我的發(fā)現(xiàn)作文匯編（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
童年的發(fā)現(xiàn)奇妙無窮，童年的夢想無邊無際，童年的發(fā)現(xiàn)如珍珠一般灑落在我的腳邊，一顆又大又圓又亮的珍珠在不經(jīng)意見滾了過來，嘵，即然它不請自來，那么我就把其中的故事與大家一起分享一下吧。
近一段時間，我迷上了養(yǎng)小動物，有一天，我放學(xué)回家，急匆匆的要回家去看我的小蝌蚪，飛奔至小區(qū)門口的時候，看到一大群同學(xué)正在圍著一個蹲著的叔叔，同學(xué)們交頭接耳，嘰嘰喳喳的不知在說些什么，神色十分興奮，不時還夾著嘰嘰咕咕的聲音，抑制不住好奇的心，我毫不猶豫的擠向人群，一探究竟。我排除萬難，好不容易擠了進(jìn)去，定眼一看原來是那個叔叔在賣小雞呢，在地上一個框里的小雞，有黃色的、綠色的、粉色的有站有臥，有的正在遙遙擺擺的.走著，就像一個個不倒翁。這些小雞毛茸茸、肉肉的可愛極了，讓我不由得滿心“要”意，我如同火箭般“沖”上樓，連口水都沒有來得及喝，就給媽媽要了兩元錢又急急忙忙的跑下樓，再等我又回到家時，我手里就多了兩只可愛的小雞。
我和媽媽一起把小雞放進(jìn)一個小箱子，這是它的新家，我找來個快餐盒，一半給它當(dāng)飯盒，一半給它當(dāng)水盆。妥當(dāng)之后，我給小雞抓來一大把小米，還給它倒了水，告訴小雞，“乖乖吃，乖乖長”我還在水里給它倒了一些我最愛的酸奶呢。今天中午因為它，我忘記了我的蝌蚪。
下午放學(xué)，我一路小跑到家，一放下書包我就去看我的小雞，可時中午還活蹦亂跳的兩只小雞竟然全部都死了，我失望極了，為啥？我想不通。整個晚上都提不起精神。后來，姥爺來了，我告訴姥爺小雞全部都死了，姥爺聽完后告訴我小雞不能喂水。因為小米中已經(jīng)有水份了，不能再給了。而且小雞不知道飽和餓，不能給太多。
��！不能喂水，那我不是白忙了，看來，小雞也不能亂養(yǎng)，那也是個知識活。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
童年，如流水，一去不還。童年，如羽毛，越飄越遠(yuǎn)。童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而我卻發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事：魚會嚼石頭！
我家以前，有一個魚缸，里面養(yǎng)著一條很大的魚。那條魚長約50厘米，寬約15厘米左右。全身銀色，所以我叫它“銀龍”。
一次，我偶然發(fā)現(xiàn)，它潛在下面將石頭咬起，在嘴來歷嚼來嚼去，我驚呆了，以為它要吃下去，只見它又吐了出來。��！原來動物是那么奇妙！但是我卻搞不懂是怎么一回事，就帶著疑問去查書�？蓵喜]有關(guān)于銀龍的知識，是不是我眼花，看錯了？對！一定是！在晚上的時候，我又去看銀龍。看了許久，終于看到銀龍游在石頭的地方，我睜大了眼睛，心里像十七個吊桶——七上八下，生怕銀龍會把石頭吞進(jìn)喉嚨，死掉。只見它又將石頭送進(jìn)嘴里。我偏不信，又擦擦眼睛，銀龍果然嚼了幾下，又吐了出來。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。
我覺得很奇怪，魚又不是雞，為什么魚會嚼石頭？所以，我就買了一本動物的《十萬個為什么》，埋頭攻讀�？墒恰盎侍觳回�(fù)有心人”這句話根本不靈。我絞盡腦汁想：是不是銀龍閑得沒事干，用石頭來消磨時間。是它想將細(xì)菌帶走，還是像老鼠一樣，牙齒沒磨就很癢呢？我費勁心思，想啊想，腦子里的問號越來月多，滿腦假設(shè)。嘿！查查電腦不就知道了嗎？我可真是聰明一世，糊涂一時啊。我立刻上網(wǎng)搜索。啊！原來是銀龍的牙齒太軟了，如果不嚼東西，牙齒的鋒利度就會減退。所以，銀龍每隔一段時間，都會去嚼嚼比較硬的`東西！真是太好了，我終于通過自己的努力知道答案了！
在這個過程中，我懂得了發(fā)現(xiàn)不重于結(jié)果，最重要的是你發(fā)現(xiàn)的過程，方法。你付出了多少努力，你就會有多少的收獲。只有這樣，你才是成功者！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
今年開學(xué)后的第一節(jié)自然課上，程老師給我們布置了一道題，內(nèi)容是：運用你所學(xué)過的自然知識解釋一至二個科學(xué)研究解決的實際問題，并特別指出：1、不能抄襲；2、不能使用別人已做過的，必須是自己動腦筋想出來的，并寫出實驗證明。這可難住了我，難也得做呀！在課上老師經(jīng)常表揚我，說我是自然課學(xué)得最好的，而且我又是自然課代表，做不出來還不讓大家取笑我嗎？
回家后我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸倒很支持我，給我出了幾個點子，但都是有人解釋過的，不符合老師的要求，我只好自己琢磨。
時間一天天地過去了，可一點眉目也沒有。
說也巧，一個星期三的'下午，媽媽在下班回家的路上買了十斤雞蛋。晚飯后煮了十幾個。當(dāng)媽媽把煮熟的雞蛋放在冷水里浸泡時，我想到這是人所共知的熱脹冷縮的原理，目的是使蛋殼和蛋清分離，剝雞蛋殼就容易些。這給我啟發(fā)不小，我當(dāng)時高興極了，禁不住說：“媽媽真好，您可幫了我的大忙啦！”我的實驗就這樣開始了。
取出冰箱里存放的熟雞蛋，放在盆里或碗里，把暖壺中的熱水倒人，浸沒雞蛋即可。過兩分鐘后，剝雞蛋殼就容易多了。這是因為蛋殼先受熱，與雞蛋清分離的緣故。
在煮雞蛋時，同一鍋里的雞蛋，有的爆破，有的完好，這是什么原因呢？通過實驗，我認(rèn)為爆破的原因是：生雞蛋是由液體和蛋黃組成的，受熱急時，液體膨脹比固體快，超過蛋殼的承受力，就發(fā)生蛋殼爆破，而且溫度升得越快，爆破的越多。后來，我又改用微火慢慢來煮，結(jié)果一個也沒有爆破。
記得老師說過：“熱脹冷縮的原理應(yīng)用得很廣泛�！蔽业膶嶒灢恢欠駝e人也做過，不過對我來說確實是個新發(fā)現(xiàn)，心里有說不出的喜悅。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天我從一個小小的實驗中獲得了巨大的奧妙，這還要從切蘋果說起。
爸爸從外面買來了幾個蘋果，突然我的好奇心萌發(fā)出來：切開的蘋果放久了會怎么樣呢？說做就做！我先從廚房里拿出一把水果刀和一個又大又紅的蘋果，接著把蘋果緊緊按在桌上，握著水果刀，然后把刀朝蘋果中間切了下去，“咔嚓”一聲，蘋果“分身”了——變成了兩半，最后我把水果刀放回了廚房里。我一直盯著這蘋果，聞著它誘人的香甜果味，恨不得把這蘋果狼吞虎咽地大口吃起來�！安恍胁恍�，這可是實驗的蘋果！”我對自己說。
十分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，果肉從嫩白變成了土黃。我?guī)е蓡栍值攘私咏胄r，哇！蘋果又發(fā)黑了。我嗅嗅蘋果，一股酸味迎面而來，使我不禁猛地抬起頭來，剛才我那強烈得差點吃起來的食欲已經(jīng)消失得無影無蹤了。蘋果一開始是香甜的果香味，可為什么現(xiàn)在都已經(jīng)發(fā)酸呢？帶著這個疑問，我決定上網(wǎng)去查一查原因。一看網(wǎng)上，我頓時恍然大悟，原來蘋果里含有酚類物質(zhì)，遇到氧氣就會被氧化，與氧氣產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，就會生成黑色素。那怎么避免這種情況呢？我又查了一下，得知泡在鹽水里或蘇打水里，也可以抹上一些鹽或者檸檬汁都可以使它們與空氣隔離，防止酚類物質(zhì)的氧化。
但是用檸檬汁好還是用鹽好呢？為了找到問題的`答案，我又切了一個蘋果，一半抹鹽，一半抹檸檬汁。同樣是等了半個小時后，我就把蘋果上的檸檬汁和鹽給洗掉，哇！抹鹽的那一半蘋果還是嫩白嫩白的，抹檸檬汁的還有一點點土黃，看來還是用鹽好��！
我終于明白了，生活中處處事物都值得我們觀察，還要思考和實踐，帶著問題去探索奧妙！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
“生活中從來就不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都是美麗的。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，到底是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在教師辦公室的窗臺下。燈光依舊亮著，老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的`時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天我們做了一個關(guān)于“樟腦丸對小螞蟻的影響”的一個實驗。目的是看看樟腦丸對小螞蟻有沒有傷害。這樣就可以用樟腦丸來消滅它們了。
我們先用樟腦丸在螞蟻前面畫了一條直線，小螞蟻可能是聞到氣味了，一下就跑開了。接著我們又畫了一個圓圈，把螞蟻捉到圈中間讓它向樟腦圈走去，這時的螞蟻就像被電打了一下，一下子就又跑回中心。接著它就像一只無頭的蒼蠅四處亂闖。過了幾分鐘，它不像熱鍋上的螞蟻了，開始順著樟腦圈的邊緣走，尋找樟腦圈的`弱點，不一會兒它就找到了，一下子就沖了出去。我們不甘心又把它放到了樟腦圈的中間，這回它可不像上次那樣驚慌失措，而是鎮(zhèn)定自若。它勇敢的向著樟腦圈邊緣走去，突破口讓它再次找到了，它又一次勝利了。
這只小螞蟻引起了我們極大地興趣。我們不甘心就這樣讓它輕而易舉的出去，就把樟腦丸捏碎了做成了一個樟腦山，然后把它放在了山上，這只小螞蟻就像一位勇士翻山越嶺過了樟腦山。
小螞蟻的生命力究竟有多強，需要用多大的劑量才能把它們消滅。我們又改進(jìn)了方法，把小螞蟻直接放進(jìn)了裝過樟腦丸的袋子里，一分鐘以后，小螞蟻從袋子里爬到了桌子上。這次的它可不像上兩次那樣趾高氣昂了，爬在桌子上一動也不動。我們以為他不行了，結(jié)果過了好一陣他又給緩過來了。再次舉起他的觸角向我們耀武揚威。
這向可把我們給氣壞了。我又把一個小瓶子里放了一個樟腦丸，然后把它給扔進(jìn)瓶子里，一分鐘后終于看見他奄奄一息了。
看來這次的實驗還是很成功的。只要在螞蟻多的地方放上足夠數(shù)量的樟腦丸，就會把他們趕跑的。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
大千世界，無奇不有；萬事萬物，都有著太多太多的秘密。我呢，經(jīng)過探索也發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，想知道是什么嗎？接著往下看吧！
星期天，我在家的門口發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻，它們正排成了一條長長的隊伍搬東西。這時，我手上的豆沙包掉到了地上，好幾只螞蟻又折了回來，想把豆沙包抬起來。可是，豆沙包太大了，那幾只小螞蟻怎么可能抬起來呢？然后，有兩只小螞蟻跑了出去。咦？那兩只小螞蟻想干什么？我的心里好奇極了。正當(dāng)我認(rèn)為那兩只小螞蟻逃跑時，那兩小只螞蟻回來了，還帶回了其它的螞蟻。哦，原來它倆是去找?guī)褪盅�！看到這，我的心里出現(xiàn)了一連串的問號：螞蟻們排成長長的隊，是要干什么呢？螞蟻們不會講話，是怎么交流的呢？螞蟻們是如何記得走過的`路呢？
我跑進(jìn)屋問媽媽，媽媽輕聲說：“螞蟻排長隊搬東西，是在搬家呢！”“螞蟻為什么要搬家呢？”我又好奇的問�！斑@……”媽媽一時想不到答案。在一旁的爸爸說：“這是因為下雨時，如果螞蟻的窩太低就會被雨水淹到�！�
第一個問題解決了，就到了第二個問題。我認(rèn)真、仔細(xì)的再次觀察，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了一只落單、迷路的小螞蟻。這時，一只較大的螞蟻，用頭上的觸角碰了碰它的觸角，小螞蟻就跟大螞蟻走了。我一下子明白了，原來，螞蟻是用頭上的觸角交流的呀！
第三個問題，我查了許多的書本，終于在一本厚厚的百科全書里得知了答案：螞蟻走過的路上有一種氣味，螞蟻呢則通過那種氣味記住自己走過的路……
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了：我們要從小養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題，探索問題的好習(xí)慣，這樣才能發(fā)現(xiàn)更多大自然中的秘密。你們覺得呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文8
“眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多彩的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙和神秘訴說�！�
今日，我們學(xué)習(xí)了《你必須會聽見的》課文。這篇課文，讓我有了一個新發(fā)現(xiàn)聲音不是光用耳朵聽就聽得見的。要用心聽，才能真正的感悟生活，感悟自然。是啊！我們從出生就開始聽各種各樣的聲音，可是又有誰能說“我真的用心去聽了，聽見了世界的聲音”呢？在生活中，我們常常聽到一些聲音：工廠的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車的疾馳聲......可是我們是左耳朵進(jìn)右耳朵出，沒有讓這些聲音來充實自我的生活。這時，我們應(yīng)當(dāng)用心去聆聽外面的世界，才能得到很多樂趣。我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的。
在美麗的草坪上，小草正茁壯的成長，小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽吧！小草們正吆喝著“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長大啦！”花兒們歡樂的梳理著她們那漂亮的頭發(fā)，笑著，跳著......我站在美麗的草坪上，聆聽這這些平常但似乎又不容易聽到的聲音。這時，我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的。清晨一縷陽光斜射著大地，人們又開始了新一天的工作。小鳥唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢中醒來......這一切一切都是動聽的.聲音，天天都能聽到。用心去聆聽吧！你會發(fā)現(xiàn)每種聲音都有他的含義。小鳥唱起了歌，給了我一天的愉快心境；花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻；小草從美夢中醒來給了我一天的活力。在這愉快充滿活力的每一天，我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的。
我經(jīng)過這一課的學(xué)習(xí)，有了一個新發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽的，用心去領(lǐng)悟的。我們必須要學(xué)習(xí)用心去聽聲音，聽世界的聲音。人有耳朵，聽八方，有眼睛，觀四方。用心聽，用心看，用心想，構(gòu)成了一個豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現(xiàn)，用心去聆聽吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
我發(fā)現(xiàn)了植物也有喜怒哀樂在日常生活中，我常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的問題，也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào)。 在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的`關(guān)心它。 一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對外界有感覺 ？它也有喜怒哀樂？
一個大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫了起來："原來植物真有思想！"之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神，長得更好。
蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇。以后，我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂，讓它長得更好！ 晚上，我在電話里向爸爸訴說了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我："其實，每一株植物都有它的喜怒哀樂，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會產(chǎn)生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂，它也會快樂，促進(jìn)它生長。"聽了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。
雖然，我這個發(fā)現(xiàn)并不是很大，但我以后還要繼續(xù)努力觀察周圍的事物，因為里面將會有無數(shù)值得深入了解的未知之迷，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭曉。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
“你說什么東西一直在到來，卻從沒有真正地來過？”當(dāng)表姐問我這個問題時，我正在構(gòu)思一篇有關(guān)理想的作文，并隨手寫下一些零零碎碎關(guān)于明天的計劃。大半個假期我都在這樣的計劃中磨過去了，很多設(shè)想的東西記在紙上隨處一丟，很少認(rèn)真地執(zhí)行過。
“呵，今天才剛起頭，就做起明天的打算了？你今天做些什么呢？”表姐一驚一乍地，嚇我一跳。我不耐煩地努努嘴：“喏，那個本子上記著呢，自己去看吧。”
表姐嘆了口起，搖搖頭，走了。
我莫名其妙起來。細(xì)細(xì)地思考著表姐的.那個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，一直想到太陽快下山了，結(jié)果什么也沒想出來，老師筆記《評點顧梅翎《我發(fā)現(xiàn)生活只有今天》》。而我那個本子訂的今日計劃，諸如寫作文，逛書店什么的，全泡湯了。表姐再來我家時，我惱恨得一句話也沒跟她說。她卻急急地把我拉上陽臺，說什么去看日落。是啊，太陽都要落了，我還什么也沒做呢，都怪你，表姐。
我悶悶不樂地被她扯上陽臺時，剎那間，我們都驚得沒說一句話。這時的太陽好像一團(tuán)火，紅得讓人不敢正視。在遠(yuǎn)山的呼喚下，拼命地扭著圓圓的身軀，好像是極不情愿離開似的�？芍贿^了幾分鐘，它便一頭扎入山谷中。
“落日，早已跌進(jìn)遠(yuǎn)山中。世界，在黃昏的微熏中失去了最后一枚金果，一個圓滿而又衰老的許諾……”表姐低低地吟著，她轉(zhuǎn)過頭來，對我說：“你說，日落會讓你傷感么？”
我愣愣地望著遠(yuǎn)方依然通紅的天際，那里已無太陽：“可明天太陽依然會升起啊�！�
“如果明天，天很陰，你看不到了呢？”
“……”
“所以，一切都應(yīng)從今天開始！與其幻想明天，不如今天就腳踏實地！只有今天是真實的�！北斫愫芗拥卣f。
“那么，什么東西一直在來又從沒來到過呢？”
“是明天。”
啊，原來答案是明天，多好的解釋。昨日已經(jīng)過去，明日還不確定，的確只有今天是生活中真正擁有的，我們要做的，就是腳踏實地走好今天啊。
我終于發(fā)現(xiàn)了一個很簡單的真理：生活只有今天。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
在很小的時候，我就看過一篇童話：白兔不小心打斷了蚯蚓的尾巴，白兔感到十分自責(zé)，蚯蚓卻勸說白兔不要擔(dān)心，它的尾巴不僅能夠長出來，而且還能長成兩條蚯蚓。我當(dāng)時看了十分驚奇，便拿著這本書去問比我大三歲的表姐：“蚯蚓的尾巴斷了真能長成兩條嗎？”姐姐回答不上來了，她說：“總是問，童話里的話你也信！”于是，我聽了“知識淵博”的表姐的話，當(dāng)童話中的故事不當(dāng)一回事了。長大后的我，又一次在《十萬個為什么》上看到了一個內(nèi)容：蚯蚓被截斷后，能長成被截份數(shù)相對的條數(shù)……我看了，想起以前小時候看過的童話，心中產(chǎn)生了疑問：“蚯蚓果真能‘死而復(fù)生’嗎？”孟子曾說過：“盡信書則不如無書�！蔽覜Q定親自試一試。
我拿著自己削鉛筆的小刀，找到一個潮濕的泥土中，用小刀在泥土中挖一個洞，就看到一條蚯蚓從泥土里鉆出來了。我用小棍將它夾出來，閉緊雙眼，用小刀輕輕一劃，把它們放進(jìn)塑料杯中，每天進(jìn)行觀察。
第一天，蚯蚓切口上的肌肉在強烈的收縮，難道這條可憐的'蚯蚓在與死亡搏斗？我心中不僅一怔，深深地后悔不該過早地結(jié)束了它短暫的生命。
第二天，只覺得蚯蚓長長了不少。蚯蚓真的會長成兩條嗎？
第三天，兩條蚯蚓活生生地在塑料杯中里蠕動！我心中既驚奇又高興，蚯蚓果真沒死！我連忙把它們放回泥土中。
過后，我查閱資料，才知道蚯蚓切口上的肌肉在收縮是因為它在形成新的細(xì)胞快速趕來“增援”，與新的細(xì)胞團(tuán)一起成再生芽。
我自豪地向小伙伴們宣告：我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的再生能力！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
從小，我做作業(yè)遇到不會的，就會去問，從不會自己主動思考，直到那一次……
那一天，我待在家里寫一道數(shù)學(xué)題，因為老師上課我沒怎么聽懂，所以不會寫。于是我干脆不寫了，出去散步。
不知過了多久，我在一棵大樹前停了下來，樹上的一只蜘蛛吸引了我的注意力，只見它正在努力地織網(wǎng)。
不知過了多久，蜘蛛的網(wǎng)織了一半了，調(diào)皮的`我找來了一根長長的樹枝，往將要織好的蜘蛛網(wǎng)用力地戳了過去，網(wǎng)，破了。
我本以為蜘蛛會放棄，或者到另一個地方再次織網(wǎng)。可它接下來的舉動，讓我驚訝極了！
那只小蜘蛛又開始織網(wǎng)了，還是在原來的位置。我看見了不由得哈哈大笑，笑這只小蟲子干嘛那么堅持，去另一個沒有人干擾的地方織不就好了嗎？
在好奇心的驅(qū)使下，我在蜘蛛第二次織好網(wǎng)時，再一次弄破了它。小蜘蛛扭過了頭，爬了一小會，我猜想它這次一定會換一個地方了。心里暗暗竊喜，也不過如此嘛，織不動了吧？
可是，馬上我又瞪大了眼睛，更加驚訝了——我見它又開始織起網(wǎng)來了！一只小蟲子怎么會有這么大的毅力呢？我很驚奇。
不知又過了多久，小蜘蛛織好了第三次網(wǎng)。我這次沒有去把它弄破，而是靜靜地等待，等待這只蜘蛛捕捉到它的第一只獵物。很快的，我看到了一只小蟲子朝我們這個方向飛來，我興奮極了！因為這只小蟲子有可能落到蜘蛛網(wǎng)里去，成為蜘蛛的午餐。
不出我所料，它果然落到了蜘蛛網(wǎng)上了。小蜘蛛見到了這么大的一只蟲子，似乎特別滿足，就爬到網(wǎng)上吃了起來。
這只蜘蛛擁有一顆懂得堅持的心，堅持就是勝利，這一句話在我的腦中閃過。我跑回了家，把那道題做了出來，驗證了堅持就是勝利這個道理是沒錯的。
有時候靜下心來，慢慢想，真好！我發(fā)現(xiàn)，堅持就能勝利！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
晚上刷完牙以后，估計是腦子里在想著別的事情，所以就忘了擦點嘴角的牙膏沫沫，然后某人就說，看你嘴角的牙膏沫沫，也不說擦一擦。我就特別鎮(zhèn)定的說，看你說的，我要是不嘴角留點牙膏沫沫，你又會說我沒刷牙。
然后，某人就一臉特別無語的表情看著我。
短暫的聊天以后，自己就去做別的事情去了。做事情的同時，自己就回想剛才和某人的對話，回想起來就覺得特別的好笑，然后也就有了一個奇怪的發(fā)現(xiàn)，那就是發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)其實也挺快的。
就是之前的時候，自己一直都覺得自己是個反應(yīng)特別慢的人，從學(xué)生時代起就是如此，每當(dāng)老師在課堂上提問一些問題的時候，自己總是不能夠特別快的回答出來老師提問的問題。
再后來就是，當(dāng)自己和身邊的人聊天，或者身邊的人突然問自己一些問題的時候，自己總是不能夠第一時間反應(yīng)過來，正確的回答對方的提問。
還有就是，當(dāng)自己和某人生氣吵架，或者爭辯一些事情的時候，自己的大腦總是不時的短路，總是不能夠在第一時間說出自己想要做的話。
所以，自己就一直認(rèn)為自己是一個反應(yīng)慢的人。所以，自己無論做什么事情，在說話的時候，總是慢吞吞的。
所以，當(dāng)自己回想起自己和某人的`聊天的時候，自己發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠第一時間對某人的話，回答出自己心里想說的話。雖然并不是特別重要的話，也只是生活中的一些日常聊天。
但是，從這短暫的聊天中，自己也發(fā)現(xiàn)了，原來，有時候自己也并不是一個反應(yīng)遲鈍的人。
這真的是個神奇的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我有時會自己：“我幸福嗎？”我覺得自己不太幸福，每天都會被媽媽嘮叨，也會有各種煩惱糾纏。但是，最近發(fā)生了一件事，確讓我發(fā)現(xiàn)其實幸福就在我身邊。
一天早上，我起床，感覺暈頭漲腦，身體發(fā)熱，四肢無力，和媽媽一說，她馬上拿來體溫計，量了一下，乖乖，居然有39度。媽媽說：“米樂，得馬上去醫(yī)院，今天不能去上學(xué)了�！蔽乙宦牐铝�，因為我最怕去醫(yī)院了，要抽血，打針。媽媽看到我的表情，知道我心里的想法似的，溫柔地說：“米樂，到醫(yī)院一定要檢查，比如抽血，得找到病因，醫(yī)生才能對癥下藥，你的病也才會好起來�！蔽衣犃擞X得也對，于是點點頭，答應(yīng)了。那天，外面下著傾盆大雨，而爸爸要去上班，只有媽媽帶著我，冒著大雨去醫(yī)院。
來到醫(yī)院一看，兒科這么多人，媽媽給我掛了急診，在等待過程中，只見媽媽不時地看屏幕，生怕錯過了號，還一邊不時給我喝水，我一點力氣都沒有，靠在媽媽身上，聽著媽媽的心跳，瞬間感到了一陣溫暖。
終于輪到我了，來到診室，醫(yī)生問了我的情況，說要能是流感，需要驗血，還要從鼻子里取鼻液體進(jìn)行化驗，只見醫(yī)生拿出一根長長的`化驗管子，讓媽媽扶著我的頭，當(dāng)管子進(jìn)入鼻子時，我感到很難受，但想到媽媽早上和我說的話，我堅持住了，當(dāng)醫(yī)生取出鼻液，媽媽微笑著夸我好棒！化驗單出來后，果然我得了流感我一下子感覺心情差極了，因為是學(xué)期期末了，而我又需要隔離，不能上學(xué)，媽媽安慰我：“沒事的，只要養(yǎng)好身體是最重要的。而如果去學(xué)校的話，同學(xué)也會被傳染的�！蔽衣犃它c點頭，配了藥和媽媽回家了。媽媽在我生病期間沒去上班一直在家里照顧我。
我終于體會到了，這就是幸福，原來幸福無時無刻就在我身邊。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
有一年夏天，我拿著灑水壺下樓澆花。
我澆著澆著，隱隱地聽見幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現(xiàn)了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來到墻角邊，慢慢蹲下伺機尋找機會。過了一會，我發(fā)現(xiàn)螞蚱趴在那里一動也不動，好像睡著了一樣，心里暗想機會來了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒抓著，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過去，螞蚱來不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報答”它，這時我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的.絲牢牢地把螞蚱封住，并沒有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上�？墒堑搅说诙�，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個空殼，我百思不得其解，決定要把這個問題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開電腦查找資料，原來蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的體內(nèi)。這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲溶解，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。
通過這此發(fā)現(xiàn)和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個道理，那就是“留心處處皆學(xué)問”。我們每個人都有一雙手，一雙眼睛只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用心觀察，多留心身邊的事物，做個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)，看上去很簡單的大自然，卻有著千奇百怪的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。大自然中的秘密是無窮的。
我為我的小發(fā)現(xiàn)感非常的到自豪。
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