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（經(jīng)典）同桌的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的同桌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文1
我的同桌漂亮的小女孩，她是我的好朋友。
我同桌她的名字叫羅萌萌，是不是很可愛(ài)的名字，其實(shí)她人長(zhǎng)的跟她名字一樣可愛(ài)。白凈的臉是長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線。她不僅是我的好朋友，也是我的對(duì)手。我們相互之間發(fā)生過(guò)很多事情。
有一次在一個(gè)陽(yáng)光光明媚的早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，走到自己的座位前，我發(fā)現(xiàn)霍春旺的書包還在，可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我小心翼翼的把書包放在椅子上，正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子里鉆了出來(lái)，我納悶的`問(wèn)：“霍春旺你在干什么呢？”霍春旺滿頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“我在找我的鐵尺呢！”我聽完二話沒(méi)說(shuō)彎下腰幫霍春旺找了起來(lái)我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見(jiàn)鐵尺的蹤影，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來(lái)呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見(jiàn)椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我驚喜的說(shuō)：“找到了�！薄霸谀�？”霍春旺急切地問(wèn)。我不緊不慢地說(shuō)：“在桌腳里面�！被舸和戳丝�，又哭喪著臉說(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來(lái)可是我試了可是不行。我走回來(lái)又走過(guò)去，最后我靈機(jī)一動(dòng)我把尺拿了出來(lái)。
我跟我同桌關(guān)系是不是很好啊，你們想跟我們一起做朋友嗎？
同桌的作文2
在我們班，有這樣一個(gè)女孩，一提到她，大家都會(huì)不由自主地豎起大拇指。因?yàn)�，她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)優(yōu)異，還有一個(gè)特殊的稱呼：'俠女',為什么呢？聽我慢慢講給你聽吧。
說(shuō)她是'俠女',首先是因?yàn)樗幸簧砗霉Ψ颉男W(xué)習(xí)跆拳道的她，現(xiàn)在已經(jīng)是藍(lán)帶了。她練習(xí)跆拳道的樣子可好看了，旋轉(zhuǎn)旋風(fēng)踢，側(cè)踢，一招接著一招，看得大家眼花繚亂、目瞪口呆。她跑起步來(lái)更是像旋風(fēng)刮過(guò)一樣，在學(xué)校舉行的>運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她還得過(guò)第三名的好成績(jī)呢。
除了好功夫，她還有一副俠肝義膽，是我們班廣大女生的堅(jiān)強(qiáng)靠山。有一次，潘雨桐無(wú)意中得罪了一個(gè)男生，被他追得滿操場(chǎng)跑，眼看就要被追上了，潘雨桐嚇得連聲大喊：'救命呀！救命呀！'說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)俠女從教室里沖出來(lái)，擋在潘雨桐面前，隨即一個(gè)馬步?jīng)_拳的招式，把那個(gè)家伙嚇得撒腿就往回跑。
另外，她還有一副好心腸。我們班有一個(gè)同學(xué)特別調(diào)皮，老師給他換了幾個(gè)>同桌，最后都被他欺負(fù)得呆不下去，只好找老師換座位。最后老師讓她和他同桌，大家都想，這下可有好戲看了。果然，第二天上課的時(shí)候，那個(gè)男生開始使壞，他把整個(gè)身子都?jí)旱搅怂@邊，她的位子幾乎只剩下三分之一了。正當(dāng)大家以為俠女要反擊的時(shí)候，她卻挪了一下自己的凳子，把大半個(gè)位子都讓了出去。課后，老師問(wèn)她原因，她笑著說(shuō)：'他身體胖，多占點(diǎn)地方也應(yīng)該的`。'那個(gè)男生聽說(shuō)后，非常慚愧，從此再也不欺負(fù)人了。
聽了我的介紹，你一定很羨慕我們班有這樣一位俠女，也一定想知道她的名字吧。她，就是我的好朋友——張藝寶！
同桌的作文3
上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺(jué)，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有，在這種環(huán)境下要過(guò)三年，不懂要怎么過(guò)。
然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對(duì)初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行，讓我感覺(jué)到了朋友的.親切。他，我同桌———張舜。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，下課后又是無(wú)話不談的好朋友，一起訓(xùn)練，一起玩耍，使我找回了原來(lái)那開朗，活潑的自己。
周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著大海那無(wú)垠的胸懷，心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了，這時(shí)丁凱凱說(shuō)：“很晚了，我們回家把！”這話太掃興了，正是開心的時(shí)候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。
這時(shí)，原本在一旁一句話有一不說(shuō)的張舜開口了：“好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下，六年級(jí)辛苦了一年，剛開學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了�！蹦羌一镞�不服氣的說(shuō)：我媽很嚴(yán)的，從來(lái)不給我那么晚回家！
“張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說(shuō)；主要是靠你平時(shí)自覺(jué)，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的時(shí)候就不要想別的，好好的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎？
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅(jiān)持，對(duì)一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開闊，有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了，我真希望和他做一倍子同桌。
同桌的作文4
我的同桌是一位女孩，高高的，叫蘇雨琦。開學(xué)第二天，我就很幸運(yùn)地和雨琦成為了同桌。
她成績(jī)雖然不太好，但她很友善，上課也不會(huì)打擾我學(xué)習(xí)。她從來(lái)不會(huì)拒絕你的邀請(qǐng)，她可以陪你去干任何事情，去任何地方。有煩心事時(shí)可以找她聊天，她也會(huì)想方設(shè)法地去逗你開心。和她在一起總有聊不完的話題，她好像有一雙讀心術(shù)的眼睛，有時(shí)我的想法和她的想法完全一致。至少，沒(méi)調(diào)位時(shí)是這樣。
雨琦眼睛視力不太好，但是卻沒(méi)有配近視眼鏡。因?yàn)樗齻�(gè)子太高了，坐不了前面，而且，我猜，她聽老師的課應(yīng)該是一知半解的，記錄速度就慢了，所以課堂上的筆記，她一般都是下課時(shí)借我的筆記來(lái)抄的。
不知何時(shí)，潘老師注意到了較為矮小的我，開學(xué)一個(gè)月后，她決定在調(diào)組的時(shí)候，把我的位置調(diào)到前面去。
在調(diào)動(dòng)位置的前一天晚上，九點(diǎn)多，我在外出的路上遇見(jiàn)蘇雨琦，她向我道歉。我不解，她說(shuō)：“我對(duì)老師說(shuō)你不喜歡坐在前面，喜歡坐后面不受干擾�！蔽覇�(wèn)她為什么要這樣說(shuō)，她沒(méi)有回答。但是我十分理解她。因調(diào)了位置之后，她肯定不便于借筆記來(lái)抄了不是每個(gè)人都樂(lè)于有這樣的同桌，或者說(shuō)樂(lè)于這樣去長(zhǎng)期幫助一個(gè)這樣的.同桌的。所以調(diào)位那天，我向老師撒了個(gè)謊，說(shuō)我是真的比較喜歡坐在后面。就這樣，我的座位就沒(méi)有改變。
但，從那時(shí)開始她就變了。上課時(shí)一等老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，她就來(lái)打擾我，經(jīng)常把在我手中舞動(dòng)的正在做筆記的筆搶走，也經(jīng)常做些小動(dòng)作引起我的注意。跟我說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣也變了，總是用“關(guān)我什么事啊！”“隨便”“不知道”來(lái)回答我。
我不知道她為什么就突然變了，也許，就像周杰倫的歌其中一句歌詞：“友情來(lái)得太快，就像龍卷風(fēng)”一樣吧，它去得也快。
同桌的作文5
我的同桌叫石祥云，今年十三歲和我一樣大。她有一雙古靈精怪的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，堅(jiān)挺的鼻子，大大的嘴巴，就喜歡玩游戲。愛(ài)說(shuō)話，膽子大，還偏科，尤其是她那“古怪”的性格。
有一次考試前我的鋼筆突然找不到了，我著急的像熱鍋上的螞蟻�？荚嚊](méi)有筆可怎么辦啊？于是我想跟同桌借，可是一想到她平時(shí)那么小氣，應(yīng)該不會(huì)借給我吧？可就在這時(shí)，同桌小聲的對(duì)我說(shuō)：“別著急，我還有一支鋼筆給你用”。邊說(shuō)邊掏出了她的鋼筆遞到我的手里。我頓時(shí)傻了，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，平時(shí)一向小氣的同桌，竟然那么大方的借給我鋼筆用。
還有一次周末，我和好朋友約好要一起出去玩，我說(shuō)：“叫上我同桌一起吧，她最喜歡玩了，她一定能想出最好玩的'游戲�！蔽覀兙腿ニ艺宜�，見(jiàn)到她之后她竟然跟我們說(shuō)：“我不去玩了，你們?nèi)グ�！我作業(yè)還沒(méi)寫完呢！”以前那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌不見(jiàn)了？
一般朋友找我同桌幫忙，她都不是很樂(lè)意。不過(guò)，讓我印象最深刻的還是那個(gè)夏天的中午，天氣格外炎熱，操場(chǎng)上空無(wú)一人，下了課也沒(méi)人出去玩，要不是上廁所，誰(shuí)也不愿意出去��！就在同桌從廁所出來(lái)洗完手回教室，一個(gè)同學(xué)不小心從樓梯上摔了下來(lái)，正巧被她看見(jiàn)了，她毫不猶豫的跑了過(guò)去，背起同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑。還好同學(xué)只是皮外傷，并無(wú)大礙。醫(yī)務(wù)室的老師表?yè)P(yáng)了同桌，只見(jiàn)滿頭大汗的同桌摸了摸腦袋，難為情的笑了，嘴里還說(shuō)著：“沒(méi)事就好！”
雖然同桌的性格“古怪”了些，但她做過(guò)的好人好事值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
同桌的作文6
我的同桌是雷牧風(fēng)。
他有著一頭濃密的短發(fā)和一雙充滿著智慧的眼睛。略顯厚實(shí)的嘴唇凸顯著他樸實(shí)平和的性格。并不算高大的身軀卻能在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出巨大的能量。
他熱愛(ài)閱讀歷史。上歷史課時(shí)他總能侃侃而談，令旁人驚訝不已。上語(yǔ)文課時(shí)他能引經(jīng)據(jù)典，指出某某人物的歷史背景。互相推薦有意思的歷史故事是我們常做的事。
他有非常好的口才，在別人畏畏縮縮不敢上前時(shí)他能夠擔(dān)起責(zé)任主講，同時(shí)他也有非常棒的表演天賦，形象生動(dòng)的動(dòng)作常逗得我們哈哈大笑。
他個(gè)性鮮明，閑下來(lái)時(shí)活潑熱心，同學(xué)們有什么問(wèn)題他都一一解答，不辭辛勞，與朋友一起玩游戲時(shí)也總能“大殺四方”，酣暢淋漓；可做正事時(shí)他卻能一絲不茍，細(xì)致認(rèn)真，把老師交給他的'任務(wù)盡職盡責(zé)地完成，在不同的場(chǎng)合切換自如。
他有十分出色的球技。綠茵場(chǎng)上他精巧細(xì)致的動(dòng)作，星羅棋布的布局，靈活多變的走位，大刀闊斧的射門，無(wú)不令人欽佩。讓比賽時(shí)的對(duì)手聞風(fēng)喪膽。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二，在班里的測(cè)試中常常獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，但他為人卻平和謙虛，我們私下里都叫他“雷牧”，他也不生氣，他待人十分禮貌，即使他人有錯(cuò)于他也不計(jì)較，只是豁達(dá)地笑笑。
有如此同桌乃我之榮幸，希望在以后的日子里我們能一同前進(jìn)，在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓。
望友誼長(zhǎng)存！
同桌的作文7
我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)扎兩條細(xì)細(xì)的羊角辮，走起路來(lái)，羊角辮一擺一擺的，樣子十分可愛(ài)。臉紅撲撲的她，笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小酒窩�？伤粋�(gè)女孩子總穿著一件黑糊糊的衣服，幸好有中發(fā)，要是短發(fā)，從遠(yuǎn)處看還以為是男孩子呢。這就是我的同桌，她有一個(gè)響亮的外號(hào)：棉被，因?yàn)轫樋�，女孩子一般總叫她“棉被”。把耳朵湊過(guò)來(lái)我告訴你：我的同桌很有可能是變色龍化身的呢。不相信？她有時(shí)小氣有時(shí)大方，不就是變色龍化身嗎。
記得有一次，她買了一包《美女換裝》的貼貼紙帶到學(xué)校，這種貼貼紙我們女孩子可喜歡了，可又沒(méi)地兒買。大家一起沖上去：“給我一張吧，里面有16張呢，少1張也不會(huì)怎么樣！”“我的好朋友，我的好朋友，給我1張給我1張。”。大家可憐巴巴地看著她。“走開，走開”我的同桌惱怒了，“你們自己難道不會(huì)買？”。我們掃興地離開，暗暗白了她一眼。最掃興又最生氣的.就是我了，上次我二話沒(méi)就送她一張，她送我一張才算打平，好小氣。
過(guò)了不久，老師讓我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)。我的水筆沒(méi)油了，鋼筆也沒(méi)墨水了，我急得像熱鍋里的螞蚱——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是同桌二話沒(méi)說(shuō)，就借我一支筆，這次大方吧。
同桌就是同桌，和她在一起可開心了。
同桌的作文8
我在初中的第一個(gè)同桌，是一個(gè)叫做徐浩的男孩子。雖小但有神的眼睛上戴著一副度數(shù)并不高的眼鏡。他一笑，哪怕是被藍(lán)色的口罩遮住了半張臉，看看那小眼睛配著微胖的臉頰便覺(jué)得有些憨�？伤^對(duì)不憨的。單看那小小的眼睛，你會(huì)覺(jué)得他散發(fā)著一股“我是天才”的氣息。
徐浩他的數(shù)學(xué)很棒，而我則不一樣——一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要好半天才可以弄懂，還很容易就搞混了。就像最近我們數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)的“有理數(shù)的乘除法”一樣，前面的加減法和這些一合起來(lái)，就會(huì)攪在一起。有一次下課，我也不知道出于什么心理，問(wèn)了徐浩一道題。他倒是沒(méi)有直接和我講答案，而是先給我順了一遍概念，然后才細(xì)細(xì)地給我講了一遍，最后，又給我出了幾道同類型的題。不出所料，我全都做出來(lái)了，并且都是對(duì)的。
他的眼睛絕對(duì)不只是透著睿智，還可以看出來(lái)他很是調(diào)皮。比如第一次去生物實(shí)驗(yàn)室上課時(shí)，我們是學(xué)習(xí)使用顯微鏡。徐浩來(lái)晚了，又因?yàn)槲恢帽緛?lái)就不夠，他只能從后面搬一個(gè)凳子到桌子這里了。一張桌子四個(gè)人，用水池隔開分成兩個(gè)二人組，徐浩坐在了水池正對(duì)面，但他是我們這一組的�？墒菍�(shí)驗(yàn)的時(shí)候，卻先是向另一邊的顯微鏡望去，這也就罷了，還一邊用自己左手邊的小組的顯微鏡，一會(huì)又用自己右手邊我們這里的`顯微鏡。偏你說(shuō)他一句吧，他又笑瞇瞇地懟你個(gè)啞口無(wú)言，總不能像個(gè)無(wú)賴似的對(duì)自己沒(méi)理的地方可勁說(shuō)他吧！再說(shuō)了，老話都說(shuō)“伸手不打笑臉人”。
我的同桌，徐浩，很優(yōu)秀。我們基本上是互補(bǔ)的，希望我們可以一起加油。不過(guò)就算他不幫我什么的，也會(huì)因?yàn)樗膬?yōu)秀激起我的求勝心啊，更別說(shuō)他還愿意幫助我了！免費(fèi)的“一對(duì)一”，誰(shuí)會(huì)不要呢？
同桌的作文9
“真好吃，真好吃！”咦，是誰(shuí)這么饞？哦，原來(lái)是我的同桌“李尚”在吃孜然味的薯片呢！
要說(shuō)這個(gè)李尚，在班里可是有名的貪吃大王，所以同學(xué)們都叫他貪吃大王——“小豬仔”。他濃眉大眼，個(gè)子比我高，胖胖乎乎的，走起路來(lái)一搖一擺，特別像“米老鼠和唐老鴨”里的小豬，可愛(ài)極了。
因?yàn)樗L(zhǎng)的太胖了，他媽媽就不給他買薯片了，從此薯片就成了他的心病。上課時(shí)，老師剛一轉(zhuǎn)身，他就輕輕的對(duì)我說(shuō)：“等我有了錢就買上倆包薯片好好的過(guò)過(guò)癮！”天吶！這是第一百三十遍還是第一百四十遍了？如果他媽媽再不給他買薯片，我怕，他把我當(dāng)成薯片了！
我的擔(dān)憂還真變成了現(xiàn)實(shí)。一次美術(shù)課上，我的手肘不小心碰到了他的手肘，他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“好同桌，咱們定個(gè)協(xié)議吧！”“什么協(xié)議？”他好像電影里的反派那樣眨眨眼睛，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布，“三八線”活動(dòng)開始！如果我超了線，我要給他買薯片；如果他超了線，他就給我買話梅�！�
哎！這家伙為了吃薯片，真是什么辦法都想絕了看他那可憐的樣子，我只好答應(yīng)了他。第二天，他忘了帶文具盒，我把自己的筆借給了他，就是我的`這份好心，不小心越界了，沒(méi)想到，他竟然也按他訂的規(guī)則來(lái)辦，結(jié)果，他輕而易舉得得到了兩包薯片。
放學(xué)后，我們一起回去，來(lái)到小攤前面，他立刻向我介紹：“這個(gè)餅干物美價(jià)廉；那種水有三種水果的味道；這個(gè)巧克力太甜你不會(huì)喜歡……”天吶！他對(duì)食物的熱情真是沒(méi)得說(shuō)。
現(xiàn)在呀，“小豬仔”比動(dòng)畫片里的小豬還胖呢！有時(shí)間，你們可以和他見(jiàn)見(jiàn)面哦，他真是一位挺可愛(ài)的“小豬仔”呢!
同桌的作文10
我要寫的是我以前的同桌，因?yàn)槲以谒砩蠈W(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，他就是我的好朋友陳永樂(lè)。
他人長(zhǎng)得很帥氣，炯炯有神的大眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁，個(gè)子不高不矮。一張淺紅色的嘴講起題來(lái)滔滔不絕。
一次，數(shù)學(xué)老師破例讓我們提前抄寫鍛煉小腦瓜題，等我抄完了題一看：怎么這么難啊！情急之下，我只好向同桌陳永樂(lè)求救。陳永樂(lè)看了一遍題，就頭頭是道地給我講解起來(lái)，他用的方法淺顯易懂，我一下子就明白了。剛好這道題丁子胥也不會(huì)，當(dāng)他向我求教時(shí)，我在他面前好好秀了一手。
陳永樂(lè)還是一個(gè)小書迷。有一次上體育課，我們找他玩，找來(lái)找去，最后在教室里找到了正在津津有味看書的他。我連忙走過(guò)去，一邊搖晃他一邊對(duì)他說(shuō)：“陳永樂(lè)，陳永樂(lè)，別看書了，我們下去玩會(huì)兒吧！”沒(méi)想到陳永樂(lè)連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，眼睛還是直直地盯著書看，我有點(diǎn)兒不耐煩了，一把奪過(guò)了他手中的.書，可是再看陳永樂(lè)，他“騰”地一下站起來(lái)，鐵青著臉對(duì)我怒目而視。我看他這樣子，不想斷絕友誼，只好乖乖地把書還給了他。
陳永樂(lè)每天早上都在教室里看書、背書，影響的我也跟著看書、背書，我們比誰(shuí)看書看得多，比誰(shuí)背書背的快、準(zhǔn)，每天都很快樂(lè)。
可是現(xiàn)在我和別的同學(xué)坐在了一起，我多么向往和他坐在一起的那段時(shí)光�。�
同桌的作文11
我同桌姓董，名奕谷，字三好學(xué)生。
同桌長(zhǎng)相不錯(cuò)：潔白的皮膚好似一顆潔白無(wú)瑕的水晶，她的臉上永遠(yuǎn)干干凈凈，個(gè)頭永遠(yuǎn)比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)，眉毛淡而細(xì)，襯托出了她那大而明亮的眼睛。最主要的是她的手，永遠(yuǎn)是冰涼的，好似她的手是用水晶做的。
同桌學(xué)習(xí)很好，成績(jī)不錯(cuò)，品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)讀書，愛(ài)寫作，三好學(xué)生。你會(huì)說(shuō)：“這肯定是一個(gè)萌妹子加好學(xué)生�！蔽腋嬖V你：“你被她的外貌與優(yōu)點(diǎn)所迷惑了！”她最大的缺點(diǎn)就是——暴力。我告訴你，她經(jīng)常聯(lián)合我前桌（也是暴力女）來(lái)追殺我。
期末大考那天，中午休息，我挑釁了她一句，于是，她召集了詹琪；（5）班的李文蕾（暴力的很）和一個(gè)不知道誰(shuí)，詹琪叫來(lái)了林利百加，啊喲，那個(gè)慘啊，我從二樓開始奔跑，跑到三樓，遇到李文蕾，又開始跑。我躲進(jìn)了男廁所，李文蕾在門口守著。她故意走開，我趁其不備，風(fēng)也似的跑了出去，她見(jiàn)狀，立馬追我。我跑到一樓，此時(shí)我已經(jīng)甩掉了李文蕾，卻倒霉的'遇到了詹琪和董奕谷，她們看到了，哪會(huì)放過(guò)我？我再次跑進(jìn)我的避難所——男廁所。我見(jiàn)跑不出去，就騙她倆背對(duì)著我走，我又跑了出去，這次他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我跑到二樓，遇見(jiàn)詹琪，又跑到一樓中央花園，被五女擒住，我騙她們找足球，趁機(jī)跑了，可我已經(jīng)筋疲力盡，跑到蘑菇亭就歇菜了，五女找到了我，董奕谷狠踢了我一腳，我反擊后，迅速跑回了教室。此時(shí)上課了，我逃過(guò)一劫。
外表溫柔的妹子，內(nèi)心是恐怖的；外表暴力的妹子，可能心是溫柔的。所以，請(qǐng)小心你的同桌。
同桌的作文12
和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個(gè)綽號(hào)：“呆邱”。他長(zhǎng)得是瞇瞇眼，笑起來(lái)眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時(shí)，他笑了；老師表?yè)P(yáng)他，他笑了講一個(gè)笑話，他笑了連老師批評(píng)他，他也還是笑，笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的架勢(shì)。也許，著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。
邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對(duì)他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jī)總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因?yàn)闆](méi)有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他還覺(jué)得自己是對(duì)的，問(wèn)我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的'成績(jī)還補(bǔ)怎么理想，但我能幫助他，和他一起進(jìn)步。
“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠(chéng)實(shí)，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種上進(jìn)�！按羟瘛睆膩�(lái)補(bǔ)撒謊，當(dāng)他說(shuō)話時(shí)的那種堅(jiān)定的語(yǔ)氣，傳達(dá)給我的是一種信任�！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u(píng)下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的�！按羟瘛钡某煽�(jī)一直沒(méi)有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。
其實(shí)，“呆邱”不呆，他只是想用笑來(lái)代替所有的表情，去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。
同桌的作文13
我的同桌平時(shí)很討厭，可一件事讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
我的同桌不講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)又不好，我每次和他說(shuō)話他都愛(ài)搭不理的。就連我我每次把東西借給他，他連謝謝都沒(méi)有。
他的家長(zhǎng)很忙，為了賺更多的錢，讓他兒子過(guò)上更好的生活卻把他兒子的生活起居忘了，卻把對(duì)兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服，我卻連鍋鏟都沒(méi)有碰過(guò)，更別說(shuō)做飯了。
那天上語(yǔ)文課，由于中午回家寫作業(yè)，我把書和筆袋落在了家里，作業(yè)我沒(méi)有筆來(lái)寫字，我向附近的同學(xué)借筆，他們都不借，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌問(wèn)我：“你怎么了？”我沒(méi)有理他，他就沒(méi)有再說(shuō)話，默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我：“給，你用吧�！蔽铱戳丝赐�，又看了看手中的鋼筆。我沒(méi)有說(shuō)什么。同桌又問(wèn)：“你的語(yǔ)文書呢？”我說(shuō)：“我也落在家里了�！蓖蓝挍](méi)說(shuō)就把書借給了我。老師見(jiàn)我們倆共用一本書，就把我們叫了起來(lái)。老師便問(wèn)：“這是誰(shuí)的書”我害怕同桌說(shuō)我沒(méi)有帶書，免不了一頓批評(píng)。同桌看了看我，說(shuō)：“書是我同桌的”頓時(shí)，我心里暖暖的'，臉也很紅，紅的像熟透了的蘋果。我以前對(duì)他的態(tài)度那么不好，在關(guān)鍵的時(shí)候他卻幫助我。從那以后，改變了我對(duì)她的看法。
我的同桌讓我明白了一個(gè)道理：看人要看內(nèi)心，不能看外表。
同桌的作文14
年齡在一年一年地增長(zhǎng)，年級(jí)也一年一年地升高，同桌也是在一年一年地變化。
我的第一個(gè)同桌是梧桐，她是我們班的副班長(zhǎng)兼體育委員，同時(shí)她也是學(xué)校里的大隊(duì)委，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然是棒棒的。她做事風(fēng)風(fēng)火火，干脆利落，活脫脫的一個(gè)女漢子，在她的影響下，我改掉了一些壞毛病。
第二學(xué)期，隨著身高的變化，我的同桌又變成了我們班學(xué)習(xí)較困難的趙凱。每次考試他著急的眼睛總想往我的試卷上瞟，為了不讓他看到我卷子上的'答案，每次我都用文具盒擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�？墒怯幸淮我徊恍⌒�，竟讓他抄去一道題的答案，誰(shuí)知那答案是錯(cuò)誤的，我又認(rèn)真驗(yàn)算了一遍改了過(guò)來(lái)。我在一邊偷笑，他見(jiàn)我笑，他也笑，卻不知道原因。發(fā)下卷子后，他的嘴成了“O”，看了我的答案以后，他兩眼睜得大大的，一臉怒氣地瞪著我，好像在說(shuō)：“你是在逗我玩嗎？”看到他痛苦的樣子，我決定幫幫他，誰(shuí)讓他是我同桌呢！想當(dāng)初，梧桐和我搭同桌不是也幫我改掉了許多壞毛病嗎？從此，每當(dāng)在課堂上做作業(yè)時(shí)看到他愁眉苦臉的樣子，我就主動(dòng)去和他討論問(wèn)題，漸漸地，他的思路被打開了，兩個(gè)月過(guò)去，成績(jī)快趕上我了，真為他的進(jìn)步高興！想不到他還別出心裁地給我寫了一封感謝信，真夠逗的。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我又迎來(lái)了新的同桌，真想不到她竟是我的好朋友。我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)可是旗鼓相當(dāng)，成了同桌的我們會(huì)發(fā)生什么故事呢？我很期待，你是不是也很期待？等我再迎來(lái)了下一個(gè)同桌的時(shí)候再告訴你。
同桌的作文15
我的同桌xxx，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿@副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是xxx值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小x同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小x身邊，掏出自己那塊潔白的.手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
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