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我的拿手好戲跳繩作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲跳繩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲跳繩作文1
我們的課余生活是豐富多彩的，像個美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫畫、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾著我的生活，給我?guī)砹嗽S多歡樂。我最喜歡跳繩，因?yàn)樗坏梢藻憻捨业纳眢w，而且可以磨煉我的意志。
記得一年級下學(xué)期的'時候，我還不會跳繩。每次看到同學(xué)們跳繩時，我心里真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學(xué)會跳繩，跟小伙伴們一起快快樂樂地玩。有一天，我在校園里又看見同學(xué)們在操場上跳繩。當(dāng)時，我真想沖出去，和他們一起跳�？上А也粫剑荒苎郾牨牭乜粗瑢W(xué)們一下又一下地跳走了。
于是，我下定決心一定要用最短的時間學(xué)會跳繩。當(dāng)天晚上，我寫完作業(yè)吃完飯，拿起跳繩就跳了起來。剛試了一下，哎喲！繩子無情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來，又試了一下，結(jié)果還是跳不好。不過我沒有泄氣，一遍又一遍地練習(xí)著，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒有學(xué)會，但終于能跳上一兩下了。
接下來的幾天，每天晚上放學(xué)后，我都堅持練習(xí)跳繩。練到第四天的時候，終于一下能跳上十多個了。我激動得歡呼起來，心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來。
通過這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷，我深深地明白了一個道理。無論做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。
我的拿手好戲跳繩作文2
“哇，你跳得好棒啊，能教一下我嗎？”是的，那個跳繩跳得棒而被夸獎的女生就是我。回想起那是一個天氣晴朗的夏天……
我不斷地在家里練啊練，因?yàn)槲蚁露Q心要學(xué)會跳繩，所以不斷的堅持。一跳，兩跳，都還是超不過三跳，因此我越跳越急躁，心想：哎呀，怎么又跳不過三跳啊，嗯，我說過的，不能夠放棄。于是我自己慢慢沉下心來，穩(wěn)定好情緒。一跳、兩跳、三跳，哇……我終于跳過了三跳，慢慢的，我?guī)е矏偟男那�，一直跳著，真好玩。接著，我�(guī)е湴恋男那槿フ椅业呐笥淹�，好讓他們看看我跳繩的“威風(fēng)”。我?guī)еL(fēng)凜凜的氣勢走到他們面前，心里不斷想起一句話：你一定可以的，加油。
可是，我在跳繩的過程中，心里一直惴惴不安。于是我在心里默念：一個、兩個、三個，數(shù)量一直不斷地往上升，直到跳到了幾百個，伙伴們不約而同地說：“哇，你真的太棒了，你會教教我的吧，我做你的徒弟好不好啊，”我洋溢出開心的笑容，直說：“好，好�！睕]想到，我的徒兒們回到學(xué)校，一直在班級里夸獎我的跳繩能力，大家伙們都叫我露一手，我說：“可以，沒問題，我這就給你們露一手”。
我雙手拿起繩子，腳步做好了準(zhǔn)備，可是我的`心里好像很急躁，腳步一下子沒同步，便弄巧成拙了，同學(xué)們都在哈哈大笑。這，太尷尬了。
我的拿手好戲教會了我許多東西，遇到挫折，就要堅持下去。即便成功了也不能夠太急躁，驕傲是件很不好的事。無論做什么事都要沉下心來，許多事情不一定能成功，但能讓你成功的過程必然是成功的。
我的拿手好戲跳繩作文3
在一個天氣美好的下午，教室里非常安靜，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫題。突然，班主任趙老師開門進(jìn)來了，還拿著一個表格，說：“學(xué)校要開一個免費(fèi)的社團(tuán)，其中有劉老師在四年二班開的美術(shù)班、張老師在四年五班開的.魔方班……”同學(xué)們開始報名，有的人報了美術(shù)，有的人報了魔方，還有人報了寫字，但是我喜歡跳繩。
老師說，社團(tuán)活動時間，是在周四下午的最后一節(jié)課。下課后，我就拎起跳繩，飛快地跑到了一個人少的地方，拿起跳繩，將手伸直，開始跳繩，來回反復(fù)跳一個圈，幾次過后，感到非常好。中午放學(xué)后，我回到了家，看了一眼日歷，原來今天就是周四。我高興壞了，我向媽媽要了五元錢，跑到樓下的小商店買了一根五米長的大跳繩。它是藍(lán)色的，很有氣質(zhì)，很適合我跳。時光如流水，一轉(zhuǎn)眼就到了下午的最后一節(jié)課。老師讓我們整理書包，然后背上書包，讓我們背著書包去上社團(tuán)，下課后在樓下集合一起放學(xué)回家，就不用回班級了。我高興地背上書包，就往樓下跑，很快就到了操場，等待老師來上課，因?yàn)槭翘K，所以在外面，活動場地比較寬敞。
老師來了，我拿出了我的跳繩。老師讓我們在這節(jié)課上，先練習(xí)最簡單的跳繩動作。我高興極了，我繩子上下翻飛如閃電一樣，我就像小鹿似的歡快地跳著，十分輕松，嘴邊還哼著小曲，只聽繩子在耳邊發(fā)出嗡嗡的聲音，同學(xué)們都過來數(shù)著：“101、102、103……”我一口氣跳了200多個。我剛停下來，老師就走來夸我是跳繩小能手呢！
跳繩給了我快樂，我非常喜歡跳繩！
我的拿手好戲跳繩作文4
昏，院子里響起了繩子“唰唰”的擺動聲，或快速唰，或慢速嗖。少年的我，正欣賞著自己的好戲。
跳繩這個技能對于我來說簡直是小菜一碟與得心應(yīng)手的完美結(jié)合。家庭聚會時我們幾個孩子來了一場跳繩比賽，于是我自信滿滿，志在必得。只見表哥拿起繩，把繩穿過腳，輕輕踮起腳試跳，好像繩子很合適，露出了自信的笑容。表姐也毫不示弱，躍過障礙，晃起繩子，無于重影。我也信手捏來，趕忙拿起繩來跳，腳輕輕一抬起，跳過幾個回合便也收住。表弟因?yàn)槭莿倢W(xué)，所以他跳時有些笨拙，一抬、一跳、一繞，但看起來動作還是很標(biāo)準(zhǔn)。
比賽正式開始，“一分鐘計時開始！”叔叔大聲喊道。緊接著，我身如閃電，唰的一下跟上節(jié)奏開始了。此時的雙腳輕輕一躍，雙臂搖晃，繩快速繞過頭頂，腳尖微微落地，像練“輕功水上漂”。約過了二十秒種左右，我仍不敢慢下來，繼續(xù)斂聲收氣，生怕被繩子絆住。同時雙手拉動繩子，繩子也十分配合，不停地繞來繞去。突然間，我覺得自己身輕如燕，靈活自如。時間到了三十秒時，我的臉已繃得通紅，雙手開始僵硬，雙腳似乎麻木起來，但知道不能松懈。而在這個過程中，一直繞在耳邊“唰唰唰”的聲響，并沒有停止。
最后的十秒鐘，我全力沖刺，雙臂使勁搖晃，繩兒快速繞頭，抖動繩子使勁地躍過去！牙齒一咬，眉頭一皺，終于，比賽結(jié)束了。��！我累倒在地。結(jié)果，以我的`堅持跳了273個的響亮成績！真讓我大吃一驚。頓時臺下掌聲雷動，家人們都抑制不住心中的激動與興奮。連連對我喝彩：“不錯！”“哇！跳繩能手！”“不錯，真不錯呀！”我臉紅了，自豪地走出了院子。
跳繩技能好，永遠(yuǎn)堅持完美！這是我編的口號。一份努力，一份收獲！加油！自己的好戲永遠(yuǎn)“自賞”！
我的拿手好戲跳繩作文5
秋日里，操場上，樹蔭下，這是我們周四晨練課上正訓(xùn)練著跳繩�？焖偬土μ�，向前跳，向后跳……三年級開始，吳老師給我們班布置的特殊語文作業(yè)——跳繩。剛開始，我覺得跳繩作為語文作業(yè)挺酷的，寫的作業(yè)很少，可以跳跳繩挺不錯的�？墒翘艘欢螘r間后，我發(fā)現(xiàn)跳繩可并不是一件容易的事。每次跳都大汗淋漓，覺得身體的力氣都快被抽光了，于是想找理由想偷偷懶，但想到吳老師說的：“做一件事，要么不做，要做就要堅持到底�！蔽揖蛯ψ约赫f：“堅持一下，再堅持一下，我又進(jìn)步一點(diǎn)了�！本瓦@樣，一個月過去了，兩個月過了，我的1分鐘跳繩從原來的100個慢慢到150，從150到160。
又過了一段時間，吳老師還在班里張貼了跳繩榜，說跳得快的`可以上榜。我聽了后很激動，心想：我一定要上榜。于是回去開始更加發(fā)奮地練習(xí)跳繩，五個月過去了，六個月過去了，我的1分鐘跳繩開始突破190。一次，我到高恩宇家玩，我們一起跳繩，恩宇爸爸幫我們數(shù)數(shù)。我們每人各跳一組，恩宇跳得非常快，第一組，他跳了200多個，我才跳了183個。我心想：我可以跳得更快一些，不能比他少，我要超過他。于是，第二組，我發(fā)憤圖強(qiáng)，1分鐘跳了212個！這是我跳得最快的一次，我又開心又激動。后來，我們倆都上了班級跳繩榜，成為跳繩霸主。
現(xiàn)在300天過去了，跳繩已經(jīng)成為一種習(xí)慣。我們班也因?yàn)樘K出名啦，不僅學(xué)校的其他班級學(xué)習(xí)我們，連別的小學(xué)也開始學(xué)習(xí)我們跳繩，最近《麗水日報》居然報道了我們班的跳繩。我覺得非常地激動和自豪。雖然我們班跳繩出名了，但我覺得不能驕傲，還要繼續(xù)堅持，爭取跳得更好，跳得更快。
我的拿手好戲跳繩作文6
每個人都有屬于自己的特長，或是游泳，或是玩魔方，而我的拿手好戲就是跳繩了。
我與跳繩的“邂逅”是在一個廣場上。那時，一群大哥哥們在跳著花樣跳繩，繩子在他們身旁華麗的舞過，看著他那優(yōu)美嫻熟的動作，我非常羨慕，同時也產(chǎn)生了學(xué)跳繩的想法。
剛上跳繩課的幾天，我滿心歡喜，進(jìn)步也特別大�？陕模冶悴幌矚g跳繩，因?yàn)槊看翁昀K后，我就會腰酸背痛，小腿抽筋，嚴(yán)重一點(diǎn)還可能會半天都半身不遂，走路都費(fèi)勁。可后來，學(xué)校舉辦了一次跳繩比賽，我本想著，我都這么久沒有跳了，肯定不會有好結(jié)果。誰知，在比賽上，我竟然靠著先前的訓(xùn)練成果基礎(chǔ)一舉奪冠。當(dāng)我戴著金牌，意氣風(fēng)發(fā)的站在領(lǐng)獎臺上時，我的想法也發(fā)生了改變……
從此之后，我便十分認(rèn)真的開始訓(xùn)練，將汗水肆意揮撒在追夢的道路上，在原先訓(xùn)練的'基礎(chǔ)上，我不斷提高自己的速度和耐力，告訴自己堅持著，慢慢的，我就不斷突破自己，從原來的每30秒單腳跳60個，提到跳70個，接著我又跳到了75個，最后我又突破了80個大關(guān)。從最初的竹節(jié)繩換成膠繩，再換成鋼絲繩，每次的換繩我都在挑戰(zhàn)自己的極限�，F(xiàn)在為止，我的最好成績是30秒單腳跳了82個。我還參加了四川省跳繩錦標(biāo)賽，獲得了第三名的好成績。當(dāng)然，我還會繼續(xù)努力，讓我的成績更加出色。
跳繩就像我的朋友，豐富了我的課余生活，給我?guī)砹丝鞓罚煌瑫r，他又像是我的老師，告訴我只有不斷進(jìn)步，不斷努力，不斷的鞭策自己，才能不斷突破，達(dá)到更高的境界！
我的拿手好戲跳繩作文7
從普通家庭到奧運(yùn)會的賽場上，無處不出現(xiàn)跳升那細(xì)長的身影。跳繩，這項歷史悠久的運(yùn)動，我第一次接觸到它時就深深的愛上了他，正是這種熱愛，讓跳繩成了我的拿手好戲。
沒上學(xué)是，看到哥哥姐姐們拿著跳繩在不斷的跳動，便已下定決心要練好它�？墒沁B跳繩哪有說起來那么容易的？第一次跳繩是我拿著跳繩往前一甩，與此同時腳也跳了起來，可在往腳下一看，又叫再生子前面，可做腳還在繩子后面呢。我把左腳抬到繩子前面，把繩子繃緊，又是一條，可這次更慘，我腳下一滑，失去了重心，摔了一個大跟頭，我揉了揉摔疼了胳膊，毫不氣餒的站了起來。正如張海迪說的：“即使跌倒一百次，也要一百次的站起來”。我在失敗中吸取教訓(xùn)，在跌倒后爬起來，終于，我完成了我的第一跳。
就這樣，我以這種永不言棄的精神，進(jìn)步越來越大，最終，我也完成了連跳。一天學(xué)�！�名叫“跳繩王”的比賽。我被同學(xué)們推舉上了。中遇到比賽那一天了。裁判的口哨一響，我就迫不及待地跳了起來，我在整場比賽中一定不能有任何間斷，否則會嚴(yán)重地影響我的.速度。我看到旁邊的同學(xué)，陽光透過跳繩灑在她灑在她身上，跳的時候汗水四處飛濺起來，她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結(jié)束，我拿到了四年級第三名，這都是我奮斗出來的呀。
我享受跳躍的快感，我傾聽繩子揮舞的聲音，我望著揮舞的繩子，我在跳繩中成長。
我的拿手好戲跳繩作文8
我雖不是十八般武藝樣樣精通，但在運(yùn)動方面我卻可以大顯身手。
運(yùn)動賽場上，我雙手拿著跳繩，身子輕盈地跳動，如同一只活潑的小兔子，旁人稱贊不已。我的跳繩不僅在班中出類拔萃，在運(yùn)動會的年級組中也是回回嬋聯(lián)第一。
想練出這般速度，那可不容易，多虧了我的乒乓球教練。以前我天天去打乒乓球，教練讓我們練跳繩，因?yàn)樘K能鍛煉平衡能力，對打乒乓球有莫大的好處。我剛開始根本不能適應(yīng)那樣的速度，體力也跟不上，上氣不接下氣，我每天都揮灑著汗水，想著：“跳繩這么累，我還是放棄吧�！钡D(zhuǎn)念一想，凡事只有堅持才能成功，一個小念頭剛發(fā)芽，我就咬著牙堅持了下去。汗水在燈光的照射下無比耀眼，這些汗水，這些努力，也將使我拔尖成為跳繩高手。不知不覺地了幾個月，再來數(shù)數(shù)我的跳繩，快得肉眼幾乎不能數(shù)清，快得連我自己都無法想象，隨隨便便就200下，早已超出常人的水平。
又是一年一度的運(yùn)動會來了，我拿著跳繩，準(zhǔn)備大展身手。一陣哨聲響起，我緊握跳繩，快速擺動繩子，腳也似乎受到了跳繩的呼喚，一次又一次地超過繩子，清晰可見的繩子立刻化為無數(shù)道殘影，讓人眼花繚亂，贊不絕口。我咬緊牙關(guān)，繃緊臉，伴隨樹葉的演奏聲，同學(xué)們的加油、喝彩聲，我完美地結(jié)束了比賽。這一刻，全世界的人仿佛都沸騰了，萬物也活躍起來，歡迎我凱旋歸來。所有的`跳繩選手都被為之震驚，看了比賽成績后更是自嘆不如，我毫無疑問奪得了第一并打破紀(jì)錄，我拿著那張獎狀，那是我揮灑的無數(shù)汗水換來的，更是我努力堅持換來的。
我的跳繩技高一籌，并不是先天如此，而是因?yàn)槲业呐Σ艙Q來這榮耀的一面。
我的拿手好戲跳繩作文9
過去的300多個日子里，小區(qū)的空地里、樓道上，學(xué)校的操場上，都留下我跳繩的身影。吳老師看到我們班同學(xué)的身體素質(zhì)很差，從去年的十月份開始，就要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天跳繩打卡，還要發(fā)跳繩圖片到微信朋友圈。在剛開始的那段日子里，我有好多次好多次不想跳。于是媽媽絞盡腦汁，想出了一個辦法：她拿了一條爺爺?shù)?皮帶，一對折，一抽。我經(jīng)歷那一次的“皮帶痛苦”之后就提神多了，然后我就開始堅持跳繩了。
每周吳老師會通過測試看看我們跳繩的效果。每逢測試的時候，我非常害怕，心里總是想，會不會絆倒��？會不會跳跳就沒力氣了？會不會跳得太少被老師批評或加作業(yè)呢？我每次都是拿出全身力氣努力地跳。估計其他同學(xué)也是那樣想吧。漸漸地，我們自己學(xué)校的一些班級，還有其他學(xué)校的也跟著跳起繩來了。吳老師提醒我們：“我們要加油了，不然他們要后來追上”。新學(xué)期開學(xué)時，老師問我們暑假跳繩有沒有跳到50天。我們大部分同學(xué)都沒有堅持跳。加上運(yùn)動會提前召開，吳老師希望我們打個翻身仗，跳繩任務(wù)從原來的3個60秒改為3個90秒和向后150個。為了備戰(zhàn)運(yùn)動會，我也跳得更起勁。
我們從一天天地堅持著打卡跳繩，到《麗水日報》報道我們班的跳繩，再到運(yùn)動會上的團(tuán)體總分的逆襲。我們班的跳繩可真了不起。
跳繩，我想一定我會一直堅持著！
我的拿手好戲跳繩作文10
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。
在我還沒上學(xué)的時候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。上學(xué)以后，我經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，再加上自己刻苦練習(xí)，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步，于是給我提出了新的挑戰(zhàn)。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我說：“別灰心，慢慢來�！卑职值墓膭罱o了我力量，于是我下定決心每天都堅持練習(xí)。過了兩個月，我就會花樣跳繩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過，直到現(xiàn)在我還在練習(xí)跳繩。
今天是跳繩比賽的日子，在上學(xué)的路上，我緊張到了極點(diǎn)，總是害怕自己跳不好怎么辦。在這樣的.心情中，媽媽把我送到了學(xué)校。
剛到教室，就聽到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息，拿上跳繩，跑向操場。
到了操場，我立刻奔到了比賽地點(diǎn)，老師告訴我們，我第二次跳，于是，我就在一旁當(dāng)起了啦啦隊，給別人加油。
終于輪到我了。體育老師一吹哨，只聽“嘀”的一聲響，我趕忙跳了起來，“一、二、三、四、五……”哎呀，真是的，沒跳過。只好重新跳了，我想，完了，這回跳不多了。想著，我不由自主地加快了速度。
“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這里的時候，體育老師又吹響了哨子。在后面計數(shù)的老師說：“恭喜你，跳了一百三十八個，只不過，跳壞了的地方有點(diǎn)多�！蔽野蛋迪露Q心：下次比賽，我一定要少壞，多跳，打破我現(xiàn)在的記錄。
這次比賽就這么結(jié)束了，我多么盼望下一次比賽呀！
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