（優(yōu)選）有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
親愛(ài)的小伙伴們，你們知道白糖除了可以吃，還可以做什么嗎?今天我和婆婆就來(lái)做一個(gè)白糖吹氣球的小實(shí)驗(yàn)。想要知道白糖和漂亮的氣球在一起有什么奇跡出現(xiàn)嘛?那就跟著我一起走進(jìn)“科學(xué)世界”了解一下吧!
準(zhǔn)備材料：玻璃瓶(一個(gè))、白糖、溫開(kāi)水、酵母粉(一包)、氣球(一個(gè))。首先往玻璃瓶里放一勺白糖，接著倒入半杯溫開(kāi)水，放入酵母粉，然后把氣球牢牢固定在瓶口上。
過(guò)了一會(huì)兒，有趣的一幕發(fā)生了：瓶子里的酵母粉，在溫水的浸泡下開(kāi)始發(fā)酵，和白糖溶解在一起。只見(jiàn)玻璃瓶里開(kāi)始逐漸冒泡，隨著泡沫越來(lái)越多，氣球鼓起了圓圓的肚子，最后越越大，我在旁邊看到這神奇的一幕，心里格外激動(dòng)。
這是為什么呢?原來(lái)酵母粉在溫水環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵，通過(guò)“呼吸”作用，把糖分解成一種二氧化碳的.氣體，所以使氣球膨脹。
生活中有很多這樣有趣的小實(shí)驗(yàn)，有興趣的小伙伴可以動(dòng)手做一下喲!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天上午，我和媽媽在家做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
我用一個(gè)碗，里面盛滿水，如果你這時(shí)把一個(gè)雞蛋放下去的話，雞蛋肯定就沉下去了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，有什么好辦法能讓水里的雞蛋浮起來(lái)嗎？”“當(dāng)然有了，你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧！”媽媽回答道。說(shuō)完，我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗里去。這時(shí)，我看見(jiàn)雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。于是，我就不斷地向碗里撒鹽。撒到第五、六勺時(shí)，雞蛋漸漸地離開(kāi)碗底，浮到了水面上�？吹竭@個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我問(wèn)慢慢道：“為什么向碗里撒鹽能使沉在水底的雞蛋浮起來(lái)呢？”“你去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧”，媽媽回答道，“它一定會(huì)給你一個(gè)滿意的'答案的�！闭f(shuō)著，我已經(jīng)跑到書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)地尋找起來(lái)。不一會(huì)兒，我就找到了答案。原來(lái)，不斷地往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來(lái)了。我把答案告訴了媽媽，媽媽滿意地說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。聽(tīng)了這話，我的心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：世界上還有許多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，將來(lái)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
在一個(gè)碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的上午，老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“胖大海變身記”。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師神神秘秘地拿出一顆胖大海。我好奇地端詳著，只見(jiàn)它的外表凹凸不平，摸起來(lái)就像大樹(shù)粗糙的枝干。老師把胖大海放進(jìn)了杯子里，然后拿來(lái)滾燙的開(kāi)水，小心翼翼地倒進(jìn)杯子里。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)胖大海像活了過(guò)來(lái)似的，竟然在水里扭動(dòng)起來(lái)，外殼慢慢裂開(kāi)，再細(xì)細(xì)一看，好家伙！它居然開(kāi)始變胖了！又過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)胖大海都炸開(kāi)了，炸開(kāi)后的'胖大海像一個(gè)胖娃娃似的擠滿了整個(gè)杯子。這個(gè)時(shí)候，杯子里的水已經(jīng)被染成了棕色。
小小的胖大海喝完水后，竟然變胖了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！生活中神奇的事情可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，其中的奧秘只要你細(xì)心觀察，就會(huì)有所收獲！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
周五早上，譚老師要給我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)用品，有一火柴、一塊泡軟的肥皂、一把小刻刀、一個(gè)透明的塑料盆和一壺剛剛打好的開(kāi)水。
實(shí)驗(yàn)用品已經(jīng)準(zhǔn)備好了，有趣的小實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始嘍！譚老師先在左手拿著一根火柴，右手拿出了一把小刻刀，小心翼翼地在小火柴的“小尾巴”上部刻出了一條小縫兒，接著她放下手中的刻刀，輕輕地拿起一塊泡軟的肥皂嵌入縫里面。然后，譚老拿起水壺小心地把水倒入了塑料盆里。最后，老師把小火柴慢慢地放入水盆中，她神秘地說(shuō)：“奇跡就要出現(xiàn)了�！蔽曳浅Ｆ诖墒切』鸩褚粍�(dòng)不動(dòng)地。我想：“實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗啊？”這時(shí)，我抬頭一看，小火柴動(dòng)起來(lái)了！它就象一條受驚的小魚(yú)，飛快地在水中游動(dòng)著，又像一艘袖珍快艇，更象一個(gè)游泳健將迅速地向終點(diǎn)游去。
原來(lái)，肥皂被水溶化后產(chǎn)生大量的泡沫，溶解的泡沫有很大的`壓力，當(dāng)肥皂的泡沫將水向后拖，就會(huì)帶動(dòng)火柴缶前沖。
我想，這可真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)呀！我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)個(gè)一個(gè)科學(xué)家，把更多的小實(shí)驗(yàn)和大家一起分享。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
昨天下課的時(shí)候，宋老師叫我們回家后做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——摔不破的雞蛋。
吃完飯后，我們來(lái)到了客廳，我把這件事一說(shuō)，大家都議論紛紛，客廳里像在表演什么節(jié)目似的。爸爸說(shuō)：“拿一只大水桶，里面裝滿水，再讓雞蛋掉下去�！卑⒁陶f(shuō)：“放在一個(gè)有彈性的.東西里面……”我不管三七二十一，便從冰箱里拿出一個(gè)雞，再拿一個(gè)一次性的杯子出來(lái)，接著找來(lái)一塊海綿，把它疊幾層后，塞進(jìn)一次性杯中，然后把多出來(lái)的海綿剪下來(lái)，最后蓋在上面，用透明膠把上面的口子粘住。
第二天，我拿著雞蛋高高興興走進(jìn)教室。老師叫我把雞蛋拋上去，我一拋，沒(méi)破！宋老師又拋了一遍，我說(shuō)：“不好，雞蛋破了�！贝蠡飵臀乙黄鸩檎以�，原來(lái)是杯子中間和底下的海綿太少，彈性不夠。
雖然這次的實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我不能灰心。書(shū)上不是有一句名言說(shuō)道：失敗乃成功之母嘛！相信在以后的實(shí)驗(yàn)中，我一定會(huì)充分發(fā)揮的，不讓它再失敗。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
一天中午，我放學(xué)匆匆忙忙回了家，才剛一進(jìn)門(mén)，突然感到腳下一滑，便摔了個(gè)四腳朝天。一看，原來(lái)是兩袋豆子，這時(shí)奶奶出來(lái)埋怨說(shuō)：“我好不容易才分開(kāi)的你又把紅綠豆弄亂了。”
我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個(gè)，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時(shí)綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開(kāi)了�？墒牵瑸槭裁磿�(huì)這樣呢？紅豆為什么沒(méi)有滾下去？我對(duì)這一現(xiàn)象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時(shí)它們還是有秩序地分成兩隊(duì)，不亂陣腳�！皶�(huì)不會(huì)是茶幾太滑了，滑下去的呢？”我這樣猜想著。
于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現(xiàn)象驚住了。
突然，它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發(fā)現(xiàn)：原來(lái)紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當(dāng)我把它們?yōu)⒃谝黄饡r(shí)，由于綠豆是圓的.，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中也會(huì)有很多秘密。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
一陣陣歡呼聲從教室里傳來(lái)，他們是在上課嗎？我走近一看，原來(lái)他們要做實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫摩擦產(chǎn)生靜電，用白紙、胡椒粉、鹽、氣球。先把鹽捏一點(diǎn)出來(lái)，鹽就像一座小雪山。再倒一點(diǎn)胡椒粉，就像一座小土山。再把兩個(gè)材料合在一起，變成一個(gè)小型沙灘。
老師把氣球往頭上使勁擦了擦，往白紙上放停了一會(huì)兒，胡椒粉和少數(shù)的鹽就飛的起來(lái)。老師讓一個(gè)同學(xué)試了一下，怎么回事？胡椒粉和鹽并沒(méi)有飛起來(lái)，依然在紙上。老師沒(méi)有回答，老師又叫了一個(gè)同學(xué)依然是這樣。同學(xué)們大吃一驚，我也想：“這是怎么回事？”這時(shí)，我卡到老師有一塊小抹布。我對(duì)老師說(shuō)：“您怎么能拿抹布往氣球上蹭呢？”老師笑著說(shuō)：“水可以消除靜電。””原來(lái)是這樣啊�！拔艺f(shuō)。
這真是一次有趣的'實(shí)驗(yàn)，同時(shí)我知道了，摩擦可以產(chǎn)生靜電，靜電可以提起輕的物體。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
自然課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們信不信，我會(huì)變魔術(shù)，能把一杯很臟很臟的水變得干干凈凈！”同學(xué)們直搖頭，我半信半疑。
正說(shuō)著，只見(jiàn)老師拿出一只燒杯，灌了點(diǎn)水，又往水里撒了點(diǎn)土和木屑之類的臟物，輕輕搖了幾下，那水就變得很臟很臟。這時(shí)，老師風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“你們仔細(xì)看著，眼睛千萬(wàn)別眨，見(jiàn)證歷史的奇跡即將發(fā)生�，F(xiàn)在開(kāi)始第一步，叫做‘沉淀’。”剛說(shuō)完，老師把燒杯穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧烂嫔希覀儾桓矣薪z毫放松，瞪大眼睛緊盯著燒杯觀察水的變化。燒杯里的.水正在發(fā)生著微妙的變化，悄悄地進(jìn)行兩極分化，不一會(huì)兒，中間的水便干凈了。
這時(shí)，老師又拿一張過(guò)濾紙，他把過(guò)濾紙窩成了漏斗形，插入水中，不一會(huì)兒，水便清澈無(wú)比。接著，他又把燒杯里的水倒入另一只燒杯。
我們都驚訝不已，覺(jué)得太神奇了，這是，老師從漏斗中拿出過(guò)濾紙，原來(lái)，臟東西都被過(guò)濾紙截住了，我說(shuō)嘛，臟東西怎么會(huì)一眨眼就不見(jiàn)了呢？下面進(jìn)行第二步——“消毒”。老師說(shuō)：“現(xiàn)在的水很干凈，但不能喝，里面還有細(xì)菌，我們必須把水煮熱，達(dá)到攝氏一百度時(shí)，絕大部分的細(xì)菌殺死了，就可以喝了�！�
這次實(shí)驗(yàn)讓我們受益匪淺，但愿地球上的水都能干凈起來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
星期天的上午，我們小組成員先后來(lái)到組長(zhǎng)厲思嘉同學(xué)家里做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
組長(zhǎng)早早地把實(shí)驗(yàn)要用的器材準(zhǔn)備好了，我們要做的實(shí)驗(yàn)叫不斷上浮的雞蛋。
首先要準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，往玻璃杯里加入水和4勺鹽，水不能加得太滿，不然雞蛋放進(jìn)去時(shí)，水就會(huì)溢出來(lái)，把鹽水?dāng)嚢杈鶆颉５诙绞窃倌靡粋�(gè)生雞蛋放入鹽水中，這時(shí)小伙伴們都在耐心地等待著，看看這個(gè)生雞蛋究竟能不能浮在鹽水上，雞蛋先是起了泡泡，然后就像是被施了魔咒一樣，居然慢慢地浮上來(lái)了，好神奇��！男生們還直呼要把這個(gè)雞蛋吃掉，難道他們要吃生雞蛋嗎？一位女生假裝把雞蛋要往他們的嘴里放，嚇得男生們趕緊閉上嘴。
生雞蛋放在普通的`水里是要往下沉的，可為什么生雞蛋放在鹽水里就會(huì)慢慢地往上浮呢？在回家的路上，爸爸告訴我，因?yàn)樗锛尤胱銐虻柠}，鹽水的密度就大于雞蛋的密度，這樣，雞蛋就可以慢慢往上浮了。
雖然我還不能理解什么是密度，但我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，也算是讓我和小伙伴們見(jiàn)證了一次奇跡。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
我愛(ài)看的電視節(jié)目有許多，可我最愛(ài)的電視是“芝麻開(kāi)門(mén)”，因?yàn)槔锩娉３＝o我們演示一些實(shí)驗(yàn)，告訴我們科學(xué)道理。我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來(lái)一支塑料筆，往自己的頭發(fā)上輕輕地來(lái)回摩擦。把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺(jué)得太神奇了。我反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，總感覺(jué)還是不過(guò)癮，“我做了這么多次實(shí)驗(yàn)，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黃昏時(shí)分，可我還是不知道它的`原理。
晚上，我向媽媽討教，問(wèn)其中的原因。媽媽告訴我說(shuō)：“像你剛才說(shuō)的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是因?yàn)樗芰瞎P與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時(shí)候，梳頭發(fā)或脫毛衣時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生靜電，會(huì)聽(tīng)到噼啪聲，甚至能看到放電光�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我總算知道了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)最后的答案。
通過(guò)親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
“哎！我的針為什么怎么都漂不起來(lái)？”同學(xué)們正納悶著。這是怎么回事呢？哈哈，這下你就不知道了吧！我們?cè)谧鏊掀樀?實(shí)驗(yàn)。
我們正在認(rèn)真看著復(fù)習(xí)資料，彭老師卻一直走進(jìn)走出，一會(huì)兒端來(lái)一盆水，一會(huì)兒拿幾根針進(jìn)來(lái)，一會(huì)兒又拿出一卷紙來(lái)。彭老師轉(zhuǎn)眼看到我們都在盯著她，生氣地說(shuō)道：“快點(diǎn)兒看，不認(rèn)真的我一盆冷水就撒到你身上！”我們聽(tīng)了這句話，立刻認(rèn)真地看起資料來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，彭老師把我們叫到那盆水前面，一人給我們發(fā)了一根針，讓我們把針?lè)旁谒厦�，看能不能浮起�?lái)。我們一個(gè)一個(gè)地把針?lè)旁谒厦�，可是這些針就像淘氣的小孩子游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，它們游累了，躺在盆底呼呼大睡呢！
我們正疑惑的時(shí)候，彭老師發(fā)話了：“我有一個(gè)辦法可以讓針在水面上浮起來(lái)！”大家又開(kāi)始興奮起來(lái)，彭老師給每個(gè)人都發(fā)了一小張紙巾，讓我們把紙先放到水面上，再把針?lè)派先�。果然，針像一個(gè)熟睡的小嬰兒在水面上呼呼大睡呢！
這時(shí)，彭老師又發(fā)話了：“同學(xué)們，其實(shí)這張紙可以讓水面平靜下去，水面一平靜，針就可以浮起來(lái)。所以叫水面張力�！�
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
常聽(tīng)別人說(shuō)，雞蛋能承受重物的壓力，四只雞蛋頂朝上平穩(wěn)地放好，再把一塊木板平放在四只雞蛋的頂上，上面可以擱七八本語(yǔ)文書(shū)，也不會(huì)把雞蛋壓破。我開(kāi)始也不相信，雞蛋殼這么薄能承受這么大的壓力？我決定要親自做一次實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下。
這天，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些雞蛋，我便拿了四只蛋來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)了一塊正方形的木板，就開(kāi)始做了。首先，我要把雞蛋立好，但雞蛋硬是不聽(tīng)話，怎么立，它也站不住。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了四塊橡皮分別墊在雞蛋的四周。哈，這下雞蛋就乖乖地站著了。我把木板平放再四只雞蛋的上面，然后把七本書(shū)小心翼翼地放上去，一本，兩本，三本……七本。只見(jiàn)七本語(yǔ)文書(shū)平平穩(wěn)穩(wěn)地?cái)R在那里。我想看看雞蛋能不能承受更大的壓力，于是再找來(lái)三本語(yǔ)文書(shū)放在上面，哇噻！十本書(shū)還是平平穩(wěn)穩(wěn)地放著。我把木板和十本書(shū)一起拿起來(lái)，哇，還真重。我的實(shí)驗(yàn)成功了。
雞蛋為什么能承受這么重的壓力，就翻書(shū)尋找答案。終于在一本自然書(shū)上找到了答案。原來(lái)雞蛋殼的薄殼結(jié)構(gòu)能把外來(lái)的力沿曲面均勻地分散開(kāi)來(lái)，幾乎沒(méi)有特別薄弱的`地方，所以能承受重物的壓力而不會(huì)被壓破。
我終于知道了雞蛋為什么能承受重物的壓力。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
小朋友們，你們知道什么時(shí)候要點(diǎn)蠟燭嗎？比如說(shuō)給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時(shí)候……蠟燭通常是會(huì)被我們吹滅的，但你們見(jiàn)過(guò)“吹不滅的蠟燭”嗎？接下來(lái)我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，證明世界上有吹不滅的蠟燭。
做“吹不滅的蠟燭”的實(shí)驗(yàn)材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了，我都準(zhǔn)備齊了，下面就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧！
首先我拿出一張大白紙，卷成冰淇淋蛋筒形，用膠帶固定起來(lái)，一頭小，一頭大，小頭可以放進(jìn)去一只小拇指，大頭可以放進(jìn)一個(gè)大拳頭。
我拿出一根火柴，把這根火柴擦亮，點(diǎn)燃蠟燭。接著，我深吸一口氣，屏住氣，用最大的力氣從小口里吹了出去，蠟燭沒(méi)有滅。我又輕輕小吸了一口氣，屏住氣，用最大的力氣從大口吹出去，蠟燭“嗖”地一下滅了。
這下我明白了世界上真的.有“吹不滅的蠟燭”！生活中我們要主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)奧秘，每一個(gè)秘密都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
一天的科學(xué)課上，科學(xué)老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我們把準(zhǔn)備好的材料放在桌面上：長(zhǎng)短吸管各一根，橡皮泥一小塊和沒(méi)有瓶蓋的小口塑料瓶一個(gè)�？茖W(xué)老師先拿起橡皮泥和兩根吸管，并把兩根吸管分別插入橡皮泥的左、右，再小心翼翼地在塑料瓶里倒入半瓶自來(lái)水，然后把插著兩根吸管的橡皮泥緊緊地粘在塑料瓶瓶口，不透氣，最后把長(zhǎng)吸管插入水中。我們也學(xué)著做了起來(lái)。就這樣，實(shí)驗(yàn)裝置做好了。
我們?cè)囍鴱奈芾锎禋�，長(zhǎng)吸管里噴出了水花。而從長(zhǎng)吸管里吹氣，短吸管卻噴出了空氣。
這是怎么回事呢？科學(xué)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)槠孔永锸敲芊獾模?dāng)你們往長(zhǎng)吸管里吹氣的時(shí)候，因?yàn)槠孔永镆呀?jīng)裝滿了水和空氣，裝不下多余的空氣了。這時(shí)候，塑料瓶里的壓力很大，需要排除多余的空氣，所以多余的空氣就從水面上的短吸管里擠出來(lái)了。”老師停了停，接著說(shuō)：“接下來(lái)再看看往短吸管里吹氣，同樣的.道理，空氣擠壓水，水就從水下的長(zhǎng)吸管里“逃”出來(lái)了�！�
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：空氣是看不見(jiàn)，摸不著的，但是卻占據(jù)空間的。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天包老師布置了一道作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，在杯子里裝滿水后放上一張紙，接著把杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么。
放學(xué)后，我懷著好奇的心情，跑回家里找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶和一張白紙，來(lái)到廚房間按照老師教得步驟開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！我馬上擰開(kāi)水龍頭，直接往瓶子里灌水，灌滿水后再放上白紙，然后小心翼翼地把瓶子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我的天哪，水竟然沒(méi)有流出來(lái)！第一次試驗(yàn)就成功了，我是多么地喜悅啊！我馬上把這個(gè)好消息迫不及待地告訴了爸爸�？墒前职植幌嘈牛苓^(guò)來(lái)，也學(xué)我的方法，做起了實(shí)驗(yàn)。可憐的爸爸，第一次試驗(yàn)失敗了！接著他又做了一次，還是失�。∥以诒澈罂吹竭@個(gè)情況就哈哈大笑起來(lái)，爸爸居然還不如我呢！真高興��！
后來(lái)我看到爸爸狼狽的`樣子，就把秘訣告訴了他，原因是杯子的口不能太大，杯口太大放上紙后就不容易蓋嚴(yán)。于是爸爸重新按照我的方法去做，終于也成功了。這個(gè)時(shí)候爸爸得意地看了我一眼，我也看了一下爸爸，我們都會(huì)心地笑了。
今天的實(shí)驗(yàn)真開(kāi)心！
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