教師的座右銘320句

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的座右銘吧，歷史的長(zhǎng)河流到了今天，座右銘蘊(yùn)涵的警示意義仍給人以深刻的啟迪。那些被廣泛運(yùn)用的座右銘都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的教師的座右銘，歡迎閱讀與收藏。

　　1、德無(wú)常師，主善為師。

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　3、嚴(yán)師出高徒。

　　4、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。

　　5、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　6、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。

　　7、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　8、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　10、教師要融于師生的相互理解中。

　　11、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　12、嚴(yán)是愛，松是害。

　　13、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

　　14、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。

　　15、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　16、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

　　17、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　18、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

　　19、大家齊努力，科技教育盛開花。

　　20、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

　　21、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　22、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　23、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　24、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　25、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　26、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

　　27、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　28、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　29、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

　　30、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　31、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　32、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。

　　33、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　34、慈父慈母=教師

　　35、心靈塑造的最佳工程師。

　　36、教師的天職在勇于探索教育。

　　37、天荒地老，教師的童心不泯。

　　38、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　39、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　41、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　42、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　43、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　44、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　45、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　46、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　47、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　48、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　49、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　50、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　52、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　53、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

　　54、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

　　55、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

　　56、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　57、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

　　58、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　59、師德是一面鏡子。

　　60、愛校、愛生是我們職責(zé)

　　61、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

　　62、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　63、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

　　64、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

　　65、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取

　　66、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

　　67、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。

　　68、愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

　　69、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒

　　70、不自滿者受益，不自是者博聞

　　71、為人要正直，做事重責(zé)任

　　72、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　73、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人 處變不驚居安思危

　　74、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

　　75、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　76、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

　　77、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　78、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)

　　79、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

　　80、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　81、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話

　　82、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　83、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

　　84、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　85、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

　　86、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)

　　87、一切盡力就好，活得開心就好

　　88、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

　　89、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　90、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

　　91、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑

　　92、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　93、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　94、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)

　　95、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

　　96、有所嘗試，就有所作為。

　　97、世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友

　　98、及時(shí)易自勉，歲月不得人

　　99、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

　　100、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

　　101、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬(wàn)朵。

　　102、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　103、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　104、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

　　105、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　106、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒

　　107、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　108、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　109、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　110、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開放，讓人人收獲精彩。

　　111、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　112、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　113、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　114、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　115、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　116、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　117、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！

　　118、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。

　　119、我們用雙手和愛心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。

　　120、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

　　121、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。

　　122、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　123、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

　　124、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　125、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　126、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　127、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　128、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　129、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　130、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽(yáng)光。

　　131、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　132、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　133、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　134、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過自己。

　　135、好筍出好竹，好師出好徒。

　　136、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

　　137、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　138、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　139、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。

　　140、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　141、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　142、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！

　　143、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　144、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　145、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　146、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

　　147、人以信立世，師以德育人。

　　148、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

　　149、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。

　　150、用真情教書，用真心育人。

　　151、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

　　152、一切為了孩子，為了孩子一切。

　　153、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。

　　154、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

　　155、以智慧教書，用情感育人。

　　156、吾愛吾師，吾更愛真理;弟子不必不如師，師不必賢于弟子。

　　157、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。

　　158、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。

　　159、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。

　　160、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

　　161、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

　　162、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　163、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　164、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

　　165、用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

　　166、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

　　167、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

　　168、愛己之心愛人，律人之心律己。

　　169、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。

　　170、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

　　171、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

　　172、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育!

　　173、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

　　174、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

　　175、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　176、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　177、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。

　　178、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　179、師愛比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。

　　180、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。

　　181、走進(jìn)教室，面對(duì)學(xué)生，暫把一切煩惱拋開。

　　182、雖然我們無(wú)法選擇教育的種子，但是我們可以提升自己的品格，熏染學(xué)生的人生。

　　183、有一份愛與責(zé)任，就有一份人格魅力。

　　184、完善自我，全新育人。

　　185、把書教活，讓課堂彌漫著創(chuàng)造的激情，學(xué)生因此而自由，達(dá)到德國(guó)哲學(xué)家康德提出的游戲境界，是我教育生涯中永遠(yuǎn)的追求。

　　186、我不單是教給你知識(shí)，更重要的是教會(huì)你怎樣做人。

　　187、做自己的事，做自己能做的事，做自己能做好的事。

　　188、用千倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園春。

　　189、關(guān)愛學(xué)生，互惠互利。

　　190、平凡中見真情、平凡中顯善良、平凡中震撼人心。

　　191、用富足的智慧育人，用博大的愛潤(rùn)人，用典范的人格渡人，達(dá)到師生同樂。

　　192、勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。

　　193、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲；學(xué)生的成功，就是我的一切。

　　194、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。

　　195、今天的秋韻，是為了明天的放飛。

　　196、真愛學(xué)生——永恒的追求。

　　197、家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心是我的職責(zé)。

　　198、一顆紅心育桃李，三尺講臺(tái)寫春秋。

　　199、做好人，讀好書。

　　200、愛學(xué)生是自己的天職。

　　201、教書者先行為人師，育人者先行為世范。

　　202、用愛心哺育學(xué)生成長(zhǎng)，用信心提高教學(xué)質(zhì)量。

　　203、默默無(wú)語(yǔ)育桃李，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春。

　　204、用寬容的心對(duì)待每個(gè)學(xué)生。

　　205、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

　　206、唯賢唯德，能服于人。

　　207、實(shí)踐出真知。

　　208、和諧心境，關(guān)心學(xué)生。

　　209、不拋棄，不放棄，不嫌棄，愛，才能源源不斷地輸送給學(xué)生。

　　210、愛校如家，愛生如子。

　　211、用寬容對(duì)待過失，用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生。

　　212、走下講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生，才能了解學(xué)生、理解學(xué)生。

　　213、清楚衡量自己的能力與條件，以有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的可能。

　　214、德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿，要讓德育教育滲透學(xué)生的心田，讓學(xué)生既有健康的體格又有健全的人格。

　　215、心態(tài)決定一切！

　　216、教育是水，教育是船，教師只有提升教育能力，才能促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高。

　　217、讓我們“捧著一顆心來(lái)”，做讓學(xué)生信賴和愛戴的老師。多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，多一些理解，多一些寬容，少一些指責(zé)，少一些歧視。

　　218、要學(xué)生做的事，躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，躬親共守。

　　219、尊重別人就是尊重自己，侮辱他人就是侮辱自己。

　　220、教學(xué)生自信，教學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)生做人。

　　221、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。

　　222、勇敢做自己。

　　223、園丁愛花、草、樹、木，對(duì)學(xué)生亦應(yīng)如此，不拋棄、不放棄。做一名對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心的教師。

　　224、做人是根本，教書是使命。

　　225、做學(xué)生滿意的教師。

　　226、教師的最高境界是：把學(xué)生教成“要我學(xué)變成我要學(xué)”。

　　227、教育學(xué)生先教育自己，尊重學(xué)生即尊重自己。

　　228、教學(xué)者讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

　　229、師愛是師德的靈魂。

　　230、教師是人類文明的先頭兵。

　　231、沒有愛，就沒有教育。

　　232、把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。

　　233、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心也能蘇醒。

　　234、心藏關(guān)愛，肩挑責(zé)任。

　　235、只要不曾倒下，一切就會(huì)繼續(xù)；只要真理尚存，就為正義而生；只要有孩子學(xué)習(xí)，愛心教育將伴隨左右。真心關(guān)愛每一個(gè)孩子。

　　236、愛學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生。

　　237、無(wú)論情況如何，在崗一天，就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)一天。

　　238、做一位我自認(rèn)應(yīng)該做的教師。

　　239、答難解題不算高，教理釋道才是真。

　　240、愛是心中的一盞燈，我愿成為學(xué)生心中的那盞燈。

　　241、靜——方能行而不亂；博——方可思而不悔。

　　242、尊重學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性與完善人格，引導(dǎo)學(xué)生德能勤紀(jì)多方面發(fā)展。

　　243、用對(duì)自己的愛來(lái)愛學(xué)生。

　　244、課前深思、課上活思、課后反思。

　　245、熱愛教育事業(yè)，終身追求。

　　246、師心如水。

　　247、師愛應(yīng)是一種平等的愛，是無(wú)私廣泛沒有血緣的愛。

　　248、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。

　　249、把一切獻(xiàn)給學(xué)生，用心感化學(xué)生。

　　250、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人參與。

　　251、愛每一位幼兒，在愛的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。

　　252、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人。

　　253、思維是從疑問和驚奇開始的。

　　254、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

　　255、德國(guó)教師教育指南》

　　256、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。

　　257、用愛譜寫教育的樂章。

　　258、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　259、評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。

　　260、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

　　261、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！

　　262、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天

　　263、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事

　　264、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。

　　265、真正充實(shí)的生活，源于對(duì)他人的關(guān)注。

　　266、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)。

　　267、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。

　　268、人不可以瞧不起自己。

　　269、把學(xué)生看作自己的兒女。

　　270、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

　　271、能付出愛心是福，能消除煩惱是慧。

　　272、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

　　273、消極的人像月亮，初一十五不一樣。

　　274、冰凍三尺，非一日之寒。

　　275、教學(xué)應(yīng)立足學(xué)生的認(rèn)知水平。

　　276、用腦用心用愛，贏取未來(lái)。

　　277、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　278、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

　　279、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

　　280、嚴(yán)父慈母般的教育學(xué)生。

　　281、人不可以瞧不起自己

　　282、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

　　283、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水。

　　284、學(xué)為人師，行為世表

　　285、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

　　286、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

　　287、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

　　288、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！

　　289、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

　　290、以生為友，和諧育人，超越自我，潛心創(chuàng)造。

　　291、教學(xué)相長(zhǎng)，其樂無(wú)窮。

　　292、以其昭昭，使人昭昭。

　　293、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

　　294、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！

　　295、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí)，你才能教育好別人。

　　296、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。

　　297、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　298、只有受過教育的人才享有真正的自由。

　　299、教師是工程師，教師更是服務(wù)員。

　　300、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。

　　301、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。

　　302、用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。

　　303、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。

　　304、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬(wàn)朵。

　　305、我熱愛這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮，從零開始，持之以恒。

　　306、真誠(chéng)書寫每一天的生命。

　　307、用有限的生命播撒無(wú)限師愛，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。

　　308、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　309、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。

　　310、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

　　311、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　312、為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。

　　313、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。

　　314、以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。

　　315、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。

　　316、信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。

　　317、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　318、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。

　　319、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　320、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。

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