我們的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的作文1
你好！高考后的自己。
今天，我寫下這封信，給高考后的你，是為了告訴你我的理想，我的追求，也是為了告訴你有些事要放得開。
現(xiàn)在，我處于高中的新起點(diǎn)，正在為你三年后的高考前打好牢固的基礎(chǔ)，為了成為已實(shí)現(xiàn)理想的你而不懈努力著。曾記得老師說過，人生不是一場百米賽跑，而是一場馬拉松，不論起點(diǎn)，不論過程，只看終點(diǎn)。雖然很多人說要先贏在起跑線上，但顯然是錯(cuò)誤的。
我希望我以后的生活能充滿快樂，自由。我希望高考后的自己，能順利考上一所理想的大學(xué)，并能遵循自己的心意，朝著自己的興趣出發(fā)，不要去報(bào)什么金融，經(jīng)濟(jì)，會(huì)計(jì)等等一切與理科沾邊的的專業(yè)。你可以試試翻譯，當(dāng)老師，攝影等等，但我最想叫你報(bào)的是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。從小，我就喜歡畫畫，設(shè)計(jì)服裝，因?yàn)槲矣X得這很有趣，充滿想象力。我想，我將會(huì)當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，為每個(gè)人打造他們喜歡的款式，看著他們穿上我設(shè)計(jì)的衣服臉上滿足又開心的表情。我要讓那時(shí)的你這樣想：高三那年我所做得最有意義、最正確的一件事，就是明確了未來的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力著，奮斗著。
另外，我還想對(duì)你說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！比绻�(dāng)一些事情已經(jīng)發(fā)生并且無法改變的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)順其自然。人生沒有過不了的.坎，至少高考前的你努力過，拼搏過，為之奮斗過。只要你振作起來，敢于面對(duì)，那么你的生活依然充滿希望。
高中三年的時(shí)間看似很長，卻也很短，時(shí)間不等人，我要把握現(xiàn)在的每一分每一秒，才不會(huì)浪費(fèi)了這美好的三年時(shí)光。我將從現(xiàn)在開始，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天晨讀，堅(jiān)持制定目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)去完成，我要像那一棵不怕風(fēng)吹雨打的小草，不斷成長著，磨練著。人生需要目標(biāo)和理想，沒有它們，小草就不會(huì)長大，就像一艘船失去了方向，我的人生需要有價(jià)值、有意義。這才是我的精彩人生，我要向馬云學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新，勇敢拼搏的精神。三年后，當(dāng)我成為你時(shí)，希望你依舊堅(jiān)持著現(xiàn)在的夢想。
我很期待，三年后的你再次看到這封信的時(shí)候，會(huì)是怎樣的表情？愿高考后的你一切都好！
我們的作文2
大家好！
很榮幸能站到這里發(fā)表軍訓(xùn)閉幕式的演講。
驕陽似火，無法與同學(xué)心中那顆炙熱，充滿激情的心相比。在烈日炎炎下，同學(xué)們?nèi)讨剩斨柶D苦奮斗著，流血流汗卻未曾流淚。這是因?yàn)?我們還年輕，我們有一顆充滿激情的心。
軍訓(xùn)是一件小事，但是它是無數(shù)大事的壓縮體現(xiàn)。軍訓(xùn)這些艱苦的日子，我們可以熬下來，又何況今后學(xué)習(xí)乃至生活上的困難呢？軍訓(xùn)是我們初入高中的第一課，它教會(huì)我們年輕的姿態(tài)是怎樣的！
因?yàn)槲覀冞�年輕，所以我們更應(yīng)該勤奮�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”不要等到白發(fā)之時(shí)再憶青春之事。我們?nèi)缃裼写蠛玫那啻海匈Y本和信心去努力，在勤奮中度過漫漫長夜時(shí)，一切都將變得值得等待。
因?yàn)槲覀冞�年輕，所以我們更應(yīng)該勇敢。這是一個(gè)如花的年紀(jì)，是一個(gè)勇于追逐的年紀(jì)。勇敢一點(diǎn)！去翻越一座山，跨過一座海，追尋自己所向往的詩和遠(yuǎn)方，去擁抱那個(gè)勇敢的自己。不要畏懼，不要后悔。既然目前是地平線，留給世界的就只能是背影。
因?yàn)槲覀冞�年輕，所以我們更應(yīng)該樂觀。我們應(yīng)該相信那句:長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。悲觀不是我們這個(gè)年紀(jì)所應(yīng)該有的。我們是鮮衣怒馬的少年，我們應(yīng)該樂觀地面對(duì)一切的苦難，克服一切的艱辛。滄桑絕不能寫在我們的臉上，我們的眼神里應(yīng)該透露著清澈的光芒。
“年輕”，這是一個(gè)多么美好的字眼！我們一定要記得:我們還年輕啊！我們手中的風(fēng)箏在空中掛過了一道美麗的弧線，那是我們的夢想啊！攥著手中的風(fēng)箏，奔向那個(gè)我們?yōu)橹Φ?方向，相信未來可期，夢想可追。一切的不可能都是可能，一起的奮斗都是值得。
黎明的曙光照進(jìn)了屋子，溫暖了心房。我們應(yīng)該去努力，朝著我們心中的夢想前進(jìn)。瞧！它在向你招手！相信吧！我們的夢想會(huì)與我們不期而遇。只因?yàn)?我們還年輕。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我們的作文3
我手捻一朵花，細(xì)品它的芳香。
我手捏一顆星，細(xì)數(shù)他的璀璨。
我手拿一張紙，想靜靜的寫寫畫畫。
——題記
真的望穿秋水嗎？站在康河的康橋上，傾聽回蕩了千年的簫聲，那潺潺的秋水滌蕩了塵世繁俗，不絕于耳。多情的志摩等待了多少個(gè)日夜，換來了最終只是那一汪秋水，當(dāng)青春叩響了他的心扉，當(dāng)生活阻擋了他的愛情，或許只能站在康橋上作一首小詩“不帶走一片云彩。
水過風(fēng)起了。我走在那鄉(xiāng)間的田埂上，拾起了一枚被遺落在上一個(gè)季節(jié)的葉子，細(xì)細(xì)的問了它殘春的芳香，青春不好么？當(dāng)現(xiàn)實(shí)的銅墻鐵壁早已把我撞的偏體鱗上時(shí)；當(dāng)生活的種種荊棘削平了我的志氣是，當(dāng)青春的萬般風(fēng)情彌留我時(shí)，我做不到蘇軾的“一尊還酹江月�！睏盍�，曉風(fēng)殘?jiān)�，今宵酒醒何處�?/p>
生活真的他自私了，他帶著流光掠過了我的心田，連我僅有的一點(diǎn)美好回憶，剎那間也煙消云散了。我們都不想走生活這條現(xiàn)實(shí)的路，但我們又不得不走。
青春的是世界也最無奈。走過一段旅程，留下一段淺淺的傷痛，回收往事。是什么讓我們哭的如此痛徹心扉，如此撕心裂肺。是什么讓我們獨(dú)自一人流淚到天亮，去迎接黎明前絕望的曙光，任憑肆無忌憚的淚水劃過枕邊的彷徨，任憑冬日令最后一點(diǎn)光消逝在情感的海洋，我們還能否相信曾經(jīng)的力量。當(dāng)友誼的希冀化成斑駁的過往，我們還能去下自信的火把去點(diǎn)燃青春無悔的畫廊。
無奈啊，無奈啊，我們都被生活所逼，被青春所困。
風(fēng)吹起花瓣猶如破碎的`流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴�？刺�，看雪，看季候，深深的暗影！好朋友不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，不但應(yīng)該分享彼此的秘密，還應(yīng)該隨時(shí)義無反顧地，為對(duì)方作出犧牲。過去是我塵封的日記，忽一日，我清點(diǎn)它們，它們整齊但模糊，遠(yuǎn)。我想，也許可以把它們刻字那座叫愛情的碑的背后！換一種風(fēng)格來想象那些年輕的生命享受的質(zhì)樸而唯美的光陰在古老的燈光，風(fēng)化的筆跡，僵直的手指都再不能延續(xù)書寫的時(shí)候，從兩片淡綠色的陽光里，復(fù)蘇的柔軟的生命，卻才剛剛開始。
此去經(jīng)年，青春不散，初心不改。
我們的作文4
我們的學(xué)校---玉環(huán)縣城關(guān)中心小學(xué)，興建于20xx年，坐落于廣陵南路，是一所現(xiàn)代化的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是一座紅紅的雕塑，是一個(gè)人邁進(jìn)一扇大門，象征著學(xué)生們走進(jìn)這所學(xué)校，就走進(jìn)了智慧的大門。雕塑周圍是美麗的花壇，那里的花五顏六色，四季常開。
學(xué)校大門正前方立著五塊高高的屏風(fēng)，每塊屏風(fēng)上圖案各不相同，千奇百怪。屏風(fēng)前面是六尊名人的石像，分別是居里夫人、貝多芬、孔子、祖沖之、魯迅、愛因斯坦，石像下面刻著他們的介紹。
屏風(fēng)左側(cè)是三排整齊的教學(xué)樓，共四幢，均是四層。同學(xué)們每天都在這里上課。樓的.外墻都貼著橙紅色的瓷磚，最大的特點(diǎn)是四幢教學(xué)樓都被走廊連接起來，就是下雨，老師同學(xué)走在各教學(xué)樓之間都不會(huì)被淋濕，很是方便。教室是先進(jìn)的多媒體教室，老師給我們講課用的是電腦和大屏幕。教室寬敞明亮，桌椅嶄新擺得十分整齊。學(xué)校還有很多多功能教室，有音樂教室、閱覽室、電腦室，還有一個(gè)很大的家長教室，供學(xué)生家長交流學(xué)習(xí)用。去年我們學(xué)校在大門東側(cè)新建了一幢體育樓，里面有音樂室、閱覽室、乒乓球室，是學(xué)生看書運(yùn)動(dòng)的好去處。
屏風(fēng)右側(cè)是個(gè)三層的建筑，那是我們學(xué)校的餐廳，能同時(shí)容納三千余人就餐，那是同學(xué)們和老師中午就餐的地方哦。
屏風(fēng)后面是我們學(xué)校的后花園，那里綠樹成蔭，繁花朵朵，聞著沁人心脾的花香，老師和同學(xué)們課間在鵝卵石小道上悠閑地散步。
最后說說我們學(xué)校的操場，它在學(xué)校的最東面，鋪著紅色的環(huán)形塑膠跑道，被跑道環(huán)繞的是一大片綠油油的人工草坪。同學(xué)們每天早上到操場做廣播體操。我們學(xué)校每年都要舉辦一次盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們有的賽跑，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)，有的跳繩……一個(gè)個(gè)生龍活虎。操場西側(cè)中間矗立著一個(gè)高高的旗桿，五星紅旗在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，每周一我們都要在操場舉行神圣的升旗儀式。
我們學(xué)校是個(gè)美麗的大花園，也是知識(shí)的天堂。聽，朗朗的讀書聲，歡快的歌聲在校園飄蕩。我們走進(jìn)智慧的大門，被知識(shí)滋潤著，我們在成長。我們準(zhǔn)備展翅飛翔。
我愛我們的學(xué)校。
我們的作文5
能屈能伸是先生您躬親傳授于后人的，您曾經(jīng)不屈于胯下之辱；滴水之恩涌泉相報(bào)是先生一世所依從的，您曾經(jīng)報(bào)漂母千金；忠君重恩是先生您不愿背棄的，您曾經(jīng)不因富貴王權(quán)而背叛劉邦。宏圖大志不因小屈而移表現(xiàn)出您不拘小節(jié)的英雄氣概，“背水一戰(zhàn)”、“聲東擊西”昭示出你無與倫比的軍事才能，扶邦除項(xiàng)顯示出您卓絕的眼光。但您從來不曾想過功高蓋主，也不曾想過哪怕是殘缺的優(yōu)勢也會(huì)讓人妒怨啊，鋒芒畢露―一生休矣……
有人說您因不聽謀士蒯通的“三足分立”之論而導(dǎo)致夢斷長樂宮，但漢高祖夜筑高臺(tái)，將兵提將。飲泉當(dāng)思源，知遇不能忘，您選擇了忠君，贊！
有人說您后不該違背初衷，“衣人之衣者，懷人之憂；食人之食者，死人之事�！�，但高祖猜忌不反則沒（mo），兩廂難啊！
那您的錯(cuò)在哪呢，想必您泉下也在深省吧，錯(cuò)就錯(cuò)在您無與倫比卻不懂遮掩，錯(cuò)就錯(cuò)在您才智卓絕卻不會(huì)謙虛，錯(cuò)就錯(cuò)在您一世漢馬卻不知稱臣之禮啊！
“生死一知己”，您與蕭何曾是羨煞旁人的知己，“蕭何月下追韓信”，他將您引向光華，您也不負(fù)其忘，“臨晉設(shè)疑，夏陽偷渡”，令人折服，“堵水筑壩，誘敵深入”令人敬佩，但您卻不以為意的樂于大肆嶄露風(fēng)華，您反叛之心一曝，呂蕭連手，你便被誘入死亡的'圈套，讓其他人有了“成也蕭何，敗也蕭何”的口舌。
先生啊，一樹因枝之虬曲中空、焚燒起煙而免于身首異處，勾踐因臥薪嘗膽自貶身價(jià)而換得三千越甲之勢；在您以后劉徹也因六年明察暗訪深體民情與文帝共成就了文景之治。后司馬先生將你的事跡載入史冊，他對(duì)您評(píng)價(jià)道假如先生您能夠?qū)W點(diǎn)謙虛退讓的處世之道不伐己功，不矜己能，那么，他對(duì)漢家的功勛就可以跟周公、召公、太公等人相比，他的后代也可以享祭不絕。是啊，韜光養(yǎng)晦換取棲息之所，展露鋒芒帶來無限殺機(jī)啊�！绊n信點(diǎn)兵―多多益善”這個(gè)不經(jīng)意卻斷送了您的一生啊，世人武部感嘆英才早逝�。�
才智卓絕，一世汗馬，鋒芒出，長樂暗，竹劍夢斷，英雄血，混天漫……
我們的作文6
春節(jié)來到了，我們辭舊迎新。春節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了隆重舉辦此事，我家大費(fèi)周章，做了許多準(zhǔn)備。首先，我家全動(dòng)員屋里屋外來了個(gè)大清潔，天花板要抹一抹，墻壁上的灰塵撣掃一下，窗門卸下來清潔干凈，床鋪被席也要洗一洗，臺(tái)臺(tái)凳凳認(rèn)真洗一次，這樣忙了一整天，我們累得腰酸背痛。到了除夕
門口兩旁掛著紅紅的燈籠、美麗的花燈、新的揮春……這些都蘊(yùn)含著幸福的氣味。我們期盼的春節(jié)到來了。我穿上新的衣服，穿上新的鞋子，帶個(gè)新帽子，我見到爺爺，馬上笑盈盈地對(duì)他說：“爺爺，祝你身體健康，萬事如意，長命百歲。”“乖孩子”爺爺笑呵呵的，笑得眼睛瞇成一條縫，接著給了一個(gè)大大的紅包。我再給其他人請安，他們都給我一個(gè)大大的紅包。不一會(huì)兒，我的袋子里裝滿了紅包，胖乎乎的。
在這值得高興的日子里，我們當(dāng)然要去給親戚朋友拜個(gè)吉祥年。我們準(zhǔn)備了許多東西送給人呢，有甜甜的`水果、幾個(gè)大大的紅包、漂亮的水果籃……我們還準(zhǔn)備得真豐富。我們搭著車，一路欣賞著春節(jié)路邊的景色，真是景色宜人��！跟姐弟們聊著天，不知不覺地到了。
一下車，看到別人家的屋子可真漂亮。門前擺著各種各樣的花兒，像是在向我們打招呼，對(duì)我們說：“歡迎光臨來到這里，我們將熱情地招待你們�！弊哌M(jìn)屋子，發(fā)現(xiàn)更美麗了。一棵婀娜多姿、掛滿小燈籠的桃花，一個(gè)別致的別院，真是令人賞心悅目，蘊(yùn)含著春節(jié)的味道。欣賞著這美景，我還忘了給主人家請個(gè)安呢。我走到主人家面前，向他請安：“春節(jié)到了，祝你生意興隆，心想事成，身體健康�！敝魅思倚呛堑�，說我乖，給了一個(gè)大大的紅包。
時(shí)間不早了，我們要回家吃飯，所以我們向主人家道別。
這就是我們的節(jié)日——春節(jié)。今天我真高興，收了許多紅包，袋子胖乎乎的，過了一個(gè)愉快的春節(jié)。
我們的作文7
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。愛喚醒了真情，真情就像照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到溫暖；真情像一泓沙漠里的甘泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。打開記憶的'閘門，尋找真情的足跡。
記得一個(gè)早晨，天灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的春雨。我出門打飯，心里不停地嘀咕：“這鬼天氣，我還出來打飯，真倒霉！”路過小區(qū)里的停車棚，我看見了一個(gè)老爺爺正在車棚下使勁搬車子，我好奇地跑過去，問：“老爺爺，你為什么不打開車鎖推呀？”老爺爺轉(zhuǎn)過頭，笑瞇瞇地對(duì)我說：“孩子，咱們小區(qū)里的防雨棚露雨了，這些車子的主人都上班去了，淋雨時(shí)間長了會(huì)損壞的！多可惜呀！”我看到他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉像剛剛用水洗過，不知是雨水還是汗水，滿臉都是水珠。他用那竹枝似的手吃力地推著一輛輛自行車、摩托車。我心想：那么笨的人呀，自己家的車子挪走不淋雨就行了，為什么還要挪別人家的車？真是夠逮耗子多管閑事啊！
半小時(shí)過去了，我看到老人還在雨中來回挪車子。一輛、兩輛……雨打濕了他的后背、褲管，雨水滴答滴答打在他的黃球鞋上，但他依舊如此。我再也忍不住了，沖上去奇怪地問：“老爺爺，這些都是別人家的車子，你為什么自己淋著雨還要挪走呢？”老爺爺轉(zhuǎn)過頭來，語重心長地對(duì)我說：“孩子！勿以善小而不為，勿以惡小而為之呀！這些車子都是鐵的，淋雨后會(huì)生銹的。我閑也是閑著，能幫鄰里的就順手幫幫吧�！�
霎時(shí)，我被老爺爺感動(dòng)了，放下手里的碗，跑過來和老爺爺一起挪車子。雖然我累得氣喘吁吁，但我仍堅(jiān)持著。一輛、兩輛、三輛……半小時(shí)，一小時(shí)，二小時(shí)……所有的車子都被我們挪到不漏雨的地方。老爺爺笑得眼睛瞇成了一道線，摸著我的頭說：“你真是個(gè)好孩子”望著那一排排避雨的車子，我也笑了！
��！贈(zèng)人玫瑰手有余香，幫助他人快樂自己。真情，如一股股花香，沁人心脾；真情，如一縷縷陽光，溫暖人心，真情就在我們身邊，真情就在挪車大戰(zhàn)中。
我們的作文8
我家住在XX市XX縣，我就讀于XX小學(xué)。我的學(xué)校坐落在縣城的最東邊，四周環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，不過最美的還是我們的校園。下面我就給大家介紹一下吧！
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是非常醒目的八個(gè)大字“奮發(fā)向上，積極進(jìn)取”，這幾個(gè)大字就像是警鐘一樣，時(shí)刻提醒著我們，讓我們提起精神，加倍努力。
再往前就是通往校園的路了。道路兩側(cè)是翠綠挺拔的松樹，它們整齊的排列著，像是在等待領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，一陣風(fēng)吹來，它們輕輕的點(diǎn)著頭，像是在跟路過的人們致意。校園四周是亭亭玉立的垂柳，那長長的柳枝條仿佛少女那柔美的秀發(fā)，那嫩綠的葉子在陽光的照耀下閃著迷人的光彩，就像是碧玉裝飾成的一樣，美麗極了。
校園里有四棟大樓，每棟都有五層，外墻是紅白相間的顏色，玻璃也被同學(xué)們擦得亮晶晶的，看上去特別鮮亮，非常美麗。第一棟教學(xué)樓的左側(cè)是一個(gè)寬敞的圖書館，這個(gè)圖書館是圓形的，四周都是淡藍(lán)色的玻璃墻體，室內(nèi)整齊的擺放著各類書籍，有歷史、夢幻、科技、音樂、小說等等。我們都喜歡待在圖書館，感受知識(shí)的力量，在知識(shí)的海洋里遨游。
穿過第一棟樓，一股香味迎面撲來，使人陶醉。這是從哪來的呢？抬頭望去，啊！原來是從校園中間的大花壇李飄過來的呀！這是一個(gè)梅花瓣形狀的花壇，里面用花排成美麗的圖案，顏色各異，紅的似火，粉的似霞，白的似雪�；▍仓忻利惖腵蝴蝶在翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂振動(dòng)著小翅膀在忙碌的工作著，還不時(shí)地發(fā)出嗡嗡的叫聲，景象十分美麗。
我最喜歡的是學(xué)校西南角的那個(gè)蘑菇亭，站在遠(yuǎn)處放眼望去，像綠色的毯子上點(diǎn)綴著三三兩兩的小花朵，中間那一大一小，一高一矮的假山就像真的一樣，逼真極了。
“叮鈴~~鈴~~鈴~~”下課聲響了，打破了校園的寧靜。操場頓時(shí)沸騰起來了，同學(xué)們都穿著漂亮的衣服，做著自己喜歡的游戲，歡笑著，蹦跳著，你追我趕的，像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，給這美麗的校園增添了許多的歡聲笑語。
好了，不多說了，我還要上課呢！等有時(shí)間了你們自己來看吧！到時(shí)候你們一定會(huì)愛上這里的。
我們的作文9
悄悄的三年，就這么一晃而過。
轉(zhuǎn)過頭看去，似乎留下了太多的不舍，留下了太多的回憶。
三年前，我們無話可說。三年后，我們無話不說。三年來，我們從陌生人到朋友。
三年前，我們不約而同相聚在了一起。帶著同一個(gè)夢想，在同一艘戰(zhàn)艦上向著未知的學(xué)海起航。
她——用豐富的自身經(jīng)驗(yàn)教育我們。說她是我們成長路上的啟蒙老師，不如說她是我們的好伙伴、好朋友。她總能和我們真心交流。
她——用可貴的知識(shí)精心哺育我們。說她是我們的'好伙伴，不如說她是我們的好同學(xué)。她總能和我們共同學(xué)習(xí)。
她——義無反顧地用襁褓保護(hù)我們。說她是我們的好同學(xué)，不如說她是我們的好戰(zhàn)友。她總能和我們共進(jìn)退、共患難。
若我們能夠取得成功，只因——這一路上——有你。
三年來，是誰對(duì)我們不離不棄？是誰陪我們馳騁考場？是誰對(duì)我們無微不至？是他們，三年來和我們一起走過的同學(xué)。這一路荊棘只因有你們，才會(huì)這么舒暢；這一路坎坷只因有你們，才會(huì)這么平坦；這一路崎嶇只因有你們，才會(huì)這么筆直……
你——也許這是一種緣分，命中注定讓我們共同走在了一起。一起勞累，一起歡笑，一起流淚，一起吵鬧。說三年來誰一直都在？只有你們，一直與我同行。
你——也許這是一種邂逅，志同道合讓我們共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同奮斗�？v然累了，也不會(huì)放棄。也會(huì)一起微笑度過。從來沒有放棄過心中的理想，那團(tuán)正熊熊燃燒的火焰，有誰能夠?qū)⒅郎纾?/p>
你——也許這是一種偶遇，就像逢場作戲地把我們湊在了一塊。或許我們沒有特別的優(yōu)點(diǎn)；沒有出眾的相貌；沒有很好的出身，但我們擁有最好的朋友。他們讓我們五彩繽紛，讓我們光彩奪目，讓我們多姿絢麗。也只有他們才不會(huì)嫌棄；也只有他們能夠包容；也只有他們才能諒解。
你們是我們的伙伴亦是我們的知己。
若我們還能夠再次相遇，也只因我們沒有相互忘記。
時(shí)間匆匆的，我們就說要分離了。即使有再多的不舍，即使有再多的悲嘆，即使有再多的話語，只要我們能夠?qū)?duì)方狠狠的刻在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這一切的一切又會(huì)有什么了不起？
昨天我們讓時(shí)光流的太快，今天我們只有珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，才能讓明天變得更美好。
我們的作文10
人，兒時(shí)老想長大了，覺得長大以后便會(huì)隨意，但，直到真實(shí)長大以后，大家卻發(fā)覺，那時(shí)候的我們，比不上少年兒童階段更隨意。
也許，在少年兒童階段，大家會(huì)被父母所管束。不可以做這，不可以做那。但，長大以后大家就確實(shí)能夠想干什么就干什么了沒有？大家會(huì)發(fā)覺并并不是。并且大家還會(huì)繼續(xù)發(fā)覺，長大以后的大家，比不上少年兒童階段的更幸福。那時(shí)候的我們們，盡管能夠做的事非常少，但最少大家的觀念依然隨意。那時(shí)候的我們不清楚什么叫做各自，不清楚什么叫做分手后，不清楚什么叫做人生道路，乃至不清楚大家為了什么而活著。但恰好是由于不清楚這種，因此大家才能夠無拘無束的活著。不以所有人，僅僅為了更好地高興。因此我講那時(shí)候的觀念是隨意的。
長大以后，大家逐漸觸碰社會(huì)發(fā)展，嘗試去掌握社會(huì)發(fā)展。但之后大家發(fā)覺，我們無法徹底抵御住社會(huì)發(fā)展對(duì)大家的更改。因而，大家又逐漸更改。懂了愛，也懂了喪失愛的痛楚。懂了聚在一起的開心，也感受到各自時(shí)的痛楚。懂了人生道路，卻又知道人生道路的短暫性。知道為何而活著，卻又會(huì)察覺自己愈發(fā)的身心疲憊。這時(shí)，大家會(huì)發(fā)覺，大家的觀念也已已不隨意了。大家逐漸逼迫自身去學(xué)習(xí)，去拼搏。逼迫自身，舍棄手機(jī)游戲，舍棄玩耍。好像，長大以后僅僅多了一些，少年兒童階段]有的苦惱。
但，這就是人生，大家沒有辦法去更改這一規(guī)律。不一樣的階段，大家，務(wù)必?fù)碛胁灰粯拥挠^念，務(wù)必做著不一樣的`自身。自然，我們可以保存以往的自身。可是，以往的自身，終究早已是以往，大家只有作為追憶，存著做為自身對(duì)以往的懷戀。
對(duì)于，哪一個(gè)環(huán)節(jié)的我們都是最好是的？我能回應(yīng)說，每一個(gè)全是。在人生道路的每一個(gè)環(huán)節(jié)，大家都會(huì)做著更好的自己，即便會(huì)一些缺憾，但也會(huì)出現(xiàn)意想不到的意外驚喜。由于人生道路，原本便是一部]有臺(tái)本的影片，而大家，都會(huì)出任著我們自己的主人公。誰都不清楚將來會(huì)產(chǎn)生哪些，可是，我們都，便是大家生命中最好的我們。由于“如今”在生命中只有一個(gè)，誰都不可以重新來過。
我們的作文11
我最快樂的一天，星期五。從一大早，就有很多事，一架飛機(jī)在我們那座樓飛到實(shí)驗(yàn)中學(xué)那里，飛來、飛去，來回盤旋，一個(gè)老爺爺挽著一個(gè)老奶奶，好浪漫的溜街方式，早上我沒有做值日，嘿嘿，忘了嘛，下了第二節(jié)課，我和鯉魚給語文老師填同學(xué)錄，我站在門口還沒有進(jìn)去，鯉魚就把我推了進(jìn)去，唉，給語文老師填去啦，老師要筆，我又把鯉魚找來，因?yàn)樗弥P吶，唉，就這樣吧，我讓老師填的，該鯉魚問老師了，老師家住哪里，要詳細(xì)地址，別問我們?yōu)槭裁�，我們有一個(gè)偉大的秘密使命，暑假就知道了，嘿嘿，為了，合作愉快，握握手，鯉魚、下了第三節(jié)課科學(xué)課，我又拿著同學(xué)錄給科學(xué)老師填，原來的時(shí)候科學(xué)老師教英語，他給我同學(xué)錄上寫的英語，都是這樣，我們還想找班頭，數(shù)老，思老填，可是去的時(shí)候辦公室里沒人，中午放學(xué)，我吃了個(gè)小布丁，肚子就有點(diǎn)痛了。
下午在學(xué)校呵呵，王圻張曉霜告訴我，下午放了學(xué)我們?nèi)齻�(gè)去照大頭貼，放了學(xué)我們就去了，一人花了2元錢，呵呵，我媽沒接我，我自己回家，書包帶又壞了，堅(jiān)持！堅(jiān)持，就這一路子了，以后就換新書包了，唉，累死了，腳快起泡了，我慢慢的回了家。
快考試了，最后的一次期末考試，意味著，我們很可能分開，對(duì)不住了六十一，不能陪你走到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的盡頭了，唉，當(dāng)然，是不可能陪你走到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的盡頭，只能讓弟弟妹妹陪你們，我有點(diǎn)想分班，也有點(diǎn)不想，大部分還在不想，個(gè)別的同學(xué)讓我想分班，可是，另一個(gè)極端是老師們，我們有多么好的老師啊，真誠的語文老師，嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，什么樣的`英語老師呢？總之，和語文老師差不多吧，可我還是覺得語老比英老好，嘿嘿，這是真的！、雖然科學(xué)老師愛霸占課，可是，我看著同學(xué)們那樣欺負(fù)他，還有點(diǎn)可憐，善良的思品老師，思品老師有時(shí)是幽默的，我舍不得……唉，離開與我們越來越近了……
我們的作文12
人生路上有親情，有友情，還有愛情。我們在前兩者的庇護(hù)下茁壯成長，開始了我們的人生之旅。
父愛如山
沉默得如同山川般的父愛，讓我們感受到了親情的溫暖。父愛猶如一棵大樹，我們在樹下遮風(fēng)擋雨，歡樂成長。在生活中，我們或許會(huì)覺得父親是冷漠的，是沉默寡言的，是嚴(yán)肅的，總認(rèn)為父親對(duì)我們沒有愛，只有嚴(yán)格要求。久而久之，我們便會(huì)與父親產(chǎn)生疏遠(yuǎn)、陌生感�？墒俏覀兊母赣H卻會(huì)在我們生病的時(shí)候，背著我們一路跑到醫(yī)院，每日照顧著我們，我們的病好了，而他卻病倒了。當(dāng)我們明白了父親的良苦用心后，便會(huì)恍然大悟：父愛一直在我們的身邊，只是我們?nèi)鄙倭四请p尋找的`眼睛。
原來，我們一直被愛包圍著。
母愛似水
溫柔而無私的母愛，讓我們感受到了親情的溫暖。母愛猶如一座港灣，我們在港灣內(nèi)躲避風(fēng)雨，茁壯成長。印象中，每一個(gè)母親都是嘮叨的，我們就是在這嘮叨聲中長大成人的。因?yàn)槁牰嗔耍犇伭�，就�?huì)對(duì)其產(chǎn)生厭惡感。每當(dāng)母親嘮叨個(gè)沒完沒了的時(shí)候，我們總是會(huì)不厭其煩地打斷母親的話，“知道了，知道了，你煩不煩啊�！逼鋵�(shí)我們都知道，母親是為了我們好，只是我們不能忍受這種方式。一位朋友說：“母親的嘮叨聲是世界上最動(dòng)聽的聲音，你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，像我，想聽也聽不到。”當(dāng)我們明白這一點(diǎn)后，便會(huì)恍然大悟：母愛一直都在，只是我們?nèi)鄙倭四穷w用心感受的心。
原來，我們一直被愛包圍著。
友情無價(jià)
俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友�！币环菡鎿吹挠亚榫褪且环轃o價(jià)之寶，是用錢買不到的，只有靠自己最真誠的的心才能獲得它的。我們每個(gè)人都有自己的朋友，真正的朋友是在你孤獨(dú)無助的時(shí)候伸出援助之手，是在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候敢于幫你指出錯(cuò)誤，是和你相談時(shí)能夠坦誠相待。這樣的朋友只有用自己的真心才能夠得到它，這樣的友情只能夠靠真心來維持。在這樣的友情中成長，我們一直被愛包圍著。
父愛的沉默，母愛的無私，友情的無價(jià)，讓我們成長在充滿愛的世界里。我們一直被愛包圍著。
我們的作文13
痕跡，是面對(duì)太行王屋，“子子孫孫，無窮匱焉”的腳步；痕跡，是跨越金沙烏蒙、飛渡千里岷山后的笑顏；痕跡，是路易阿姆斯特朗在人類文明史上那個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡。
每個(gè)人都在夢想與追逐中走完一生。在一生中，每個(gè)人也會(huì)留下屬于自己的痕跡，或深或淺，或被時(shí)間悄悄掩埋，或在青史中流芳。我們也應(yīng)該不斷追尋，將自己的痕跡深深地印刻。
遠(yuǎn)處，沙走飛塵出，幾輛馬車緩緩駛來。一位老者長須飄飄，正襟危坐，眉宇間滿是對(duì)蒼穹的憐憫。它是孔子，正奔走在周游列國的路上。走南闖北，經(jīng)年累月，皺紋已占據(jù)了他的眼角，偉岸的身軀也似被榨干了一樣，瘦骨嶙峋。時(shí)間是一把火鉗，在他的身上烙上了傷痛，烙上了年邁，落上里斑駁的痕跡，只是他澄澈的雙眸依然生輝，他壓抑的內(nèi)心依然熱忱，飛沙可以掩蓋他的車轍，但他的背影卻在落日長河中被映襯得愈發(fā)高大。光陰可以奪走他的生命，源遠(yuǎn)流長的儒家文化卻銘記著他生命的痕跡。
有時(shí)候會(huì)癡癡地想：當(dāng)我垂垂老矣時(shí)，回首往昔，會(huì)不會(huì)感到年華虛度？我的生命會(huì)不會(huì)如蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影，而了無痕跡？會(huì)不會(huì)是浮生若夢，夢醒時(shí)萬事皆空？我畏懼了，我害怕別人忘記照片里那個(gè)不諳世事，笑容可掬的男孩，我害怕昔日好友擦肩而過、形同陌路的'尷尬。如果我的一生波瀾不驚，平平淡淡了無痕，我想我必定會(huì)遺憾。記得保爾曾驕傲地說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，不應(yīng)虛度年華而悔恨，不應(yīng)碌碌無為而羞恥，在死的時(shí)候能夠說：“我的全部生活和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)�！痹谖疑谋M頭，拾起歲月的點(diǎn)滴，也應(yīng)有一些痕跡見證我曾生動(dòng)的活過，更應(yīng)有一些痕跡記錄著我壯麗人生的意義。
“屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘”。歷史無情人有情，多少達(dá)官顯貴隨著歷史的波濤逝去，湮滅無聞；唯有那些如蘭草般傾吐芬芳的人，才會(huì)在青史上留下濃墨重彩的一筆。
天空中飛鳥掠過，不曾得到什么，只是飛鳥的倩影！
生命中光陰流逝，不曾留下什么，只期待點(diǎn)點(diǎn)痕跡！
我們的作文14
藍(lán)天與白云，土壤與樹木，校園與我們。天空給了白云一片自由馳騁的天地；沃土給了樹木一個(gè)深扎根部的處所；而校園給了我們一個(gè)孕育夢想，發(fā)酵夢想的絕佳機(jī)會(huì)。
清晨，帶著橘黃光芒的太陽從東邊層層疊疊的薄云中緩慢地移出，校園的林間小道出沒著不少早起的老師和同學(xué)，這里像是一個(gè)溫馨和諧的家。在這里，年輕的我們展現(xiàn)著青春朝氣蓬勃，向往未來的一面，也懷惴著各自對(duì)某個(gè)人欣賞的小心思，然后隨著時(shí)光的腳步不斷前行，這樣的我們是最好的我們。
每段讓人加快時(shí)嘴角禁不住有弧度的歲月，總是因?yàn)槟菚r(shí)身邊有那么幾個(gè)“狐朋狗友”。我應(yīng)該無意中花了不少的運(yùn)氣才為現(xiàn)在一直在身邊的三個(gè)美女。
小E是女神學(xué)霸，她是我們四個(gè)中最嬌小的，學(xué)習(xí)好卻全身上下都不透露點(diǎn)書呆氣息，真是讓人恨得咬牙切齒，最可惡的`是，她那張嘴很厲害，能上臺(tái)演講也能犀利吐槽讓人啞口無言，我總是認(rèn)輸后捶胸頓足地告訴她“我想靜靜”。如此活潑陽光的她，小小的心里裝著大大的夢想，所以她在這個(gè)校園里奮斗著，面對(duì)令人頭疼的各種題目照樣冷靜地刷題。這種的她是最好的她。
Z是吃貨，面包的忠實(shí)粉絲，她雖是一頭短發(fā)卻不干脆利落，反而總是隨意地向四面八方張揚(yáng)。作為資深吃貨，她總是告訴我們一些美味佳肴來讓我們邊想象邊咽口水。此外，她能一鳴驚人，總是要么不說話，一說話就猛中所有人的笑點(diǎn)。這般可愛的她，同樣帶著對(duì)未來所有的向往一直在努力。這樣的她也是最好的她。
W是小眼睛一族，在我們四個(gè)當(dāng)中她是最穩(wěn)重的，總是波瀾不驚，在她面前我們都顯得比她小，可事實(shí)是都比她矮……她總是十分大氣得把她帶來學(xué)校的好吃的都分給我們吃，吃完再四個(gè)人一起鬧饑荒。美麗大方的她，也是為了心中的美好念不斷前行著。這樣的她同樣是最好的她。
在這個(gè)校園，她們，我，我們都在經(jīng)營著自己最寶貴的財(cái)富——青春，企圖在最好的時(shí)間里豐富自己，到達(dá)所向往的地方。那么，在這里醞釀、沉淀、發(fā)酵夢想，為未來努力奮斗的我們，都是最好的我們。
我們的作文15
轉(zhuǎn)眼間，又一學(xué)期過去，當(dāng)我再次來到學(xué)校的時(shí)候，變化超出了我的想象。我甚至懷疑我走錯(cuò)了學(xué)校，因?yàn)�，學(xué)校的變化實(shí)在太大了。
回想起上學(xué)期，我們分部的教室的墻壁因?yàn)闆]有貼瓷磚，經(jīng)常遭到同學(xué)們的“襲擊”，因此墻壁灰溜溜的，就算我有再好的心情，一看到墻壁的樣子，心情就降到了最低點(diǎn)。教室的門，原來是木頭做的，有些同學(xué)關(guān)門關(guān)得很重，因此，門的鎖經(jīng)常壞，最終，門沒有了鎖，為此，給我們帶來了很大的不便。而且，門的下半部有一個(gè)很大的洞，也沒人維修，讓人看了很不舒服。教室里的電視也是壞的，每次一打開，屏幕上就是雪花一片，每次，都看不清楚電視。黑板是用一桶黑色油漆刷成的，用久了，就要掉色，所以看起來很花，對(duì)我們的眼睛有害。以前窗子雖說是推拉式的，可它很厚，又重，同學(xué)們推起來很方便，而且隨時(shí)都有掉下來的可能。以前我們電腦室的電腦很舊，經(jīng)常壞，所以每次我們的電腦課我們都無法操作，這讓我們很苦惱……要說以前分部的樣子，那是三天三夜也說不完。
可是，隨著時(shí)代的變化，學(xué)校的設(shè)備也改變了。墻壁貼起了瓷磚，看上去潔白無瑕，心里舒暢多了。打掃清潔的時(shí)候，也十分方便，輕輕一擦，教室的.墻壁一塵不染。教室的門改成了防盜門，上體育課或離開教室的時(shí)候，就可以把門關(guān)上，這下我們就不怕掉東西了，這樣，就安全多了。教室里的電視也換了個(gè)樣，是等離子寬頻的，每次播放畫面都非常清晰，連最后一排的，都看得見，音響效果也特別好。黑板也是磁性黑板。而且是綠色的，可以保護(hù)眼睛，而且要貼什么圖片、資料的也很方便。教室的窗臺(tái)上也擺滿了花，給人感覺春意盎然，富有生機(jī)。現(xiàn)在窗子也是推拉的，但它很輕，又結(jié)實(shí)，不容易掉下來，推起來又輕巧，又容易。要說現(xiàn)在的變化，那是十天十夜也說不完。
現(xiàn)在，一走進(jìn)學(xué)校，朗朗的讀書聲回蕩在美麗的校園里。我相信，隨著時(shí)代的變化，科技的進(jìn)步，我們的校園一定會(huì)更加美好。
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