我的榜樣作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的榜樣作文1
在我們的生活中處處有榜樣，很多人都有值得我們學習的地方，有時老師讓我們找個榜樣，遺憾的是，我們卻不知道榜樣就在身邊。
她是一個文靜的女孩。她不是一個作家，卻有一點當作家的天份；她看似柔和，卻又有一顆堅定的心；她多愁善感，對于自己的東西小心翼翼，卻常給人帶來快樂。她是我的好朋友，也是我的'榜樣。
“你不可以為一點小事就生氣�！弊蛱焱砩纤诒蛔永飳ξ艺f，“別人罵了你她以為傷害了你，其實是她自己在傷害自己�！薄翱墒墙裉煳业臄�(shù)學成績沒她好，她為什么侮辱我？”她皺眉說：“放心吧，驕傲使人落后嘛�！彼チ俗ヮ^又說：“這一次她笑話你，下一次也許是你笑話她呢�！薄翱伤婚_口就罵我，哎，我看我遲早被她罵死。”“她罵你了你哭，可她又在后邊悄悄地笑，這是你想要的結果嗎？”“嗯！我——”我還沒開口她又說到：“如果你不想看到這個結果，就應該在她的侮辱下‘破繭成蝶’�！笨此嘞駛�小哲學家。
“哎，你這個題目做錯了�！蹦憧�，剛當完哲學家又當起了老師。
“你看，這個角是90度，那個角和這個角一樣大，怎么等于80度呢？”“題目上又沒寫這二個角一樣大。”“你看這里有個隱藏條件，這兩個角的和為180度�！薄鞍�！”我訝然一驚：“我怎么沒想到呢？”“哎，負二加二怎么等于4呀？”“有什么不對嗎？”“當然不對了，你看如果你開始在0處，你向前走一步，又向后退一步，是不是等于0？”
我氣呼呼的說：“我怎么這個都忘了？”看她這個老師當?shù)眠�不錯吧。
“氣死我了�！蔽乙贿呎f一邊在草地上踏，這時她一把拉住我走出草地說：“你這樣是在危害生物鏈�！薄皞ゴ蟮纳飳W家，我又怎么了？”
“你看，蟲吃草，蛙吃蟲，蛇吃蛙，這都是有一定的關聯(lián)的，如果你把草都踏壞了，蟲沒了草，蛙沒了蟲，蛇沒了蛙，它們可是會慢慢死去的，如果它們死了，人類也不能活。”
看，這個榜樣如何？她教會了我哲學，又讓我懂了數(shù)學，還讓我明白了生物學。你們想知道她是誰嗎？她就是我們班二組的組長——許夢嬌。
我的榜樣作文2
榜樣，讓我們明白生活中的道理;榜樣，讓我們尋求正確的人生方向!有人認為，榜樣離我們很遠，其實，榜樣就在我們的身邊。
那是我上小學六年級的時候，學校正在組織華杯賽奧數(shù)班集訓，我從邀請賽中脫穎而出，與其他同學進入奧數(shù)集訓班學習。
奧數(shù)老師安排我坐在一個虎背熊腰的男孩旁邊。每當老師安排我們討論問題的時候，我們大部分同學為了某個問題爭論得不可開交，七嘴八舌地分享自己的見解，只有他一聲不吭地坐在邊上，仿佛在思索著什么。他就是春天百花齊放時旁邊的那棵小草，盡管不起眼，卻在風中挺直了腰板，顯得格外不同……
我對他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領情，搖著頭說：“我想自己獨立思考。我想成為一名數(shù)學家�！�
聽到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團結就是力量，他的做題思路難道會比我們共同討論出來的結論更清晰明了嗎?
這種看法我持續(xù)了很久，直到有一件事，令我徹底改變了之前我對他的'看法。
那天我們很快解決完老師布置的作業(yè)，只有他還在紙上寫寫畫畫。
“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎?這么簡單的公式都不理解，還想成為數(shù)學家�！蔽页爸S著說道。
他沉默不語，我走近一看，從他那布滿草稿的紙上卻看見新穎的題目——這是老師明天才準備講的題目，他早就在之前就寫完了!原來他為他的夢想付出了這么多：當我們在休息的時候，他就像那只朝著匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向著理想前進!
他用他的行動告訴我另一個道理，團隊合作固然重要，但是在追求遠大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬倍的努力!有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時間艱難地向著自己的理想爬行!
我突然有點想感謝他的沖動，因為他就是我的榜樣。孟子曾說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！敝挥泻顾拍軡补嗬硐氲幕ǘ�，只有努力才能攀登理想的巔峰，只有勤奮才能翱翔理想的天空!
我的榜樣作文3
在我們偉大祖國的歷史上，有許多人的精神值得我們去學習。比如：雷鋒、朱德、周恩來、黃繼光、邱少云等等。其實在我們身邊也有值得我們去學習的人，他們都是我們的好榜樣。
我的爸爸是值得我學習的榜樣，他有任勞任怨的精神。他無論做什么事情，都只是默默無聞的去做，從沒有怨言。而且只要有什么事，無論他有多忙，他都會做了這件事。比如有一次，哥哥把家里的簾子不知怎么給弄掉了，婆婆給爸爸打電話讓他把簾子裝上，雖然爸爸很忙沒有時間去裝簾子，但是爸爸第二天還是擠出了時間把簾子裝好，雖然他下班以后很累，他也沒有一句抱怨的話。
我的哥哥是我學習的榜樣，他總是和我分享快樂。他只要有一些好吃的、好玩的、笑話等等都會和我一起分享。例如：有一次舅舅給他了一些零食，就拿來和我一起吃。他從書上看到一些笑話，覺得很好笑，就把它背了下來講給我聽，剛好那時我不高興，一聽他講的笑話，我頓時開懷大笑。我的弟弟是我學習的榜樣，他很堅強。他如果絆倒了，就會自己爬起來，而且不會哭。如果不小心把自己劃破了，也不會哭，而是自己用創(chuàng)可貼把傷口貼好。還有一次，我和弟弟正在玩的時候，同時被一塊大石頭絆倒了，我哭了，而弟弟卻沒有哭，反而過來安慰我。
我的吳老師是我學習的榜樣，她無私奉獻。最近幾天，教育局有一些事情需要吳老師幫忙去處理，吳老師們總是給我們上完了課，還要去教育局加班幫忙整理資料，因為我們吳老師兩周的辛苦換來了我們全體學生能正常上課。一位路上的小姐姐是我學習的榜樣，她善于助人為樂。有一天我走在放學回家的路上，有一位雙目失明的.老奶奶走到了馬路中央停下，聽著疾馳而過的汽車不敢過馬路，有很多路人視而不見。突然，一輛汽車朝著老奶奶飛馳而來，幸好有一個扎著馬尾辮的小姐姐及時把老奶奶扶過了馬路，避免了一場危險的交通事故，她還把老奶奶送回了家。這位小姐姐行為點燃了在冷漠社會中的光芒。他們都是我心中的榜樣！
我的榜樣作文4
靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起我無端的思緒，我閉起眼，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海中，是她!
考、考、考，老師的法寶!分、分、分，學生的命根!一到考試，同學們都像上戰(zhàn)場打仗似的，使出渾身解數(shù)。每個人都緊繃著臉，揮動著手中亂舞的筆�？紙錾虾龆鴩烂C，忽而輕松，終于，“叮零零……”鈴響了，下課了。同學們全體起立，端正地站著，還能看見有的同學眼中的憂愁，有的同學眼中的期待。
我呢，昂首挺胸地走出考場。胸有成竹地對同學們說：“我這次肯定考好了，我覺得我這‘仗’打得非常漂亮�！痹捯魟偮�，同學們都為我鼓掌，算是提前為我喝彩吧。等啊，等啊，等得我度日如年。終于，考試成績出來了!當試卷發(fā)下來的那一刻，仿佛晴天霹靂，我整個人崩潰了。于是，我雙手抱著頭，趴在桌子上號啕大哭起來，我真想找個地縫鉆進去，我無臉再面對同學們了!
正當我哭的不成樣子的時，微微抬起頭，看一下教室周圍，只有一個人在那一絲不茍地修改卷子。她是那么地認真，那么地專注。看到卷子，我又微微抽泣起來。突然，一只溫暖的手放在我的肩上，和藹可親的聲音傳到我的耳朵：“一次考試并不代表什么，關鍵是你對考試的'態(tài)度。雖然這次你的成績很不理想，但只要你下定決心，認真修改錯的題目，仔細復習，下一次一定可以考好的!”
我抬頭一看，是她，我學習上的強勁對手!我瞬間驚呆了，心中一時五味雜陳。但是她那些鼓勵我的話，使我又重振旗鼓，再拾信心。
是啊，考試并不可怕，關鍵是你對待它的態(tài)度。我們一定要做到勝不驕，敗不餒。盡自己最大的努力使考試成為一場漂亮的“仗”。在日常生活中，我們不能遇到困難就退縮，反而要想辦法戰(zhàn)勝它，打敗它，迎難而上，這樣我們才能健康地成長。
是她，在我最失意的時候給了我最大的安慰;是她，在我最困難的時候激勵了我;是她，使我又有勇氣去打敗那一個個不理想的成績。她，就是我的指南針，為我指明了方向;她，就是我的一盞明燈，使我學習的道路再次光明了起來;她，就是我最好的學習伙伴;她，更是我的榜樣。
感謝你，我的榜樣!
我的榜樣作文5
古人曾經說過：世界上沒有絕對完美的人。是的，世界上不存在完美的天使，一切要靠自己。但是我想告訴大家的是：我的同學姚天楊就是我心目中完美的人！
她，長著一張完美的瓜子臉，臉上常常掛著迷人的笑容，淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛總是炯炯有神的看著你，秀氣的鼻梁讓人一看到就很有氣質，一張櫻桃小嘴更是能說會道。烏黑的頭發(fā)常像瀑布一樣披在肩上，窈窕的身材總是亭亭玉立，兩條纖細的腿雖然很瘦，但是跑步的時候卻很快……
姚天楊不僅人長得漂亮，而且十分講誠信。不知是幾年前了，那是一個陽光明媚的.下午，一切和往常相同，結束了一天的學習和生活后，我們匆匆的往家的方向走去。因為姚天楊走得比較快，所以她在我們來到三元村小區(qū)前提前到了那里。等到我慢吞吞地走到時，我看到姚天楊手里拿著一個淡粉色的錢包，站在炙熱的陽光下，鬢發(fā)上流出了豆大的汗珠。我感到十分驚異，便問她：“姚天楊，這么熱的天氣你不回家，站在這里干什么？”“哦，陳婧儀，我剛才見到了一個錢包，可是找不到失主是誰，就在這兒一這等著�！薄澳阋矂e老在這陽光下曬著呀！多熱啊！你回家拿一瓶水，再回來等，不就行了嗎？”“那可不行！”姚天楊有些不高興的說，“你想想，如果是你丟了一個錢包，那你會多著急？沒準現(xiàn)在那個丟失錢包的人正在尋找呢！我要是回去了，那個失主肯定會絕望的！你快回家吧！現(xiàn)在天太熱小心中暑！”唉，我還是先回家吧！天氣那么熱，我回家吃一根冰棍消消暑。
晚上，我吃完晚飯出來溜達，發(fā)現(xiàn)姚天楊依然站在那個地方，我并沒有去打擾她，而是躲在墻角看著這一切。過了一會兒，我看見一位年輕的女士匆匆趕來，面容憔悴，顯然是受到了不小的打擊。她走向姚天楊發(fā)現(xiàn)了她手上的粉色錢包，憔悴的臉一下變的白潤起來，說：“小朋友，謝謝你在這里等了我那么久，我還以為我的錢包丟了呢！“女士的眼睛一下子濕潤了，”阿姨，不用客氣，我們都是首都北京的公民，互相幫助的！“”小朋友，請你告訴我，你叫什么名字，行嗎？“”我叫紅領巾！“姚天楊微笑著說。在她走時，我發(fā)現(xiàn)姚天楊的身上閃耀著一種金光，是那么的美麗、燦爛……
我的榜樣作文6
她，樂于助人；她，美麗熱情；她，勤學好問。她是老師的小助手，是值得我學習的好榜樣！
她活潑開朗，一頭烏黑的秀發(fā)透著精神，臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張能言善辯的小嘴巴！看起來非常的可愛，她有許多的優(yōu)點，讓我特別的佩服她！
作為我們班的中隊長，她學習刻苦、踏實、認真，是一名優(yōu)秀的三好學生。相比之下，我就大大咧咧多了，時常還犯粗心的小毛病。她是個寫作能手，她的文章常常被老師當成范文來讀，那一句句優(yōu)美的句子，一件件有趣的事情，不得不讓人走進一個夢一般的境界，而且，她還在安陽日報上發(fā)表了許多文章：《二十年后回家鄉(xiāng)》、《美麗的洹河》，那一篇篇優(yōu)美的文章讓人陶醉不已。她還是校訊通博客中的閱讀天使和博腕兒！在這些榮譽的背后，她付出了許多心血和汗水，正如那句名言所說：“一份耕耘，一份收獲。”
她還非常的樂于助人，是一個“熱心腸”，有一次，老師發(fā)了一張數(shù)學小卷，有一道應用題成了我的“絆腳石”，正當我在那兒絞盡腦汁想題的時候，她向我伸出了援助之手，說：“你怎么了？有不會的題？我來教你吧！”她不厭其煩的講解那道題，直到我弄懂為止，為此，我非常的`感激她！她還寫了一手好字，別人都說，她寫的字像豆子，我可不那么認為，我總覺得她寫的字栩栩如生，一個個富有生機，簡直是字中極品！
她的愛好都與學習有關，下課了，別的同學都在外面玩耍，而她卻把一本本名著拿起來津津有味的品讀，還不時的摘抄一些好詞、好句，并寫下自己的感受和從中明白的道理，這可是她提高寫作能力的“秘訣”。我時常想：我要是能像她那樣抓緊時間，大量閱讀，我的作文也會越寫越好！
總而言之，她就是一條船，帶我駛向勝利的彼岸；她是我生活中的航標，讓我不斷向前駛去！那么，這個優(yōu)秀的她是誰呢？我想大家已經心知肚明了，她就是我們班的中隊長——丁欣雨。
和平鴿wz的話：這是老師布置的一篇習作，讓我們寫身邊的榜樣，我就想到了我的榜樣---丁欣雨。她的身上的確有許多令我欣賞的地方。自我感覺這篇習作語句通順，表達了真情實感，愿博友們多多指點！
我的榜樣作文7
人人都有自己的榜樣，有著名的藝術家，有文學的詩人，有頭腦的科學家，而我的榜樣都不是這些，他是一個平凡的清潔工。
我每天上學都可以看見清潔工在大街上打掃衛(wèi)生，我當時認為當清潔工非常丟臉，所以很少和他交流，可他每天都看見我上學，漸漸的就熟悉了，下來的每一天他都逗我輕輕的一笑，
我也會偶然的和他打招呼，但從心里還是很討厭他的。
直到有一天。“你為什么要天天打掃衛(wèi)生��？價錢低，又累，更何況你家又不是沒錢。”有人問他，他只是微微一笑，沒有回答。
冬天時，我還是像往常一樣的上學去。寒雪漂泊，冷的連手都躲進了口袋，這么冷的天那個清潔工應該是不會來了吧，想著，一個熟悉的影子出現(xiàn)在我的'面前，是清潔工。我走上去看看他凍紅的雙手，忍不住問道“這么冷的天你怎么還來打掃衛(wèi)生呢？”他還是微微一笑沒有回答，拿起笤帚慢慢地掃起來，我追上去連問了三遍。“你真的想知道？”他停下腳步。“嗯，”“既然這樣，那我就耽誤你一點時間，給你講個故事吧。以前我是一個社會上的混混，整天上網在社會上混一天是一天，直到有一天，我聽過一個故事，我才明白人活在世上的價值。一個人在世界上做了很多壞事，沒有為人民做一件好事，死后他來到了一個地方，那有一個房間，有一個床，有一個很寬大的操場，陪了一個人，他問那個人，”這是天堂嗎？“”不，這是地獄�！八甏晔终f”我現(xiàn)在打掃衛(wèi)生不是為了錢，而是為了你們，我為人民服務，要將我們的世界更美好，只要你們快樂，我就快樂，我就能體會出在這個世界上的價值，你們每天看我一眼，幾年之后你們就會記住我，這不是很快樂嗎？“
他這一番話是我刻骨銘心，看著他離我遠去，我忽然覺得他在我心中變得特別偉大，忽然覺得我和他還差一大截，他不斷的為人民為我們服務，不管暑熱冬冷。而我呢什么都不會，學習也不好，這么好的學習條件也不知珍惜。
一個平凡的清潔工都這么偉大，這個偉大的人就是我的榜樣，我一定要像他一樣，為人民服務。
我的榜樣作文8
你有學習的榜樣嗎?悄悄告訴你，我的榜樣是我的奶奶。她用行動為我樹立了榜樣的形象。
暑假里，奶奶為了跟上時代的腳步，向我的書柜發(fā)起了“攻擊”。她戴著老花鏡在我的書柜前左挑挑、右選選，最后拿出一本厚厚的《八十天環(huán)游地球》。我大吃一驚：“奶奶，這本書你確定要看?”奶奶點了點頭，一副極為嚴肅認真的`樣子，然后坐在窗前的椅子上看了起來。我百無聊賴地躺在床上，望著天花板發(fā)呆，一副倦意濃濃、昏昏欲睡的模樣，無心看書，更無心學習。我扭過頭望了望奶奶，她一手用手指指著書上的文字，一手翻看著字典，偶爾用手推推自己的眼鏡，真有一副老學究兒的范兒。
30分鐘、40分鐘、50分鐘……我仍然躺在床上擺弄著手里的玩具，做著無趣的游戲。再望向奶奶，不會吧?都這么長時間了，奶奶還在看書?她略微弓著背，低著頭，眼睛緊緊地盯著書上的文字。我不禁好奇，這么大歲數(shù)了，能看懂嗎?“奶奶，你還在看那本書嗎?那本書你能看懂嗎?都看了半天了，歇一會吧�！蹦棠虥]理睬我，仍然沉浸在書的世界中，偶爾皺皺眉頭，又舒展開，臉上浮起淺淺的微笑。窗外的陽光暖暖的，斜射在奶奶的背上，奶奶那弱小的身子瞬間高大起來。看著奶奶那認真勁，我也似乎來了精神，翻起身走到了書桌前。
“滴答、滴答……”又過了20分鐘，我拿著手中的《俗世奇人》東看看，西翻翻，還是沉不下心來，二十分鐘才看了五六頁，再看看奶奶，她已經看了小半本了，奶奶伸了伸腰、直了直腿，我以為她能放下手中的書，休息一會，沒想到竟換了個姿勢又繼續(xù)讀起來。窗外的陽光更亮了，灑滿了整個屋子，奶奶靜靜地坐在那里，手中捧著本書，竟成了最美的風景。
奶奶就是這樣一位老人，愛讀書，認真讀書。奶奶經常說“活到老學到老，學習沒有年齡界限�！笔前�，奶奶用自己的行動為我證明了這個道理。奶奶為我樹立一個好榜樣，在奶奶的影響下，我也越來越愛讀書了，我要和奶奶一起品味書中的快樂。
我的榜樣作文9
每一個人都會以某一些或一個人為榜樣來向他學習一些對自己有用處的地方。
我從初中開始就一直有一個可以當作我的榜樣的人，他的名字叫——小剛。他的眼睛是黑白相間的，還有一點大，鼻子是尖尖的，頭發(fā)是烏黑的。他的性格比較孤僻，不怎么與人交往，但是的耐心很高，不管別人怎么罵他，他都不會罵回去。他也很樂于助人，這也就是我為什么要認他做我的榜樣的原因。
那是一個星期四的早上，他剛到教室就發(fā)現(xiàn)地上有一片鏡片，就把鏡片撿了起來，想到一定是我們班的某一個人掉的`，那個人應該很著急，所以他就一個一個的問，因為是吃早餐的時間，所以他一直在教室里等，害得他連早餐都沒吃，來了一個就問是你的鏡片嗎？就這樣一個接著一個，但并沒有人說是他的，直到最后一個人回來了，那時他已經口干舌燥，但他還是抱有希望的問：“這個是你的鏡片嗎？”那個人說：“我的鏡片原來在被你找到了，謝謝你。”最后他興高采烈的說：“不客氣，還給你。”
我在我的座位上坐著，聽到了他說的那句話，我可以聽出來他的那句話中有著一種激動和開心的語氣，根本就沒有一點點抱怨就像是蝸牛把自己的殼給弄丟了，最后又找回來了的那種高興，我從來都沒有見過那種人，幫別人找回了東西，最后卻比丟失者找回了自己的東西還要高興，這難道還不能當我們的榜樣嗎？難道還不值得我們去學習嗎？
記得還有一次，在足球課的時候，我們全部班都在操場上踢足球，他就和一個人在那里踢足球，但是和他踢足球的那個人在一次失誤中摔倒了，腿也流血了，他就立馬跑了過去，但在跑過去的過程中，他也摔倒了，摔得比另一個人還要嚴重，但是他不管他自己的傷口又跑了過去，忍著疼痛把那個人扶到醫(yī)務室了之后，他就讓校醫(yī)先看另一個人到底有沒有大礙，等校醫(yī)說沒有大礙的時候，他才肯讓校醫(yī)看一看他的傷口。這種為他人著想的人難道不值得我們去學習嗎？
這就是我的榜樣，一個拾金不昧，替他人著想的人。雖然他成績不好，但是他懂得做人，懂得遵守紀律，那他就值得我們學習。
我的榜樣作文10
榜樣是什么?榜樣是早春時第一只開始歌唱春天的鶯雀，它帶動其他鳥兒一起歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來了。
他叫郭明義，是一個在東北被冰雪覆蓋的山頂上修筑鐵路勞動著。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一床棉被。這也許是他的全部家產。他并不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他并不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款，堅持每天提前兩小時工作。
十年前，他開始捐助失學兒童，他捐獻了三百元，看著孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫助這些孩子，圓他們的讀書夢。他的工友們笑他說：你那么執(zhí)著地捐獻干什么呢?工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個孩子。
白雪茫茫，每天在工友們上班兩小時錢，就有一個瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點將鐵路修好，將一群群渴望求知的孩子送出深山，送進教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這么多圖個啥呢?”“圖個啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫助別人，快樂自己!”他爽朗地大笑，團團白霧從他口中升騰出來，似乎是因為他的心太過火熱。工友們佩服他，自發(fā)地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的雪地里，多了一群善良可敬的.鐵路工人。
善良的種子被風吹到了城市里，許多城里人都在感動的同時加入到了這個由一名鐵路工人發(fā)起的愛心團隊，他們成了了“郭明義愛心團隊”。兩千余人有著同樣的理念：幫助別人快樂自己!千余個貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。
他以一個榜樣的身份，帶動了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導了一次次愛心的捐獻，吹起了一陣友善的春風。
做一件好事容易，堅持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個鐵路工人，一個“傻子”，一個榜樣!
我的榜樣作文11
他體型微胖，鼻梁很低，眼睛仿佛象兩顆豆子，眉毛總是一翹一翹的，每當同學們看見他，總會說他像一個憨厚的“福娃”。在操場上，別人一溜煙就跑完了一整圈，面他怎么努力也跑不快�？稍趯W習上，卻是名列前茅。
沒錯他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——田勁揚。別看他在體育場上那么“狼狽”，學習上就不一樣了。數(shù)學是我最不擅長的科目，可以說“一竅不通”。而小田就不一樣了，每當數(shù)學老師把那一堆“花里胡哨”的思考題搬出來時，我總是一臉不情愿的躲在一邊。當大家全都皺起眉頭苦苦沉思時，他早就有了思路，開始“刷刷”奮筆疾書，我還沒有反映過來，田勁揚就高高舉起手來，大聲的報出了答案：“這題是28.5平方厘米!”，老師笑咪咪地拍著手“好!很好!”。我傻愣愣地望著他，他驕傲地推了推鼻梁上架著的眼鏡�！罢鎱柡Π�!” 頓時，我覺得他像一位經驗豐富的“老教授”。
不止這樣，他學習還十分積極。一個安靜的自習課上，我認真的預習課文。“你在干什么呢?”，“我在預習課文”，他望了望我琳瑯滿目的語文書，興奮的'一把奪過去，把《課課通》丟在桌上，“你先看看吧，書借我一下!”我一頭霧水，拿著《課課通》坐在一邊。過了十幾分鐘的樣子，他把書又還給了我：“你怎么做到寫那么多筆記的?”我搖了搖頭：“沒有，不多不多!”我看他高興得要跳起來了，便寫了一些預習的好方法，我把小紙條遞給了他。他一本正經的讀了起來。又過了一會，他拿出一個本子，把紙條塞了進去。起初我有點注意到，最后又不放在心上了。
放學時，小田費力地跑過來，一蹦一跳地對我說：“太好了，太好了!我終于把那張紙條背下來了!”
唉，我什么時候才能有他這么積極和優(yōu)秀呢?他真是我的好榜樣啊!
我的榜樣作文12
我心中一直都有一位榜樣，她叫陳開，是我們班學習成績最好的人。只要老師說：“陳開，你來回答一下這個問題。”陳開就會把老師想聽到的每一句話都說出來。聽陳開回答問題，就連最嚴肅的李老師的臉上也會露出燦爛的笑容。同學們更是贊嘆不已。這太神奇了。
我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說出來的呢?我向她請教，她說：“你在聽的時候，快速地把老師說的每一句話都記在本子上，或是記在腦海中，邊記邊思考。這樣就回答得上老師問的每一個問題了�！�
記得一次數(shù)學課，老師講怎樣算除法，老師說：“除數(shù)是兩位數(shù)，就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除數(shù)的前三位數(shù)�！崩蠋煱堰@句話一說完，忽然提問說：“何航，我剛才說的是什么?”何航說：“嗯……”老師讓他站好。老師又說：“陳開，我剛才說的是什么，你給何航復述一遍�！标愰_說：“您剛剛說的是，除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的`前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除的前三位數(shù)。”老師贊許地點頭說：“嗯!你們要是都像陳開這么認真聽講，我就省心了�！闭f完，老師重重地嘆了口氣。
陳開上每一節(jié)課都這么認真，成績當然是全班最棒的了!她簡直是我們班的代言人。一說到實驗小學四(4)班，沒有人不知道陳開這個人。
我們最不愛上的就是音樂課，可陳開就不同了，只要能學到東西，她都會認真聽講。李老師說：“我們今天學習第六單元——阿凡提大叔亞可西�！蔽覀兛吹竭@些歌詞就頭暈，太難了!陳開見我們這樣，就開導我們說：“不難!只要認真記、認真唱，慢慢地就學會了呀!”我們按照陳開說的去做，果然學得輕松多了!上完這節(jié)課后，我們班大多數(shù)同學居然都會唱這首歌，還得到音樂老師的表揚呢!
我想：我認陳開這個榜樣是認對了。我以后也要像陳開一樣，每一節(jié)課都認真聽講，積極思考，成為一名素質優(yōu)秀的好學生。
我的榜樣作文13
榜樣是什么？榜樣是讓你敬佩、贊賞的人，他可以讓你變得堅強、勇敢、樂于助人，每當說起榜樣，我就想起了他——一位陌生的大哥哥。
那天上午，我要坐公交車去補習班，快要遲到的時候，我如同抓住了救命的稻草，“啊！終于趕上了公交車�！蔽宜闪艘豢跉猓亮瞬聊樕系暮顾�。這時公交車的門開了，人民猶如海水一般涌進來，頓時，車子變成了沙丁魚罐頭。
這時，一位老奶奶拄著一根拐杖慢慢地、艱難地走上了公交車。她臉上掛著一顆顆黃豆大的汗珠，一臉焦急地向我這邊挪動著。這時我腦海里出現(xiàn)了兩種念頭：讓吧，要不然怎能稱得上是儒雅少年呢；不讓吧，讓了我還要站很久，反正車上又沒有人認識我。這兩種念頭在我的腦海里徘徊著，讓我難以選擇。
正當我猶豫不決時，坐在我后面的一位陌生的大哥哥站了起來，溫柔地說：“老奶奶，您坐我這吧！”老奶奶的臉上洋溢起慈祥的笑容說：“沒事，我很快就要到站了，你坐吧！”“還是您坐吧，我下一站就要下車了�！蹦俏淮蟾绺缯f完便扶著老奶奶到了他的座位上，這時車上的人都向他投去了贊許的目光。頓時，車門“唰”一下開了，看見那位大哥哥假裝向外走去，其實他是要走到后面站著，好讓老奶奶安心地坐著。
這時，我想起了桓寬有句名言“孝在于質實，不在于飾貌�！边@句名言就是說：孝敬老人不要只是外表而已，要真真實實地去孝敬他們。而我就是在朋友面前好像真的樂于助人，但真正我只是裝個樣子，我以后要向那位大哥哥學習，以他做榜樣，樂于助人，待人善良。汽車終于到站了，我懷著一顆后悔、慚愧的心下了車……
這件事過后，那位大哥哥的形象一直印在我的.腦海里，雖然他瘦瘦小小的，但他在我心目中卻是高大、強壯的，因為，他就是我心中的榜樣。
我的榜樣作文14
我學習的榜樣有很多很多，但我最崇拜的還是革命領袖毛澤東。
大家都非常了解毛澤東的故事吧！你知道他6歲開始勞動的故事嗎？
毛澤東1893年12月26日出生于湖南省湘潭縣韶山沖的一個普通的農民家庭。毛澤東從6歲起，就在田間幫助家里勞動。毛澤東從早到晚辛勤地耕作，從不偷懶。當時的他還有一個牛司令的稱號呢？
韶山沖周圍的山坡，是毛澤東少年時和附近的小朋友一起放牛的地方。毛澤東一出來放牛，就會吸引許多小朋友，聽他講舊小說中的故事，跟他一起做游戲�？蛇@樣，就顧不上放牛、割草。
如何解決放牛、割草和講故事、做游戲的矛盾呢？毛澤東把小朋友叫來，把他們分成兩組：一個組留在這里放牛，一個組到附近的山坡上割草。分配工作以后，大家高高興興地走了。過了一陣，割草的`回來了，他們割回來很多又青又嫩的冬茅芯子。放牛的沒有到處亂跑，他們一直守住那十幾條牛，草地又寬又平，冬茅又嫩又多，牛自由自在地走來走去，都吃得飽飽的。后來，他們就在草坪上坐下來，聽毛澤東講故事、做游戲。直到太陽落山，他們才背著冬茅草，牽著牛，走下山坡。他們走得很爭氣，就像軍隊一樣。人像士兵，牛像戰(zhàn)馬，真是威武雄壯。
經過勞動鍛煉，毛澤東不但增強了體質，而且掌握了各種勞動技能。所以不到16歲，毛澤東在家鄉(xiāng)就成為受人稱贊的勞動能手。
毛澤東一生酷愛書法藝術，他的毛筆字寫得洋洋灑灑，龍飛鳳舞，氣勢磅礴，縱橫馳騁，確有云水翻騰之姿，風雷激蕩之勢，在我國書法史上獨樹一幟。毛澤東寫字是下了功夫的。他說：字要寫得好，就得起得早；字要寫得美，必須勤磨練�？炭嘧詣�，窮而后工，才能得心應手。字字要有帖，帖中要發(fā)揮。他主張習字要有體，但不一定拘泥前人。正因此，才有了今天廣為人知的毛體。
我也喜歡書法，我定要牢記毛澤東的這番話，寫出自己的一手好字，更要學習毛澤東的勤勞精神。現(xiàn)在的我們都是獨生子女，在家很少干活，在學校里勞動時，拿不起，放不下，只喊累，這怎么行呢？我們要在家?guī)透改福谛屠蠋�，多勞動，多鍛煉，增強體質，成為一個將來對社會有用的人。
我的榜樣作文15
星期日，我在家里看《復興中華從我做起》里面的第六課�？赐炅巳恼拢旱谝黄恼聦懙氖菑堺惱蚶蠋熒嵘砭葘W生的事。張麗莉老師平時對學生像媽媽一樣的慈愛，純潔無私的大愛，并不只是閃現(xiàn)在救人的一瞬間。她在關鍵時刻舍生忘死救學生的壯舉是源于平時的情感積累，形成于長年累月的行為習慣。第二篇文章寫的是一位大巴司機。吳斌生前如此平凡，開了十年長途大巴，每天上下班默默無聞，生死一分鐘，他承受著達到生理極限的劇痛，左手仍牢牢地抓住方向盤。那一瞬間，他成為二十四位乘客的守護神。第三篇文章寫的是雷鋒�！袄卒h”二字，已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，已為人們完善人格凈化靈魂的楷模。“學習雷鋒”不是一個空洞的口號，而是具體的.行動！我們應該向雷鋒叔叔學習，并把雷鋒精神發(fā)揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛護環(huán)境的小天使；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……
在社會主義建設的征途中，涌現(xiàn)出無數(shù)像張麗莉、吳斌、雷鋒等等一樣氣貫長虹、光耀人間、感動中國、激勵后代的優(yōu)秀兒女，他們是頂天立地、流芳百世的楷模，他們是建設祖國、復興中華，實現(xiàn)偉大的“中國夢”的民族英雄！他們就生活在我們身邊，時時刻刻影響著我們，我們歌頌、敬仰他們，我們要弘揚他們的精神，他們?yōu)閲腋粡�、為中華民族的偉大復興不惜獻出生命的壯舉，值得我們學習。我們現(xiàn)在還只是一名小學生，首要的任務就是要努力學習，要為報效祖國積累知識、增長本領。
以他們?yōu)榘駱�，從身邊的事做起，從一點一滴做起，而且長期堅持下去，不怕困難，勇敢地面對困難，克服它戰(zhàn)勝它，不斷攀登學習上的高峰，為中華民族的偉大復興的“中國夢”貢獻力量。
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