八年級(jí)作文15篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文1

　　像我一樣大的，好多都是“公主”與“皇帝”，誰(shuí)又可愛(ài)曾想過(guò)，那些“高貴人士的奴隸”竟是他們自己的親生父母，父母對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛(ài)是任何物品都換取不來(lái)的。有些同學(xué)這樣說(shuō)過(guò)：“在以前，許多父母不都把孩子賣(mài)給別人，去換取錢(qián)財(cái)嗎？”不，同學(xué)，你錯(cuò)了，那些父母是因?yàn)榧依锾�貧窮，無(wú)法養(yǎng)的起那孩子，但孩子已經(jīng)出世，就應(yīng)該然他活得有意義，不能讓他活活餓死、凍死呀！就這樣，父母才起了這樣的念頭———把孩子賣(mài)給別人。但同學(xué)，你可曾想過(guò)那些父母的感受，他們會(huì)愿意把自己的孩子賣(mài)給別人嗎？有些母親會(huì)因?yàn)閭�心過(guò)度而暈過(guò)去；有些父母會(huì)因思念孩子而喪心病狂；還有些父母卻……同學(xué)，不要怨恨那些父母的心狠，他們那是迫不得已的，那是因?yàn)樗麄儛?ài)自己的孩子，不想讓自己的孩子跟隨與自己受苦，這才選擇了這條路。那些愛(ài)是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。那沉些沉甸甸的愛(ài)。

　　我也曾被這些母親給感動(dòng)過(guò)，但最讓我深深感動(dòng)的，還是我最受敬愛(ài)的.母親。

　　現(xiàn)在的中國(guó)科技發(fā)達(dá)了，有了汽車(chē)，飛機(jī)，輪船，地鐵等交通工具；有洗衣機(jī)，電視機(jī)等各種日常用具。但父母對(duì)我們的愛(ài)依然還是那樣，就算用再多再多的錢(qián)也換取不回來(lái)。因?yàn)槟浅列┑榈榈膼?ài)。國(guó)家的愛(ài)：“沉”，九年義務(wù)教育，這是國(guó)家，是黨，是主席對(duì)我們的期待，對(duì)我們那些沉甸甸的愛(ài)。

　　學(xué)校的愛(ài)：“甸”，老師，徹夜的為我們整理課件，通宵的為我們批改作業(yè)，專心的給我們上課，耐心的教導(dǎo)我們，這是老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們那些沉甸甸的愛(ài)家庭的愛(ài)：“甸”，父母，不停地想著我們，耐心的教育我們，為我們拼命，他們恨不得事事都代替我們做，不讓我們吃苦，不讓我們受罪，但為了我們的前途，父母只好再讓自己受折磨，狠下心來(lái)培養(yǎng)孩子，但這對(duì)于父母來(lái)說(shuō)又是一次巨大的挑戰(zhàn)，父母對(duì)我們的期望，對(duì)我們那沉甸甸的愛(ài)，怎會(huì)令人否決呢？

　　問(wèn)：1、在傾盆大雨中，是誰(shuí)冒著大雨把你從學(xué)校接回家？2、在嚴(yán)冬的早晨，是誰(shuí)最早起床給你做早飯？3、在炎熱的夏天，又是誰(shuí)每天拿著扇子為你解暑？4、是誰(shuí)把你帶到了這個(gè)美麗的世界，這個(gè)幸福的家庭呢？5、是誰(shuí)用那些沉甸甸的愛(ài)把你哺育成人呢？

　　是父親的深沉嚴(yán)格，是母親的溫柔細(xì)膩，是他們那沉甸甸的愛(ài)。

　　當(dāng)我們生病時(shí)，父母會(huì)無(wú)微不至地照顧我們，呵護(hù)我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……父母和我們同吃，同住。同生活，時(shí)刻影和教育我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的品行和未來(lái)發(fā)展。父母對(duì)我們寄予厚望，參與規(guī)劃我們的未來(lái)，給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，不時(shí)地鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們創(chuàng)造精彩的人生。用沉甸甸的愛(ài)幫助我們成功。難道這些還不足以表達(dá)父母對(duì)我們那些沉甸甸的愛(ài)嗎？這些真是父母對(duì)我們我們嚴(yán)厲的管教嗎？那沉些甸甸的愛(ài)……

八年級(jí)作文2

　　自從上星期老師說(shuō)讓我參加越野后，就一直郁郁寡歡，大多不想?yún)⒓影�。星期三放學(xué)回家，和媽媽談起自己不想?yún)⒓釉揭百�，原以為媽媽�?huì)說(shuō)不讓我參加之類的話，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“別人選你是因?yàn)榭吹闷鹉�，既然這樣，你就要承擔(dān)起這份責(zé)任，不能讓他們失望！”媽媽的這番話讓我有了一點(diǎn)干勁。唉！就算自己不想?yún)⒓右财匆幌掳桑?/p>

　　比賽是在第六節(jié)課后，下午的那兩節(jié)課幾乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心被提得緊緊地……好害怕啊！如果自己跑不好，不能跑到終點(diǎn)，讓同學(xué)們失望怎么辦？我在想象著比賽的場(chǎng)景。叮鈴鈴……第二節(jié)課的下課鈴響了。于是，隨著清脆的下課鈴聲，我的心也提到了嗓子眼上。

　　“參加越野有你啊，好好跑�。≈灰�到達(dá)終點(diǎn)就好了！”同學(xué)們對(duì)我期望很高，面對(duì)同學(xué)們一句句的關(guān)心，我點(diǎn)頭一笑。雖然心里很害怕，不過(guò)有了媽媽的話，有了同學(xué)們的鼓勵(lì)，此時(shí)我再不想?yún)⒓�，良心上也是過(guò)不去的。

　　因?yàn)閰⒓颖荣�，所以穿的很單薄，絲絲寒意傳來(lái)。我打著哆嗦來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人很多，參賽的運(yùn)動(dòng)員就200多個(gè)，他們一個(gè)個(gè)臉上都掛滿笑容，看起來(lái)都蠻有信心的'，以前一班的朋友過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“加油啊，跑好了給你買(mǎi)糖吃！”我笑著說(shuō)“嗯，你可得記住了！你就等著破費(fèi)吧。”

　　一聲哨響，男生開(kāi)始跑了……我在一旁看著，不管是誰(shuí)都很努力、雖然停息了幾步也還是堅(jiān)持了下來(lái)。我的好朋友也在其間，跑的很慢，在我觀察，別人從我面前經(jīng)過(guò)兩次，他才過(guò)來(lái)一次。終于到了最后一圈，他跑完了，是51名。我跑過(guò)去遞給他水，他說(shuō)：“這幾天感冒了，雖然我跑的很慢但我沒(méi)停下過(guò)，因?yàn)橥Ｏ戮蜁?huì)被別人追趕上！”一句話深深的印在我的心里。憑著他的那份執(zhí)著還有同學(xué)們對(duì)我的期盼，我為什么不好好跑呢？

　　“女生！跑越野的過(guò)來(lái)！”最不想聽(tīng)到發(fā)令槍聲響了！望著大家一個(gè)個(gè)期待的目光，嗯，拼了！一圈，兩圈……“快跑��！”，“加油��！”這樣鼓勵(lì)聲不斷地在我的耳邊震響。跑到第6圈，實(shí)在沒(méi)勁了，我覺(jué)得渾身像是虛脫了，嗓子眼干的冒火，那分明不是渴的感覺(jué)�？擅康浇K點(diǎn)處，總有他們幾個(gè)說(shuō)一聲“加油”，所以每到這兒，我總用盡全力跑。

　　“你渴嗎，喝口水吧！”我不經(jīng)意回了回頭，是二班的喬世杰同學(xué)，我和他只是同為生物課代表，話也沒(méi)說(shuō)幾句，可他卻如此……心里很感動(dòng)，不為了什么，為了那份真情，也要執(zhí)著到終點(diǎn)！班主任老師也在旁邊給我加油。

　　“311，最后一圈！”哦，最后一圈了，耳邊同學(xué)們的加油聲喊得更響了。剩下的最后幾百米，讓我出乎意料，我竟然沖刺了�？粗�自己用執(zhí)著換來(lái)的成績(jī)，我笑了。同學(xué)們也來(lái)為我慶祝，一時(shí)間我竟成了這一切的主角！

　　放學(xué)路上，我在思考著什么。記得以往自己跑3000時(shí)總在跑完幾圈后就想棄權(quán)，而這次，沒(méi)有一點(diǎn)棄權(quán)的念頭。這幾天本來(lái)很失落的心情也恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)，狂奔在跑道上，讓自己的煩惱蒸發(fā)成了汗水，一切煩惱全沒(méi)了，又激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。我又突然悔恨自己參賽之前的想法，自己明明能發(fā)光，為什么要掩藏自己的光芒，去做生命的小丑？不管是什么，執(zhí)著到終點(diǎn)不都顯得很重要嗎？這次證明了自己的實(shí)力，就算那華麗的表演結(jié)束了，也不能甘愿做個(gè)失落的小丑！

八年級(jí)作文3

　　傳說(shuō)，每個(gè)母親以前都是天使，都有一件可以飛翔的羽衣，可是，當(dāng)她下定決心要當(dāng)母親的那一刻，羽衣就被她鎖進(jìn)箱子，再也不拿出來(lái)。

　　——題記

　　13年前的一天，一個(gè)房間里，一個(gè)美麗的女子抱著懷里那個(gè)不到半米的小嬰兒，很滿足的笑了，笑得那么開(kāi)心。她知道自己以后的日子都要為這個(gè)小嬰兒束縛了，可是她絲毫不后悔。

　　沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女子就是我的母親，而那個(gè)小嬰兒，就是我了。

　　大概一年多后，我學(xué)會(huì)了走路，從此母親知道她將再也不回悠閑了，她要時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我，想我，但她依然毫無(wú)怨言地笑了。

　　長(zhǎng)到七歲時(shí)，我上小學(xué)了。母親天天早上用那輛年齡比我還大，墨綠色的自行車(chē)捎著睡眼惺忪的我上學(xué)，一路上默默無(wú)語(yǔ)。下午放學(xué)時(shí)，母親依然用她那輛鴿子牌的`老自行車(chē)，帶著剛結(jié)束了一天課程，興高采烈的我回家。一路上，小小的我興奮地仰著幼稚的小臉隊(duì)，對(duì)母親講述一天發(fā)生的趣事，誰(shuí)穿漂亮衣服啦，誰(shuí)戴了個(gè)卡通帽子啦，誰(shuí)又出了洋相啦，母親只是默默聽(tīng)著，對(duì)著嘰里呱啦講個(gè)不停的我微笑，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，于是，一對(duì)母女在夕陽(yáng)的余暉中慢慢回家，灑下一串銀鈴般的笑聲……

　　那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母親真的好美。

　　幾年時(shí)間很快過(guò)去了，我馬上面臨著小學(xué)畢業(yè)，升入初中了。那段時(shí)間真的很忙，每天看書(shū)都要到深夜。小時(shí)候那么愛(ài)笑的我不笑了，整天愁眉苦臉，母親也不言語(yǔ)，只是會(huì)在我學(xué)習(xí)時(shí)送上一杯暖暖的茶。

　　很晚了，母親一直坐在旁邊陪著我，12點(diǎn)了，我收拾書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)母親在我身邊睡著了！她的身影被燈光投到墻上，真的好美，好像一個(gè)睡著的天使……

　　我上初中了。長(zhǎng)大的我似乎有些“叛逆”了，敢跟她頂嘴了，敢跟她吵架了，敢在不高興時(shí)“啪”的一摔門(mén)走了，連從小聽(tīng)到大的叮囑我也覺(jué)得厭煩了。也許是逆反心理的緣故，我時(shí)不時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和母親爭(zhēng)吵，每次把母親弄得面紅耳赤才肯罷休。終于有一次，我又和母親發(fā)生了一次驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵后，我又是“啪”的一摔門(mén)，不理她了。好久，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我很奇怪，躡手躡腳的趴門(mén)縫上一看，我的心受到了重重地捶擊！

　　母親竟然哭了！

　　她就那么坐在那兒，雙手捂面，嚶嚶的哭泣著，像個(gè)小孩子，單薄的身板仿佛風(fēng)一吹就會(huì)垮……

　　我一下子流淚了。

　　擦干眼淚，我抽出幾片紙巾，推門(mén)進(jìn)去，幫她擦了眼淚，她怔了一下，隨即淚光中浮現(xiàn)出了一絲笑容。

　　我懂了。

　　現(xiàn)在，我仿佛又成了母親肚里的小孩，依靠她，給她帶來(lái)笑容。但現(xiàn)在的我，真的太小，該怎么報(bào)答母親這比天高比海深的恩情呢？所以，親愛(ài)的母親，讓我們來(lái)做個(gè)約定：下輩子，讓我來(lái)當(dāng)您的母親，只有這樣，我想，才能報(bào)答您吧！

　　天使的羽衣沒(méi)有了，可是，還有孩子，我們就是她們的羽衣。這些羽衣們，將會(huì)永遠(yuǎn)讓她們飛，給她們歡樂(lè)……

　　——后記

　　重慶市江津區(qū)朱楊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二：郭文益

八年級(jí)作文4

　　無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì)有老師來(lái)將我們啟蒙，老師便是我們心靈的營(yíng)養(yǎng)之源。

　　第一次相見(jiàn)

　　教室里的六十雙眼睛都懷著好奇，齊刷刷地望向教室門(mén)口，并在心中暗暗思索著新來(lái)語(yǔ)文老師的摸樣。腳步聲從遠(yuǎn)方緩緩傳入耳畔，我們都滿心渴望激動(dòng)地坐好，不敢多說(shuō)一句話，希望可以因此在老師的心中留下一個(gè)美好的印象。漸漸地，腳步聲近了又近了，同學(xué)們?cè)谛闹邪蛋灯矶\著，祈盼著一位好老師的降臨。

　　門(mén)終于被慢慢推開(kāi)了，此時(shí)的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇，出現(xiàn)在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容，渾身散發(fā)著朝氣的老師。她沒(méi)有老師慣有的嚴(yán)肅，帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴(yán)的感覺(jué)。我們?cè)谛闹邪蛋荡蛄恐�這位將要陪伴我們初中三年的語(yǔ)文老師�！巴瑢W(xué)們好，我叫楊亞文，是你們的語(yǔ)文老師，希望可以和你們成為真正的朋友�！�

　　雙面老師

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解之后，我們也漸漸發(fā)覺(jué)她確實(shí)是一個(gè)好老師。

　　暖暖的陽(yáng)光唱著柔柔的搖籃曲，欲將我們帶入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)，但我們不得不得努力睜著打架的眼皮，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。

　　“李向上，別在那兒睡了，這才第幾節(jié)課��！”當(dāng)看見(jiàn)了第一排的李向上之后，語(yǔ)文老師的聲音不知提高了多少分貝，“你昨晚干什么去了，偷雞了？還是摸狗了？”這話引得全班哄堂大笑。笑聲在教室里久久回蕩，老師卻不失時(shí)機(jī)地又幽默了一句：“我看你最近眼神迷離，神情恍惚，是不是有什么心思�。俊贝嗽捯怀鏊�有人的目光都齊刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上，他見(jiàn)狀也立刻擺出了一副你別看我，我會(huì)害羞的“嬌羞”模樣，頓時(shí)，又是一陣毫無(wú)遮攔的笑聲傳出。

　　冷寂的早晨，天還有些暗，街上幾乎沒(méi)什么人，一切都在寂靜中沉睡，只有幾位路人匆匆而過(guò)。但若是到了學(xué)校那便是天壤之別了，亮堂堂的教室里不時(shí)傳出陣陣?yán)首x聲，“現(xiàn)在開(kāi)始過(guò)關(guān)古詩(shī)�！闭驹谥v臺(tái)上的老師表情甚為嚴(yán)肅。接著率先背會(huì)的先進(jìn)分子們，便會(huì)“排兵列陣”于教室的所有空隙與角落，胸有成竹地默寫(xiě)自己的成果，一切都如往常般井然有序。

　　但此刻，卻有一個(gè)人眼中閃爍著狐貍般狡猾的光芒，他左看看右看看，再三確定沒(méi)有人注意他之后，便偷偷將事先準(zhǔn)備好的小抄拿了出來(lái)，準(zhǔn)備一展身手�？烧�抄的過(guò)癮的'他卻并未發(fā)覺(jué)悄悄逼近的危險(xiǎn)，老師那鷹一樣的眼睛不費(fèi)吹灰之力就發(fā)現(xiàn)了這只笨拙無(wú)比的“狐貍”，快步走向他并大聲說(shuō)道：“周捷杰，你手上拿的是什么？給我看看�！痹捯粑绰浔阋炎叩搅怂�的面前，在老師確認(rèn)那是一本小抄之后臉色突變，聲音也隨即低沉起來(lái)：“你去叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟吧！學(xué)習(xí)是不可以偷奸�；�的。”說(shuō)罷便只留下了瞪大眼睛發(fā)呆的捷杰……

　　這便是我的語(yǔ)文老師，幽默但不失嚴(yán)厲，可能她不會(huì)講述太多的大道理，但卻用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)告訴我們，違背道德與原則的事情是堅(jiān)決不可以做的。

八年級(jí)作文5

　　曾經(jīng)幻想過(guò)，如果世上再出現(xiàn)一個(gè)和我一模一樣的楊姝，那該有多好啊!那樣我這個(gè)楊姝就不用忙學(xué)習(xí)了，我就可以睡懶覺(jué)，讓那個(gè)“楊姝”去幫我處理一切事情。自己真的很幸福，呵呵……

　　今天是星期天，我是個(gè)大懶蟲(chóng)，每次都會(huì)睡到媽媽叫我，拉我起床，才肯依依不舍地離開(kāi)溫暖的被窩。咦!今天怎么那么怪?媽媽還不叫我?沒(méi)辦法，肚子餓了，不起不行。伸個(gè)懶腰，穿著睡衣下床洗漱去。出了小屋門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和人說(shuō)話，“茜兒，今天好乖啊!那么早就起床了�！蹦沁呌腥藨�(yīng)答：“媽，人家又不是懶蟲(chóng)�！碧炷�!那人的聲音怎么和我的一模一樣?咔嚓!媽媽出門(mén)了。我趕快沖進(jìn)客廳，看到那女孩，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)馈Ｋ�和我長(zhǎng)得一模一樣，梳著平時(shí)我愛(ài)梳的馬尾，笑起來(lái)還有我最愛(ài)的酒窩。我瞪大眼睛看著她，她倒沒(méi)什么反應(yīng)，一直對(duì)我笑著。好半天我才開(kāi)口：“你是誰(shuí)?怎么會(huì)在我家？怎么和我長(zhǎng)得一模一樣?”她笑著說(shuō)：“你不是有個(gè)夢(mèng)想嗎?想找一個(gè)和你一模一樣的人出來(lái)替你學(xué)習(xí)、處事嗎？所以我就出現(xiàn)了�！眲傞_(kāi)始，我還不相信，但想想：也許是我的誠(chéng)心感動(dòng)老天了吧!呵呵……

　　從那天以后，就有個(gè)“楊姝”天天替我去上學(xué)，做作業(yè)。我這個(gè)楊姝呢?整天睡懶覺(jué)，出去玩。我倆不能同時(shí)出現(xiàn)啊!要不爸媽非得嚇?biāo)馈Ｋ�上學(xué)我就出去玩!一天晚上，我回到家中，到門(mén)邊就聽(tīng)到里面幸福的笑聲。于是靠著門(mén)，偷偷聽(tīng)了起來(lái)�！败鐑�，真是爸爸的好女兒，又當(dāng)上了‘三好生’，這一百元是獎(jiǎng)勵(lì)你的�！眿寢屧谝慌詷�(lè)呵呵地笑著。這時(shí)，我心里好難受，于是，下定決心一定要讓那“楊姝”離開(kāi)。晚上，我正準(zhǔn)備開(kāi)口對(duì)她說(shuō)，沒(méi)想到她到先說(shuō)了：“楊姝，這一百元是爸爸給的，我當(dāng)上了三好生，錢(qián)給你。”看在金錢(qián)的份兒上，我又妥協(xié)了。俗話說(shuō)的“金錢(qián)能使鬼推磨”，真的沒(méi)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)這次后，我的心理還是受了一絲影響。我曾偷偷到校門(mén)口，看見(jiàn)她和我的好友們有說(shuō)有笑，看到老師對(duì)她的關(guān)心。還在大街上看到她與爸媽幸福地逛街，替她選新衣服，一幕一幕，刺痛了我的心。我也發(fā)覺(jué)自己最近好像廢物一樣，什么都不知道，也不開(kāi)心，也不快樂(lè)，玩累了。我又再次下定決心：讓她離開(kāi)，我要恢復(fù)原本屬于我的生活。那天下午，我把她帶到了小樹(shù)林。“喂!你走吧!我不想這樣了，我感覺(jué)很不快樂(lè)�！彼�笑著說(shuō)：“但我很開(kāi)心啊!有爸媽的疼愛(ài)，學(xué)習(xí)生活，有老師同學(xué)的陪伴，我不愿意走。”她的笑容令我好害怕，我哀求著。她卻一點(diǎn)也不理會(huì)我，對(duì)我呼喝道：“該走的是你!”于是我倆打了起來(lái)，她拿出一把水果刀向我刺來(lái)……

　　“不要!”一身冷汗，原來(lái)這只是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)。

　　現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，科學(xué)發(fā)展的世紀(jì)。隨著克隆技術(shù)的.發(fā)展，我的夢(mèng)不再是夢(mèng)。只要用我小小的一個(gè)細(xì)胞，就可以克隆出一個(gè)和我一模一樣的人。但我不要，夢(mèng)真的使我很后怕。我不要第二個(gè)假楊姝的出現(xiàn)，不要讓她搶走屬于我的一切。世上楊姝就只有一個(gè)，將來(lái)的她一定會(huì)更加珍惜自己的家庭、父母老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)懷，一定會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜自己的每一天!

八年級(jí)作文6

　　是誰(shuí)陪我們風(fēng)沐雨，靜看春華秋實(shí)？是誰(shuí)為我們驅(qū)寒散熱，卻獨(dú)自承受坎坷？是誰(shuí)忙里忙外，腳步匆匆？是誰(shuí)日漸蒼，為我們形容憔悴？我剛覺(jué)到了，她的名字叫——母親！

　　在我的印象中母親是忙碌的。無(wú)論是忙碌的工作日，還是閑暇的假期，每次看到母親不是在農(nóng)田里彎著九十度的腰在干活；便是在柔和的陽(yáng)光下為我織毛衣。每次看到母親布滿皺紋的臉上流出豆粒般大小的汗珠，我的眼眶里總會(huì)有眼淚在不停地打轉(zhuǎn)；牽動(dòng)著我一顆赤子的心， 一種難以名狀的辛酸縈繞心頭。印象中母親的雙手是靈巧而富有魔力的，冬天有母親為我織的毛衣為我阻擋肆無(wú)忌憚的風(fēng)雪，盛夏有母親為我熬的綠豆湯為我清涼解熱，每當(dāng)我傷心時(shí)又有母親的雙手將悲痛撫平。此時(shí)望著窗外那個(gè)深邃的夜空；望著夜空中稀稀疏疏的星星。使我不禁想起隱藏在自己內(nèi)心的`感動(dòng)——我清晰的記得那個(gè)夜晚；清晰的記得那天淚與愛(ài)交織的感動(dòng)，那是我們領(lǐng)通知書(shū)的一天，對(duì)于我這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的我，不抱任何希望地來(lái)到學(xué)校，望著這個(gè)熟悉而又可怕的校園我的心不禁跳起了忐忑，此時(shí)的校園如往常一樣天還是依舊的藍(lán)；操場(chǎng)上的花朵依舊如此燦爛 。只是我這顆心卻空虛了許多，最后我鼓足了勇氣腳步邁進(jìn)了班級(jí)看著同學(xué)們信心十足的樣子，我顯得異常失落，終于卷子發(fā)下來(lái)了在迷惘的情緒中一張張低的屈指可數(shù)的試卷似利劍般刺向我這顆經(jīng)不起絲毫打擊的心。回家的路上我獨(dú)自走在寂靜的小路上，任狂風(fēng)出亂了我的頭發(fā)；任昏黃的路燈將我的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)，任淚水在眼眶里泛濫，看著前方無(wú)盡的黑夜，我的心也如同這夜色一般又黑又沉。

　　終于我走到了家門(mén)口。望著這張熟悉的門(mén)我的雙手僵硬住了，沒(méi)有絲毫勇氣推開(kāi)這張熟悉的門(mén)，此時(shí)我摒住了呼吸，生怕驚動(dòng)坐在桌前等我凱旋而歸的母親，但是我讓她失望了看著手中屈指可數(shù)的分?jǐn)?shù)我慚愧的低下了頭，眼淚又一次打濕了眼簾。終于最后我擦干了眼淚，鼓足了勇氣推開(kāi)了門(mén)。我看見(jiàn)母親急忙將手機(jī)塞到了抽屜里，接著她同往常一樣對(duì)我說(shuō)：“洗洗手吃飯吧”。 但我從昏黃的燈光反射下清晰地看到母親眼角還未來(lái)得及擦干的淚水，在母親洗手時(shí)我小心翼翼地打開(kāi)抽屜拿出了手機(jī)，此刻我的眼淚再一次流到了臉頰 。我‘清晰地看到上面學(xué)校發(fā)來(lái)的校訊通我的成績(jī)黑紙白字地寫(xiě)在了上面 。此刻我才如撥云開(kāi)霧般醒悟——原來(lái)母親是不想打擊我這可經(jīng)不起絲毫打擊的心��！我又怎能裝出一副其實(shí)的樣子呢？終于母親洗完手時(shí)，我鼓足了勇氣打破了這靜謐的氣氛 ——迅速的撲向了為我逝去青春的母親。此時(shí)此刻我想起了冰心的一句話；母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋天空下的蔭蔽呢？ 母親用枯槁的雙手緊緊抱著我千言萬(wàn)語(yǔ)化一個(gè)撫摸，將我內(nèi)心的傷痛輕輕撫平。

　　我深深感動(dòng)著，感動(dòng)之余，我在問(wèn)自己在未來(lái)的路上該用怎樣的筆墨寫(xiě)“母親”這兩個(gè)沉甸甸的字呢？可惜我的笨筆卻寫(xiě)不出母親“偉大”的萬(wàn)分之一。

八年級(jí)作文7

　　父愛(ài)深沉，但為何他的心如冰山般堅(jiān)硬，讓我有一種透徹心骨的寒冷呢？

　　清早，在喝完了最后一口早茶后，我拿著一張98分的試卷放在了父親的面前。我極力地注視著那副清冷的面龐，哪怕只是嘴角那剎那間的的一絲微笑也足以勾起我心中我心中無(wú)限的喜悅。然而他卻無(wú)動(dòng)于衷，在試卷的左上方寥寥數(shù)筆，便拿起了桌上的雜志。緊接著的，就是無(wú)底洞般的沉默。對(duì)我的努力熟視無(wú)睹。我接過(guò)試卷，仍站在原地，似乎難以動(dòng)彈，又似乎還在等待著什么。

　　“你還有什么事嗎？”父親一臉疑惑地望著我說(shuō)

　　“不——不——我——我沒(méi)事�！蔽一卮鸬馈Ｈ缓蟊戕D(zhuǎn)過(guò)頭。那一刻，我仿佛感覺(jué)到了櫻花最后暮春般的傷逝，那一片一片如同毀滅般的傷痕，是如此地痛徹心扉，但我寧可違心地說(shuō)：“父親，我知道你已經(jīng)肯定了我的努力，你心里更多的是甜蜜，在你的內(nèi)心深處有一泓溫暖的泉，觸之，還能感到那泛起的層層漣漪�！�

　　365天當(dāng)中，至少有300多天，父親是在外出差的，這便讓我更疏遠(yuǎn)了父親，但有時(shí)我與他之間的交談卻不是我想象中那樣——有很深很深的代溝。比起母親，我卻更希望與父親一起促膝長(zhǎng)談�？墒�，為何他卻不如我遐想中那么愛(ài)我，為何吝嗇到一句肯定，一聲鼓勵(lì)都不能給我？他如果愛(ài)我，難道只能用虛偽的掩飾，無(wú)法說(shuō)出的關(guān)懷，來(lái)彌補(bǔ)我心中的那一個(gè)空洞嗎？

　　我漫無(wú)目的地走在人來(lái)人往的長(zhǎng)街，那寒冷凜冽的風(fēng)如同薄而鋒利的冰刀，一刀一刀切割著我的臉，有著火辣辣的疼。天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，整個(gè)長(zhǎng)街就變得格外冷清，只有地上那一片片凋零的枯葉，殘破地堆積在路旁。我望著蒼藍(lán)色的天空，失去了任何的表情。

　　當(dāng)我路過(guò)花店的時(shí)候，突然看見(jiàn)門(mén)口的招示牌上寫(xiě)著“父親節(jié)快樂(lè)”。這時(shí)，那顆恍惚不定的心才落了空，我走近些看了看，店員說(shuō)：“同學(xué)，今天是父親節(jié)，買(mǎi)枝花給父親吧，他一定會(huì)高興的！”“高興，這種在父親臉上‘千年等一回’的表情……”我不禁冷笑了兩聲。我調(diào)轉(zhuǎn)頭，走了一大段路后，最終還是放不下那心中洋溢著地?zé)霟岬那楦�，扭轉(zhuǎn)了我的全身，我還是買(mǎi)了禮物……

　　回家的路上，我想到了千萬(wàn)種父親可能出現(xiàn)的反應(yīng)，但我最希望的是看見(jiàn)他那燦爛的笑容，聽(tīng)到他那關(guān)愛(ài)的'話語(yǔ)。我一路祈禱，加快了步伐。

　　回到家，我躡手躡腳地走到父親面前，把我的“心意”小心翼翼地放到他的面前，微笑著說(shuō)：“爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！”父親轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，似乎流露出一絲喜悅，但卻稍縱即逝，似乎又想說(shuō)些什么，但那些難以說(shuō)出的愛(ài)被堵在了心口，只一聲：“放在這吧�！贝藭r(shí)，我的心像被無(wú)數(shù)根冰棱刺入，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的那一剎那，我的淚瞬間滑過(guò)面頰，地上，還清晰可見(jiàn)那一路的淚珠在翻滾。

　　第二天早晨，我張開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)那枝玫瑰筆直地插在花瓶里，還稍作了修整。那一刻，我的心觸動(dòng)了。喜悅從心底蔓延至全身，似乎可以看見(jiàn)父親那深夜?fàn)N爛得如同晨光的笑容。

　　望著那鮮艷欲滴的玫瑰，紅徹了我的心扉。

　　原來(lái)深沉也是一種愛(ài)……

八年級(jí)作文8

　　“冰凍三尺，非一日之寒。”只要心中還帶著信念，還帶著希望，那么你一定要相信“繩鋸木斷，水滴石穿�！笨傆幸惶�，你會(huì)走到成功的彼岸。

　　孟子道，信念是一種至大至剛的浩然之氣：黑格爾認(rèn)為，信念是一種理性的思維形態(tài)；鄭秀芳說(shuō)，信念是驅(qū)散絕望之云的藥劑。精衛(wèi)填海，夸父逐日，愚公移山，大禹治水。西西弗不停地向山頂推動(dòng)巨石，普羅米修斯盜取天火造福人類。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的神話，是人類信念的原始寫(xiě)照！

　　司馬遷忍辱負(fù)重，李冰父子櫛風(fēng)沐雨，布魯諾堅(jiān)持真理，居里夫人獻(xiàn)身于科學(xué)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，敘述著人類信念的傳承！

　　過(guò)去，我對(duì)信念懵懵懂懂，總是以為信念不過(guò)如希望，只要希望還在，信念便在。如黑暗中的亮光，只要還能看得到，便是擁有，直到遇到了“暴風(fēng)雨”，我才明白，我還需要更多的信念，不僅僅只是希望而已。微風(fēng)拂面，站在巍峨的山峰之頂，我突然有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。遠(yuǎn)處，望著那若隱若現(xiàn)的迎客松，連綿起伏的山巒，四周青蔥的松柏，心中不禁感慨萬(wàn)千。

　　回想起剛才的路程，我突然有一種前所未有的成就感，如今，腳上還能感覺(jué)到那隱隱傳來(lái)的麻，臉上那擋不住的熱。

　　晶瑩的汗珠從額上泌出，順著臉頰，慢慢地滑落，腳上像有千斤重的沙袋，艱難地邁著每一步，“真是的，沒(méi)事給自己找什么麻煩，自找苦吃的笨蛋，妹妹他們估計(jì)早就乘著纜車(chē)到山頂了，指不定。”喘了一口氣，我扶著那凸出的巖石，又向前邁了一步，“累死了，指不定我在這埋頭向上爬，他們?cè)谟崎e地賞風(fēng)景，飲奶茶，吃零食！”越想我就越后悔，越生氣，越抱怨。要不是因?yàn)樽约禾摌s希望表現(xiàn)一番，又怎么會(huì)落到如此地步呢？不怨天，只怨人。

　　坐在那塊巨大的巖石上，想休息一會(huì)兒，來(lái)來(lái)往往的登山者們無(wú)不賣(mài)力地登著，有的繼續(xù)前行消失在我的目光里，有的卻堅(jiān)持不住調(diào)頭回去了。只不過(guò)一瞬間，他們便走了不同的路，只因信念不同而已。靜下心來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)這兒也是個(gè)觀賞的好地方，舉目四望，山上松柏成群。天都峰似的一堵巍峨的飛墻，直聳入青天，天脊與天際相接，云霧環(huán)繞著山腰，為它披上了一件飄逸的衣裳，奇山異峰，奇松怪石，讓我不禁想起：“秧秧斯干，幽幽南山”的那一抹美麗！山頂?shù)?景色，又是如何一般的風(fēng)景呢？突然我內(nèi)心充滿了好奇，感到全身充滿活力，我一定要親眼去看看，我默默地想。

　　現(xiàn)在，站在了這座山的最高峰，突然覺(jué)得自己似乎踏進(jìn)了仙界，看著那美麗的景色，滿足感充實(shí)著我的心靈，我想好好享受這美麗，更想收獲那沿途永不言棄的信念！

　　現(xiàn)在，我對(duì)信念不再懵懂，我已開(kāi)辟了一條新的“大陸”。原來(lái)，信念不僅僅是希望，更是一種追求！一種堅(jiān)持！一種領(lǐng)悟！

　　沿途的汗水，勞累，讓我更享受于這一份美麗，成就。因?yàn)槲覉?jiān)持，我才擁有了信念；因?yàn)槲覉?jiān)持，我才得到了這份美麗。

　　信念是鳥(niǎo)。它，在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了悅耳的歌，帶著那份愉快，執(zhí)著，沖破了那一片黑暗。

　　生活因?yàn)樾拍�，更加充�?shí)；人生因?yàn)樾拍�，更加快�?lè)；世界，因?yàn)樾拍睿�更加和諧。

　　有信念，才有真正的美麗！

八年級(jí)作文9

　　父親，這么多年你雖然沒(méi)有像母親那樣細(xì)心的愛(ài)護(hù)、照顧我。但是，你卻像巨人一樣，在我成長(zhǎng)的道路上，為我遮風(fēng)擋雨，和我一起戰(zhàn)勝困難。

　　想起幼兒園的歲月，父親在我眼中只是一個(gè)只會(huì)打我、罵我的代名詞。我的印象中，他似乎從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，更沒(méi)有給過(guò)我多少快樂(lè)時(shí)光。

　　記得那一年冬天，在中午的時(shí)候。我一回家，就看到桌上有一碗還冒著熱氣的菜湯。心里想：“怎么又吃青菜湯��？看都看膩了�！北銓�(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你這煮的什么東西��！是給人吃的嗎？”奶奶的身體微微顫抖了一下。其實(shí)我也看見(jiàn)了，但不知道為什么，就突然控制不住要發(fā)脾氣。奶奶一句話也沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)了廚房，我滿不在乎地走進(jìn)了臥室。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了父親和奶奶的談話聲。父親擔(dān)心地問(wèn)道：“凡凡呢？上哪去了呀？”奶奶小聲地說(shuō)道：“她啊，說(shuō)不想吃飯就回房間了�！薄班亍钡囊宦�，父親氣沖沖地闖了進(jìn)來(lái)，大聲叫道：“你怎么啦！又不想吃飯�。坎怀燥埦徒o我死出去，別在這礙我的眼！”我聽(tīng)他說(shuō)完之后，也氣呼呼地叫道：“你對(duì)我兇什么啊！你不知道奶奶煮的東西像什么樣子啊！就是給豬吃，豬還不一定吃呢！”父親頓時(shí)火冒三丈，一只手使勁地抓著我的肩膀，硬把我生生拽到了門(mén)外。就這樣，我的.一只拖鞋光榮地脫離了我的腳丫�！班�！”父親將門(mén)狠狠地摔上。我的眼淚像斷了線的珍珠般直往下掉。這時(shí)，天下起了雪。也不知道是老天為難我還是怎樣，寒風(fēng)“呼哧呼哧”地刮個(gè)不停�！皣W！”一陣寒風(fēng)從我身上刮過(guò)去，刀割一般，我不禁抖了一下，冷得像是有人用一盆涼水從我頭上一直澆到腳底。而我的心遠(yuǎn)比身體還要冷，那時(shí)只是認(rèn)定：父親是我最恨的一個(gè)人！

　　直到上了初中，才慢慢發(fā)現(xiàn)，父親并不是那樣令人厭惡。父親有時(shí)也會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，也會(huì)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。只不過(guò)是我一直不肯品味父親的愛(ài)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，懂得自己判斷一件事情的好壞了�？芍钡侥羌�事之后，我才明白“長(zhǎng)大”對(duì)于我們這么大的孩子來(lái)說(shuō)，還很遙遠(yuǎn)。記得那天，父親剛下班回家。他慢慢地走到了房間，用那雙布滿老繭的、粗糙得像麻布的手緩緩地脫下沾滿污漬的鞋，坐到床上。然后，疑惑地看著我，笑道：“凡凡，看什么呀？”我緩過(guò)神來(lái)，回答道：“放心吧，作業(yè)早寫(xiě)好了。”父親裝出一副很生氣的樣子，說(shuō)道：“一說(shuō)到你，你就嘴快啊！”我嘟起嘴叫道：“本來(lái)就是嘛！”“咦！父親，你襪子上怎么有一個(gè)洞啊？”爸爸就像什么事都沒(méi)有似的，笑著說(shuō)：“哦，這個(gè)啊，早就有啦！”我奇怪地問(wèn)道：“那你為什么不去買(mǎi)雙新的呢？”父親笑了：“我沒(méi)錢(qián)，怎么去買(mǎi)呢？”沒(méi)錢(qián)？買(mǎi)襪子的錢(qián)都沒(méi)有？當(dāng)然不會(huì)�？墒�，說(shuō)家里有錢(qián)，那當(dāng)然也還算不上。我知道，是父親舍不得為自己花銷。雖然這只不過(guò)是父親的一句玩笑話，但是卻讓我的心有了觸動(dòng)，有了一種莫名的酸楚。

　　父親年輕時(shí)雖沒(méi)有什么大的作為，但是現(xiàn)在他作為一名父親也算是一名“先進(jìn)工作者”了。因?yàn)樗�讓他的女兒明白了什么是“知恩圖報(bào)”，什么是“堅(jiān)持不懈”。就算我現(xiàn)在不能做什么大事來(lái)讓父親高興，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)讓父親開(kāi)心，來(lái)告訴父親，他的女兒長(zhǎng)大了，懂事了。

　　我相信，在以后成長(zhǎng)的道路上，父親一定會(huì)一直陪伴著我的。

八年級(jí)作文10

　　陰森森的灰天，黑壓壓的烏云。街上紅紅綠綠的影子越來(lái)越少，烏鴉也收斂了它的嘶喊。成千上萬(wàn)噸水從天空傾瀉而下，像是天上的水庫(kù)開(kāi)了閘門(mén)。

　　無(wú)數(shù)次，在被雨水沖刷得模糊不清的玻璃上，印出那段歲月的傷痕，直沖我的心。我不愿憶起，我想忘，但是我做不到。不是說(shuō)人最完美的缺陷就是會(huì)忘嗎？我多么想這個(gè)缺陷在我身上放大十倍、百倍……

　　每當(dāng)這些常被我自我安慰成“人生中正常的曲折坎坷”涌上心頭，就如千萬(wàn)只食蟻咀噬著我的身軀，甚至靈魂。我想哭，卻不能哭。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)、鳴蟬綠意的下午，本應(yīng)是走在畢業(yè)尾聲的我們敘舊煽情的時(shí)候——確實(shí)本該這樣的。路上，除了歡聲笑語(yǔ)和閃爍的紅綠燈，就是我們之間比金剛石還 硬的鐵兄弟情了。天天如此，六年了，我們回家都順路，最后天也是。

　　“你初中定了么？要是以后上同個(gè)學(xué)校，再到個(gè)班，那可爽翻了！”

　　“嗯……大概就是，外國(guó)語(yǔ)，或者十二中吧，反正那倆也挨著，差不多。”我也希望直和他在起。

　　“定了可早點(diǎn)告訴我哈，你去哪我跟哪兒！”

　　“哎呦這說(shuō)的我多不好意思��？要跟也是小弟我跟你大哥��！”就知道他是經(jīng)不住馬屁的。

　　本該是兄弟間再正常不過(guò)的玩笑，本該是再正常不過(guò)的打鬧，本該是繼續(xù)閑聊閑扯進(jìn)初中再扯，本該是……

　　本該是那樣多好啊。

　　他依然是那么調(diào)皮，頂了下我書(shū)包的邊袋，水杯便“哐當(dāng)”聲栽倒在地。我雖有些生氣，卻還 是滿臉的笑：“又是這招，你真不要臉……”

　　我悄悄繞到他身后，將那拉鏈拽，嘿！我自信這招比他那三腳貓功夫陰多了——整理亂書(shū)堆可是煩死人的。不出我所料，教科書(shū)、筆記本傾巢而出，散落地的還 有特別顯眼的沓畫(huà)紙�！翱俊�…”他甚至來(lái)不及罵我，也顧不上那些作業(yè)本，很明顯他覺(jué)得最重要的是那些畫(huà)紙。

　　造化弄人，也不知道是戲弄他還 是戲弄我，忽的陣大風(fēng)，沓畫(huà)紙吹出老遠(yuǎn)，不對(duì)——那邊是河！來(lái)不及了，片片花花綠綠的白紙，被湍急的水流無(wú)情地沖走。即便你再厲害能把它們拿回來(lái)，浸濕的程度也足以徹底摧毀那些脆弱的紙張。我的'腦袋震了下，我聽(tīng)其他朋友說(shuō)過(guò)，他有本畫(huà)冊(cè)，是他從年級(jí)就開(kāi)始珍藏的心血……

　　他站在那里，背上的書(shū)包依然開(kāi)著大口。他在哭？沒(méi)有。他的心在抽泣，不，是在流血！我本該道上幾千幾萬(wàn)個(gè)歉的，但是，“不就是些廢紙嗎，鳥(niǎo)他干嘛？又不是手機(jī)掉進(jìn)去了，喂地上這些書(shū)你不要啦？蠢驢……”我竟不知道自己是如何吐出這些煞人的字眼。

　　他沒(méi)有大發(fā)雷霆，蹲下身來(lái)拾起那些零碎，再?zèng)]看過(guò)我眼。他沒(méi)有和我同行，而是繞了另?xiàng)l極遠(yuǎn)的路回家�！澳莻�(gè)，我學(xué)校定了，就十二中，你可別忘了你說(shuō)的啊�！蓖�著他灰暗的QQ頭像，我把這條消息發(fā)了過(guò)去。過(guò)了會(huì)兒，條系統(tǒng)提示：您已被對(duì)方列入黑名單。字字逼人。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)。即便如此我還 是天天站在操場(chǎng)上等他，希望看見(jiàn)那熟悉的紅黑相間的身影。

　　本該不是這樣的啊。我本以為時(shí)間是最好的解藥，可現(xiàn)在，卻成了毒藥……

八年級(jí)作文11

　　墨綠色的山腳下躺著一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，下面是一片高樓大廈，都有一顆有一顆的碧綠的大樹(shù)，在一棟普通樓房的底樓，一個(gè)三四十歲的中年婦女，身穿黑袍，頭扎一個(gè)馬尾，一手拿鍋，一手洗菜，正在炒菜，只聽(tīng)乒乒乓乓的聲音，隨著一股香氣一鍋菜新鮮出爐了……

　　我的媽媽已經(jīng)三十多歲了，論個(gè)頭雖然不比他人，但是他卻又一個(gè)富有愛(ài)心的人。

　　有一天，媽媽帶我出去買(mǎi)東西，我們?cè)诼愤^(guò)凱歌路這一段路的時(shí)候，我們突然聽(tīng)到一聲叫喊，我和媽媽便不約而同的往回看，只見(jiàn)一個(gè)雙腿全無(wú)的男子坐在板車(chē)上，用手往后推，正艱難地往前行，我們倆看著心里酸啾啾的，這時(shí)，媽媽遞給我五元，讓我去將這錢(qián)捐給那個(gè)殘疾人，我便立刻跑過(guò)去，將錢(qián)扔進(jìn)他要錢(qián)的碗里，他謝謝說(shuō)個(gè)不停，我沒(méi)在意，便匆匆的跑了回去，“怎么樣？”媽媽說(shuō)�！皨寢�，我們又做了一件好事！”我天真無(wú)邪的回答。就這樣，我們一蹦一跳、開(kāi)開(kāi)心心的回家了，不只因?yàn)槲覀冏隽撕檬�，還因?yàn)槲矣幸粋�(gè)富有愛(ài)心的媽媽。

　　媽媽臉上有一些皺紋，而這些皺紋可不一般，都是因?yàn)檎疹櫸也女a(chǎn)生的。

　　媽媽每天早上起來(lái)第一件事就是將飯煮好，然后才慢慢地叫我起床吃飯然，而她才去上班，而下班回來(lái)也一樣，媽媽已經(jīng)疲憊不堪了卻又要去菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈才回家。媽媽每天下班回家手里總是提著沉甸甸的的東西。

　　有一次，媽媽讓我去和她一起買(mǎi)菜，我跑到凱歌路附近等媽媽，媽媽下了車(chē)之后，我們便去菜市場(chǎng)了。菜市場(chǎng)里的小販很多，但是最多的還是買(mǎi)菜的人，我們被人群擠到一旁，媽媽二話不說(shuō)，便又?jǐn)D了進(jìn)去，我跟著她后面，過(guò)了一會(huì)兒，我們好不容易來(lái)到了豆腐作坊，買(mǎi)了豆腐，媽媽便又?jǐn)D入洪流般的人群中，我快被“洪流”擠成肉餅了，我到肉店，才發(fā)現(xiàn)這里還排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我和媽媽便排在后面，人群向強(qiáng)大的洪流一般，一些體積較弱的兩三下就被擠到邊上，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)�下五除二吧！”“也只能如此了�！眿寢尰卮鸬馈?/p>

　　天上的云從左邊飄到了右邊，終于到我們了，媽媽對(duì)老板說(shuō)：“一斤瘦肉！”“好叻！”他爽快的`說(shuō)。我們又竄進(jìn)人群，當(dāng)要到出口時(shí)，媽媽想起還要買(mǎi)青椒，便帶著我“‘逆流’而上”，我們寸步難行，但還是艱難的往相反的方向走，好不容易到了小販那里，這是一個(gè)人一擠，我便被擠在地上，我二話不說(shuō)就爬了起來(lái)，想看看剛才撞我的人，而他卻被濤濤巨浪“吞沒(méi)”了。我心里想著：算了吧！自認(rèn)倒霉！我們出了菜市場(chǎng)，我便催促媽媽：“累死我了！”“你沒(méi)事吧！”媽媽問(wèn)�！俺�了腰酸背痛腿抽經(jīng)之外還沒(méi)什么大礙�！蔽一卮鸬�，媽媽笑而不語(yǔ)。我轉(zhuǎn)念一想：媽媽每天都要經(jīng)過(guò)這兒，既然如此，那媽媽每天都要像我這么累我心里想著酸酸的……

　　這就是我的媽媽，一個(gè)不但富有愛(ài)心而且對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。同時(shí)她也是一位頂天立地的“勞動(dòng)者”！

八年級(jí)作文12

　　世界上哪種語(yǔ)言最美呢？這個(gè)問(wèn)題一下子很難回答。實(shí)際上，語(yǔ)言的特點(diǎn)是各有千秋的。

　　漢語(yǔ)作為我們的母語(yǔ)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光昭古今。圣賢學(xué)者用它寫(xiě)下了汗牛充棟的文化典籍，文人墨客用它創(chuàng)作了溢彩流光的詩(shī)詞歌賦，志士仁人用它留下了深刻雋永的警世名言。漢語(yǔ)在歷史上，成為我們?nèi)A夏民族重要的凝聚力之一。就其語(yǔ)言本身來(lái)講，漢語(yǔ)也有許多令人稱道的地方。我國(guó)的漢語(yǔ)研究專家認(rèn)為：漢語(yǔ)在語(yǔ)音上韻多聲少、響亮悅耳，音節(jié)勻稱、成雙成對(duì)，聲調(diào)抑揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；在語(yǔ)匯上，造詞靈活、詞源雄厚，詞義精細(xì)、形象生動(dòng)，成語(yǔ)豐富、言簡(jiǎn)意賅；在語(yǔ)法上，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、辨義清晰，詞序固定、句式精練，虛詞多樣，生動(dòng)傳神�？梢詿o(wú)愧地說(shuō)，漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言之一。

　　在強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷的作用下，人們幾乎都毫無(wú)例外地盡情謳歌自己民族的語(yǔ)言。俄國(guó)作家屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“珍愛(ài)我們的語(yǔ)言，我們的美麗的俄羅斯語(yǔ)言，這是財(cái)寶，這是我們祖先傳給我們的財(cái)富。……要重視這個(gè)強(qiáng)而有力的武器，在能者的手里，它會(huì)創(chuàng)造出奇跡來(lái)的.！”普希金不僅在他瑰麗輝煌的詩(shī)篇中盛贊俄羅斯語(yǔ)言，而且還具體地分析了俄語(yǔ)之所以豐富、優(yōu)美的原因。他寫(xiě)道：“在十一世紀(jì)，古希臘語(yǔ)突然向它（俄語(yǔ)）敞開(kāi)了自己的詞匯宅庫(kù)、詞章和諧的寶藏，賜與自己完善的語(yǔ)法規(guī)則、優(yōu)美的句式和華麗的語(yǔ)體。總而言之，斯拉夫俄語(yǔ)因?yàn)槔^承了這些遺產(chǎn)，所以未經(jīng)漫長(zhǎng)的歲月就日趨完善了。本來(lái)就悅耳動(dòng)聽(tīng)、富有表現(xiàn)力的俄語(yǔ)從此又增加了靈活和準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)�！敝劣谕袪査固�、契訶夫、高爾基、等優(yōu)秀作家也對(duì)俄語(yǔ)有過(guò)多方面的美譽(yù)。

　　不過(guò)，各種語(yǔ)言在表情達(dá)意上都有其不同的特點(diǎn)，在詞語(yǔ)的豐富程度、語(yǔ)言的傳播范圍、使用人口、給人的聽(tīng)感印象、對(duì)文化的形成所做的貢獻(xiàn)等許多方面還是存在著不小的差異。例如，對(duì)英語(yǔ)詞匯的豐富程度，沒(méi)有人表示異議。英國(guó)在其遠(yuǎn)涉重洋、瘋狂擴(kuò)張的殖民鼎盛時(shí)期，在其與五大洲各國(guó)廣泛、頻繁地進(jìn)行外交、貿(mào)易、文化、傳教等交往中，各民族語(yǔ)言的大量詞匯源源不斷地涌入英語(yǔ)：印第安語(yǔ)中的“巧克力”、“椰子”、“西紅柿”，法語(yǔ)中的“約會(huì)”、“失禮”、“政變”，西班牙語(yǔ)中的“貨物”、“種植園”，意大利語(yǔ)中的“空心面”、“鋼琴”，德語(yǔ)中的“陳啤酒”、“閃電戰(zhàn)”，希臘語(yǔ)中的許多構(gòu)詞的前綴、后綴，俄語(yǔ)中的“伏特加”、“人造地球衛(wèi)星”，阿拉伯語(yǔ)中的“煉金術(shù)”、“清真寺”，漢語(yǔ)中的“茶”、“臺(tái)風(fēng)”等等，難以盡數(shù)。尤其是二次大戰(zhàn)后美國(guó)科技的發(fā)展，使眾多新詞躋身于英語(yǔ)詞匯行列。這一切使得英語(yǔ)詞匯的數(shù)量，在世界上穩(wěn)執(zhí)牛耳。把英語(yǔ)作為母語(yǔ)使用的人口達(dá)三億以上，在這方面僅次于漢語(yǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，七十年代中期，全世界科技方面的期刊、書(shū)籍使用了60種語(yǔ)言，期刊、書(shū)籍總數(shù)中英語(yǔ)占50。5%。

　　《世界的語(yǔ)言》一書(shū)的作者、美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家肯尼思·卡茲納寫(xiě)道：法語(yǔ)是世界大語(yǔ)種之一，作為國(guó)際社交和外交的語(yǔ)言，只有英語(yǔ)可與之匹敵。在十七、十八、十九世紀(jì)，法語(yǔ)曾是卓越的國(guó)際語(yǔ)言；雖然在二十世紀(jì)，英語(yǔ)奪去了法語(yǔ)的部分聲望。法語(yǔ)曾是國(guó)聯(lián)的兩種正式語(yǔ)言中的一種，現(xiàn)在是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。

八年級(jí)作文13

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)

　　倚在奶奶的身旁，聽(tīng)她講她小時(shí)候的故事。

　　她說(shuō)：那時(shí)候的天比現(xiàn)在的天藍(lán)多了！

　　奶奶說(shuō)過(guò)，在她的記憶里，最喜歡的就是那片天，奶奶的童年并不像我們一樣，她有她的樂(lè)趣。我總是笑她說(shuō)：“奶奶是個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的人�！边@也是她最愛(ài)聽(tīng)的話，奶奶不懂什么是詩(shī)情畫(huà)意，只是聽(tīng)我說(shuō)這是個(gè)很美的詞，她便得意起來(lái)，孜孜不倦地講述起了她眼中的藍(lán)天！

　　“囡囡��！你曉得嗎？那時(shí)候的天可比現(xiàn)在的天好看多了，還要藍(lán)一點(diǎn)，看的時(shí)候也很安靜，不像現(xiàn)在，站在陽(yáng)臺(tái)上看天，還能聽(tīng)到街道上車(chē)來(lái)車(chē)往的鳴笛聲！”奶奶微微地?fù)u了搖頭，眼里充滿了懷念……

　　“奶奶，以前的天，真的還要藍(lán)嗎？”

　　“嗯！那時(shí)候每到了黃昏，我就跑到外面去看天，家家戶戶炊煙裊裊升起。那是很美麗的情景，西邊太陽(yáng)快要下山了，映紅了一片云彩，顯得那么嬌艷美麗。然而，今天，偶然間看到的卻是冒出的黑色濃煙，順著風(fēng)勢(shì)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣難聞的氣味，那是工業(yè)排放的廢氣吧！那時(shí)我便很少看天了，總覺(jué)得望出去的天不再藍(lán)……”

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)

　　爸爸喜歡釣魚(yú)，他總是說(shuō)這是他從小的愛(ài)好。

　　在他小的時(shí)候，就喜歡和叔叔下水捉魚(yú)。

　　他說(shuō)：那時(shí)候的水比現(xiàn)在的水更加清澈！

　　爸爸說(shuō)，他像我這般大時(shí)，很愛(ài)玩，尤其喜歡在河邊捉魚(yú)。那時(shí)，他們不喜歡用釣的，因?yàn)槭�三、十四的他們是最野、最瘋的時(shí)候，是耐不住性子等魚(yú)兒乖乖上鉤的。于是，他們總是在河邊，光著膀子，“噗通”一聲跳下水去，在水中和魚(yú)展開(kāi)“殊死搏斗”！

　　“那時(shí)的水可比現(xiàn)在干凈多了，可以看見(jiàn)魚(yú)兒在水下游動(dòng)，于是我們便下水抓魚(yú)。其實(shí)嘴頭上說(shuō)是抓魚(yú)，實(shí)質(zhì)卻是玩水！那個(gè)時(shí)候的男孩，誰(shuí)不會(huì)游泳��！”

　　“是嗎？那現(xiàn)在怎么不抓，用釣的了呢？”見(jiàn)老爸講的眉飛色舞，我也忍不住插上一句。

　　“現(xiàn)在？能用抓的嗎？釣上來(lái)的還不一定能吃呢！下水？誰(shuí)還敢？那水黑的像啥？要不就長(zhǎng)滿了水葫蘆、浮萍！這都是工業(yè)廢水排放惹的禍��！”

　　聽(tīng)我說(shuō)

　　我聽(tīng)奶奶說(shuō)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那時(shí)天，那時(shí)的水，都是那么純凈，那么天然！然而，現(xiàn)在都變了，我看不見(jiàn)奶奶所看到的藍(lán)天，我也看不見(jiàn)爸爸所說(shuō)的清澈的`河流�？晌覅s切身地感受到了，一個(gè)又一個(gè)的感嘆號(hào)！街道，當(dāng)汽車(chē)駛過(guò)，留下的那種氣味，使我感嘆：難聞�。『恿�，那些不怎么起眼的排放管正淌著工業(yè)廢水，河水一點(diǎn)一點(diǎn)地泛起了黑色，那些廢水中的工業(yè)原料，促使藻類的大量生長(zhǎng)，當(dāng)這些藻類死亡后，由于細(xì)菌分解這些有機(jī)物需要消耗水中的大量的溶解氧，而使水中需要氧氣的生物大量死亡，此時(shí)水體便會(huì)發(fā)臭，發(fā)黑，我感嘆：好臟��！

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　　然而這些卻只是冰山一角的污染。

　　現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展，人們開(kāi)始大量燃燒煤和石油等燃料，導(dǎo)致空氣中的二氧化碳增多，而又因此產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”，繼而水平面上升……

　　一系列的連鎖反應(yīng)，不足以一點(diǎn)一點(diǎn)地使地球走上絕路嗎？

　　倘若天空不再藍(lán)，

　　倘若河水不再清，

　　倘若我們依舊如此，

　　倘若人們不提高節(jié)能減排的意識(shí)，

　　那么最終，我們將何去何從？

八年級(jí)作文14

　　向窗外眺望，陣陣海風(fēng)襲來(lái)，令我思緒萬(wàn)千。

　　平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn)；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績(jī)的起伏，人際關(guān)系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們?cè)撛趺崔k呢？除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠(chéng)的交流，它就像機(jī)器的潤(rùn)滑劑，不可或缺�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。

　　我們都知道，幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光，用心開(kāi)導(dǎo)她，用愛(ài)滋養(yǎng)她，使她敞開(kāi)了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切，都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛(ài)存在的痕跡�！边@愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí)，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財(cái)富無(wú)關(guān)。古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

　　當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無(wú)關(guān)。父母?jìng)兛释�交流。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的`愛(ài)卻不被理解。父母?jìng)兊袜�：“怎樣才能讓你接受我們的關(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為“老來(lái)瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛(ài)穿花衣服，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。

　　我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。交流是美麗的。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云。

八年級(jí)作文15

　　我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。孤獨(dú)，字典上的釋義是“孤立無(wú)所依附”，沒(méi)錯(cuò)的這是孤獨(dú)，但這并不是唯一的孤獨(dú)。

　　在那本書(shū)中說(shuō)道“有一種孤獨(dú)，不是做什么事沒(méi)人陪伴，而是做一些事沒(méi)人理解”，很正確，在這個(gè)上廁所都要喊上同學(xué)一起的年代已經(jīng)不再有獨(dú)自一人的孤獨(dú)，只有無(wú)人理解的孤獨(dú)，有的路終究是要一個(gè)人走的。還記得最初學(xué)吉他，我與另外兩個(gè)好友一起去的，一起學(xué)習(xí)，從最基本的開(kāi)始，慢慢復(fù)雜，再到合奏，你彈我唱。那段時(shí)光是快樂(lè)的`，但也只是最開(kāi)始，只學(xué)了一個(gè)學(xué)期左右，一位因?yàn)橹苣┭a(bǔ)習(xí)班太多，放棄了學(xué)習(xí)吉他，一位則是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)了，所以最后我們這三個(gè)人中只剩下我一個(gè)人還在繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)我也不是沒(méi)有想過(guò)不去了，但最終還是想把吉他學(xué)好，想讓自己多一點(diǎn)特長(zhǎng)，所以我堅(jiān)持下來(lái)了，也感受到了其中的樂(lè)趣。一個(gè)人去學(xué)習(xí)確實(shí)是枯燥與孤獨(dú)的，但我也更加認(rèn)真的練習(xí)，收獲自然也更多。一個(gè)人學(xué)吉他，這也是孤獨(dú)。

　　在書(shū)中也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有人關(guān)心不是孤獨(dú)，面對(duì)懸崖竭力嘶喊，無(wú)人回應(yīng)才是孤獨(dú)”，沒(méi)有人約你出去玩，沒(méi)有人對(duì)你噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有人站在你身后鼓勵(lì)你，沒(méi)有人站在你的角度思考，你以為這就是孤獨(dú)嗎？不是的，如果你站到懸崖前竭力嘶喊，沒(méi)有回音，那才孤獨(dú)，那就如伯牙因?yàn)樽悠诘娜ナ榔魄俳^弦。當(dāng)你在某個(gè)時(shí)期突然失去一個(gè)要好的朋友，你會(huì)感到一種孤獨(dú)。小學(xué)時(shí)我有一位非常要好的朋友，每次出來(lái)都是和他一起，習(xí)慣了，也認(rèn)為會(huì)一直這樣下去。后來(lái)到四年級(jí)時(shí)，他因?yàn)榧彝ピ�因不得不轉(zhuǎn)學(xué)，他走了，我也沒(méi)有了陪我玩的朋友，每到周五的下午，同學(xué)們都相互約著出來(lái)，而我就靜靜坐在角落看著他們，以前的時(shí)光是和他一起，現(xiàn)在他走了，我也沒(méi)有什么別的特別好的朋友，那段時(shí)間我感受到的幾乎是一種絕望的孤獨(dú)，幸好后來(lái)我又遇到了一群人，也就不再感受到這樣的孤獨(dú)。失去深交的知音，這也是孤獨(dú)。

　　在書(shū)中也說(shuō)過(guò)“不合群只是表面的孤獨(dú)，合群了才是內(nèi)心的孤獨(dú)”，你顯得不合群，無(wú)論什么時(shí)候都是形單影只，這只是表面的孤獨(dú)，而當(dāng)你合群了，卻隨著時(shí)間的流逝，發(fā)現(xiàn)一切都變了，才會(huì)感到孤獨(dú)。我以前加入了一個(gè)動(dòng)漫交流群，大家都是學(xué)生黨，大多時(shí)候交流一下放松時(shí)看的漫，有時(shí)也會(huì)吐槽一下學(xué)習(xí)怎樣地苦累，很輕松，我也把在這里面聊天當(dāng)做一種放松。進(jìn)入群里兩年多，從最開(kāi)始不敢發(fā)言，到現(xiàn)在成為群里資格比較老的人，我看到了群里的變化，原來(lái)聊得來(lái)的許多人都不見(jiàn)了，原來(lái)可以和你長(zhǎng)篇大論地聊動(dòng)漫的人現(xiàn)在也只會(huì)隨意和你接一句了，群的氣氛變了。于是又回到從前，慢慢地不敢發(fā)言，慢慢地沒(méi)人發(fā)言，每次點(diǎn)開(kāi)群聊，又不敢打上一行問(wèn)好的語(yǔ)句，只有看著，自己不說(shuō)話，也沒(méi)有別人發(fā)言，感受到的也是一種孤獨(dú)。看著愛(ài)好的事情改變，也是一種孤獨(dú)啊。

　　孤獨(dú)有很多種，并不只是說(shuō)“孤立無(wú)所依附的”，希望每個(gè)人都有自己的孤獨(dú)，并且在孤獨(dú)中憬悟，從而升華成一種自由的孤獨(dú)，不論何時(shí)都能使自己安靜與快樂(lè)，這才是我們需要的不同的孤獨(dú)。

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