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什么讓生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的什么讓生活更美好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
什么讓生活更美好作文1
美麗的花朵是大自然的話語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍；花，猶如暗夜里的明星，在璀璨的星光下，散發(fā)著閃耀的光芒。
要說(shuō)我最愛(ài)的花，當(dāng)屬百合了。百合花初放猶如繁星織就了的花園。
那一天，父親和母親在領(lǐng)我回故鄉(xiāng)時(shí)，我被路邊一坨不起眼的干地震驚了；我看見(jiàn)了一位仙女，你瞧！它這會(huì)還向我招手搖頭呢，好像很歡迎我的到來(lái)，它就是那潔白無(wú)瑕的百合花！嘿吆！你別說(shuō)，這百合花長(zhǎng)得還真有點(diǎn)像馬蹄蓮呢！百合花的花瓣有點(diǎn)像豬籠草的瓶口，它們左邊的尖尖是彎折下去的，美麗中帶著它的俏皮，不過(guò)，最漂亮的還要屬它顏色呢！根部向上到花口，由深紫色，紫紅色，淡紫和魚(yú)肚白由深到淺漸變的'，真的別提有多好看了！我問(wèn)爸爸：“爸爸，百合花為什么在那很干的土里生存呢？”爸爸大笑，摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，百合花有的在水里生存，有的在松土里生長(zhǎng)，還有的靠著自己的實(shí)力在那么不適宜的環(huán)境生存下來(lái)！”“我也要像百合花那樣堅(jiān)強(qiáng)！”爸爸笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
到了中午，我不顧父母的勸阻，非要跑去看一看百合花，到達(dá)后，我先給那塊干枯的土地澆了澆水，再湊到跟前聞時(shí)，哇！百合花的香氣真好聞啊！有點(diǎn)像玫瑰，但又有點(diǎn)像梨花，反正非桂非蘭，即使在很遠(yuǎn)的地方，也能讓人分辯出，這是百合！
又過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰，到了傍晚，我又想去看百合花了，這時(shí)，百合花不知怎的，一點(diǎn)點(diǎn)從根部枯萎了，不！我趕忙跑去問(wèn)了爸爸，他笑著說(shuō)：“傻孩子！很正常，大部分花到晚上時(shí)，就會(huì)枯萎，但第二天又會(huì)盛開(kāi)，是不是很有趣��？”“哦”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)百合花，更愛(ài)美麗芬芳，姹紫嫣紅的鮮花，如璀璨的明星，它為我的人生增添了不一樣的色彩！生活是美好的，就看你透過(guò)什么樣的玻璃觀察人生，是花朵讓世界更美好！
什么讓生活更美好作文2
每一株小草都渴望鉆出泥土；每一棵樹(shù)苗都想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)；每一只蝴蝶都篤志沖破繭飛向天空。這個(gè)世界因?yàn)閴?mèng)想的存在而更加美好，我的生活也因?yàn)橛袎?mèng)想而熠熠生輝。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望能夠在未來(lái)能成為一名人民教師。在我的眼里，老師不僅是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁，更是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。課堂上，是老師在繪聲繪色地為我們講解知識(shí)；下課后，是老師在無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活；深夜，是老師在不辭辛勞地為我們批改作業(yè)。這些零零碎碎的美好回憶，如芬芳的花香浸潤(rùn)我的心田。
我讀過(guò)許多關(guān)于老師的故事，最讓我感動(dòng)的是時(shí)代楷模——張桂梅老師的故事。堅(jiān)守在貧困山區(qū)幾十年，創(chuàng)辦了我們國(guó)家唯一一所女子高中，給了許多貧困學(xué)子讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓很多因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)的孩子最終圓夢(mèng)大學(xué)。六十多歲的年紀(jì)，本該像許多退休教師一樣安享晚年，可是依舊能夠看見(jiàn)他日漸消瘦的身影穿梭在校園的每一個(gè)角落……在聽(tīng)老師講到關(guān)于張老師的事跡的時(shí)候，我深深被她無(wú)私的舉動(dòng)震撼了，在那一刻，我深切地明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。也是在那一刻，成為一名優(yōu)秀教師的種子悄悄在我心里發(fā)芽，也終將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，滋潤(rùn)一整片綠洲”。我是多么希望我的夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)��！但我知道只有不懈地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)平凡而又偉大的夢(mèng)想。在上課時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)每一堂課，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取每一科都能取得優(yōu)秀的成績(jī)；課余時(shí)間，我盡可能多地讀閱讀課外書(shū)籍，去領(lǐng)略那些我未曾見(jiàn)過(guò)的.風(fēng)景，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。因?yàn)槲抑�，任何人的成功都不是偶然，我只有不斷地�?jiān)持，最終才能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，讓我的人生有了目標(biāo)，給了我無(wú)窮的信心和力量。我也相信，哪怕如蝸牛般緩慢，只要不停下來(lái)，最終我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
什么讓生活更美好作文3
那年夏天，我同父母去了杭州西湖。
傍晚時(shí)，我們租了艘船。載我們的船夫看起來(lái)四十有余，光著膀子，殘陽(yáng)的余暉照在他瘦削的身上，竹槳在他枯瘦的手中游刃有余地?fù)u著。
在途中，他很是熱情，指著沿岸的建筑物，以一種自豪的.語(yǔ)氣為我們逐一介紹：“你們看，那就是雷峰塔。舊雷峰塔已于1924年倒塌了，這座是新建的，它可是我們中國(guó)首座彩色銅雕寶塔喲！”他問(wèn)我們：“那座橋你們認(rèn)識(shí)嗎？”我們順著他那青筋凸起的手臂望去。他說(shuō)：“那是許仙和白娘子相會(huì)的斷橋，斷橋殘雪可是西湖冬季的一道獨(dú)特景觀！”……
我望著他，他一提起西湖的歷史，眼睛里便泛著喜悅的光。
一位船夫，一根竹槳，一艘小船。湖面上漾起層層漣漪，如同調(diào)皮的魚(yú)群游動(dòng)時(shí)泛起粼粼白光……
幾天后，我和家人來(lái)到烏鎮(zhèn)。聽(tīng)說(shuō)東柵有一座茅盾紀(jì)念館，我們便欣然前往。我們一面問(wèn)路，一面對(duì)照手中的地圖。父親看著縱橫交錯(cuò)的路線圖，不禁發(fā)了愁。
你們這是迷路了吧？”一個(gè)陌生而又親切的聲音在耳畔響起。
原來(lái)，是那個(gè)船夫。我們?nèi)缯业搅司让静莅悖亚闆r跟他說(shuō)了。
“去那兒呀，過(guò)了橋，再往……要不，我?guī)銈內(nèi)グ�！”他領(lǐng)著我們向一個(gè)一直被我們忽視的方向走去。他今天著了一件有著大大小小污漬的工作服，一頭黑發(fā)亂蓬蓬的，興許是疲于生計(jì)無(wú)暇打理。他在這外表光鮮亮麗的人群中，是那樣的不起眼。
一路上，父親與他拉家常：“今天不出船？”
“臺(tái)風(fēng)預(yù)警，出不了船，這不來(lái)這打打零工�！�
穿過(guò)人群，終于來(lái)到茅盾紀(jì)念館，我們忙不迭地向他道謝。
他擺擺手，說(shuō)：“哎，不用客氣，舉手之勞�！�
他的大方與友善，熱情與真誠(chéng)，讓我為之欽佩。
在這座城市里，與他相遇，是偶然。可他給我們帶來(lái)的溫暖在我心中生了根，萌發(fā)出關(guān)懷他人的枝芽，綻放出善意的花朵，更教我如何去做一個(gè)能溫暖他人的人。
晚上回到酒店，待皎潔月光灑在窗欞，我推開(kāi)窗，見(jiàn)一輪明月掛在天邊，如夢(mèng)似幻，心中也蕩漾起微波……
什么讓生活更美好作文4
微笑像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮人們的心房；微笑像一個(gè)可愛(ài)的天使，帶走內(nèi)心的悲傷；微笑像明媚的春光，成為心中一座永恒的天堂。微微一笑，把心靈照亮；微微一笑，把悲傷擠掉；微微一笑，困難過(guò)去，生活更美好！有一種微笑，飽含著歡樂(lè)，暖暖的歡樂(lè)！
快過(guò)春節(jié)了，奶奶讓我和她一齊去丹尼斯超市購(gòu)物。看到超市的商品琳瑯滿目，數(shù)不甚數(shù)！我們?cè)诔欣镆贿吢刈�，一邊挑選商品，又是食品又是文具的，這邊的我喜歡，那邊的奶奶想買(mǎi)！我和奶奶忙得滿頭大汗不亦樂(lè)乎，買(mǎi)了一推車的東西。真可謂不買(mǎi)不明白，一買(mǎi)嚇一跳呀！我們連忙止住，向收銀臺(tái)走去。
我們剛剛結(jié)完帳，奶奶看到了她的一位老同學(xué)，兩人高興地相互打著招呼，就站那兒聊了起來(lái)。只留下我一個(gè)人。推著沉重的推車，一步一步向電梯口移，一不細(xì)心，車上的一袋掉落在地，袋里東西都滾了出來(lái)。我正不知所措，一張帶著微笑和藹可親的'面孔出此刻我眼前。只見(jiàn)她蹲下身子，一一幫我揀起裝好，并把我送到奶奶的身邊。我滿懷感激卻不知如何表達(dá)，直到她消失在人流之中。我的腦海里，深深地印下了這溫暖的微笑！有一種微笑，綻放著童年的純真與美好，歡樂(lè)與幼稚。
一天午時(shí)，太陽(yáng)漸漸走開(kāi)了，只留下一抹余輝。我上美術(shù)課回家，見(jiàn)到一位婦女，推著嬰兒車慢慢走著，我看到車?yán)锏膵雰�，瞪著水靈靈的大眼睛好奇地望著我，好像在問(wèn)：你是誰(shuí)呀，我怎樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？并突然間對(duì)我微笑。我愣住了，不知怎樣的，也情不自禁地對(duì)他笑了笑，一種莫名其妙的感覺(jué)讓我覺(jué)得這個(gè)孩子好可愛(ài)！他那純凈的心靈，沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)，仿佛看到了我的內(nèi)心，向我傳遞著人間至純至善的美好！回到家中，我的眼前閃動(dòng)的還是那甜美無(wú)邪的微笑！
微笑能夠撫慰心靈的創(chuàng)傷，能夠抹平無(wú)邊的悲痛，能夠歡樂(lè)人們的生活。相信我，微笑能夠讓生活更美好！
什么讓生活更美好作文5
生活中會(huì)有很多美好的事務(wù)，或許是美麗的風(fēng)景，或許是因?yàn)橛H情，但我卻因?yàn)樗钭兊拿篮枚S滿起來(lái)，它就是游泳。
小的時(shí)候，我喜歡玩水，而且體弱多病，于是，媽媽把我轉(zhuǎn)入了游泳俱樂(lè)部學(xué)習(xí)。
進(jìn)入俱樂(lè)部以后，原來(lái)那些玩耍的時(shí)間都變成了一刻也不能停下的游泳基礎(chǔ)練習(xí)，運(yùn)動(dòng)量也隨之發(fā)生了巨大的改變。
我十分委屈地跑到了媽媽的身邊訴苦，但媽媽卻輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句：“知道了”，便離開(kāi)了。我一次又一次的粘著媽媽哭鬧要求退學(xué)，但媽媽并不為我所動(dòng)，只要有課，都堅(jiān)持送我去。
退縮無(wú)路，我只能往前走，繼續(xù)接受魔鬼訓(xùn)練，但俱樂(lè)部的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，我遭遇到了一次又一次的'失敗，一次比賽中，我竟然拿了倒數(shù)第一名，這對(duì)一向好勝心強(qiáng)的我，打擊非常的大，我暗暗立下一個(gè)目標(biāo)，就是要超過(guò)全隊(duì)第一，從那天起，我再也不想退縮了。那一天上課，老師就讓我們班游五圈蛙泳，隊(duì)里好多人都是哭喪著臉，想逃，我卻第一個(gè)跳下了水，第一個(gè)不打折扣的游完了全程。
時(shí)間是磨煉意志最好的良藥，漸漸地，我對(duì)老師的嚴(yán)厲，已經(jīng)習(xí)以為常，但我漸漸地也發(fā)現(xiàn)以前體弱多病的我不怎么生病了，而且曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)很難很累的游1500米，現(xiàn)在成了小菜一碟，這讓我即興奮又害怕。興奮于終于有機(jī)會(huì)一雪前恥，但又害怕再次遭遇失敗。
我下了水，一只手扶著泳池邊的墻，一只手向前伸，只聽(tīng)裁判員一聲令下。我雙腳踩墻，緊接著劃動(dòng)手臂，使出了畢生的力氣向前游去。對(duì)手就在我的隔壁賽道，我明顯感覺(jué)到我已經(jīng)超過(guò)了他。而此時(shí)的我身體已感到疲憊，每劃一次，手臂都感到力不從心了。我的速度慢了下來(lái)，對(duì)手趕上來(lái)了�！凹佑汀�，我的心中一個(gè)聲音喊了起來(lái)，心中有了信念，一股無(wú)名動(dòng)力再次爆發(fā)�！�30米、20米、10米……”我的心里默默地念著，終于我贏了，我勝利了。也就是在這個(gè)時(shí)候，我第一次體會(huì)到了勝利的喜悅。
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我的身體，教會(huì)了我“堅(jiān)持就是勝利”的道理，讓我的生活變得越來(lái)越精彩了。
什么讓生活更美好作文6
俗話說(shuō)：民以食為天。生活，有食，才有滋味。當(dāng)生活遇到美食，更有情趣。我喜歡美食，它給我的生活帶來(lái)無(wú)限的情趣。
中國(guó)素有“烹飪王國(guó)”的美譽(yù)。且不說(shuō)享譽(yù)世界的魯菜、川菜、粵菜、閩菜、蘇菜、浙菜、湘菜、徽菜八大菜系，只看那各地的特色食品，就足以讓你垂涎欲滴。我喜歡旅游，每到一處景區(qū)，不僅要看那里的風(fēng)景名勝，更要品嘗那里的美味佳肴。我喜歡北京的烤鴨，喜歡天津的“狗不理”包子，喜歡德州的扒雞，喜歡杭州的東坡肉，喜歡西安的羊肉泡饃，喜歡云南的“過(guò)橋米線”……對(duì)我這個(gè)“饞貓”來(lái)說(shuō)，每到一處，美食就是第一位的。
記得去年寒假，我和媽媽去了新疆。那里的美食可真是讓我大飽口福啊！你看，那新鮮酸甜的糖醋魚(yú)、香辣可口的大盤(pán)雞、鮮嫩微辣的羊肉串、熱氣騰騰的大烤馕……無(wú)不叫你唇齒留香、回味無(wú)窮。而我最愛(ài)吃的當(dāng)然是新疆拉面了！我和媽媽來(lái)到一家面館，哦！人那么多！等待時(shí)，我就已著急地走來(lái)走去。終于上面了！我迫不及待地端起大碗，大口大口地飽餐起來(lái)�？纯催@碗拉面的顏色：小白菜綠油油的，青翠欲滴；茄子鹵醬糊糊，味道噴香；面條長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的，勁道道的，再配上一小碗湯，太香了！一眨眼的功夫，我已經(jīng)將一大碗拉面“咕咚咕咚”地吃完了。我打了一個(gè)大大的飽嗝，仔細(xì)回味著拉面的味道，意猶未盡。是��！這不是生活中美食的享受嗎？
新疆的.美食，除了豐富多樣的糧食、蔬菜，還有別具特色、十里飄香的水果。吐魯番的葡萄、庫(kù)爾勒的香梨、喀什葛爾的石榴、輪臺(tái)的白杏、天山的櫻桃、吐哈盆地的哈密瓜……新疆真是盛產(chǎn)美食的好地方，新疆的美食讓我流連忘返！
美食，是我的最愛(ài)。舌尖上的中國(guó)，不僅有燦爛輝煌的歷史文化，更有博大精深的美食文化。美食的享用，不僅是味覺(jué)感受，更是一種精神享受。美食讓我的生活更有情趣，美食讓我的生活更加美好。
什么讓生活更美好作文7
我喜歡坐在窗邊，手捧著一本自己喜歡的書(shū)，靜靜地細(xì)品著書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)與美玩具失蹤案盧歡歡媽媽前幾天，給弟弟買(mǎi)了一個(gè)小汽車玩具。弟弟非常喜歡小汽車，就連睡覺(jué)時(shí)都要把它放在枕頭邊上，怕別人把他的玩具拿走啦！可是就在今天早上，弟弟剛起床就大聲喊：“我的玩具不見(jiàn)了、我的`玩具不見(jiàn)了”我們聞聲來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”由于媽媽并沒(méi)有作案時(shí)間，因?yàn)樗蛱焐弦拱鄤倓偦貋?lái)，所以媽媽就成了我們的警官，警官讓我們四處尋找，沒(méi)辦法，我們必須聽(tīng)從警官下的命令，我和妹妹還有爸爸，每個(gè)角落都找了一遍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。這時(shí)警官讓我們集合，警官說(shuō)：“肯定是你們其中嫌疑人藏了起來(lái)，現(xiàn)在我要搜你們的身”我是第一個(gè)被搜身的，心里十分害怕。警官到處翻我的口袋，我想會(huì)不會(huì)是我拿了，后來(lái)又忘記了呢？警官翻來(lái)覆去的找，并沒(méi)有找到，這下我心中的石頭終于落下了。警官要搜下一個(gè)嫌疑人——爸爸，爸爸面無(wú)表情，十分自信，我一個(gè)大人怎么會(huì)去拿小孩的玩。警官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)什么，接著去搜下一個(gè)嫌疑人，警官摸了摸嫌疑人的口袋，果然里面有東西，拿出來(lái)一看正是玩具的碎片。終于真相大白，是因?yàn)槊妹冒淹婢咄鎵牧�，怕弟弟打他，好。每天放學(xué)回家，我一寫(xiě)完作業(yè)，就從書(shū)架上拿一本最喜歡看地書(shū)。然后坐在椅子上靜靜地看。時(shí)而大笑，時(shí)而傷心。
有一次，我放學(xué)回家，我從書(shū)架上取了一本《永遠(yuǎn)的星期五》，我就拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)了，我就忘記了還有一份作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，更糟的是連晚飯都忘記吃了，甚至媽媽連續(xù)叫了我好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。仿佛整個(gè)人都沉迷在了書(shū)中無(wú)法自拔。直到把整本書(shū)看完，才繼續(xù)做我沒(méi)完成任務(wù)。
還有一次，我去培訓(xùn)班，可路有點(diǎn)遠(yuǎn)，我就坐公交車了，覺(jué)得沒(méi)事然后就拿出一本《怪物大師》看起來(lái)。不知道一看就看了二十分鐘，舉頭一望怎么終點(diǎn)站都到啦！但是離我要去的地方很遠(yuǎn)，然后我下車到對(duì)面的站臺(tái)返回去。我心想這下去培訓(xùn)班得遲到了，真服了我自己。但是我從中也感覺(jué)很快樂(lè)。不是有句老話說(shuō)得好，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
你們說(shuō)，讀書(shū)是不是讓生活變得更美好嗎？那你們想讓生活變得更美好，那就快來(lái)讀書(shū)吧！
什么讓生活更美好作文8
命運(yùn)的選擇卻總是讓我們難舍難分。這患得患失的感覺(jué)又總是讓我們心痛！但畢竟是這樣的生活，我們卻又總是屋恩能夠?yàn)榱�。為了明天的未�?lái)生活。而我們唯一能夠做的也就是現(xiàn)在了。幻想著美好明天卻又總是那么的殘酷無(wú)情！也許這世俗的變化我們做不了什么。唯獨(dú)能夠做的，就是不寫(xiě)，讓生活變得更好！不想總是這樣盲目的虛度人生！想要的卻只是一個(gè)人生之路，也許者未來(lái)很漫長(zhǎng)，但卻依然要做到堅(jiān)持。因?yàn)檫@樣的我們才會(huì)更加的成熟！讓生活變得更好，除了我們，其他的都將會(huì)是別無(wú)他選。成長(zhǎng)之路雖然很艱辛，但卻很美好！而我們更加的為了明天的未來(lái)。不斷奮斗，不斷的努力了。為的就是活出不同的風(fēng)格！為的就是抓住一切的機(jī)會(huì)。相信，這樣的生活的確讓我們所羨慕，所追求的！
把握
也許，把握住所有的機(jī)會(huì)才會(huì)是做好的吧！但是有時(shí)候卻總是忽略自己的感受。做了自己不愿意的事情，畢竟這世界都會(huì)是事與愿無(wú)。我們也將不會(huì)再說(shuō)什么。也許唯有做到把握現(xiàn)在才是最好。珍惜現(xiàn)在所有的來(lái)之不易，為的就是明天的自己！最初的自己是否已經(jīng)不在了。那就更加的去追求。也許只有這樣，才將會(huì)是最好的！把握人生，同樣把握命運(yùn)。更加相信明天的未來(lái)將會(huì)是最好的。這種求之不得的'境遇。便會(huì)使我們今生所要看到的。抓住自己的心，去迎接更加美好的未來(lái)！相信只要初心依舊，那便會(huì)是方得始終！
向往
或許，時(shí)間真的能夠解決一切，但是這一切有總是那么的患得患失。讓人猜不透。這也許就是青春的遺憾吧！我們?cè)蛲氖ス倘挥泻芏�。�?dān)憂能真正的做到什么呢？遺憾卻終究比得到的失去的更多！這世間我們?cè)哌^(guò)，畢竟是那么多的困難重重。但是我們真正要做的就是永遠(yuǎn)地面對(duì)，也許所有的面對(duì)都將會(huì)是值得的。為了這一切，我們?cè)敢饨邮�，任何的挑�?zhàn)！無(wú)論結(jié)果如何，都要去拼一把。也許明天的明天會(huì)更加的美好。今生吃過(guò)的苦才將會(huì)是未來(lái)所有的希望。大膽地做好現(xiàn)在，此一時(shí)彼一時(shí)。相信唯有努力，才將會(huì)是有收獲的。不謝，人生活變得更加美好！只為了明天的未來(lái)！
不謝，讓生活變得更加美好做到現(xiàn)在，才是唯一的依靠！
什么讓生活更美好作文9
“叮鈴鈴……”又是熟悉的下課鈴，喚醒了我的回憶如一滴墨水般蕩漾開(kāi)來(lái)。
一年級(jí)的一天，一到放學(xué)鈴聲響起，大家都以閃電般的速度整理好書(shū)包迫不及待的擠出教室。而我望著一個(gè)又一個(gè)離去的背影，孤立無(wú)援。那會(huì)大家都還不夠熟悉，我該找誰(shuí)呢？直到最后一個(gè)背影都消失了。我才沒(méi)忍住大哭。今天發(fā)放的東西多到書(shū)包拉鏈也“罷工”，我可怎么回家啊�！昂伲阍趺戳�？”我聽(tīng)見(jiàn)了一聲如救命稻草般的詢問(wèn)，我趕忙抬起頭，卻看見(jiàn)了……張軒齊？一股奇怪的感覺(jué)涌上了我的心頭。張軒齊可是班上看上去最冷漠的人了，面無(wú)表情的他總是不太回應(yīng)別人的熱情，有時(shí)連蹦個(gè)“嗯”都難，似乎靠近他都能感到一股隱隱的寒氣。全班人幾乎都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，而現(xiàn)在，他……竟然主動(dòng)跟我說(shuō)話？眼下，他是唯一能幫我的人了。我的心里既高興又擔(dān)心。高興他的突然出現(xiàn)，又擔(dān)心他只是隨口一問(wèn)。
“來(lái)吧，我?guī)湍��！边�未等我組織好語(yǔ)言，他忽然的這句話如一位勇士把我?guī)С隽死浼诺墓疟�，這無(wú)疑是雪中送炭。我似乎感到幾滴熱淚劃過(guò)了我的臉龐，也好像滲進(jìn)了我的心里。于是，在越發(fā)火紅的夕陽(yáng)下，出現(xiàn)了兩個(gè)“抬”著書(shū)包的身影，太過(guò)擁擠的書(shū)包在移動(dòng)中總會(huì)掉落幾件，撿了左邊還要顧及右邊，實(shí)在是令我崩潰。這時(shí)一只手過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，還是張軒齊。他……他竟然笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你�！北M管還是只言片語(yǔ)，但是我的內(nèi)心卻仿佛地震一般。這個(gè)看似冷若冰霜的'外表下有多么友善又細(xì)膩的靈魂啊。不僅幫我，還關(guān)注我的情緒。我趕緊擦了擦眼睛，握住他的手，咧開(kāi)嘴角：“嗯！”兩個(gè)小小的人兒總算把書(shū)包“抬”出了校門(mén)口。夜幕降臨前，我們微笑道了別。
從此以后，只要?jiǎng)e人遇到困境，不論是誰(shuí)，我都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。因?yàn)槟窍﹃?yáng)下的兩個(gè)小小人兒，一直深深地刻在我的心里。我知道，在遇到困境時(shí)，人是有多么渴望有人伸出援手。而如今，我更希望把曾經(jīng)受到的那份溫暖傳遞給其他需要幫助的人。而這樣的善意，讓彼此的生活都更美好。
什么讓生活更美好作文10
音樂(lè)是美妙的音符，是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，是讓我放松、開(kāi)心的神奇魔法，它讓我的生活更美好。
最開(kāi)始我迷上音樂(lè)是在四年級(jí)，早上起床的時(shí)候，政教處準(zhǔn)時(shí)播放了起床鈴。咦?怎么和往常不一樣呢？哦！原來(lái)是學(xué)校破天荒的播放了一首歌，還挺好聽(tīng)的。因?yàn)槲也恢肋@首歌的名字，便迫不及待地去問(wèn)我們班的“歌手大王”小明。小明聽(tīng)了后耐心地告訴我:“這叫音樂(lè)，是TF七周年的音樂(lè)。”我不信，這怎么可能呢？音樂(lè)不過(guò)是演奏出來(lái)的，怎么會(huì)這么好聽(tīng)？
在這之后，我便開(kāi)始踏入了我的“音樂(lè)生涯”旅途。結(jié)果呢?不出所料，我悄悄迷戀上了神奇的音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)讓我的大腦神經(jīng)放松，使我更開(kāi)心地寫(xiě)作業(yè)、做題、背書(shū)；因?yàn)橐魳?lè)讓我覺(jué)得原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活變得愉悅起來(lái)；因?yàn)橐魳?lè)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢有所提高，從中游學(xué)生一躍跨進(jìn)優(yōu)等生的行列。自此以后，我愈來(lái)愈沉迷于音樂(lè)，無(wú)法自拔。
聽(tīng)歌的時(shí)候，風(fēng)伯伯像被音樂(lè)陶醉般飛奔而來(lái)，吹得繁密的樹(shù)葉沙沙作響，不停舞動(dòng)。鳥(niǎo)兒棲息在枝頭駐足癡望，側(cè)耳傾聽(tīng)這悅耳動(dòng)人的天籟之音。窗外的景色顯得更加鮮亮無(wú)比。
音樂(lè)見(jiàn)縫插針地?cái)D進(jìn)了我的生活，闖進(jìn)了我的家庭，占據(jù)了我的學(xué)習(xí)。本以為可以一直這樣自得其樂(lè)下去，但是，家人們很快就知道我迷上了音樂(lè)之后，橫加干涉，態(tài)度由委婉到命令，一百八十度大轉(zhuǎn)彎。每天在我耳邊念叨說(shuō)什么音樂(lè)不好，聽(tīng)多了心理不健康之類的話，我想把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)，因?yàn)槲倚蕾p音樂(lè)有合適的.時(shí)間。
“轟”的一聲，我的腦子頃刻變成了漿糊，眼淚瞬間像突破了最后一道防線，不要命似的掉了下來(lái)。透過(guò)婆娑的淚眼，我看到了什么？我的音樂(lè)夢(mèng)想毀了，我的音樂(lè)資料全都不翼而飛。我知道是誰(shuí)干的，但我理解他們對(duì)我的所謂關(guān)心，我無(wú)力抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)我下定決心寫(xiě)這篇作文時(shí)，說(shuō)明我已經(jīng)放下了，把一切都默默放下了。
雖然我不再癡癡地聽(tīng)音樂(lè)，但還是那句話——音樂(lè)，讓我的生活更美好，更愜意，更快樂(lè)！
什么讓生活更美好作文11
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信就像樹(shù)的枝干，就像地球上的水，就像人體內(nèi)的血液，就像夜空中閃閃發(fā)光的星星�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有信用，那還不知道他怎么做人。
記得有次星期五下午放學(xué)前，我和小雨約好周末一起去圖書(shū)館看書(shū)。星期六，我早早就起床了，一打開(kāi)窗戶，雨點(diǎn)就密密的下了進(jìn)來(lái)，我差點(diǎn)就被淋濕了。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我起這么早要干什么去，我回答：“媽媽，我今天和小雨約好，下午兩點(diǎn)去圖書(shū)館看書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“今天下這么大的雨，你就別出去了吧，估計(jì)小雨也不會(huì)出來(lái)�！蔽艺f(shuō)到：“媽媽，我都和小雨約好了，講誠(chéng)信，是做人之本，我如果不出去，讓小雨站那里等著，那這樣她就會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有信用的人�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，只好答應(yīng)讓我出去了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到了下午兩點(diǎn)，我拿上傘，下樓去了和小雨約定集合的地點(diǎn)──公園的小亭子里。小雨家離公園比較近，我原本以為小雨已經(jīng)站在亭子里等我了，結(jié)果亭子里一個(gè)人都沒(méi)有。我走到亭子里，合上傘，站在亭里不斷的望向小雨家的方向。我心里想著，小雨現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)出門(mén)了吧，等一會(huì)兒，她很快就會(huì)出來(lái)了，到時(shí)候一起去圖書(shū)館看書(shū)！
正想著，公園遠(yuǎn)處的'樹(shù)叢里出現(xiàn)了一個(gè)身影，打著一把格子傘，我一眼就認(rèn)出那是小雨的傘，但打格子傘的人并沒(méi)有走近，而是去了另外一條路，哎呀認(rèn)錯(cuò)了，這不是小雨！又等了好一會(huì)兒，雨漸漸停了，我一看表，居然已經(jīng)下午四點(diǎn)了。我正準(zhǔn)備回家，卻聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我。我回頭一看，是小雨。小雨手里拿著一盒月餅，她滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起啊，我奶奶突然生病了，當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備出門(mén)的……這盒月餅送給你�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你，我也理解�！�
誠(chéng)信就像是太陽(yáng)，讓我們感到身心溫暖。雖然被小雨放了鴿子，但這不是她有意的，她也親自趕過(guò)來(lái)道歉了，我也原諒她了，心里也暖暖的。
什么讓生活更美好作文12
你每天都會(huì)微笑嗎？你給我一個(gè)微笑，我也還你一個(gè)微笑，生活就在不經(jīng)意間變得美好。
微笑究竟有怎樣大的魅力？它憑什么讓生活更美好？
微笑可以傳遞快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)笑的人，我的生活充滿笑聲。早上醒來(lái)，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，早上好！”媽媽笑得眼睛瞇成一條縫。來(lái)到學(xué)校，我笑瞇瞇地向老師問(wèn)好，老師笑得像一朵花。放學(xué)路上遇見(jiàn)熟人，我會(huì)主動(dòng)迎上去，微笑著打招呼，他們回報(bào)我微笑，并夸我有禮貌。我想，這就是微笑的魅力吧！把微笑掛在臉上，以笑臉迎接生活的挑戰(zhàn)，以笑臉面對(duì)身邊的人，把快樂(lè)傳遞，生活就會(huì)更美好。
微笑讓人充滿魅力。黃老師總是笑瞇瞇的。她講課的時(shí)候，提問(wèn)的時(shí)候，表?yè)P(yáng)同學(xué)的時(shí)候，我都能覺(jué)察她目光里的'微笑。黃老師笑起來(lái)真好看啊！我喜歡她的微笑，每天都盼著她的課�！靶σ恍κ晟��！蔽⑿Φ镊攘κ菬o(wú)窮的，微笑美化了人，微笑讓你的每個(gè)細(xì)胞都充滿活力。
微笑可以收獲珍貴的友情。俗話說(shuō)：“一笑泯恩仇�！币惶煳覀儼嗌象w育課，蔡老師讓我們賽跑。哨子一響起，我們風(fēng)一般地跑起來(lái)，一個(gè)個(gè)像離弦的箭。跑在我前面的是“飛毛腿”陳冰，我一心想超過(guò)他，在搶道時(shí)絆了他的腳，只聽(tīng)到“啊”的一聲，陳冰撲倒在地下。我連忙扶起他，后退出一步，生怕他打我一頓。沒(méi)想到他竟微笑著說(shuō)：“小事一樁，沒(méi)關(guān)系�！贝丝蹋矣X(jué)得他的笑容比鮮花還要美，他那白白的牙齒比玉石還要好看。他迷人的笑容，展示的是他寬容友善的心。從此，我和“飛毛腿”成了知心好友。微笑，讓我收獲了珍貴的友情。微笑像陽(yáng)光灑進(jìn)我的心房，讓我享受到生活的美好。
微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖你冰涼的心靈；微笑是一股清泉，滋潤(rùn)你干涸的心田。
早晨，輕輕抬起頭，對(duì)著藍(lán)天，微微一笑，新的一天笑著向你走來(lái)。
什么讓生活更美好作文13
有一段時(shí)間，我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>
把一張紙對(duì)折后，再對(duì)折，這就是輔助線，供以后折紙方便，再七折八折，就成了一只“千紙鶴”!折的時(shí)候要小心，一用力“肚子”就撕啦開(kāi)了，前功盡棄。
那一段時(shí)間里，校門(mén)口賣折紙的文具店生意非常火爆。來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們把門(mén)檻都踏平啦!
平常課間時(shí)，男孩子們?cè)谕饷姣偱芸褡�。女孩子們則無(wú)聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在，這課間時(shí)光剛好可以用來(lái)折紙。仔細(xì)想來(lái)，那引起風(fēng)波的人，準(zhǔn)也是課間很聊，打發(fā)時(shí)間的，不知不覺(jué)中，折紙就在我們班流行起來(lái)啦!
在桌上，“發(fā)明者”正在折千紙鶴，折好后，那修長(zhǎng)的.脖子挺著細(xì)尖的嘴巴，張開(kāi)大大的翅膀，準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作，真好看!這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門(mén)口文具店賣的那仙鶴糖!
還有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個(gè)翅膀能動(dòng)的紙鶴，一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑到其它同學(xué)那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。
放學(xué)時(shí)，老師突然宣布了一件事：我們班最近流行起折紙，要不然咱們班就用15分鐘，來(lái)個(gè)折紙大賽如何?這下子同學(xué)那個(gè)激動(dòng)的，個(gè)個(gè)摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)則后，同學(xué)們拿來(lái)早已放在書(shū)包的折紙，開(kāi)始各自拿開(kāi)看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲：“比賽開(kāi)始!”
我折個(gè)什么好呢?這時(shí)，我腦子里第一個(gè)想到的就是那漂亮的千紙鶴。對(duì)，就是它!我按照最簡(jiǎn)單的辦法折了，先完成基礎(chǔ)部分，接著，又來(lái)回折了幾下對(duì)折，小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴，我開(kāi)心地笑啦!因?yàn)檎故驹诿媲暗氖且恢簧鷦?dòng)的千紙鶴：那修長(zhǎng)的脖子像旗桿般挺立著，好有氣派!細(xì)尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠(yuǎn)!而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起�？蓯�(ài)極了!
比賽結(jié)束了，我折的這只千紙鶴獲得第二名。
因?yàn)檎奂�，我們的手指更加靈活;因?yàn)檎奂�，同學(xué)們有了更多共同的話題;因?yàn)檎奂�，我們的生活更美�?
什么讓生活更美好作文14
世間美好的事物有很多，可我卻只鐘愛(ài)音樂(lè)？
人的心情是多變的，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐恍┦虑樘貏e傷心，每每這時(shí)，我就會(huì)一個(gè)人待在房間，戴上耳機(jī)聽(tīng)一些傷感的音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著情不自禁就哭出來(lái)了。一頓操作下來(lái)，走出房間時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情好了不少。這種發(fā)泄情緒的方法在你聽(tīng)來(lái)也許有點(diǎn)怪，但對(duì)于我而言卻是最適用的。
有一種音樂(lè)叫做阿爾法腦波音樂(lè)，也稱a腦波音樂(lè)。所謂a腦波音樂(lè)是指節(jié)拍在60~70之間，頻率在8~14赫茲的音樂(lè)，它可以讓我的大腦清醒且放松。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我喜歡放這種音樂(lè)，它讓我的學(xué)習(xí)效率大大提高，不知不覺(jué)就將作業(yè)寫(xiě)完了。
上學(xué)的.時(shí)候，除了寫(xiě)作業(yè)，最累的就是背書(shū)了。以前的我背書(shū)總是死記硬背，到頭來(lái)什么都沒(méi)記住，很是沮喪。后來(lái)呀，我會(huì)在背書(shū)的時(shí)候放一些節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂(lè)，跟著這個(gè)節(jié)奏去背書(shū)，背書(shū)的速度明顯加快了�，F(xiàn)在背書(shū)，只要有手機(jī)，我總是會(huì)習(xí)慣性地打開(kāi)音樂(lè)，讓它助我一臂之力。
我總是喜歡一個(gè)人靜靜地閱讀，朋友告訴我，看書(shū)時(shí)放輕音樂(lè)會(huì)無(wú)比的愜意。于是，我照著做了。閑暇時(shí)，捧起一本書(shū)，靠在沙發(fā)上，放上一段鋼琴曲，偶爾吃點(diǎn)小點(diǎn)心，真是無(wú)與倫比的美妙。
我的英語(yǔ)不怎么好，我卻喜歡聽(tīng)英文歌，里面的單詞我大都不會(huì)念，但是跟著節(jié)奏搖頭晃腦的感覺(jué)真是好。時(shí)不時(shí)看著歌詞讀上一兩個(gè)單詞，結(jié)果有一次，看一段英文視頻的時(shí)候，我居然看懂了一些自己在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞，你說(shuō)巧不巧。
每當(dāng)下雨的時(shí)候我就會(huì)拿出耳機(jī)，放一些安靜的歌，然后坐在桌子前寫(xiě)作業(yè)，或練字，中途還可以將耳機(jī)摘下一邊，讓雨聲與音樂(lè)融合在一起。這時(shí)候，會(huì)感到無(wú)比的踏實(shí)，無(wú)比的滿足，這種感覺(jué)是平時(shí)聽(tīng)歌時(shí)所沒(méi)有的。
音樂(lè)的上市其實(shí)也反映了市場(chǎng)的偏好。它們有飆升榜，有新歌榜，有原創(chuàng)榜還有熱歌榜等。但這些的排名都是不斷在變化的，你想要排在前面，你要有強(qiáng)大的感染力，抓人眼球的歌名，耐人尋味的歌詞，亦或是有內(nèi)涵的主題。你有特點(diǎn)，人家自然會(huì)來(lái)聽(tīng)。
我喜歡的音樂(lè)風(fēng)格各式各樣，它們也早已融入了我的生活。
什么讓生活更美好作文15
蘇軾曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。兒時(shí)的我喜歡聽(tīng)故事，這讓我與書(shū)開(kāi)始結(jié)緣。慢慢地，我接觸到更多不同類型的書(shū)，我在《西游記》里隨美猴王大鬧天宮、我在《三國(guó)演義》里目睹了金戈鐵馬、我在《魯賓遜漂流記》里去孤島流浪、我在《窗邊的小豆豆》里去巴學(xué)園書(shū)寫(xiě)童年……
我們都知道閱讀可以擴(kuò)大知識(shí)面，可以拓寬我們的認(rèn)知，也可以提高表達(dá)能力。四年級(jí)時(shí)，我的閱讀理解總是不達(dá)標(biāo)，而且說(shuō)話時(shí)滿嘴跑火車、甚至是不可理喻。如何才能改變呢？我慢慢開(kāi)始了閱讀，學(xué)會(huì)從書(shū)中找到答案并理解內(nèi)化為自己的知識(shí)。另外，我擴(kuò)大了閱讀面，每天都堅(jiān)持閱讀，我找到了書(shū)中的游戲樂(lè)園。
閱讀還可以成為我們生活中的樂(lè)趣。有一次，我做完了作業(yè)，在家里瞎轉(zhuǎn)悠，倍感無(wú)趣。這時(shí)，我走到了書(shū)架旁，隨手抽出一本書(shū)，沒(méi)想到越看越津津有味，我時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而緊張不已、時(shí)而激動(dòng)欣喜，是啊，讀書(shū)可以讓我們心情歡暢。所以，我們要多閱讀。
閱讀不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，避免鬧笑話。還記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我們一家人在熱熱鬧鬧的吃飯，媽媽突然問(wèn)我：“你知道《三國(guó)演義》里蜀國(guó)的軍師是誰(shuí)嗎？”我張冠李戴胡說(shuō)一氣，媽媽差一點(diǎn)就被我氣暈過(guò)去。后來(lái)媽媽為我買(mǎi)了一套四大名著，我看過(guò)才知道我當(dāng)時(shí)是多么的愚蠢。此后，我再也不敢不懂裝懂了。也更明白了我需要多閱讀，還要閱讀好書(shū)。
“開(kāi)卷有益”是有一定道理的，我們的.閱讀面要廣泛，上知天文下知地理，是我努力的方向。記得有一次我與同學(xué)游玩，看到地上有一張紙，上面問(wèn)：“雞蛋還沒(méi)破殼時(shí)里面什么是最重要的？”我的某個(gè)同學(xué)搶著回答：“是還沒(méi)出生的小黃雞！”我們哈哈大笑，還有一個(gè)同學(xué)笑得直不起身來(lái)。從這件事中我才開(kāi)始閱讀科學(xué)類圖書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“在生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像沒(méi)有了太陽(yáng)；在智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀！”所以，我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓閱讀成為我們生活中的必需品吧！
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