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擺渡作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的擺渡作文，希望能夠幫助到大家。
擺渡作文 篇1
閑假時(shí)分，人的心靈往往是最寧?kù)o的，趁這時(shí)，取出一片美文來(lái)靜心品讀，無(wú)疑是一種享受。
窗前清風(fēng)拂過(guò)，我隨手翻開(kāi)了陳明弼的一首詩(shī)歌《路》平靜的情緒隨著文章的深入理解，而振憾起伏。
“踏倒了荊棘蒺藜，路就會(huì)清晰可辯，左顧右盼，不敢抬步，有路也是滿眼荊棘�！比松�，處處充滿挑戰(zhàn)。時(shí)而寸步難行，時(shí)而清晰可辯，卻一再猶豫，錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇。我不禁想起了項(xiàng)羽，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”就是因?yàn)轫?xiàng)羽畏懼了那回頭的'荊棘，才放棄了路，自刎而死，多么可悲！若項(xiàng)羽能明白“路不能重走，心卻能夠回頭�！蹦蔷筒粫�(huì)有這樣的杯具。
“當(dāng)你選取的時(shí)候，路也選取了你，成功不取決于路的選取，而在于選取了你�！碑�(dāng)愛(ài)迪生選取了從事科學(xué)事業(yè)后，正是因?yàn)樗恍概透冻�，才�?huì)有一千多項(xiàng)發(fā)明，為人類帶來(lái)光明，點(diǎn)亮了他選取的路。
“小路常常走出同類，大路未必走得出自己”小路是大路的起點(diǎn)，是通往大路的捷徑，就如那濤濤江水，若沒(méi)有小溪的匯合，它永久不會(huì)那么翻騰。
“人生最舒服的路，往往是錯(cuò)路，及早發(fā)現(xiàn)失敗之路，也是一種成功�！狈鸾逃芯洹盎仡^是岸”不就是說(shuō)明了這點(diǎn)，有時(shí)候，人們明明明白是錯(cuò)路，卻仍然抬步，那是多么悲哀，有時(shí)候，路是筆直的，而人們偏扭曲了路線的方向，從而走向黑暗的深淵，人能夠改變路，路也能夠改變?nèi)恕?/p>
“路的最高境界是無(wú)形，它永久延伸于內(nèi)心”一條延伸于內(nèi)心的路，常人很難摸索道，但一條沒(méi)有污垢的路，往往就在人們最近，最近的角劃落，心高，路就寬，心窄，路就窄，心寬一寸，路寬一丈，即使眼前只是小路，也因你的內(nèi)轉(zhuǎn)成大路。
在人生的道路上每跌一跤，就會(huì)增加一道疤痕，當(dāng)生命經(jīng)歷歲月風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ母钕鳎瑳_破了名利，權(quán)力，欲望的羈絆束縛，結(jié)晶出成就便走向安靜之極致。
合上書(shū)本，睜目靜思，自己仿佛也來(lái)到了心靈靜處，思索著……
擺渡作文 篇2
旅途兩岸邊，花香陣陣沁人心脾。那縷縷香氣將給予我領(lǐng)悟與信念，擺渡往成長(zhǎng)的彼岸。
溫柔明媚的陽(yáng)光沐浴著我的面頰，心中卻充滿著與同學(xué)計(jì)較成績(jī)、排行高低的煩躁。余光里的丁香樹(shù)倏地奪走了我的注意力。嫩粉色的花零零星星地在深淺交錯(cuò)的綠葉之間綻開(kāi)淡雅的微笑，含蓄卻不失秀麗。在這個(gè)姹紫嫣紅的春天，它不與那些艷俗的容顏爭(zhēng)妍斗艷，只是釋然淡定地展現(xiàn)自己。和煦春風(fēng)掠過(guò)，丁香輕搖，馨香一片。我隱約聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。學(xué)會(huì)釋然，放寬心態(tài)，不要為小事而煩心計(jì)較。焦躁瞬間煙消云散，獨(dú)留丁香的香氣填充心靈的角落，化作輕舟，指引我擺渡往成長(zhǎng)的`彼岸。
蟬兒有氣無(wú)力地伏在枝頭嘶鳴著，天氣悶熱至極，心中亦為生活中左右著我的選取的誘惑而煩悶迷茫不已。漫步至荷塘邊，那如玉砌般光滑的面頰微微含笑，純凈得幾近透明。荷花出于淤泥，卻不被泥淖所玷污，始終持續(xù)著自己君子般的高尚品質(zhì)，出落得一塵不染。夏日煩躁酷熱，它卻用恬靜純潔的笑容，帶來(lái)一絲清涼與愜意。它的囈語(yǔ)飄至耳邊，傳入心底。持續(xù)正直，看淡名利，用心靈去決定是非。思緒漸變明朗，荷花的幽香卻滯留心底，化作扁舟，引導(dǎo)我擺渡往成長(zhǎng)的彼岸。
秋，樹(shù)葉紛飛，寂寥一片。腦海里被學(xué)習(xí)道路上的困難糾纏得凌亂不堪。環(huán)視周?chē)@蕭條凄美的景色，黃葉旋轉(zhuǎn)著飄落，落在地上，積了一地，心中頓生傷感與失落。余光的一片凄涼中，月季，欣欣然綻放，從容的笑靨使這季節(jié)顯得優(yōu)雅而充滿期望，亦給我?guī)?lái)些許慰藉。它們呢喃著細(xì)膩的花語(yǔ)，和著淡香輕輕傳來(lái)。要相信自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)的坎坷而放棄，始終持續(xù)從容淡定。我的內(nèi)心漸漸充滿期望與動(dòng)力，攥緊雙拳，將月季的淡香存于心底，變?yōu)樾≈郏笇?dǎo)我擺渡往成長(zhǎng)的彼岸。
天地間銀裝素裹，目光遠(yuǎn)近交錯(cuò)間又有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。努力了那么久的結(jié)果竟還是失敗，成功似乎每次都與我擦肩而過(guò)。梅不畏嚴(yán)寒，傲立于風(fēng)雪中怒放。它經(jīng)歷了那樣多的磨難，最終鑄成了這秀麗的面孔。它的迷人是由多少次的失敗得來(lái)的它輕輕地告訴我，失敗不是無(wú)用，而是為成功打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。我閉起雙眼，輕嗅梅的微香。那香氣化作木舟，指示我擺渡往成長(zhǎng)的彼岸。
人生正如一條長(zhǎng)流，沿途會(huì)遇見(jiàn)許多風(fēng)景或風(fēng)浪。岸邊的縷縷花香指引我勇往直前，擺渡往心智漸轉(zhuǎn)成熟后成長(zhǎng)的彼岸。我將始終翹起嘴角，一向微笑著……
擺渡作文 篇3
生命的日子里，有晴天，也會(huì)有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口和沒(méi)有橋的河岸。應(yīng)對(duì)著一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們?cè)鯓硬拍軕?zhàn)勝它們？折一只船駛過(guò)重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！
20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。生命是如此的短暫如同劃過(guò)天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現(xiàn)代文學(xué)巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，應(yīng)對(duì)著這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲戚、沉痛，像寒冰雕成一般，神態(tài)像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有無(wú)限的.懊悔絕望，但是他最后感悟了：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)能夠辯論的問(wèn)題；而且死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！碑�(dāng)他坐在輪椅上再一次應(yīng)對(duì)著繁花似錦，春意盎然的地壇時(shí)，他笑了，他的視線模糊了，他最后折了一只船，將自已從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)了。
古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一只船，渡過(guò)挫折的痛苦與沮喪的人不勝枚舉，他們應(yīng)對(duì)著人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。
但是還有一些人，當(dāng)他們應(yīng)對(duì)著突如其來(lái)的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息，就轟然被擊倒。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽(yù)和地位，但是他卻以煤氣結(jié)束了生命，乘著他的《千只鶴》回到了《雪國(guó)·國(guó)都》；著名詩(shī)人海子，留下了一部部驚世之著，但他卻又痛苦地離開(kāi)了人世�！懊娉蠛＃号ㄩ_(kāi)”，你又會(huì)想到什么？
所以，無(wú)論命運(yùn)有多么晦暗，無(wú)論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，這只船就掌握在我們自己手里。
擺渡作文 篇4
“世事如書(shū)，我偏愛(ài)你這一句，愿做個(gè)逗號(hào)，待在你腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人�！痹谖倚闹辛粝氯θλy。此時(shí)，廣闊的心海泛起漣漪，清脆的歌聲如海上飛翔的海鷗，低鳴著，淡淡的傷感，深深的落寞。
小玉，給我一種帶著笑顏面具哭泣的女孩的感覺(jué)。也許是名字的相同，也許是她的性格，也許只是一剎那的.興趣，全章讓我深深陷入這個(gè)沼澤，仿佛與這個(gè)女孩一起笑，一起哭。小玉文靜秀氣的你，一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了馬力，開(kāi)始從靦腆平靜地活著，轉(zhuǎn)成靦腆平靜地愛(ài)著，愛(ài)不需要轟轟烈烈，不需要熱情似火。小玉的愛(ài)，就像綻放的花朵，潔白的梔子花，悄悄綻放。
鐘聲嗒嗒，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴流逝，我捧著這本書(shū)在細(xì)細(xì)地讀，一點(diǎn)點(diǎn)，一字字，在腦海中浮現(xiàn)：雨中，小玉把一個(gè)個(gè)朋友送走，雨水一點(diǎn)點(diǎn)打濕她的衣服，毫不在意別人身上的酒氣，酒吧中沉靜如水的女孩……每一個(gè)舉動(dòng)，每一種情緒，每一個(gè)人，仿佛在她眼中都是就應(yīng)的，都是重要的。
擺渡人，在水的中間，他不會(huì)跨向哪一個(gè)岸，只是靜靜地等來(lái)渡河之人，靜靜地守在這兒。無(wú)私的他默默地劃著舟，將悲傷的你帶往快樂(lè)的地方。他不明白你是誰(shuí)，他也不明白你要去哪。
但是，他可明白若他不會(huì)碰上渡河之人，他該怎樣辦？擺渡人，我想你的回答但是一向等。擺渡人你能夠明白水，它不會(huì)那么聽(tīng)話，它并不是善良人，它也有脾氣。狂風(fēng)助浪，浪花涌涌地把船淹沒(méi)，但他卻還守在那兒。
文章中給一個(gè)精彩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小玉為了馬力與他前妻比酒，換來(lái)了馬力抱著哭泣的前妻，送她回家。我想此時(shí)此刻馬力永久不明白他失去了什么，小玉是如此難受。但從那以后擺渡人踏上了岸，離開(kāi)了那片水�？晌颐靼姿膬�(nèi)心深處還有著那片水與船。
擺渡作文 篇5
爺爺是村里的一個(gè)出了名的好心人，那時(shí)候咱鄉(xiāng)下窮，出門(mén)都要經(jīng)過(guò)這條河，河上原先有一座石橋，由于年久失修，早已是一座危橋，兩邊的欄桿早已不知去向。有時(shí)人走急了點(diǎn)，一不留意還發(fā)生過(guò)掉進(jìn)水里的事情。
爺爺看在眼里，急在心里。不知什么時(shí)候，河河里多了一條小船，是爺爺花光了所有的積蓄買(mǎi)來(lái)的。從此，人們上班、進(jìn)城，走親訪友，都有了依靠。記得有那么一次，爺爺?shù)囊晃粠啄隂](méi)見(jiàn)的老朋友來(lái)看望爺爺，爺爺個(gè)性想他，還說(shuō)，如果碰見(jiàn)了，務(wù)必要好好敘敘舊。那天，奶奶出門(mén)時(shí)，再三叮囑爺爺：“老頭子，這天午后早點(diǎn)回來(lái)，別讓人家等久了�！薄懊靼琢�，不遠(yuǎn)，就回來(lái)�！睜敔敶掖颐γΦ刈吡�。但是等到了午后，客人早就來(lái)了，左等又等，爺爺還是沒(méi)有回來(lái)，奶奶帶著老友來(lái)到河邊，我一路跟隨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)爺爺?shù)男〈褚黄瑯?shù)葉從遠(yuǎn)處飄來(lái)�！袄匣镉�(jì)，你還真忙阿，怎樣不記得我了�！崩嫌迅吆暗�。船靠岸了，“吃飯了，都什么時(shí)候了，你個(gè)死老頭子，害人家老朋友等了一上午還不夠，還要到那里來(lái)�！蹦棠搪裨怪�。
大家你看看我，我看看你，不約而同地笑了�！俺燥�，喝酒，咱這天來(lái)個(gè)露天午餐�！睜敔斶呎f(shuō)邊倒起了酒�？粗麄兡歉吲d的勁兒，我也不明白該說(shuō)什么。由于爺爺每一天都要忙，爺爺?shù)呐笥阎淮袅艘粋�(gè)晚上就回去了。爺爺又開(kāi)始了他不知疲倦的，日復(fù)一日的擺渡生活。
而今好多年過(guò)去了，家鄉(xiāng)富裕了，早已經(jīng)造起了，堅(jiān)固、寬闊的'新橋，爺爺?shù)男〈褚矌缀醪恍枰耍珷敔斶�是風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到河邊，每一天如此，還是有人偶爾坐一回爺爺?shù)男〈苍S是為了回憶當(dāng)年的故事吧，爺爺而今也老了，難得劃一回船，也還是樂(lè)呵呵的。
擺渡作文 篇6
早晨，一縷燦爛的陽(yáng)光通過(guò)窗戶，照射在我的身上，朦朦朧之中我睜開(kāi)惺忪的睡眼，耳邊媽媽催促著我快點(diǎn)起床，坐起身穿好衣服，到樓下吃了飯，媽媽便和我騎上電瓶車(chē)，吹拂著微風(fēng)上路了，此時(shí)的爸爸肯定正在操縱著舵，送乘客們?nèi)ソ哪且贿吥兀?/p>
“吱”的一聲響起，電瓶車(chē)停了下來(lái)，到渡口了，我跑下去一看，哎呀！爸爸的船正駛向西岑渡，看來(lái)短時(shí)間內(nèi)是過(guò)不來(lái)了，于是我們便開(kāi)始了等待，不知不覺(jué)中，要搭船過(guò)江的人越來(lái)越多，哦！原先這天是西岑市，我差點(diǎn)忘記了呢！這時(shí)，只聽(tīng)“嗒嗒嗒”的聲音在耳畔響起，抬頭張望是爸爸！爸爸把船開(kāi)過(guò)來(lái)了！我拉扯著媽媽的衣服，直奔向了過(guò)渡船，來(lái)到船艙里，爸爸的臉上洋溢著笑容，說(shuō)：“羅平，你來(lái)了！”“嗯�！敝蟀职职磩�(dòng)按鈕，“嗚”船開(kāi)動(dòng)了，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，乘風(fēng)破浪向西岑渡口前進(jìn)，“嗒嗒嗒嗒”又是這陣煩躁的聲音，讓人感到渾身的.不舒服，阿呀！要是我的話，早就被這聲音煩的辭職不干了，但是爸爸卻不厭其煩地繼續(xù)開(kāi)渡船，忍耐住了這些。
時(shí)間總是總是以相同的速度在流逝著，幾分鐘的功夫，船就靠岸了，大大小小的乘客們都上了岸，之后在岸邊等待的人們也陸續(xù)上船，就是這樣的來(lái)回反復(fù)，搞得我也早煩透了，要是再來(lái)個(gè)幾天，恐怕我會(huì)吃不消的！但看到爸爸那從容的神情，我卻這樣，真對(duì)不起爸爸媽媽。
這就是擺渡船生活，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的生活之道。
擺渡作文 篇7
陽(yáng)光明媚的午后，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我和哥哥出去玩。爸爸一向持續(xù)著神秘的微笑，不肯告訴我目的地。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，憧憬著各種各樣的美景。汽車(chē)在山路上飛馳，一路上我們興高采烈，有說(shuō)有笑。
走下山路，汽車(chē)拐了一個(gè)大彎。哇，一條寬闊的大河映入眼簾。我們激動(dòng)地跳下車(chē)，奔向河邊。河水靜悄悄地流淌，閃動(dòng)著粼粼的波光，像一條游龍，擺動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的軀體。
河邊有一只彎彎的小木船，一位爺爺拿著竹竿在用力地?fù)未�，把過(guò)往的行人送到河對(duì)岸。老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上出現(xiàn)了一道道歲月的痕跡，但依然那么慈祥。我和哥哥吵著要坐船，可來(lái)往的行人太多，每次只能乘載少數(shù)人。于是，我們先在岸邊玩耍，撫摸著靜靜流淌的河水。等渡船再次到岸時(shí)，我們迫不及待地跳上了船，木船搖搖晃晃，仿佛隨時(shí)會(huì)翻一樣，我有點(diǎn)害怕了，爸爸叫我趕快蹲下來(lái)。這時(shí)船出發(fā)了，離岸越來(lái)越遠(yuǎn)，我把手放入河水中，感到冰涼冰涼的'。雖然心里有點(diǎn)害怕，但是覺(jué)得很刺激，很搞笑。
不一會(huì)兒，船就到了對(duì)岸，我們下了船。我和哥哥在草地上奔跑著，唱阿跳阿，高興極了。爸爸用照相機(jī)記錄下了我們開(kāi)心的瞬間。玩累了，我們就躺在草地上休息，望著萬(wàn)里無(wú)云的晴空。
我以前坐過(guò)很多大船，但坐這樣的渡船還是第一次，感覺(jué)真的很個(gè)性，爸爸說(shuō)他就是坐這樣的渡船長(zhǎng)大的，特意讓我們體會(huì)一下坐渡船的感受。
直到太陽(yáng)向我們揮手告別，我們才戀戀不舍地乘船回來(lái)，回眸所望處，河水潺潺如歲月，渡船悠悠如詩(shī)歌。
擺渡作文 篇8
人生當(dāng)中誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“陰天，雨天，雪天�！蔽乙踩绱�，是發(fā)生在我10歲的那年。
我看到哥哥騎著自行車(chē)很方便地幫忙嬸嬸買(mǎi)東西，我頭腦里產(chǎn)生一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車(chē)。
我回家后告訴媽媽我要學(xué)自行車(chē)，媽媽就買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我學(xué)。
買(mǎi)來(lái)自行車(chē)，我迫不及待地坐上，踩了一圈，就“砰”的一聲摔了。嗎媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“自行車(chē)并不好學(xué)，身子要坐正，眼睛要看前方，車(chē)把要控制好，我說(shuō)完了，你自己慢慢練吧！”說(shuō)完就走了。我沒(méi)灰心，心想：務(wù)必要證明給媽媽看！我把車(chē)扶了起來(lái)，坐好眼看前方，身子作正，右腳踩下去，左腳急忙也踩下去，輪子轉(zhuǎn)了幾圈。由于沒(méi)掌握好車(chē)把，車(chē)子搖晃，摔了個(gè)四腳朝天。又重新騎了一遍，這次是另一腳踩空，再次與大地媽媽來(lái)個(gè)大擁抱。這時(shí)候我有點(diǎn)想放棄，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢，孩子，加油！你務(wù)必行的'！”爸爸的話像是著了魔似的，一向往往心里鉆，真鉆到我的心靈。
我再次牽起自行車(chē)，調(diào)整好重心，眼睛直視前方，右腳先踩右踏板，左腳跟上節(jié)奏，趕緊踩左踏板。到了右拐彎處，我把車(chē)把向右拐，坐了幾圈，沒(méi)又摔倒。站在一旁的爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你成功了！”
從這件事，我明白了：人遇到困難、挫折，千萬(wàn)不要灰心喪氣，更不要放棄，反而要努力的去做，擺渡自己就務(wù)必會(huì)成功！
擺渡作文 篇9
我想他就應(yīng)是出生在一個(gè)絕少浪漫的灰色年代，一個(gè)黯淡而不見(jiàn)生動(dòng)的枯槁歲月。一搖曳都能夠帶來(lái)許多驚喜與閃光。
大概與那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌及他的自身閱歷有關(guān)。他很穩(wěn)重內(nèi)斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要求我做到“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”做到未雨綢繆。但是他不明白這樣我很累，結(jié)果及過(guò)程都預(yù)測(cè)好了，安穩(wěn)得讓我覺(jué)得一切都很程序化。
他對(duì)我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊的飛翔。我很努力的學(xué)習(xí)，但是總達(dá)不到他想要的成績(jī)。我為他放棄了我本該擁有的活力與活力。
他從來(lái)不表?yè)P(yáng)我，即使我拿了稿費(fèi)獲得榮譽(yù)證書(shū)。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，就在于它的一去而不復(fù)返，可遇而不可求。”我意識(shí)到我已經(jīng)背離了青春的道路，背離了我的夢(mèng)想。
他是教師，總喜歡說(shuō)一大堆的話來(lái)教訓(xùn)我，他告訴我不懂一件事就不要說(shuō)它沒(méi)有道理，告訴我無(wú)論受多在的委屈都得退一步海闊天空。我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡這種處世基調(diào)，就因?yàn)樗俏夷呛苄量嗪芫礃I(yè)的父親，他的話我不想違背。
我記起了些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買(mǎi)很多小字本讓我一筆一劃的練字，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠(yuǎn)的地方爬山。他認(rèn)為這樣能夠讓高興，讓我擁有一個(gè)可回憶的童年。但是他從來(lái)就不明白我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山，我更期望和小朋友一起自如的嬉戲玩耍。
我很想鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)，沒(méi)有他的束縛，我依然能夠不改變初衷，沒(méi)有他的導(dǎo)航，我依然能夠不埋葬向往……
但是有一天我翻了他的`抽屜，里面放滿了我的大大小小的照片。我佇立了很久，突然明白我就是他的期望他的夢(mèng)想，就像去看海是我的夢(mèng)想一樣，我們都在努力的去實(shí)踐，只是我們都沒(méi)有站在對(duì)方的角度替對(duì)方想想。
以前，我總覺(jué)得，我們之間有條河，我在這邊，他在對(duì)岸。
此刻，我才明白，對(duì)岸的不是他，他是我擺渡的那個(gè)人。只是，我衷心的期望，有一天，他能夠遞一支槳給我，我們一起來(lái)掌握方向。
擺渡作文 篇10
在我的生活里，時(shí)常出現(xiàn)這樣一個(gè)人：他，高高的個(gè)子，原本烏黑的頭發(fā)，此刻卻因?yàn)閯诶塾辛瞬簧侔装l(fā)。這就是您——我最好的爸爸！
爸爸，感謝你！您從我六歲開(kāi)始就出去打工了。每年只有過(guò)年才會(huì)回來(lái)。每次回來(lái)，都會(huì)笑著說(shuō)我是跟屁蟲(chóng)，總粘著你。其實(shí)我是想明白您是否有休息的時(shí)間，我期望你不要給自己太大壓力。每次您忙碌的身影從我身前一晃而過(guò)時(shí)。我的心里就很不是滋味。
爸爸，感謝您！感謝您對(duì)我的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)厲。有一次，我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而只得了70幾分。我沒(méi)有告訴你，因?yàn)槲液ε履鷷?huì)打我。但是紙還是包不住火的，在您幫我清理衣服時(shí)，卷子不留意掉了出來(lái)。你望見(jiàn)后，皺著眉頭，但是沒(méi)有打我。您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我明白你是害怕我打你，但是不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)，要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。”于是，您讓我實(shí)行您的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不久，我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有提高。這都是因?yàn)槟腵嚴(yán)厲管教。
爸爸，感謝您！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總會(huì)鼓勵(lì)我，替我分析題目。使我的信心又回來(lái)了，我又會(huì)努力向前沖，取得更優(yōu)異的成績(jī)。爸爸，這天我要感謝您，感謝您為我付出的一切！
擺渡作文 篇11
時(shí)間在擺渡，回憶流動(dòng)翻過(guò)。
天涼了。
雨輕輕悄悄的下著，靜靜傾聽(tīng)著細(xì)雨敲打在傘上的聲音，像是跟傘在說(shuō)著心里話，我的心也不知不覺(jué)地跟著搖曳起來(lái)。一個(gè)轉(zhuǎn)身，回眸，才發(fā)現(xiàn)已到了柔婉的秋天。
站在樓梯的轉(zhuǎn)角處，望著那被雨水沖洗的發(fā)亮的新葉，突然，就想起了家鄉(xiāng)后山的野雛菊就應(yīng)開(kāi)了吧，嘴角便不經(jīng)意的掛上了一絲笑意。
一向以為，我還是以前那個(gè)追著蜻蜓，抓著蝌蚪的小破孩，直到此刻，我猛地仔細(xì)一想，算算，原先我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不是那個(gè)坐在奶奶懷里，仰望著夜空數(shù)著星星的什么也不懂孩子，此刻，我的肩上背負(fù)著一種叫“職責(zé)”的東西。
因此，我望見(jiàn)了時(shí)間在擺渡，晃晃悠悠地用槳?jiǎng)澾^(guò)“回憶的河”，慢慢地從我身邊經(jīng)過(guò)，而我只是一個(gè)渡客，一個(gè)不愿被時(shí)間趕下船的渡客。
我在船上認(rèn)識(shí)了許多人，許多不一樣的.人，他們或是善，或是惡，或是懷著份完美，或是心中存在著仇恨。我也不敢保證我是多么一個(gè)純潔的人，因?yàn)槲乙灿凶运降臅r(shí)候，我承認(rèn)我也是虛偽的，因?yàn)槲也桓覒?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逃避著生活中一起的一切。
我戀著船上的所有，我的朋友，包括那些傷害過(guò)我的人，甚至，與我擦肩而過(guò)的陌生人。有始就有終，一向以來(lái)，我從未想過(guò)分開(kāi)，原本以為我們會(huì)一向這樣過(guò)下去，明白分離的那一刻，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，心碎的聲音，只有我聽(tīng)得到。
所以，最后，我還是被時(shí)間趕下了船，站在通往人生的港口，望著那艘承載著我童年的船慢慢向前駛?cè)ァ?/p>
我嘆息。罷了罷了。
低頭，沉思。
回神，轉(zhuǎn)頭。
才發(fā)現(xiàn)那艘船已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……
擺渡作文 篇12
你茫然的往前走，一望無(wú)際，你孤獨(dú)，寂寞，渴望幫忙。這時(shí)，一雙大手緊緊握住了你的肩膀，帶著你靜靜地往前走，停下來(lái)，你再回頭，卻發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)到了彼岸�！}記
人生猶如一片汪洋大海，你站在稚嫩的此岸，眺望遠(yuǎn)方，看到了彼岸，卻又在岸邊停住腳步，因?yàn)椋銦o(wú)法跨過(guò)眼前的大海。這時(shí)，一只船靜靜地停在了岸邊，一個(gè)男人手握著竹竿，堅(jiān)毅的眼神中，沒(méi)有一絲猶豫，因?yàn)樗獛泷傁虺墒斓谋税�，那個(gè)人，就是父親。
青澀的稚嫩，離開(kāi)了岸邊，駛向了海面
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個(gè)瘦小的身影坐在一個(gè)高大身影的上面，興奮地指來(lái)指去。
“爸爸，那個(gè)是什么？”我坐在爸爸的身上，一手抓著爸爸的頭發(fā)，一只手忙著指著眼前的景物，爸爸用手輕輕穩(wěn)住我的身體，緩緩抬起頭，順著我手指著方向看去�！芭�，那是蓮花，長(zhǎng)在水里，很好看的！”“哦，”我似懂非懂地點(diǎn)了下頭，突然我使勁拽了一下爸爸的頭發(fā)，“爸爸，爸爸，那個(gè)又是什么阿�！卑职值纳眢w稍微顫抖了一下，隨即又笑著看向我，眼神里有數(shù)不盡的父愛(ài)與慈祥�！芭�，那個(gè)阿，是荷葉”……
在人生的道路上，是爸爸，他用那包容的慈愛(ài)為我擺渡，帶我駛向海洋。
成長(zhǎng)的茫然——照明了海面，走出了迷茫
“這天該你請(qǐng)客了！”一個(gè)胖胖的身影對(duì)另一個(gè)身影說(shuō)�！暗�，我沒(méi)有錢(qián)……”“沒(méi)有錢(qián)回家拿阿！是不是哥們！”
我躡手躡腳地回到了家里，心中十分恐懼，我要從爸爸的小包里拿出10塊錢(qián)，但是我以前從沒(méi)有干過(guò)，但是我明白一旦被爸爸明白，肯定避免一頓罵。我輕輕滴找到了爸爸的小包，緩緩地找出了一張藍(lán)色的十元紙幣�！澳愀陕锬�！”一個(gè)深沉的聲音從背后傳來(lái)，手中的小包掉到了地上。驚恐地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到爸爸那張憤怒的臉，“我朋友讓我給他買(mǎi)吃的，我沒(méi)有錢(qián)，就……”“沒(méi)錢(qián)就能從爸爸包里拿嗎？阿？”爸爸的問(wèn)話，讓我的眼中瞬間蒙上了一層霧氣�！暗�，但是，如果我不拿錢(qián)給他們買(mǎi)的話，他們就不理我了�！蔽�?guī)е耷徽f(shuō)�！鞍职致�(tīng)到那里，愣了一下，隨即，緩緩地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你明白嗎，那些只會(huì)找你要零食的同學(xué)，他們都不是你的朋友，他們只是想要吃的，從來(lái)沒(méi)有把你當(dāng)朋友看�！卑职值脑捯蛔忠痪涞刈苍谖业男睦铩�
在行駛的途中，難免會(huì)有大霧蒙住了雙眼，這時(shí)，爸爸用他的'理智和經(jīng)歷為我擺渡，帶著我走出迷茫，離開(kāi)稚嫩，走出茫然。
人生的成熟——靜靜地?cái)[渡，默默過(guò)人生
拿著手中的卷子，眼神中透著無(wú)限的失落，靜靜地打開(kāi)了家門(mén)，看到了一個(gè)身影。
“爸，我回來(lái)了。”“回來(lái)啦！”爸爸緩緩地起了身，走過(guò)來(lái)，看到了我的落寞，“怎樣了，出了什么事了？”這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我手中的卷子，看到父親這樣，我索性直接把卷子拿給他：“對(duì)不起，爸！”我低下了頭，爸爸接過(guò)了卷子，看了看，隨即深吸了一口氣，沒(méi)有說(shuō)一句話，然后走進(jìn)了廚房，摸摸地點(diǎn)起了一根煙。我回到了屋子學(xué)習(xí)。
夜晚，我看到原本黑暗的客廳里突然又亮起了燈，我悄悄起身拉開(kāi)門(mén)，為眼前的一幕呆住了，爸爸穿著衣服，拿著一支筆，坐在書(shū)桌前，而他的面前就是那張我再也不想看到的卷子，爸爸正在為我分析卷子，而且每分析一題，還仔細(xì)地想一想，有時(shí)還在草稿本上算一算，他是那樣認(rèn)真，一絲不茍。
平靜的海面上，沒(méi)有了波瀾，爸爸依舊用他不變的父愛(ài)為我擺渡，這時(shí)，他沒(méi)有在說(shuō)什么，而是靜靜地陪我度過(guò)人生，讓我變得成熟。
我坐在船上，看著越來(lái)越近的彼岸，心中卻是一片苦澀，看著父親越來(lái)越瘦削的身影，我的心沒(méi)來(lái)由一陣刺痛，父親，用他的輝煌，用他的愛(ài)，為我擺渡，讓我有當(dāng)初的稚嫩，逐漸走向了成功。
擺渡作文 篇13
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一片鷗鷺！——題記
明知山有虎，偏向虎山行
那次手腦奧賽，老師指導(dǎo)他們制作奧運(yùn)展示臺(tái)。資料有限，知識(shí)水平不高，他們真不明白這個(gè)展示臺(tái)該怎樣做？應(yīng)對(duì)全縣區(qū)幾十所中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，能夠說(shuō)是高手如云。他們是不是該放棄？不！磊和幾個(gè)同學(xué)犧牲了超多的休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，反復(fù)試驗(yàn)，反復(fù)改善。最后，在全區(qū)決賽中，他們的展示臺(tái)以豐富的文化內(nèi)涵和完美的詮釋奧運(yùn)精神摘取了全區(qū)桂冠！
磊和同學(xué)以永不言敗的“勇氣”為舟駛向了成功的彼岸！
生命之舟
遭遇車(chē)禍的'磊生命垂危！爸媽攥著磊的小手不停地呼喚著，迷離中的磊卻能聽(tīng)懂爸爸媽媽的話語(yǔ)，他在生與死較量中，和死神抗?fàn)幹?/p>
幾天后，磊以“爸媽的呼喚”為舟創(chuàng)造了生命的奇跡，他醒過(guò)來(lái)了。
問(wèn)渠那得清幾許？為有源頭用活水來(lái)。
初一的時(shí)候，磊的作文還是比較空洞、語(yǔ)言比較平淡、構(gòu)思不太新穎的。怎樣才能寫(xiě)出好的文章來(lái)？磊請(qǐng)教了一位名師。
這位名師告訴他：要寫(xiě)好作文的訣竅就一個(gè)詞語(yǔ)“積累”。平時(shí)多讀別人的文章，學(xué)習(xí)別人構(gòu)思、立意、筆法、篇章結(jié)構(gòu)，積累經(jīng)驗(yàn)；遇到好的詞語(yǔ)、句子和片段摘抄下來(lái)，積累語(yǔ)言；生活或?qū)W習(xí)中有所感悟和哲思記在筆記本上，積累生活閱歷。如是這般，半年后，別人對(duì)你會(huì)有“士別三日，當(dāng)刮目相待”的感覺(jué)啦！
那些寫(xiě)作高手們，你們等著吧！用不了多長(zhǎng)時(shí)間，磊會(huì)讓自己的文章引你們的眼球！
就這樣，有所感悟的磊不再犯愁，他在文學(xué)的百花叢中飛舞著，攫取著百花的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)海沖浪，自有他的樂(lè)趣。汗水澆灌的花朵不僅僅開(kāi)了，而且，越來(lái)越艷麗了。
如今，老師夸贊磊的文章幾乎每次都是卓爾不群，無(wú)人能與之抗衡！
問(wèn)渠那得清幾許？為有源頭活水來(lái)。磊以“辛勤的積累”為舟，擺渡到寫(xiě)作的成功彼岸！
人生如同遠(yuǎn)航，一程一程地駛向成功的彼岸！——后記
擺渡作文 篇14
母親愛(ài)喝粥，更愛(ài)煲粥。或許是成長(zhǎng)環(huán)境的緣故，母親喜歡皮蛋瘦肉粥、魚(yú)片粥這類細(xì)細(xì)煲制的食物。我總覺(jué)得母親在煲粥時(shí)，不僅僅將米熬得香糯軟爛，更加入了濃濃的愛(ài)。這愛(ài)裝進(jìn)了如船的青花瓷碗中，將相信自己與妄自菲薄之間的河阻隔，讓迷茫的我擺渡過(guò)河。
那是一次十分重要的考試，自以為準(zhǔn)備充分的我得到的卻是差到不敢相信的'成績(jī)。雖然成績(jī)屢次像過(guò)山車(chē)一樣忽上忽下，可這次還是讓我心寒。我開(kāi)始思考自己的水平，有點(diǎn)不相信自己的潛力。
回到家，我依舊是垂頭喪氣的，往日窗外嘰喳的鳥(niǎo)兒此時(shí)也顯得格外喧鬧。煩，什么都干不了。抓起一張草稿紙憤怒地團(tuán)成一團(tuán)，又將它絕望地鋪平，卻發(fā)現(xiàn)再也鋪不平了。折痕像一道道用利劍劃出的溝壑，一下下刺進(jìn)我以前非常自信的心。咬住嘴唇，忍了一天的眼淚緩緩落下。為什么？為什么會(huì)這么差？難道我就像那張紙一樣，再也回不去了么？
有幾縷米香輕輕鉆進(jìn)我的鼻子。恐怕，是我進(jìn)家門(mén)后一向沒(méi)理的母親在煲粥吧？
但是，這又和我有什么關(guān)系！挽回不了我那刺眼的成績(jī)呀！
“兒子，過(guò)來(lái)一下！”母親在外面喊道。循著聲音，我走進(jìn)廚房。只見(jiàn)眼前一鍋沸騰的白粥，案板上放著切好的小料，和母親安靜的背影。
鍋里的水和著米在奔放地舞蹈，似乎向人們宣告它們已經(jīng)能夠出鍋了�！皨專鯓硬皇⑵饋�(lái)？”我輕聲問(wèn)。母親沒(méi)有回答。見(jiàn)她輕輕轉(zhuǎn)身，拿起裝小料的盤(pán)子，將它們倒進(jìn)鍋里，瞬間，鍋寂靜了，沉默得不同尋常。良久，母親開(kāi)口。
“兒子，這像不像你？好不容易沸騰，卻那么容易寂靜。但是，它會(huì)一向這樣么？”母親停頓了一會(huì)兒，鍋里重新綻開(kāi)沸騰的水花，“差不多了，自己盛出來(lái)吃吧！”
關(guān)火，將晶瑩的粥盛入薄薄的青花瓷碗。撒上幾個(gè)蔥末，卻怎樣也不肯下口。母親看著我急，心里也急，卻清楚此時(shí)我是說(shuō)不得的。只得想出這種辦法，將自己所有想說(shuō)的話，所有的愛(ài)凝入這粥里，讓我自己體味、感悟。
一口下去，依舊是那般清香。最后，大顆的淚珠滾落。母親看穿了我的迷茫，用自己那濃濃的愛(ài)筑起一條無(wú)比堅(jiān)固的船，帶著我從不相信的岸到相信的岸，擺渡到下一個(gè)成功的岸。
此刻的我坐在考場(chǎng)上，想起這天早上母親依舊用她煲的粥渡我向遠(yuǎn)方航去。她，和她用愛(ài)筑起的船，已載我15年有余，擺渡過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)口。時(shí)光不留情，母親老了，船也有些斑駁。我只能用我的愛(ài)來(lái)修補(bǔ)，雖然常常疏忽。
真的不明白這船還能擺渡多久，也不明白我是否會(huì)忘記用愛(ài)修補(bǔ)。只是期望這唯一的船，能夠擺渡得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……
擺渡作文 篇15
涼夜似水，平靜的湖面忽地漾開(kāi)了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過(guò)。“叔。”我欣喜地喊了一聲，他回頭望了一眼，繼而往湖水深處駛?cè)�，黑夜中燃著的漁火像是要引領(lǐng)我去往一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界。
當(dāng)烏云不斷堆疊，暴雨也就如期而至。細(xì)密的雨噼里啪啦地打在暗綠的青苔上。我撐著透明的傘，深一腳淺一腳地道了岸邊�！笆濉！鼻宕嗟穆曇粼诮优暇镁没仨懼�(duì)岸隱約現(xiàn)出了船夫的身影�！扒囿梵遥G蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！贝藭r(shí)的船夫像極了漁歌子里的人物——頭戴青色箬笠，身披草編的蓑衣，乘一葉小舟在瓢潑大雨中緩緩朝我駛來(lái)�！笆澹裉爝�要擺渡呀？”“是啊，這么大的.雨，好讓人早些回家�！薄翱墒悄悴焕蹎幔俊薄袄垩�，累也要擺！”他渾濁的眼睛里閃著堅(jiān)定的信念。
他是村里第三代擺渡人，接過(guò)槳櫓已經(jīng)二十年余，盡管風(fēng)吹雨打，烈日炎炎，卻也從未放下手中的破槳，從未收過(guò)一分錢(qián)。村里的芳姑娘喜歡他喜歡得執(zhí)著，長(zhǎng)躲在林子里偷偷瞧他，暗地里送飯送菜。我就調(diào)侃他：“叔，芳姑娘真好看，她喜歡你哩，你咋地不搭理人家。”“我是個(gè)窮光蛋，啥也沒(méi)有，就一破船”他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，“我哪能耽誤人家呢？”他說(shuō)著說(shuō)著，就掉下了豆大的淚珠。
白駒過(guò)隙，芳姑娘轉(zhuǎn)眼就到了出嫁的年紀(jì)。芳姑娘隊(duì)家里人說(shuō)“我一定要嫁他。”芳姑娘家里人就提著彩禮去了岸邊：“你就丟了這把櫓吧！我們家供你吃穿，你和芳好好過(guò)日子�！彼敛华q豫地?fù)u頭：“我爺爺把它交給我爸，我爸把它交給我，就算給我萬(wàn)兩黃金我都不不擺渡！”芳姑娘一聽(tīng)這話，在家里哭得昏天黑地，家里人卻都松了一口氣：誰(shuí)想攤上這樣一個(gè)沒(méi)錢(qián)的女婿呀！
圓嘟嘟的露珠叮當(dāng)一聲掉進(jìn)了河里，我和船夫躺在滿天繁星中，躺在荷花浮動(dòng)的幽香中�！拔也皇遣幌牒退煤眠^(guò)日子，只是······如果沒(méi)了我給人擺渡，多少人都得困在這岸邊，有家不能回呀！我是不懂大道理，可我明白，答應(yīng)過(guò)別人的就一定要兌現(xiàn)�！彼@一番話鏗鏘有力，寂靜的夏夜里，這個(gè)船夫澄澈透明的心靈折射出的美好品質(zhì)將小小的我深深震撼！
涼夜似水，平靜的湖面湖地漾開(kāi)了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過(guò)�！笆濉！蔽倚老驳睾傲艘宦暎仡^望了一眼，繼而往湖水深處駛?cè)�，黑暗中不滅的漁火像是要引領(lǐng)我去往人生新的開(kāi)端。
擺渡作文 篇16
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！�
老虎生來(lái)就被烙上了王的印記，外加一副不可一世的外表，極其一份執(zhí)著努力的追求，最終成為了百獸之王。仙人掌本可以在肥沃的土壤里開(kāi)出嬌美的花，可它卻偏偏選擇了沙漠，放棄了開(kāi)花的權(quán)利，在里面苦苦掙扎，最后戰(zhàn)勝了惡劣的自然環(huán)境，成為了沙漠里璀璨的明星。駱駝背上了丑陋的行囊去征服沙漠，戰(zhàn)勝了種種困難，最終成為了沙漠的`主人。
所以我想說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比绻沂俏伵＃視�(huì)努力的爬。如果我是笨鳥(niǎo)，我會(huì)堅(jiān)持的飛。如果我是烏龜，我會(huì)努力的去超越兔子，不借助那次的偶然。如果我是狐貍，我會(huì)盡我所能去吃到葡萄，不借葡萄來(lái)掩飾自己的無(wú)能，去征服百獸不假借老虎的威風(fēng)。
人生不應(yīng)該滿足安逸，要努力的去追求，要敢于攀登生命中一個(gè)又一個(gè)高峰。
貝多芬雙耳失聰，卻依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。高爾基家庭貧困，卻仍不忘學(xué)習(xí)。霍金全身癱瘓，大腦卻仍在思考。海倫凱勒在無(wú)聲的黑暗里默默前行，奧斯特夫斯基在病床上艱苦戰(zhàn)斗。
世界創(chuàng)造了生命，生命就應(yīng)該給世界留下一道耀眼的光芒。所以即使搖搖擺擺，我們也要努力前進(jìn)。因?yàn)槲覀兪巧臄[渡人。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為何不盡我們所能躍的更高，飛的更遠(yuǎn)？
擺渡作文 篇17
今天是周末，在老家跟小伙伴玩了兩天，下午我和爸爸媽媽要回太倉(cāng)上學(xué)了。我叫爸爸不要走高速而是坐大輪船擺渡過(guò)長(zhǎng)江，我想在船上看看長(zhǎng)江。
買(mǎi)完船票，終于等來(lái)了渡船，我們上了船。船緩緩離開(kāi)岸邊搖搖擺擺地往江中心開(kāi)去，我的心也搖搖擺擺的。媽媽說(shuō)最近有臺(tái)風(fēng)，所以風(fēng)挺大的，江面上激起了朵朵潔白的浪花。
我們爬上船的二樓，上面風(fēng)更大了，我的`褲子被風(fēng)吹得鼓了起來(lái)，我一下子就成了大號(hào)的胖子，哈哈！
遠(yuǎn)處有一艘龐大的運(yùn)輸船，它身上有好多五顏六色的集裝箱，就像穿上了一件色彩斑斕的外套，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。
再往更遠(yuǎn)處眺望，有一艘大船正在卸黃沙，高大的吊機(jī)用鉤子把一大包黃沙吊起來(lái)放到小船的胖肚子里。他們?yōu)槭裁匆诮嫔闲饵S沙呢？原來(lái)大船靠岸會(huì)擱淺的，所以他們用小船來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)黃沙，送到每個(gè)需要建設(shè)的地方。
很快，我們就到長(zhǎng)江的中央了，風(fēng)更大了，浪也更高了。突然一個(gè)大浪拍上了船弦，激起高高的浪花，陽(yáng)光灑在浪花上，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
擺渡真有意思！
擺渡作文 篇18
時(shí)間給我一個(gè)空間可以肆意的幻想沒(méi)有發(fā)生的一切，我希望是隔著海岸看著星光的演奏箜篌的江南女子，踩踏著時(shí)間的`空門(mén)，領(lǐng)悟當(dāng)下注定的一切，縱然這是你今生的必經(jīng)之路，卻也想跳脫出真實(shí)存在，而度一世塵埃。
假若，我來(lái)自過(guò)去的存在，我想我會(huì)更加懂得此世的紛擾浮沉，你必定在某一個(gè)煙花渡口等待著我的歸來(lái)。你不是夢(mèng)，是我的曾經(jīng)，是冥冥之中帶領(lǐng)我尋找屬于自己方向的靈魂。我看不見(jiàn)，但我相信兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)便是來(lái)時(shí)的路。
每一場(chǎng)經(jīng)過(guò)都是笑靨如花，佳期如夢(mèng)。
路途中我們會(huì)遇到不一樣的風(fēng)景，有些會(huì)讓你在那一瞬間變得愁眉不展，但是那個(gè)站在未來(lái)渡口的那個(gè)自己，會(huì)告訴你怎樣去做，當(dāng)時(shí)間讓你們重合，那么再看看曾經(jīng)的你，雖然從懸崖經(jīng)過(guò)，卻也安然無(wú)恙，那么便多了勇氣和成熟。可以更好的飛向下一個(gè)時(shí)間渡口。
我不想要貧瘠的靈魂，因?yàn)樗牟话�，更讓自己無(wú)處安放。我想我可以在每一次渡口，沉淀以及滋養(yǎng)內(nèi)心。
我還是會(huì)害怕，害怕我得不到我追求的。但是，有時(shí)候意外收獲會(huì)更加動(dòng)人。即使是現(xiàn)在，我也依舊相信，只要努力，就會(huì)在下一個(gè)時(shí)間渡口遇到更好的自己。
不是時(shí)間在擺渡自己，而是自己利用時(shí)間的擺渡來(lái)成全自己。
擺渡作文 篇19
一大早，起床鈴聲還未響，可窗外“噼噼啪啪”的雨聲己把我從夢(mèng)中喚醒。于是，和雨天有關(guān)的記憶像電影似的一幕幕在我眼前閃現(xiàn)。小時(shí)候，騎在爸爸的脖子上，手里握著傘柄，像拿著指揮棒似的，多威風(fēng)啊!住讀前雨天上學(xué)，背上書(shū)包再穿上雨衣，那模樣活像宰相劉羅鍋，多有趣啊!
“丁零零”，一陣清脆的起床鈴聲響起了。我一邊穿衣、疊被、洗漱，一邊思忖:從寢室樓到教室樓有二三十米，沒(méi)有傘的我，今天非成“落湯雞”不可。突然，聽(tīng)到小玲那悅耳的'叫聲:“快來(lái)看啊，操場(chǎng)成了彩色的蘑菇園嘍！”我們一起擁到窗前，往下一看，哇，這才叫美麗呢!雨中的操場(chǎng)上有著許多色彩艷麗的傘面在移動(dòng)。我似乎看到了傘下那一張張可愛(ài)的笑臉。這美麗的圖案是誰(shuí)精心設(shè)計(jì)的呢?
我三步并作兩步?jīng)_到大堂一看，立刻明白了:原來(lái)是老師為我們準(zhǔn)備了“擺渡傘”，即在南、北兩幢大樓門(mén)口分別放置了雨傘。同學(xué)們來(lái)來(lái)往往，可以隨取隨放。
當(dāng)我在大樓門(mén)口拿起一把藍(lán)色的雨傘時(shí)，心里涌起了一股暖流。雨天是陰冷的，但在雨天總有一些美好的事情發(fā)生。
擺渡作文 篇20
我越來(lái)越感受到自己活在無(wú)法用心的'黑暗'里，沒(méi)有一次找到過(guò)出口，見(jiàn)到光明。那仿佛是苦難中的人待的地方，無(wú)比黑暗，好似盲人待的地方。而我一個(gè)有光明的`人卻為此黑暗而恐懼，總是被嚇到。當(dāng)走的路走完后，還不知道自己走錯(cuò)了，迷迷糊糊，即使回頭也不一定知道怎樣走正確的路。我總想有一個(gè)人把我解救出去，可自始至終等到的卻是黑暗，即使等到了，偶爾卻只有一點(diǎn)點(diǎn)光明。黑暗中的自己在我眼里，是膽怯的，也是懦弱的，更是萬(wàn)念俱灰的，甚至到了無(wú)比絕望的地步�；蛟S那時(shí)的自己才會(huì)知道自己應(yīng)該做什么事。不應(yīng)該是整日里嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲，時(shí)常被烏云浸濕心靈，狼狽不堪。不如好好想想清楚，哪怕整日里站著休息，我都不希望最后自己考的一塌糊涂。
不但不敢面對(duì)自己，而且不敢面對(duì)家人。如果說(shuō)是這樣的考試，那你還不如放棄它。因?yàn)槟悴欢谜湎�，學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不積極。今后你的家事會(huì)糾纏你，你定會(huì)厭煩。
人啊，如果自己不想改變什么，那就只會(huì)一事無(wú)成，和不學(xué)無(wú)術(shù)的人有什么區(qū)別。所以要想擺脫困境，就必須先學(xué)會(huì)擺渡自己，分離將自己擺渡到成功的彼岸。
擺渡作文 篇21
青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流！在青春常懷著感恩之心，感恩那些為我們擺渡的人。
朋友是我們的擺渡人。在你迷茫時(shí)，他會(huì)站出來(lái)為你指明方向；在你遇到困難時(shí)，他會(huì)向你伸出援手；在你傷心時(shí)，他會(huì)逗你笑，逗你開(kāi)心；在你遠(yuǎn)離親人之際，他會(huì)給予你家一般的溫暖，不會(huì)離你而去。
老師是我們的擺渡人。老師是我們大腦的`擺渡人，指引我們找到鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，尋找自己的天地，暢游知識(shí)的海洋；老師是我們心靈的擺渡人，教給我們做人的道理，誠(chéng)實(shí)，善良，謙虛，這每一樣都是我們?nèi)松匦琛?/p>
父母是我們的擺渡人。他們給予了我的生命，把我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒哺育成聰明善良的姑娘；他們是明亮的燈塔，為海上漂泊的我們照亮一片藍(lán)天，當(dāng)面對(duì)洶涌波濤，他們教會(huì)我們咬緊牙關(guān)，不畏懼，敢于斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的路。
青春的路上，充滿了無(wú)限的未知與艱險(xiǎn)。但，我們?nèi)绻麘阎跣�，奮發(fā)向上，一定能來(lái)美好的明天！感謝你們，我的青春擺渡人。
擺渡作文 篇22
我十分喜歡閱讀文學(xué)作品，尤其是世界名著，體會(huì)和領(lǐng)悟全世界的文學(xué)大家們的文化底蘊(yùn)，從這些優(yōu)秀的作家身上學(xué)習(xí)到知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，而《擺渡人》就是一部我很喜愛(ài)的作品。
《擺渡人》這本書(shū)，講述了一個(gè)感人的故事：十五歲的單親女孩迪倫，去尋找自己的生父，但在途中發(fā)生了意外。迪倫的靈魂在另一個(gè)世界，在那兒，她遇見(jiàn)了對(duì)她來(lái)說(shuō)最重要的人——崔斯坦。他的任務(wù)是把迪倫的靈魂安全地送到天堂。在這期間，遇到了許多波折，但最后還是完成了任務(wù)�？墒牵蟼惿岵坏么匏固�，就回去找他……我對(duì)書(shū)中印象最深的'人是——崔斯坦。
首先，他是對(duì)愛(ài)情十分專一的人。雖然途中遇到了很多困難，但他都不會(huì)放棄這份情感，甚至?xí)䴙榱藧?ài)的人舍棄自己的生命。現(xiàn)在社會(huì)就缺少這種人。
其次，他也是對(duì)一件事盡心盡力完成的人。舉個(gè)例子吧，要把迪倫送到天堂，沿途要經(jīng)歷很多困難，但他沒(méi)有放棄，而是費(fèi)盡自己全部的力氣完成。之后，當(dāng)他接到下一個(gè)把靈魂送往天堂的任務(wù)，也依舊盡心盡力去完成。
最后，我覺(jué)得他一個(gè)十分完美的人。對(duì)愛(ài)情專一，對(duì)工作專注。特別是愛(ài)情。這讓我想到一句話：真愛(ài)之路，從無(wú)坦途。作者：蔣雨航
擺渡作文 篇23
在一個(gè)美麗的農(nóng)莊，住著一只活潑可愛(ài)的.小鴨子，可是，它一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)能捉蟲(chóng)子，青蛙能保護(hù)莊稼，而自己卻保護(hù)不了一個(gè)動(dòng)物。
有一天，小鴨在河邊玩耍。忽然，小兔子拎著籃子，急急忙忙地來(lái)到了小河邊，小兔子皺起了眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里又沒(méi)有船，怎么辦呢，怎么辦，我應(yīng)該怎么過(guò)河呢？”小兔子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鴨子看見(jiàn)了，走到小兔子旁邊，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”小兔子傷心地說(shuō)：“我媽媽生病了，我想去采蘑菇，煲蘑菇湯給媽媽喝，可是現(xiàn)在卻……”說(shuō)完，嘆了一口氣。小鴨子聽(tīng)了，想了想，說(shuō)：“小兔子，你別難過(guò)，讓我來(lái)幫你吧！”
于是，小鴨跑回農(nóng)莊里，拿了一塊大木板和一條繩子，用繩子拴住木板，另一頭綁在自己的脖子上，然后把木板放進(jìn)河里，對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，你站在木板上吧！我拉你過(guò)河！”小兔子小心翼翼地站在木板上，在小鴨子的幫助下，小兔子安安全全地過(guò)了河，小兔子上了岸后，感動(dòng)不已地說(shuō)：“謝謝你小鴨子！”“沒(méi)關(guān)系！”小鴨子不好意思地說(shuō)：“我還要謝謝你，讓我有機(jī)會(huì)證明我是一個(gè)有用的人呢！”
從此以后，小鴨子成天在河邊擺渡，幫助每只小動(dòng)物平安地過(guò)河。
擺渡作文 篇24
他生活在一個(gè)為了生計(jì)而奔波的家庭。大概和他的閱歷有關(guān)，他穩(wěn)重內(nèi)斂，他不喜歡我任性，不喜歡我無(wú)計(jì)劃的做事，總是要求我凡事要未雨綢繆，他不知道要我有計(jì)劃的做事有多累。
他對(duì)我的期望很高，就像給了我一雙沉重想飛又飛不高的翅膀，讓我像只孤雁在盲目孤獨(dú)而又疲備地飛翔。我很努力學(xué)習(xí)，可是總達(dá)不到他期望的目標(biāo)，我為他放棄了原有的夢(mèng)想和追求，但他卻為我放棄了所有的一切，甚至包括生活……
他從來(lái)不批評(píng)我，但他想通過(guò)他的行動(dòng)去感化我那顆叛逆的心。
他不是作家，不會(huì)用多么有哲理的話去教育我，他總是用行動(dòng)來(lái)教育我，他告訴我無(wú)論受到怎樣的.委屈要退一步海闊天空。
記得小時(shí)候，他讓我騎在他肩上遠(yuǎn)眺，買(mǎi)很多小書(shū)讓我練字，喜歡讓我和他一起看新聞節(jié)目，他卻不知道，我更喜歡看動(dòng)畫(huà)片《西游記》。
夜深了，忙碌一天的他總是在燈下看書(shū)，畫(huà)他喜歡的圖紙。他喜歡和我講他們那個(gè)時(shí)代上學(xué)的事，多么苦多么難……處于叛逆時(shí)期的我總是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，心里時(shí)不時(shí)的想說(shuō)這是什么時(shí)代了等這一類的想法……可是我突然發(fā)現(xiàn)：我就是他的夢(mèng)想，就是他的希望，就像我想要的夢(mèng)想和追求一樣。
從前總覺(jué)得和他之間有條河，我在岸的這頭，他在岸的那頭。
可現(xiàn)在，我才知道，他是我擺渡的人，但我希望他能給我一支槳，讓我們一起擺渡。
擺渡作文 篇25
上個(gè)星期六，爸爸要去泰興辦事，我和媽媽也跟著一起去，我們開(kāi)車(chē)40多分鐘到了長(zhǎng)江邊上，我問(wèn)爸爸：“我們?cè)趺催^(guò)長(zhǎng)江”，爸爸說(shuō)：“我們擺渡過(guò)去”，我說(shuō)：“怎么擺渡？”，爸爸說(shuō)：“等會(huì)你就知道了”。
一會(huì)兒，我看見(jiàn)全面很多車(chē)，有小轎車(chē)、面包車(chē)、卡車(chē)、三輪車(chē)，還有很多人。這時(shí)我看見(jiàn)長(zhǎng)江岸邊有兩艘大船。我們一排車(chē)排好隊(duì)望前開(kāi)，到了收費(fèi)站，化20塊錢(qián)買(mǎi)了票，在一個(gè)人的指揮下，我們把車(chē)開(kāi)上了一艘大船，一會(huì)兒船上停滿了汽車(chē)。
一會(huì)兒，船開(kāi)了，爸爸說(shuō)我們可以下車(chē)了，去看看長(zhǎng)江的風(fēng)景。我和爸爸下了車(chē)，來(lái)到船邊上，長(zhǎng)江里的風(fēng)很大，吹在身上很舒服。長(zhǎng)江里的水流的很急，浪花有點(diǎn)大。長(zhǎng)江里有很多船，有的從東往西開(kāi)，有的從西往東開(kāi)，有的從南向北開(kāi)，有的'從北向南開(kāi)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“那么多在長(zhǎng)江里怎么不會(huì)撞啊”，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槊織l船都有信號(hào)系統(tǒng)，還有喇叭”。
我還看見(jiàn)長(zhǎng)江北面還有個(gè)造船廠，一艘很大的輪船快造好了。
爸爸還告訴我，我們喝的自來(lái)水都是從長(zhǎng)江里打上來(lái)的。
大概20分鐘，船就靠岸了，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了泰興，辦完事情后，又從長(zhǎng)江里擺渡回來(lái)了，這一次我和爸爸還爬到了船頂，太高了，有點(diǎn)嚇人，一會(huì)兒我就跑下來(lái)了。
我一天乘2次船，真好玩。
擺渡作文 篇26
我想，他們應(yīng)該是出生在一個(gè)缺少浪漫灰色的年代，出生一個(gè)與夢(mèng)想?yún)s不敢大膽去實(shí)現(xiàn)的干枯歲月，一點(diǎn)點(diǎn)搖曳就會(huì)帶來(lái)許多驚喜和閃光。
可能是與那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和自己的身身經(jīng)歷有關(guān)，他穩(wěn)重，老練，不喜歡我的明顯，我的任性，我的.狂傲，要我懂得“業(yè)精于勤荒于嬉”做到未雨綢繆。
可能是與那個(gè)時(shí)代的禮節(jié)和婦道有關(guān)，她溫柔、體貼，愛(ài)護(hù)我，幫助我，總是讓我在心底里泛起絲絲的甜。
他們對(duì)我的期望很高，給我一雙沉重的翅膀，讓我孤獨(dú)單飛，我很努力的學(xué)，達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)，雖然很累，但卻依舊有著青春和活力，也許這就是痛并快樂(lè)著。
他們并不為我的成功表?yè)P(yáng)我，卻為我的失敗訓(xùn)斥我，雖不甘心，但卻說(shuō)到了心坎上。
他們的束縛，收斂了我的惡習(xí)，他們的教誨成了我永恒的動(dòng)力。
但和他們相處，也不是永遠(yuǎn)和平，也渴求自由，甚至有時(shí)會(huì)有小小的叛逆，直到有一天……
有一天，我翻開(kāi)他們的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面放滿了大大小小的照片。我佇立許久，才忽然明白我就是他們的希望，他的們夢(mèng)想，就像上好大學(xué)是我的夢(mèng)想一樣，我們都在努力實(shí)踐，只是都沒(méi)有站在對(duì)方的角度上替對(duì)方想想。
以前，我總覺(jué)得，我們之間有條河，我要這邊，他們?cè)趯?duì)岸。
現(xiàn)在我才知道，對(duì)岸不是他們，他們一直在為我擺渡。只是，我希望，有一天，漿在自己的手中，讓我們一起掌握方向。
擺渡作文 篇27
在一個(gè)黃昏，熱鬧的渡口又來(lái)了四個(gè)人。一個(gè)富人，一個(gè)當(dāng)官的人，一個(gè)武士，一個(gè)窮詩(shī)人。他們左顧顧，右盼盼，終于找到了一位空閑的船夫，他們都要求船夫送們過(guò)河，船夫捋了捋胡子笑著說(shuō)：“你們四個(gè)告訴我你們的特長(zhǎng)，我就給你們擺渡。”
這一來(lái)窮詩(shī)人可開(kāi)心了，他儲(chǔ)備了數(shù)不盡的詩(shī)，終于可以大顯身手了。當(dāng)然，一家歡喜一家愁，大腹便便，膀膀大腰圓的富人大發(fā)雷霆，破口大罵：“為我百忙之中抽出空來(lái)坐船，還沒(méi)坐呢，反倒你給我提上船的要求，還有沒(méi)有理了！”船夫從容地說(shuō)：“我都不讓你們付錢(qián)了，就展示一下特長(zhǎng)就行了。”話剛說(shuō)完，突然有一個(gè)金手鐲飛到船夫手上，富人生氣地說(shuō)：“給你這個(gè)總可以送我過(guò)河了吧？”船夫搖了搖頭，把手鐲還給了富人。當(dāng)官人又說(shuō)：“船夫你這么帥氣，英勇，勇敢，就送小弟一程，回頭給你錢(qián)�！贝蛘f(shuō)：“好呀，但是你要展示一個(gè)特長(zhǎng)。”當(dāng)官人看這招沒(méi)用，就放棄了。
到了虎背熊腰的`武士，他拔出了劍，放在手上磨了磨，展示了幾個(gè)一般人做不到的動(dòng)作，但是船夫也不是一般人，沒(méi)接受，武士拿劍指著船夫，船夫也就讓他上了船。
到了風(fēng)度翩翩一表人才的窮詩(shī)人，他吟了一首詩(shī)：“鵝鵝鵝，天上三只鴿……”船夫也就讓他上了船。
在船上，船夫問(wèn)他們：“你們知道我為什么讓你們上船嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“不知道�！薄耙�?yàn)槲铱吹搅四銈兊挠哪陀赂��！?/p>
擺渡作文 篇28
青春的湖畔是多么的靜謐，多么的安寧，湖中有時(shí)波光粼粼，有時(shí)猛浪若奔，有時(shí)暗流涌動(dòng)，但始終有那么一個(gè)人，行著一葉扁舟，載著我渡到湖的那一岸。
記得當(dāng)時(shí)我剛到初一進(jìn)入了這個(gè)陌生的班級(jí)，當(dāng)我看到我們外表嚴(yán)厲的班主任是我有些蒙了，那天他站上了講臺(tái)，嚴(yán)肅的`看向，在坐著的我們說(shuō)今天是你們一個(gè)新的起點(diǎn)，也是你們這三年黃金青春年華的開(kāi)始，我的身子抖了一抖，從那天開(kāi)始，我似乎有些明白了什么叫做青春。
記得還有一次，我們?nèi)嘣诮淌抑锌翊蚩耵[，面臨即將來(lái)臨的期末考試，絲毫不在意，似乎什么考試都與自己無(wú)關(guān)似的，此時(shí)他又快步走進(jìn)了教室，一手拍在講桌上，說(shuō)，你們到底在想什么?我真的難以理解，你們的青春就這樣荒廢嗎?到了以后，你連后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!此時(shí)在我心中湖面似乎泛起了漣漪，我也似乎有些明白了青春的重要。
前幾周，我又不小心將宿舍的玻璃打破了，但他，卻什么也沒(méi)有說(shuō)，只是把我叫到辦公室說(shuō)，你要明白，現(xiàn)在將要面臨的半期，而你現(xiàn)在還在浮躁，你的青春年華，又不是用來(lái)狂�？耵[而浪費(fèi)的，我又是一陣，似乎在內(nèi)心深處又明白了一些什么叫青春。
湖面依舊平靜，船去靠了岸邊，擺渡人還在船上，而我卻不舍得下船。離了我的青春的擺渡人。
擺渡作文 篇29
早晨，一縷燦爛的陽(yáng)光通過(guò)窗戶，照射在我的身上，朦朦朧之中我睜開(kāi)惺忪的睡眼，耳邊媽媽催促著我快點(diǎn)起床，坐起身穿好衣服，到樓下吃了飯，媽媽便和我騎上電瓶車(chē)，吹拂著微風(fēng)上路了，此時(shí)的爸爸肯定正在操縱著舵，送乘客們?nèi)ソ哪且贿吥兀?/p>
“吱——”的'一聲響起，電瓶車(chē)停了下來(lái)，到渡口了，我跑下去一看，哎呀！爸爸的船正駛向西岑渡，看來(lái)短時(shí)間內(nèi)是過(guò)不來(lái)了，于是我們便開(kāi)始了等待，不知不覺(jué)中，要搭船過(guò)江的人越來(lái)越多，哦！原來(lái)今天是西岑市，我差點(diǎn)忘記了呢！這時(shí)，只聽(tīng)“嗒嗒嗒”的聲音在耳畔響起，抬頭張望是爸爸！爸爸把船開(kāi)過(guò)來(lái)了！我拉扯著媽媽的衣服，直奔向了過(guò)渡船，來(lái)到船艙里，爸爸的臉上洋溢著笑容，說(shuō)：“羅平，你來(lái)了！”“嗯。”接著爸爸按動(dòng)按鈕，“嗚——”船開(kāi)動(dòng)了，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，乘風(fēng)破浪向西岑渡口前進(jìn)，“嗒嗒嗒嗒——”又是這陣煩躁的聲音，讓人感到渾身的不舒服，啊呀！要是我的話，早就被這聲音煩的辭職不干了，可是爸爸卻不厭其煩地繼續(xù)開(kāi)渡船，忍耐住了這些。
時(shí)間總是總是以相同的速度在流逝著，幾分鐘的功夫，船就靠岸了，大大小小的乘客們都上了岸，接著在岸邊等待的人們也陸續(xù)上船，就是這樣的來(lái)回反復(fù)，搞得我也早煩透了，要是再來(lái)個(gè)幾天，恐怕我會(huì)吃不消的！但看到爸爸那從容的神情，我卻這樣，真對(duì)不起爸爸媽媽。
這就是擺渡船生活，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的生活之道。
擺渡作文 篇30
每個(gè)人的青春都會(huì)遇見(jiàn)那么一兩個(gè)人生的“擺渡人”，亦或是老師，亦或是同學(xué)。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。
那次期中考試，我“名落孫山”，連班級(jí)前20都沒(méi)進(jìn)。真是“問(wèn)君能有幾多愁？恰是一江春水向東流”啊！不僅愁，而且更為可怕的是，自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像一塊大石壓在我心上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我就像大霧中的航船，四周寂靜黑暗，心中黯淡無(wú)光。我偷偷丈量我與第一名的距離，卻發(fā)現(xiàn)她身后卷起的風(fēng)沙覆蓋了我的綠洲。
回到家后，母親發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，問(wèn)我發(fā)生了什么，我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和，可我的眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出，一邊抽噎一邊說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起……”母親用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行啦�！蔽业男睦锖懿皇亲涛秲�。她不說(shuō)我，但我卻能自己反省，那種慚愧與內(nèi)疚沉積在我心里，逐漸化為動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的船槳帶我脫離漩渦，用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向，監(jiān)督我每天做作業(yè)、復(fù)習(xí)……經(jīng)過(guò)我們的'不懈努力，我的成績(jī)逐漸提高了，和班級(jí)第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛(ài)的力量吧！
我感謝她是我人生的擺渡人，更是一位好母親。也許未來(lái)我的小帆船不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要有母親，那小帆船一定是溫暖的！
擺渡作文 篇31
我和他談話時(shí)總是帶著一絲不耐煩。
我回到家，他正在看報(bào)紙。我輕輕的把試卷放在他面前，輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“老師讓簽字�！彼仙蠄�(bào)紙，瞥了一眼。突然一拍桌子，怒斥我：“考成這樣還想讓我給你簽字？再考成這樣，我就沒(méi)你這個(gè)女兒！”我本來(lái)是想好好跟他承認(rèn)錯(cuò)誤的，結(jié)果他這一罵，徹底把我激怒了。我憤怒的說(shuō)：“考成這樣能怎樣？不想簽就別簽！我求你了嗎？”
他起的舉起手，作勢(shì)要打我。我則更不甘示弱的說(shuō)：“你打��？”他停在半空中的手僵住了，“我怎么會(huì)有你這樣的女兒？”氣不打一處來(lái)的他拿起我的試卷扔了起來(lái)，試卷嘩嘩的'從空中和我的耳邊擦過(guò)。
這個(gè)人就是我的父親。他那高大結(jié)實(shí)的背影帶給我的不是安全感，而是莫大的隔閡。他對(duì)我的期望很高，我站在藍(lán)天下，并非看到的那樣自由，而是像一只孤獨(dú)的麻雀，疲憊的拖著一雙翅膀飛翔。
為什么呢？我不努力了嗎？
有一天，我偶讀了席慕蓉的一句話：“青春的無(wú)暇與無(wú)邪，就在于它的一去不復(fù)返，可遇不可求�！蔽乙庾R(shí)到我已經(jīng)背離了我的青春路，我突然明白父親對(duì)我的嚴(yán)苛是因?yàn)榕挛冶畴x自己的志向，背離自己的夢(mèng)想。在錯(cuò)誤的河岔中一去不復(fù)返。
是父親曾經(jīng)給我一只漿，握著我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去，河道上泛出一層一層漣漪。當(dāng)我已經(jīng)學(xué)會(huì)時(shí)，他卻已經(jīng)蒼老，在原地望著我一點(diǎn)一點(diǎn)向前游去，慢慢到達(dá)最終正確的終點(diǎn)……
擺渡作文 篇32
《擺渡人》中寫(xiě)到“生命就像一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)將成為你的靈魂擺渡人�！鄙钪形覀兿胍龅氖虑榍f(wàn)萬(wàn)，但我們總不能事事依賴別人，我們自己也應(yīng)該清楚思考成為自己的擺渡人。
迪倫在單親家庭中長(zhǎng)大，他的錢(qián)窮給他的四號(hào)溫暖是他內(nèi)向，自閉，膽小不自信，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校嘲諷他唯一的好友凱蒂也搬家了。
于是他期待與父親見(jiàn)面，那是一個(gè)惡劣的天氣，那是一個(gè)暴雨天氣，那天的火車(chē)隔絕了他與父親的'見(jiàn)面，他死了，那個(gè)火車(chē)的唯一遇難者。然而他卻不知道，迪倫靜靜的等待警察來(lái)救她，而等到的卻是一個(gè)少年迪倫見(jiàn)到可以救他的人了，而這個(gè)人就是她的擺渡人-崔斯坦。崔斯坦帶著迪倫等待穿越荒原黑暗的著，面對(duì)成千上萬(wàn)靈魂崔斯坦幫主迪倫走進(jìn)安全屋，這是間極其簡(jiǎn)陋破舊的安全屋后來(lái)崔斯坦邦迪倫度過(guò)荒原。而因?yàn)樗c崔斯坦產(chǎn)生了感情，為了再次見(jiàn)到崔斯坦，迪倫又踏上了重返荒原之旅，迪倫戰(zhàn)勝了不可攻克的困難，因?yàn)樗闹杏袌?jiān)定信念使他勇敢，最終迪倫帶著崔斯坦打破命運(yùn)的牢籠，一起回到了現(xiàn)實(shí)生活世界。這次迪倫便是崔斯坦的擺渡人完成對(duì)崔斯坦的救命之恩。
我們的親人，朋友，陌生人都有可能是我們的擺渡人，但不是所有的人都能陪自己度過(guò)一生，唯有自己才能做自己的擺渡人。
擺渡作文 篇33
亂蓬蓬的頭發(fā)，細(xì)小無(wú)神的眼睛，扁塌的鼻子，鑲嵌在這位擺渡人的臉上。
我在上學(xué)、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì)經(jīng)過(guò)一條小河，也經(jīng)常會(huì)看到他蓬頭垢面的模樣。但我從來(lái)都沒(méi)有正眼看過(guò)他，直到他做出了奉獻(xiàn)生命的擺渡，指引我人生的方向。
和往常一樣，我走著那條熟悉的小路，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)無(wú)助的小朋友的呼救聲。但是，曾經(jīng)被水淹過(guò)的心理陰影戰(zhàn)勝了我的幫助之心，所以，我只得在那條路上大聲地呼喊。
可是這里前不著村，后不著店，我叫了許久也沒(méi)人回應(yīng)。眼看著那個(gè)小孩兒已經(jīng)體力不支了，我急得不知道該怎么辦了！
突然，在我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，它越來(lái)越近，越來(lái)越大，終于，我看清了他——蓬頭垢面的擺渡人！眼看就要接近那個(gè)小朋友了，他好像想起了什么，突然飛身躍起，一下跳進(jìn)了水里，朝那個(gè)小孩兒游去。終于，他拉住了這個(gè)無(wú)助的.孩子，朝岸邊游去，可是，他的速度漸漸慢了下來(lái)�？斓桨哆吜耍昧⑦@個(gè)小孩子一推，一下子就把他推到了岸上，而他自己，趴在岸邊，再也沒(méi)有爬起來(lái)……
這一幕深深地震撼了我，是他，救了那個(gè)小孩；是他，改變了我人生的走向；是他，成了我靈魂的擺渡人。是的，的確是那個(gè)擺渡人，他將是我人生的擺渡人，心靈上的啟明星，他將指引我前行。他那無(wú)私奉獻(xiàn)、奮不顧身的精神定流芳千古！
擺渡作文 篇34
有人說(shuō)，人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，而我，正值奔向青春的道路上。經(jīng)過(guò)一路坎坷，一路崎嶇，我最終還是停留在青春的對(duì)岸。我猶豫了，對(duì)岸就是另一個(gè)世界，我還沒(méi)來(lái)得及享受這美好的童真，就要離開(kāi)，我躊躇不前。直到他的出現(xiàn)——我的青春擺渡人，我才從抉擇的深淵中一步步走出來(lái)……
他是個(gè)言語(yǔ)很少的人。但卻句句珍貴如金。我同他交流的時(shí)間并不多，甚至一整天也沒(méi)有幾句話。他說(shuō)，他能做的就是把自己想表達(dá)的，都曝露在實(shí)際行動(dòng)中，光說(shuō)不練沒(méi)什么效果。于是學(xué)著他的模樣，我將自己的行動(dòng)刻成了生命的印章，即使沿途狂風(fēng)暴雨，也沖刷不去屬于我的印記。
他或許是一本怎么也讀完的書(shū)。他讓我領(lǐng)悟到，人生既可以極普通，也可以不平凡。他告訴我通往青春的道路上是風(fēng)雨兼程的。如果僅僅滿足于沿途的風(fēng)景，你可能迷失前進(jìn)的方向，最終后悔也只是徒勞。這本書(shū)交給我的也許是一個(gè)小小的道理，但即便是這樣，我也受益終生，讓我在通往青春的路上受益匪淺。
他同時(shí)也是我青春的擺渡人。他見(jiàn)證了我的童年到青年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或激動(dòng)人心，或平庸乏味。當(dāng)我覺(jué)得前途茫茫時(shí)，他拌在我左右，指明前進(jìn)的方向；當(dāng)我對(duì)未來(lái)失去信心時(shí)，他鼓勵(lì)我振作精神；當(dāng)我因一點(diǎn)收獲驕傲自滿時(shí)，他告誡我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理……
正是因?yàn)樗业那啻翰挪还聠�，也是因�(yàn)樗业那啻簺](méi)有茫然，還是因?yàn)樗也拍軣o(wú)憂無(wú)慮的跨進(jìn)青春的城堡。謝謝你，我的老爸，我的青春擺渡人。
擺渡作文 篇35
人生當(dāng)中誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“陰天，雨天，雪天�！蔽乙踩绱�，是發(fā)生在我10歲的那年。
我看到哥哥騎著自行車(chē)很方便地幫助嬸嬸買(mǎi)東西，我頭腦里產(chǎn)生一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車(chē)。
我回家后告訴媽媽我要學(xué)自行車(chē)，媽媽就買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我學(xué)。
買(mǎi)來(lái)自行車(chē)，我迫不及待地坐上，踩了一圈，就“砰”的一聲摔了。嗎媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“自行車(chē)并不好學(xué)，身子要坐正，眼睛要看前方，車(chē)把要控制好，我說(shuō)完了，你自己慢慢練吧！”說(shuō)完就走了。我沒(méi)灰心，心想：一定要證明給媽媽看！我把車(chē)扶了起來(lái)，坐好眼看前方，身子作正，右腳踩下去，左腳急忙也踩下去，輪子轉(zhuǎn)了幾圈。由于沒(méi)掌握好車(chē)把，車(chē)子搖晃，摔了個(gè)四腳朝天。又重新騎了一遍，這次是另一腳踩空，再次與大地媽媽來(lái)個(gè)大擁抱。這時(shí)候我有點(diǎn)想放棄，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢，孩子，加油！你一定行的`！”爸爸的話像是著了魔似的，一直往往心里鉆，真鉆到我的心靈。
我再次牽起自行車(chē)，調(diào)整好重心，眼睛直視前方，右腳先踩右踏板，左腳跟上節(jié)奏，趕緊踩左踏板。到了右拐彎處，我把車(chē)把向右拐，坐了幾圈，沒(méi)又摔倒。站在一旁的爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你成功了！”
從這件事，我明白了：人遇到困難、挫折，千萬(wàn)不要灰心喪氣，更不要放棄，反而要努力的去做，擺渡自己就一定會(huì)成功！
擺渡作文 篇36
今天是圣誕節(jié)，意味著這一年將要結(jié)束，在十二月的尾巴里我讀完了兩本書(shū)。
你所愛(ài)讀的故事，你所喜歡的歌，都與你的經(jīng)歷息息相關(guān)。
約摸三天的時(shí)間，我讀完了《擺渡人》，因?yàn)樗俏沂路莸臅?shū)單之一。
單親家庭，缺失父愛(ài)的迪倫在踏上尋找父親的途中喪生。
崔斯坦是她的擺渡人，擺渡她到另一個(gè)世界里。
初讀，我真以為迪倫是所有人中唯一的生存者，我替她慶幸，還為她高興在無(wú)人煙的山頭里有人在等她。
再讀，那不過(guò)是迪倫的靈魂，但她卻不知道自己已經(jīng)在那場(chǎng)火車(chē)事故中喪生，才會(huì)遇見(jiàn)她的擺渡人。
我不想用過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)形容她們?nèi)绾未┰秸麄�(gè)荒原，再回到荒原。
一路上的惡魔和艱難的路程曾讓迪倫疲憊不堪，恐懼不已；然而到達(dá)分界線后進(jìn)入另一個(gè)世界的迪倫卻因?yàn)樯類?ài)著崔斯坦而回到曾經(jīng)涉險(xiǎn)的荒原尋找他，正如崔斯坦所說(shuō)，迪倫孤身穿過(guò)那些惡魔的手掌，已經(jīng)激怒他們想要吞噬迪倫。
迪倫為了深愛(ài)的.崔斯坦，再次回到荒原，連崔斯坦都沒(méi)有把握是否能跟隨迪倫回到現(xiàn)實(shí)的世界里生活，像正常一樣，讀書(shū)上學(xué)，結(jié)婚生子，多虧迪倫的勇敢，他們又回到事故的現(xiàn)場(chǎng)，是的，迪倫不再像靈魂離去的時(shí)候身邊一片荒涼，沒(méi)有救護(hù)車(chē)，消防車(chē)，沒(méi)有想跟她想象的一樣周?chē)錆M人。此時(shí)她會(huì)回到自己的身體里，她正被求護(hù)著，而她掛念的崔斯坦也出現(xiàn)了，是一個(gè)十幾歲的男孩子；他們年齡相仿。
你想象的到和想象不到的，迪倫都做到了，她是一個(gè)勇敢的女孩子。
擺渡作文 篇37
這一路多少風(fēng)霜雨雪，這一路多少逆流回川，只因有你；那么茫茫人海，誰(shuí)又是你的擺渡人。
為什么需要擺渡人，一個(gè)人赤條條的來(lái)過(guò)，成長(zhǎng)升學(xué)，參加工作，結(jié)婚生子，為生活的柴米油鹽而煩惱，又為孩子的奶粉尿片而煩惱，然后下崗居家，在最平凡的一天死去，這便是做平凡的人一輩子的生活，大多數(shù)人都是如此，這時(shí)候，便要有一些人心里的擺渡人開(kāi)始覺(jué)醒了，他們可以是你開(kāi)始對(duì)生活產(chǎn)生不滿，又或者是你腦海里種下了理想的信念而催促你變得更高更強(qiáng)，更有些人不滿足于命運(yùn)的安排，打破常規(guī)，挑戰(zhàn)蕭條灑脫又不可能的生活。
“記住你即將死去”是我一生中遇到的最重要箴言。它幫我指明了生命中重要的選擇。因?yàn)閹缀跛械氖虑�，包括所有的榮譽(yù)、所有的驕傲、所有對(duì)難堪和失敗的恐懼，這些在死亡面前都會(huì)消失。我看到的是留下的真正重要的東西。你有時(shí)候會(huì)思考你將會(huì)失去某些東西，“記住你即將死去”是我知道的'避免這些想法的最好辦法。你已經(jīng)赤身裸體了，你沒(méi)有理由不去跟隨自己的心一起跳動(dòng)。這是喬布斯所說(shuō)的話，我也決定將這句話當(dāng)做我一生的至理名言，當(dāng)規(guī)則決定命運(yùn)，命運(yùn)決定生活的時(shí)候，你便需要看見(jiàn)你的擺渡人，他也許藏在一本書(shū)里，又或許在一句話里，又或者他在顫巍巍的小船上凝視你，身影和湖水同化成波光潾潾的碧綠色，有的人一生都在尋找他，有的人找到了卻又故意無(wú)視他，我不知道，但渡船的人不一定不平凡，不渡船的人一定平凡。
擺渡作文 篇38
青春，是一段懵懂的旅程，在這段旅途中，可能迷茫，可能叛逆，也可能無(wú)助，可是正是因?yàn)槟愕拇嬖�，才讓我看似迷茫的青春變得明亮，帶領(lǐng)我走向美好未來(lái)。
寒冷的深冬，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，寬闊的馬路上只有寥寥無(wú)幾的行人疾步前行。我背著書(shū)包漫無(wú)目的地走著，那風(fēng)似乎就像鋒利的刀片一般，刮得人臉生疼。好不容易走回了小區(qū)，在清冷幽暗的`燈光下，我看到了那個(gè)無(wú)比熟悉的身影，她在等我！我快步走上前去，她握著我凍得通紅的雙手，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么回來(lái)這么晚？冷不冷？也不知道多穿點(diǎn)衣服！”聽(tīng)到她略帶責(zé)備的語(yǔ)氣，我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳，并未多說(shuō)，默默地和我一起回了家。晚飯時(shí)，她不停地將我愛(ài)吃的菜夾到我碗里，還說(shuō)了一些其實(shí)并不好笑的笑話。這些舉動(dòng)讓我的心中頓時(shí)好像灑入了一縷燦爛的陽(yáng)光，一下子就驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾。
在我迷茫無(wú)助時(shí)，她總是及時(shí)出現(xiàn)，為我指引方向；在我惱火發(fā)怒時(shí)，她又總是給予我溫和關(guān)切的眼神，讓我瞬間就能平靜下來(lái)。
感謝有你，我親愛(ài)的媽媽。因?yàn)橛心�，我的青春才能如此絢麗多彩；因?yàn)橛心�，我總能第一時(shí)刻尋找到正確的方向；因?yàn)橛心悖业奈磥?lái)也會(huì)更加光明燦爛！
感謝有你，我的媽媽，我的青春擺渡人！
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