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“盲人”摸“象”作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的“盲人”摸“象”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“盲人”摸“象”作文1
玩“盲人摸象”啦！我們定好了游戲規(guī)則：在籃球場上的小圓圈里，可以去拍盲人的屁股、肩膀，但誰被盲人摸到就不能動；不小心出圈就算犯規(guī)，由他當(dāng)盲人。
經(jīng)過幾輪“剪刀石頭布”的淘汰，軒宇是第一位“盲人”。我一聲“開始”，大伙兒立刻散開。軒宇如盲人一般雙手張開東抓一下， 西抓一下。我們呢，不時有人出聲干擾他，彥翔喊：“左！左!”東波 喊：“后面！后面!”而我，時而喊'而喊右。他按我們的指示，在那兒左撲右騰，就是一個都抓不到。
我們邊跑邊笑。這時候，有人大喊：“快，‘pp'（屁股）后面�！� 軒宇一聽，立刻急轉(zhuǎn)180度，“哈哈，抓到了�！彼笫謸е�，右手摸著，“個兒高，身體壯，臉圓，哈哈，羅正坤!”說完，他拿下紅領(lǐng)巾，睜眼一看：“呀！是東波啊!”大家哈哈大笑。沒辦法，他只好繼續(xù)當(dāng)盲人啦。
“蹲下，后面!”哈，又抓到一個了，軒宇這次可謹(jǐn)慎多了，摟著摸著，就是不敢輕易下結(jié)論。被抓的同學(xué)被摸得癢癢的，臉憋得紅紅的就是不敢笑出聲來，生怕被“盲人”認(rèn)出來。終于，軒宇開口了： “寸頭，個兒跟我差不多，笑起來有酒窩，彥翔!” “對了!”我們大笑。
摸不到“象”的.“盲人”可就慘了，不時被我們拍了屁股，摸了肚子??一串串爽朗的笑聲在校園飄蕩。
“盲人”摸“象”作文2
我想大家都聽過盲人摸象吧？今天在快樂魔方的課堂里，老師竟然把這個寓言故事搬到了課堂里呢！這是怎么回事呢？大家想聽聽我們玩過的過程嗎？我想肯定大家想，我就和大家說說最精彩的'一輪吧！
朱婧姝當(dāng)盲人，張亦菲當(dāng)象。當(dāng)張亦菲上去時一直在情不自禁的笑，朱婧姝歪著頭似乎在想：到底是誰呢？朱婧姝開始摸，她先摸了摸張亦菲的頭就像在摸象的大耳朵一樣。只見朱婧姝皺了皺眉頭，不知道是誰？臺下所有人都哈哈大笑，心想：選亦菲絕對沒錯，朱婧姝肯定猜不出來。朱婧姝還在摸，摸東摸西我看她一點兒頭緒都沒有的樣子，好像恨不得把紅領(lǐng)巾解下來看清她到底是誰？她不再一籌莫展似乎有什么發(fā)現(xiàn)。這時，張藝菲的臉上的笑容也淡了，仿佛在想：完了她會不會猜出了我。
我們在臺下的人都為張藝菲著急，我心想：張藝菲呀，你可千萬別被朱婧姝摸出來什么樣，想著想著我豆大的汗珠便了流了下來，可真是讓人著急��！朱婧姝最終還是猜出了是張亦菲。早知道讓張亦菲把盛燁的頭箍戴上了，說不定一個特點就可以不被猜出來了呢。
不過沒關(guān)系，輸贏并不重要，盡管你輸了也無所謂，贏了也不要驕傲。要知道失敗沒關(guān)系，如果失去了友誼，那才是真正的失敗。大家可要記友誼第一，比賽第二。
通過這次比賽我十分佩服那一下就猜出來了的人，我知道世界上沒有聰明的，他們猜對了肯定是他們仔細(xì)觀察過每一個人。我也要向他們學(xué)習(xí)，以后也要仔細(xì)觀察。
“盲人”摸“象”作文3
在我玩過的游戲中，我最愛玩“盲人摸象”的游戲了。
這不，星期六，我又跟小伙伴們到操場上玩這個游戲了。規(guī)則是：由一個人當(dāng)指揮員，另一個人當(dāng)“盲人”，再有一個當(dāng)“盲人助手”，是跟“盲人”一起抓的，剩余的當(dāng)“小象”。（指揮員不能抓）。
游戲開始了，首先，兩個“盲人”把眼睛蒙上，“小象”則在規(guī)定的位置內(nèi)到處亂跑，躲避“盲人”。突然，“盲人”——梁妍來了個俯沖，抓住了一只肥肥的“小象”——意婷，此時，“盲人助手”也抓住了這只小肥象，兩雙手同時摸著王意婷，這讓平時威風(fēng)凜凜的她頓時感到很狼狽，雙手捂著頭，想笑又不敢笑，一副很難受的樣子。看著她那表情，我們在旁邊哈哈大笑起來。但就在這時，一聲震耳的聲音吹進我的'耳朵“嘿！這么肥，肯定是王意婷嘛！”我回頭一看，原來是波明端喊的。不過，這不但沒有害到王意婷，反而害到了自己。梁妍聽到喊聲，就放棄了小肥“象”，來抓他了，沒等波明端反應(yīng)過來就被抓到了，“依剛才的喊聲……波明端�！薄傲哄�，好樣的，猜到了。”我們拍手喊著。梁妍拿開蒙眼睛的布一看，高興得把他揪到“鍋”內(nèi)，大聲說：“伙伴們，我們今天有”烤乳象“吃了。波明端聽了，臉羞得通紅。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，我們一蹦一跳地離開了操場。
這個游戲不但好玩，而且還可以培養(yǎng)我們的反應(yīng)能力和猜測能力，真是太適合我們小學(xué)生玩了。
“盲人”摸“象”作文4
秋天的一個下午，太陽紅彤彤的，發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍在追逐小動物，“大恐龍”周邊那如霧般的云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的'日子里，三個小朋友，小明、蘿那和小紅來到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規(guī)則就開始玩游戲了。
小紅先來當(dāng)“盲人”，她戴上藍(lán)色的眼罩，眼前就變得一片碧藍(lán)�？床坏酵饨绲男〖t變得萬分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬丈懸崖。
這時，小明叫道：“來抓我呀�！毙〖t沖過去，可是卻撲了個空。蘿那又叫：“到我這兒來抓我呀！”小紅順著聲音又沖了過去，蘿那機靈地一躲，小紅又撲了空�？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋風(fēng)吹落了樹枝上的黃葉，黃葉似乎想借著秋風(fēng)，離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā)，咧著嘴說：“這是一個刺猬頭，肯定是男生�！弊罱K，小紅猜出了被抓的人是小明，三個小朋友開心地追逐著。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
“盲人”摸“象”作文5
我玩過跳大繩的游戲；玩過老鷹捉小雞的游戲；今天在課上，我又玩了一個好玩的'游戲，叫做“盲人摸象”。
游戲之前，劉老師和我們說了一下游戲規(guī)則：摸人的人要蒙上眼睛，并轉(zhuǎn)十個圈，其他同學(xué)不能動。
老師問：“誰想當(dāng)?shù)谝粋�摸人的人？”我自告奮勇，高高舉起了手。因為我覺得這個游戲太簡單了，我肯定能把大家都抓到。但是事實卻不是我想的那么簡單。我轉(zhuǎn)完十圈之后，暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，分不清東南西北，就像一只無頭蒼蠅。我怕撞到墻，就蹲在地上苦苦的摸索著，摸索半天一個人都沒抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼著上帝能告訴我，他們在哪兒。
就在這時，我右邊傳來一陣笑聲，我想那邊肯定有人！就起身朝右邊走去�？蓻]想到突然一個東西撲到了我臉上，蓋住了我的頭，我一摸，不知道是誰的衣服！我氣急敗壞，心想我一定要抓住他。我走了幾步，伸手一抓，沒抓到；又伸手一抓，還沒抓到。我想了想，向桌子下邊一摸，果然摸到了一個人的腿。我順著她的腿往上摸，她可能太癢了，笑出了聲，我一聽，她就是史佳鷺，心里欣喜若狂，太好了，終于抓到了，真是謝天謝地！
這個游戲很好玩，也讓我明白了一個道理——做每件事都不是很容易的，需要我們的認(rèn)真和堅持。
“盲人”摸“象”作文6
下課了，我和同學(xué)們一起玩了一個游戲。這個游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規(guī)則是：大家一起石頭剪子布，輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說開始，就可以去摸我們了，摸到誰，誰就做盲人。
游戲開始了，第一次當(dāng)盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢很獨特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺到了墻前，他腦門“咚”一下撞上了墻。他說：“哦，好疼�。 币梦覀兇蠹椅α�，常江浦聽到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的`動作更獨特。她的姿勢像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的幫助。后來，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個游戲使我體會到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
“盲人”摸“象”作文7
從前，有一個國王，他的百姓非常相信盲人。國王為這件事十分苦惱。他讓大臣把所有的盲人叫過來。第二天，所有的'盲人都來了，國王非常激動。他對盲人們說：“你們說，大象是怎么樣的？”
話音剛落，一個穿著紫色衣服的盲人自告奮勇地跑向大象腿�？墒牵艿锰炝恕皳渫ā�，一頭撞上去，頭上長了一個超級無敵大青包，如果有一個傷口大賽，這個人準(zhǔn)得第一。他一邊揉著腦袋一邊說：“我的王，大象就是一個石柱�！�
然后，一個圓臉的盲人小心翼翼地摸到了一根象尾巴。東扯扯，西拉拉。大象叫苦不止，尾巴跳起了芭蕾舞，真想一下子就把盲人甩到天上，以免弄得它兩眼直冒金光。盲人還是摸到了大象尾巴，他說：“大象就是一根辮子！”
接著，一個香蕉臉的盲人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過來，正好摸到大象肚皮，他給大象撓了幾下癢癢，大象哭爹喊娘，百姓們都來看了，幸好大象沒發(fā)火，不然他早就被壓死了。他嚷嚷：“大象是個軟海綿！”
最后，一個三角形臉的盲人慢騰騰地走了過來，一下子摸到了大象那萬能的鼻子。這次大象真的發(fā)火了，差點去河邊吸一口水，把他噴到天上。他說：“不對，大象是個長長的水管！”
圍觀的人看見了，知道盲人是以點帶面，以偏概全的人，再也不找他們算命、卜卦了。
“盲人”摸“象”作文8
很久很久以前，一個國王帶著一頭大象去山下，因為迷了路，所以決定住在山下。
盲人老大對其他盲人說：“我們等國王去散步的時候去摸大象吧�！逼渌齻�盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說：“原來大象是一堵墻啊！”
愚蠢的`盲人老二慢悠悠地走進去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應(yīng)過來，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�
第三個笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進去，爬到了大象的背上，大象覺得有什么東西壓著它，于是翻了個身，把盲人壓得像個麥餅。百姓們見了，把大象推了一下，它立起來了，盲人喘著氣說：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一個矮盲人搖搖晃晃地走進去，大象的屁股正對著他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺得有點兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。
其實他們說的都是錯的，因為他們摸了一個部分，沒有摸到整個大象。
“盲人”摸“象”作文9
今天，我們作文班舉行了一次有趣的游戲，叫“盲人”摸“象”。
葉老師先跟我們講了游戲規(guī)則：讓一個同學(xué)當(dāng)“盲人”，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，接著再叫一個同學(xué)上去當(dāng)“象”。
葉老師問：“你們誰要當(dāng)‘盲人’？”葉老師話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，有的同學(xué)還在喊：“我來！我來！”后來，葉老師讓陳順鵬上去當(dāng)“盲人”，然后用紅領(lǐng)巾把他地眼睛蒙緊，蒙好以后，讓他在那里等一會兒，只見葉老師開始精挑細(xì)選“象”。葉老師悄悄走到鄭敏輝旁邊，小聲地對他說：“你來當(dāng)‘象’！”接著，葉老師把洋裕的眼鏡借來給他戴，還沒開始摸，同學(xué)們已經(jīng)開始哈哈大笑�！跋蟆鄙先チ�，“盲人”先摸了摸他的頭，接著摸他的臉，又摸了他的耳朵，他的.衣服，“盲人”抓了抓后腦勺，好像在思考，他說：“是敏輝！”“答對了！”葉老師說。接下來，老師還讓好多同學(xué)上去當(dāng)“象”，同學(xué)們都精心地幫他“喬裝打扮”了一番。到最后，葉老師讓鄭敏輝上去當(dāng)“盲人”，系好紅領(lǐng)巾后，葉老師神秘地笑了，然后指了指黃銘，示意讓她上去當(dāng)“象”，黃銘十分不情愿，可還是上去了，鄭敏輝先摸了摸她地頭，她羞答答地把頭轉(zhuǎn)過去，同學(xué)們都捧腹大笑，鄭敏輝好像根本不知道同學(xué)們在笑什么，同學(xué)們越看越激動，很多同學(xué)都擁到講臺桌前，有的同學(xué)站在桌子上。最后，鄭敏輝把紅領(lǐng)巾扯下來，一看，“��！”他差點被嚇暈。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
“盲人”摸“象”作文10
星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。
一場驚心動魄的游戲開始啦！馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉(zhuǎn)動，直轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦r，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發(fā)抖，弄得我們“雞犬不寧”，個個東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子�！白サ侥憷玻 崩顗翮髅嗣业念^，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉(zhuǎn)了幾圈，飛快地跑去，此時，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！
我經(jīng)過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當(dāng)同學(xué)們在我面前躲來躲去時，我緊緊地抓住了她們的'衣服，睜開眼睛一看，“一個、兩個”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了，我開開心心地數(shù)著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說：“我真快樂，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒有了！”
一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！
“盲人”摸“象”作文11
今天老師滿面春風(fēng)地走進教室對我們說：“今天我們一起來玩一個游戲�！卑嗬锏耐瑢W(xué)高興的一蹦三尺高。因為這個游戲的名字聽起來就很好玩兒“盲人摸象”。游戲規(guī)則是班里分成兩小組，我們隊叫“榮耀隊”，他們隊叫“王者隊”。兩隊分別選一個人上臺玩游戲，一個人當(dāng)盲人，另一個人當(dāng)大象。
比賽開始了，王晟超來摸高君杰。他們都上了臺，老師給盲人的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，又轉(zhuǎn)了三圈，這三下差點把盲人撞倒了，全班頓時哄堂大笑。盲人準(zhǔn)備開始摸了，還別說這個盲人還挺聰明的，先摸了摸大象的頭發(fā)，確定了是男生。他嘴角微微向上翹，好像要猜到了。我們的隊員此時心情就像十五個吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象沒有特點的衣服和臉蛋，撓了撓頭，腦子里好像有一百個問號，嘴上的微笑立刻消失了。他們隊看自己的隊員猜不出來好像要提醒盲人一樣，可是話到嘴邊他們又想起了規(guī)則，生生的.把話咽了下去。哈哈，我們隊的隊員發(fā)出了幸災(zāi)樂禍的笑聲。盲人最后沒有猜到。
通過這次活動我知道了在生活中要留心觀察事物，不可以粗心大意。
“盲人”摸“象”作文12
一個星期六的下午，我來到學(xué)作文的作文班，上課后老師對我們說：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個游戲，叫‘盲人摸象’”。聽了老師的話我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽老師講游戲規(guī)則：兩個人當(dāng)盲人，其他的`人當(dāng)象，盲人要在規(guī)定的位置捉住一只象，如果有盲人沒有捉住象，那個人就永遠(yuǎn)當(dāng)盲人。象也只能在規(guī)定位置躲開盲人。老師說完規(guī)則就帶我們到樓下的空地上去玩。
我們來到空地，老師問到：“誰愿意當(dāng)盲人呀？”這時有兩個男同學(xué)自告奮勇地舉起了手，于是老師拿來塊布蒙住兩上男同學(xué)的眼睛。
開始玩游戲了，老師喊道，這時所有的象都走進了規(guī)定的方框里。有些象很膽小，躲在一個角落里不出聲，但心里想著，來呀，你來捉我呀，手里還做著動作。有些象很大膽，可以從盲人的手臂下穿過去，還有些大膽的象時不時地用手摸摸盲人的頭。第二輪盲人摸象，一開始兩個人盲人就糾纏一起，有一個男同學(xué)還說自己捉住了一只象，摘下布一看，原來是自己人。真是把同學(xué)樣的肚子都笑疼了。
游戲結(jié)束了，今天玩的這個游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！
“盲人”摸“象”作文13
有一天，一個國王帶著一頭大象來到森林里，看到了一個小草屋。里面住著五個盲人，國王看到了就想讓他們摸一摸大象是什么。
于是，第一個矮個子的盲人飛快地跑去，只聽“咚”的一聲，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一邊摸著烏青的臉，一邊大叫：“你們不用摸了，大象就是根柱子！”
第二個腿瘸了的盲人慢悠悠走過去，摸了摸大象的尾巴，大象有點癢就甩了甩尾巴。于是第二個盲人說：“大象就是游樂場里的秋千嘛�！眹跻娏舜笮ζ饋�。
第三個身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過來摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說：“你們前面的兩個人都說錯了，大象就是一堵大墻。”
第四個盲人摸了摸大象的尖牙，大象最討厭人摸它的牙了，于是大象就搖了搖頭。第四個盲人被扎到了，大喊：“疼死了，這就是兩把巨大的菜刀嘛！”國王聽了笑得肚皮疼�？墒堑谖鍌�扎辮子的`盲人可不覺得好笑。
于是第五個盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常癢，就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快，就大聲說“你們都是錯的，大象就是一把大破扇。”
國王看到了剛才的情景已經(jīng)笑得肚子都痛了！國王就對五個盲人說：“你們一個都沒有說對，其實，大象就是大象，你們都只摸到了一個地方，當(dāng)然覺得那個地方就是大象了�！�
“盲人”摸“象”作文14
從前，有個國王想讓盲人們自己動手去摸摸大象像什么？一天，他把村里的老百姓和盲人叫了過來，請老百姓看盲人摸象。
一位穿紅衣服的盲人說：“大王，我先來。”盲人飛快地跑過去，一聲撲通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起來摸了一下剛才把他撞到的東西，他高興地說：“其他盲人不用來摸了，它就是一根堅硬的柱子�！�
一位自以為是的盲人想，這個盲人總是跟我作對，他肯定是不想讓我們嘗試。于是，這個盲人大搖大擺地走過去，剛好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那個盲人說錯了，大象感覺有點癢，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，盲人大叫到：“這才不是什么柱子呢？明明是平常用的繩子嗎�！�
一位盲人想自己試試，他迫不及待地來到大象耳朵旁，捏了捏大象的耳朵，大象火冒三丈地說：“這么多人來摸我，捏我，我受不了�！彼箘派攘讼露洌衙と怂Φ搅颂炜�，過了一會兒才掉下來。盲人說：“這是我家里的扇子，誰把它拿過來的？”
又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身體下，拍了拍大象的`身體，大象又感覺癢了，一下子趴在了地上�？熳兂扇怙灥拿と苏f道：“這是我家的圍裙�！�
有一個盲人沒聽到那個盲人的聲音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，開心地說：“前面的盲人都錯了，大象是我剛從山上摘來的竹子�！�
國王聽了盲人們的話，哈哈大笑起來，說：“你們五個盲人加在一起，也不是大象的全部�！泵と藗兟犃�，才知道前面大家都受騙了。
“盲人”摸“象”作文15
“來抓我呀，來抓我呀！”你聽，這是我們在玩“盲人摸象”的游戲，快來跟我看看！
今天下午，老師帶我們玩了一個游戲——“盲人摸象�！蓖嬗螒蛑�，老師給我們講了游戲規(guī)則：首先，我們來選一個“盲人”，剩下的當(dāng)“象”�！跋蟆比绻蛔サ剑鸵�(dāng)新的“盲人”。象也只能在指定區(qū)域里跑動。
游戲開始了，首先，老師當(dāng)“盲人”。老師一戴上那個頭套，就像變成了一大只無頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時躲開了老師的攻擊。這時，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過來，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當(dāng)“盲人”，我們都掌握一定的'技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標(biāo)，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來試著拍到他的背的時候，他一個回頭殺，就像鎖定導(dǎo)彈一樣。就在這時，老師大喊：“上課了�！庇螒蚓徒Y(jié)束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個有趣的游戲，真想玩?zhèn)�夠。
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