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20年后的我作文15篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的20年后的我作文，歡迎大家分享。
20年后的我作文1
今天是星期天，我在家里睡覺，嘟嘟，嘟嘟……誰呀？這么早，還讓不讓人睡覺呀，我剛說完，他自我介紹我叫胡峻翊，你叫就叫唄，干嘛擾人清夢，我想了一下，什么？他也叫胡茂菁，那我叫什么呀？他說你趕快下樓，我在樓下等你。說著我下了樓，哇！停在我家門前的是一輛飛碟——ufo，那人叫我快上來。
我們乘著飛碟到了20年后的今天，他提醒我說：“這是氧氣筒，把它帶上，現(xiàn)在空氣變成了廢氣不能呼吸�，F(xiàn)在我們?nèi)ノ壹乙簿褪悄阄磥淼募摇！?/p>
到了我未來的家，電視、窗子、門……都是用口令來命，等我參觀后，他說：“現(xiàn)在你已經(jīng)被聘為0ssso的特工，現(xiàn)在的任務(wù)是拯救地球，現(xiàn)在的地球被人類破壞，亂吐亂扔、濫用化學(xué)物品……，造成一系列的危害，所以全世界的特工要拯救地球�！甭犕旰螅�?guī)狭耸澜缟献钕冗M(jìn)的打掃工具，有回收器、空氣凈化器……，突然，我的全球地圖查詢表發(fā)現(xiàn)，在58公里范圍內(nèi)有人活動(dòng)，我飛到那兒一看，那人在山洞里，快不行了，我忙給他安上氧氣筒，他見好轉(zhuǎn)便扔下了氧氣筒直奔山洞，把他的兒子抱出來說：“拜托你把我的兒子送到安全的地方吧，不要管我了。”我用超快表把他的兒子送到去火星的飛碟上。等我再回去找他爸爸時(shí)，發(fā)現(xiàn)他爸爸已經(jīng)死了，因?yàn)槿狈ρ鯕鈱?dǎo)致死亡，所以我發(fā)誓，一定要還地球一個(gè)美麗。
經(jīng)過10年的特工隊(duì)的.拯救，終于還地球一個(gè)美麗，同時(shí)火星上的人們可以回到自己的家園上了。這時(shí)我的鬧鐘叮叮叮的響了。
20年后的我作文2
長大后的我，也許是一名服裝設(shè)計(jì)師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設(shè)計(jì)；長大后的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅(jiān)守崗位；長大后的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書籍去寫作。但是，我更加希望，長大后的我是一名老師。
老師，這個(gè)名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢想。假如我是一名老師，我不會太嚴(yán)厲，雖說嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭。可是我也不會過分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名老師，我會用粉筆為同學(xué)們打造一個(gè)知識的海洋，和他們一起學(xué)習(xí)，最后到達(dá)成功的彼岸。我會將知識化成春雨，滋潤著孩子們幼小的心靈。
假如我是一名老師，我不會給學(xué)生們布置太多作業(yè)，讓學(xué)生盡情享受童年的快樂。我要讓死板的課文在我的'嘴下變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在課堂上也不缺少快樂。
老師就是一陣清風(fēng)，將涼爽帶到人間；老師就是一泓泉水，滋潤我們的心田；老師就是一縷陽光，給人溫暖，指導(dǎo)方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
每個(gè)人都有不同的職業(yè)，可能是醫(yī)生、清潔工、老板……但不管是什么職業(yè)，只要有夢想，就是美麗的。雖然夢想是很美麗，但是再美麗的夢也要靠雙手去實(shí)現(xiàn)。所以，我的夢想——老師，更要去努力，去奮斗，積累更多知識，來實(shí)現(xiàn)我的夢想。
20年后的我作文3
20年后的我，是一個(gè)聞名世界的建筑工程師。我設(shè)計(jì)出來得智能房子為人類做出很大的貢獻(xiàn)。
我設(shè)計(jì)出了一種智能房子，遠(yuǎn)處看著房子，人類以為這只不過是普通的玻璃房子是極其普通的。不過我設(shè)計(jì)的這種玻璃房子，是用一種特殊的玻璃制造的。這種玻璃是12級風(fēng)都刮不走，9級的大地震都摧毀不了它，就算是幾萬個(gè)大氣壓都對它無效這種房子還能在不同的環(huán)境內(nèi)，不同的氣候中，它會改變顏色，使房子更好的隱藏起來。這種房子是冬暖夏涼，十分的舒適。它能防小偷呢！�？梢钥吹揭环N高級的小偷，用一種工具就能輕而易舉的把玻璃劃破，不過這種工具對這種玻璃卻毫無用處。應(yīng)為玻璃里有一層金屬網(wǎng)，工具碰到網(wǎng)，就會自動(dòng)報(bào)警。這種玻璃還會降低噪音的分貝……
這種玻璃的`大門是靠指紋、或人臉識別、身上的氣味來開關(guān)的。如果小偷闖過第一關(guān)，也不會闖過第二關(guān)。第二關(guān)是一個(gè)有許多門，只有一扇門才是入口。其它的門，都是虛擬的世界，進(jìn)入后必死無疑……
瞧！我——這聞名世界的建筑工程師的發(fā)明多棒呀！我要為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
20年后的我作文4
光陰似箭，寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間就來到了20xx年，唉，這些年來生活的變化可真不少。
早上我還在睡覺，鬧鐘就把我吵醒了，我把頭藏在被子里，可是床頭的起床器就伸手打我了。
我的超能手表立刻叫機(jī)器人保姆萊爾來幫我拿衣服。萊爾根據(jù)天氣情況，幫我拿好衣服，并幫我穿戴好。
穿好了我來到了衛(wèi)生間，按了一下黃色按鈕，墻上突然伸出了四只手，一手拿牙刷，一手拿杯子，一手拿毛巾，還有一手拿臉盆，洗潄完了，超能手表通知萊爾幫我做早飯，我來到餐廳時(shí)，早飯已經(jīng)做好了，我吃了一口，哈，不僅好吃極了，而且也很有營養(yǎng)哦。
做完了一切的事情，我來到了馬路上，坐上了飛天椅，按了一下FTY鍵，就起飛了。到了學(xué)校我對著IPE卡上按了一下手指，大門打開了。等我進(jìn)去后，大門又重新關(guān)上了，學(xué)校設(shè)計(jì)這個(gè)卡，是為了防止壞人進(jìn)入校園，偷東西，搶孩子。
現(xiàn)在孩子們上學(xué)很容易，只要帶一張VAY卡就可以了，課上的內(nèi)容全在這里面，大家上學(xué)只需要把那張卡放入電腦里就可以了，聽不明白也不要緊，只要按一下APM鍵就可以了。如果有的家長害怕傷孩子的眼睛也沒關(guān)系，只要帶上EVE眼鏡就可以了。
晚上我睡在軟綿綿的.床上，別提多舒服了，這種床會根據(jù)你的心情，為你放音樂，不一會兒，你就會甜甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這就是20xx年我的生活。
20年后的我作文5
我今年10歲了，總是喜歡想長大后的事情。最近我總是在想我長大后會從事什么工作？現(xiàn)在，我就想象一下我20年后的生活吧。
20年后的我，也許正站在一間明亮的教室里，給一群天真可愛的孩子們上課。我那時(shí)會想：唉，小時(shí)候以為做一個(gè)小動(dòng)作很容易就能瞞天過海，現(xiàn)在往講臺上一站，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)角落都逃不過我的眼睛。我會認(rèn)真地講課，努力讓我的學(xué)生們學(xué)到更多的知識；我會把課堂氣氛變得十分輕松，使孩子們快樂地學(xué)習(xí)，不會讓他們有緊張的感覺；我會以全新的視野看待我的學(xué)生，讓他們知道，我和他們是平等的，我不會在學(xué)生面前擺老師的架子；我會對所有的孩子一視同仁，讓所有的孩子和我成為朋友……
20年后的我，也許會成為一個(gè)作家。我每天坐在家里寫文章，我也許也可以到處去游山玩水，游覽名勝古跡，我會記錄下自己的感受。我會讓我的.靈感來自于生活，我喜歡收集生活的碎片，縫成樸實(shí)而華美的樂章；我會讓我的靈感來自我的內(nèi)心深處，記錄我內(nèi)心真實(shí)的想法和感受。我會過著悠閑的生活，除了寫作，我會在下午喝一杯咖啡，品位唇齒間那午后的味道，比我慵懶的，也許只有云和陽光了吧……
20年后，我所夢想的生活，我能得到嗎？這也許只能問我自己了。我知道，光憑想象是不行的，我現(xiàn)在必須在學(xué)校里打好基礎(chǔ)，以后才能去追尋我所夢想的生活！
20年后的我作文6
新的千年，新的自我。20年后，也就是20xx年，我已經(jīng)30歲了，畢業(yè)了，再不要去上學(xué)。
20年后的我是“愛迪生”第二，甚至比愛迪生還厲害。不過一個(gè)地方和愛迪生一樣，那就是為人民做貢獻(xiàn)，譬如：螞蟻炸彈，那是我從螞蟻身上得到的啟發(fā)。螞蟻炸彈外形象螞蟻，可是在螞蟻身上裝上了一個(gè)炸彈，螞蟻炸彈遇到敵人時(shí)，便會自動(dòng)爆炸，它的威力非常強(qiáng)，就是連激光高炮，也炸得粉身碎骨，這還被批為諾貝爾獎(jiǎng)呢。
20年后的我是中國黃牌飛行員。我要像王偉叔叔一樣，保衛(wèi)著祖國人民，和敵人戰(zhàn)斗，毫不放過敵人，非把敵人打得傷亡嚴(yán)重，這才叫打得痛快。我自言自語的說：“只要有我在，祖國毫不損失�！�
20年后的我是一名老師。是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，同學(xué)們通過電腦，就可以看到我的人像和聽到我的聲音。如果有什么題不懂，就可以通過電腦來問我。
20年后的我是一位爸爸。我的兒子非常帥，他頭發(fā)豎起來，一雙濃濃的眉毛下嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的小鼻梁，一張大大的嘴巴，他的頭發(fā)豎起，真是人見人愛。我應(yīng)該把我的兒子培育成聰明的孩子。
20年后的我是世界最富的大富翁。我的'錢多的數(shù)不清楚，我把錢捐給全世界的窮地方，讓窮孩子也能上學(xué)，讓他們上最好的學(xué)校。
而現(xiàn)在，我只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，20年后實(shí)現(xiàn)我的愿望。
20年后的我作文7
我現(xiàn)在是一個(gè)依靠父母的一個(gè)六年級學(xué)生。那我20年后會是什么樣子呢？讓我想想吧！
今天，是20xx年，是我32歲的生日。
怎么，大家都覺得奇怪？也許大家會問我是誰，哎呀， 我就是20年后的楊喜廷呀，你們怎么都不認(rèn)得我了？
我現(xiàn)在已經(jīng)成家立業(yè)了，而且還擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)兩個(gè)老人的重任，家里的事都?xì)w我管，我為了家里，日夜操心，都有幾縷白頭發(fā)了，唉，這個(gè)人要老嘍。
其實(shí)我們一家都過著衣食無憂的日子，只是我想把日子過得更旺罷了，可我為什么操心呢？是這樣的，我想買一輛現(xiàn)在最有名的，沒有聲音的，用水的摩托車。
可是，那太貴了，要三四萬，我也不是錢不夠，我的所有的`家當(dāng)少說也有個(gè)三四十萬，可是這也不能守著過一輩子呀，總得再多掙錢呀，可是現(xiàn)在的錢不好掙呀！我還是等多掙幾十萬再買吧，說不定到我把錢全掙夠的時(shí)候會更便宜呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)賣了老房子，買了新房搬到文山了，是一棟小樓，有三層呢。
怎么樣啊，我大腦中的20年后的我，是不是很像我呢？我想這一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
20年后的我作文8
20xx年，剛剛過了30歲的我，正在百葉窗前靜靜地思考。
20年后的我，是一名作家。我的文章是全宇宙孩子喜怒哀樂的真實(shí)寫照，一個(gè)個(gè)鮮活的人物在大家腦海中揮灑著汗水，仿佛在跟你討論童年的篇章。我是全宇宙100名杰出兒童書作家之一，我的書受到孩子們熱烈的歡迎，瘋狂地?fù)屬彙?/p>
20年后的我，雖然是作家，但也十分輕松。讀音筆就幫了我大忙，你只要對它說你要寫的話，它就會工工整整地寫在紙上。我每天只要對讀音筆說要寫的書就可以了
20年后的我，移居在月亮系，因?yàn)槿祟愐呀?jīng)有1000億人了，整個(gè)太陽系都住不下。在月亮系中，我住在一個(gè)命名為“戀蝶”的星球，這里百分之八十二是海洋，陸地的百分之七十七是花草樹木，跟地球幾乎沒什么兩樣。
20年后的我，每天都有大事，今天我和著名科學(xué)家討論，明天又與天洋系的.機(jī)器人總管討論，生活忙而不失光彩。
20年后的我，一切都很滿足。因?yàn)�，這一切都在我15歲時(shí)的意料之中。
20年后的我作文9
時(shí)間如流水般過去,一轉(zhuǎn)眼的功夫,20年過去啦!7夕日調(diào)皮的小男孩已經(jīng)不見了,成了個(gè)三十來歲的青年!開了家汽車公司,成了世界首富,億萬富翁。
一天早晨,我開著世界級名車“勞斯萊斯”上了路。而且這輛車還是無人駕駛衛(wèi)星定位的!想到哪就到哪。剛過不久,我到網(wǎng)絡(luò)無人超市。那里沒有一個(gè)人,都是介紹產(chǎn)品的標(biāo)志性廣告,只要客人想買,只需在電腦上留言,超市就會用最快最好的機(jī)器人送貨上門。
出了超市,我把車子變成了火箭飛上火星小區(qū),那里已經(jīng)不是原來的樣子啦,現(xiàn)在那里都是摩天大廈棟棟高樓。我首先來到了我的汽車公司,公司里沒有一個(gè)人,只有電腦和機(jī)器人。電腦上都是留言,只見機(jī)器人把貨物一批批的`送出去。突然,那邊的機(jī)器著火了!兩個(gè)機(jī)器人飛奔過去,沒出5分鐘就把火勢控制了!看見這一情景別說心里有多高興了！
回到家,兒子從書房飛奔出來�！鞍职纸o你買的光盤收到了嗎？”“收到了,收到了!謝謝爸爸!可是……”“怎么了?我的好兒子?”“以前的都是書,現(xiàn)在怎么是一張光盤啊?“這你就不知道了吧,以前的書只有這么幾十萬文字,這光盤能有一千多萬!你要書還是光盤啊?”“我要光盤,我要光盤”
走進(jìn)浴缸泡了一下,繁忙的一天就是這樣過去啦!
20年后的我作文10
科技發(fā)展得很快，現(xiàn)在的電話機(jī)上多了“過去”和“未來”兩個(gè)鍵。增添了穿越時(shí)空的神奇功能。
星期天，我本想進(jìn)入“時(shí)空隧道”的，去和去世的祖宗聊聊天，沒想到，我把“過去”按成了“未來”，就進(jìn)入了未來時(shí)空。我播完號碼：1234567＋20，電話里就響起了“嘟——”的聲音，通了，我連忙喊了聲：“祖宗好！”誰知，可視電話中出現(xiàn)了一位身穿白色衣服的護(hù)士，她一臉不高興地說：“你是誰呀？我叫李明澤，才32歲，還沒死，就成祖宗了！”嘿，好奇怪，這是誰呀，怎么和我同名同姓呀？我連忙說：“對不起，可能是我撥錯(cuò)電話號碼了！你說你叫李明澤，可我也叫李明澤呀！”“對啊，你幾歲了？”“十二歲�！薄皠e忘了，今年是20xx年。我就是20年后的你呀！”我望望電話上的屏幕，才知道是按了“未來”鍵，還按了20，所以電話里的'人就是20年后的我。
我急忙地問：“你現(xiàn)在在做什么工作？”她說：“在當(dāng)護(hù)士�！薄罢娴�？”“騙你干嘛，我要去工作了，改日再聊！”
哇塞，我知道我20年后是一位護(hù)士，太好了！可就因此，我的學(xué)習(xí)就不再努力了，從90多分直線滑到了70多分。一眨眼的功夫，我又給20年后的我通電話，她說：“因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)的緣故，我可干不了護(hù)士了。”又問道：“你怎么學(xué)習(xí)的呀！”
看到她屏幕中那張惆悵無奈的臉，我的臉火辣辣的，一句話也說不出來。
20年后的我作文11
一晃，20年過去了，我已經(jīng)擁有了不小的成就，成為了一名設(shè)計(jì)師了！
我給許多人設(shè)計(jì)過房子與家具，我為他們設(shè)計(jì)了許多各式各樣的房子與家具，有四葉草型的房子；小貓型的衣柜；小兔子一樣的雙人床······其中我最好的作品是會浮空的房子，它是我最完美的作品。這件作品是我在一個(gè)下午的時(shí)候想到的！那是一個(gè)炎熱的下午，我在設(shè)計(jì)一座像宮殿一樣的房子，在畫窗戶的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來，把我的設(shè)計(jì)圖吹在半空的時(shí)候，我的.腦海中涌現(xiàn)了一個(gè)想法——浮空的房子！從那之后，我就開始設(shè)計(jì)這種房子了，我先試著在模型上裝上氣球，可是轉(zhuǎn)念一下，如果小鳥把氣球啄爆了，那么房子不就掉下來了，里面的人會摔傷的！我又換了一種方法，可是又失敗了。就連后來的幾個(gè)方法也失敗了！正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，我看到一個(gè)小男孩在玩磁鐵，他吧兩個(gè)S面弄反了，讓一個(gè)磁鐵浮在半空中······于是我就用磁鐵的吸引力發(fā)明了浮空的房子，浮空房子現(xiàn)在十分著名！
20年后就來了風(fēng)風(fēng)雨雨有了不小的成就怎么能不讓人開心呢！
20年后的我作文12
人人都有一個(gè)愿望，或者說人人都有一個(gè)理想，你們知道我的理想是什么嗎？我的理想呀，就是當(dāng)一個(gè)象楊紅纓阿姨那樣的童年文學(xué)作家。
長大后的我當(dāng)上了一個(gè)作家，整天埋頭寫著文章、故事。一個(gè)個(gè)靈感閃過，一行行字不停地出現(xiàn)，一次次手累得酸死了還要把突然閃現(xiàn)的靈感寫下來。小朋友們都捧著我寫的書饒有興趣地看著，一邊看，一邊笑。無數(shù)小童迷給我來信，白花花的.信我看也看不過來。一出門，見到我的小朋友都叫我簽名，要我把他（她）的手上也簽上我的大名。這種感覺真好！
在我筆下一個(gè)個(gè)校園故事里，那一個(gè)個(gè)快樂而又活潑的小同學(xué)和那嚴(yán)厲的老師形成鮮明對比，讓校園故事更加真實(shí)和好玩。那些童話，新奇、好看。故事里，有動(dòng)物、植物、人、石頭之類大的小的都有，內(nèi)容豐富多彩，很受歡迎。
我的粉絲你們猜猜叫什么？說對了，就是“雨絲”，怎么樣，夠浪漫的吧？
這就是長大后的我�？上В椰F(xiàn)在還是個(gè)小孩子，希望我能快點(diǎn)長大，去實(shí)現(xiàn)我這個(gè)當(dāng)作家的理想。
20年后的我作文13
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……”
教室里又響起了朗朗的讀書聲，學(xué)生們大聲讀著新學(xué)的古詩，稚嫩的臉上充滿了求知欲。而我，就是他們的語文老師。
這正是一個(gè)寒冷的冬天，外面正起著大風(fēng)，還飄著幾片雪花，教室里門窗緊閉，旁邊的空調(diào)正在呼呼作響，室內(nèi)十分溫暖。
“叮鈴鈴……”時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午的課已經(jīng)結(jié)束了�！敖裉斓淖鳂I(yè)是……”我正站在講臺給學(xué)生布置作業(yè)，突然感到了一陣頭痛，我堅(jiān)持布置完了作業(yè)，便揮了揮手示意他們可以出去吃飯了。隨后我就坐到了旁邊的教師桌上，打算在這里休息一下。
“老師，老師，”一個(gè)學(xué)生跑了進(jìn)來，手里端著兩份盒飯�！澳阍趺从謳蛣e的小朋友取飯了？學(xué)校不是說過自己拿自己的飯嗎？”我用虛弱的聲音說道。“不是的老師，是您誤會了，我看您像是不舒服，特意為你拿了一份飯�！蹦俏恍⊥瑢W(xué)邊笑邊說，只見她把一盒飯放在了我的桌上，還特意推到了我的面前，然后才回到了自己的座位上。
我的'心中像是被什么堵住了一下，被那位小同學(xué)深深地震撼到了，一時(shí)半會兒竟說不出一句話來。不一會兒，有許多同學(xué)跑過來詢問我的情況，“老師，你怎么了呀？”“老師，您看上去好像是生病了哎�！薄袄蠋�，您一定是太冷了，來，我把暖手寶給您……”我看著他們那一張張?zhí)煺�、純潔的臉，我的眼睛濕潤了�?/p>
那天，教室外還風(fēng)呼嘯，而教室內(nèi)卻溫暖如春。
20年后的我作文14
“滴滴滴”一輛豪華的車按響了喇叭那，一個(gè)窈窕淑女走下了車，戴著一副墨鏡走進(jìn)了舞蹈室，那個(gè)人就是我馬詩琪，20年后的我，成了一名舞蹈教師。
同學(xué)們還沒來，我便悠閑地坐在金光閃閃的沙發(fā)上，口中說道：“圓圓！”機(jī)器人圓圓5秒鐘后便趕了過來，說：“主人請吩咐�！蔽疑斐鲆桓种刚f：“一杯茶就可以了�！睓C(jī)器人立馬把一杯熱氣騰騰的茶端給了我，喝完茶后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了，我抬起手腕上的表看看，上課時(shí)間到了，我起身，立刻去換了一身豪華的舞蹈服，慢慢的走過來，微笑著說：“同學(xué)們好，今天我們來練習(xí)踢腿動(dòng)作，哪位同學(xué)愿意先試試。”“我，我”只聽同學(xué)們異口同聲的說，接著我喊了一位張馬尾的小女孩來，我扶著她的`腿喊123踢。她的腿踢得筆直筆直的，主立腿沒有一點(diǎn)彎度，他真是當(dāng)舞蹈家的料呀，“下一個(gè)”隨著口號，一個(gè)個(gè)同學(xué)都做完了，看著他們累得趴下了，我就讓他們休息了十分鐘，時(shí)間到了，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下一個(gè)內(nèi)容，就這樣時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)練得滿頭大汗，背后的舞蹈服都濕透了。
下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跟我揮手告別離開了，我按下舞蹈室的紅色按鍵，舞蹈室就立馬被清理的干干凈凈了，沒有了之前的汗臭味，還散發(fā)著一股淡淡的清香呢。
走出舞蹈室，我便鉆進(jìn)無人駕駛汽車，回家了。
20年后的我作文15
每當(dāng)看見紅紅的花、綠綠的草、青青的山、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云……我就情不自禁地想：我要是一名畫家該有多好！突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過：二十年后的我會是什么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩：
二十年后，我也許會成為一名畫家。我畫出了祖國的山山水水，一草一木。我用神筆畫出了萬里長城這條巨龍，我要讓全世界的人們?nèi)フ把鏊男圩�，因�(yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。我要用我那神筆去畫出五岳：泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；畫出那金碧輝煌的故宮；畫出那景色宜人人的頤和園；畫出那波濤洶涌的長江，畫出那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都畫下來。
二十年后的.我，也許會去周游世界，把世界的每一處都畫下來。我會畫出金浪翻滾的豐收田野；畫出煙花四濺的繁忙工廠；畫出人山人海的農(nóng)貿(mào)市場；畫出那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí)，我也一定會來到我曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校，也一定是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園像花園一樣的美。我還看到了我的老師，她們已是滿頭的銀發(fā)。我要將母校的新面貌，老師慈祥的笑容和新一代少年兒童花兒般的笑臉，全都帶進(jìn)我的畫卷里。
二十年后的我，我會用我那神奇的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的景象，我要把我所有的畫卷送到博覽會上，讓全世界的人都來認(rèn)識我的祖國和母校。
二十年后的我，一定實(shí)現(xiàn)了我的理想，變成了世界上最幸福的人。
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