改寫(xiě)古詩(shī)作文15篇（精）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧，古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎？下面是小編為大家收集的改寫(xiě)古詩(shī)作文，歡迎大家分享。
改寫(xiě)古詩(shī)作文1
農(nóng)歷二月，春風(fēng)吹綠了小村莊。小草拼命從土中鉆出，吐露春的氣息，一片蔥綠，生機(jī)勃勃。天空中，傳來(lái)清脆、悅耳的鳴叫聲，原來(lái)是黃鶯在歌唱，似乎在迎接春姑娘的來(lái)到。河堤上碧綠柔長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)搖曳，輕輕地拂著堤岸，這一切讓人沉醉在春煙之中。
忽然，高鼎身后傳來(lái)一陣歡笑聲，他回頭一看，原來(lái)是一群孩子早早的'放學(xué)回來(lái)了，他們趕緊跑回家，迫不及待地拿出風(fēng)箏，邊跑邊放線，風(fēng)箏也越飛越高，高鼎不知不覺(jué)也跟著他們玩了起來(lái)，慢慢的，他陶醉在自己的“童年”中。
事后，詩(shī)人高鼎作下了詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫(xiě)古詩(shī)作文2
一天，詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到了湖邊，看見(jiàn)了兩個(gè)小孩童在漁船上坐著，手上撐著一把傘。
楊萬(wàn)里一看，就十分納悶地想：天上也沒(méi)下雨，也沒(méi)有陽(yáng)光，為什么要撐傘呢？他帶著這個(gè)疑問(wèn)，蹲下身子溫和地說(shuō)：孩子們，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？現(xiàn)在天上又沒(méi)有下雨�！�
我們的力氣根本劃不動(dòng)小舟，所以我們想節(jié)省一點(diǎn)力氣，用風(fēng)來(lái)當(dāng)槳，傘來(lái)當(dāng)帆，來(lái)讓小舟動(dòng)起來(lái)。”孩子們奶聲奶氣地說(shuō)。
楊萬(wàn)里瞬間恍然大悟，提筆寫(xiě)下了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī)，至今仍被人傳誦著：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�
改寫(xiě)古詩(shī)作文3
靜寂的草場(chǎng)十分廣闊，綠草如茵。在清涼的晚風(fēng)中，一個(gè)帶著草帽、穿著蓑衣的牧童吹起了笛子，遠(yuǎn)處的人們能聽(tīng)到時(shí)斷時(shí)續(xù)的笛聲陶醉了，“這是誰(shuí)吹的呀？真好聽(tīng)！”牧童的母親叫他吃飯，他吃過(guò)飯回來(lái)之后，已是黃昏后的時(shí)間了。
太陽(yáng)把最后的.一點(diǎn)陽(yáng)光收起來(lái)了，皎潔的月亮升起來(lái)了。他顧不得把蓑衣脫了，就躺在明亮的月光下想著：月亮上到底有沒(méi)有嫦娥呢？她又會(huì)長(zhǎng)什么樣呢？想著想著就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中還在輕聲低吟：“嫦娥的宮里真美啊！”真是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
改寫(xiě)古詩(shī)作文4
我是一個(gè)路人，喜歡在行路中觀風(fēng)景觀人景。
一天，我路過(guò)河邊，看到一大一小兩童子在釣魚(yú)。大童子在教小童子釣魚(yú)，小童子拿著魚(yú)竿抬頭仰望著大童子，眼睛瞪得圓圓的，生怕漏掉一個(gè)字。然后他把魚(yú)竿往上一拋，再把魚(yú)竿往下一甩，把魚(yú)竿不停地拉上來(lái)又再放回去，可是一條魚(yú)都沒(méi)上鉤。小童子一臉沮喪，兩只手垂下去，無(wú)精打采，有氣無(wú)力。
這時(shí)，浮標(biāo)突然沉下去了，小童子立刻兩眼放光，變得精神起來(lái)，可還是有些手忙腳亂�？吹叫⊥用y的樣子，大童子喊他趕緊拉魚(yú)竿，小童子一邊用力地拉著魚(yú)竿，一邊向大童子擺手，讓他別說(shuō)話，生怕把魚(yú)嚇走了。
看到小童子終于把魚(yú)釣上來(lái)了，我也開(kāi)心地離開(kāi)了。
改寫(xiě)古詩(shī)作文5
在廣闊無(wú)邊的原野上，綠茵茵的煙草，高低起伏，像是在歡快的舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò)，原野上發(fā)出“唰唰”的聲音，這聲音是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)，仿佛一曲優(yōu)美的鋼琴曲。蟋蟀“蛐蛐”地叫著，這時(shí)放牛未歸的牧童的笛聲突然響起，就像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的.，愈來(lái)愈近，令人賞心悅目，陶醉其中，一天的疲憊沒(méi)有了，一天的煩惱也消失的無(wú)影無(wú)蹤?那笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
在晚風(fēng)的伴隨下，牧童回到了家，與爸爸媽媽坐在一起，開(kāi)心地吃起了豐盛的晚餐，飽飯之后，牧童來(lái)到了草原，放了一天的牛，他感到有些累了，索性連蓑衣也沒(méi)有脫去，就聽(tīng)著蟋蟀與小草那優(yōu)美的搖籃曲，躺在月色的露天地里睡著了。
改寫(xiě)古詩(shī)作文6
遙遙的山林空曠而寂靜，這是我輞川別墅所在的地方。別墅被木柵欄圍著，但周邊并沒(méi)有太多的樹(shù)木，不過(guò)風(fēng)吹過(guò)時(shí)引得葉片沙沙作響，響聲卻也正因開(kāi)闊而才能夠清晰地傳入我的耳朵。我看不見(jiàn)一個(gè)人，隱隱只聽(tīng)得見(jiàn)人說(shuō)話的聲響，甚至因?yàn)樗闹墉h(huán)山回音四起，無(wú)法辨別具體來(lái)自哪個(gè)方向。
房外的.陰暗處有一片青苔，像一片小小的森林，有一粒一粒的蘚，也長(zhǎng)這種傘似的極小的草，玲瓏而可愛(ài)，小巧而精致。夕陽(yáng)西下，天邊燒起了火，云彩染上了色。余暉被白云反射，穿過(guò)瘋長(zhǎng)的枝椏，化作點(diǎn)點(diǎn)光斑，斑斑駁駁，落在青苔上。青苔本是幽深，在余暉照耀下，青苔反射出一片暖融融的光，光將青苔映成金綠，青苔靜靜生長(zhǎng)。
改寫(xiě)古詩(shī)作文7
夏天的一個(gè)中午，一個(gè)放牛的'娃娃穿著小褂，扎著一個(gè)朝天辮，手拿一根小樹(shù)枝，騎著一頭大黃牛，到山上去放牛。
娃娃到了叢林里。這里有五彩繽紛的花朵，青翠的小草。黃牛低著頭吃著美味的野草。放牛娃唱起了動(dòng)人的歌兒，這歌聲就像百靈鳥(niǎo)的聲音一樣，清脆嘹亮。他的歌聲在山林里回蕩，吸引來(lái)了許多小動(dòng)物。忽然，一陣吵人的知了聲打斷了放牛娃。放牛娃趕緊閉上嘴巴，想把蟬抓下來(lái)。
放牛娃從牛背上跳了下來(lái)，悄悄地走到樹(shù)下面。剛要抓住蟬，蟬飛走了。
改寫(xiě)古詩(shī)作文8
春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)了，到處萬(wàn)物復(fù)蘇。
綠油油的'小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，小花剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，黃鶯在枝頭放聲歌唱，小燕子從南方飛回來(lái)了。柳條在空中飄拂，好像在翩翩起舞。桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅粉紅的桃花。
孩子們放學(xué)后早早地回到家里，拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到綠綠的草坪上，趁著輕柔的春風(fēng)放起了風(fēng)箏，草坪上傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
改寫(xiě)古詩(shī)作文9
一轉(zhuǎn)眼，池塘里的荷花散發(fā)出一股清香，小軍趁這星期天不上學(xué)，偷偷來(lái)到荷花池，看著池塘里的蓮蓬就越來(lái)越想吃。
小軍在湖邊找到一條小木船，看看四下沒(méi)人，就跳上木船用木漿劃了起來(lái)，他把船劃到池塘的深處，心想：哈哈！這樣就沒(méi)人發(fā)現(xiàn)啦！
他將船停穩(wěn)，再用力一扭，蓮蓬就采了下來(lái)。不一會(huì)兒的功夫，就采了很多很多蓮蓬。抬起頭來(lái)，小軍看著粉紅粉紅的.荷花，綠綠的荷葉和鮮美的蓮蓬，開(kāi)心極了！接著，他撐著船就往回的往劃。
可是他還不知道要怎樣把小船和自己的蹤跡隱藏起來(lái)，結(jié)果水面上挨挨擠擠的浮萍分出了一道明顯的水波。哎！小軍的秘密暴露了。
改寫(xiě)古詩(shī)作文10
爸爸媽媽去干活了，趁爺爺奶奶不注意，小孩想到要去河邊的池塘采蓮蓬。
小孩來(lái)到河邊，看到池塘里有，荷葉、荷花，還有蓮蓬。他看到河邊有一條小船，他就跳上船，手里拿著小木棍在水中搖。
他心想，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他，他搖到很遠(yuǎn)的地方去采蓮蓬，右手拿著蓮蓬的頭，左手用力一扭，蓮蓬就摘下來(lái)了，他一個(gè)接一個(gè)地摘下來(lái)放到小船里，摘得差不多了，他就搖著船上岸。
但是因?yàn)樾『⑻�，不懂得隱藏自己，搖船回來(lái)的.途中浮萍的痕跡出賣(mài)了自己偷采白蓮的事兒。
改寫(xiě)古詩(shī)作文11
從前有個(gè)小孩和爸爸媽媽住在一起。一個(gè)夏天的早上，爸爸媽媽出門(mén)去種田了，小孩一個(gè)人在家里。他想吃蓮子，于是就來(lái)到了附近的荷花池。
池塘里長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，粉粉的荷花。他看見(jiàn)了一條沒(méi)人的船，跳上去站在船上，拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棒，用力把船撐到池塘中間。他心里想：哈哈！這樣就不會(huì)被別人看見(jiàn)了，不怕別人說(shuō)我嘴饞。他用左手拿著根棒，右手采蓮蓬，采了好多蓮蓬放在船上。
但是他在撐船的時(shí)候，浮萍被擠開(kāi)了，路過(guò)池塘的`人一眼就看見(jiàn)了浮萍被船擠開(kāi)的痕跡，猜到有人撐船進(jìn)了池塘中間。
改寫(xiě)古詩(shī)作文12
光陰似箭，日月如梭。日子一天天如流水般過(guò)去了。張籍外出散步，他走在田野里，欣賞著美好和諧的景象，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，讓他不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)。于是，他趕緊跑回他在洛陽(yáng)城里住宿的客棧，想寫(xiě)封信給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的`親人。提起筆來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，一時(shí)之間不知從何起筆。他奮筆疾書(shū)，一口氣寫(xiě)了足足9張紙，他把自己的情感全部寫(xiě)在了上面。
封好信以后，他把信交給送信人。送信人轉(zhuǎn)身剛剛要走時(shí)，他又擔(dān)心匆匆寫(xiě)好的信會(huì)有什么遺漏的地方。于是，他又把信要了回來(lái)，他拆開(kāi)已封好的信查看。又把信封好交給了送信人。
改寫(xiě)古詩(shī)作文13
春天來(lái)了，綠油油的'小草偷偷鉆出地面，黃鶯在空中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒在枝頭唱歌，一會(huì)兒在柳樹(shù)下乘涼，一會(huì)兒又在堤岸邊把水當(dāng)成鏡子照啊照。柳條在春風(fēng)中得意地?fù)u擺，就像一條條綠色的絲帶。
孩子們放學(xué)了，他們?cè)缭绲鼗氐郊遥弥鴾厝岬拇猴L(fēng)放起了風(fēng)箏。春天，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
改寫(xiě)古詩(shī)作文14
在一個(gè)夏日，清澈的河水上，有一條漁船在劃。而在那條小船上，坐著兩個(gè)孩童。這兩個(gè)孩童，竟生得這般可愛(ài)。瞧！他們那稚嫩的臉上還透著純真的笑容呢！
突然，他們把撐船用的竹竿給收了起來(lái)，停下了船槳，并沒(méi)有做什么其他多余的動(dòng)作，就那么靜靜地坐在了床上。
然后，他們拿了一把傘出來(lái)，并且撐了起來(lái)。這可真令人匪夷所思呀！天空中明明一點(diǎn)兒都沒(méi)有烏云密布，這些像是馬上就要下雨的'動(dòng)靜一樣。那他們?yōu)槭裁匆褌憬o撐開(kāi)在那兒呢？
忽然，他們把遮在頭頂上的傘給移開(kāi)了，把傘向著船尾拿著。哦！恍然大悟！原來(lái)他們把傘給張開(kāi)，其實(shí)并不是用來(lái)遮雨的，而是借助風(fēng)的力量讓船前進(jìn)�。�
改寫(xiě)古詩(shī)作文15
夕陽(yáng)的余輝灑在原野上，使得它更顯得嫵媚動(dòng)人。草兒們也染上了一絲金色，綠金交錯(cuò)，還帶著一點(diǎn)小金點(diǎn)。牧童回來(lái)已是黃昏之后了。
夜幕降臨，夕陽(yáng)毫不留情地把所剩無(wú)幾的光輝帶走了。天空中此時(shí)展示的是星光燦爛、繁星滿天的景象。群星眨眼，但最為明顯的'，還是那皎皎明月。原野廣闊無(wú)垠，一片蔥蘢。月光似輕紗一般，多么柔美，多么自然，照在原野上，原野立刻變身為銀白色的。聽(tīng)，是什么在歡唱？知了、紡織娘等眾多歌手在開(kāi)演唱會(huì)。它們的聽(tīng)眾們，也就是打著一盞盞小燈籠的螢火蟲(chóng)。它們高高低低地飛著原野上到處是他們的身影。
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