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原來我也很 作文15篇(熱門)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的原來我也很 作文，歡迎大家分享。
原來我也很 作文1
成長(zhǎng)是奇妙的旅程，軟弱也可以很堅(jiān)強(qiáng)。正好比我，以前的我是如此的軟弱，那么現(xiàn)在的我就有多么堅(jiān)強(qiáng)。
那是六年級(jí)一個(gè)非�？釤岬南奶�，氣溫直線上升。此刻，大家都想來場(chǎng)傾盆大雨解解暑，而我卻是不想上體育課。
小學(xué)的體育其實(shí)并不算太難，但是有個(gè)項(xiàng)目，真的令我很頭疼，你會(huì)好奇的問，那個(gè)項(xiàng)目是什么，別急，等下你就知道了。
那個(gè)時(shí)候我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓上體育課，但由于這節(jié)體育課上的內(nèi)容的原因，我很抗拒，很不想上。老師讓大家跑完步之后大家都做好熱身，說完，便帶著幾個(gè)班上個(gè)子高、又強(qiáng)壯的男生去體育室搬器材，那刻起，我清楚，我的噩夢(mèng)到來了。
在跑步的時(shí)候，他們從體育室搬出了器材，那器材就是跨欄架，不錯(cuò)，那項(xiàng)目便是跨欄。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)躍躍欲試，然而我卻默默的排在了隊(duì)伍的最后，生怕別人看到我。開始跳了。他們一個(gè)個(gè)身手矯健，輕輕松松就跨過去了，但是我不一樣，我做不到。
眼看著排在我前面的人越來越少，我也越來越慌，就在這么不知不覺中，到我了，我畏縮起來，但是我很清楚，我跑不掉了，沒辦法，只能硬著頭皮上。
我助跑過去，然而帶給我的卻是一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，不出意外，跨欄架都倒了，我摔在墊子上一動(dòng)不動(dòng)，晶瑩的'淚水打濕了我的眼眶掉了出來，同學(xué)們見狀來到我的身邊，跟我說，沒事的，你做得到，失敗乃是成功之母，要堅(jiān)強(qiáng)，別畏懼，別害怕，且還給我分享了她們成功的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的話語似乎給我打了雞血一般，我也堅(jiān)信，我自己能做到。于是，我默默的把淚水擦干。
接著我又嘗試了一遍，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)就僅僅只跨過了一個(gè)，但我告訴自己，沒什么大不了的，至少這是用我自己的堅(jiān)強(qiáng)換來的結(jié)果，沒什么不能行，都是不敢嘗試，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，只要敢嘗試，我就能夠做到。
自那以后，每當(dāng)我遇見了什么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)振作。以前的我有多軟弱，現(xiàn)在的我就有多堅(jiān)強(qiáng)。
我也不再是曾經(jīng)那個(gè)遇到任何就只會(huì)哭的一個(gè)女孩子。
堅(jiān)強(qiáng)能使我成功，堅(jiān)強(qiáng)也能使我更加努力，堅(jiān)強(qiáng)更能使我探索更好的未來，迎接更美好的明天。
原來我也很 作文2
冬季的夜晚黑的如同一塊幕布鋪展開來，上面三三兩兩地嵌著幾顆繁星，伴隨著書桌上鬧鐘不停歇地滴答聲，我從作業(yè)堆里抬起頭，拿出我的手機(jī)，有些焦躁地劃著通訊錄，眼神停留在那個(gè)備注上，思緒飄回了一年前的那個(gè)寒冬......
記憶中的那個(gè)冬天要比今年冷得多，我和我最要好的一個(gè)朋友坐在一家奶茶店里一起看視頻。冒著熱氣的奶茶熏得鏡片起了些水霧，我們就這樣在奶茶店度過了兩個(gè)多小時(shí)。突然一個(gè)電話打了進(jìn)來，靜謐的時(shí)光被打破，我望著她手機(jī)上的來電姓名出神——瑤瑤。我有些詫異，心里突然有些難過。十幾分鐘后她回來了。我掩飾著情緒笑著問她是誰打來的，她有些漫不經(jīng)心地說到：“好朋友啊�！蔽也桓市牡哪贸鍪謾C(jī)，也給她撥了一個(gè)電話，只見手機(jī)屏上忽明忽暗的名字：蘇郴。不是郴郴，也不是橙子，只是蘇郴。又是一陣奶茶的熱氣，只是這次我的眼睛有些濕潤，后來的.事情，也全然沒有印象了。
那一次見面后回到家，我有些不受控制的趴在床上哭了。明明我和她是最好的朋友，她怎么會(huì)給別人存?zhèn)渥ⅰ：芸�，我就從這種情緒中走出。直到那天我無意間翻開媽媽的通訊錄，就那樣毫無征兆地，我看到了媽媽給我的備注：郴寶。心里突然有些難過，但更多的是感動(dòng)。我還在為別人沒有給我存?zhèn)渥⒍y過，實(shí)際上在世界的某一處，早有人稱呼我“郴寶”，早有人把自己無盡的偏愛都給了我，可我卻渾然不知，還在不斷地抱怨和難過。
思緒被一陣敲門聲拉回現(xiàn)實(shí)，我跑去開門，迎來的是兩手提著我心疼地接過她手里的東西，觸到了她冰涼的手�！翱烊コ渣c(diǎn)東西，別放涼了�！蔽覒�(yīng)了一聲，跑去廚房拿了兩副碗筷，卻又聽見媽媽的聲音：“我不吃，都是買給你的。”我小口喝著魚湯，有幾滴透明的液體從眼角滑下，滴進(jìn)碗里。等我吃完了包子再回到書桌，桌上已經(jīng)不知何時(shí)放上了一盤山楂和通紅的蘋果，桌子上的書本被歸置在桌角，整整齊齊。媽媽小心地探出身子，輕輕地拉住門。而我也拿出了日記本，一筆一劃地將媽媽給我的愛刻進(jìn)人生的記事本中。
很多時(shí)候，我都在羨慕別人，羨慕別人長(zhǎng)得漂亮又或是羨慕別人成績(jī)名列前茅，卻渾然不知自己所擁有的或許遠(yuǎn)超于很多人。現(xiàn)在的我終于發(fā)現(xiàn)了自己的財(cái)富，無論別人多么優(yōu)秀，自己多么平庸，在世界上的某個(gè)角落，你于她而言一定有重要的意義，一定會(huì)有人很愛很愛你。
原來我也很 作文3
人們總是不珍惜自己所擁有的，而去苦苦追尋著那些所向往的——題記
窗外，雨“滴答滴答”的下著，無聲的落在地上。墻上的鐘默默走著，她站在窗前，聆聽著寂寞的聲音，若有所思的樣子。
“唉——”一聲幾不可聞的嘆息回蕩在屋內(nèi)。
“哎，為什么人們總是不珍惜自己所擁有的，而一直去苦苦追尋著那些所向往的呢？向往著那些不存在的……”恍惚間她聽到一個(gè)聲音這樣說……
此刻，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，路上的人穿著厚厚的衣服，屋內(nèi)人們未作在桌前，吃著美味的食物。她今天沒有賣出一根火柴，如果回家，家里人一定會(huì)打她的。就這樣，她縮在了一個(gè)角落，‘嚓’的劃燃了一根火柴。她看見了一桌美味的食物，和奶奶慈祥的笑容。看著她最后在饑寒交迫中，抱著對(duì)奶奶的幻想死去時(shí)，心，顫動(dòng)了一下……
又是春天了，花兒們爭(zhēng)先吐艷，嫩綠的小草隨風(fēng)浮動(dòng)著�？此{(lán)天綠水，聽著百靈鳥動(dòng)聽的歌聲，感受著這美好的一切，眼前的光線漸漸變的黯淡了，最后變成了一片死寂的黑色……原來，這就是盲人的感受啊……即使世界再美好，他也感受不到，活在暗無天日的.世界里。
她看到她吞下那顆長(zhǎng)生不死丹，飛向天邊時(shí)，不知她在寂靜的廣寒宮是否感受到了她追尋的幸�！�
她看到汨羅江邊，他吟唱著“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎！寧赴湘流，葬於江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”，再一次向著郢都的方向凝望，而后向著激流中跳去……
她看見路邊的乞丐衣衫襤褸的跪在地上，卑微的乞求著人們的施舍……
她看見那些在災(zāi)難中失去雙親的孩子，看見他們的悲傷，看到他們的淚水……
忽然站在窗前，她笑了。
“孩子，看到了嗎？從古至今的人們……他們的生活……”忽然那個(gè)聲音又在此想起……
“請(qǐng)問您是誰？”
“我是誰不重要，重要的是我了解著人們心中的欲望……孩子，用你的雙眼去看整個(gè)世界，擁有一顆純凈的心吧……”
是啊，其實(shí)她擁有很多啊，她有著溫暖的屋子，有著美味的食物，太陽每天會(huì)為她升起，她有著她的幸福，她沒有感受過那種被人誤解的苦楚，她沒感受過卑微的祈求別人的感覺，她有著一個(gè)美好的家庭……
看著窗外，雨還在下，天空依舊一片灰蒙蒙的，她，笑了，笑的絕美……
原來我也很 作文4
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
手捧著古箏的六級(jí)證書，看著書桌上幾根彈斷的琴弦，我不禁笑靨如花……
我喜歡古箏，初聽古箏的樂音，是從表姐手中彈出的。當(dāng)時(shí)我便認(rèn)為這是世界上最清脆悅耳的聲音，如潺潺流水，如清晨鶯啼，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。從此，我便下定決心要與表姐一般，輕撫琴弦，便是一曲《高山流水》，余音繞梁。
四年級(jí)時(shí)，我開始學(xué)古箏。然而，要熟練彈奏一曲談何容易？不必說戴指甲，長(zhǎng)指甲用膠布纏于指端，一彈便兩個(gè)多小時(shí)，摘指甲時(shí)膠布緊纏，撕下時(shí)又酸又痛；也不必說彈奏姿勢(shì)，腰板挺直，手腕抬高，一曲彈畢手酸痛不已；單是背誦長(zhǎng)樂譜就要有超強(qiáng)的專注力。
盡管困難重重，我還是堅(jiān)持不懈地練著：汗水肆意流淌，過多的撥弦按音早已讓指尖長(zhǎng)出老繭，磨出水泡�？僧�(dāng)優(yōu)美的旋律飄蕩在空中時(shí)，這點(diǎn)“肌膚之痛”便煙消云散。
但一次意外發(fā)生了：那次我正彈得起勁時(shí)，突然“吱”的一聲響，我的手腕突然劇烈地疼痛起來。對(duì)于痛感，我早已習(xí)以為常�？膳c以往不同的是，這次的疼痛持續(xù)了好久。我揉按手腕，用簡(jiǎn)單的方式試圖抑制疼痛，然而不頂用。我緩緩撕下膠帶與指甲，靜靜地望著琴弦，終于冒出了一個(gè)可怕的念頭——放棄！我的腦袋似乎被狠狠地撞擊了一下——能半途而廢么？不行，我得想辦法。
一陣寒風(fēng)闖進(jìn)房間，使我原本無助的面孔變得更為蒼白。望著冰冷的琴弦，我突然想起老師以前跟我說，當(dāng)手指彈腫的`時(shí)候可以用熱毛巾敷一下，可以緩解疼痛。我茅塞頓開，趕緊起身，泡好熱毛巾，緊緊地敷在手腕上。約莫半小時(shí)，疼痛感漸漸消失了。我拾起指甲，又一個(gè)一個(gè)把它們?nèi)魃�，重新開始彈奏那首激昂的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》——雖然只彈出了苦澀短促的音符，可我一直用這只受傷的手腕艱難地練習(xí)著……
痛苦地練習(xí)，倔強(qiáng)地練習(xí)，忘我地練習(xí)……我踏踏實(shí)實(shí)地練完所有指定曲目。功夫不負(fù)有心人，和著汗水與淚水，我終于澆開了成功的花——我拿到了古箏六級(jí)證書。
當(dāng)十指翩然起舞，像一只只破繭而出的蝴蝶，在琴弦上宛如行云流水，彈奏出美妙的琴聲時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)原來我也可以這么勇敢——勇敢的面對(duì)困難，勇敢的挑戰(zhàn)自己，勇敢地走好人生的每一步。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笥�
原來我也很 作文5
望著那正在努力向上爬的蝸牛，望著那綿綿溫暖的陽光。原來，我也擁有這么多……
小時(shí)候，每次看到那些有人接送，有人幫忙背書包的小孩，心里總是十分羨慕他們，總是問自己，問什么他們有，而我沒有呢？我的父母因?yàn)樯习嗵�，沒時(shí)間來接送我放學(xué)。但，久而久之，也就習(xí)慣了。
7歲時(shí)，我透過窗戶望著那些在門外草地上奔跑著、嬉戲著的小伙伴們，我想要推開門和他們一起奔跑，但家規(guī)把我牢牢的禁錮住了，所以，我總是在想，為什么他們可以愉快的玩耍，而我只能在家里學(xué)習(xí)呢？
后來，我漸漸長(zhǎng)大了，小時(shí)候那些在現(xiàn)在看起來幼稚的想法也逐步淡忘了，一些事情也慢慢明白了，明白后才發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多。
有一次體育課，我跑完步之后，太陽穴劇烈疼痛，我按著我的太陽穴時(shí)，馬上有好多同學(xué)跑過來問我的情況，老師說去醫(yī)務(wù)室檢查一下，于是，由一個(gè)同學(xué)帶我去了醫(yī)務(wù)室。在路上，她一邊用手幫我揉太陽穴，一邊著急的問我有沒有不舒服，看著她那蹙緊的`眉頭，心理產(chǎn)生了一點(diǎn)愧疚和感動(dòng)。我說好一點(diǎn)了，她還是不放心，硬拉著我到了醫(yī)務(wù)室，一到醫(yī)務(wù)室，我還沒來得及說話，她已經(jīng)開口了，像止不住的似得講了1分多鐘，還沒講完，但被醫(yī)務(wù)室的老師打斷了，老師讓我自己講。這時(shí)，她不好意思的撓了撓后腦勺，但那緊蹙的眉頭絲毫沒有放松。經(jīng)過檢查，只是低血糖，沒什么大礙。再出醫(yī)務(wù)室時(shí)，一陣涼爽的風(fēng)吹過，她的眉頭終于舒展開了，我的眼淚卻不聽使喚的掉了下來，她看到了，眉頭又皺起來，問我是不是還是太難受了，我搖了搖頭，只是太感動(dòng)了，為什么會(huì)對(duì)我這么好。她帶著充滿陽光的笑容，牽著我的手說：“這不需要什么理由��！因?yàn)槲覀兪桥笥寻�！�?/p>
原來，我也擁有這么多……
那只向上爬的蝸牛已經(jīng)到了頂端，陽光依舊是那么的燦爛柔和。世上并沒有完全被羨慕的人，也沒已有完全羨慕的人，只是還沒有發(fā)現(xiàn)，原來，我也擁有這么多……
原來我也很 作文6
成長(zhǎng)是一個(gè)奇妙的旅程，有的人從軟弱慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)；從自大慢慢學(xué)會(huì)謙虛；從自私慢慢懂得感恩。而我，也順應(yīng)成長(zhǎng)的節(jié)拍，從膽怯變得勇敢。
上周，方老師慎重地宣布了要重新競(jìng)選班干部，而我的心中非常平靜，根本沒有競(jìng)選班干部的念頭，也無從去想，畢竟，現(xiàn)在是初中，作業(yè)非常多。于是，我悠哉地過了一個(gè)周末。
星期一，終于到了競(jìng)選班干部的時(shí)候了。方老師說，只要你想，就直接走上講臺(tái)，開始你的表演。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)了，有的說想當(dāng)班長(zhǎng)，有的說想當(dāng)語文課代表，有的說想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表……總之，他們每個(gè)人的表現(xiàn)都十分精彩，連我的`好朋友都走上了講臺(tái)。這時(shí)，我心中突然不知從哪兒鉆進(jìn)了一絲恐慌，這使我反思，要不，我也去競(jìng)選？
可是我不敢，我擔(dān)心我會(huì)語無倫次，擔(dān)心我會(huì)緊張過頭，擔(dān)心沒人選我的尷尬局面……我一直在打退堂鼓，直到方老師說，最后還剩三分鐘時(shí)，我才猛然驚醒！怎么辦？怎么辦？我該不該去競(jìng)選？我的內(nèi)心十分糾結(jié)，思緒十分紊亂。
“不管了，人總要學(xué)會(huì)嘗試，就算是對(duì)我的一次鍛煉吧！“我對(duì)自己說。于是，我用最快的速度在心中整理好了我要競(jìng)選對(duì)全班說的內(nèi)容。在我的同桌發(fā)表完講話后，不知從哪來的一股勇氣，推動(dòng)著我徑直走上了講臺(tái)。
我說得很慢，以此來掩蓋我怦怦直跳的心。當(dāng)我說完后，在同學(xué)們熱烈的掌聲中走下臺(tái)來。我的心情很平靜，很舒坦，心中已經(jīng)完全沒有了緊張，就好像剛剛完成了一件光榮而偉大的事情。
事后，在我意料之外，我成功競(jìng)選上了歷史課代表，沒人比我明白，這不僅是我努力爭(zhēng)取的結(jié)果，還是我人生成長(zhǎng)過程中的一次蛻變。
原來，我也很勇敢！
原來我也很 作文7
這是一個(gè)看臉的時(shí)代！
假若你有一副好看的皮囊，就如同魚兒行到了一汪清泉般，人們的“鮮花”都會(huì)捧給你。像我，一定是那個(gè)最底層的人――一個(gè)同皮球一般的身體上竟掛著張十分違和的小臉，兩只又窄又小的眼睛黯淡無光，底下一個(gè)蒜頭鼻加上一只平談無奇的'嘴巴，頭頂一窩亂麻草凌散著披在兩肩――呵呵！人丑話又多，我常常自嘲著。
去年暑假高燒38。5℃的我住進(jìn)了醫(yī)院，濃烈的消毒水的氣息、慘白的墻壁、凄冷的病床與這樣一個(gè)沮喪的我如此相配。我望著我那蒼白的臉頰與那沉重的黑眼圈對(duì)天長(zhǎng)嘆，“撲通”一聲又躺回床上，大喘著氣。母親嚇壞了，忙叫來護(hù)士。這時(shí)，一個(gè)身穿碎花裙，斜跨一個(gè)流蘇包，手捧幾束五彩小花的女孩歡快地走了進(jìn)來，跳到了我身邊，未見人卻聞其聲地高呼著：“Z！聽說你退燒了，我特意從花店里買了幾束花送給你。瞧，好看嗎？”，她便“亮”在我眼前。“嗯……好看……”我嘴邊擠出一絲微笑�！拔揖椭滥銜�(huì)喜歡！”C歡喜道，說著扶了我起來，把花朵遞到我手中舉起相機(jī)，“來，我來給你拍一張照片！”“�。〔灰�！好丑的！”我一下子躥進(jìn)被子里用枕頭捂住臉叫道�！鞍パ�，沒關(guān)系的，更何況Z你這么好看！”“好看個(gè)什么呀！”為了躲避C的雨林拍，我又道：“非常感謝你的花！但你的好意我心領(lǐng)了！你走吧，C！”，她便垂頭喪氣地走了。
過了幾日我出院了，C又過來陪我，帶我去公園玩。蔚藍(lán)的天上飄著幾朵輕盈的云彩，草地軟綿綿的，好似一張毛毯隨意地鋪著，野花遍地是，雜樣兒，像星星，像眼睛，還眨呀眨的，微風(fēng)中帶來些泥土的芬芳以及各種花的香。C帶著我去采花，我們爬上草坡，迎著陽光，采了各式各樣的花，我們與小溪唱喝，與小鳥和奏，采完了，我們躺在草坪上，享受著陽光的明媚。我幸福地笑了，第一次感受到生命的美好；她也笑了，第一次見我這么開心�！斑青辏〃D―”
后來，C把照片寄給了我，照片上的女孩臉頰微紅，長(zhǎng)發(fā)恰到好處地散落在肩上，她笑得如百合花般美麗――我第一次發(fā)現(xiàn)原來我也很美……
原來我也很 作文8
人是萬物之靈，但人在大自然中卻只是微不足道的一份子。人有喜怒哀樂，人在喜在樂時(shí)，就是一朵綻放的鮮花；人在怒在哀時(shí)，這一朵鮮花悄無聲息地枯萎了。在每一種情緒面前，你或自信，或堅(jiān)強(qiáng)或氣餒，或脆弱。當(dāng)你看到自己的不足，你應(yīng)該努力去改變！
小時(shí)候，我總是覺得自己又堅(jiān)強(qiáng)，又自信，是家里的小能人，有什么我能做的事情，我總是爭(zhēng)著搶著去做，我總是覺得自己無所不能。摔跤了，我爬起來拍拍灰塵再走；爸媽去上班了，我一個(gè)人在家自己做飯吃；生病時(shí)，吃那么苦的中藥，我從來都是自己捏著鼻子直接喝……
我一直覺得自己很堅(jiān)強(qiáng)，從不輕易掉眼淚。也許，是我沒有經(jīng)歷太大變故，直到那一天，我終于了解到真正的自己了。
那年，那月，那天，那個(gè)上午，發(fā)生的事情仍舊歷歷在目，就像大理石上的花紋。奶奶突然說姥爹病重，快不行了，要去看看。我一愣，怎么事先一點(diǎn)征兆都沒有，這么大的事情，現(xiàn)在才讓我知道！我可是姥爹看著長(zhǎng)大的�。∥壹泵o爺爺打電話，讓爺爺帶我去見姥爹，我怕見不到姥爹最后一面�？上В疫�是去晚了，姥爹是在我們到達(dá)之前的幾分鐘走的。家里人連推帶扯地把我驅(qū)趕出去，說什么小孩子不適宜留在這。我就在外面默默地走著，不知不覺就走到了房子后邊的湖畔。
雖然，現(xiàn)在是夏天，但那風(fēng)卻吹得我瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)中好像一直有人在喊我的名字。我轉(zhuǎn)過身去，看到了姥爹，他在向我招手，我急忙跑過去，卻撲了個(gè)空。原來是幻像�。∵@時(shí)，淚水開閘了，止不住地從我的眼眶中流出。原來，我這么脆弱啊！我坐在湖邊嚎啕大哭起來。
火葬那天時(shí)，我全程都在，依偎在嬸嬸懷里，默默地流淚，我們走了多遠(yuǎn)，我就灑了多遠(yuǎn)的'淚珠。原來，以前的堅(jiān)強(qiáng)都是表面的，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，就不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)……
人的一生，有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，有脆弱的時(shí)候，縱然我有鋼鐵般的意志，可我內(nèi)心深處也有柔軟的一面，我也有脆弱的時(shí)刻。我真希望，世間所有美好的事物都能常駐，但這終究是不可能的，我們唯一能做的，就是珍惜每一天，善待身邊的人，這樣，縱使失去，也會(huì)少了很多遺憾。
姥爹，天堂的你，如今安好？
原來我也很 作文9
總有一些事情讓我滿懷期待，從小到大我們每一個(gè)人都在變化，婉轉(zhuǎn)流年中，我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
我原是一個(gè)愛哭的小孩子，每當(dāng)老師或者父母吵了我兩句，我的眼淚就會(huì)像斷了線的珍珠一樣，不斷地向下落，但是因?yàn)榫藡尩脑捳Z，讓我變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
有次，我在學(xué)校被老師冤枉了，放學(xué)回家路上一直在落淚，回家后，我看到家里只有舅媽一個(gè)人，其他人都出去辦事了。舅媽看見我哭著回來了，問：“怎么了？”我把事情的來龍去脈都告訴了舅媽：我在學(xué)校里看到一位小朋友摔倒了就馬上扶他，結(jié)果老師說是我碰倒了他，我想和老師解釋，結(jié)果老師不給我解釋的'機(jī)會(huì)。舅媽聽了之后，說：“你知道為什么老師說是你撞倒的？”我搖了搖頭說：“不知道�！本藡尳o我解釋道：“那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師說是你撞的時(shí)候，你哭了。你哭了就表示你有錯(cuò)。記住董家臣，你沒有錯(cuò)你就不要哭�？蘧痛砟阌绣e(cuò)，即使你有錯(cuò)，你也不要哭，要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝困難的最好的辦法就是面對(duì)它，加油！”我聽完后馬上擦干眼淚，背起書包就去做家庭作業(yè)。
第二天我早早起床，吃了點(diǎn)飯就上學(xué)了。到了學(xué)校我進(jìn)入辦公室向老師解釋，老師把那位小朋友找了過來。那位小朋友說：“沒錯(cuò)！就是這個(gè)大哥哥扶的我�！崩蠋熉犃笋R上向我道歉，還在班里表揚(yáng)了我。
從那天以后，我再遇到被老師誤會(huì)或懲罰的情況時(shí)，就不再哭了，因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。感謝舅媽教會(huì)我如何做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，謝謝舅媽的教誨。
這件事令我刻骨銘心，我從那天開始發(fā)現(xiàn)：原來，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
原來我也很 作文10
對(duì)于“慈母”這個(gè)詞我是理解的，但對(duì)于“慈父”這個(gè)詞在我的印象中是很少的，更多的是嚴(yán)父。因此，我時(shí)常羨慕那些有著慈父的人。
在我的印象中，母親總是悉心照顧我，而父親總是用一種無所謂的'眼神在旁邊看著。記得以前學(xué)騎自行車時(shí)，總是媽媽在一旁扶著我，為我加油，而父親總是在旁邊冷眼觀看，時(shí)不時(shí)的說一句：“她可以自己來了。”而母親也不聽他的話，只是自顧自的扶著我。我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩，一聽這話便推開媽媽，說：“我自己能行!”可是，剛開始就讓我斗志大減，沒騎多遠(yuǎn)就摔了下來。我忍住淚水，繼續(xù)騎自行車。每當(dāng)我跌下來時(shí)，父親總是用那張沒有表情的臉看著我說：“再來一次。”為此，我的心里總是覺得很委屈，也常常感嘆：為什么我爸爸這么嚴(yán)格?
我的父親會(huì)吹笛。每天下午，父親總會(huì)坐在田埂上吹著他的笛子。那天下午，父親正在吹笛，他突然把我喊了過去，讓我躺在他的大腿上。我照做了，然后他低下頭笑著對(duì)我說：“很久沒和你單獨(dú)呆在一起了�！彪S即又拿起他的笛子吹了起來。我看著夕陽把他的頭發(fā)染成金色，頭一次覺得他是那樣溫柔。那年，我得了三好學(xué)生。他張羅著擺酒席，還是一句話都沒和我說，我頓時(shí)覺得失望了，我要的不是一場(chǎng)盛大的酒席，而是父親的一句親切的鼓勵(lì)而已。那天，父親趁著高興多喝了幾杯，等到人都走了以后，父親慢慢地走了過來，一把摟住我說：“我的乖女兒，對(duì)你嚴(yán)厲是為你好，你不會(huì)怪我吧?其實(shí)，爸爸一直都很相信你，只是希望你能更加出色。”我一聽，曾經(jīng)對(duì)父親的討厭一下子煙消云散，更多的是一股酸楚……我抬起頭，頭一次如此仔細(xì)的看著他：塵滿面，鬃已白。我恍然發(fā)現(xiàn)：原來，父親的愛一直都在，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
曾經(jīng)，我總是羨慕別人有著那樣慈愛的父親，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，父親的愛是無言的，原來，我也擁有這么多!
原來我也很 作文11
我只是不過是沉浮在浩瀚無涯的時(shí)空中的一個(gè)空白的靈魂。而書籍充實(shí)著我空白的靈魂。
——題記
入春了，太陽卻始終未褪去它那耀眼和灼熱，午后的太陽格外的透明，蔓延到仍何它可以到達(dá)的.地方。我喜歡捕捉詩的影子。 “少壯不努力，老大徒傷悲�！睂懗隽藭r(shí)光匆匆易逝，告訴所有人要珍惜時(shí)光，有所作為�！班l(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看�！变秩玖嗽娙怂寄罟枢l(xiāng)的無奈心情�！氨臼峭�，相煎何太急�！蔽曳路鹂闯隽耸氯藢�(duì)親情的看重。書香好象與空氣結(jié)合了，彌漫在空氣中，我在其中陶醉了，無法自拔。比起之前，我更愿意了解青春文學(xué)。作者們的筆尖直抵青春的深處。
這一本本書籍，讓我覺得一絲一縷的溫馨正充斥著心靈。
青春就像一場(chǎng)美麗的煙火，當(dāng)它美麗綻放時(shí)，也是它將要消逝的一刻。但同時(shí)它也是美妙的，美得讓人永遠(yuǎn)無法忘記。后來，我發(fā)現(xiàn)，書早就成為了我的小伙伴，早就成為我生命中的一部分。就好像在冰天雪地中遇到炭火，只要用心，那么他會(huì)以無私的知識(shí)，給我以溫暖。又好像在酷熱的夏天遇到一片綠蔭，在我最孤獨(dú)的時(shí)候，給我以清爽的涼風(fēng)。
讀不同的書，看不同的文字，感受都是不同的。就好比是寫作，一張純白的紙，被印染上不同的情緒一點(diǎn)一滴擴(kuò)張。
書會(huì)在我失落時(shí)告訴我“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！�
這一切都讓我對(duì)生活有了渴望，對(duì)以后有了憧憬。
這條人海茫茫的道路上，有崎嶇、坎坷、痛苦、無助。但我卻不會(huì)絕望，因?yàn)槲也⒉还聠�。其�?shí)，既是你的良師，又是你的益友；既不會(huì)背叛你，也不會(huì)出賣你，并且一輩子對(duì)你不離不棄的，那便是書本。我，會(huì)在書的陪伴下繼續(xù)向前行走。
原來我也擁有這么多，多的是書，是充實(shí)了靈魂的，看似縹緲卻比任何東西都要真實(shí)的知識(shí)。
原來我也很 作文12
雖然我不是個(gè)天生的美人坯子，但我沒有半點(diǎn)自卑。站在鏡子前，欣賞一下吧：
仔細(xì)瞧，小小的眼睛，大鼻子，大嘴巴，有點(diǎn)亂的頭發(fā)，黑黑的皮膚……的確不太美觀呀！不過沒關(guān)系，再仔細(xì)看：黑黑的瞳仁清澈見底，整齊的牙齒潔白如玉，黑亮的沒有雜色的頭發(fā)閃著烏金般的.光澤，也不丑啊！
我很丑嗎？坐在書桌前，我想著。
我一點(diǎn)也不丑��！
眼睛小，沒關(guān)系，托爾斯泰的眼睛也很小的；鼻子大，沒關(guān)系，別人不都說外國人的大鼻子很有特點(diǎn)嗎？大嘴巴，沒關(guān)系，說話快，吃得快，不是有這個(gè)一句話嗎？嘴大吃四方。皮膚黑，沒關(guān)系 ，黑色的皮膚才健康嘛！
我美不美？答案沒有絕對(duì)，要用心靈去體會(huì)。
我愛笑，說明我每天都很開心，開心會(huì)讓人美麗。我熱愛生活，也熱愛生活中的一切，愛會(huì)讓人美麗。我欣賞自己，因?yàn)槎眯蕾p自己同樣會(huì)讓自己變得美麗。
有時(shí)，我會(huì)刻意地模仿別人優(yōu)美的動(dòng)作，形態(tài)，然而卻象東施效顰一樣，適得其反。當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)欣賞了自己之后，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也很美麗。
我望著落日，微笑，那時(shí)的我，目光充滿輕柔，一定很美。
我聞著丁香，微笑，那時(shí)的我，周身溢滿花香，一定很美。
我看著嬰兒，微笑，那時(shí)的我，心里盛著幸福，一定很美。
我欣賞自己，發(fā)現(xiàn)我的眼中是輕柔，鼻中是清香，臉上是陽光，心里是從未有過的自信和滿足。
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我也很美。
原來我也很 作文13
每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但是我們卻缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。如果你發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，你將會(huì)打開發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的大門。
在我小學(xué)時(shí)，正在學(xué)習(xí)解方程的我。一度對(duì)自己失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。上課我努力地聽老師講課，老師說的每一個(gè)重點(diǎn)我都刻在心中�？墒且粚懽鳂I(yè)，上課時(shí)那刻在心中的重點(diǎn)仿佛失效了一般。在作業(yè)本上看了半天，居然一道題都不會(huì)寫。寫作業(yè)時(shí)更是用盡了辦法，結(jié)果作業(yè)發(fā)下來時(shí)只對(duì)了一道題。我當(dāng)時(shí)心情遭到了極點(diǎn)。但是我并沒有放棄，我上課時(shí)打起了十二分的精神。連老師上課說的每一句話我都用“刀子”刻在了心中。可是這也不管用。這時(shí)的我都快要放棄學(xué)習(xí)方程，直到那一天。
老師課后把我叫去了辦公室，當(dāng)時(shí)我驚恐萬分。但是老師并未批評(píng)我，而是讓我每一節(jié)課都來辦公室，她幫我將上課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)再精講了一下。于是我便每一個(gè)課間都拿著筆記本和筆去到老師辦公室。又細(xì)心聽了老師所講的內(nèi)容。老師每說一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就問我聽懂了嗎？并要我重新講給老師聽。兩天之后，我的作業(yè)發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)小提高，我對(duì)了四題。
在之后的課堂上老師也對(duì)我十分關(guān)心，時(shí)不時(shí)，就點(diǎn)我起來回答問題。每當(dāng)我回答正確之時(shí)，老師的臉上就會(huì)浮出欣慰的笑容。就這樣我對(duì)方程的'學(xué)習(xí)興趣就被一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了。一個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)所有題我都會(huì)寫了，并且全是對(duì)的。
后來的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)提高了一大級(jí)。在方程單元測(cè)試時(shí)，我居然拿下了一百分，而且那一百分的邊上寫著“優(yōu)秀”的兩個(gè)大字�？纪旰笪胰ジ兄x了老師。老師說：“其實(shí)你不傻，只是知識(shí)點(diǎn)還未懂”。后來我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶�，這一切的一切都要感謝老師。
所以這次經(jīng)歷告訴了我，世上無難事，只怕有心人的道理。我一定會(huì)在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中變得更加優(yōu)秀的。
原來我也很 作文14
人的一生如果平平凡凡，那么他的生活定會(huì)風(fēng)平浪靜。但如果人的一生有磨難有曲折，那么他的生活也定會(huì)有不一樣的美。
——題記
人的一生總不可能是風(fēng)平浪靜的。在我小時(shí)候，記得有一次放風(fēng)箏。我的注意力全部都集中到了風(fēng)箏上，卻并沒有發(fā)現(xiàn)腳邊有一塊石頭，于是我便成了“幸運(yùn)兒”被石頭絆倒了，我就哇哇大哭起來。我的媽媽想扶我起來，但被爸爸制止住了。到也奇怪，我哭了一會(huì)兒，又站了起來，接著去玩別的游戲了。
這是我第一次體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的味道。
還有就是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)一直優(yōu)異的'我卻馬失前蹄，跌出了班里前五的位置。我感受到了無形的壓力與反面情緒向我涌來，壓得我喘不過氣。那一天我在寬闊的大街上走著，感覺天仿佛是灰色的，路邊的花也失去了笑臉。到了家中，關(guān)上房門，把這股強(qiáng)烈的挫敗感強(qiáng)壓下去，我覺得心情舒暢了許多。于是我開始分析試卷和錯(cuò)題，并且更加努力地學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。終于在下一次的考試中，我又考回了好成績(jī)，重回班里前五的位置。
這是我再一次感受到到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。
還有一次是我知道我的好朋友即將轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。那時(shí)，我們?yōu)樗e辦了一場(chǎng)歡送會(huì)，大家都很傷心，我也一樣，因?yàn)槲抑牢覍?huì)失去一個(gè)好伙伴。打他走了以后，我把心中的那股傷心、失落的情緒趕走，又開心地繼續(xù)開始下一天的生活。
這使我又一次體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。
我經(jīng)歷的挫折還遠(yuǎn)不止這些，其他人也一樣。但是我們經(jīng)歷了這些挫折之后，從未發(fā)現(xiàn)自己竟有如此堅(jiān)強(qiáng)，從未發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)離我們的生活這樣近，從未發(fā)現(xiàn)過原來堅(jiān)強(qiáng)如此美麗、動(dòng)人……
原來我也很 作文15
課間，我喜歡到操場(chǎng)走走，吹吹風(fēng)。有一次聽到二三年級(jí)的學(xué)生不停地抱怨：這學(xué)校真恐怖，作業(yè)一堆，老師又嚴(yán)格。
這一說，倒鉤起我的回憶，在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)生活十分輕松，平淡。早上多晚起床都沒事，因?yàn)閷W(xué)校的要求八點(diǎn)半之前到就行，課堂上，教的內(nèi)容對(duì)我來說易如反掌，即使不聽也行，托管也只是周二到周五，周一很早就放學(xué)。
但自從轉(zhuǎn)來這所學(xué)校后，我的學(xué)習(xí)生活有了。天翻地覆的變化，因?yàn)槟昙?jí)的增加，老師也很嚴(yán)格，我總是感到無形的`壓力，早上七點(diǎn)四十必須到校，否則要受罰。課上稍有不留神，就不會(huì)寫題目，有要受罰，周一還要多加兩節(jié)課，使我們要到傍晚才能回家。
我的學(xué)習(xí)生活比二三年級(jí)的學(xué)生更累，但回想從前，我似乎并沒有過一句怨言，甚至在課間是，我還有閑情雅致到操場(chǎng)散步，這是為什么？
啊，仔細(xì)想了想，我這才恍然大悟：心態(tài)！正因?yàn)槲矣幸环N良好的心態(tài)，才讓我在重重壓力下，保持自己精神狀態(tài)，是自己不煩惱，不抱怨。
就像之前的國慶節(jié)，老師發(fā)了十三章試卷，同學(xué)們就不住抱怨，可我卻在安慰自己：沒事。我寫的很快，一天寫兩張?jiān)嚲�，總能寫完的�?/p>
良好的心態(tài)，積極的精神，有壓力時(shí)安慰自己的性格，這不正是許多人沒有，而我擁有的嗎？
一對(duì)比，我才發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有真么多！
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