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畢業(yè)的作文

時(shí)間:2024-03-26 17:59:11 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

關(guān)于畢業(yè)的作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于畢業(yè)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于畢業(yè)的作文

關(guān)于畢業(yè)的作文1

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校,即將離開(kāi)老師,即將離開(kāi)同學(xué),我心中充滿留戀之情。

  我永遠(yuǎn)忘不了,這美麗的母!蠄@小學(xué)。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

  我永遠(yuǎn)忘不了,那敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,你對(duì)我的教育、照顧……

  更加是忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼,讓友誼地久天長(zhǎng)!

  我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。

  人的`一生中,有些東西可以忘卻,像一縷輕煙,一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的,像一次比賽、一次旅游一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì),甚至一道陽(yáng)光,一片海水,都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛,友誼之情比海水更深、更深!六年來(lái),我與同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一同歡樂(lè),一同努力;六年來(lái),我們經(jīng)歷過(guò)失敗,更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來(lái),我們流過(guò)血,流過(guò)汗,流過(guò)淚,而在這六年過(guò)后,我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō):我長(zhǎng)大了!

  即將要說(shuō)再見(jiàn)了,母校!

關(guān)于畢業(yè)的作文2

  今天是六月三十號(hào),也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)是個(gè)平常的日子,但對(duì)我而言,是個(gè)極具充滿意義的日子,懷著對(duì)同學(xué)與老師的不舍與感激,今天,我畢業(yè)了。 當(dāng)我走進(jìn)教室,突然發(fā)現(xiàn),同學(xué)們之間都十分親切,并不像往常那樣充滿了爭(zhēng)吵。有的同學(xué)們?cè)谀莾夯ハ嘤涗浿鴮?duì)方的電話號(hào)碼,以便以后聯(lián)系。有的同學(xué)圍成一團(tuán)回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,臉上都像我一樣充滿了不舍。我也回想到過(guò)去六年發(fā)生的事情。有一次,我考試沒(méi)考好,心情十分糟糕,放學(xué)了,我的好朋友與我一起回家,看我這樣,她們都開(kāi)導(dǎo)我,安慰我,是我漸漸快樂(lè)起來(lái)。還有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,問(wèn)一位同學(xué),她耐心的給予我指導(dǎo),并幫我學(xué)會(huì)了這道題目……謝謝你們,同學(xué)們!

  最后一次再仔仔細(xì)細(xì)的凝望同學(xué)們那充滿笑容的臉蛋,我知道也許以后不會(huì)再與他們相會(huì)。 老師走進(jìn)教室,為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),看著老師,我想起半年前發(fā)生的故事。那是一個(gè)下午,我突然肚子疼,作業(yè)都寫(xiě)不了,老師走過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我道:“你肚子好些了嗎?”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師笑了笑從我身邊走了過(guò)去。晚上回到家,老師突然來(lái)電話,原來(lái)是詢問(wèn)我肚子怎么樣了,我還了解到原來(lái)老師今天也不舒服,我心里一陣感動(dòng)。我再一次仔細(xì)而又認(rèn)真的聽(tīng)著老師講話,我知道也許以后就聽(tīng)不到老師對(duì)我們的教誨了。謝謝你,老師!當(dāng)我拿到畢業(yè)證書(shū)的那一刻,我知道我已經(jīng)不是小學(xué)生了,與同學(xué)們老師們相處的日子結(jié)束了,迎接我的是中學(xué)同學(xué)們與老師。

  當(dāng)與同學(xué)老師排著隊(duì)伍跨出學(xué)校大門(mén),那一刻,六年來(lái)的一幕幕像一臺(tái)放映機(jī)在我腦海里迅速閃過(guò),鼻子酸了,有了想要哭的感覺(jué),淚水已在眼眶中打,即將滴落。突然間,對(duì)同學(xué)們的一些憤怒與仇恨,在跨出校門(mén)的時(shí)候已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。最后一次回頭,望著昔日的窗友,尊敬的老師。美麗的學(xué)校,我的.眼淚情不自禁的流了下來(lái)。再見(jiàn)了親愛(ài)的伙伴,再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)了我崇敬的櫻花小學(xué),再見(jiàn)了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!

關(guān)于畢業(yè)的作文3

  生活不是電影,沒(méi)有那么多的不期而遇。

  ——題記

  六年,轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛就是彈指一揮之間,來(lái)不及告別,來(lái)不及懷念,我們便要匆匆分別。猶記得剛剛邁入小學(xué)生活的我,是那么懵懂與茫然,一群陌生的小伙伴,幾位陌生的老師,一個(gè)陌生的環(huán)境,一切都是那么陌生。小小的.我,背著一個(gè)小小的書(shū)包,就這么開(kāi)啟了我的小學(xué)之旅。現(xiàn)在回想起來(lái),不免覺(jué)得好笑。

  以前的我,總會(huì)對(duì)身旁步履匆匆,神態(tài)自若的大哥哥大姐姐產(chǎn)生一種崇敬之情,覺(jué)得自己是那么弱小,心里不免會(huì)有些自卑。而現(xiàn)在,我已從孩童成長(zhǎng)為一個(gè)翩翩少年了,曾經(jīng)的小鬼頭已褪去了稚嫩,取而代之的,是一種朝氣與青澀。我成為了弟弟妹妹的學(xué)姐,但與之俱來(lái)的,是分別。我覺(jué)得,自己越長(zhǎng)大就越懷念過(guò)去,懷念過(guò)去與同學(xué)朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懷念曾經(jīng)走進(jìn)校園的那種感覺(jué),懷念一踏進(jìn)教室就是老師親切的臉龐……而最懷念的,是我難過(guò)時(shí),同學(xué)們那想盡辦法讓我開(kāi)心的模樣,其實(shí),于我而言,同學(xué)是一種家人的存在,他們?cè)敢庾瞿愕膬A聽(tīng)者,愿意聽(tīng)你發(fā)牢騷,愿意聽(tīng)你調(diào)侃別人;他們有時(shí)也會(huì)變成開(kāi)心果,逗你開(kāi)心,幫你排憂解難。同窗六年,我們一起歡笑過(guò),哭泣過(guò),幫彼此分擔(dān)過(guò)……一眨眼,開(kāi)了六年的列車(chē)就已進(jìn)站,也許,不知何時(shí)的相見(jiàn),是最后一次相見(jiàn)。

  畢業(yè)了,大家各分東西,但考試那天的場(chǎng)景仍然清晰地印在我的腦海里,我們沒(méi)哭,都沒(méi)心沒(méi)肺地笑著,但笑著笑著,心里的惆悵與不舍卻愈發(fā)濃烈,到最后,誰(shuí)也笑不出來(lái)了,也許,這是彼此相處的最后一天了吧?這一別,何時(shí)才能相見(jiàn)?這一別,何時(shí)才能重逢?這一別,也許就是永遠(yuǎn)。但,我們不能一味的緬懷過(guò)去,而更應(yīng)該心向未來(lái)!有些東西,就應(yīng)該拿得起放得下。你要相信,明天會(huì)更加美好,過(guò)去的遺憾已無(wú)法彌補(bǔ),讓我們繼續(xù)努力,讓未來(lái),更加燦爛與輝煌!

  相識(shí)于20xx,相別于20xx。青春無(wú)悔,我們,不散場(chǎng)。

關(guān)于畢業(yè)的作文4

  “快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)啊!”

  不知道是誰(shuí)這么喊了一句,原本還比較有序的隊(duì)伍又變得雜亂了起來(lái)。

  今天是大家期待了很久的要拍畢業(yè)照的日子。每個(gè)人都在細(xì)細(xì)整理自己的著裝和發(fā)型,將自己最好的一面展現(xiàn)在鏡頭面前。興奮和喜悅夾雜著絲絲惆悵彌漫在空氣中:有人笑著,有人抽泣著;有人傷感著,有人感慨著;有人懷念著,有人憧憬著。

  我兩手各牽著朋友的手,環(huán)視了一遍那些再熟悉不過(guò)的臉龐。一想到再過(guò)兩個(gè)多月我們就要分道揚(yáng)鑣、各走各的獨(dú)木橋了,我的心就是一陣抽搐,整個(gè)胸腔都充斥著一股無(wú)名的憂傷。我無(wú)聲地嘆了口氣。

  今天天公作美,晴空萬(wàn)里,天藍(lán)得那么純粹,一絲雜質(zhì)都無(wú)。涼爽的風(fēng)使悶熱了好幾天的空氣再次流動(dòng)了起來(lái)。正值初夏,植物園里的幾棵桂花樹(shù)正忘我地盛開(kāi)著,那甜中帶澀的幽香飄滿了校園的'每個(gè)小角落。嗅著令人陶醉的花香,我不可抑制地想到了一些事——那些塵封多年的往事。

  記得50個(gè)人初遇那日,老師讓我們自我介紹一番,那幾個(gè)活潑好動(dòng)、愛(ài)出風(fēng)頭的就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),唯恐老師不點(diǎn)他;二三年級(jí)時(shí),班里打鬧磕碰的事層出不窮,但總不缺人自告奮勇地把傷者帶至校醫(yī)室;曾幾何時(shí),班里掀起了一股“《查理九世》”的熱潮,所有人都爭(zhēng)相借閱,幾乎到了狂熱的地步。后來(lái)《潘宮的秘密》的出世,更是將浪潮推向了最高峰;后來(lái),數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師談戀愛(ài)了,我們總喜歡在課堂上調(diào)侃他們;每當(dāng)有小道消息傳出,說(shuō)誰(shuí)向誰(shuí)表白了,誰(shuí)給誰(shuí)寫(xiě)情書(shū)了,誰(shuí)和誰(shuí)在一起了,全班人總會(huì)極有默契地起哄,然后不嫌事兒大地給倆人制造機(jī)會(huì)……

  “快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)!”

  又是誰(shuí)的一聲喊,把我飄忽的思緒從很遠(yuǎn)的地方拉了回來(lái)。每個(gè)人都爭(zhēng)著要和自己喜歡的人站在一起,熙熙攘攘,好不熱鬧。

  “好,都站好了!看這邊!笑一笑誒!來(lái),一二三——”“茄子!”我們笑靨如花,明眸燦爛如朝陽(yáng)。而這最美的一刻,被永遠(yuǎn)的定格了下來(lái)。

  時(shí)光不老,我們不散。

關(guān)于畢業(yè)的作文5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光荏苒,歲月如歌,六年級(jí)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消逝了。而在這六年的小學(xué)生活里,我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)多少難忘的事啊!首先,我代表即將畢業(yè)的同學(xué)們向老師們表示深深的敬意!

  回想起六年前,當(dāng)我剛邁入學(xué)校的大門(mén)時(shí)的情景,那時(shí)的'我懷著一顆對(duì)知識(shí)渴望的心走進(jìn)校園,膽小的我拉著父母的手不敢放開(kāi),當(dāng)父母把我親手交給敬愛(ài)的班主任時(shí),老師用微笑和親切的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我,從1+1到乘法的運(yùn)算,從認(rèn)讀ABCD到流利的英語(yǔ)會(huì)話,從學(xué)拼音漢字到寫(xiě)句段、文章,我獲得了知識(shí),但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中,有一份熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖!忘不了校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,老師和同學(xué)們?cè)谂艿琅越o我吶喊助威的神情;忘不了課余時(shí),老師不厭其煩細(xì)致認(rèn)真的給我講解練習(xí)題;忘不了當(dāng)我生病時(shí),老師無(wú)微不至的給我測(cè)量體溫,帶我看病倒水吃藥;更忘不了參加勤工儉學(xué)勞動(dòng)時(shí),您們與我們同吃同住同勞動(dòng)的一幕幕情景,這一件件令人難以忘懷的事,時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。

  在2100多個(gè)日子里,是您的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了善待他人,學(xué)會(huì)了互相尊重,學(xué)會(huì)了寬容與自信,讓我再次體會(huì)到了老師您的諄諄教導(dǎo)讓我永記在心,這些是老師們教育智慧的結(jié)晶。在這即將畢業(yè)之際,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)老師的感激之情、敬仰之情!就在將要離開(kāi)小學(xué)的這一刻我才發(fā)現(xiàn),自己是那么的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學(xué),我們?cè)?jīng)一起游戲,一起合作,一起學(xué)習(xí),一起競(jìng)爭(zhēng),在這將要離別的時(shí)刻,又是那么的不舍。畢業(yè)后,我將進(jìn)入新的一段人生旅程——中學(xué),但我要告訴大家的是,老師們、同學(xué)們,請(qǐng)相信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才!

  您們多年的付出并沒(méi)有白費(fèi),您們的關(guān)愛(ài)將伴隨著我尋找理想的火花。我堅(jiān)信:勤勉而頑強(qiáng)的鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)放心吧,我會(huì)帶著你們的祝福在崎嶇的人生道路上努力攀登!謝謝!

關(guān)于畢業(yè)的作文6

  畢業(yè)那一天,有人在操場(chǎng)上晨跑。晨光如金,灑在少年仍顯單薄的身影上。也許還在迷茫,但他已經(jīng)有了方向;蛟S如他所盼,或許命運(yùn)所定,但那已成定論。

  風(fēng)過(guò)樹(shù)婆娑,就這樣嘆息般映入少年的眼,定格在屬于初中的終點(diǎn),再見(jiàn)了,母校。

  畢業(yè)那一天,有人哭了,有人笑了,有人沉思,有人宣泄。有人想起初一開(kāi)學(xué)的那天,你帶著你的期許,我懷著我的歡欣,就這樣相遇。然后今天,一些人的眼神愈發(fā)堅(jiān)定,一些人落寂地縮在一旁,各自攥著目的地迥異的車(chē)票,就這樣分離。

  老師笑得更加溫和,也不存在懲罰的扣分與作業(yè)了,卻沒(méi)有人吵鬧,沒(méi)有人愿意吵鬧。老師說(shuō):我是一班恪盡職守的列車(chē),負(fù)責(zé)任地將你們載到了這里,F(xiàn)在我可以對(duì)大家說(shuō):“下車(chē)吧,到站了!

  有人萬(wàn)分悔恨,無(wú)言訴說(shuō),周?chē)说淖⒁,仿佛將他挑個(gè)對(duì)穿。

  所有人都在心中問(wèn)自己:“我盡力了嗎?我后悔嗎?”答案如一塊磐石,鎮(zhèn)定了一些人而使另一些人沉入水底。

  翻過(guò)歷史尚未發(fā)黃的一頁(yè)頁(yè),我們清得如一汪池子里的水。走過(guò)初一的驚艷,你傾慕過(guò)誰(shuí),討厭過(guò)誰(shuí);邁向初二的分端,哪次考試平地驚雷,哪次受罰心有余悸;踏進(jìn)初三的終結(jié),昏暗的時(shí)光墮落了誰(shuí),誰(shuí)又平步青云,鏜鞳激進(jìn)……哪次軍訓(xùn)烙印腦海,這里面有你也有他;老師的口音猶在耳畔,滿懷的關(guān)心必會(huì)一直攜帶;考試的鈴聲奪定了心魄,塵埃落定如同尖叫,這時(shí)我們又剝離成個(gè)體,復(fù)雜地望著彼此差距。

  我們?cè)峭椋y舍難分的嬉笑與汗水留在了初中的操場(chǎng)。下一次見(jiàn)面,你長(zhǎng)滿胡須或皺紋的`臉孔是否還能綻露當(dāng)年微笑?這笑容里也許有不甘、失落、無(wú)盡的悔恨與無(wú)奈吧!這些曾經(jīng)埋下的惡果讓失敗者嘗盡了苦頭,也如一道天壑拉遠(yuǎn)了彼此的心。

  這時(shí)回想起畢業(yè)那一天,如同遙遠(yuǎn)的灰色夢(mèng)境,攝住了心神。

  然后有人說(shuō),當(dāng)年,我不夠努力!時(shí)隔幾十年終于發(fā)現(xiàn),當(dāng)年的差距不是你在這邊而我在那邊,也不是你高我一點(diǎn)兒,我們相差太多的決心與奮進(jìn),終走上了不同道路。

  畢業(yè)那一天的眼神若還記得,只求當(dāng)年的自己再努力一點(diǎn),再竄高一點(diǎn)。

  只希望漫漫人生中的那一天,不是慘淡的,而是閃耀著堅(jiān)定、無(wú)悔的光輝。

關(guān)于畢業(yè)的作文7

  自古以來(lái),最令我難忘的,最令我傷心的事情是什么呀?當(dāng)然是與親人朋友或與老師同學(xué)分了的時(shí)候了。然而在上周的星期五,那天不僅是我們學(xué)校一年一度的義賣(mài)活動(dòng)的日子,也是我們班的班主任——曾老師離別的大日子。

  因?yàn)槲覀儼嗟脑蠋熞丶疑鷮殞毩,所以要提前離開(kāi)我們了。因此,我們班的同學(xué)準(zhǔn)備給曾老師一個(gè)歡送會(huì)。我們班的同學(xué)籌備了一個(gè)星期,終于來(lái)到最緊張的時(shí)刻了。在星期五的下午,我們學(xué)校進(jìn)行了義賣(mài)活動(dòng)。當(dāng)上半場(chǎng)結(jié)束后,我們班的幾位同學(xué)回到班里,準(zhǔn)備一切有關(guān)歡送會(huì)用到的東西,等到義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了班里,只留下了幾位同學(xué)拖住了曾老師。然后,班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表告訴我們?cè)跉g送會(huì)中的細(xì)節(jié)以及我們要做的.東西。然后又把我們送給老師的禮物放在講臺(tái)上,我看見(jiàn)講臺(tái)上琳瑯滿目的禮物,我就知道了同學(xué)們對(duì)曾老師深厚的感情。我的心情既興奮又緊張,我既忐忑不安又神情激動(dòng),我想,曾老師她會(huì)不會(huì)毫無(wú)驚喜呢?可是當(dāng)她看到講臺(tái)上的東西又會(huì)怎么想呢?她會(huì)感動(dòng)嗎?……這一連串的問(wèn)題不停在我心里閃過(guò)。我一聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)大叫:“曾老師來(lái)了”我的心就一直怦怦地跳動(dòng)著,我緊張得臉通紅,而且耳朵還火辣辣的。過(guò)了半小時(shí)惠普,曾老師打開(kāi)了大門(mén),她首先很驚訝,也許她意想不到我們會(huì)為她辦一個(gè)歡送會(huì)吧!然后,有一些同學(xué)當(dāng)面給老師送花和禮物。

  接著我們還一起唱了一首歌給曾老師聽(tīng)。曾老師聽(tīng)了,感動(dòng)得落下了眼淚,我們也哭得眼睛紅通通的,我們班一些比較調(diào)皮的同學(xué)也流了眼淚,也許他么辦不舍得吧!我們一起去操場(chǎng)拍照留念了。

  雖然我們滿心不舍,可是曾老師始終要離開(kāi)我們的呀!我的心是苦澀,我真的不舍得教了我們?nèi)臧氲脑蠋,所以我一定要好好學(xué)習(xí),不要令老師失望。

  啊!古人說(shuō)得好呀!天下最痛苦的事莫過(guò)于離別呀!每當(dāng)我想起,我的心總是酸酸的。我想這一次應(yīng)該是我畢業(yè)難忘的一次歡送會(huì)吧!

關(guān)于畢業(yè)的作文8

  時(shí)光荏苒,時(shí)間來(lái)去匆匆,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活結(jié)束了,我們即將告別多彩的童年,迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今日——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子,是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。

  早晨,我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室,我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué),他們個(gè)個(gè)神采奕奕,讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂(lè),讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻!

  畢業(yè)典禮開(kāi)始了,在兩棵百年鳳凰榕下,同學(xué)們整齊得站著,每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌,校歌動(dòng)人的旋律中,王校長(zhǎng),學(xué)生代表,家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞,那一字字,一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師,謝謝您,讓我從幼稚走到了成熟,讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……

  緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū),這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集,它把我們都定格了,記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書(shū),不同于任何書(shū)籍,它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。

  到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的.時(shí)刻了,只見(jiàn)老師手里捧著一疊畢業(yè)證書(shū),交給四位組長(zhǎng),然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書(shū),心情好沉重,不知是該開(kāi)心還是該難過(guò)!開(kāi)心的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見(jiàn)證,它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活,同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén);難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……

  我們能有今日,離不開(kāi)父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧,父母恩,比山高,比海深,我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩,于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物,走到爸爸面前,送給爸爸:“爸爸,這是放在汽車(chē)?yán)锩娴,上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’,是我對(duì)您的祝福,謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)……。”

  很快,畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們的心情都非常復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí),不禁再次回頭凝望著美麗的母!

關(guān)于畢業(yè)的作文9

  畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子。

  昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)跔T光中的歌唱。我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù),我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。

  愿你作一滴晶亮的水,流進(jìn)浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

  今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

  競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛,無(wú)疑等于宣告自己的失。辉撔枰熳运]時(shí),就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

  聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

  從五湖四海來(lái),到天南地北去。不管走到哪里,不管在哪所高校,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

  不管怎樣,我們定會(huì)在心中銘記棕北,銘記恩師,銘記20xx級(jí)1班到20xx級(jí)8班,銘記這三年意興闌珊的'青春時(shí)代。

  在十年,二十年,三十年后,我們的面容與內(nèi)心終會(huì)被時(shí)間反復(fù)摩挲而變得粗糙,如今所經(jīng)歷的所有大悲大喜,也會(huì)化作池塘里泛起的漣漪,在生活的殘酷前顯得微不足道。

  但當(dāng)我們回想起那個(gè)九月潮濕的清晨,那個(gè)六月炎熱的夏日,那些毅然做出的抉擇,那些說(shuō)以后再見(jiàn)的顫抖的音調(diào),必然也會(huì)笑著,對(duì)那時(shí)自己的奮斗與努力,道一聲謝。

  所以,即使我們現(xiàn)在面對(duì)著傷感的離別,面對(duì)著未知的未來(lái),面對(duì)著每個(gè)人不盡相同的道路,都要帶著棕北教給我們的驕傲,棕北教給我們的自信——

  以夢(mèng)做馬,在天下馳騁;我定帶著滿身榮光,在未來(lái)與你,與棕北重逢!

關(guān)于畢業(yè)的作文10

  初夏溫流,治愈薄荷香。清新是一場(chǎng)邂逅,莫名的心跳和微紅的臉頰遭遇在未知的街角。初夏的陽(yáng)光輕撫過(guò)花樣的心田,讓溫吞的美好在腦海里慢慢流淌,仿佛淡淡薄荷香,如一帖良藥治愈成長(zhǎng)的微憂時(shí)光。

  細(xì)碎的陽(yáng)光下,樹(shù)影成雙。那時(shí)的我們背著書(shū)包,帶著幾分憧憬跨入小學(xué)校門(mén)。6年的時(shí)光如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。殊不知,最后珍惜的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。學(xué)業(yè)將近尾聲,老師告訴大家半月后畢業(yè)的消息。消息來(lái)得太突然了,大家驚呆了,用詫異的目光對(duì)視,不相信自己的耳朵,更希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。

  所有人都沉默不語(yǔ)。下課后,教室走廊里沒(méi)了嬉笑聲,叫喊聲,沒(méi)了追逐聲,打鬧聲。彼此之間依依不舍,甚至還心存僥幸期望可以與同學(xué)又幸運(yùn)地在同一所學(xué)校。

  曾記否,在這無(wú)處安放的青春中,有怎樣的張揚(yáng)?那是一個(gè)被標(biāo)上告別的月份,畢業(yè)考試的鈴聲敲響,走出考場(chǎng)走出校園,與過(guò)去就算是做一個(gè)簡(jiǎn)短的告別。在那個(gè)六月,我同老師說(shuō)再見(jiàn),我同同學(xué)道拜拜;然后踏上新的征程,遇上新的伙伴。

  曾記得,拔河的'時(shí)候,我們得了倒數(shù)的“桂冠”,面對(duì)失敗和別人的譏諷,我們無(wú)比沮喪,有人的眼圈哭紅了;氐浇淌遥瑢W(xué)在黑板上寫(xiě)下“永不言敗”。終于在畢業(yè)季,獲得了第二名,那時(shí)是多么的高興。

  如今,在新的班級(jí)里,總有一些狂拽酷屌的帥哥,也總有九段什錦屬性激萌的妹紙。走進(jìn)滿是彌漫著書(shū)卷氣息,實(shí)則瘋狂玩耍的教室,這里將歡笑與淚水交織,友誼與成績(jī)糾葛,即便平靜中會(huì)有波瀾,但是吵鬧之中的主旋律仍舊是快樂(lè)與安心。我們將自己置身進(jìn)去,一同品嘗著每個(gè)人的果味青春。

  在我的生活中,從“哇哇”落地,到現(xiàn)在的成熟懂事。回味往事,腦海里的深刻記憶在此刻油然而生,曾經(jīng)的酸甜苦辣,成功與失敗都讓我深深回味,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,都將成為我最珍貴的記憶!

關(guān)于畢業(yè)的作文11

  光陰似箭、日月如梭、時(shí)光匆匆、轉(zhuǎn)瞬即逝;貞浽(jīng)六年的美好時(shí)光,我不僅心生惋惜,但又無(wú)奈……

  話說(shuō)世上沒(méi)有不散的宴席。曾經(jīng)朝夕相處的我們,又何嘗不是呢?從猶如過(guò)客的陌生人到知心知根的同學(xué)。這兩者之間,誰(shuí)又知有多少轉(zhuǎn)折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢?那些,只有我們六、一班的人知。

  六年的回憶,將在畢業(yè)時(shí)被保存、封住。這之間,誰(shuí)又想如此呢?回憶曾經(jīng),往事陸續(xù)浮現(xiàn):有過(guò)酸、有過(guò)甜、有過(guò)苦、有過(guò)辣。這些往事都是我們六、一班共同度過(guò)的,往事的浮現(xiàn),只會(huì)讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……

  曾經(jīng)六、一班男生們的堅(jiān)強(qiáng),女生們的淚水;男生們搞笑的話語(yǔ)、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情,女生們的姐妹情。這些,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。

  時(shí)光老人是無(wú)情的,盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè),他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。事實(shí)是殘酷的,由于我們知道,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,不能再被拘束在小學(xué)生活,我們要出去闖出自己的一片天?墒牵瑫r(shí)光爺爺,請(qǐng)您把時(shí)光拉長(zhǎng)一點(diǎn),多給我們一點(diǎn)朝夕相處的時(shí)間可以嗎?

  畢業(yè),畢業(yè)后的我們各有去處。可能會(huì)被命運(yùn)分配到五湖四海。可是,我堅(jiān)信,那只是偶然的'別離,并不是永遠(yuǎn)的分別。六、一班的同學(xué)們今后我們必然會(huì)再次相遇。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢?這些疑問(wèn),只有未來(lái)會(huì)替我們揭曉……

  曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來(lái)的命運(yùn),每個(gè)都是那么神圣、讓人觸不可及。

  我們即將畢業(yè),伙伴們、同學(xué)們,再次我想告訴你們:縱橫身在五湖四海,友情會(huì)把我們相連;縱橫云千變?nèi)f化,始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來(lái)如何,六、一班永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。

  六年的時(shí)光是我們共同度過(guò)的,我想,畢業(yè)時(shí),天空中一定會(huì)有甜甜的味道加苦苦的滋味……可是,盡管如此,同學(xué)們、伙伴們,讓我們一起笑著品嘗好嗎?

關(guān)于畢業(yè)的作文12

  再見(jiàn),親愛(ài)的老師!你沒(méi)想到我們這么快就分開(kāi)了!其實(shí)我內(nèi)心是很舍不得的,舍不得你,舍不得這個(gè)可愛(ài)的學(xué)校,但是我們要走了,因?yàn)槲覀円岬綎|莞去。現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我向你傾吐心聲!

  首先要感謝大家。你把我培養(yǎng)成了一個(gè)如此懂事的孩子。你教會(huì)了我珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。你教會(huì)了我熱愛(ài)我的祖國(guó)和人民。你教會(huì)了我如何成為一個(gè)好孩子,教會(huì)了我許多做人的原則。

  你還記得嗎?剛上學(xué)的時(shí)候,你把我領(lǐng)進(jìn)教室,幫我擺好座位,讓我在學(xué)校有賓至如歸的感覺(jué)。有一次,天氣很冷,風(fēng)很大,我冷得發(fā)抖。你緊緊地握著我的手,微笑著安慰我不要怕冷。你的手是那么溫暖柔軟,你的笑容是那么燦爛,你的'聲音是那么好聽(tīng),讓我刻骨銘心。

  你還記得嗎?在我遇到困難的時(shí)候,你總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我,熱情地鼓勵(lì)我,讓我的信心和力量更加強(qiáng)大。那一次,我遇到了難題,什么都做不了。你對(duì)我說(shuō):“別著急,慢慢來(lái),仔細(xì)想想,看看什么才是最好的辦法!痹谀愕墓膭(lì)下,我終于解決了這個(gè)難題。現(xiàn)在我不怕任何困難!你總是說(shuō)有信心就會(huì)成功。我會(huì)更加努力按照你說(shuō)的去做。

  你還記得嗎?那天雨下得很大,我真的不能回家。你把我留在學(xué)校和你睡覺(jué)。你幫我做飯洗衣服。那一刻,你就像我的母親,給我的家人一般的溫暖和母愛(ài)。你善良的臉永遠(yuǎn)不會(huì)在我心中抹去。

  你還記得嗎?我沒(méi)有去上學(xué),因?yàn)槲野l(fā)燒了。你帶同學(xué)來(lái)看我,送我禮物,鼓勵(lì)我好好養(yǎng)病,早日康復(fù),早日返校。那時(shí)候你知道嗎?我迫不及待的想回到學(xué)校和你在一起,但是如果我起不來(lái),我就不得不偷偷抱怨我太不爭(zhēng)氣了。

  你知道嗎?現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,一想起和你分開(kāi)的那一刻,眼淚就止不住的往下流。我多么想再見(jiàn)到你!你現(xiàn)在怎么樣了?等等,我一定會(huì)回來(lái)看你的,親愛(ài)的老師!

關(guān)于畢業(yè)的作文13

  總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。

  總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟,在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。

  總是想:不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。

  而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大,我將踏入初中的學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)美好卻又短暫。

  再不那樣的天真,為花開(kāi)花落悵然落失,為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(zhǎng)嘆。

  再不那樣的無(wú)知,為爸爸給的零花錢(qián)少兒牢騷滿腹。

  也不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)人在家而感到生活的.枯燥無(wú)味;把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫(xiě)詩(shī),靜靜地聽(tīng)音樂(lè),認(rèn)真地看書(shū)反而覺(jué)得那是一種享受。

  不再害怕失敗,傷心的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚,因?yàn)槲叶昧艘粋(gè)名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐。”

  不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。

  從來(lái)都沒(méi)有注意自己的長(zhǎng)大,總認(rèn)為自己很小很小,而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。

  我想,歲月是無(wú)情的。為了明天應(yīng)該抓緊每分每秒的時(shí)間努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺(jué),去認(rèn)真地感受朱自清說(shuō)的:“洗手的時(shí)候,日子從盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去……”

  我想:明天我一定很勇敢,常常冒險(xiǎn)探奇,對(duì)新鮮事物的追求是永無(wú)止境的。

  我想;明天的我一定很堅(jiān)強(qiáng),向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。

  我想:明天我也許會(huì)像大人一樣,在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)泰然自若,在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏,過(guò)后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天,欣賞美麗的彩虹。

  我想:明天我長(zhǎng)大了一定很愛(ài)想事情,常;孟朊利惖氖劳馓以;喜歡踏著多情的夕陽(yáng),靜靜地徘徊,想過(guò)去,想現(xiàn)在,想未來(lái);喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自己的夢(mèng);喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。

關(guān)于畢業(yè)的作文14

  還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,我們將各奔東西,也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,新的校園,新的同學(xué),新的老師,一切都是新的,陌生的。

  小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快,說(shuō)慢也不慢,只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里,突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀,萬(wàn)分不舍,恨不得一直留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。

  老師們:馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開(kāi)你們,離開(kāi)這個(gè)校園,我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn),但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因?yàn)槲抑,你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字的話,那么對(duì)你們來(lái)說(shuō),肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育,我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo),把你們說(shuō)的話深深刻在心底。或許,在某一年的某一天,我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,那時(shí)候的我會(huì)跑上前去,帶著笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我的心中,卻深深記著你們,你們那忙碌的背影將在我的腦;厥帲銈兡请p寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,在這里,我真誠(chéng)地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”

  同學(xué)們:或許有些同學(xué)我們相處并不多,說(shuō)過(guò)的`話及肢體語(yǔ)言也不多,即使不常一起說(shuō)話,但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué),能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里,我們好好相處好嘛?不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍,而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎?

  那些我的死黨們:即將畢業(yè),我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠,也許我們以后會(huì)見(jiàn)到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎?我渴望有長(zhǎng)久的友誼,就像我姐的同學(xué)和她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,我們也像他們一樣好嗎?

關(guān)于畢業(yè)的作文15

  天色暗黯淡,陰沉沉的,綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃,緩緩地掠過(guò)些許悲傷,又是一年離別時(shí)。

  臨別時(shí),您輕撫過(guò)我的發(fā)尖,輕輕地對(duì)我們說(shuō):“要加油,記得;丶铱纯!蔽椅⑿Φ叵蚰c(diǎn)了點(diǎn)頭可您不知道的是,轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。您放心,我會(huì)努力的,我親愛(ài)的老師。

  親愛(ài)的,你可曾記得……

  那天夜里醉酒后,對(duì)著我們?cè)V說(shuō)衷腸,您紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。

  親愛(ài)的,您可曾記得……

  那次我徹夜未歸,是您的諄諄教誨,讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。

  親愛(ài)的,您可曾記得……

  那天的畢業(yè)禮上,您縱情高歌,字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。

  親愛(ài)的,您知道嗎?我是真的愛(ài)你,不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……

  九月的微風(fēng)送爽,在您眼里的孩子們,此刻都已背起行囊。為了您的關(guān)懷,為了父母的期待,更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀!這一刻才想了您當(dāng)初的勸言,后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是啊!醉過(guò)才知酒濃,愛(ài)過(guò)方知情重。回首那段日夜相守的時(shí)光,心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò),此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車(chē)的汽鳴消失殆盡。

  花開(kāi),花敗。

  告別您的課堂也不過(guò)一季,當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的`卻是您蒼老的背景。是我們?cè)趲自碌臅r(shí)光里成長(zhǎng)了嗎?抑或是我們使得您身心疲憊?

  您知道!孩子們更愿去相信前者,是我們長(zhǎng)大了!我們學(xué)會(huì)了責(zé)任,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了許多您愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西,而不是您的蒼老!我們多么希望,您偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng),保護(hù)著我們,讓我們能一直依偎在您的身旁;我們多么希望,能夠重返那個(gè)屬于您的課堂,和您一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。

  溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果您是那河床,那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng),您的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢,所以我們并不悲傷……

  親愛(ài)的,我和您最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到您的時(shí)候,一定要過(guò)得更幸福,更快樂(lè)。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng),桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻,我們并不悲傷。

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