紅領(lǐng)巾和綠領(lǐng)巾作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾和綠領(lǐng)巾作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅領(lǐng)巾和綠領(lǐng)巾作文1

　　我今天看《文明禮儀》上面說(shuō)有一所學(xué)校給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放紅領(lǐng)巾，給表現(xiàn)稍差的同學(xué)發(fā)放綠領(lǐng)巾。我覺得學(xué)校的做法不顧學(xué)生的尊嚴(yán)，會(huì)讓那些戴綠領(lǐng)巾的同學(xué)感到自卑、傷心，認(rèn)為自己就是一個(gè)壞孩子，學(xué)習(xí)會(huì)更差的。我看過(guò)《窗邊的'小豆豆》，上面的小豆豆上小學(xué)時(shí)因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆?jié)u漸地變懂事了，長(zhǎng)大后成為著名的作家和主持人。為什么這所學(xué)校的老師不能像小林校長(zhǎng)一樣去教育學(xué)生，非要用這種污辱人的方法呢？哪怕再調(diào)皮的孩子，都是父母心中的寶貝，我想，他們的爸爸媽媽肯定會(huì)非常難過(guò)，心疼自己的孩子。

　　幸好我們學(xué)校不是這樣，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，我愛我們的學(xué)校，我愛我們的老師！

紅領(lǐng)巾和綠領(lǐng)巾作文2

　　我今天看《文明禮儀》上面說(shuō)有一所學(xué)校給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放紅領(lǐng)巾，給表現(xiàn)稍差的同學(xué)發(fā)放綠領(lǐng)巾。我覺得學(xué)校的做法不顧學(xué)生的.尊嚴(yán)，會(huì)讓那些戴綠領(lǐng)巾的同學(xué)感到自卑、傷心，認(rèn)為自己就是一個(gè)壞孩子，學(xué)習(xí)會(huì)更差的。我看過(guò)《窗邊的小豆豆》，上面的小豆豆上小學(xué)時(shí)因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆?jié)u漸地變懂事了，長(zhǎng)大后成為著名的作家和主持人。為什么這所學(xué)校的老師不能像小林校長(zhǎng)一樣去教育學(xué)生，非要用這種污辱人的方法呢？哪怕再調(diào)皮的孩子，都是父母心中的寶貝，我想，他們的爸爸媽媽肯定會(huì)非常難過(guò)，心疼自己的孩子。

　　幸好我們學(xué)校不是這樣，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，我愛我們的學(xué)校，我愛我們的老師！

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