我的發(fā)現作文[常用15篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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我的發(fā)現作文1
今天放學回家的路上，當我碰了一下同學的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過一個大問號：為什么我會把同學電一下呢？我趕緊跑回家，去問我的“萬事通“爸爸，爸爸撫摸著我的頭說：“因為靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉移，分別形成正負離子造成的．“爸爸喝了口水接著說：“靜電任何離子不同材質的.物體接觸后都會發(fā)生電荷的轉移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經過摩擦后造成的~~~“
聽了爸爸的話后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說的對不對，我還是自己做一個小實驗吧！“說完我就開始做試驗了．第一個試驗，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門上，氣球先放上去時往下滑了幾下，轉了幾個圈，真像一個專業(yè)舞蹈家在跳舞，接著氣球停在了那里，真像一個木頭人．實驗成功！但我還是覺得氣球肯定是常見現象，我要用尺子來吸碎紙看看行不行．
地二個實驗開始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個一個地上到尺子上去了，還有幾個很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著舞，唱著歌呢！又一次實驗成功，我終于知道了，爸爸說的是對的．
這一個小小的靜電，里面都有這么多的學問．我們應該快快行動起來，做生活的有心人．
我的發(fā)現作文2
小時候，我特別調皮，經常搞惡作劇，有一次甚至我把我的一件白襯衫做了美容手術，用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見了很生氣，說：“小子，如果你今天不把這件襯衫洗干凈，你就別想吃飯”。這下我可該怎么辦呢？
首先，我用洗衣粉洗，接著又用肥皂洗，都無起色。我想沒有希望了，于是又開始新的惡作劇，我拿來一大把鹽放了在衣服上，這時爸爸來了，我又假裝在搓衣服，這樣一來想躲過爸爸的責罵，二來期待著新的奇跡發(fā)生。我搓了半個多小時，手搓紅了，腳也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇跡出現了！墨跡不見了，襯衣又變白了。我拿著衣服去領賞，一桌熱氣騰騰的飯菜擺在我的面前，我狼吞虎咽的吃著，爸爸卻一直在拿著襯衫發(fā)呆，他本想教育我學好，誰知我把衣服搓干凈了，他的計劃全泡湯了。
后來，我從書上得知，鹽的化學名稱叫氯化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調料，還可以除污漬。氯化鈉與水溶和在一起具有漂白作用，能夠除去衣服上的污漬。鹽還是一種很好的家用滅火劑，食鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過化學作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進行，顆粒鹽更是有效的.滅火劑，顆粒鹽因為顆粒含量較多，在高溫下吸熱膨脹，破壞了火苗的形態(tài)，同時發(fā)生吸熱發(fā)應，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能很快地滅火。
看來，生活中處處有學問，只要用心觀察和學習，就能學到不少東西。
我的發(fā)現作文3
星期六的一早，媽媽、萬偉航和我一起吃好了早飯，媽媽因為一大早就起來去體檢，從手臂上抽了血，所以感覺有點疼痛，所以我主動代替媽媽去完成洗碗的任務。
洗碗前我先穿上了圍裙，戴上了手套，再簡單地整理了一下，就開始洗碗了。
洗碗的時候，我感覺我的手好像被手套繃住了似的，把手拿出來，定睛一看，好好的呀，什么事情也沒有發(fā)生呀，再把手放進去，剛剛的感覺又回來了，再拿上來看，還是一點問題也沒有，繼續(xù)做這樣來來回回，反反復復做了不下5次的測試，情況都和第一次一模一樣，最后我想出了一個絕妙的好辦法，我先拿來一根筷子插到了原來伸手的地方，浸在了水中，奇跡發(fā)生了：手套中的空氣全部都跑了出來，手套中只剩下了一根筷子的印跡。我好奇地問媽媽，媽媽回答說她也不知道，還是上網百度一下吧 。
媽媽馬上上網查詢，大約過去了5分鐘，媽媽大叫一聲“查到了！”，我立即興沖沖地奔到顯示屏前看屏幕，電腦顯示：水壓就是水的壓力，手套中的空氣和水壓應該形成1:1的比例，否則會把手套中的空氣全部擠壓出去，這個比例變化產生不平衡之后，就會感覺手有被繃住的感覺，這讓我聯想起了潛水艇，要不是潛水艇在設計時，考慮到深海海水強大的`水壓，設計得份外堅固的話，潛水艇潛水的目標根本就不能實現。
我從這件事情當中知道了：只要我們留心觀察身邊的事物，就會有意想不到的收獲。
我的發(fā)現作文4
每個人都可能發(fā)現某種事物的某些奧妙，在發(fā)現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發(fā)現的人也會發(fā)現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優(yōu)美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的.。
是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡栕哌M書房，翻開了《十萬個為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
我的發(fā)現作文5
有句諺語叫“朝霞不出門，晚霞行千里�！彼囊馑际侨绻缟峡吹教爝呌谐嫉脑挘裉斓奶鞖饪赡軙缓�。若傍晚看到天邊有霞光，第二天可能是一個好天氣。
有個周末，爸爸帶我去青城山玩。我看到天空像蓋著一床灰色的大棉被，天邊灰白的`云朵上有淡淡的紅光。過了一會兒，那紅光越來越明顯，我不由自主地感嘆：“好美的朝霞呀！”爸爸卻說：“今天可能要下雨�！�
走到青城山，果然下起了綿綿細雨。我正納悶：爸爸怎么像諸葛亮一樣厲害呀！爸爸仿佛看透了我的心思，說：“日出前后出現鮮紅的朝霞，說明大氣中的水汽已經很多了，而且云層已經從西方開始侵入本地區(qū)，預示天氣將要轉壞�！薄翱墒�，為什么是紅色的呢？”我還是有點糊涂地問。爸爸耐心地回答：“因為陽光要穿過相對的大氣層，藍光、紫光大部分被散射掉了，只剩下紅光、橙光透過大氣層射入我們的眼中�！甭犕臧职值脑�，我恍然大悟。
我覺得這句諺語對我們的生活也是有指導意義的呢！我以后要多學習一些諺語，發(fā)現更多有趣的現象。
我的發(fā)現作文6
我有一顆透明的玻璃球，別看它和普通玻璃球沒什么區(qū)別，它里面的學問可大啦！
有一天，我一個人獨自在家中，感到十分無聊，便拿出玻璃球在字上面照。無意間，我發(fā)現透過玻璃球看到球上的字是倒過來的。這使我對球身上的這股“神奇能量”感到十分吃驚，心想：“我的'眼睛是不是提前老化啦！字怎么可能是倒映的呢？我還是擦一下眼鏡，再看看吧�！庇谑俏也亮亮搜坨R，又仔細地看了許多遍，可透過玻璃球看到的字還是倒的。我想：“這怎么可能？不過，如果字是正的而玻璃球上映出來的是倒的，那字倒過來從球上看到的應該是正的吧�！蔽以嚵嗽嚕蛔质钦�。這次，我不得不承認眼前的一切是真的。
這時，爸爸回家了，我好奇地問他：“爸爸，為什么這顆玻璃球上映出的字倒著的呢？”爸爸卻朝著我只說了一句話：“你上中學時就會明白了�！� “爸爸不會不知道吧，還賣關子，讓我再問問吧�！蔽易分职郑瑩u著他的胳膊，央求說：“告訴我嘛，爸爸，告訴我嘛！”沒想到爸爸卻撓撓頭，笑著說：“其實我也都忘記了，我都四十幾歲的人了，那能記得住中學的知識呀！”我聽了之后十分失望。
這顆玻璃球，不僅學問大，秘密多，還讓人猜不透呀！
我的發(fā)現作文7
在上幼兒園時，有一個純屬我個人的“發(fā)現”。
在我上大班時，我跟媽媽讓著要自己梳頭，再一次又一次的“爭論”后，媽媽勉強答應了。
在一個星期天的早上，我一邊梳頭，一邊無聊的把桌子上那個的硬幣豎起來玩推倒游戲：推到一個，后面的全都倒了。第一次只倒了一個，我知道是距離問題，于是準備調整一下距離，可剛把第一個放好，后面的就齊刷刷地倒了。我又一次把它們立起來，可還沒調好，又一次齊刷刷地倒了。就這樣反反復復十次，還是到了。這是為什么呢？正當我絞盡腦汁想這個問題時，忽然注意到手里的梳子，于是，我刻意立起一枚硬幣，把梳子放在離它三毫米左右的.位置上，硬幣“啪”的一聲到了，試了三次以后，當第四次試時，它們沒有倒。
這究竟是為什么呢？我給自己提了這樣一個問題。當要去問媽媽時。又想：不行，不能什么事都問媽媽，要學會自己解決問題。我苦思冥想一番，啊，想到啦：
平時梳頭時，頭發(fā)偶爾會被吸起來，這是因為進電。那么使用同樣的方法，放在離硬幣一定的距離，硬幣不會被吸起來，而是會倒下。
這個想法真是天衣無縫！我把它告訴媽媽，媽媽說：“女兒真聰明！”
可是今天回想起來，那時候，這樣的“發(fā)現”是多么的荒唐、可笑呀！
我的發(fā)現作文8
以前，我是一個懵懵懂懂的少年，人生路上的每一步，都需要爸爸媽媽牽著小手為我指引方向�，F在，我是一個朝氣蓬勃的少年，全身上下都煥發(fā)出青春的活力與精彩。
以前，我只要在哪兒摔倒，就只會坐在地上號啕大哭，等待別人將我扶起，現在，我已經懂得，在哪兒摔倒，就在哪兒爬起來，永不言敗。以前，只要有一點兒事情，就會讓我緊張萬分，現在，我已經懂得，頂住壓力，微笑著迎接挑戰(zhàn)。以前，一點小小的勝利就會讓我沖昏了頭腦，現在，我已經懂得，勝不驕，敗不餒，才是制勝的法寶。以前，我只和一兩個同學做朋友，現在，我已經懂得，廣結善緣，撒播心靈的陽光，真誠交友。以前，我總是輕易煩躁，現在，我已經懂得，心平氣和地去完成自己該完成的`“使命”。以前，我很任性，經常與同學吵架，現在，我已經懂得，多換位思考，試著站在別人的立場上想想。以前，我總是想盡快完成作業(yè)，而不顧作業(yè)的質量，現在，我已經懂得抱著快樂的心情，認真對待每一件事。
以前……現在……
以前的我勇敢熱情，現在的我多了一份穩(wěn)重與智慧；以前的我浪漫純真，現在的我多了一份成熟與獨立……
我發(fā)現，我長大了。
我的發(fā)現作文9
他，有一雙水汪汪的大眼睛，眉毛濃濃的，就好像是用黑筆描的一樣。嘴巴小小的，是個不折不扣的.''櫻桃小嘴''。你知道他是誰嗎？嘿嘿，他就是我們班上人人皆知的''小猴子''————王榮博。但令人驚訝的是，我發(fā)現，這樣一個小搗蛋鬼，正在默默的進步呢！要知道，他的大名在全年級幾乎無人不知。好了，不多說了，現在我們直奔主題吧。事情是這樣的：那是一個令人昏昏欲睡的晌午，大家的精神狀態(tài)并不是那么良好了，難免會有些想睡覺的感覺。這時，傅老師問："哪位同學上黑板把這道用豎式計算的題目解答了？"話音剛落，王榮博便立刻舉起手，并且興奮地閃閃發(fā)光，一副胸有成竹的樣子。于是，老師就讓他上去做。不一會兒，他便做好了，傅老師看了看他做地題目，臉上慢慢出現了笑容，還一邊頻頻點頭一邊說：''很好，有進步呀！''而王榮博早就喜形于色了。但不知為什么，經過那次傅老師對他的表揚后，王榮博仿佛變了一個人似的，開始發(fā)奮圖強，每次做數學課堂作業(yè)時，他總是第一個交，而且?guī)缀醵既珜�，一點也不像以前愛拖拉的他了。你們說，王榮博的進步大嗎？是不是很厲害？其實，只要你努力，也可以進步！
我的發(fā)現作文10
家里常出現這樣一些狀況：“媽媽我的短褲你放哪去了？”“平英，我的襪子你是不是又扔掉了？”“平英，這碗菜你別倒掉，還可以吃的！”而我媽媽總是有理由：短褲太松，菜放了三四天，襪子破了一個小洞……
有一次，媽媽送我上琵琶課，因為有水濺起來，所以我躲在雨衣里勾起腳�？烧l知，經過有欄桿的地方，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！”我的皮膚沒破，褲子可就慘了——破了一個大洞。可憐了好看的`褲子，回到家，我不停地叫媽媽“搶救"褲子，可媽媽竟然說：“把它扔了吧！”我說：“媽媽，你怎么這么懶啊！人家褲子明明可以‘救’回來的嘛！”唉！媽媽醫(yī)生不肯“救”褲子。可在我的強求下，褲子保住了，可傷口還是留著，它到現在還靜靜地躺在一個角落呢！
剛過了“褲子事件”，媽媽又要扔了從小到大陪著我的枕頭。媽媽說：“扔了吧！”，媽媽話音剛落，我就一把抱住枕頭喊：“不行，不行，‘浪費大王’不能扔它！”可“媽媽大王”才不會輕易放棄自己的計劃，用花言巧語來騙我，可我還是勸她別枉費心機了，怎么說枕頭也不能扔！最后媽媽投降了！
發(fā)現經過多次事件后，我漸漸發(fā)現了媽媽的一個秘密，那就是媽媽會浪費。只要一點東西破、舊了，第一個想法就是扔、扔，東西破了，也不肯修補。這就是我發(fā)現——我們家的“浪費女王”！
我的發(fā)現作文11
我飛速地跑回家，剛進家門，就被一聲貓叫聲嚇到了。我擺好書包，問媽媽：“媽，那里來的貓叫聲?”每晚你們睡覺的時侯，那老貓就帶著幾只小貓直奔倉庫。昨天晚上，既然生了一窩小貓在紙箱里面，太氣人了!我一聽，不禁笑了。媽媽又說：“昨天晚上我拿晾衣竿去趕它們走，結果我和那只母貓打起來了。它差一點就抓到我了!好險。”我想到這老貓一年四季都會到我家來，可沒見到過貓會打架。這是什么原因呢?是因為心情不好?還是因為肚子餓了，想吃臘腸?還是~~~.
我越來越困惑，于是我去問爸爸。爸爸說：“問媽媽去，我很忙，去吧，去吧!”我只好跑去廚房問媽媽。媽媽卻說：“查資料去!”我一想，是哦，便拿起《少年兒童百科全書》翻閱起來。終于，我找到了答案。原來，是因為每只母貓，都會奮不顧身地保護自己的孩子，所以母貓才那樣對我媽媽。我得到答案后才明白。我的媽媽之所以要求我做這個做那個，是因為每個母親對自己孩子的'關愛。我以后再也不讓媽媽操心了。
我的發(fā)現作文12
記得有一天，我無意地把吃完的香蕉皮隨手扔在了地上，突然，一只小螞蟻爬了過來，在旁邊轉來轉去，好奇地用觸角嗅了嗅，摸了摸，似乎想把它弄回洞穴去，但卻無能為力。我目不轉睛地盯著他，只見它又用身體往前頂了頂，誰知香蕉皮卻紋絲不動，它便慢慢地回去了。
這時，我也掃興地準備離去，我想：他肯定放棄了。我正想諷刺它，可是一大群“螞蟻軍隊”從洞穴了來到了香蕉皮邊，有的推、有的拉，還有的用觸角往上頂……我想：“疑？這些螞蟻是怎么認識來的路呢？”為了解決這個問題，我便來到爸爸的電腦上一搜，原來，螞蟻的腹部能分泌出一種物質，稱為追蹤素，通常螞蟻出洞的時候，一般都是很有秩序地排成一縱隊前進，前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的`追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個別的螞蟻暫時掉隊，也能沿原路前進不會迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進的路標。回來的時候，仍按此路標返回洞內。
原來生活中，只要有一顆發(fā)現的心，一顆探索的心，就能使知識更加豐富。
我的發(fā)現作文13
自從參加了數學奧林匹克興趣小組以后，我對數學特別感興趣。每次做題目的時候，總是多留個心眼，喜歡多問幾個為什么。
偶然的機會，碰到關于長方形周長和面積的問題。我發(fā)現了一條有趣的規(guī)律“周長相同的長方形，只要是長和寬越接近，它的面積就越大�！�
如這樣一題“長方形的周長是36米，長和寬有哪幾種可能？并算出它們的面積？”我分析了：長和寬分別是17米和1米，16米和2米，15米和3米……9米和9米，九種可能。算得他們的面積分別是17平方米，32平方米，45平方米……81平方米。在答題后，我無意中發(fā)現了這樣一條規(guī)律：長方形的長和寬越接近，面積就越大。另外周長的長方形會不會是這樣呢？懷著好奇心我又算了自己編的周長是24米，32米……的長方形的面積的幾道題目。不出我所料，也是長和寬越接近，面積就越大。可是是不是所有的長方形都有這樣的規(guī)律呢？
于是我又帶著這個疑問，請教了數學老師，在老師的`幫助下，這條規(guī)律終于得到了證實，事實證明我發(fā)現的規(guī)律是正確的，老師還直夸我是個愛動腦筋的學生！我的心比吃了蜜糖還甜，因為這是我，戴嘉銘自己發(fā)現的！
由此，我也認識到，其實數學中有許多奧妙等著我們去探索，我們一定要作個有心人。俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。我要朝著新的目標繼續(xù)探索。
我的發(fā)現作文14
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣稀奇古怪的自然現象，但在這一個個妙趣橫生的問號之中，最讓我難忘的就是我發(fā)現了螞蟻們?yōu)槭裁匆谙掠昵鞍峒业拿孛芰?
那天，我走在放學的`路上，突然，一群螞蟻“走”了過去，好像正在搬家，可是為什么螞蟻要在這時搬家呢？我頓時想起了老師教我們的氣象諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。哦，原來+是明天要下雨啦!正當我要回去的時候，心里不知從哪里又來了一個問號：可是為什么螞蟻在下雨前要搬家呢？我“百思不得其解”，決定要來個“打破沙鍋問到底”了，我匆忙跑回家去，問起了“書呆子”姐姐，“為什么螞蟻要在下雨前搬家呢？”“這”，姐姐斷斷續(xù)續(xù)地說：“我也不知道啦”。我一瞬間沒了希望，這時我想：電腦比書還厲害，為什么不去問問“電腦博士”呢？我轉身向臥室跑去……
在網上，我輕而易舉地找到了答案：下雨前空氣比較高，螞蟻把窩造在地下的生物上，長久的生存進化，使它們對空氣濕度感覺非常靈敏。當濕度大時，螞蟻就有在低處危險的感覺，就要把家往高處搬了�！叭f花筒”里奇妙無比，就等著你用慧眼去發(fā)現，去觀察!
我的發(fā)現作文15
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后�！庇谑牵揖妥谝巫由贤姘跑磐尥�，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。
事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的�！蔽易I諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想��！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結的'精神而有所啟發(fā)嗎？
��！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移�！边@就是我的發(fā)現。
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