我與書(shū)的故事作文【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我與書(shū)的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽曳浅5卣J(rèn)同,也從書(shū)籍中獲取了不少的精神食糧。
有一次,我看了一本《查理九世》的書(shū),正看到一個(gè)精彩片段,奶奶忽然說(shuō):“陳鵬,去幫我買(mǎi)一瓶蝦油和鹽回來(lái)!蔽衣唤(jīng)心地回答:“好!笨蛇^(guò)了兩分鐘后,我仍舊一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)槟莻(gè)精彩片段把我迷住了。這時(shí),奶奶很生氣地說(shuō):“你怎么還不去買(mǎi)?”我無(wú)可奈何,只好飛快地沖出家門(mén),跑到小超市,稀里糊涂地買(mǎi)了點(diǎn)東西就回來(lái)。為的是節(jié)省時(shí)間,好快快地把《查理九世》看完。不過(guò)一到家,奶奶看了一下,就非常生氣地說(shuō):“我叫你買(mǎi)蝦油和鹽,你怎么買(mǎi)了醬油和味精?”我一下子傻了,是自己太過(guò)著急,拿錯(cuò)了。最后,還是奶奶去換了。我又繼續(xù)把《查理九世》看完,這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),平添了無(wú)限的樂(lè)趣。
書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的向?qū),并讓我接觸到了外面許多新鮮的軼聞奇事。我看過(guò)《愛(ài)麗絲漫游仙境》這本書(shū),非常得長(zhǎng)。足足看了3天。剛一開(kāi)始,我只是在睡前看了幾頁(yè),覺(jué)得不是很好看。第二天,當(dāng)我在吃飯的時(shí)候看時(shí),書(shū)中間的`一些片段深深地吸引了我。第三天,我開(kāi)始愛(ài)不釋手了。上廁所看,吃飯看,睡前看,一口氣把它全看完了,特別過(guò)癮。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!痹笗(shū)成為我永遠(yuǎn)的伴侶,助我向人生的巔峰攀登。
我與書(shū)的故事作文2
書(shū)是我們的朋友,也是我們的老師,我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)看書(shū)的人,但因?yàn)橐恍┦,使?shū)走進(jìn)了我的世界。
我是一個(gè)愛(ài)玩的人,寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)和朋友一起在院子里玩,要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦?墒亲詮纳狭硕昙(jí)以后,媽媽就開(kāi)始讓我看書(shū),媽媽說(shuō):“多看點(diǎn)書(shū),積累的知識(shí)多了,學(xué)習(xí)就容易多了!蔽覐臎](méi)有看書(shū)的習(xí)慣,可是又不敢不聽(tīng)話。于是,剛開(kāi)始就隨便拿一本書(shū)應(yīng)付一下,可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本,就識(shí)破了我的小算盤(pán),所以就指定一本書(shū)讓我看。我有時(shí)會(huì)撒嬌,有時(shí)甚至?xí)褧?shū)藏起來(lái)。但無(wú)一例外,都被媽媽識(shí)破了,每一次都會(huì)被“打回原形”。經(jīng)過(guò)幾次“以身試法”的體驗(yàn)后,我終于好好地去看書(shū)了。
剛看開(kāi)頭的時(shí)候,我覺(jué)得非常沒(méi)意思,就硬著頭皮看。經(jīng)過(guò)幾天的`“艱苦奮戰(zhàn)”,當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí),我深深的吸引了。我漸漸地開(kāi)始看一些我原來(lái)碰都沒(méi)碰過(guò)的書(shū),后來(lái)我越來(lái)越喜歡看書(shū)。現(xiàn)在,只要一買(mǎi)新書(shū)我就會(huì)先看幾眼,如果有新書(shū)卻不讓我看,那才真是急死我了!
我和書(shū)就是“不打不相識(shí)”,但自從“相識(shí)”了以后,我便開(kāi)始喜歡它,它就是我最好的朋友和老師。
我與書(shū)的故事作文3
書(shū),你是一位老師,教給了我許多知識(shí);書(shū),你是階梯,是我進(jìn)步的階梯;你還是一盞燈,是一盞能照亮我前程的明燈。書(shū),我愿意讀你,愿意懂你。
在我小時(shí)候,并不喜歡讀書(shū)。在媽媽的督促下,我就裝模作樣的翻幾頁(yè)看看。一天,媽媽硬是把我拿到了圖書(shū)館,讓我坐下看書(shū),說(shuō)下午兩點(diǎn)來(lái)接我,之后就急匆匆的走了,我無(wú)聊的等著,盼望著兩點(diǎn)的到來(lái)。我隨手拿起一本書(shū),不耐煩地看了起來(lái)。可是沒(méi)想到這本《安徒生童話》瞬間就把我吸引了過(guò)去。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩感到可悲,為《皇帝的新裝》里的皇帝感到惋惜,為《打火匣》中的.士兵感到聰明……我看得如醉如癡,浮想聯(lián)翩。時(shí)間一溜煙兒就過(guò)去了,兩點(diǎn)到了,媽媽來(lái)接我了,我也只好戀戀不舍的走了。
從此,書(shū)變成了我的知己,變成了我的好朋友,變成了我人生中不可缺少的一樣?xùn)|西。
一天,我央求媽媽給我買(mǎi)本《笑貓日記》。在我的甜言蜜語(yǔ)下,媽媽才敗下陣來(lái)勉強(qiáng)答應(yīng)了。我心花怒放,心里別提有多高興了。在放學(xué)回家的過(guò)程中,我拿起了《笑貓日記》來(lái)看。走著走著,我一不小心就撞在了一位漂亮的阿姨的身上,我連忙道歉,又拿起了書(shū)接著看。只聽(tīng)“咚”的一聲,我便摔倒在地,一時(shí)間還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),等反應(yīng)過(guò)來(lái)了,額頭火辣辣的疼,才知道自己撞到了電線桿上。
進(jìn)入書(shū)的海洋的鑰匙,每個(gè)人都有一把,無(wú)論你貧窮還是富貴,這都阻擋不了你求知的渴望。
我與書(shū)的故事作文4
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!、“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)!薄ぁぁぁぁぁ(shū)的好處這么多,怎能不突出讀書(shū)的好處呢?今天,我為大家講講我與書(shū)的故事。
那天,天氣很好,陽(yáng)光灑滿了大地,顯得格外美麗,而中午又是那么安靜,只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)那愉快的叫聲。吃完午飯,爸爸媽媽都去上班了,家中只留我一個(gè)人,此時(shí)的我沒(méi)有選擇玩電腦,而選擇了看書(shū)。
我拿去一本《快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)》,津津有味的看了起來(lái)。我被書(shū)中那些很靈活的方法吸引住了,當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)名叫“勾股定理”的方法,眼前一亮,想:聽(tīng)說(shuō)這種方法很靈活,學(xué)會(huì)了這種方法對(duì)研究三角形很有幫助。于是,我邊思考邊讀了起來(lái)。當(dāng)我看見(jiàn)它的公式:“最短的那條邊的平方加上中等的那條邊的.平方等于最長(zhǎng)的那條邊的平方”時(shí),想:不可能吧!太神了點(diǎn)!于是,我打算試試看。
我找來(lái)了一張紙,用尺子畫(huà)了個(gè)三角形,并算了起來(lái):3?+4?=9+16=25=5?,我有量了量,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)完全符合!我驚呆了,便將此數(shù)據(jù)牢記在心。
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!蓖瑢W(xué)們,讓我們捧起書(shū)讀吧!因?yàn)槭侵杏性S多知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢!
我與書(shū)的故事作文5
我是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的小孩兒,我與書(shū)有著友好的親情,我從小就開(kāi)始與書(shū)共同成長(zhǎng)。
三歲歲的我,還在老家生活,老家沒(méi)有那么多書(shū),我整天也就是讀別人的語(yǔ)文書(shū),才偶爾過(guò)過(guò)讀書(shū)的癮,那天,我在家玩,舅舅來(lái)了,他笑著說(shuō):“研研!看我給你買(mǎi)了什么?”原來(lái)是一本《水滸傳》的連環(huán)畫(huà),還是注音版的,我亂亂看了幾眼,沒(méi)想到四歲的我被迷住了。我看完了《水滸傳》,又托舅舅買(mǎi)了《三國(guó)演義》,等我把四大名著看完了之后,我已經(jīng)厭倦了這種無(wú)味的.連環(huán)畫(huà)。
六歲,我無(wú)意間看到一本《一千零一頁(yè)》,“拋棄”了連環(huán)畫(huà),看起了有關(guān)童話的奇思妙想的故事。就這樣,我看了這種故事幾乎三年了。
九歲,我愛(ài)上了《淘氣包馬小跳》,這是一部關(guān)于校園的搞笑同學(xué)之間發(fā)生的故事,正好我在上小學(xué),這部書(shū)使的我看的更有意思了。
不知不覺(jué),到了十一歲,我特別喜愛(ài)沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō),我千方百計(jì)的攢錢(qián)買(mǎi)他的書(shū)籍。
我和書(shū)經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年,你的呢?也來(lái)秀一秀吧!
我與書(shū)的故事作文6
說(shuō)起來(lái),這本書(shū)并不是十分特別,使我不忍心"下手”,它是一本三年級(jí)下冊(cè)以上的學(xué)生多有的書(shū)——三年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書(shū),為什么我不肯摧磨它呢?因?yàn)樗褚幻钻?yáng)光照亮了我的心房。
記得那是期末考試的前一晚,我歡快地唱著歌兒,邁著輕快的腳步回到家,打開(kāi)書(shū)包,正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)書(shū)中的幾個(gè)不會(huì)的難點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)向來(lái)"馬虎”的我又犯病了,在這么緊要的關(guān)頭,竟把英語(yǔ)書(shū)忘學(xué)校了,更沒(méi)想到的是,老天爺真不給我面子,我趕到學(xué)校,保安告訴我一個(gè)不幸的消息——因?yàn)榕聛G失東西,比須給班主任大個(gè)電話,打就打把,可沒(méi)想到的.是班主任老師有事,打了2個(gè)都沒(méi)接,哎白跑了一趟。為了明天的期末考試,我只得另想它招了。
接著,我和媽媽又去了潘琳家,我敲響了門(mén),叫了幾聲:"琳琳,開(kāi)門(mén)!”她聽(tīng)見(jiàn)了,立即開(kāi)了門(mén)。我進(jìn)了她家,支支吾吾地說(shuō):"那個(gè)……那個(gè)……琳琳,我的……英語(yǔ)書(shū)給……忘在學(xué)校里了,你能不能……能不能把你的那個(gè)……那個(gè)英……英語(yǔ)書(shū),借我……借我看……看一下!蔽业穆曇粼絹(lái)越小,到后來(lái)幾乎成了蚊子叫,但也總算湊足了一句話。她聽(tīng)了我用好幾分鐘才拼出來(lái)的幾十個(gè)字的話來(lái),好看的眉頭絞在了一起,打了幾個(gè)結(jié),嘴巴緊閉,我的心像一只在東跑西撞的小鹿,生怕她會(huì)開(kāi)口拒絕,她終于在沉思N分鐘后開(kāi)了金口。
她終于開(kāi)金口了,說(shuō):"沒(méi)問(wèn)題,你在這等一會(huì)兒,我去拿!
我與書(shū)的故事作文7
它,是打開(kāi)智慧的金鑰匙;
它,是能駛?cè)胫R(shí)海洋的船舶;
它,是能照我們前程的陽(yáng)光;
它,是能帶我飛向知識(shí)天空的翅膀;
它,就是我的好朋友——書(shū)。
“書(shū)”像一塊磁鐵,總能將人們的眼球吸引過(guò)去,被吸引住的人們,就陶醉在了其中。
我從小就喜歡書(shū)籍,和書(shū)結(jié)下了不解之緣,我把書(shū)當(dāng)作我一生中不可缺少的'營(yíng)養(yǎng)品。
那是一個(gè)春天的午后,天空烏云密布,我和媽媽一起去方唯書(shū)店,剛一下車,老天爺似乎不歡迎我們的到來(lái),就下起了傾盆大雨,我們于是頂著黑塑料袋,冒著大雨沖進(jìn)了書(shū)店。我從書(shū)店里選了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間就到了吃飯的時(shí)間,媽媽催我去吃飯,我不甘心丟下我手頭的書(shū),對(duì)她說(shuō):“高爾基說(shuō)過(guò),‘我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。所以,讀書(shū)就等于吃飯,我不餓!’”媽媽瞪著眼睛看著我,我突然又想起一句,說(shuō)“毛主席也說(shuō)過(guò),‘飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不看!
媽媽看著我強(qiáng)詞奪理的樣子,真是又好氣又好笑,她只好給我買(mǎi)下了那本書(shū),才把我從書(shū)店帶走。
我熱愛(ài)書(shū)!
我與書(shū)的故事作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯!毙r(shí)候,我只會(huì)玩玩小玩具,頂多就看點(diǎn)連環(huán)畫(huà)什么的,可是自從上了小學(xué)后,我對(duì)讀書(shū)的要求也有所提高,從《裝在口袋里的爸爸》到《淘氣包馬小跳》,從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》。
《草房子》領(lǐng)我走進(jìn)了妙趣橫生的小學(xué)生活;《科學(xué)野戰(zhàn)營(yíng)》用豐富多彩的內(nèi)容向我們說(shuō)明了科學(xué)發(fā)明;《裝在口袋里的爸爸》讓我們看到了“爸爸”千奇百怪的`發(fā)明。多看書(shū),知識(shí)一下子就把我腦袋里那些亂七八糟的東西趕走了,空虛單調(diào)的腦子一下子變得五彩繽紛起來(lái)。
有一次老師讓我們寫(xiě)一篇作文,我絞盡腦汁也想不出什么好詞好句,下課后,老師對(duì)我說(shuō):“你平時(shí)就該多看點(diǎn)課外書(shū),書(shū)中有些好詞好句就記在本子上,知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,不可能一口吃成大胖子!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂地離開(kāi)了。
現(xiàn)在,書(shū)是我的好朋友,每天做完作業(yè)我都會(huì)拿起書(shū)如醉如癡地看起來(lái)。毛主席說(shuō)過(guò):“覺(jué)可以一日不睡,飯可以一日不吃,書(shū)不可以一日不讀!
我與書(shū)的故事作文9
在我一二年級(jí)時(shí),我是不怎么讀書(shū)的,媽媽寄來(lái)的書(shū),我也從來(lái)都不讀,放在家中的木柜里。
可從三年級(jí)開(kāi)始,我在家閑著沒(méi)事干時(shí),便會(huì)在柜子里拿出一本童話書(shū)來(lái)看。讀了一陣子,我便覺(jué)得童話書(shū)很精彩。就這樣,我便開(kāi)始了讀書(shū)的生涯。讀多了童話書(shū),我的想象力便使我寫(xiě)想象一類的作文時(shí)如虎添翼。
之后,我又讀了很多作文書(shū)。我把平時(shí)積累的好詞、好句、好詩(shī)恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用在我的.文章里。
我讀的很快,總是一秒一行。一天兩三本已經(jīng)成為了我的家常便飯。
隨著年級(jí)和年齡的增加,我的閱讀量也逐見(jiàn)增長(zhǎng)了不少,從不愛(ài)讀到了愛(ài)讀,從愛(ài)讀到書(shū)癡,從書(shū)癡到了書(shū)蟲(chóng)。一兩本書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求,現(xiàn)在,我每天三四本,最多一天五六本,常常讀得頭昏眼花,眼睛痛。
記得在四年級(jí)的時(shí)候,我常常在書(shū)發(fā)下來(lái),便在當(dāng)天的課堂上偷偷竊讀,被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收。一個(gè)學(xué)期下來(lái)就有十多次是這樣的。 在三年級(jí)時(shí),我因?yàn)檫有很多字沒(méi)學(xué)過(guò),讀起很困難,總是要問(wèn)外公外婆,后來(lái)知識(shí)多,會(huì)查字典了,我遇到不會(huì)的就依靠它,逐漸的,很不會(huì)的生字詞我都學(xué)會(huì)了。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí),給我?guī)?lái)了豐富的想象力。希望大
家都能愛(ài)上讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文10
小時(shí)候,我是一個(gè)特別不愛(ài)讀書(shū)的一個(gè)人,可是現(xiàn)在我變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好女孩。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與我的好朋友書(shū)的故事吧。
有一年暑假,我的媽媽給我買(mǎi)了一本叫做《滿分作文》的書(shū)。我收到書(shū)后,心情十分激動(dòng)。我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我迅速的游覽一遍作文書(shū)。游覽完畢后,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里的作文特別有趣,于是我抱著書(shū),走到臥室坐在床上認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái),過(guò)了一小會(huì)兒,媽媽喊我出去吃飯,我卻怎么也不肯走出房門(mén)。于是,我當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),又坐在床上津津有味地讀起書(shū)來(lái),一直到媽媽拉我出去時(shí),我才肯跨出房門(mén)。
我飛快的把飯碗里的飯菜吃個(gè)精光,便向房間里跑去。到了房間里時(shí),我卻不記得把那本書(shū)放在了哪里,于是我邊找邊想:不對(duì)呀!我明明把書(shū)放在床頭柜上了呀……我把房間翻了個(gè)頂朝天,卻還找不到那本書(shū),我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。就在這時(shí),我突然眼睛一亮在床頭柜縫里發(fā)現(xiàn)了那本書(shū),我拼盡全力,把床頭柜移開(kāi),去拿那本自己心愛(ài)的作文書(shū)。找到了作文書(shū),我既開(kāi)心又興奮,然后我就拿起作文書(shū),坐在床上讀起書(shū)來(lái),讀著,讀著我覺(jué)得有些疲勞,之后就我躺在床上進(jìn)入了甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,書(shū)能幫助我們找到通向智慧之門(mén)的地圖,書(shū)讓我們變得這么優(yōu)秀,書(shū)是我們生活中不可缺少的一位朋友,更是一位教我們知識(shí)的老師。
我與書(shū)的故事作文11
書(shū)籍,是多么神圣而美妙!而我,好像天生就與書(shū)籍緊緊捆綁在一起似的,從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)別的小朋友還在玩泥巴,搭積木的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始識(shí)字了。不知怎么的,我對(duì)漢字有種特殊的偏愛(ài),那一筆一劃深深吸引著我。我翻遍家里所有那時(shí)我能看懂的書(shū),可還是意猶未盡。每次和爸爸媽媽一起出門(mén),見(jiàn)到我不認(rèn)識(shí)的字,一定要找爸爸媽媽問(wèn)個(gè)明白,直到爸爸媽媽都厭煩了,我卻還是停不下來(lái)。
就這樣,上幼兒園大班的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一千多個(gè)漢字了。從那時(shí)起,我天天纏著爸爸陪我讀書(shū),書(shū)籍成了最好的伙伴。
原來(lái)家里的書(shū)柜,放的全都是爸爸的書(shū),自從我開(kāi)始讀書(shū)后,偌大的'書(shū)柜里有一半都是我的書(shū)!可是就算這樣,我仍然覺(jué)得半柜子的書(shū)有點(diǎn)兒少。
小學(xué)二年級(jí)后,我開(kāi)始接觸小說(shuō)。沈石溪先生的“動(dòng)物世界”讓我浮想聯(lián)翩;楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》帶我領(lǐng)略人間的真情與美好……雖然那時(shí)還沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,但那些精彩的段落、句子,往往會(huì)被我記住,至少能讓我在作文時(shí)“有話可說(shuō)”。書(shū)籍給我?guī)?lái)的益處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,書(shū)讀的多了,人也就靜了,氣質(zhì)更是不請(qǐng)自來(lái)。書(shū)籍還能拓寬人的視野,讓人看得更高更遠(yuǎn)……
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,書(shū)與我同在,我愿一直與書(shū)相伴、與書(shū)同行!
我與書(shū)的故事作文12
我走在放學(xué)的路上,絲毫打不起精神。今天的作業(yè)多得出奇,像山一般壓在我的身上。同樣時(shí)白紙黑字,為什么我更喜歡書(shū)?如果能只讀書(shū)不寫(xiě)作業(yè)該多好!我悶悶不樂(lè)地想著。
到了家,打開(kāi)書(shū)包,一本碩大的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》便呈現(xiàn)在我的眼前。沒(méi)辦法,作業(yè)總不能不交吧?想到這兒,我便埋頭做了起來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間我把手中的筆朝桌上一扔,還有兩版呢!我長(zhǎng)舒了一口氣,無(wú)力地坐在椅子上,目光毫無(wú)目的地四處張望。我的目光停留在一冊(cè)冊(cè)花花綠綠的書(shū)上。我的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn),接著迅速抽出了昨天我看的'那本書(shū),對(duì)了,昨天我就是看到這!
我像一個(gè)饑餓的人撲向一塊大面包般,貪婪地讀著,一頁(yè)、兩頁(yè)……一個(gè)個(gè)字爭(zhēng)先恐后地接連蹦進(jìn)我的眼球……我渾然不知看了多久。直到傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲,我才急忙放下書(shū)。
媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō):“兒子,媽媽要出去一會(huì)兒,沒(méi)有帶鑰匙,等會(huì)幫我看門(mén)。你就在家寫(xiě)作業(yè)吧!边@是最令我開(kāi)心的時(shí)刻!疤鞌场睕](méi)了,我還怕什么?我無(wú)拘無(wú)束地看會(huì)兒書(shū),又寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。就這樣一直等到媽媽回來(lái)時(shí),我才連忙把書(shū)“偽裝”起來(lái),去開(kāi)門(mén)。
終于,“勞逸結(jié)合”的我做完了作業(yè)又安心地看起了書(shū),直到陣陣菜香進(jìn)了我的鼻子,才把我拉回現(xiàn)實(shí)世界,也才感覺(jué)肚子早已餓得空空的了。
我與書(shū)的故事作文13
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,古人說(shuō)的話總是有一些道理的。讀書(shū)使我擁有淵博的知識(shí),豐富細(xì)膩的感情……能讓我們明白事理、開(kāi)闊視野、結(jié)交朋友。書(shū)籍也是人類智慧的結(jié)晶,多讀書(shū)對(duì)我們有好處,但要學(xué)會(huì)控制時(shí)間,我就因?yàn)闆](méi)控制好時(shí)間,所以我和書(shū)之間就有了一些趣事。
為了看書(shū),我經(jīng)常忘了寫(xiě)作業(yè)、忘了吃飯以及減短了睡覺(jué)的時(shí)間,可以說(shuō)到了廢寢忘食的地步了。有一次,我看了一本關(guān)于冒險(xiǎn)的書(shū),故事很精彩,那本書(shū)深深地吸引了我,完全把我?guī)肓藭?shū)本的劇情,我聚精會(huì)神地看著書(shū),竟然忘了去上興趣課,結(jié)果本學(xué)期的全勤獎(jiǎng)不僅沒(méi)了,還被媽媽痛罵了我一頓,把我的書(shū)也沒(méi)收了,當(dāng)時(shí)我好傷心。
嘿嘿,你以為只有這件事情嗎?不,不,還有好多好多有趣的事情來(lái)不及講,再講一個(gè)讓我最囧的`事吧!
還有一次,我邊吃飯邊看書(shū),一不小心夾到飯碗旁邊的臭豆腐,看都沒(méi)看順口吃了下去,哇!這是什么味道?要命!立馬吐了出來(lái),清理了一下才回到餐桌,繼續(xù)一邊吃一邊看書(shū),對(duì)書(shū)的著迷已讓我忘了剛才的難堪,重蹈覆轍地再一次夾了一片臘肉吃進(jìn)嘴里,我立刻懷疑人生!為什么有這么難吃的東西?自從這件事后,我再也不敢在吃飯時(shí)看書(shū)了。
你看,我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)吧!隨時(shí)隨地都離不開(kāi)書(shū),并且看書(shū)到了忘我的境界。多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)是好事,可是要做一個(gè)會(huì)管理時(shí)間的讀書(shū)人,來(lái)吧!讓我們與書(shū)為侶,一起在書(shū)的世界里盡情暢享吧!
我與書(shū)的故事作文14
在我的記憶中,我從小就與書(shū)為伴,書(shū)籍不僅給予我豐富的知識(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng),我如饑似渴地閱讀了大量的書(shū)籍,同時(shí)對(duì)書(shū)也越來(lái)越癡迷,一有時(shí)間就捧著書(shū),經(jīng)常手不釋卷,廢寢忘食。
一天中午放學(xué)回來(lái),我又抱著本《三國(guó)演義》聚精會(huì)神、津津有味地看起來(lái)。諸葛亮立下軍令狀,三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,要命的是周瑜還在故意刁難,這幾乎是不可能的!我的心一下子提到了嗓子眼……
突然,有人一把奪走了我的書(shū),我如夢(mèng)初醒,這才回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊。我一下明白了,媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了,不得不出此下策。沒(méi)辦法,我只能戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)桌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō):“真是個(gè)小書(shū)迷。”的確,我就是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。我每天暢游在書(shū)的海洋中吸取無(wú)盡的能量,而書(shū)也慷慨地給予我充足的養(yǎng)分。因此,同學(xué)們羨慕我肚子里有百度,腦袋里有作業(yè)幫。
史書(shū)告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替;小說(shuō)陶冶我的情操,歷練我的心智;科普書(shū)告訴我大自然有無(wú)窮的奧秘。它們都給我的.課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著主人公福克一起環(huán)游世界,經(jīng)過(guò)了英國(guó)、法國(guó)、印度、美國(guó)等國(guó)家。因此,有段時(shí)間,我也時(shí)常在世界地圖上尋找?说淖阚E,憧憬著將來(lái)自己真的能環(huán)游地球。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我更是視書(shū)為良師益友。
我與書(shū)的故事作文15
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的。我與書(shū)也有著密不可分的關(guān)系。
記得有一天,我放學(xué)回來(lái),我的鑰匙竟然找不到了。媽媽在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,還沒(méi)有下班,我只能站在家門(mén)口等著,很煩躁。我隨便找了一本書(shū)看了起來(lái),我忘記了煩躁,也忘記了時(shí)間,直到媽媽回來(lái)叫我,我才回過(guò)神來(lái)。
還有一次,我聽(tīng)同學(xué)宋星樂(lè)說(shuō)有一家書(shū)店,星期六、日可以免費(fèi)看書(shū),我聽(tīng)了特高興。雖然學(xué)校門(mén)口就有一家書(shū)店,但是小氣的阿姨不讓看。我決定星期六去那家書(shū)店看一看,盼星星盼月亮終于盼來(lái)了星期六。到了那天,我一早就找到了那家書(shū)店,走入書(shū)店徑直向書(shū)架走去。突然,收銀員問(wèn)我:“你是幾年級(jí)的?”四年級(jí)的我便使了個(gè)心眼說(shuō)自己是六年級(jí)的`,她才放我進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我正迷戀一套連載小說(shuō),一進(jìn)去就找那套書(shū),找了好久才找到。當(dāng)我找到時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾本已經(jīng)被翻爛了。
我拿起書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。此時(shí),時(shí)間仿佛已經(jīng)不存在了。直到我一口氣看了四個(gè)多小時(shí)才想起自己在書(shū)店,該回家了。當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候,我的骨頭就在咯咯作響。
我看書(shū)有三個(gè)既算優(yōu)點(diǎn)也算缺點(diǎn)的特點(diǎn):第一點(diǎn):專注;第二點(diǎn):專注;第三點(diǎn):請(qǐng)參考以上兩點(diǎn)。
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