(通用)激動人心的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的激動人心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
激動人心的作文1
今天的太陽光還是那么暖和，風還是涼颼颼的，但就在這么平凡的一天，卻給了我很大的收獲和喜悅。我們班舉行了一場激動人心的籃球比賽。
球員們分成兩隊，由崔梓瑞同學帶領的隊伍是“山東高速隊”，由施喻瀟同學帶領的隊伍是“雄鷹隊”。他們身著鮮艷的隊服，摩拳擦掌，躍躍欲試。嘟，隨著裁判賈老師的一聲哨響，比賽開始了。球員們像獵豹一樣奔跑起來，上籃，遠投，突破，控球。有的'同學在大聲喊“加油”，有點同學帶著緊張的神情在觀看比賽，還有的同學在尖叫，比賽十分激烈。
最令我難忘的瞬間是李同學奮力保球，就在比賽上半場快要結(jié)束的時候，雙方越打越激烈。突然，王同學把球傳到了李同學的手里，李同學飛快地向籃筐奔去。不料到半路，卻被幾個雄鷹隊員截住了，我們心急如焚，正想李同學該怎么應付。正當雄鷹隊員不注意的時候，李同學把球傳到了另一個同學的手里，眼看就要投進去了，這時裁判吹哨了。哎呀，太可惜了！差一點兒就得分了，李同學也為了保住這一分摔倒了。不過他覺得這是值得的。上半場就以十四比四的差距結(jié)束了。
下半場，雄鷹隊和“山東高速隊”，比分差距越拉越大。雄鷹隊都急紅了眼，隊員們都發(fā)揮出自己最大的努力，但雄鷹隊還是失敗了。比賽以二十四比四的比分結(jié)束了�！吧綎|高速隊”獲得了勝利。操場上傳出“耶”的歡呼聲和“唉”的嘆息聲。雄鷹隊雖然失敗了，但雖敗猶榮。我相信通過這次的籃球賽，他們也一定收獲多多。
這次籃球比賽，我收獲了許多。我學到了一種堅定、奮力和為了隊伍的榮耀而拼搏的精神。那一次次進球，那一聲聲歡呼，都將成為我最難忘的回憶。這真是一場激動人心的籃球比賽。
激動人心的作文2
在一片嗖嗖的冷風中，學校一年一度的校運會開幕了。出人意料的是，剛開始，我們這個三連冠的頂尖班拿手項目頻頻失手，成績處于中下游。這可急壞了同學們，更急壞了張老師。半天過后，回班總結(jié)經(jīng)驗教訓，，大家都默默地想著什么。
成功總是垂青于有準備的人。
下午400米比賽，班長龔蔚婷要披甲上陣了。說實話，我真的不太相信她，更不放心她——身板瘦瘦的，弱不禁風的樣子，怎么能完成這么一場要消耗大量體力的長跑賽呢？我的心不禁被揪了起來。
“砰——”，隨著一聲槍響，比賽開始了。跑了不到半圈，果不其然，龔蔚婷和一班的對手落下了很長的一段距離，我的心揪得更緊了：糟了，龔蔚婷快跑不動了，冠軍要泡湯了，怎么辦��！我不禁捏了一把汗，身不由己的跟她跑了起來，邊跑邊喊：“龔蔚婷，追趕她！加油啊！”，一邊恨不得幫她跑完這一程。
最后一圈了，快向終點沖刺了，我們?nèi)喙恼茀群埃骸凹佑�！加油！”龔蔚婷像打了一劑強心針似的，渾身是勁，終于追上一班的對手了。距離終點線幾步之遙龔蔚婷超過了對手，此時全班沸騰起來，喊的，跑的'，大家只有一個目標：沖上去就是冠軍了。龔蔚婷不負眾望，百米沖刺的速度沖線了�！暗谝幻↓徫垫玫谝幻�！”黃曉俊興奮地大叫起來。激動的同學們擁抱的擁抱，擊掌的擊掌，嘖嘖，真是個百年難得一見的場面��！大家的性情久久平靜不下來。
這次校運會，我怎么也忘不了龔蔚婷沖線的那一瞬間。那一刻，如果沒有她的拼搏，我們也許會與冠軍失之交臂。突然間我想起了一句話：只有想不到，沒有做不到。
緊隨著好消息不斷傳來，羅微400米跑第三，廖重銓400米跑第一，黃曉俊400米跑第三……張老師和我們大都笑開了顏。
激動人心的作文3
在這個多雨的四月末尾，我們迎來了最激動人心的運動會。在開幕式結(jié)束后，同學們搬來小板凳放到指定的位置上，開始觀看這一個個驚心動魄的比賽。
操場上人山人海，喧鬧聲、加油聲、歡呼聲充滿了整個操場。隨著廣播聲的響起，四年級的60米跑步預賽即將開始了，運動健兒們邁著整齊的步伐，挺著胸進入賽道。他們一會跳躍，一會拉伸，我的`心也像繃緊的弦一樣緊張。只聽裁判員拿起槍，“呯”的一聲，運動員們便邁開又長又有力的腿，像一匹匹奔跑的小駿馬似的往前沖；又好像一陣風刮過！我不停地往前張望，恨不能飛到終點。此時，耳邊“加油”聲越來越響，“太棒了，沈義淪進決賽了！”大家激動得歡呼著，跳躍著！雖然我們班的另一位同學沒有進入決賽，但我認為，只要他努力過，拼搏過，就沒有遺憾了。
我們班級的最佳觀戰(zhàn)比賽就是跳遠比賽。我望著沙坑有些害怕，但是運動員絲毫沒有畏懼。只見運動員向沙坑跑去，像一只猛虎撲向自己美味的食物，快到了，就一腳踩上白板，用力往前一跳，一下跳了3米多呢！
在操場的另一頭，一位位運動員正準備扔鉛球。只見我們班的沈榕錚咬緊牙，用盡全力把鉛球扔出去。別看她身體瘦瘦小小的，這次比賽卻得了第二名呢，真讓人敬佩。
最讓我難忘的是800米跑�！八�(1)班，加油！加油！……”呼喊聲此起彼伏，有些同學揮舞著小紅旗，有些同學盡力扯著嗓子。800米實在太長了，一圈又一圈，我們的拳頭始終緊握著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著運動，最后我們班的左雯莉取得了第一名，同學們高興地連蹦帶跳地擁抱著，歡呼著，慶祝著。因為800米跑下來非常辛苦，幾位同學連忙跑到終點去扶運動員們，看著運動員們略帶蒼白的小臉，我的心里似乎對拼搏又有了新的理解……
運動會圓滿結(jié)束了，可是“加油，拼搏”的聲音還在我的耳邊縈繞！是啊，運動員的榮譽離不開“啦啦隊”的鼓勵，更離不開他們自己平時訓練灑下的汗水。真是“一份耕耘，一份收獲”！
激動人心的作文4
我看過許許多多的體育比賽，內(nèi)容也豐富多彩，什么排球賽、網(wǎng)球賽、撐桿跳……三天三夜也說不完，但春季運動會上的一場扣人心弦的比賽至今讓我記憶猶新。 那是八百米長跑決賽，只聽“啪”的一聲槍響，全場為之一震，運動員們像離弦的箭一般竄了出去，伴隨的是場上此起彼伏的助威聲，像連綿不斷的浪濤在翻騰，我的心也隨著喊聲高高的懸了起來。首當其沖的是5101號，只見他大步流星的'向前跑，不出5分鐘距離就拉開了很遠，正在我們興奮的時候，第3賽道上的一名運動員想超過他，5101號更有力的跑了起來，縮短的距離又一點點的拉開了，這時助威聲吶喊聲交織成一片，連場外松樹揮舞著手臂好像也在助威，躍躍欲試。
再瞧那5101號，昂首挺胸，擺臂也很有節(jié)奏，步伐也很有彈性，不急不燥，胸有成竹。雖然后面的運動員們都氣喘如牛，汗流浹背，但還是窮追不舍，落后的運動員們都急紅了眼，恨不得生出一對輕盈的雙翅，但5101號還是足下生風般的飛跑，臉上沒有一絲疲倦，時間不知不覺的流逝，只剩下最后半圈了，場上沸騰了，頓時爆發(fā)出排山倒海般的加油聲，一個個運動員使出了吃奶的勁開始加速，只剩下最后50米了記分員握緊了秒表，因為在這五十米的決逐中第一名就要產(chǎn)生。運動員們像見了紅布的牛一樣追趕5101號，5101號見勢不妙瘋了一般的向前跑，這時第四賽道上的一位運動員猛然加速，馬上要和5101號并駕齊驅(qū)了，這第一的桂冠誰能摘得？我的心像調(diào)皮的孩子一樣，跑到了嗓子里，終于離終點還有兩步之遙了，場上爆炸了，有的站在凳子上，有的揮舞著帽子，有的一跳老高，這激動人心的一刻終于來臨，只見5101號奮起一躍，到達了終點。
這次激動人心的比賽，讓我難以忘懷。
簡評： 對5101運動員的描寫非常細膩，使讀者有身臨其境之感。
激動人心的作文5
因為時間緊迫的原因，廣播操比賽和接力賽被換到了10月21日。晨會上，分各個年級進行了廣播操比賽。
到組了，放眼望去，大家都做得十分整齊、到位，所有都想為自己的班級增光添彩�？�！我們班的們，一個個精神抖擻，起勁地做著，臉上揮灑著他們的陽光自信、天真純潔！時間一分一秒地過去，不知不覺中，大課間到了，接力賽的時間也到了�！皡纭钡囊宦晿岉�，我班的運動健兒如離弦的箭一般射了出去，飛跑著，坐在草坪上的我們，一個個都禁不住站起來，甚至跳起來為他們吶喊助威，男子比完了，女子組運動員該上場了，各就各位后，我們對柳倩說：“加油！”她點點頭，那目光，那眼神，使人渾身是力量！我的心跳在加速。隨著槍聲響起，我也感覺自己在跑，好緊張，一棒、兩棒、三棒、三棒交完后，我默默喊，沖上去，超過前面的`！雖然還在加油鼓勁，我快絕望了，突然一個熟悉的身影閃過，是柳倩，我突然振奮起來，她的速度真快，一會兒就超上了前面的幾位，我對她刮目相看——小小的人能跑那么快！果然，柳倩不負眾望，在小組里遙遙領先。運動員們個個氣喘吁吁地回來了，在坐的有的遞水，有的捶背，還有的竟然遞上了巧克力給他們補充能量。這時，杜夢靜跑來，對我們說：“我們班第一名，光播操也是！”“耶！”“太棒啦！”每一個人臉上都洋溢著自豪的神情、微笑，整個充滿我們的歡笑。雙喜臨門，怎不令人興奮呢？要知道，在往年的運動會上我班成績都不如人意，總是墊底的。
這個激動人心的時刻是同學們和們用辛勤的汗水換來的，這些運動健將放學后刻苦訓練的情景浮現(xiàn)在我眼前……激動人心的時刻不僅是賽事，還有我們純潔的！我們用最天真的歡笑、淚水、童年，一起譜寫最動人的樂章！
激動人心的作文6
往事就像一根五顏六色的彩繩，編織了我美麗的童年；編織了我香甜的夢。其中，顏色最鮮艷的那根，就像是烙在我心中的一個印，至今久久不能忘。
那一天，陽光依然照在我身上，感覺暖洋洋的'�！罢O！這正是寫作的好時機，機不可失，失不再來。錯過了，真是太可惜了。”話不多說，開始動手吧！
我立刻拿出作文本，尋思著該怎樣寫才使文章生動有趣呢？開頭怎樣吸引人呢？還是用一些名人名言吧，再寫經(jīng)過，最后寫得到的感受和啟發(fā)。嗯，就這樣，心動不如行動！
“在干什么呢？我的寶貝？”媽媽好奇地問。“媽媽，李老師鼓勵我寫一篇文章，說不定可以刊登呀！我很想試試。”“好�。 眿寢尩哪樕下冻隽司眠`的笑容。
作文寫好并交給了我的李老師。一天過去了，又一天過去了，怎么還沒有好消息呀？是不是寫的不好？可是我已經(jīng)把自己所有的寫作水平都派上用場了。假如我的文章可以刊登出去，說不定就能領到一個水晶杯……嘿嘿！別提我有多興奮、多激動了，當然，我一定會高興得手舞足蹈。
就這樣一天天過去了，等待的時間總是太難熬了。
這天下午，李老師傳來好消息，我的稿終于刊登了！我喜出望外，高興得一蹦三尺高，自言自語道：“Yes！干得好！”媽媽見我這樣“瘋瘋癲癲”的 ，忍不住哈哈大笑起來，嗯？有這么好笑嗎？我明明是很高興��！看到媽媽笑得這么開心，我也跟著笑了起來，因為這是我第一次投稿呀！
時光如水，這根名叫第一次的“彩繩”，正離我飛馳而去，但是也難以在抹去這激動人心的時刻！
激動人心的作文7
如果把回憶折疊起來，如果把時間翻轉(zhuǎn)回來，翻回到了那激動人心的試客。只聽見“砰砰砰”驚天動地的聲響。
“加油，加油，加油！”一陣陣巨大的聲響劃破沉重的空氣，透過急促的呼吸聲打到了每個運動員的耳膜上。我們知道，觀眾在看，支持我們的人在看。
時間只剩下了僅有的八秒，此時比分是98：96。這八秒意味著比賽的輸贏，意味著隊員們的汗水是否有意義，意味著是否會讓支持我們的人失望。
我們每個人都知道我們都已無力再打加時賽，我們都知道我們只能把希望投放在一枚三分球上，而這一球會是決定我們輸贏的一球。
七秒。隊員們死死盯著每一位對手，眼神像一匹匹餓狼一般狠狠地撲向敵人，死咬不放。汗水極速地摔落在地上。肌肉不停地收縮、伸張，呼吸急促。
六秒。敵人開始進攻了！“防住底線，底線空了！”我們以雷霆電閃般的速度補防底線�！皟扇藠A防他�！彼查g，兩名隊員向控球敵人夾上去。越逼越緊，越逼越緊，球斷掉了！“快進攻！”
五秒。隊友以他最大的力氣和最快的速度將那沉重的球劃破空氣傳到了我的手上�！凹佑停〖佑�！加油！”鼓勵的聲音在球場回蕩，我以我最快的速度運過了半場。
四秒。我放慢了腳步，最終停了下來。觀眾們都感到吃驚，一陣陣疑問的聲音傳來。，為什么不快攻？
是我放棄了快攻？是我再也沒力氣了？是我失去了贏的希望了。
不！不是的'，我站在了三分線外？
三秒。這是最后一球了！我該選擇自己出手，還是該選擇相信隊員，讓他們來絕殺？
兩秒。只聽見“砰砰，砰砰……”驚天動地的聲響！急促的呼吸聲，觀眾的鼓勵聲。汗水急速摔落的聲響，肌肉急速收緊的聲響！
一秒。我已沒有時間思考了！我急速地下彎腿部，這一刻，全場安靜了下來，只剩下了“砰砰”的驚天動地的心跳聲。
我將球投了出去，心跳更加急速的跳動！進了！進了！全場歡呼！隊員們都高興地跳了起來，勝利的光線把殺戮唱成詩篇！
激動人心的作文8
“加油！”“張鴻樂，加油！”一陣陣有節(jié)奏的吶喊聲從籃球場中傳來。運動場上正在進行男子800米決賽，我們班的張鴻樂就是其中一個，對手們都很厲害，這讓我們?yōu)樗蟀押埂?/p>
同學們不約而同地在賽道邊站成了一排，前面的同學喊名字，后面的同學喊加油，吶喊聲整齊而又充滿節(jié)奏。班長站在最前面，緊緊盯著張鴻樂，一圈又一圈地數(shù)著，突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來，手中拿著一個用白紙臨時做成的大喇叭，對著跑道大喊道：“張媽媽，加油！張媽媽，沖啊！”“張媽媽”就是張鴻樂，平時他總是跟大家說這個不行，那個不對，王祈然最喜歡喊他張媽媽。
第三圈，張鴻樂暫時第四名，我的心砰砰直跳，“超啊，快超��！時間不多了，在這樣第四都保不住了！”我焦急不安地跺著腳，恨不得沖上去推他一把。此時，只見張鴻樂離我們越來越近，他的胸口一起一伏，雙臂用力擺動著，一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的面頰，臉也被這炎炎烈日曬得像個熟透了的紅蘋果。他從我們身邊進過，“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這么累了，這可怎么辦？大家你看看我，我看看你，十分不安�！皬堷櫂�，加油，堅持��！”“堅持，加油�。 卑嗉壷斜l(fā)出更加響亮的吶喊聲，這響徹運動場的喊聲嚇得盤旋的鳥兒都飛快地撲閃起了翅膀。
最后一圈了，到了運動員們沖刺的時刻了，落后的.運動員們也一個個加快步伐，緊追不舍。張鴻樂仿佛聽到了我們的吶喊，只見他深吸一口氣，步子越邁越大，手臂越擺越快，像火箭似的向前沖去，超過了一個，又超過一個，還有50米，30米，10米……張鴻樂第一個沖過終點，大家都愣住了，“啊！贏了！”“第一！第一！”班級沸騰了，大家歡呼著沖向終點，迎接已經(jīng)累倒了的英雄！
真是激動人心的一刻，任何事都要拼搏到最后一刻都不能放棄，奮斗不停，希望不止！
激動人心的作文9
十月的金秋,迎來了讓人期盼的運動會.”運動會”這三個字在同學們的心中隱藏了許久,終于到來了,能不高興嗎
“加油,加油”一陣陣加油聲傳入我的耳畔,我隨聲望去,一個個熟悉的身影直跳入我的眼簾.那不是朱鑫豪嗎!我們顧不了這么多了,直沖到跑道上,我回頭一看座位上一個人也沒有,都在為朱鑫豪加油!在沖向終點的一百米時, 朱鑫豪以驚人的速度沖向勝利的終點.耶!第一拍手聲.喊聲真的無法用詞語來表達.我班朱鑫豪取得了第一,為我們班爭了光!
“預備,啪”的一聲,我們還沉靜在剛才的快樂中,另一邊200M男子比賽開始了,”看,快看”王玨以飛一樣的'速度奔跑起來,一個又一個的把他們給超越了!”加油又一個第一到手了……
第二天——這天,是我挑戰(zhàn)自己的一天在我們的腦海里是無法想象的,圍繞操場10圈,真是太恐怖了。但我還是要超越自己!離下午越來越近了,我的心也越來越緊張了!時間一分一秒地過去了。離的比賽更近了，在我發(fā)愣時要報到了!我的雙腳都快麻木了，為了班級的成績不顧一切吧當我在站在起跑線上,腦子里就一片空白.心”撲通,撲通”地,仿佛要跳出來似的。”預備——開始”,我小心翼翼地滑了出去,旁邊也已有兩個人摔了一跤。我開始加速了，一個一個地超越，終于趕到了第二。我的周圍滿世界都是同學們的身影，我的耳邊都是加油聲！這些讓我鼓起了百倍的信心，一圈又一圈地堅持著，超過了一個又一個的對手。就這樣，我伴著同學的鼓勵，老師的吶喊，快速地滑著。只剩下最后二圈了，我的肢體已經(jīng)不行了,不爭氣的眼淚滴了下來，但我沒有放棄。不能辜負老師和同學的期望，我還是埋頭苦滑著，
“加油，蔣心見！”一陣陣的加油聲傳入我的耳中。我要堅持，堅持就是勝利！我咬緊牙關沖向了終點，第二，我把它保持到了最后。
3000米輪滑，謝謝你，讓我超越了自我！戰(zhàn)勝了自我！
激動人心的作文10
“我抓住了，我抓住了……”那是一個激動人心的時刻。每當我給弟弟玩這個“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個在我腦的，我海中久久不能忘去的事……
那是一個碧空萬里的早晨，我懷著興奮的心情，和爸爸媽媽一起來到了超市。
我跟爸爸上了觀光電梯，我繼續(xù)左顧右盼。這時爸爸又催我了：“別發(fā)呆了，快點走！”我無奈的嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧愿回家去看書也不愿和爸爸逛超市！
無意之間，我不經(jīng)意地往看了看旁邊，就發(fā)現(xiàn)了在超市門口的娃娃機。一眼望去，娃娃機里面的娃娃五彩繽紛，形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機旁邊，細心的看著娃娃機里一個個的玩偶，好像生怕漏了什么細節(jié)。一號不行，二號不行，三號不行，四號也不行……看到十三號的時候，我停了下來，若有所思。思考了一會兒后，追上了爸爸，興沖沖地對爸爸說：“爸爸，那個‘憤怒的小鳥’玩偶好夾！”“是嗎？”爸爸半信半疑地問我。我像雞啄米似的點著頭。于是，爸爸拿出一元錢，對我說：“好，你去試一試吧�！蔽夷闷鸢职值囊辉X，跑回了娃娃機旁。
換好游戲幣后，我把游戲幣塞進了投幣口。向左，向右，向前……我熟練地操控著游戲機。我大概控制好位置后，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，并不停的念著“阿彌陀佛，保佑我，保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然，游戲機傳來了“滴、滴”的聲音，我清楚的'知道時間要到了，所以，我堅定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著娃娃機里面的玩偶，好像必須完成什么重大的任務一樣。就在這時，“憤怒的小鳥”從洞口里掉了出來，我感覺是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥”拿了出來，激動地跑到爸爸身邊，并邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指，對我說：“你能在沒有任何人的幫助下把玩偶夾出來，你很聰明！”
每當我看到“憤怒的小鳥”型的玩偶時，我就會想起那個激動人心的時刻。
激動人心的作文11
星期五的早上，我早早地起了床，吃過美味的早餐就來到學校里。�。W校里真熱鬧呀！有的學生在跑道上與其他同學一比高低，有的同學拿著跳繩在跳各種各樣的跳法，同學們做著比賽準備……
我走進教室看見許多同學的的臉上、鼻子上都貼了幾張不干膠，上面寫著：四（2）班加油！必勝!全世界都在為“你”加油，四（2）班打遍天下無敵手……我慌慌張張的把不干膠貼在臉上。運動會馬上開始了，我高興地要跳起來。
“哇！”接力賽開始了。王江文先跑，我們班的同學都大聲喊：王江文加油！在同學們的鼓勵下終于領先了�！斑恕币宦暎煌舭袅�，同學們的心情開始緊張起來，胡一童幾乎用了全身的`力氣也沒趕上。我窮追不舍的奔跑，但還是落后了。同學和老師的臉上不再露出笑容，有的同學還抱怨起來。我們班的“飛毛腿”—— 石津豪終于出馬了，他那干凈的手緊緊的握住接力棒，像離弦的箭沖向了終點，真是“老將出馬，一個頂倆�！蓖瑢W們高興地蹦起來，大聲呼喊：耶!第一名！哦耶！第一名。老師的臉上也露出了微笑。
50米賽跑開始了。同學們扯著嗓門喊：周航，加油！加油！辛紀沅加油！這五名隊員跑完了，50米賽跑比賽結(jié)果出來了，我們班兩名隊員得了小組第二名，三名隊員得了小組第一名。同學們對取得的成績很滿意。
讓人觸目驚心的跳繩比賽終于開始了。后面還沒比賽的同學又喊起了：石津豪加油！田園加油！只見石津豪緊握跳繩的把兒，跳繩“嗖嗖”，石津豪的腳也“咚咚”。他一分鐘跳的數(shù)讓人震驚：210下。我只跳了110下。
這次運動會，我班獲得接力賽第一名，達標成績也很出色。同學們蹦呀，跳呀，開心極了！
激動人心的作文12
這悠揚的琴聲，動聽的旋律，似百鳥齊鳴，如小溪流淌，這種聲音多么扣人心弦啊。在臺上，這位大哥哥這種演奏鋼琴。全場的人似乎都被他陶醉了，他自己也情不自禁地搖晃起來，如果不是親眼所見，你絕不會相信這眼前的一幕：他正在用腳彈鋼琴！這個人就是劉偉。十歲時的一場意外，使他失去了雙臂，這個天大的災難卻沒有打垮他，他的夢想就是能成為一名一流的音樂制作人，為了實現(xiàn)這個夢想，他不停地練習，有時他會為了練琴忘了吃飯，有時因為練習不好，他便徹夜練習，雖然腳趾長繭了，雖然練得腳趾疼痛不堪，但他面對失敗，不放棄，面對痛苦，不拋棄，為了自己的夢想，不停地奮斗，有夢想就有希望。此時的劉偉坐在特制的凳上深情地彈著，而這不是在演奏一首曲子，而是在演繹他那精彩的人生，他用琴聲告訴人們，雖然自己沒了雙手，但還有腳，還看的見，聽的著，告訴人們自己不會被困難打倒，不會如此脆弱，一定會堅強地活下去，告訴人們自己活得很快樂，很幸福。劉偉的演奏結(jié)束了，全場的人都站了起來，場上頓時想起了雷鳴般的掌聲，此起彼伏，永不停息，就連評委也都感動地潸然淚下。劉偉說：“在我面前只有兩條路可以選擇，要么趕緊去死，要么精彩地活著�！睂ρ�，生命如此寶貴，卻又如此短暫，一轉(zhuǎn)眼就已白發(fā)蒼蒼，劉偉哥哥面對身體的'殘疾，并沒有選擇趕緊去死，因為他知道生命來之不易，他媽媽也對他說過：“你和別人沒什么兩樣！”。劉偉哥哥能用腳彈鋼琴，這莫非是一個奇跡？不，只要有他這樣的精神和不懈的努力，誰都可能會創(chuàng)造奇跡，因為沒有誰規(guī)定鋼琴一定要用手來彈。我們都是一只小小鳥，途中總會遇到狂風暴雨，總會受到生命的威脅，各種各樣的坎坷，只要克服困難，不停地往前飛，我們就能飛向希望，飛向理想，飛向成功。指導老師：朱正鈺
激動人心的作文13
放學了，同學們像自由快樂的小鳥一樣沖出學校。幾位同學相約在午后的草地上舉行一場足球比賽。
到了草地后，同學們商量了一番后，開始布置場地，他們將自己書包壘在一起，將外套蓋在上面。看這架勢估計是要大干一場。
一位金發(fā)男孩在球門的正中央當守門員，看他把身子往下垂，雙手放在膝蓋上，一看就知道他已經(jīng)準備好迎接球了。看他腿上的紗布，一定是為了準備這次比賽而受的傷吧！在金發(fā)男孩的后面，有一位身著紅色上衣和紅色短褲的小男孩，瞧他挺著肚子，雙手背在后面，一臉趾高氣昂的模樣。好像只要有同學不舒服，他就要上去大展身手。
比賽馬上就要開始了，隊員們都做好了充足的準備�？窗�！這位隊員像一只靈活的泥鰍一樣，他左突右閃，連續(xù)躲過了好幾個對方隊員，他用盡全力把球向球門踢去，還好金發(fā)男孩眼疾手快，成功攔下球，為自己隊拿下了一分。
比賽進入到了白熱化階段，兩對不相上下，吸引來許多觀眾。只見一位男子帶著他的弟弟來觀看球賽，他們兩個目不轉(zhuǎn)睛地看著，十分專注；那位頭上帶著一個蝴蝶結(jié)的女孩，生怕別人擋到她，為了讓自己不錯過精彩的瞬間，所以就站了起來，還時不時的拍手叫好；那位大個子叔叔，看的更是認真，他已經(jīng)無暇顧及手中的文件，津津有味地看著，還不時充當起了教練，指揮這兒，指揮那兒。
這場比賽更加激烈了，觀眾的`掌聲也越來越響亮了，雖然并未分出勝負，但同學們玩的十分盡興，看他們一個個蘋果似的小臉蛋和那甜美的笑容，使人感到了童年生活的美妙。
這真是一場激動人心的足球比賽呀！
激動人心的作文14
“加油�。〖佑桶�！”伴隨著歡呼聲，激動人心的運動會如期舉行，這可是我期望已久的第十四屆運動會。
這次的運動會上運動員個個生龍活虎。
我聽到廣播里“男子60米決賽的運動員帶司令臺集合！”
我飛快地跑到司令臺那兒準備檢錄，五分鐘后，一位大哥哥帶著我們這些運動員去比賽區(qū)。我看到對手，矮得嚇人，高得可怕，心里又緊張又興奮。緊張的是我旁邊有些高大有力的運動員，說不定會超過我；興奮的是，我雖然長得不怎么高，但是我跑步的水平也是數(shù)一數(shù)二的！
我克服了緊張的心理，開始躍躍欲試，準備比賽！我走到比賽的第四跑道上，做好熱身。只聽到“各就各位！預備——砰！”我遲凝了一下，又飛快地跑著，手緊握拳頭�？蓪κ忠膊皇浅运氐�，奮起直追，啦啦隊的聲音此起彼伏，我抬起頭，屏住呼吸，像一支離弦的箭一樣飛地奔向了終點，不好！五（1）班的那位男生和我一樣快。離終點只有一步之遙了！他一個沖刺超過了我，我只能屈居第二。哎，真遺憾！
這還不算什么，最精彩的.那就是4×100米接力賽了。我和隊員們摩拳擦掌，比賽開始了，我可是最后一棒的。開始了，隨著槍聲的響起，我們班的隊員在飛快地奔馳著，“加油！加油！”啦啦隊也提高了嗓門。我的心情也十分激動，丁杰同學也顧不上什么優(yōu)雅的姿態(tài)，擺動著手臂，閉著眼睛，昂著頭，不顧一切地向我這兒飛奔來。這時，接力棒傳到我的手里，比賽進入了“白熱化”階段，我一邊大聲喊著“�。 币贿呄蚪K點奔去，場地上沸騰起來，“贏了！贏了！”隨著老師和我的叫喊，冠軍誕生了！那時，我的心情是多么興奮�。∥乙槐娜吒�，老師高興得臉都紅了，同學們更是擁抱在一起盡情歡呼著！
運動會的拼搏，運動會的角逐，是一種勇氣，更是一種超越自我的挑戰(zhàn)！
激動人心的作文15
“我的家在牧場，那兒有……”每當這首歌在我的耳邊響起，我的心就久久不能平靜……是它讓我度過了這辛酸的練習以及在臺上表演的一瞬間，都像一張張卡片，拼成一張拼圖，也是因為它，我們?nèi)〉昧说?名的成績……
站在舞臺旁邊，我的心情開始一點一點緊張起來，擔心忘了動作，擔心唱歌走了音，擔心忘了歌詞，或者……我都不敢再想下去，因為這些事情會使我們班的分數(shù)降低，那我豈不是害了全班，千萬不能讓這些事情發(fā)生！主持人走上臺，用響亮的聲音報出第一個節(jié)目：五4班《牧場上的家》。我不由得心跳加速，盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持著微笑，面對臺下的觀眾，敬禮，做預備動作沒有出現(xiàn)差錯，音樂響起：清脆的聲音從我們嘴邊飄出，一個個的動作流暢地做出來了，讓我身臨其境。前面的同學也表演得很好，動作富有默契，動聽的笛聲身后傳來。輪到合唱隊的幾名同學合唱合唱，相信那婉轉(zhuǎn)動聽聲音能打動所有評委。我們第一排的幾個同學，合拍地做出能襯托音樂情景的動作。一曲終了，臺下傳來了陣陣熱烈的掌聲，仿佛雷聲在我的耳邊響起……一個個節(jié)目開始，結(jié)束……
終于，激動人心的時刻終于到來了————由歐陽主任宣布這次的比賽結(jié)果�！泉劊何�4班……回到教室后，何老師總結(jié)了我們優(yōu)點與需要改正的'地方，并告訴我們?nèi)绾胃恼�。成功的輝煌，又令我想起那多少個疲憊的日子，但心里還是甜的。
這次的成功離不開同學們的團隊精神以及老師辛苦的付出，《牧場上的家》帶給我美好的回憶！
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