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那一次我與什么深深共鳴作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的那一次我與什么深深共鳴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
| 【1】那一次我與什么深深共鳴作文 |
| 【2】那一次我與春天深深共鳴作文 |
| 【3】那一次我與夢(mèng)想深深共鳴作文 |
| 【4】那一次我與父愛(ài)深深共鳴作文 |
那一次我與什么深深共鳴作文 1
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能見(jiàn)到心中最美的彩虹。——題記
秋意漸濃，空氣中依然彌漫著炎熱的氣息，讓我感到煩躁不安。新學(xué)期即將到來(lái)，而我感受了前所未有的壓力，它如同潮水一般將我層層裹挾，我的胸腔像被緊緊包住了一樣，痛苦不堪。
這樣的日子讓我迷茫，不由地心生怨念，媽媽提議不如放空自己。就這樣，我跟奶奶回到了老家。院外，雜草橫生，密密麻麻的長(zhǎng)滿了每個(gè)角落；院中，水泥地面因?yàn)殚L(zhǎng)期無(wú)人打理，已布滿了濃綠色的青苔；一些小碎石子兒已不再堅(jiān)守自己的職責(zé)，在院中隨意地躺平，稍不注意踩上去就會(huì)摔倒，我就像一個(gè)孤影，蹣跚而行。
不知不覺(jué)地來(lái)到了一棵樹(shù)下，我的頭好像被什么東西碰了一下，抬頭一看，原來(lái)是我家的棗樹(shù)。樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆又大又紅的棗子，像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，然而棗樹(shù)已經(jīng)不是記憶中的模樣了。干裂的樹(shù)皮麻麻賴賴的裹在樹(shù)干上，上面的此許蟲(chóng)洞清晰可見(jiàn)，像是對(duì)我訴說(shuō)著成長(zhǎng)的歲月。聯(lián)想到我學(xué)業(yè)上的處境，我深深地與之共鳴。
“棗糕好嘍�？靵�(lái)嘗一嘗咱家新鮮的束糕！”奶奶掀開(kāi)鍋蓋，濃郁的香氣撲面而來(lái)，我輕輕拿起一塊，放入口中。軟糯香甜的棗糕一下子在口中化開(kāi)，棗糕的香味沖走了我內(nèi)心的憂傷。此刻，我的腦中想起了春天里的棗樹(shù)，它在陽(yáng)光和雨水的關(guān)照下，長(zhǎng)出了枝頭和花蕾，綠葉寶寶也在奮力生長(zhǎng)，給大地增加了些許生機(jī)。盛夏，樹(shù)上的'花兒慢慢凋謝了，它的枝條卻完全展開(kāi)了。濃密的棗葉擠在一起像一把巨大的遮陽(yáng)傘，給炎炎夏日增添了些許涼意。風(fēng)吹葉子颯颯的聲音像動(dòng)聽(tīng)的音符，演奏著盛夏的歌謠。
夜晚，風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，雨水打在窗戶上啪啪作響，我便躲在被子里，早早睡去。第二天我起個(gè)大早來(lái)到棗樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉和小樹(shù)枝散落一地，平日嬌弱的棗樹(shù)經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，它依然自始至終堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，不向暴風(fēng)雨屈服。我更欣喜地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝間結(jié)滿了一串串的小棗像是施了魔法，又一個(gè)個(gè)細(xì)心地掛在枝頭。
學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？令我感到枯燥乏味的練習(xí)，令我夜不能寐的焦慮，令我感到迷茫不甘的成績(jī)……不正像棗樹(shù)所經(jīng)歷的暴風(fēng)雨嗎？它磨練我的意志，為我打下基礎(chǔ)，以便更好更遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。當(dāng)收獲夢(mèng)想之果時(shí)，我一定會(huì)感激我經(jīng)歷過(guò)的“風(fēng)雨”。
我再次低頭看向手中的棗糕，“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！蔽覒c幸今日與棗樹(shù)的深深共鳴。
那一次我與什么深深共鳴作文 2
共鳴能夠溫暖我們的心靈，讓我們感受到生命的美好�！}記
清晨時(shí)分的太陽(yáng)驅(qū)散黑夜的薄涼，將滿腔溫柔傾灑于眾生萬(wàn)物，萬(wàn)物便在這舒展著冷了一夜的身軀。陽(yáng)光斜斜的從窗外探進(jìn)，映著少年低頭看陸游詩(shī)詞的`側(cè)臉，有熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
腳踏實(shí)地觸動(dòng)我
詩(shī)人陸游曾說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@首詩(shī)來(lái)自《冬夜讀書(shū)示子聿》，詩(shī)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡兒子：趁著年少精力旺盛，抓住美好時(shí)光，奮力拼搏，莫讓春春年華付諸東流。從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親自去實(shí)踐，方能學(xué)有所成。
最后兩句話引起了我的深深共鳴。寫(xiě)作文是我頭疼的事，雖然看了那么多的作文積累素材，只是當(dāng)時(shí)有所感悟，可是終究只是停留在表面上，沒(méi)有動(dòng)手去寫(xiě)一篇文章。陸游此番話點(diǎn)醒了我，說(shuō)得有道理啊——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
那一次，陸游的腳踏實(shí)地深深觸動(dòng)了我。
豪情壯志感染我
那一次深夜讀書(shū)，看到意氣風(fēng)發(fā)、不枉少年的你，說(shuō)出了“醉斬長(zhǎng)鯨倚天劍，笑凌駭浪濟(jì)川舟�！�
少年眉宇之間充滿豪情，他不是江湖浪子，而是灑脫的劍客，曾醉斬長(zhǎng)鯨倚天劍，也曾笑凌駭浪濟(jì)川舟。他的臉上寫(xiě)滿了歷經(jīng)波瀾的淡定，剛健沉穩(wěn)，英氣勃發(fā)，卻不沾一絲風(fēng)塵。
倘若我也能像陸游般所說(shuō)那樣，也算是此生無(wú)憾了。關(guān)于未來(lái)，我也有我的豪情壯志。我知道此行畢定艱難，挫折這個(gè)攔路虎一定會(huì)擾亂我，可每當(dāng)想起陸游的感情壯志，我何嘗不是少年？何嘗不能擁抱未來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？立下這豪言壯語(yǔ)，就要為之負(fù)責(zé)！
那一次，陸游的豪情壯志感染了我。
家國(guó)情懷激勵(lì)我
“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！标懹卧凇妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》中寫(xiě)下了他的鐵馬冰河。
每次看到這篇詩(shī)作，總還是會(huì)為之感動(dòng)。這首詩(shī)表明陸游投身抗戰(zhàn)，為國(guó)雪恥的壯志至老不衰。但是，詩(shī)人空懷壯志，卻不為朝廷所重視，只能“僵臥孤村”，把恢復(fù)中原的理想寄托到夢(mèng)境中。感情悲壯深沉，凝聚詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義激情。
那一次，陸游的鐵馬冰河夢(mèng)激勵(lì)了我。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，透過(guò)透明窗戶，灑在少年的身上，靜靜地看著他從眼淚打轉(zhuǎn)到展開(kāi)笑顏。是陸游的饋贈(zèng)讓他融化了心里的積雪，刺穿了前途的霧霾，抵消了所有的疲勞。
那一次我與什么深深共鳴作文 3
秋日的風(fēng)總是帶著寒意肆意的侵略著行人的身體。我也是行人中的一位。家門(mén)口的那棵桂花樹(shù)散發(fā)著淡淡的香味。風(fēng)吹，花落，淚滴融合在一起，勾起了我沉睡許久的記憶。
那天，我收到了老師的通知，我要開(kāi)始準(zhǔn)備考級(jí)了。老師將考級(jí)的曲目發(fā)給我，讓我自己在家也要好好練習(xí)。那個(gè)瞬間，我終于在漫漫的吉他路上看到了彼岸�？僧�(dāng)我向彼岸沖擊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)終究是一幅幻象。
為了考級(jí)順利，我在無(wú)數(shù)個(gè)孤寂的深夜放開(kāi)歌喉，伴著月光倩影。我也在無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的早晨彈奏吉他，伴著初陽(yáng)東升。也許是上天故意捉弄我吧！我辛辛苦苦的`付出卻被老師一句話打回了原形�！叭绻闶且赃@樣的狀態(tài)去考級(jí)，那干脆別考了。一點(diǎn)感情都沒(méi)有。你要把自己代入音樂(lè)中，學(xué)會(huì)與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴�！边@句話不長(zhǎng)也不短，也不抑揚(yáng)頓挫，只是平平淡淡。可卻猶如一把重錘，重重地敲在我的心上。一下，兩下......呼吸急促了起來(lái)......淚控制不住的流下。
我把自己鎖在房間里，不斷的練習(xí)，卻還是無(wú)法將自己代入音樂(lè)，產(chǎn)生共鳴。我背上吉他，悶悶走了出去。我煩悶地坐在草坪上，看著不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩子嬉鬧。他們滿臉笑容，在草坪上互相追逐著。他們看起來(lái)很享受啊！我百般無(wú)賴的想著。一陣風(fēng)吹過(guò)，將淡淡的桂花香和孩童的笑聲送與我的耳際。乍時(shí)，靈光一現(xiàn)。音樂(lè)被創(chuàng)造出來(lái)不就是用來(lái)享受的嗎？我何嘗不試著去以愉快的心境去享受呢？
我拿起吉他，不緊不慢地彈奏起來(lái)。我不在去追求極致的速度，而是將自己代入其中，嘗試著與其共鳴。我的手指在琴弦是上靈活地舞動(dòng)，就像是蝴蝶在翩翩起舞。恍惚間，我似乎就身處一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，看著草原上肆意奔跑的駿馬，毛茸茸的綿羊，享受著遠(yuǎn)方吹來(lái)混雜著青草氣息的微風(fēng)……
在那一刻，音樂(lè)不再是一個(gè)抽象化的名詞，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在，能感受到的活物。它開(kāi)始變得具象化，它就像一艘小船，承載著作曲家的精神和感情，向大家訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)如幻的故事。
那一次，我與音樂(lè)深深的共鳴。我知道，這種共鳴將會(huì)引領(lǐng)著我去領(lǐng)略，感受，探索音樂(lè)的奧妙，去享受一場(chǎng)又一場(chǎng)的音樂(lè)盛宴！
那一次我與什么深深共鳴作文 4
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。忽地，想起一句詩(shī)，“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。那一刻，我不由地與雨聲產(chǎn)生深深共鳴。
“夜如何其？夜未央，庭燎之光�！钡恢螘r(shí)，夜?jié)u漸變得淺薄，沒(méi)了厚度與深度，猶如被墨水稀釋。關(guān)了燈之后，仍有月光透入，我不禁覺(jué)得一片空虛。
不由憶起一次遇見(jiàn)真正的“黑夜”，一日回鄉(xiāng)下的晚上，我正焦急地補(bǔ)著作業(yè)，老家突然停電，一片漆黑。這時(shí)，夜才似有了靈魂，伸手不見(jiàn)五指，連天上的月也被擋住了。
這時(shí)，我方才注意到窗外小雨的聲音。靜心聆聽(tīng)，那是無(wú)法用言語(yǔ)形容的輕盈，細(xì)碎，富含韻味。一片墨黑中，我焦躁的心漸漸靜了下來(lái)。意識(shí)到如此夜色不可辜負(fù)，我走下樓去拿燭臺(tái)，撐起傘便出了門(mén)。一點(diǎn)微黃的燭火在雨中縹緲不定地閃爍著，我漫無(wú)目的地游走著，側(cè)耳聆聽(tīng)。雨點(diǎn)滴滴答答地落在地上，風(fēng)聲呼嘯著，方圓百里，我沒(méi)聽(tīng)到其他任何一人的聲音，只是如此。
忽地，閃爍的燭臺(tái)燃盡最后一點(diǎn)光亮，純黑便鋪天蓋地地填充了這樣一方天地。眼前一片黑暗，黑得純粹，我開(kāi)始認(rèn)真地去感觸這片大地上的神韻。雨聲不只有一種：落在傘面上，像是撞擊了那里；落在泥坑中，像是敲擊了一座沉悶的古鐘；落在房頂?shù)?瓦片上，輕脆得似是敲擊玻璃。傘前，紛擾的雨滴織成一層密密的簾，漾起一層層漣漪，映射出這片夜的靜謐。
似是配合雨的韻律，風(fēng)聲刮起葉片紛紛，如楊琴一般抒情。我似乎看見(jiàn)了泥坑中的蛙，它們?cè)诟挥泄?jié)奏地獻(xiàn)著歌喉，我也似乎看見(jiàn)這片大地在雨中碧綠。黑夜中，我感覺(jué)身邊一切事物都消失了，只剩下萬(wàn)物中最原始的音符飄浮于四周，我也失去了重力，與音符一起飄蕩著。
似耳語(yǔ)，像呢喃，她們?cè)谳p輕敲擊我心靈最深處的那份恬靜。那一刻，雨聲透露出從未有過(guò)的輝煌，我仿若置身維也納大廳，耳邊環(huán)繞的是最淳樸、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盛會(huì)。我的心境變得前所未有的開(kāi)闊且恬靜。
那一刻，我的心與最原始的音符產(chǎn)生深深的共鳴，我的靈魂得到了洗滌......雨聲不再是雨聲，她是天籟�！把绾ㄖ畼�(lè)，非絲非竹”，真正的天籟，更應(yīng)該是這世上，為焦慮的人們，突然出現(xiàn)的一場(chǎng)雨、一片黑、一抹云、一輪月呀！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇曷暡粫�(huì)說(shuō)話。他們是詩(shī)人，譜寫(xiě)豪邁的辭藻；他們是音樂(lè)家，是一切“天籟”的指揮官。這樣的雨聲令我著迷，與我產(chǎn)生深深共鳴。
“小樓一夜聽(tīng)春雨，道是無(wú)情卻有情�！币粓�(chǎng)及時(shí)雨，下在了我心上。
望著天上欲隱欲現(xiàn)的月亮，我期待著再一場(chǎng)停電和一場(chǎng)小雨，期待著她與我的再一次靈魂傾訴，深深共鳴。
那一次我與什么深深共鳴作文 5
余光中曾在《尋李白》寫(xiě)道“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！蹦敲炊鸥γ碱^一蹙，就補(bǔ)全半個(gè)亂世！
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
那時(shí)他年少輕狂，初出蜀川，游山河百川，心懷報(bào)國(guó)之志，躊躇滿志時(shí)，于望岳之際，寫(xiě)下了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這般兼濟(jì)天下的千古名句。我第一次讀到這兩句詩(shī)時(shí)，心中便升起了凌云之志，希望游遍山川河流，看盡大好河山，走上人生巔峰。初次邂逅便讓我與他有了一次淺淺共鳴。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏
他目睹盛世轉(zhuǎn)身后的陰暗與血腥，詩(shī)人的悲傷開(kāi)始超越個(gè)人的悲哀和感傷，覆蓋到大唐驚變的蕓蕓眾生。他嘗遍民生疾苦，不為自己的'命運(yùn)而悲嘆，他為天下百姓所發(fā)聲“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。多么熟悉的家國(guó)情懷呀，像極了近代那些為了中國(guó)革命事業(yè)，不顧自己，放棄一切，只為了能為人民有一個(gè)和平美滿的太平盛世的革命壯士。他們像杜甫那般心懷天下，他們悲天憫人，他們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ罘瞰I(xiàn)了青春和熱血。這首詩(shī)跨越千年，讓我和他再次產(chǎn)生共鳴。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)
這是杜甫一生中最最快意的詩(shī)。安史之亂終于結(jié)束了，他所愛(ài)的大唐終于短暫安定了下來(lái)。他在第二年聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，喜極而泣，“初聞涕淚滿衣裳”�。∷麜晨斓睾染�，醉了，樂(lè)了，快意了，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”啊！杜甫為大唐所歡顏，像極了近代中國(guó)人民為新中國(guó)的成立而笑語(yǔ)晏晏。學(xué)近代史時(shí)，看到了百年屈辱史，我為新中國(guó)的成立開(kāi)心喜悅。杜甫愛(ài)他的大唐，我愛(ài)我的祖國(guó)，我與杜甫深深共鳴。
比起李白的瀟灑飄逸，我更喜歡寫(xiě)盡民生疾苦的杜甫，他無(wú)愧于“詩(shī)圣”之稱！他的詩(shī)沉郁頓挫，跨越千年歲月，讓我一次次心動(dòng)，使我與他深深共鳴。
那一次我與什么深深共鳴作文 6
中考將近，學(xué)習(xí)的壓力如潮水般將我層層裹挾，幾乎要被淹沒(méi)。終日忙忙碌碌，已成習(xí)慣。
這樣的日子讓我逐漸迷茫，不由心生怨念。母親提議不妨稍作歇息，以便能更好地前行。我雖不置可否，但能休息總歸是好的。就這樣，我與母親回到了老院子。
院中的青石板長(zhǎng)期無(wú)人打理，已布滿了濃綠的青苔。一些碎石也不再堅(jiān)守職責(zé)，在路上任意側(cè)躺，稍不留神，就會(huì)遭難。我就像一個(gè)手足無(wú)措的孤影，蹣跚而行。
小道的盡頭，是一棵桂樹(shù)。站在桂樹(shù)下，才發(fā)現(xiàn)它已全然不是印象中溫柔燦爛的模樣。干裂的樹(shù)皮附在枯桂的枝干上，層層落葉臥在濕冷的泥土中。忽而寒風(fēng)起，葉旋落，桂樹(shù)又添幾分蕭瑟�？諝庵谐涑庵鴾\淺悲吟，仿佛在控訴落葉的無(wú)情。我抬手，接下幾片落葉。蜷縮的殘缺葉脈通過(guò)手心向我傳遞著陣陣寒意。想到自己在學(xué)業(yè)上的處境，我深深共鳴到了它的委屈。
“桂花糕好啰！快來(lái)嘗一嘗。”母親掀開(kāi)蓋子，濃郁的桂香撲面而來(lái)�！斑@還是去年摘的桂花呢，也不知道今年這桂樹(shù)到時(shí)候開(kāi)得怎么樣。”
我輕捏一塊，送入口中。軟糯甜蜜的桂花糕一下子在口中化開(kāi)，滿口滿腔的桂香安撫了我低落的心。腦海中不禁浮現(xiàn)出桂花盛開(kāi)的情景：朱白色的、金黃色的'花朵，如米粒般大小，清新淡雅，藏匿在墨綠的桂葉之間，悠悠地散發(fā)出沁人心脾的香氣，讓人神清氣爽。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花枝輕輕搖晃，桂花緩緩飄落，像夜里閃閃發(fā)亮的星星……
奇怪，為何花兒飄落時(shí)只覺(jué)美，卻無(wú)半分傷感？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
是了，這“零落成泥碾作塵”的枝葉，又何嘗不是如此？雖一時(shí)間讓桂樹(shù)痛苦難堪，生氣漸消，但歸于塵土的枝葉會(huì)化作新的養(yǎng)分支撐桂樹(shù)更有力地生長(zhǎng)，在來(lái)年九月開(kāi)出滿樹(shù)桂香。
學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此？令我感到枯燥乏味的試題、令我感到迷茫不甘的成績(jī)……不正是為了打下基礎(chǔ)，鍛煉意志，以便更好地前行嗎？
我再次低頭看向手中的桂花糕，陣陣清香似在向我述說(shuō)以后桂花漫樹(shù)的美麗，飄落的枯葉似化作金黃的養(yǎng)料，從我身旁微笑著，潛入土地。
不由得想起了宋之問(wèn)的詩(shī)句，“桂子月中落，天香云外飄。”眼前仿佛又浮現(xiàn)出滿樹(shù)桂花。這一次，我感知到了桂樹(shù)面對(duì)枯枝落葉的坦然。這一刻，我與桂樹(shù)深深共鳴。
我望向桂樹(shù)，滿懷敬佩。敬佩那即使被控訴，仍前赴后繼落向泥土的枯葉；敬佩那為了來(lái)年更好地開(kāi)放，心懷坦然化作春泥的落花。
我想，來(lái)年桂花開(kāi)滿樹(shù)的時(shí)候，煥發(fā)新生的桂樹(shù)一定會(huì)原諒葉的離去。我的夢(mèng)也在未來(lái)，此刻不全力拼搏地學(xué)習(xí)，不日夜兼程地努力奮斗，怎么能觸碰那遙不可及的夢(mèng)？
“經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，你發(fā)現(xiàn)早已不是原來(lái)的自己。”村上春樹(shù)如是說(shuō)。
我慶幸今日與桂樹(shù)的深深共鳴，我想，經(jīng)年此時(shí)，仍是“搖十里荷塘的秋風(fēng)，賞三千桂子的風(fēng)月”。在夢(mèng)想之花盛開(kāi)時(shí)，我終會(huì)原諒那些推著我成長(zhǎng)的苦和痛。
那一次我與什么深深共鳴作文 7
那年，我愛(ài)上了軟糯糯、甜滋滋的玉米，一天能啃好幾根。太姥從我媽那里聽(tīng)說(shuō)了這件事，跑到鄰居家討要了一把自留的玉米種子，據(jù)說(shuō)他家的玉米在村里是出了名的好。
太姥特地在田里圈了一塊地，播下了玉米種子。她還和我約定，等到玉米成熟了，就一起來(lái)摘。
收獲的日子來(lái)得那樣快，那天，天空高遠(yuǎn)，潔白的云不帶一絲陰影。玉米站滿了每一寸土地。它們昂首挺立，圓潤(rùn)飽滿的籽粒生機(jī)盎然，彰顯著對(duì)土地最真摯的感恩。棕紅色的玉米須像啦啦隊(duì)的花球，借著秋風(fēng)，歡迎我們的到來(lái)。
太姥步履穩(wěn)健地走進(jìn)那幾乎同我們一般高的“玉米林”中。她渾濁的眼中盈滿了喜悅。太姥用手一掰，向后一拋，玉米棒子便落入背簍里，看起來(lái)十分輕松。
我試著左手握住玉米稈，右手用力一扯——玉米皮碎屑夾雜著塵土撲面而來(lái)，嗆人得很。太姥拍拍我，說(shuō)道：“娃娃，要用些巧勁來(lái)掰，你看我。”她那雙手粗糙得如盤(pán)結(jié)的老根，熟練地握住玉米，手腕向下使勁，玉米就從柄處脫落下來(lái)。其實(shí)，盤(pán)活土地和盤(pán)活人生是一樣的，道阻且長(zhǎng)。我雖長(zhǎng)于城市，可我的身體里流淌著農(nóng)人的血，此刻，我的靈魂正與土地發(fā)生深深的共鳴。一掰一拋間，土地上劃過(guò)一道道美麗的弧線。
是什么讓我的心跳動(dòng)得這般厲害？等我回過(guò)神時(shí)，雙手已經(jīng)紅腫，背上沉甸甸的.背簍把雙肩勒得酸痛不已。但我心中有著無(wú)盡的喜悅，我的每個(gè)腳印都深深地烙刻進(jìn)了這片土地，每一棵莊稼上都留下了我的指紋印跡。
我坐在田埂上，看到相識(shí)的村民挑著油亮的扁擔(dān)經(jīng)過(guò)，擔(dān)子里裝著一捆玉米稈子，隨著腳步的起伏有規(guī)律地晃動(dòng)著。不遠(yuǎn)處，幾頭脫繩的牛正低頭咀嚼著舒展的葉。我按照太姥的吩咐，取一根玉米稈，剝?nèi)ド厦娴娜~子后，跑到小河邊洗干凈。我像吃甘蔗一樣，先咬下外面的皮，再嚼里面的芯。汁水爆出，清甜的味道在嘴里蔓延，這是土地饋贈(zèng)給農(nóng)人最好的飲品。
那一次，我與土地深深共鳴。太姥親手種下的玉米，帶著土地的心跳，落入我的背簍，進(jìn)入我的內(nèi)心，與我的心跳同頻共振。
路遙在《平凡的世界》里寫(xiě)道：“他還應(yīng)該像往常一樣，精神抖搬地跳上這輛生活的馬車，坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經(jīng)，吆喝著，吶喊著，繼續(xù)走向前去。”
那個(gè)秋日，我在與土地深深的共鳴中，竟有了同樣的感受。我生于土地，長(zhǎng)于土地，我也將在土地上繼續(xù)拼搏，繼續(xù)走向前去。
那一次我與什么深深共鳴作文 8
黃昏，課后，狂風(fēng)。顫抖的蠟梅與凌亂的我。
學(xué)校里有一個(gè)小院子。春時(shí)欣欣向榮，迎春花開(kāi)；夏時(shí)生機(jī)盎然，枝葉扶疏；秋時(shí)金光燦爛，楓樹(shù)搖曳；冬時(shí)，卻只有幾枝蠟梅“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
那時(shí)，正值初冬，天氣已經(jīng)冷得讓人受不了了。繁重的學(xué)業(yè)、脆弱的友情、老師擔(dān)憂的眼神、毫無(wú)起色的成績(jī)，都使我的內(nèi)心如凍結(jié)的湖面般冰冷。黃昏后，晚自習(xí)的鈴聲還沒(méi)有響起。我趁著這片刻的'清閑，漫無(wú)目的地游走在校園里，不知不覺(jué)間走近了那個(gè)無(wú)人的小院。
冬日的小院著實(shí)蕭條！門(mén)口擺放的兩三個(gè)花盆里枯草叢生，纏繞在門(mén)上的藤蔓也已發(fā)黃。我推開(kāi)虛掩著的門(mén)，映入眼簾的是遍布青苔的石板小路，心里越發(fā)感到凄冷落寞。
忽地，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，刮得人臉生疼，卻也帶來(lái)了淡淡的花香。是什么花？在好奇心的驅(qū)使下，我循著香氣，走入小院深處，目光急切地搜尋著，終于在墻角看到了那株蠟梅。
陰暗的角落里，蠟梅孱弱的花枝在風(fēng)中大幅度地?fù)u晃著，好像下一秒就會(huì)被折斷。細(xì)小的枝丫上，黃花顫顫巍巍地綻開(kāi)，卻開(kāi)得不甚明亮，仿若隨時(shí)都會(huì)消逝。一時(shí)間，我竟覺(jué)得我和這株蠟梅的境況有幾分相似，不由得生出了同病相憐之感。
又是一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我想，這次它怕是要敗給這無(wú)情的風(fēng)了，卻只見(jiàn)它縱使被風(fēng)吹彎了腰，也拼命地抓著腳下的土地，不愿輕易屈從于命運(yùn)。
這一刻，我看到了蠟梅不屈的靈魂，散發(fā)出耀眼的光。它尚且能在逆境中頑強(qiáng)地生存，我又何嘗不能戰(zhàn)勝困難呢？蠟梅的幽香纏上衣襟，又飄到靈魂深處，融化了我冰凍的心。
天色漸深，但黎明終會(huì)到來(lái)。小院里傲立著堅(jiān)韌的蠟梅與迎難而上的我。
那一次，我與蠟梅深深共鳴。
那一次我與什么深深共鳴作文 9
陽(yáng)光正好，秋風(fēng)拂過(guò)，幾句呢喃的曲詞，帶來(lái)了遠(yuǎn)方的甜香……
“春秋亭外風(fēng)雨暴，何處悲聲破寂寥�！睉蚍菇菕哌^(guò)臺(tái)階，水袖輕動(dòng)舞翩躚，點(diǎn)翠步搖光細(xì)碎，眼波流轉(zhuǎn)間情意綿綿……《鎖麟囊》中的一字一詞、一聲一調(diào)，唱戲者的一顰一笑、一嗟一嘆，都隨著秋日桂花的甜香，在我的記憶中留下了不可磨滅的印記。
那年杪秋，我彳亍在浸潤(rùn)著桂花香的園子里，內(nèi)心十分矛盾：我要不要去學(xué)唱戲呢？大家都在學(xué)吉他、鋼琴，我會(huì)不會(huì)被他們笑話？一朵桂花恰好落在手心，我拈起，放在鼻尖輕嗅，清甜的香味仿佛將心里的苦澀驅(qū)散——怕什么！既然喜愛(ài)，又何必退縮，何必遲疑！我第一次如此堅(jiān)定地做出了選擇。
學(xué)唱戲，并不是件易事，更不是一朝一夕就能做好的事。稍一松懈，身段便會(huì)走樣；一不留神，曲詞便會(huì)唱錯(cuò)；一旦走神，臺(tái)步便會(huì)走亂……還有那枯燥的'基本功，更是需要日復(fù)一日的練習(xí)。
“吉日良辰當(dāng)歡笑，為什么鮫珠化淚拋？”陽(yáng)光籠罩著小院，輕撫著成簇的桂花。我挺直腰背，立于小院中，苦練戲曲站姿。大拇指輕貼中指邊緣，其余三指微微翹起，為了蘭花指的“鉤”與“柔”，我反復(fù)練習(xí)。老師說(shuō)我眼睛不夠有神，我就整日盯著微風(fēng)拂落的朵朵桂花，將世間的美好盡收眼底。
我時(shí)刻謹(jǐn)記老師的教誨：“唱好戲，把握好感情，理解戲曲人物的心境也是必修課之一�！睆哪菚r(shí)起，每每讀背唱詞，我都會(huì)嘗試?yán)斫庵魅斯珎兊娜松?jīng)歷和情感轉(zhuǎn)變：讀到《鍘美案》中包龍圖的正直，我會(huì)心生敬佩；讀到《竇娥冤》中竇家的悲慘遭遇，我會(huì)心生憤怒與凄涼；讀到《鎖麟囊》中女子的寂寥，我會(huì)心生同情，與她深深共鳴……
“這才是人生難預(yù)料，不想團(tuán)圓在今朝�！本酃鉄粝拢┖猪�，我仿佛成了戲曲中的那名女子，而臺(tái)下是雷鳴般的掌聲。那一刻，回想起往日的刻苦練習(xí)，我終于釋然。
漫步戲臺(tái)，那女子一襲青衣，越楚辭漢賦，翩躚而來(lái)。而我，淚眼婆娑，在與她的交談中，深深共鳴，體味著她的一顰一笑，她的每一個(gè)動(dòng)作、每一句唱詞……
恍惚間，秋風(fēng)又起，桂香四溢。靜聽(tīng)時(shí)光，叩問(wèn)浮心，那一次，我與戲曲深深共鳴。
那一次我與什么深深共鳴作文 10
天空藍(lán)的發(fā)暗，沉浮的云像是一個(gè)個(gè)凸起的拳頭。腳下的羊腸小道旁，依舊是郁郁蔥蔥的一片樹(shù)，春風(fēng)襲過(guò)，葉片上搖曳出無(wú)數(shù)回憶。我?guī)е昙膩?lái)的信箋，再次回到保存我珍貴往事的地方——老家。
在某個(gè)角落里，有本被塵埃封印了的舊書(shū)。再次翻開(kāi)，有種難以言喻的懷念。書(shū)頁(yè)里是我以前歪歪扭扭的字和拼音，還有那丑萌的涂鴉，都清晰躺在泛黃的書(shū)頁(yè)上，封面褶皺里掩藏起歲月流逝的腳步。我恍惚間看到舊書(shū)的小作者，正站在面前靜靜地注視著我。
幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射于書(shū)桌和墻壁上，發(fā)光的線條與附近的陰影錯(cuò)落在一起，標(biāo)志著午后的到來(lái)。以前無(wú)論看多少遍都認(rèn)為十分美好的一幕再次映入眼簾，真想始終沉浸在這慵懶之中。
我從書(shū)架上拿起本書(shū)，輕輕吹去沾染在童年上的塵煙。我漫步、徘徊在思維深處，就像是從前那個(gè)不愛(ài)交際、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的小女孩一樣，坐在椅子上窺探書(shū)里另外一個(gè)世界，愜意享受著孤獨(dú)，傾聽(tīng)世界的`呼吸聲。
多年過(guò)去，時(shí)間撕扯了我周圍的一切，從稚嫩自由的肆意玩耍變?yōu)槿缃駥?duì)學(xué)業(yè)的焦慮緊張，從無(wú)話不談變?yōu)槿缃竦膹埧跓o(wú)言，從自由自在變?yōu)槿缃竦淖骼O自縛。怪罪時(shí)間給了起點(diǎn)，慶幸的是它沒(méi)給終點(diǎn)，我的夢(mèng)、我的心仍能一直延伸著，延伸到充滿希望的地方�？赡莻�(gè)地方在哪里？
走到陽(yáng)臺(tái)，破舊的花盆里僅有一顆小小的嫩芽冒出頭來(lái)，與暖風(fēng)吹來(lái)的花香交織在盎然生機(jī)中，我天真的童年也與此交織在我的故事里。我蹲下身子小心翼翼地?fù)崦垩浚惺苌拿篮�，像是兩顆跳動(dòng)頻率相同的心，即使不說(shuō)話也能夠理解彼此。
深夜我躺在床上，看向窗外，夜晚與夢(mèng)境共鳴，月光與群星共鳴。此刻耳邊寂靜無(wú)聲，我正在和過(guò)去的自己促膝而談。學(xué)業(yè)緊張束縛不了偶爾的涂鴉之趣，張口無(wú)言掩蓋不了我豐富的內(nèi)心世界，作繭自縛也阻擋不了我對(duì)未來(lái)的向往。我告訴那個(gè)曾經(jīng)的我，即使是現(xiàn)在，我同樣會(huì)用筆記錄下生活的每種色彩，學(xué)會(huì)珍藏每一個(gè)無(wú)可替代的日子。我還是我，天真于心，熱愛(ài)依舊。
隔著時(shí)空的距離，我在記憶盡頭以凝視的方式緊緊擁抱曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的自己，那一刻，我與過(guò)去的自己深深共鳴。
清晨時(shí)分，我走出家門(mén)。天高云淡，靈魂安然。
那一次我與什么深深共鳴作文 11
又是一個(gè)下著瓢潑大雨的晚上，臺(tái)燈的光照在一旁那烏黑的傘上，讓我又一次想起了那個(gè)雨天。
那是我一位轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)在一個(gè)雨天借我的，這把傘烏黑的外衣猶如漆黑的天空，傘面上還有一只又圓又胖的小貓圖案，我把它放在了我的床邊，等待以后還給他。那個(gè)下雨天，早晨去拿成績(jī)單時(shí)天氣尚可，可意外還是發(fā)生了，鄰近放學(xué)，天空中竟突現(xiàn)大片烏云。沒(méi)過(guò)多久，忽然狂風(fēng)大作，一滴滴清澈的水從天而降，不多時(shí)，一開(kāi)始的小雨突然由小變大，瓢潑大雨辦隨著雷聲在這寂靜的教室中顯得格外之響。因?yàn)楦赣H出差去了，媽媽婆婆又帶公公去了南京見(jiàn)親友去了，我只有一把房門(mén)鑰匙與背來(lái)的書(shū)包。身上的錢(qián)，只夠乘公交車!這時(shí)候，正當(dāng)我站在保安室左左右為難之時(shí)，陸同學(xué)看著可憐兮兮的我，從身后拿出了那把傘：“小王，平時(shí)你對(duì)同學(xué)們都不錯(cuò)，我不急!我等會(huì)兒叫家長(zhǎng)來(lái)接我，這把傘就借給你了!�！北涞暮L(fēng)吹在身上，我卻感覺(jué)心!仿佛被什么撞擊了一下，暖暖的。打開(kāi)傘，回頭看可他，平日的那個(gè)喜歡惡作劇的男孩卻顯得十分親切，他沒(méi)再多說(shuō)什么，只是意味深長(zhǎng)地看了我一眼。
后來(lái)聽(tīng)了解他的.同學(xué)說(shuō)：“他父母要轉(zhuǎn)去蘇州工作，他也一起去了那邊學(xué)習(xí)�！蹦翘熘螅乙恢卑堰@把傘小心地珍藏，他知恩圖報(bào)的品德，讓我在別人有困難時(shí)挺身而出。“兒子，吃飯了�！边@熟悉的聲音呀，將我從回憶中拉了回來(lái)，一低頭，目光落在了那把烏黑的傘上，那天的情景，我似乎又聽(tīng)到了他說(shuō)的話，那一刻，我與這把傘深深的共鳴。
那一次我與什么深深共鳴作文 12
晌午的宅院彌漫著青竹的氣息，細(xì)碎的陽(yáng)光穿過(guò)竹葉間隙，灑下了斑駁的光影。輕風(fēng)攜著一抹竹香，向我襲來(lái)。
隨著竹香逸散，我看見(jiàn)了那個(gè)恬靜的身影——鄰家的奶奶正伏于案前，用那雙盛滿歲月滄桑的'眼睛，凝視著一串還未扎制的扇骨。我忍不住走近些，看到奶奶手中的刻刀在竹片上漫舞，一雕一琢間，竹屑飄落，精美的花紋逐漸顯現(xiàn)。我不忍驚擾這樣的美好，只是在心里默默思忖著：到底是怎樣的信念，支撐著奶奶制作了一輩子的竹扇？
依稀憶起兒時(shí)在奶奶家里玩鬧的場(chǎng)景。我貪圖屋內(nèi)的安逸，享受著電風(fēng)扇吹送來(lái)的陣陣涼風(fēng)，轉(zhuǎn)身卻望見(jiàn)奶奶坐在熱浪滾滾的門(mén)口，手持一把竹扇，輕輕地?fù)u著。讓我大為驚訝的是，在這炎炎夏日，奶奶的額頭竟不見(jiàn)一滴汗珠。我忙跑到門(mén)口，問(wèn)奶奶為什么不去屋里吹風(fēng)扇。她手中的竹扇搖個(gè)不停，輕聲笑道：“如果只吹風(fēng)扇，一旦停下，便會(huì)更加燥熱難當(dāng)。但竹扇搖得輕盈，扇出的是心靜。心若安定，身自清涼。”那時(shí)，懵懂的我不能理解奶奶話中的深意，就跑去問(wèn)其他大人，他們只說(shuō)奶奶舍不得放下自己的竹扇�？晌铱傆X(jué)得，奶奶并非只執(zhí)著于竹扇。
光陰似箭，奶奶的臉上爬滿了皺紋，可她手中的刻刀卻始終不曾衰老。捻筆，蘸墨，她揮舞著墨香充盈的毛筆，在扇面上留下幾株殘荷和幾句淡雅的詩(shī)詞，卻不曾濃墨重彩地渲染。鄰里鄉(xiāng)親都勸奶奶緊跟時(shí)代潮流，多做些迎合大眾喜好的扇子。她伸手撫過(guò)珍寶架上一塵不染的竹扇，堅(jiān)毅地回答：“竹扇從不為世俗折腰�！�
我閉上雙眼，耳邊傳來(lái)屋舍后院風(fēng)掠過(guò)竹林的聲音——那是源自大自然的呼喚。風(fēng)聲、竹聲、刻刀聲，聲聲入耳。奶奶的內(nèi)心，如青竹般堅(jiān)韌。原來(lái)，她堅(jiān)守的不只是一把把竹扇，更是屬于自己的道義：不學(xué)癲狂柳絮隨風(fēng)舞，不學(xué)輕薄桃花逐水流。
輕風(fēng)又送來(lái)了竹香，那一次，我與竹扇深深共鳴。
那一次我與什么深深共鳴作文 13
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！}記
古詩(shī)，懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味，就會(huì)深陷其中，與其深深共鳴。將故事的琴弦撥回那年，依稀記得那天。夜幕降臨，萬(wàn)家燈明，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，手中翻著一本稍磨損的詩(shī)集，不知不覺(jué)中、紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音將我?guī)胍粋�(gè)絢麗的詩(shī)詞世界。
逢春
漫步在充沛生機(jī)的小路上，沿途眾花如繁星點(diǎn)綴在綠茵中，抬頭一看，是秀麗優(yōu)雅的楊柳輕輕揮舞著嫩綠的枝條，一派“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的詩(shī)情畫(huà)意之景.在宛如明鏡的湖水中央，有幾只小鴨跟在鴨媽媽身后“嘎嘎……”亂叫，讓人看到都忍俊不禁.看來(lái)還真是“春江水暖鴨先知!”瑪瑙般的江面上時(shí)不時(shí)泛起漣漪，哦，原來(lái)是“春來(lái)江水綠如藍(lán)�！蔽遗c詩(shī)共鳴。
遇夏
怔怔地望著滿塘荷花，嫣紅的花瓣在烈日下被照耀地熠熠生輝，散發(fā)獨(dú)特的光芒，那確是“映日荷花別樣紅”了。入夏了，叢樹(shù)茂密成蔭，蟬兒也活了過(guò)來(lái)。走進(jìn)向往的乘涼圣地，蟬兒抱著大吉他演奏了一首又一首歡樂(lè)交響曲，“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)”就是最好的描寫(xiě)�！八疂M有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙”，每每到了夏天便常見(jiàn)到青蛙，雖常被嚇到，但難免驚喜，生活或許這樣才更完美。那一次，我與詩(shī)詞深深共鳴。
迎秋
農(nóng)田里金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳，我走在田間小路上，稻穗沉甸甸地低垂，仿佛在展示它們的成果，蛙聲此起彼伏，不禁想起“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這幅繾綣的畫(huà)卷與眼前的景色交相輝映，給人以深深的共鳴。秋天的風(fēng)，輕輕吹過(guò)我的臉頰，帶來(lái)一絲涼意。我站在波光粼粼的湖邊，仿佛一面鏡子，映照出天邊的晚霞與盤(pán)旋的飛鳥(niǎo)，我想起了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！贝饲榇司白屛遗c詩(shī)詞深深共鳴。
賞冬
冬天是一個(gè)寂靜而美麗的季節(jié)，而詩(shī)詞則是冬天的最佳注解。當(dāng)我讀到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，我仿佛置身于一片靜謐的雪景中，只有鳥(niǎo)兒的鳴叫聲在寒風(fēng)中回蕩。而“寒食東風(fēng)御柳斜”則讓我看到寒食節(jié)日裊裊東風(fēng)中柳絮飛舞的樣子�！艾幣_(tái)銀闕煙霞生”讓我腦海中浮現(xiàn)出一幅冬日仙境圖，令人沉醉。詩(shī)詞的巧妙運(yùn)用讓我對(duì)冬季有了更深的`感悟，讓我產(chǎn)生深深共鳴。
四季更迭，詩(shī)詞在我心中蕩漾。春天的詩(shī)如細(xì)雨般滋潤(rùn)著我的心田；夏天的詩(shī)如熾熱的陽(yáng)光照亮我的內(nèi)心；秋天的詩(shī)詞如金黃的葉子飄落在我思緒深處；冬天的詩(shī)如寒風(fēng)般凜冽，卻溫暖著我的靈魂。四季給了我無(wú)盡靈感，我用詩(shī)詞表達(dá)對(duì)四季的熱愛(ài)，用文字記錄下美麗的瞬間，與詩(shī)詞深深共鳴。
愿我們心中永遠(yuǎn)有詩(shī)，以詩(shī)為夢(mèng)，在生活中披荊斬棘，心燈長(zhǎng)明。--后記
那一次我與什么深深共鳴作文 14
那一次，我與青春深深共鳴，是在我高中畢業(yè)前夕。那是一個(gè)美麗的夏天，我站在青春的十字路口，思考著未來(lái)的選擇與方向。高考落下帷幕，我即將告別校園生活，面對(duì)著未知的前途，我心中充滿了激動(dòng)和不安。
小時(shí)候，我對(duì)青春充滿向往與幻想。我渴望擁有自己的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，探尋未知的世界。我渴望擁有自己的聲音，暢談青春的夢(mèng)想與堅(jiān)持。然而，長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)青春并不是輕盈的`羽毛，而是一種內(nèi)心的力量。
高中三年，我度過(guò)了許多憂傷與歡笑，經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)業(yè)上，我拼搏努力，不斷進(jìn)步。在人際關(guān)系上，我學(xué)會(huì)了懂得包容和理解。在青春里，我感受到了友誼的真摯與愛(ài)情的溫暖。我收獲了成長(zhǎng)的喜悅和成熟的沉靜，我感受到了青春的火熱與青春的深沉。
而最讓我與青春深深共鳴的，是我在青澀歲月里堅(jiān)持不懈的追求與堅(jiān)守。在學(xué)業(yè)上，我立志攀登巔峰，為了理想，我不斷努力。在夢(mèng)想的道路上，我遭遇了各種困難與挑戰(zhàn)，曾一度迷茫與無(wú)助�？墒�，我始終堅(jiān)信，只要不放棄，總會(huì)遇見(jiàn)美好。在茫茫人海里，我找到了自己的位置，我堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想，我用堅(jiān)強(qiáng)的意志和持續(xù)的努力，讓自己的青春煥發(fā)出迷人的光芒。
在人際交往中，我學(xué)會(huì)了寬容與尊重，懂得了傾聽(tīng)與分享。我學(xué)會(huì)了與人為善，也學(xué)會(huì)了擁有包容的胸懷。在友情和愛(ài)情的世界里，我感受到了無(wú)盡的溫暖和陪伴。我從來(lái)不覺(jué)得自己是孤獨(dú)的旅人，因?yàn)槲抑溃谇啻旱穆猛旧�，有無(wú)數(shù)的陪伴和關(guān)愛(ài)在等待著我。因此，在我的青春里，我感受到了愛(ài)的力量和友情的珍貴。
站在高中畢業(yè)前夕，我與青春深深共鳴。我感受到了自己的成長(zhǎng)和變化，感受到了自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著。我明白了青春并不是年華的消逝，而是心靈的成熟。我明白了青春的意義在于夢(mèng)想的追求和內(nèi)心的堅(jiān)守。我明白了只有在沉淀中，才能感悟出青春的深邃與珍貴。
青春是璀璨的火焰，也是深邃的溫泉。它讓我們?nèi)紵で�，也讓我們感悟人生。我與青春深深共鳴，懂得了珍惜當(dāng)下，努力拼搏；懂得了感恩與包容，學(xué)會(huì)了與世界和解。在未來(lái)的路上，我依然會(huì)保持初心，堅(jiān)守夢(mèng)想，讓青春的火焰燃燒，讓青春的音符永遠(yuǎn)傳揚(yáng)。因?yàn)槲遗c青春深深共鳴，我深信，風(fēng)雨過(guò)后，必是彩虹。
那一次我與什么深深共鳴作文 15
北斗星文學(xué)社 劉渲
一股清新馥郁的幽香撲鼻而來(lái)，我不由自主地加快了腳步……
老宅深處，撥開(kāi)叢生的雜草，快步向前，直到走到它跟前，駐足，仰首，只見(jiàn)一團(tuán)紫氣包圍枝條，宛如仙境，如夢(mèng)如幻。
記憶中每年五月紫薇花悄然盛開(kāi)，這個(gè)時(shí)候媽媽總會(huì)帶我回老宅看看。這株紫薇是在我出生的那年春天媽媽和爸爸親手為我栽下的，我有幾歲這棵紫薇就有多大。那時(shí)的我總纏著媽媽摘一朵花，為我別在頭發(fā)上。媽媽總是笑盈盈地答應(yīng)，溫柔地將嬌艷的紫薇插在我的發(fā)辮上，然后拍下我與紫薇樹(shù)的合影。
思緒被拉回，我再次輕輕撫摸著紫薇，看著葉子綠意盎然，花瓣輕盈纖巧，花蕊短小精致，宛如一張張溫暖明媚的笑臉。紫薇花盛開(kāi)得如此燦爛，靜靜地注視著我，仿佛想告訴我什么。我靜靜地望著她，似乎聽(tīng)見(jiàn)了她的述說(shuō)，眼眶不覺(jué)有些濕潤(rùn)了。曾經(jīng)為我戴花給我拍照的人，我多久不曾與她好好說(shuō)話了。
進(jìn)入初中，功課繁多，學(xué)習(xí)壓力增大，我與媽媽疏遠(yuǎn)許多，好多事不愿再與她分享，對(duì)她的關(guān)心我也視若無(wú)睹，甚至心情不好時(shí)，還對(duì)她大吼大叫……紫薇花輕輕搖曳，似乎在提醒我：媽媽在成為媽媽以前也是小公主，也曾是姥姥手心里的寶……
走出小院，回到家中，我牽起了母親的手，撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，我感到她竟有一瞬間不知所措。是�。∥叶嗑脹](méi)有這樣主動(dòng)與她親近了。我拉著媽媽的手來(lái)到了老宅，她快步走到紫薇樹(shù)旁，迅速拔除樹(shù)旁的雜草，感嘆著這株紫薇長(zhǎng)得真快，感慨時(shí)間過(guò)得真快。媽媽說(shuō)完，靜靜地看看我，又看看紫薇花。我依靠在媽媽肩上也看向紫薇花，媽媽的.影子仿佛與紫薇重疊，那是光陰沖淡不去的美麗。
那一次，我與紫薇深深共鳴，共同感受著媽媽的愛(ài)。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，紫薇輕輕搖曳，緩緩釋放著溫柔的魅力。如夢(mèng)如幻，令人如癡如醉。
走出小院，看日影西沉，繁花依舊，媽媽溫柔地笑著，那笑容如同一片延綿綻放的紫薇花一樣燦爛，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的心頭。
那一次我與什么深深共鳴作文 16
當(dāng)一瞬的共鳴過(guò)后，總能帶給人深深的警醒與無(wú)窮的動(dòng)力。
——題記
隨著一門(mén)門(mén)成績(jī)報(bào)出，我的心情越加復(fù)雜，分?jǐn)?shù)總體上還行，但總有點(diǎn)不盡人意。我有些頹敗，明明暑假已經(jīng)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，但分?jǐn)?shù)仍舊那樣，我不禁懷疑，我是否遇上了瓶頸，再多的努力，也突破不了那一步。
站起身，隨意從書(shū)架上抽了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻閱，正巧，書(shū)中的保爾也因?yàn)槭軅麑?dǎo)致無(wú)法繼續(xù)戰(zhàn)斗，而產(chǎn)生了自殺的念頭。合上書(shū)，“保爾遇上的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我啊�！蔽易猿暗匦π�。“書(shū)中保爾自己想通，放棄了自殺，在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該只是一廂情愿罷了�！蔽沂�?fù)u搖頭，刺眼的陽(yáng)光模糊了我眼中的一切，燥熱的空氣使我仿佛溺水一般呼吸困難。我深深吸了一口氣，試圖清醒一下，又將注意力放在錯(cuò)題上了。
不知過(guò)了多久，我才從錯(cuò)題的泥沼中掙扎出來(lái)，揉了揉發(fā)酸的`眼睛，心中的頹敗更深了幾分——對(duì)錯(cuò)題仍是一知半解，似懂非懂。此時(shí)，不禁又想到保爾。“不能繼續(xù)戰(zhàn)斗，這大概是保爾遇到的最大的困難吧，比起我真是有過(guò)之而無(wú)不及啊，真不明白他為什么能自己想通�！边@樣想著，竟產(chǎn)生了一種同病相憐卻又略帶嫉妒的感覺(jué)。
向窗外望去，此時(shí)已是傍晚，太陽(yáng)隱沒(méi)在層層白云之中，柔和的光芒將云朵暈染成橘黃色，幾縷陽(yáng)光灑在我的手上，從指縫間流下，滑到了書(shū)桌上，將書(shū)桌暈染成回憶般的昏黃，似真似幻�；秀遍g，我看到一個(gè)人影。他坐在長(zhǎng)椅上，似乎十分煩惱，我努力地想看清他是誰(shuí)，但陽(yáng)光模糊了一切，我仿佛被他的憂愁所感染，產(chǎn)生了共鳴，心情逐漸低落。
"吱”的開(kāi)門(mén)聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，眼前的一切如潮水般退去，只剩一張書(shū)桌�！昂贸燥埨�！”媽媽對(duì)我說(shuō)道：“先不要看啦，努力和回報(bào)是不成正比的。有時(shí)候你費(fèi)勁學(xué)了半天，可能啥都沒(méi)懂；有時(shí)你只是匆匆一瞥，卻能茅塞頓開(kāi)。努力的轉(zhuǎn)化率是時(shí)多時(shí)少，誰(shuí)也搞不懂�！甭�(tīng)了這話我突然明悟，一次分?jǐn)?shù)低不能說(shuō)明什么，只能說(shuō)明你的努力并沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化為收獲，你只需要一個(gè)契機(jī)，一個(gè)能把知識(shí)融會(huì)貫通的契機(jī)，但你仍需努力，這樣當(dāng)契機(jī)到來(lái)時(shí)，你才會(huì)有更大的收獲。
恍然間，我想通了一切，就如保爾一般。我走出房門(mén)，一瞬間，落日的余暉包裹了我，我瞇上眼。眼梢的余光中，那道人影又出現(xiàn)了，他似乎沒(méi)有了憂愁，他背對(duì)著太陽(yáng)，光從他身邊涌過(guò)�！叭说纳坪樗剂鳎挥鰨u嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！彼趨群啊！澳腔蛟S就是保爾吧。”這樣想著，我釋?xiě)训匦α恕?/p>
保爾面對(duì)人生中最大的困難，在激烈的內(nèi)心掙扎后，毅然走上了另一條未知的道路。在這種精神的熏陶下，我下定決心，不再為困難憂愁。那一刻，我與保爾深深共鳴。
“不遇島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！蔽視�(huì)心一笑，拿出錯(cuò)題本，靜心思考……
那一次我與什么深深共鳴作文 17
我愿竭盡歲月，去追逐那潮汐的共鳴。
——題記
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草做裝飾的地面�！蔽乙矡釔�(ài)成功，但是我厭惡以成功為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。一個(gè)人無(wú)論成功與否，皆是天地之方寸，滄海之一粟。正如那海面的潮汐，潮起潮落，皆是大洋之方寸。比起那漲潮的澎湃，我更愿意俯身關(guān)注那退潮的低回，與那心靈之聲共鳴。
曾經(jīng)，那是希望之春——小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)嗝磧?yōu)異！學(xué)校的每次競(jìng)賽后，我都被同學(xué)們羨慕的目光所包圍。彼時(shí)，我的歡笑眾人皆知。而如今，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸下滑，曾經(jīng)的仰慕與榮譽(yù)都如黃鶴般一去不復(fù)返。當(dāng)下，我的眼淚卻無(wú)人知曉。何時(shí)黑暗才得以開(kāi)出黎明之花？我仰望天空，天上卻沒(méi)有一顆星給我回答。
直到那天，我與潮水般的他共鳴。
那天大考后，我到他家做客，他卻遲遲沒(méi)有出面。我喊著他的姓名，喊了幾聲后，卻聽(tīng)見(jiàn)從門(mén)縫里傳來(lái)微微的抽泣聲。我連忙詢問(wèn)原因。他說(shuō)這半學(xué)期以來(lái)，追逐成功之心帶來(lái)的壓力使他身心俱疲，為了鮮花和掌聲，他每天學(xué)的比馬戶還勤，起的比又鳥(niǎo)還早�？梢豢枷聛�(lái)，一切都事與愿違。老師雖鼓勵(lì)卻疏離的態(tài)度，高分同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)無(wú)法融入，愛(ài)莫能助的嘆息，仿佛和自己隔了一層厚障壁，那考前如心使臂的和睦在分?jǐn)?shù)面前無(wú)能為力。他說(shuō):“我們大家，都是潮啊。我唯一的過(guò)錯(cuò)，無(wú)非是我歷經(jīng)的一次退潮，而他們歷經(jīng)了一次漲潮。但退潮怎么了？退潮就不是大海的一分子？漲潮就不是天地間的方寸？”
他的肺腑之言，雖循環(huán)無(wú)常，卻讓我的靈深深共鳴。那是，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨萬(wàn)千。但游離之間，冥冥之中，卻也有，“且放白鹿青崖間”的樂(lè)觀自信。我對(duì)他說(shuō):“你也知道那潮水嗎？他落下去之后，受盡了沙灘上貝殼的冷眼，可它卻積蓄著力量，預(yù)備下一次的漲潮。他看似已無(wú)緣再見(jiàn)花開(kāi)，可當(dāng)晨曦到來(lái)之時(shí)，它的拼搏之心最為鏗鏘�！�
“知道《三體》中的羅輯嗎？他隱姓埋名50年，創(chuàng)立了黑暗森林威懾，迎來(lái)了自己的漲潮。”他的眼神放出光芒。
“歌手刀郎不也是這樣嗎？當(dāng)年眾人都欲一手遮天，給他陰冷的笑面，他卻忍辱負(fù)重11年，一部《山河廖哉》天下皆知。他們與你我一樣，都是后漲之潮啊�！彼�(dòng)地和到。
這番對(duì)話，解開(kāi)了彼此的心結(jié)，共鳴了他，也共鳴了我。我的心仿佛隨著這無(wú)盡的潮水向前飛去，飛到那浩瀚的天宇，進(jìn)入無(wú)盡的`思考。我想，我們的社會(huì)比起那些追逐浩瀚寰宇，無(wú)畏無(wú)羈的漲潮人，更應(yīng)該關(guān)注只能用雙腳將這世界丈量的落潮人，讓孤勇者不再孤獨(dú)，讓追光者不再寂寞，讓它們也有機(jī)會(huì)將天地?cái)埲霊阎小?/p>
驀然回首，我與他用力地?fù)粽�，隨后自信地起跑，努力地譜寫(xiě)漲潮的華章。短的是退潮，長(zhǎng)的是人生。我要重振旗鼓，讓漲潮時(shí)的朝陽(yáng)燃燒自己的雄心壯志，我要成為時(shí)代的弄潮兒，不畏潮落之荊棘，方能覓得潮起之驪珠。
去吧，讓火紅燦爛的朝陽(yáng)燃燒起雄心壯志。
搏吧，讓浮塵三兩的潮汐共鳴于時(shí)光之上！
那一次我與什么深深共鳴作文 18
每年暑假，我都是媽媽的小跟班，因?yàn)榧依餂](méi)人看管我這個(gè)神獸，況且也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，所以我媽選擇每天把我?guī)г谏磉叀？勺屛姨貏e煩惱的是，整個(gè)假期，除了星期天可以睡到自然醒，其余的時(shí)間我都是被老媽“強(qiáng)制開(kāi)機(jī)”，搞得我苦不堪言。老媽每天去那么早干嘛呢？拖地，抹桌，燒水，澆花……同一個(gè)辦公室里，并不是媽媽一個(gè)人，為什么非得由她干呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，老媽的回答很佛系：“生活中哪有那么多為什么，無(wú)非就是做好身邊的點(diǎn)滴小事�！卑ィ瑢�(duì)于老媽這種“腐朽”至極的思想，我真的相當(dāng)不敢茍同，老媽，你就傻吧！但后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我的看法。無(wú)意中翻看老媽床頭的一本書(shū)，是俞敏洪寫(xiě)的，《從絕望中尋找希望》。書(shū)中有一段描寫(xiě)，講述的就是俞敏洪在大學(xué)期間每天幫同宿舍的同學(xué)打水，打飯，整整四年，無(wú)一例外。后來(lái)，他創(chuàng)建新東方，到美國(guó)尋求合伙人，有幾個(gè)他的老同學(xué)，就是因?yàn)楫?dāng)初他的四年堅(jiān)持，才義無(wú)反顧地選擇回國(guó)，跟他一起創(chuàng)業(yè)，并大獲成功。讀到此，我想：俞敏洪老師不正是因?yàn)樗哪觑L(fēng)雨無(wú)阻地做著同一件小事，才為他創(chuàng)業(yè)贏得了人心嗎？這么說(shuō)，老媽所說(shuō)的.做好生活中的每一件小事，實(shí)施起來(lái)也未必如我想象中的那么容易，這姑且算我跟媽媽之間產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的共鳴。
很快，開(kāi)學(xué)了。第一周，新老師就準(zhǔn)備了一份大禮——寫(xiě)作文。哎，我只能說(shuō)，這語(yǔ)文老師太不解風(fēng)情了，因?yàn)檫@是一項(xiàng)最讓我頭疼的作業(yè)，每次都要?dú)⑺牢页汕先f(wàn)個(gè)腦細(xì)胞，更多情況，結(jié)果總不如人意。不做？思前想后，我得先把作文這塊大骨頭啃掉。于是，我絞盡腦汁地搜集素材，所謂“功夫不負(fù)有心人”。
突然，我腦海中靈光乍現(xiàn)，曾經(jīng)有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷就可以寫(xiě)嘛！不老套，肯定是最佳素材，老師看了估計(jì)也會(huì)大加贊賞。說(shuō)干就干，挑燈夜戰(zhàn)到周六晚上十一點(diǎn)，終于寫(xiě)成了我自以為是的“佳作”。聽(tīng)到插筆歸鞘那“咔”的一聲，我立即感覺(jué)渾身都舒坦了，明天又是可以放飛自我的一天嘍！……第二天，還沒(méi)等我從美夢(mèng)中笑醒，我媽就把我搖醒：作文寫(xiě)得不錯(cuò)，可惜跑題三萬(wàn)里！呀呀呀~~~驚得我一蹦三尺高，哼！誰(shuí)都別想讓我把這篇作文重寫(xiě)，管它跑題幾萬(wàn)里！這回，我媽卻異常冷靜地讓我自己考慮：是將就著把這篇離題三萬(wàn)里的作文提交上去，等待老師發(fā)落，還是根據(jù)老師的作文評(píng)價(jià)與提示，重新寫(xiě)一遍？“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家�！崩蠇屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)�？粗潇o的老媽，我也瞬間冷靜下來(lái)。是的，老師并沒(méi)有明確要求重寫(xiě)，但平時(shí)不認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，一年以后又怎么去面對(duì)中考的那一篇作文？這就像媽媽說(shuō)的，堅(jiān)持做好身邊的每一件小事！戰(zhàn)勝了自己的心魔，好像什么事都沒(méi)有那么難了，重新拿出一張作文紙，鋪開(kāi)，提筆……
也許，就像媽媽所說(shuō)的，我們有可能一輩子都是一個(gè)普通人，但是一個(gè)優(yōu)質(zhì)普通人的起點(diǎn)就是，堅(jiān)持做好身邊的每一件小事。這一刻，我跟媽媽產(chǎn)生了深深的共鳴……
那一次我與什么深深共鳴作文 19
那一刻，我與外婆深深共鳴。
一雙手，姜黃色的皮膚襯著手背上的點(diǎn)點(diǎn)褐斑，關(guān)節(jié)的紋路堆積在一起，深色皮膚緊裹著凸起的脈搏，四顆老繭穩(wěn)穩(wěn)地落在掌心，指縫間是干燥翹起的倒刺，食指的指尖因久拿針線而有了一處淺淺的凹痕。
外婆的手和普通老人的手沒(méi)有太大區(qū)別，滿手都是歲月的痕跡。媽媽心疼外婆，不讓外婆做家務(wù)碰水，但是外婆的手總是濕潤(rùn)潤(rùn)的。
“砰砰”，鍋鏟在碰撞；“滋滋”，熱油在沸騰；“咳咳”，外婆被廚房的油煙嗆得咳嗽。
天還沒(méi)有完全亮，黎明漸漸照亮天空，罩上對(duì)面的屋頂。朦朧間，我仿佛看見(jiàn)外婆不太靈活的身影在廚房的孤燈里穿梭，不太輕盈的腳步聲漸漸沉重起來(lái)。房門(mén)被推開(kāi)，是外婆叫我起床吃飯，她手上的水珠留在門(mén)把手上，似一滴清晨的露珠，清澈，透明。
外婆在老家時(shí)，心心念念的就是希望我們回去看看，吃一吃她的拿手好菜。
準(zhǔn)備提早買(mǎi)菜，“你們想吃什么就說(shuō)，全都給你們準(zhǔn)備好！”電話那頭，外婆心里樂(lè)開(kāi)了花。但每到放假，電話中的她總是說(shuō)著，“太遠(yuǎn)了，你們就別回了�！边@種“謊言”似一個(gè)個(gè)泡泡，一戳就破，溢出來(lái)的，是對(duì)我們滿滿的思念。
記得有次夏令營(yíng)，出去游學(xué)幾天，和幾位素不相識(shí)的同學(xué)一起，才過(guò)了兩三天便開(kāi)始想家，覺(jué)得無(wú)聊。而外婆在老家，除了每天下地看看農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)外，就是服侍那不愛(ài)動(dòng)的外公。雖說(shuō)田園生活很閑適，但這大夏天的，再加上鄉(xiāng)下沒(méi)幾個(gè)老人，估計(jì)只剩下孤獨(dú)和無(wú)聊了吧。這一刻我與外婆深深共鳴，最終決定回一趟老家。
一路上，陽(yáng)光在漲潮，淹沒(méi)了路邊的樹(shù)和我們的身體。外婆就浸潤(rùn)在陽(yáng)光中，久等的家人還沒(méi)有回來(lái)，只能在田間的小路上來(lái)回踱步。把枯枝一般的手揚(yáng)起來(lái)半遮住陽(yáng)光，張望著遠(yuǎn)方。外婆打來(lái)的電話響個(gè)不斷，聽(tīng)到還有一段路程，她就會(huì)說(shuō)：“啊，不著急嘞，我還在洗菜。”電話那頭，外婆干枯的手變得濕潤(rùn)起來(lái)，洗菜后還來(lái)不及擦的水，順著電話滴答。似時(shí)鐘，滴答，她那等我們回家的'心又焦急了幾分。
當(dāng)老家熟悉的街道迎面而來(lái)時(shí)，家的飯菜香味也漸漸飄來(lái)，外婆早已站在路旁等候，腰上藍(lán)色的圍裙還有著水印，如一幅水墨畫(huà)般美麗養(yǎng)眼。那雙老手又是掛滿水滴，皺皺的皮膚，似沒(méi)有擰干的衣服。
不難想象，在我們到家前，她便在廚房洗菜做飯，耳朵聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)汽車的轟鳴聲時(shí)，便急忙把手中的活放下，將手在圍裙上胡亂一揩，小跑出來(lái)，望著我們，慈愛(ài)地笑著。而飯桌上剛剛擺出的碗上還流著顆顆水珠。
媽媽心疼外婆又不愛(ài)惜自己的手，“弄了這么多菜，你不累嗎？”“累啥？你是我女兒�！蓖馄艛[擺手。這不由得讓我想起游學(xué)回家后，行李都沒(méi)來(lái)得及拿，就上了回家的車。也許早點(diǎn)回家才是最重要的，我再次與外婆深深共鳴。
從小，我就在外婆的精心照顧下長(zhǎng)大，深深體會(huì)外婆對(duì)我付出了無(wú)私的愛(ài)，她的手因生活而干澀，但我們的生活卻被那雙手無(wú)數(shù)次撫摸滋養(yǎng)。
外婆，您慢點(diǎn)兒老，讓我們有機(jī)會(huì)，好好孝敬您!
那一次我與什么深深共鳴作文 20
嘗聞人道"包容，是中國(guó)人與生俱來(lái)的溫良。"于險(xiǎn)峻山腰，傍翠柳梢，保持如持之溫良，見(jiàn)證包容之擔(dān)當(dāng)。
假期登山，在導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下，三五孩童，歡笑著拾級(jí)而上，石徑的翠柳見(jiàn)證著——空中兩抹來(lái)自異處的云彩緩緩貼近，貼近……
我們愉悅地交談，互道姓名后都噤了聲，望向一個(gè)眉清自秀、態(tài)度溫和的男孩，"你是日本人？"聽(tīng)出話語(yǔ)中的排斥，他忐忑地點(diǎn)點(diǎn)頭。霎時(shí)三十萬(wàn)南京同胞布滿血污的臉浮現(xiàn)，令人心生憤恨，不愿包容他，便快步前，與他拉開(kāi)距離。
瞥見(jiàn)，他呆立著，眼中滿是渴望包容的真誠(chéng)。仰望蒼穹，強(qiáng)風(fēng)吹拂，將云絮生生分開(kāi)。
七月景象，太陽(yáng)正毒，曬得人直冒汗，每一步都伴隨著汗水的揮灑。不一會(huì)兒，落在后面的日本少年便喘息起來(lái)。他瘦弱的身子或許已支撐不住了吧。我們對(duì)望，眼中盡是不忍，但仍不愿包容。
片刻后，那喘息聲竟消失了。我們?cè)尞惖剞D(zhuǎn)身，卻不見(jiàn)少年的身影。再尋，只瞥見(jiàn)徑邊翠柳之下那個(gè)俯身疲憊的身影。
"他并沒(méi)有做錯(cuò)什么，我們?yōu)槭裁匆铝⑺兀?一個(gè)伙伴不忍，一語(yǔ)既出，我們都抑不住同情�！扒拜叺某鸷蓿�要牽涉無(wú)辜的后人嗎？”我自問(wèn)。"山川異域，風(fēng)月同天。我們不該執(zhí)著于偏見(jiàn)，何不用包容來(lái)彰顯溫良？"我提議。那一刻，我與中華民族的闊大胸襟深深共鳴。身心一下子輕松了，自豪之情溢于言表，因?yàn)槲矣H眼見(jiàn)證了摒棄仇恨的闊大胸懷，見(jiàn)證了那刻入骨中的溫良。
“豈日無(wú)衣，與子同袍”，我伸出手，遞于那個(gè)少年，驚詫之色在他臉上浮過(guò)，隨即轉(zhuǎn)為釋?xiě)训臍g喜。我將他拉起，輕推他的脊背，與伙伴們一起，扶著少年，一同邁上山頂。
我們互相扶持著登頂，臨崖向東眺望，在浩瀚海波的盡頭，有一個(gè)國(guó)家，那里的`人民如少年般善良真誠(chéng)，渴望著包容。有錯(cuò)的只是軍國(guó)政府，而不是日本人民。身處闊大中華的我們不應(yīng)該記住仇恨，而該用寬容之心來(lái)彰顯中國(guó)的胸懷，弘揚(yáng)大國(guó)包容之擔(dān)當(dāng)。此刻，我與民族情懷深深共鳴，眼中現(xiàn)出一片廣闊的天地。
山頂遠(yuǎn)望，天空如洗過(guò)的藍(lán)寶石。先前的云絮終于凝聚在一起，不再分離。云彩之下，兩個(gè)不同國(guó)家的少年緊緊相依。
身處華夏，我們見(jiàn)證了中國(guó)對(duì)各國(guó)疫情的援助，見(jiàn)證了中華民族的闊大情懷�！叭f(wàn)物并孕而不相害，道并行而不相悖�！奔词褂星跋樱嘤冒葜拇�。
風(fēng)輕揚(yáng)，柳搖晃，山頂人熙攘；
曲悠揚(yáng)，詞已忘，山頂人相望。
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！钡厍虼蠹彝ケ舜讼嘞�，守望相助，我與民族情懷深深共鳴，只想傳承中國(guó)人骨子里的溫良。
那一次我與什么深深共鳴作文 21
博大中華，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；翩翩詩(shī)詞，雋永優(yōu)美。享詩(shī)讀特，浴詩(shī)共鳴。
輕風(fēng)掀開(kāi)了盛唐的簾幕，“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”的繁榮景象躍然眼前；流轉(zhuǎn)間我在洛陽(yáng)城內(nèi)聽(tīng)到了那“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的思念。乘著舸，我感受著百景更替，四季更迭：日照廬山，紫煙飄渺；漫步西湖，水光瀲滟晴方好。初探黃鶴樓，便被“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”吸引。詩(shī)，不僅存盛唐，同存于心海。
庭院書(shū)聲朗朗
當(dāng)還是娃娃時(shí)，爺爺總喜歡將還沉浸在水坑土堆里的我拉回一頁(yè)頁(yè)詩(shī)文中。爺爺喜歡舒展開(kāi)眉，嘴角勾出一彎月牙，笑嘻嘻的：“來(lái)！我們今兒再背兩首好不好？”盡管很不情愿，但總會(huì)在爺爺?shù)能浤ビ才葸B拉帶哄下，坐在木板凳上，漫無(wú)目的地跟著爺爺后面重復(fù)著他說(shuō)出的詩(shī)。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！苯K于將最后一句背出時(shí)，我深深地松了一口氣，剛想從板凳溜走的我被爺爺?shù)拇笫掷�，順�?shì)又回到了原位。爺爺?shù)难劢怯稚钕萘藥追�，“你看啊，這首詩(shī)講的是李白……”爺爺剛冒出尖來(lái)的聲兒被我“啊”的一聲給縮了回去。在一場(chǎng)持久戰(zhàn)下，爺爺最終還是敗給了我，我又飄進(jìn)了那水坑土堆里。
街旁春風(fēng)送暖
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我與爺爺待在一起的時(shí)候變少了很多。每當(dāng)和爺爺走在一起時(shí)，爺爺總會(huì)有一句提醒－－“少壯不努力，老大徒傷悲”，隨后就是為我灌輸“學(xué)習(xí)雞湯”。我總會(huì)表現(xiàn)得不耐煩。后來(lái)，和爺爺在一起的時(shí)間少之又少，倒有些懷念爺爺?shù)膰Z叨以及爺爺想為我講但總會(huì)被我打斷的詩(shī)詞故事。在記憶的河海里摸索，我窺見(jiàn)朦朧的紅燈排排掛著，寒風(fēng)蕭瑟的'嚴(yán)冬，不時(shí)的爆竹聲送來(lái)陣陣暖意，爺爺牽著我“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”地誦著唱著，接下來(lái)的步驟就是為我講述古人的春節(jié)風(fēng)俗……隨著記憶的大簾落下，我已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到爺爺?shù)墓适铝恕?/p>
心中·志固長(zhǎng)在
今年，面臨中考，爺爺每隔一段時(shí)間就會(huì)來(lái)看我，我和爺爺待在一起的時(shí)候又多了起來(lái)。我也變得愛(ài)聽(tīng)爺爺?shù)膰Z叨、爺爺?shù)墓适�，愿�?tīng)——“人生如一場(chǎng)修行，得意時(shí)一日看盡長(zhǎng)安花，艱難時(shí)潦倒新停濁酒杯，但生命的跋涉不能回頭，哪怕畏途巉巖不可攀，也要會(huì)當(dāng)凌絕頂，哪怕會(huì)無(wú)人登臨意，也要猛志固長(zhǎng)在”的鼓勵(lì)。
爺爺說(shuō)，心中有夢(mèng)定能成，爺爺?shù)脑?shī)雋永在心海，與心共鳴，與愛(ài)共存。
那一次我與什么深深共鳴作文 22
我聆聽(tīng)著淅瀝的雨聲，在與你一窗之隔的房間里向外去看，看你縱情成長(zhǎng)�！}記
站在庭院中，用手掌輕撫著你的紋路，我知道，那是時(shí)光劃過(guò)的痕跡。在悠悠琴聲中你翩然落下的花瓣是你與我的深深共鳴。
那年的初春時(shí)節(jié)，我終于有幸得到一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)——六月，我將有機(jī)會(huì)在音樂(lè)會(huì)上演奏鋼琴。我不安著，彷徨著，激動(dòng)著，興奮著，內(nèi)心的情感復(fù)雜地交織著，我還是踏上這條注定會(huì)踏上的道路。彼時(shí)的你，剛剛從過(guò)去的寒冬中蘇醒，迷迷糊糊地睜開(kāi)惺忪睡眼，吹著稍有些料峭的風(fēng)，沐浴著春日變暖的陽(yáng)光，開(kāi)始了又一年的新生。像是在提醒我，你也一樣在為了一個(gè)新生的夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的漫漫長(zhǎng)路，注定充滿不易。我第一次見(jiàn)到如此長(zhǎng)的曲目！整整十四頁(yè)的琴譜，黑色的音符密密麻麻地壓迫著我的心弦。一節(jié)節(jié)地試探，一行行地蝸行，一頁(yè)頁(yè)地探索：日子就在琴聲中飛速流逝。當(dāng)琴聲終于變得連貫，我不禁心頭一喜！跋涉過(guò)那些猶豫與不安，琴聲終于不會(huì)像先前那樣在指尖凝絕停滯。猶記得那一天，窗外的你，一改冬日蕭索，變得生機(jī)起來(lái)。隨著風(fēng)，你揮動(dòng)著那綠色的小手向我致意，我向你點(diǎn)頭作回應(yīng)。嘴角揚(yáng)起，暗笑你的可愛(ài)。在你的“沙沙”伴奏聲中，我又開(kāi)始了練習(xí)之旅。樂(lè)曲演奏的動(dòng)人之處，不僅在于連貫，還在于飽滿的音色與旋律，更在于演奏者投入的情感。因此，每天，我一放學(xué)就直奔琴房。一次次練習(xí)旋律，一遍遍體悟著作者想要傳達(dá)的情感。可事實(shí)卻總是那么不盡人意，我的琴聲還是如此的單調(diào)乏味。最后一次練習(xí)時(shí)，我哭了。我恨自己的無(wú)能，后悔參加這次大會(huì)。轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)窗外的你，驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)下了雨，此時(shí)正值你的盛放，一大片紫色的光輝將你籠罩。你的花并非是三三兩兩，也并非花殘葉落，而是個(gè)個(gè)緊挨在一起，團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇�，朵朵在笑，在吵，在鬧，讓人一眼望去，竟還以為是大團(tuán)大團(tuán)的繡球花！然而你卻沒(méi)有繡球花那般柔弱，而是負(fù)勢(shì)競(jìng)上，如山巒互相軒邈，筆直向上，欲與雨水爭(zhēng)鋒，與長(zhǎng)風(fēng)搏斗。枝丫被風(fēng)抓起，卻始終堅(jiān)守自己的一片天地，任誰(shuí)也無(wú)法將其折斷；花朵微擺身軀，頗有“笑傲江湖”之意。我讀懂了你。此時(shí)你一定在用堅(jiān)定的眼神看著我，暗暗地為我鼓勁�！澳憧催@么大的風(fēng)雨都挺過(guò)來(lái)了，你也不能松懈哦！”風(fēng)雨似乎也知曉自己落敗了，便漸漸停息。你停止晃動(dòng)，任憑雨水打落，好似什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。只有我記得，在萬(wàn)花凋落，千樹(shù)低頭之時(shí)，你仍在風(fēng)雨中拼搏，盛開(kāi)在寒冷的風(fēng)雨中，不是巧合，是我與你深深的共鳴，是愿搏斗一切困難坎坷的.勇氣。我又怎能輕言放棄，落后于你呢？我默默退了回去，在心中向你道謝。窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。
夏日漸近，我的琴聲總是伴著落日的最后一抹余暉，緩慢又戀戀不舍地收?qǐng)�，只為與你的共鳴，只為靠近夢(mèng)想，靠近曾經(jīng)向往的地方。音樂(lè)會(huì)的當(dāng)天，萬(wàn)眾矚目。鎂光燈下，黑白琴鍵閃爍著晶瑩的光，我深呼吸，抬手提腕，琴音如涓涓流水傾瀉而出。這旋律，來(lái)自汗水和努力，更來(lái)自那一次內(nèi)心與你深深的共鳴，我知道你此刻也一定在用那馥郁的花香為我慶祝著。曲終，沉寂，隨即掌聲雷動(dòng)……站在庭院中，摘下一片花瓣放在鼻尖，清香瞬間盈滿整個(gè)鼻腔。在琴房度過(guò)的無(wú)數(shù)的日子，是你提醒我新生，陪伴我成長(zhǎng)，教導(dǎo)我堅(jiān)強(qiáng)，因我與你的深深共鳴，我的琴聲繞梁，恰似你滿樹(shù)飄散的花香久久不絕。
陽(yáng)光正好，與你共鳴，以夢(mèng)為馬，遠(yuǎn)方等我！
那一次我與什么深深共鳴作文 23
風(fēng)過(guò)林梢，葉片簇簇，零落成雨，蟬鳴貫穿了一夏，著實(shí)酷熱難耐。偶然一瞥，桌角的《簡(jiǎn)愛(ài)》使我眼前一亮。這個(gè)盛夏，因與簡(jiǎn)愛(ài)的這場(chǎng)邂逅而變得盛大。蔫了的花兒似乎依舊嬌艷，慵懶的風(fēng)兒似乎變得輕快。再次翻開(kāi)書(shū)，感受著簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)恨情仇，不禁與簡(jiǎn)愛(ài)深深共鳴。
從小便父母雙亡，寄人籬下的簡(jiǎn)愛(ài)，受盡表兄、表姐妹的凌欺侮辱，舅媽的鄙視，但他并沒(méi)有因此膽怯，懦弱和妥協(xié)，而是據(jù)理力爭(zhēng)。盡管大多數(shù)的結(jié)果不盡人意，卻始終如一從未服輸，而是活出了自己的樣子，闖蕩出了自己的世界。在冷酷無(wú)情的勃洛克赫斯特先生的折磨下，她沒(méi)有表現(xiàn)出任何恐懼，而是從容地扛了下來(lái)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，這都是為了那抹不去的人格尊嚴(yán)。
在簡(jiǎn)愛(ài)青春的19歲，她離開(kāi)了洛伍德學(xué)校，脫離了八年來(lái)常規(guī)的生活，去追求她渴望已久的自由，在遼闊的世界展翅飛翔。
“真正的世界是廣闊的，一個(gè)充滿希望和憂慮，激情和興奮的變化紛呈的'天地，正等待敢于闖入，甘冒各種各種風(fēng)險(xiǎn)的尋求人生真諦人們�！边@是簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心的獨(dú)白，卻讓我與她深深共鳴。
世界很大，廣闊無(wú)垠，幾十億人共存于此，許多人不停地努力，追尋自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。但有些人卻選擇了“擺爛”，不愿踏出舒適圈，只盼望不勞而獲，那他們可能永遠(yuǎn)都尋不到人生的真諦，只能茍活在這世上。
校門(mén)外，常�？吹接腥嗽谄蛴懀麄兪帜_健全，身體還硬朗著，年紀(jì)也不算老�；蛟S他們還能尋得一兩個(gè)小職業(yè)，可能工資不會(huì)太高，但至少可以養(yǎng)活自己。但他們沒(méi)有，而是靠著人們的憐憫來(lái)生活。
還有一群人，他們手腳殘疾，余生只能靠著拐杖，輪椅來(lái)行走，但他們有著共同的夢(mèng)想——當(dāng)歌手。于是，他們因夢(mèng)聚集，互幫互助互予鼓勵(lì)，在各個(gè)不同的街頭，沙啞的喉嚨訴涚了他們的激情，他們用有限的精力和身體，創(chuàng)造了無(wú)限的奇跡，他們?cè)谀膬海枧_(tái)就在哪，所唱的《平凡之路》正是他們?nèi)松膶?xiě)照。終有一天，他們會(huì)尋得人生的真諦，走出不凡的道路，開(kāi)創(chuàng)自己的世界。想到這里，我鄭重地拿出我的零花錢(qián)，輕輕放在了旁邊的錢(qián)盒上。他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢讓我敬佩。
尼采曾說(shuō)：“對(duì)待生命你不妨大膽冒險(xiǎn)一點(diǎn)，因?yàn)楹么跄阋ニ�。如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另外一個(gè)名字。”
出身卑微的簡(jiǎn)愛(ài)，正是因?yàn)閽仐壛伺蕴焐膵扇�，懦弱，用努力與勇敢，尋得了那番天地，也讓羅切斯特為之傾倒。任何人存在于這世上，都會(huì)有自己的價(jià)值，不論身份的高貴、低賤，都應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空，闖出自己的天地。
奔月者不懼黑暗，尋芳者不畏荊棘。
未來(lái)的世界，或許正等著我的奔赴。
那一次，我與簡(jiǎn)愛(ài)深深共鳴。
那一次我與什么深深共鳴作文 24
一盞燈火，照亮了窗上那張迷茫的臉。抱著吉他的我坐在桌前，撥弄琴弦，不聞優(yōu)美的樂(lè)曲，但聞弦滑過(guò)音品聒噪的“咯咯”聲。
手更是如刀割般疼，雖已練習(xí)吉他一段時(shí)間，可我依舊忍受不住鋼絲弦嵌進(jìn)指尖的痛感。我再次無(wú)奈地放下吉他，聽(tīng)著夜雨打樹(shù)，仿佛在無(wú)情地嘲笑我的無(wú)能。我望向窗外的'小路，卻被彌漫的雨霧擋住了視線，就像我的吉他之路，看不到盡頭，也找不到方向……
一股冷風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)，卻像有意拂開(kāi)桌上《蘇軾傳》的扉頁(yè)，帶我沉浸在蘇東坡的世界中……
仍是茫茫煙雨，卻見(jiàn)一個(gè)模糊的身影，頭戴箬笠，身披蓑衣，緩緩前行，手中竹杖“噠噠”地響著，似輕快的伴奏。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！�
“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”
何能在凄涼的風(fēng)雨中仍然灑脫與樂(lè)觀？為何也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴？我心中疑惑。
不想前方的人回首大笑，“吾蘇子瞻跌宕起伏，漂泊一生，然從未畏懼風(fēng)雨，也從未停下追夢(mèng)的腳步……”
我依稀記得那個(gè)豪放灑脫的蘇東坡，心懷“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志，卻懷才不遇，換得“問(wèn)汝生平功業(yè)，黃州惠州儋州”的一句輕嘆；經(jīng)歷烏臺(tái)詩(shī)案，他也曾寫(xiě)下“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的傷感之言，然終持達(dá)觀心態(tài)，遙想羽扇綸巾的周瑜，滿腔豪情潑成一句“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”。放下幾度秋涼的人生，他豁達(dá)面對(duì)逐夢(mèng)路上的困難，吟誦成詞，告訴我們：遇到挫折不要輕言放棄，咬牙挺過(guò)，不定又是一方明艷。
我想起曾經(jīng)書(shū)法獲獎(jiǎng)的興奮、圍棋勝利的雀躍，哪一次不是與蘇軾一樣經(jīng)歷重重困難后才成功？志氣方長(zhǎng)的少年，在逐夢(mèng)路上怎能懼怕此般困難？我們應(yīng)有“今日長(zhǎng)纓在手，明日必縛蒼龍”的勇氣，要有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的達(dá)觀，坦然面對(duì)一切逆境，不畏艱難，篤定前行，以勤勞奮斗搭起逐夢(mèng)之梯。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼�！比允悄莻�(gè)身影，跨著一匹馬，策馬奔馳，出了城門(mén)，向我一笑，冒著淡煙疏雨飛奔而去，逐漸淡在煙雨中，似在前方靜靜等待著與我共鳴……
我會(huì)心一笑，抱起吉他，強(qiáng)忍住指尖傳來(lái)的痛感，彈奏出自己的奮斗之曲。
蘇軾，那一次，我與你深深共鳴。盡管是“故國(guó)神游”，我也會(huì)全力以赴接近夢(mèng)想，未來(lái)站在理想之巔，再次與你共鳴！
那一次我與春天深深共鳴作文 1
那一次，我與春天深深共鳴柳絲依依，春水漣漣，紫燕翻飛，草綠花紅。大自然的春天，是永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)充滿青春活力的，因?yàn)檫@是新的日子，新一輪季節(jié)循環(huán)的開(kāi)端。而那些留在人們記憶里的春天，會(huì)是什么樣子的呢？
隨便翻動(dòng)手邊的書(shū)頁(yè)，在唐詩(shī)宋詞里，有關(guān)不住的滿園春色。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)浩蕩，春風(fēng)靈巧，春風(fēng)能一夜間吹綠大江兩岸，又能以纖美的藝術(shù)之心，剪裁出碧玉似的鵝黃柳眉。
和春風(fēng)相伴而來(lái)的是春雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河觑@然是位現(xiàn)實(shí)主義者，知道民以食為天�！耙褂昙舸壕隆�，它讓離亂中與舊友重逢的杜甫感慨萬(wàn)端。如煙的春雨，還懸掛起歷史朦朧的面紗：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！�
花鳥(niǎo)草木，最先感知春天的到來(lái)。在“草色遙看近卻無(wú)”的初春，就有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)意了。近觀是“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，遠(yuǎn)望有“波渺渺，柳依依，孤村芳草遠(yuǎn)，斜日杏花飛”。眼前的融融春光，遠(yuǎn)處的煙波垂柳、芳草天涯，牽惹多少綺思別情、旅人相思？何況還有“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼”的寂寞凄清呢。
古典春天有說(shuō)不盡的傷春之感�！耙黄w減卻春”，一片花瓣的無(wú)聲墜落就是春意的消減，更不用說(shuō)一夜風(fēng)驟的綠肥紅瘦了。才女薛濤有詩(shī)曰：“花開(kāi)不同賞，花落不同悲。欲問(wèn)相思處，花開(kāi)花落時(shí)�！辈荒芘c愛(ài)人共享花開(kāi)時(shí)的`歡樂(lè)、花落時(shí)的悲哀，就只能在花開(kāi)花落時(shí)倍添纏綿，更增傷情了。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是牽腸掛肚的珍惜依戀；“游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花”，這是毫不在意的聽(tīng)之任之。事實(shí)上，那看似灑脫的背后隱藏著深意。花開(kāi)花落，人來(lái)人往，絲毫都不會(huì)改變春天什么。倒是春天多情，喚醒了記憶，那似乎淡忘的生活片斷，恰如離離春草，輕易地就漫上心頭來(lái)。
春天是浩大的，世界是廣闊的。不只春天，四季都有好風(fēng)景：“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)�！睂�(duì)于自然與人生中蘊(yùn)涵的美，也許并不缺乏，我們?nèi)狈Φ氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那一次，我在春天中感受到了詩(shī)意，我與春天深深共鳴。
那一次我與春天深深共鳴作文 2
春天與我深深共鳴。它是一個(gè)充滿希望、成長(zhǎng)和新生的季節(jié)。鮮艷的色彩、盛開(kāi)的花朵和空氣中的清新氣息都帶來(lái)了喜悅和樂(lè)觀的感覺(jué)。春天代表著新的開(kāi)始，是一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓我們擺脫寒冷和陰郁的冬天。
我與春天產(chǎn)生共鳴的原因之一是美麗的櫻花。在我的城市，有一個(gè)公園里種滿了櫻花樹(shù)，每年春天，公園都會(huì)變成一個(gè)神奇的仙境。粉色的花瓣輕輕地飄落在地上，這個(gè)景象令人嘆為觀止。它讓我想起了生命的短暫性和珍惜每一刻的重要性。
我與春天產(chǎn)生共鳴的`另一個(gè)原因是天氣的變化。經(jīng)過(guò)數(shù)月的寒冷和黑暗，春天的到來(lái)帶來(lái)了溫暖和陽(yáng)光。就像是一種負(fù)擔(dān)從我的肩膀上卸下，我感到精力充沛和有動(dòng)力。更長(zhǎng)的白天也給了我更多的時(shí)間去享受戶外活動(dòng)，比如野餐、徒步旅行和騎自行車。
春天還是慶祝和聚會(huì)的時(shí)候。在許多文化中，春節(jié)是為了慶祝豐收和溫暖天氣的到來(lái)而舉行的。這些節(jié)日充滿了音樂(lè)、舞蹈和美食。這是與朋友和家人聚在一起的時(shí)候，笑聲不斷，創(chuàng)造了持久的回憶。
那一次我與夢(mèng)想深深共鳴作文 1
那一刻，我的內(nèi)心深處與我的夢(mèng)想產(chǎn)生了深深的共鳴。我站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回首過(guò)去，展望未來(lái)，心中充滿了激動(dòng)與期待。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家。我喜歡文字的魔力，喜歡它們?cè)谡_的地方排列組合，就能把平淡無(wú)奇的事物變得生動(dòng)有趣。當(dāng)我第一次讀到一本讓我著迷的書(shū)時(shí)，我就知道我想要成為那樣的人，我想要?jiǎng)?chuàng)造出能夠觸動(dòng)人心的文字。
然而，夢(mèng)想的路途并非一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我會(huì)疑惑，我會(huì)迷茫，我會(huì)想要放棄。但是，每次當(dāng)我感到挫敗時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)讓我心動(dòng)的夢(mèng)想，那個(gè)讓我心動(dòng)的聲音。
那一刻，我又聽(tīng)到了那個(gè)聲音。那個(gè)聲音告訴我，我可以做到，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。這個(gè)聲音是如此的清晰，如此的堅(jiān)定，讓我無(wú)法忽視。
我知道我還有很長(zhǎng)的路要走，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。但我也知道，只要我不放棄，只要我堅(jiān)持下去，我就能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。
那一刻，我與夢(mèng)想產(chǎn)生了深深的.共鳴。我知道我是誰(shuí)，我知道我要去哪里，我知道我要做什么。這是一種無(wú)比強(qiáng)大的感覺(jué)，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的激動(dòng)。
我知道這一刻不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，但我將珍惜這一刻的感動(dòng)和激情。我會(huì)用這一刻的力量和決心去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，去創(chuàng)造我想要的生活。
那一刻，我深深地感受到了夢(mèng)想的力量。我知道，只要有夢(mèng)想，就有可能實(shí)現(xiàn)。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，就能找到屬于自己的路。因此，我決定不再迷茫，不再疑惑，我要堅(jiān)定地走向我的夢(mèng)想。
那一次我與夢(mèng)想深深共鳴作文 2
我仍然記得那一次，當(dāng)我的夢(mèng)想在我心中深深共鳴。那是一刻改變了我對(duì)生活的看法，并在我內(nèi)心點(diǎn)燃了追求激情的火焰，堅(jiān)定不移地追求我的激情。
一切都始于我還是一個(gè)充滿好奇和對(duì)周圍世界充滿想象的年幼孩子。我會(huì)花幾個(gè)小時(shí)幻想著未來(lái)無(wú)限的可能性，想象自己取得偉大成就，改變世界。
隨著我長(zhǎng)大，社會(huì)的壓力和他人的期望開(kāi)始?jí)旱梦彝覆贿^(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始懷疑自己和自己的能力，想知道我的夢(mèng)想是否只是幼稚的幻想，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
但是，有一天，一切都改變了。我有機(jī)會(huì)參加一個(gè)激勵(lì)性的研討會(huì)，在那里我聽(tīng)到了普通人通過(guò)努力工作、堅(jiān)韌不拔和永不放棄的態(tài)度取得了非凡成就的故事。就像我頭腦中亮起了一盞燈泡，我意識(shí)到我的夢(mèng)想不僅僅是一廂情愿的想法——只要我有勇氣去追求，它們就在我的掌握之中。
從那一刻起，我全心全意地致力于我的.夢(mèng)想。我不知疲倦地工作，超越自己的極限，克服一切阻礙我前進(jìn)的障礙。慢慢地，我開(kāi)始看到我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，當(dāng)我回顧那一刻，當(dāng)我的夢(mèng)想在我內(nèi)心深處共鳴時(shí)，我心懷感激，感謝這段旅程帶我走到今天的地步。我是活生生的證明，只要你相信自己，永不放棄那點(diǎn)點(diǎn)火焰，夢(mèng)想是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
因此，我繼續(xù)充滿激情和決心地追逐我的夢(mèng)想，知道這段旅程可能會(huì)漫長(zhǎng)且充滿挑戰(zhàn)，但看到我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的回報(bào)是值得的。
那一次我與父愛(ài)深深共鳴作文 1
太陽(yáng)已經(jīng)被向前推進(jìn)的低垂的碎云遮住，一大片厚實(shí)淺灰色雨云從西方地平線上涌了過(guò)來(lái)。
我瞥了一眼,窗外的天空，在記憶的中的一個(gè)角落，一場(chǎng)斜飄的大雨已經(jīng)傾注在校園的水泥地和行道樹(shù)了……
臨近放學(xué)，從雨云那邊吹過(guò)來(lái)濕潤(rùn)含雨的空氣已然潤(rùn)濕了教室里的每一個(gè)角落，雨云偶爾被電光切開(kāi)，不時(shí)的雷聲沉悶而遲鈍�！澳懵�(tīng)到廣播了嗎，一會(huì)兒家長(zhǎng)要進(jìn)教室?guī)覀兓丶夷亍！蓖琅d奮地悄聲說(shuō)。
“是啊，”我口中應(yīng)付著，擔(dān)心父親忘了我的雨衣�！稗k事一點(diǎn)都不靠譜，我想起之前父親忘帶雨衣時(shí)母親的埋怨�！耙皇菋寢尦霾�，才不想讓他來(lái)帶我呢！”我心中，對(duì)這片雨，這個(gè)人到中年的男人感到憤懣。
最后一節(jié)幾十分鐘的課在雷聲中草草收?qǐng)�，窗外已�?jīng)滿是擠擠挨挨的人頭。同學(xué)們紛紛跟著家人出了校門(mén)，興奮地如同鴉雀一般，嘁嘁喳喳地聒噪。兩次雷聲的間隙，教室里的人已經(jīng)走了大半�！罢媸遣豢孔V！”我把正在寫(xiě)字的筆摔到地上，以手托腮，看向窗外，——天地已分不開(kāi)，空中的河往下落，地上的河橫流，成了一個(gè)灰暗昏黃的，有時(shí)又白白亮亮的水世界。
我借著暈黃的燈光，想起了我的父親，睡覺(jué)打鼾、不講睡前故事、不做飯、丟三落四……是有著種種的不好的。他現(xiàn)在在哪呢？又氣又惱的同時(shí)，我又擔(dān)著一份心。
又是一聲暴烈的雷，它幾乎要把整個(gè)宇宙整碎了似的，我伸著脖子，往外望，把臉貼在窗戶上——一個(gè)影影綽綽的黑影，我瞪大眼睛，看見(jiàn)那頂銀白色的頭盔：是父親。
我將書(shū)胡亂塞進(jìn)書(shū)包，沖出了教室，迎頭碰見(jiàn)了他——啤酒瓶底厚的眼鏡已經(jīng)被雨水打得模糊，胡子拉碴的臉上分不清是汗水還是雨水，身上的水如溪般流向地面。
“快把雨衣穿上，你等急了吧？”父親手忙腳亂地幫我套著雨衣。
一道長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的閃電劃破了整個(gè)夜空，瞬間照亮了教學(xué)樓的墻面，也照亮了父親短小的發(fā)絲�！鞘且淮榇榈你y絲，像一片白霜落在了他的頭頂，在電光下發(fā)出了刺眼的光芒。小小的心似乎被無(wú)形的手揉捏成為一團(tuán)。
父親已經(jīng)有白發(fā)了……,我坐上電動(dòng)車上緊緊抓住他雨衣的衣角，粗大的、豪放的雨點(diǎn)，清脆地砸在頭盔上，發(fā)出鏗鏘的金屬般的聲音�！白�，不要亂動(dòng)�！备赣H還不時(shí)伸出他濕濕的手摸一下我的腿，確認(rèn)我是否坐穩(wěn)了。那蒼白的發(fā)絲在路燈的照射下，又一次穿過(guò)我的瞳孔，直至我的心。
雨點(diǎn)的'敲擊聲，錚錚地?fù)軇?dòng)著心弦，發(fā)出強(qiáng)烈的共鳴，我仿佛讀懂了父親寬厚的身體中流動(dòng)的那股無(wú)聲的父愛(ài)。沒(méi)帶雨衣，他毫無(wú)怨言地奔回家中；沒(méi)有故事聽(tīng)，他給我買(mǎi)了收音機(jī)，下載了多個(gè)存滿故事的內(nèi)存卡；沒(méi)有理解，他卻依然默默做著他認(rèn)為該做的事……原來(lái)，他的愛(ài)一直都在我身邊，只是無(wú)聲。
父愛(ài)無(wú)聲，卻在父子間的心中發(fā)出震耳欲聾、甚至大過(guò)雷聲的轟鳴。小小的我，慢慢長(zhǎng)大，慢慢讀懂了拙嘴笨腮的父親……但他卻在歲月的淘洗中，一日一日地增長(zhǎng)著白發(fā)、贅肉和皺紋。
每每瞥見(jiàn)父親染霜的鬢角和胡渣，我都會(huì)想起來(lái)那個(gè)電閃雷鳴的雨夜，那個(gè)遲來(lái)的父親。
那一次，我與父愛(ài)深深共鳴。
那一次我與父愛(ài)深深共鳴作文 2
有一個(gè)人，他對(duì)我很嚴(yán)厲，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他總是會(huì)毫不留情地批評(píng)我，甚至有時(shí)會(huì)讓我感到十分沮喪。那個(gè)人就是我的父親。父親是嚴(yán)肅的，在我的印象中，父親對(duì)我只有嚴(yán)厲，沒(méi)有微笑……
七歲，騎車
早早的和父親約好了一起騎車，這次父親終于兌現(xiàn)了承諾。來(lái)到了花園前坪，父親只給我示范了一遍，就走開(kāi)了。我爬上了自行車，卻怎么也掌握不了平衡。我一次次地嘗試，又一次次地失��；一次次要強(qiáng)地站起，又一次次跌倒。讓您再給我示范一遍，也不；讓您再扶我一把，也遭到拒絕。雙膝都被磨破了皮，我哇哇大哭，我渴望您伸出援手或一次鼓勵(lì)的擁抱，但卻怎么等也等不到。
大概是知道這樣沒(méi)有用吧，我倔強(qiáng)的爬了起來(lái)。您站在我身邊，不為所動(dòng)，只有那泛白的指節(jié)和皺緊的雙眉，證明了您內(nèi)心的擔(dān)憂。尋求幫助無(wú)果的我只能自己嘗試，終于，我成功了。
讓我始料未及的是，您給了我一個(gè)大大的擁抱，“恭喜了，我就知道我兒子最棒！”受到表?yè)P(yáng)的我腦子暈乎乎的，我這才明白原來(lái)這一切都是您對(duì)我的歷練。
我懂了，您的嚴(yán)厲是為了我更好的`成長(zhǎng)。
11歲，領(lǐng)獎(jiǎng)
經(jīng)過(guò)常人幾倍的努力后，我終于獲得了模特大賽亞軍。有了參加全國(guó)賽的資格，宣布成績(jī)的剎那，我的親友團(tuán)一擁而上，將我團(tuán)團(tuán)圍住，只有您沒(méi)動(dòng)。但那緊握的雙拳和上揚(yáng)的嘴角，證明了您的激動(dòng)。我們的目光恰好對(duì)上，那一刻，世上仿佛只剩下了我們父子倆。
“這不是終點(diǎn)！”您語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我。這句話猶如一盆冷水，倒在我滾燙的腦袋上，讓我被驕傲沖昏的頭腦冷靜了下來(lái)，我的目光逐漸堅(jiān)定！“是��！我還不能停下腳步，因?yàn)檫@并不是終點(diǎn)！”
那一刻，我深深懂得了您的嚴(yán)厲背后的期許。
您的愛(ài)，不在言語(yǔ)里，而在那泛白的指節(jié)，握緊的雙拳，皺緊的眉頭中，可我都感覺(jué)得到。您會(huì)教導(dǎo)我遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng)的站起，您也會(huì)告訴我不能停下前進(jìn)的步伐，您還會(huì)提醒我不能被眼前的勝利沖昏頭腦……
父愛(ài)是一把大傘，總在有雨的日子里擎著；父愛(ài)是一座大山，挺拔偉岸；父愛(ài)是一片汪洋的海，濃郁深遠(yuǎn)；父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便時(shí)至寒冬也能溫暖如春。
那一次，我終與您深深共鳴。
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