壓制的心跳加速，這山怎么這么高啊，還沒到山頂，我會(huì)不會(huì)體力不支爬不動(dòng)了呢？媽媽看出了我的緊張，緊緊握著我的手，仿佛是在對(duì)我說：“不要擔(dān)心。”我的心平復(fù)了許多。
下了纜車，便開始徒步登山了。剛開始，我還斗志昂揚(yáng)的往上快速走，走了幾分鐘，就開始喘著粗氣，肺里似乎吸不滿氧氣一樣，額頭上，也出現(xiàn)了一些密密的小汗珠，衣服緊緊貼在后背上。不得不說登山十分耗體力。爸爸提議去旁邊的涼亭里休息，看他的樣子，也只是喘了一會(huì)兒，而我則是快暈倒了，一個(gè)勁往媽媽身上靠。我稍作休息，便覺得渾身仿佛又充滿了力量，我們就繼續(xù)前行。走到了鐵梯下，我往上望了望，鐵梯幾乎垂直于地面的，大約有100多個(gè)臺(tái)階。我心跳加速，兩只手緊緊抓著欄桿，一步步慢慢往上挪。鐵梯與鐵梯之間是空的，我透過空隙看到下面的`懸崖峭壁，一低頭就感覺頭暈?zāi)垦�，腿也不停的發(fā)抖，于是不敢向下看，加快挪動(dòng)的腳步。
過了鐵梯就是下山的路了。與上山的路相比起來，下山的路就輕松了很多，不過路途遙遠(yuǎn)，我也才八歲，加上平時(shí)并不怎么鍛煉身體，便走走停停。終于，我癱坐在旁邊的石頭上，對(duì)爸爸說：“我走不動(dòng)了，我們能不能再坐纜車下去��？”爸爸對(duì)我說：“下山路你已經(jīng)走了這么長了，已經(jīng)過了坐纜車的地方了，更何況爬山就要有堅(jiān)持不懈的態(tài)度和毅力，而不是輕易放棄！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我最終堅(jiān)持走到了山下。
每當(dāng)我看見這張照片時(shí)，耳畔總能響起爸爸的那句話，它激勵(lì)著我一直向前，我將永遠(yuǎn)記在心中。一張照片，記錄的不只是瞬間的畫面，它記載的故事更是精神家園的無價(jià)之寶。
照片里的故事作文13
晨，陽光正好，酥酥麻麻，深呼吸，我放下手中的筆，愜意地伸了個(gè)懶腰，倚靠在椅子上，四處看了看，被一張遺落在地上的照片吸引到了。
我不由自主地?fù)炱鹆四菑堈掌�，拭去上面些許的灰塵，驚異地發(fā)現(xiàn)，那是小時(shí)候的我！照片里，一個(gè)剪著短發(fā)的小女孩站在甘蔗田中，扛著一個(gè)又粗又長的甘蔗，呆萌地望向遠(yuǎn)方……
瞬間，我穿越時(shí)空隧道，回到了從前——站在老家門口，我望了望四周，正好奇我為何會(huì)在這兒，一個(gè)嬌小的女孩從院里走了出來，牽著奶奶的`手，嘴里還嘟囔著：“快走，拔甘蔗去！”而走在后頭的奶奶洋溢著滿臉的笑容。
我一拍腦門，這不會(huì)就是那張舊照片拍攝的起因吧。我有些興奮，快步跟上，想再次回顧當(dāng)時(shí)的情景。
坐在田埂上，我托著腦袋，看著這對(duì)祖孫倆。小女孩輕捷地穿梭在甘蔗林中，尋找成熟的甘蔗，奶奶嫻熟地?fù)]動(dòng)著鐮刀，把砍好的甘蔗整齊地碼在一邊，多么美的一幅歲月靜好的場景。
“奶奶，奶奶！這里，這里……”小女孩找到了一根粗壯的甘蔗，一手扶著它，一手使勁地?fù)]來揮去，快樂地叫著奶奶。
“成，成，去拔吧！小心別摔咯！”奶奶直起腰，笑著叮囑她那小孫女。
小女孩接到命令，興奮地轉(zhuǎn)過身，將甘蔗用力往下壓，迅速地握住，左手在上，右手在下，左腳踏在一塊堅(jiān)實(shí)的小土坡上，微微下蹲，嘴里小聲地喊著口號(hào)“一，二，三，起”瞧見她的手指尖因用力過度而略略泛白；小臉憋得通紅通紅，幾粒汗珠俏皮地掛在鼻尖上�！芭尽钡匾宦暎收岜贿B根拔起，塵土飛揚(yáng)。一時(shí)，小女孩站不穩(wěn)，踉蹌著往后退了幾步，不過，她依舊十分激動(dòng)，將甘蔗的一端扛在肩頭上，跌跌撞撞地朝奶奶走去。
這時(shí)，爸爸來了，他掏出手機(jī)，迅速地抓拍了幾張小女孩的可愛，溫柔地笑了，看樣子十分寵溺小女孩。
望著他們，我不由地也笑出聲，那小女孩就是我啊，可惜許久沒有回老家了……
一陣腳麻襲來，我抬起頭，竟又回到了房間。看來，這只是一場幻覺而已。抬頭看看日歷，我思索了著，今年五一節(jié)一定要回去一趟，那張照片，一定要好好保存！
照片里的故事作文14
雖然過去的時(shí)光已經(jīng)無法挽回,但那一本本像冊(cè)就像記憶的水庫,閘門一開,記憶的洪流就無休止地涌了出來。
那是在二○○七年的八月，我們國家舉辦奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年的日子里，我來到了北京，看到了中華世紀(jì)壇的雕塑群，有個(gè)紅色的拳頭特別引人注意，紅紅的拳頭象征著中國人一定會(huì)勝利。
大家看！在一片雕塑群里，有一個(gè)滿面笑容的小女孩，站在這個(gè)紅色大拳頭的前面，她把手伸得高高的，仿佛想和那個(gè)大拳頭握握手，不過這個(gè)拳頭對(duì)她來說有兩個(gè)她那么高了，任憑她努力地踮起腳尖，也還是夠不著那個(gè)大拳頭的手指頭。唉！沒辦法了，那就擊個(gè)掌吧。
噢！她的手和大拳頭簡直是天壤之別。這時(shí)候，她還不忘和爸爸媽媽打個(gè)招呼，讓他們也過來瞧瞧，這個(gè)巨型手到底有多大，就在這轉(zhuǎn)身的瞬間，又被“拍客”老爸給記錄下來了。雖然，照相燈的閃光燈差點(diǎn)讓她眨眼睛，但還是忍住了，她還要保持明星的風(fēng)范呢。嘿嘿！
想知道這個(gè)耍大牌的小孩子是誰嗎？那就是我呀。
照片里的故事
我有許多照片，但我最喜歡的還是那張墻壁上掛的那一幅，照片里我和媽媽騎著兩匹馬，其中一匹全身是棕色的，還有一匹是黑色的。我們奔馳在林草蔥郁的南山牧場。
這張照片是我在新疆旅游的時(shí)候拍的，我和媽媽來到了美麗的.南山牧場。南山牧場的清涼舒爽使我全身心都沐浴在大自然的懷抱里，天上有純潔飄渺的白云，牧場里有挺拔傲立的云杉。在那里，我還看到了各種顏色的馬，有的馬是白色的，有的馬是棕色的，還有的馬是黑色的�？偠灾�，這些馬五顏六色，使人一見就生愛慕之心。看完這些馬后，我好想騎上馬奔馳在綠色的牧場里。正想著，媽媽就對(duì)我說：“我們?nèi)ヲT馬，你敢不敢？”我樂得蹦了起來，好！我騎的是一匹很可愛的馬，全身是棕色的，肥肥的，四肢矯健，尾巴搖搖擺擺，好像是一條大龍。所以我給它取名為飛龍，媽媽也挑了一匹全身是黑色的馬，叫大帝。馬兒在山坡上帶著我奔馳，我感覺到耳邊風(fēng)在咆哮，人上下抖動(dòng)，好快啊。我在馬上有點(diǎn)緊張，兩只手拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳。真爽!這是我第一次，騎著這么快，這么壯的馬。騎到一塊平地上，媽媽已經(jīng)在那兒等我了。我們兩匹馬并列在一起，請(qǐng)牧場叔叔給我和媽媽拍了一張合影。
騎馬是一件快樂的事情。看著這張照片，我就覺得時(shí)間過得好快，一轉(zhuǎn)眼，三年過去了。但我忘不了那湛藍(lán)的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及我的飛龍馬。
照片里的故事作文15
泛著絲絲溫暖的陽光，直直掉入我的床鋪，又似一個(gè)頑皮的孩子，踮起腳尖，一寸一寸往我的書桌跑來，慢慢附上那裝著精致相框的照片，淹沒背景。那是一張比人高的淺藍(lán)海報(bào)，上面隱隱約約寫著字，漸漸向上，淹沒了兩人笑意滿滿的眉眼。
“學(xué)校有一個(gè)征文比賽，主題為感恩。有沒有同學(xué)自愿報(bào)名？”還未到講堂前站好，曾老師就先發(fā)聲了�？稍捯粝帕季�，卻遲遲未有回聲。曾老師把撐在講壇的雙手拉起，腰桿豎起，眼光一一掃過全班的臉。還未到我，我便悄悄地把頭埋下，恨不得隱身才好。幸好，曾老師沒有繼續(xù)追問，而是開始講課，一堂課皆是滿面微笑，時(shí)不時(shí)朝我望來。
下課了，曾老師悄悄走進(jìn)我的書桌，兩手輕扣桌面，示意我跟她走。到了辦公室，老師坐下調(diào)起小勺，右手勾起水杯喝了一口，才與我道：“葉緣，為什么不參加比賽呢？”“我不會(huì)寫�！蔽倚牡装l(fā)虛，顫巍巍的�！霸趺床粫�(huì)寫呢？葉緣的作文一向是班上靠前的�！痹蠋熚⑿Φ乜粗摇Ｎ倚闹幸痪o，血直直回流，沖上腦門，以空白為底色，用紅色綴著兩顆大大的.“靠前”。我瞪圓了眼睛，眼中仿佛倒入了星河，漆黑的眼球中閃閃發(fā)光，卻又似萬丈黑潭。
現(xiàn)在想來，哪有什么“靠前”？我一向?qū)W習(xí)不好，怎會(huì)“靠前”？
往后每一天，別的同學(xué)都走了，我卻背著書包，三步并兩步的沖進(jìn)辦公室。而曾老師總是以同一個(gè)微笑，同一個(gè)姿勢，嚇唬我道：“下次再在學(xué)校亂跑，要罰站哦！”我也總是小心翼翼地走進(jìn)老師，開始聽講。老師每天都會(huì)叫我寫一篇文章，但什么都可以寫，我也總是什么都寫上。阿貓阿狗、阿婆阿爺，都是我作文本上的�？�。老師也從不說什么，只是每天見面都問一句：“為什么要這么寫呀？”每天道別前說一句：“今天你很棒！”
后來，我的征文被評(píng)為了全校的優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全班誦讀。無他，是這兩個(gè)星期中所有的阿貓阿狗、阿婆阿爺。
多年后回憶起來，方才醒悟：所謂靠前，是一種贊許與鼓勵(lì)；所謂寫什么都可以，是一種對(duì)生活的感恩；所謂“很棒”，是對(duì)第二天的無限憧憬。
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