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教育類座右銘
一、每一個學生都是好學生。
二、教育是一門藝術,教育過程是創(chuàng)造美的過程。
三、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
四、星星,哪怕是最小的星星,它也會發(fā)光。
五、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真善美的小世界。
六、把學生看成自己的孩子,付出的才是真愛。
七、捧著一顆心來,不帶半根草去。
八、用愛心啟迪孩子的心靈,用激-情點燃孩子的智慧。
九、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
十、讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計劃吧!
十一、教與學理當為一體,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
十二、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
十三、勤勤懇懇教書,踏踏實實育人。
十四、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
十五、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的位置上盡力發(fā)光。
十六、九層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。
十七、人行猶可復,歲月難可追。
十八、揚黃牛精神,做平凡工作。
十九、教育無小事;教師無小節(jié)。
二十、不戚戚于貧苦,不汲汲于富貴,真誠待人,用心做事!
二十一、教著,感受著;走著,快樂著!
二十二、世上無難事,只要肯登攀。
二十三、書中自有黃金屋,書中自有萬擔糧。
二十四、希望在我們心中,未來是靠雙手去創(chuàng)造。
二十五、讓學生每天都能進步一點點,再進步一點點,這是我的追求。
二十六、我愛我?guī),我更愛真理?/p>
二十七、生活要樸素,學習要努力,做人要坦誠,對人要真誠。
二十八、今天如果你不生活在未來,那么明天你將生活在過去。
二十九、捧著一顆心,不帶半根草去。
三十、不自滿者受益,不自是者博聞。
三十一、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
三十二、不求做的最好,但求做的更好。
三十三、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。
三十四、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
三十五、用真情教書,用愛心育人!
三十六、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。
三十七、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
三十八、教師的人格是教育的基石。
三十九、把一切知識教給一切人。
四十、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
四十一、從嚴律己為師表,恭謹效民育后昆。
四十二、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
四十三、學生的滿意,是最大的幸福。
四十四、孩子的進步就是我最大的幸福。
四十五、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。
四十六、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
四十七、心靈塑造的最佳工程師。
四十八、成長在賞識中,生活在尊重里。
四十九、在我看來,教給學生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學技巧所在。
五十、哪怕我是一顆小星星,我也要讓它閃光發(fā)亮!
五十一、奉獻人生,付出才會有收獲。
五十二、老老實實做人,認認真真教書。
五十三、信任是開啟心扉的鑰匙,誠摯是架通心靈的橋梁。
五十四、一切與生俱來的禮品中,時間最為珍貴。
五十五、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
五十六、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
五十七、棍棒,并不代表威嚴,它是一根離心柱。
五十八、勤奮是學習的枝葉,當然很苦,智慧是學習的花朵,當然香郁。
五十九、我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
六十、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
六十一、有志者,事競成;苦心人,天不負。
六十二、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
六十三、真心而平等地對待每一個孩子。
六十四、用心去傾聽學生的心聲,用幽默去融洽和學生的感情,用勉勵去點燃學生的自信。
六十五、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
六十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
六十七、堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。
六十八、永遠不要嘲笑別人的夢想。
六十九、被學生需要,就是我莫大的幸福。
七十、我相信,成就千里馬,就成就伯樂;成就了學生,就成就了自己。
七十一、一泓清泉育新苗,三尺講臺寫春秋。
七十二、我要用心去傾聽學生的心聲,用幽默去融洽和學生的感情,用勉勵去點燃學生的自信。
七十三、教育是植根于愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。
七十四、努力把自己當成一個孩子。
七十五、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
七十六、合情合理合法,入情入理入心。
七十七、志于道,據于德,依于仁,游于藝。
七十八、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
七十九、如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會叫自己大吃一驚。
八十、先學會做人,再學會知識。
八十一、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。
八十二、人,最大的敵人是自己。
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