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感悟生命作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的感悟生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟生命作文1
當(dāng)?shù)谝荒ń鹕年?yáng)光照射到冰天雪地的北極圈時(shí)，北極便告別了極夜迎來(lái)了新生機(jī)。兩只毛茸茸的小北極熊從洞里好奇地探出頭來(lái)，向四周張望著。明媚的陽(yáng)光照耀的在兩個(gè)小家伙的身上，似乎在歡迎他們的到來(lái)。瞧，這兩只胖墩墩的小家伙爬出冰洞，在冰冷的雪地上嘗試著買(mǎi)出生命的第一步。一直憨態(tài)可掬的小北極熊小心翼翼地伏在冰坡上，一不小心送上面溜了下來(lái)，仰面朝天的摔倒在冰上；另一個(gè)小家伙緊跟其后，壓在了它的身上，四條胖嘟嘟的小短腿在空中快速地瞪著，使勁地翻著身體。這兩個(gè)小家伙可真調(diào)皮，看，他們根本不理媽媽的`找還，到處亂爬。媽媽卻很耐心地呆在不遠(yuǎn)處慈愛(ài)的看著他們嬉戲。
冰雪開(kāi)始融化，海面上大塊的冰面斷裂開(kāi)來(lái)。能撐住北極熊身體的冰面已近很少。北極熊爸爸獨(dú)自一人在海上覓食，它已近很久沒(méi)有吃到食物了。海豹和企鵝躲在深海里，很少露面。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，海象們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到冰島上休息。饑餓驅(qū)使北極熊爸爸來(lái)到海象群前，用銳利的眼睛捕捉著小海象，而海象們則用巨大的身體和鋒利的牙齒保護(hù)著他們的孩子。他什么也不管了，撲到一只海象身上又嘶又咬，但是北極熊爸爸的牙齒跟本刺不穿成年海象厚厚的皮，反而被海象尖尖的常壓頂?shù)酱謮训耐壬�。一而再，再而三的努力后，它再也沒(méi)有力氣了，望著成群的海象，它那強(qiáng)壯的身體像一座山一樣慢慢地倒了下去......
一年后，在那片陽(yáng)光依然明媚的冰天雪地中，兩個(gè)熟悉的身影歡快地在雪地上奔跑，它們嬉戲著前行。
生命就是這樣，它不會(huì)因身體的死亡而宣告結(jié)束。生命的真正價(jià)值在于生生不息的延續(xù)。
感悟生命作文2
八年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上有一篇海倫凱勒寫(xiě)的文章，題目是《再塑生命》，選自《假如給我三天光明》。學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。
一場(chǎng)大病，讓一歲半的海倫成為盲聾啞人，在一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的黑暗世界里摸索的弱女子，她沒(méi)有自暴自棄，反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神，創(chuàng)造了奇跡；與此同時(shí)，也缺少不了為她“再塑生命”的莎莉文老師。
文中的莎莉文老師以正確的方法教會(huì)了海倫許多東西，由具體事物到抽象事物，帶她感受大自然，教她懂得什么是“愛(ài)”。井房的經(jīng)歷，喚醒了她的'靈魂，讓她懂得了宇宙萬(wàn)物的意義；一場(chǎng)大自然的暴風(fēng)雨，使她體會(huì)到了大自然并不總是那么可親，自然界激起了她對(duì)知識(shí)的渴望；抽象的事物，讓她懂得什么是“想”和“愛(ài)”。莎莉文老師對(duì)海倫的諄諄教導(dǎo)，讓她感悟到生命的可貴，找到了人生的指南針，使她明確了努力的方向，激起了她求生和求知的欲望。
海倫自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完了大學(xué)，成為美國(guó)著名女作家和社會(huì)活動(dòng)家。她一生寫(xiě)了10多部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。還獲得了總統(tǒng)自由勛章。她的事跡曾多次拍成電影，震撼了一代又一代人，喚醒了一個(gè)又一個(gè)迷途的“羔羊”。
這使我想到：連盲聾啞人都能如此，為什么我們健全人就不可以？海倫以她超出常人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，學(xué)到了許多知識(shí)，創(chuàng)造了震人的奇跡，無(wú)人不豎起大拇指。知識(shí)如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會(huì)在知識(shí)的海洋中迷失方向，我們?yōu)槭裁床粦?yīng)該掌握知識(shí)？——論自身?xiàng)l件，我們比海倫優(yōu)越。有一些同學(xué)放棄了學(xué)習(xí)，其中有的是家庭因素，可有的是自己寧愿在街上溜達(dá)、鬼混，從而成為社會(huì)的垃圾。與海倫相比，他們應(yīng)感到慚愧。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，要有毅力對(duì)待每門(mén)功課。
同學(xué)們、朋友們，我們做任何事情都得有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才行��！
感悟生命作文3
生命是一場(chǎng)聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開(kāi)了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開(kāi)花落，云卷云舒，就有了數(shù)不清的相遇，相識(shí)，相處，相愛(ài)，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥(niǎo)歸林。
所謂天下無(wú)不散的宴席，生命的最終歸宿永遠(yuǎn)是死亡。合眼長(zhǎng)眠的那一刻亦是一場(chǎng)盛裝舞會(huì)的散場(chǎng)。在那場(chǎng)舞會(huì)里邂逅的人，發(fā)生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時(shí)的熱鬧與喧嘩，散時(shí)的清冷與凄涼，都是預(yù)料中的，也都是定數(shù)。誰(shuí)也無(wú)法更改。
即使說(shuō)都知道人生如戲，也都知道歲月無(wú)情，生命易逝，但是每一個(gè)人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰(shuí)都想盡力把自己的角色塑造好。但有時(shí)候你的生命是一場(chǎng)悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權(quán)卻并非全在你的手里。因?yàn)槟阍僭趺礃右仓皇莻�(gè)演員，而不是導(dǎo)演，甚至連誰(shuí)是導(dǎo)演也不知道，所以無(wú)法事先知道所有的情節(jié)和過(guò)程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區(qū)別。
生命是一個(gè)迷，我們永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是怎么樣，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎么樣的局面，那么就讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的`演員吧，盡情的去投入，該笑的時(shí)候就開(kāi)心的笑，該哭的時(shí)候就痛快的哭，該愛(ài)的時(shí)候就愛(ài)他個(gè)轟轟烈烈，該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用我們生命里所有的時(shí)間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場(chǎng)生命之劇，使自己的角色完美無(wú)暇，那么在劇終謝幕的時(shí)候，肯定會(huì)有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢(mèng)，醒時(shí)萬(wàn)事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么時(shí)候無(wú)意的輕輕一碰，便會(huì)嘩啦啦的碎了一地。那么就讓我們?cè)谖此橹氨M情的展現(xiàn)我們最美的風(fēng)姿吧，以一個(gè)最佳的姿態(tài)去面對(duì)命運(yùn)之神賦予我們的一切悲歡。
感悟生命作文4
輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，霎時(shí)間，我的整個(gè)世界都亮了！
今年暑假，我交到了一位好朋友，她的名字叫做《生命的詩(shī)情》，她教會(huì)了我許多人生的道理，我堅(jiān)信這些道理會(huì)使我受益一生。
長(zhǎng)大只是一瞬間的事，而變老又何嘗不是瞬間的事呢？漫長(zhǎng)的相聚是一瞬間，突然的分別更是一瞬間的事�！比松性S多個(gè)一瞬間，所以我們才倍感親情的可貴，我們要珍惜和親人在一起的每一瞬間，因?yàn)檫@一瞬間就有可能成為永恒！
要愛(ài)護(hù)大自然的一切生命，它們的存在讓世界不孤單，它們的綻放豐富了世界的詩(shī)意。在每一個(gè)熱愛(ài)大自然的人的童年中，總有那么一些和自然的互動(dòng)。漂浮著的白云，風(fēng)煙清寂的郊外，幽靜的森林，月夜的�！砸獝�(ài)護(hù)一切的生命，這樣才可以讓人在午夜夢(mèng)回時(shí)，留下的全是美好的場(chǎng)景。
生命的誕生是一個(gè)奇跡，當(dāng)人真正意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)就明白，活著本身就是一件很珍貴的事情。所以請(qǐng)珍惜自己的生命，而且珍惜組成生命的每一分，每一秒，因?yàn)橐环忠幻攵际菑涀阏滟F，而且是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。人生，就像是一次永不回頭且短暫的旅途，所以請(qǐng)珍惜生命，不要等生命即將要消逝時(shí)才知后悔。
在生活中，我們要學(xué)著沉思與猜想，在靈魂的沉思與猜想中，我們超過(guò)了自己的身體和腳下這片土地的'限制，走向了一種更為寬廣、深邃的生活。英國(guó)大詩(shī)人威廉·布萊克說(shuō)過(guò)“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂�！彼晕覀儾灰胚^(guò)身邊任何狹小的事物，因?yàn)樗苡锌赡芫腿绮既R克先生說(shuō)的就是一個(gè)世界！
平時(shí)要多讀讀小說(shuō)，不要認(rèn)為小說(shuō)不會(huì)幫助我們，其實(shí)小說(shuō)也是我們自己的故事。
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話�！彼宰x完了這本書(shū)我已經(jīng)和一個(gè)高尚的人說(shuō)過(guò)話了。我想對(duì)《生命的詩(shī)情》說(shuō)“三生有幸遇見(jiàn)你，但愿我以后會(huì)遇見(jiàn)和你一樣好的書(shū)！”
感悟生命作文5
生命是什么？對(duì)于我們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)雖是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，但是我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在感受生命的力量。
那是一個(gè)清閑的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，從我身后跑來(lái)了一個(gè)同學(xué)，狠狠地拍了我一下。我嚇了一跳，緊接著便毫不猶豫地追了過(guò)去，想回?fù)羲幌�。突然，一陣轟隆隆的聲音一閃而過(guò)，原來(lái)是一輛大客車(chē)從我們身邊疾馳過(guò)去，與我們的距離也就只有一米左右，我們倆都嚇呆了。在沉寂了幾秒鐘之后，我們趕緊跑到人行橫道上。
這時(shí)我想，如果沒(méi)有剛才那一米之隔，后果不堪設(shè)想。我們就像一層薄冰不堪一擊，我們一定要珍惜生命，要讓自己活得更精彩。
這時(shí)不由得讓我想起了我們身邊的小動(dòng)物，它們?cè)倨椒膊贿^(guò)了，可是它們卻也熱愛(ài)自己的生命。
星期日的下午，我跟往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上給那幾盆花草澆水。當(dāng)我澆完最后一盆花的時(shí)候，看到土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細(xì)一看，呀！是一群螞蟻。原來(lái)我澆水后，讓很多螞蟻都陷在了黏稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。一小部分靠近花盆邊緣的螞蟻，很快便擺脫了危機(jī)。我以為它們一定會(huì)迅速地逃跑，可是沒(méi)有，它們小心翼翼地挪向了那些黏濕的`泥土。原來(lái)，它們想把遇難的同伴給救出來(lái)，一只、兩只、三只……遇難者一只只被救出來(lái)了。
螞蟻被救出來(lái)后，不斷地?cái)[動(dòng)著自己的觸須。我想，它們可能是在互相道謝吧。過(guò)了好一陣，螞蟻們才一只只有序地離開(kāi)。
無(wú)論是人類(lèi)，還是動(dòng)植物，我們的生命都是脆弱的、短暫的，但是也是非常寶貴的，我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值來(lái)。熱愛(ài)生命吧！讓我們用短暫的生命描繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
感悟生命作文6
生命不會(huì)淡如行云，縱然前面有千溝萬(wàn)壑，激流險(xiǎn)灘，只要還有那振翅的蝴蝶，也要捕捉那一線生的希望，就像凌空翱翔的雄鷹，即使在高空跌落，也要托起那擊折的翅膀。
——題記
你淡淡的生命踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，付出的化作昨日的風(fēng)景，當(dāng)你的血滴成為干涸的雨露時(shí)，你是否以那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，締造出那生命瞬間的美麗。
大雨過(guò)后，潮潮的空氣，潮潮的水，我?guī)е活w被考試打得血淋淋的心和朋友一起散步，雨后的路非常泥濘，剛走幾步鞋上便沾滿了泥巴，干脆脫下鞋光著腳丫在泥坑里跋涉，突然朋友“呀”的一聲彎下腰，仔細(xì)一看原來(lái)是被大雨打傷的蝴蝶在泥坑里掙扎，那是一只灰黑色的蝴蝶，黑黑的翅膀，黑黑的額頭，黑得發(fā)亮的翅膀在泥坑里掙扎，它的翅膀盡力地一拍一合，突然一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)我正處于憐憫之心想要幫助它時(shí)，它的翅膀又一次重新振動(dòng)起來(lái)。
奇跡終于出現(xiàn)了，它終于掙脫了泥坑，飛向了藍(lán)天，留下了那瞬問(wèn)而又永恒的美麗。
我的心靈被振撼了，這小小的生命既能在生命面臨危難之時(shí)，做出撼人心扉的事情，那么，它的.信念是什么呢？眼前又浮起蝴蝶翅膀的答案：——永——不——言——棄
我突然間發(fā)現(xiàn)自己真的很傻，我傷心，我自責(zé)，我懊悔，這些對(duì)我提高成績(jī)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，我又何必如此傷心呢？我就這樣被一次失敗打倒？不，我要像蝴蝶一樣做生命的強(qiáng)者。
我就像黑暗中的蒼穹一樣，瞬間被點(diǎn)亮，我再次揉了揉眼睛，看見(jiàn)路邊的柳條經(jīng)過(guò)春雨的洗禮又染了一柔鵝綠，桃樹(shù)又增添了一絲紅，紅的理解，綠的希望，將在我生命中萌芽。
世界上沒(méi)有人能夠打倒你，只要你的信念還站立的話。沙漠里，干涸的沙子也會(huì)變成清冽的泉水，只因?yàn)槟銚碛腥銏?jiān)強(qiáng)的信念，讓我們擁有這般堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
感悟生命作文7
寧?kù)o的夜晚，我靜靜地躺在床上，望著黑漆漆的天幕，怎么也睡不著，我又想起了他，雖然他在我的生命中只是一個(gè)過(guò)客，但他卻在我心中扎下了深深的根，不只是因?yàn)楹退谝黄鸬男腋？鞓?lè)而有意義的時(shí)光，更是因?yàn)樗屛业谝淮胃形蛄松恼嬷B。
那是在一個(gè)陰沉沉的下午，我正在家里看著電視，突然電話聲響了，我感覺(jué)是那的刺耳好像要發(fā)生什么不祥的事情。我慢慢的接了電話。電話里有一個(gè)人在哭，原來(lái)是我的好朋友，他對(duì)我說(shuō)他得了白血病。就在那時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的難過(guò)。我在傷心與悲痛中度過(guò)了一天。
轉(zhuǎn)天我來(lái)到了醫(yī)院，就在那間病房里，我第一次感悟了生命。
他對(duì)我講：“我的一生，也就十幾年，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，要很久才能走完，而當(dāng)我站在生與死的邊緣，才覺(jué)得時(shí)間太短了，平時(shí)浪費(fèi)掉的時(shí)間是多么可惜，因此我要盡量去完美自身的人生，給自身在死亡前留下最少的遺憾，我要在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事情。”
在隨后的三年里，他多次默默無(wú)聞的捐助貧困兒童兩萬(wàn)余元。這些錢(qián)都是他用自身的壓歲錢(qián)攢起來(lái)的。直到半年前他終于離開(kāi)了我們�，F(xiàn)在只有一少部分的人知道他的事跡。
記得在他病逝的前兩個(gè)月，我去看他。那時(shí)他以經(jīng)不能再說(shuō)話了，他用筆顫顫巍巍的寫(xiě)下了這句話：“要珍惜自身生命，在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事情�！边@幾個(gè)字一直深刻在我的心中，讓我時(shí)時(shí)刻刻地想著這句話，并去實(shí)踐這句話。
平時(shí)，我們對(duì)死亡的看法實(shí)在是太平常了，當(dāng)一個(gè)人去世后，我們總覺(jué)得對(duì)這個(gè)人的`死感到惋惜，覺(jué)得他僅僅是永遠(yuǎn)的離我們而去。隨著時(shí)間的推移，我們也就漸漸的淡忘了，但當(dāng)自身真正面臨死亡時(shí)，才會(huì)認(rèn)識(shí)到死亡是一件非�？膳碌氖�。生命，哪怕是一分一秒，都是極為珍貴的。
我謝謝我的那位同學(xué)，是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道死亡是無(wú)可避免的，我們唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在擁有的一切，盡量去完美自身的人生，給自身在生命結(jié)束之前留下最少的遺憾。
感悟生命作文8
地球上有了生命,所以才組成了這多姿多彩的世界,萬(wàn)物因?yàn)橛辛松?才會(huì)活得如此精彩,生命就是一切的起源。但是,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),讓我感悟到生命是可貴的,它是那么的脆弱,卻又那么的頑強(qiáng)。
那天,在公園里,我看見(jiàn)一個(gè)男孩蹲在草叢旁聚精匯神地看著什么，我也禁不住好奇，走了過(guò)去。男孩大概七歲左右，稚嫩的臉上因?yàn)橥嫠６礉M了泥土，把小臉弄得黑不溜秋的，顯得一雙眼睛格外明亮。他手上緊握著一塊小石頭，低下頭盯著一群正在搬家的螞蟻。喔，原來(lái)只不過(guò)是小孩子天生好奇的心理罷了，我心里想。正準(zhǔn)備走開(kāi)，卻忽然看見(jiàn)男孩手拿著石頭砸向螞蟻群，原本整齊的隊(duì)伍被石頭砸的潰不成軍。然后，男孩用手碾了碾螞蟻，原本一條鮮活的'生命就這樣消失了。卻聽(tīng)見(jiàn)男孩嘴里還振振有詞：“怎么那么容易就死了��！”
我心里一震，泛起了漣漪，原來(lái)生命是這樣的脆弱，這樣的不堪一擊，原本鮮活的生命也可以在瞬間消失，這也更加敲醒了我對(duì)生命的警鐘——珍惜生命。生命只有一次，絕無(wú)后悔的機(jī)會(huì)，而生命又是這樣的脆弱，我們要時(shí)刻把生命放到第一位。
我從男孩的身邊走開(kāi)了，走在公園里，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，感到了生命的美好。是啊，正是有了生命，所以才有了我們現(xiàn)在如此美好的生活，是生命給予了我們一切。
我看向不遠(yuǎn)處的草地，許多游客在野餐或休息。那一株株碧綠的、毫不起眼的小草引起了我的注意。小草也是有生命的，人們坐在它的上面，踩在它的上面都沒(méi)讓它死亡�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。這時(shí)，我又感悟到生命的頑強(qiáng)。生命它是頑強(qiáng)的，這種精神讓我感動(dòng)。
生命脆弱，所以我們需要保護(hù)它；生命寶貴，所以我們要珍惜它；生命頑強(qiáng)，所以我們要捍衛(wèi)它；生命短暫，但是卻開(kāi)出了生命之花，綻放在地球上。
感悟生命作文9
我瞄準(zhǔn)氣球，一打一個(gè)空，一個(gè)也沒(méi)打中？我想，現(xiàn)在我經(jīng)歷的根本不算什么，長(zhǎng)大后人生的挫折還多著呢。通過(guò)語(yǔ)文,我愛(ài)上了祖國(guó)的山川之美,為祖國(guó)光輝歷史,為我是一名中國(guó)。我不禁想起那句古詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽重天曉?
當(dāng)發(fā)那只蜜蜂被現(xiàn)下的飛行員毫不留情地踩入土中，這只可憐又被人們輕視的小東西卻絲毫沒(méi)有屈服的意思：在連續(xù)三次從土中鉆出的它，傷痕累累；但這小家伙竟以為自己還能飛，正如一個(gè)飛行員正在摸索一架陌生的飛機(jī)，認(rèn)真糾正著那些不可原諒的錯(cuò)誤……當(dāng)這個(gè)小家伙飛向那明鏡似地湖面時(shí)，仿佛又正在欣賞自己那令人羨慕的英姿……這只蜜蜂那頑強(qiáng)的毅力，得到了飛行員的`敬佩。著不可思議的生命，這被無(wú)視的存在……
在生活中，就有這像蜜蜂一樣的人們，他們個(gè)個(gè)譜寫(xiě)著生命的贊歌：
《淘金者》這篇我銘記在心的文章，這首百聽(tīng)不厭的贊歌：那位無(wú)處叢生的淘金者用驚天動(dòng)地的咆哮嚇走了熊；他用那無(wú)情的牙齒咬死了狼……這首生命的贊歌時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，著偉大而不屈的生命……
汶川大地震一個(gè)令人魂飛魄散、心驚膽戰(zhàn)的災(zāi)難，讀取了數(shù)不勝數(shù)的生命，摧毀了不可計(jì)數(shù)的建筑……還記得那位奮不顧身的母親，她為了保護(hù)孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇無(wú)畏的教師，為了保護(hù)學(xué)生，早把"死"拋到九霄云外，然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護(hù)了學(xué)生；還有那些視死如歸的軍人……他們的生命雖然短暫，但精神永存！曾換回了無(wú)數(shù)的生命；不錯(cuò)，他們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻擴(kuò)大了生命的寬度，讓他們的生命更多姿多彩……
��！我仿佛正凝望著可輕視的存在！生命的贊歌是視死如歸，是不屈不撓，是無(wú)私奉獻(xiàn)……
感悟生命作文10
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到了8.0級(jí)大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成斷壁殘?jiān)?/p>
在這場(chǎng)災(zāi)難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著：中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。當(dāng)救援人員扒開(kāi)廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫(huà)面：譚老師就像一只大鳥(niǎo)一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的媽媽?zhuān)?dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無(wú)損。醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫(xiě)著這樣一句話：“親愛(ài)的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”多么無(wú)私的.老師，多么偉大的母親��！災(zāi)區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)學(xué)生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻(xiàn)了自己的生命，換取了下一代生命的延續(xù)。哦，我真正明白了生命的意義在于奉獻(xiàn)！
生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。比如一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，能很好的治理國(guó)家，使人們過(guò)上幸福的生活，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。再比如，一名建筑設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)發(fā)明出各類(lèi)房子的造型，讓大家住上既安全又舒適的房子。這就體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值所在。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)讓生命有價(jià)值的人。
感悟生命作文11
海倫·凱勒，這個(gè)以不屈不撓的驚人毅力創(chuàng)造了奇跡的殘疾人，她的人生轉(zhuǎn)折離不開(kāi)一位家庭教師，莎莉文老師。當(dāng)海倫獨(dú)自一人在黑暗中掙扎、摸索的時(shí)候，是莎莉文老師為她的無(wú)聲世界打開(kāi)了一道天窗，讓光明流露了進(jìn)來(lái)，為這個(gè)原本暗無(wú)天日的空間增添了一線生機(jī)，讓這個(gè)因?yàn)榕c世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次真正體會(huì)到了愛(ài)與溫暖，在她與世界之間連通了一條紐帶，為這個(gè)小女孩的將來(lái)創(chuàng)造了無(wú)限可能。可以說(shuō)，如果沒(méi)有這位莎莉文老師，海倫或許永遠(yuǎn)都不會(huì)得到重生。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我深深地被里面那種充滿希望，永不放棄，探索光明的精神所震撼，海倫對(duì)于這個(gè)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的世界始終充滿了強(qiáng)烈的希望，她用希望點(diǎn)燃了自己那個(gè)不見(jiàn)天日的黑暗世界，她把自己的愛(ài)平等地給予每一個(gè)觸過(guò)的、聞過(guò)的、感受過(guò)的東西。就像無(wú)數(shù)條無(wú)形的線段穿梭在人們之間，架起溝通的`橋梁。愛(ài)，沒(méi)有界限。
生命蘊(yùn)含著無(wú)限可能，作為一個(gè)殘疾人，海倫并沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的殘缺而給自己劃下界線，她讓自己殘缺的生命開(kāi)出了滋潤(rùn)別人的花，她的人生也因此而有了意義。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，讓生命發(fā)揮出它應(yīng)有的光與熱是我們畢生不懈追尋的目標(biāo)，也是對(duì)生命價(jià)值的體現(xiàn)。毋庸置疑的是，當(dāng)我們與別人分享愛(ài)，分享快樂(lè)的時(shí)候，那份價(jià)值就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，這價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)度，而在于生命的寬度。當(dāng)著價(jià)值體現(xiàn)的時(shí)候，即使是在陽(yáng)光照不到的角落，也會(huì)開(kāi)出最璀璨絢麗的花。
生命無(wú)價(jià)，愛(ài)能夠創(chuàng)造奇跡。
感悟生命作文12
當(dāng)我們見(jiàn)到在石縫里的一顆小苗。我不由自主一驚一顆小苗，怎會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)不屈呢？生命不應(yīng)該是敏感的嗎？不應(yīng)該是不堪一擊的嗎？它為什么會(huì)從石縫里出芽了呢？我內(nèi)心很是疑慮。當(dāng)我們見(jiàn)到滿枝的櫻花開(kāi)滿了樹(shù)技，淡粉色的，香噴噴。可是花是凋謝的，想起這兒，縱然花瓣再漂亮，它也逃不出凋謝的情況下，它從此迷不上我的眼。當(dāng)見(jiàn)到垂柳的葉子出芽，輕輕地的，可是葉子會(huì)結(jié)的，想起這兒，縱然葉子再細(xì)嫩，它也會(huì)落的，他從此迷不上我的眼。是的，冬天到了，花瓣枯了，葉子落了，果真和我覺(jué)得的一樣，而那顆小苗也毫無(wú)疑問(wèn)去世了。哼，縱然再對(duì)生命有一些固執(zhí)又能如何，終歸生命或是低賤的。
可是，到明年春季，要我驚訝的是，小苗居然長(zhǎng)出了嫩葉。它歷經(jīng)了磨煉，仿佛越來(lái)越更為堅(jiān)強(qiáng)不屈了。不清楚是否我對(duì)生命的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。我更為不明白了，本來(lái)生命是微不足道的，為什么還需要這般的固執(zhí)呢？但我走的櫻花樹(shù)下，櫻花盛開(kāi)又再一次的開(kāi)過(guò)，好像比之前更好看了。垂柳的葉子比之前更為細(xì)嫩了，終于明白。
我原以為生命便是一個(gè)低賤而又微不足道的存有。但見(jiàn)過(guò)一次又一次的花開(kāi)花謝，淡粉色的花朵摻雜著漂亮的花芯，好似純真的沒(méi)有一絲殘?jiān)拿郎倥话�。我不�?huì)經(jīng)更改了，對(duì)它的觀點(diǎn)。是的花市開(kāi)，花也會(huì)凋謝，花也會(huì)凋落的。樹(shù)會(huì)出芽，樹(shù)會(huì)生長(zhǎng)葉，樹(shù)也會(huì)落的�？墒悄怯帜苋绾文兀坑忠粋�(gè)花開(kāi)花謝，但它終究還是會(huì)開(kāi)的。他的生命的`固執(zhí)是始終不容易低賤的，始終也始終不變的。
是的，生命是短暫性的，也是低賤的，一樣也是微不足道的�？墒撬齻兡屈N勤奮，不便是為了更好地在這里短暫性的生命里留有光彩耀眼的一篇嗎？連沒(méi)什么生命的綠色植物都那麼勤奮，那麼拼搏。因?yàn)槲也豢梢源虬l(fā)時(shí)間，我也要在我的短暫性的人生道路中留有絢麗的一篇。這最少能證實(shí)我勤奮過(guò)，我留有過(guò)，因?yàn)槲移床^(guò)。
我就是不明白，我笑著哀嘆生命為什么這般簡(jiǎn)易呢？
感悟生命作文13
在生命的長(zhǎng)河中，我們會(huì)閱讀和接觸許多令我們感動(dòng)和震撼的故事和事情，這些故事和事情給了我們?cè)S多的啟發(fā)。誰(shuí)都明白，生命最重要，沒(méi)了生命，等于沒(méi)了一切。我讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，他讓我更深的體會(huì)到了生命的'價(jià)值：有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w會(huì)失去平衡感，手足會(huì)亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)六歲，在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活的條件，更別談什么前途和幸福，但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然這樣提問(wèn)：黃博士，你從小就長(zhǎng)成這樣，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這樣一行字：
一、我好可愛(ài)，
二、我的腿長(zhǎng)很美，
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我，
四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)、我會(huì)寫(xiě)稿，
五、我有一只可愛(ài)的貓，最后，她以一句話結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！
讀了這個(gè)小故事，我被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服，熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了，是啊，如果想讓人生變得有價(jià)值，就一定要接受磨難的考驗(yàn)，要想活得快樂(lè)，先要接受和肯定自己。每個(gè)人都不可能完美，都會(huì)有不幸和缺陷。但不能自暴自棄，要正確地認(rèn)識(shí)不幸，也許度過(guò)這個(gè)不幸，就有快樂(lè)和光明在前面等著你，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹！我十分喜歡黃美廉的這句話：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！我們認(rèn)真的想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們很富有。
在一生中，如果我們多領(lǐng)悟些道理，我們就會(huì)變得更睿智，如果我們多接受一些感動(dòng)，我們的生命就會(huì)永遠(yuǎn)充滿激情。我們熱愛(ài)生命！
感悟生命作文14
生命是什么？是一個(gè)夢(mèng)嗎？對(duì)于小時(shí)候的我，的確如此。小時(shí)候，我對(duì)生命的感悟很少、很少，只記得，那時(shí)候?yàn)榱嗽诨锇槊媲帮@擺顯擺，用手指捅插座，用打火機(jī)燒紙片，和伙伴一起搞惡作劇，去危險(xiǎn)地帶玩游戲，哪樣沒(méi)干過(guò)？為此外公外婆沒(méi)少訓(xùn)我，可我只把它當(dāng)耳旁風(fēng)——才幾句話，不疼不癢的，甭理它。長(zhǎng)大了，見(jiàn)識(shí)廣了，懂事了，也知道珍愛(ài)生命的重要了。你瞧瞧人家海倫·凱勒，正是年少氣壯之時(shí)，卻患上眼疾，從而導(dǎo)致終生不見(jiàn)光明�？墒�，她絕望了嗎？沒(méi)有。她放棄了嗎？也沒(méi)有。她因此更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)，終于成為一代著名的作家。再看看晚年的保爾·柯察金，盡管雙眼先后失明，雙腿癱疾，可不照樣活下來(lái)了嗎？不照樣把革命思想傳播四方了嗎？尤其激發(fā)我對(duì)生命熱愛(ài)的，還是殘奧會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影！下肢殘疾的人玩跳水，上肢殘疾的人學(xué)游泳，聾啞人練乒乓球，等等。他們都得挑戰(zhàn)自我，為自己的生命書(shū)上完美的一頁(yè)。他們難道是鋼鐵鑄成的嗎？他們難道是不知痛苦的'人嗎？但他們沒(méi)叫過(guò)半聲苦，喊過(guò)半聲累。
他們正在競(jìng)爭(zhēng)的激流中知難而上！再看5·12汶川事件之中，一個(gè)小男孩本可逃生，但他瞧見(jiàn)一堵快塌下來(lái)的墻下有一小孩正踱步而行。他叫了聲“危險(xiǎn)”便撲了上去，想推開(kāi)孩子，可晚了，小孩被壓在廢墟下，男孩也折了一條腿，可他毫不懊悔。地震中，一些人家破人亡，又承擔(dān)著失去一條腿的痛苦，卻還勸想不開(kāi)的人對(duì)生活不必絕望。這種自己活著只為別人更好活著的人，生活才有意義。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們能否成功是另一碼事，主要在于他們對(duì)生活充滿希望才最重要。猛然間，我心中的疑問(wèn)得到解答——生命是一個(gè)短暫而又完美的過(guò)程。這時(shí)間雖短，卻足夠讓我們干無(wú)數(shù)有意義之事，好讓生活變得更加充實(shí)，更加愉悅，更加燦爛！
感悟生命作文15
花落花開(kāi)，春去秋來(lái)，時(shí)間的車(chē)輪在我們的生命里軋過(guò)了一道道深深的印痕。
塵世中的你我原來(lái)都在不停地聚集、叉開(kāi)，不曾有過(guò)些許的停留。我獨(dú)自走在鋪滿梧桐葉的道上，軟軟的，發(fā)生絲絲的響聲。我不禁被這一片秋所打動(dòng)，心中又有無(wú)限惆悵。想起了詩(shī)人海子的《秋》有這么一句：在這個(gè)世界的秋天已經(jīng)深了，該得到還未得，該喪失的早已喪失�！拔宋恕鳖^上有無(wú)數(shù)的聲音在響，一群蜜蜂剛剛飛過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡，那樣的悄無(wú)聲息。蜜蜂，那么小的精靈，小得讓人生出無(wú)限的愛(ài)心，小得讓人心疼，可就是這么小的生命，卻釀造出最為甜美的蜂蜜，陶醉了人類(lèi)的心。我感慨于蜜蜂的小巧，也驚嘆于它們奉獻(xiàn)，于是秋的感傷似乎少了許多。用鋼筋水泥、電網(wǎng)構(gòu)造成了現(xiàn)代叢林，我穿梭于其中，深為它的繁華、壯麗所震撼。有人說(shuō)，在每一個(gè)城市的背后都浸透著許多人的心血，這是許多生命共同鑄造的結(jié)果。
于是我想到一個(gè)極為普通的生命群——建筑工人。一幢幢令人砰然心動(dòng)的建筑，如果沒(méi)有那一群為之揮汗如雨的建筑工人，我想，設(shè)計(jì)師嘔心瀝血、精心策劃的圖紙，也只能成為供人欣賞的藝術(shù)品。建筑工人，從事著人們所忽視甚至是看不起的`職業(yè)，卻是城市建設(shè)的主力軍。他們是一群有著像蜜蜂一樣執(zhí)著堅(jiān)韌品質(zhì)的人，烈日下，汗流浹背；風(fēng)雨里，渾身漉漉。但是，他們沒(méi)有退縮，依然堅(jiān)守著陣地，為城市更美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。那群可親可愛(ài)可敬的人，他們?cè)谀毓ぷ髦�，不曾想過(guò)任何的回報(bào)，用勤勞的雙手建起了人間最美麗的花園。我們?cè)诨▓@里盡情的嬉笑、打鬧，享受著無(wú)限的歡樂(lè)，而那辛勤的建筑工人卻不曾歇腳，又開(kāi)始了他們新的征程。
在梧桐道上，在城市的叢林中，我在漫步著，思索著……我想，也許生命的本色就是奉獻(xiàn)，真正的生命是在奉獻(xiàn)中尋求自我，在奉獻(xiàn)中發(fā)揮自我，在奉獻(xiàn)中升華自我。
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