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中班語言教案:盲人摸象_中班語言教案

時間:2022-07-07 12:11:06 教案 投訴 投稿
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中班語言教案:盲人摸象_中班語言教案

  作為一位杰出的老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的中班語言教案:盲人摸象_中班語言教案,希望對大家有所幫助。

中班語言教案:盲人摸象_中班語言教案

  活動目標(biāo):

  1.知道成語“盲人摸象”,理解故事內(nèi)容,能用自己的語言講述故事。

  2.積極參與觀察、猜測及討論活動,并大膽地表達(dá)自己的意見。

  3.理解成語所表達(dá)的寓意(看問題要全面)。

  活動準(zhǔn)備:

  1.人手一幅大象的部分圖。

  2.大象的圖片。

  3.神奇的口袋,各種動物玩具若干。

  活動過程:

  1.通過親身體驗(yàn),初步感受成語的寓意。

  (1)觀察大象的部分圖,大膽地進(jìn)行猜測。

  (2)出示大象圖片進(jìn)行比較討論,初步感受成語的寓意。

  ★指導(dǎo)語:為什么你們剛才從小圖上沒有看出是大象呢?

  2.知道成語“盲人摸象”,欣賞并理解故事內(nèi)容,理解成語所表達(dá)的寓意。

  (1)欣賞成語故事。

  ★指導(dǎo)語:

  ①故事中四個盲人認(rèn)為大象是什么樣子的?

 、谒麄冋f得對嗎?為什么?

 、圻@個故事告訴我們一個什么道理?

  (2)幼兒交流:大象到底是什么樣子的?

  3.游戲:《摸摸是什么》。

  資料鏈接:盲人摸象

  有一天,四個盲人坐在樹下乘涼。有個趕象的人走過來,大聲喊著:“象來了,讓開點(diǎn)!”其中一個盲人便提議說:“象是什么樣子的呢?咱們來摸一摸好嗎?”另外三個盲人齊聲說:“好,摸一摸就知道了。”

  他們向趕象的人說了他們的想法。趕象的人同意了,把象拴在樹上,讓他們摸一摸。

  一個盲人摸了摸象的身子,就說:“我知道了,象就像一堵墻!钡诙䝼盲人摸著象的牙,說道:“象和又圓又滑的棍子一樣!钡谌齻盲人摸著象的腿,就反駁他們說:“你們倆說得都不對,象跟柱子差不多!钡谒膫盲人摸著象的尾巴,大聲叫起來:“你們都錯了!象和粗繩子一模一樣!

  四個盲人你爭我辯,都認(rèn)為自己說得對,誰也不服誰。這時,趕象的人對他們說:“你們都沒有說對。一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么樣子的。你們每個人只摸了象的一部分,怎么能說得對呢?”

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