海底兩萬(wàn)里讀書筆記（精選）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記1
《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿龍納斯發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào)，和尼摩船長(zhǎng)來(lái)了一次海底旅行，最后又為了自由成功逃離的故事。
這本書經(jīng)常使我沉浸在浩瀚的'海洋世界，因?yàn)樗屇懔私饬嗽S多未知的東西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一條小魚，( )我一定要去看看“鸚鵡螺”號(hào)是否還在海底漫游，更要游遍海底森林，擊敗可惡的巨型海蜘蛛。
《海底兩萬(wàn)里》這本書，使我對(duì)神秘的海底世界更加好奇，多么想親身體驗(yàn)神奇的海底之旅。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我下決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大造出比“鸚鵡螺”號(hào)更棒的潛水艇，讓更多的人了解海洋，保護(hù)海洋，造福全人類!
海底兩萬(wàn)里讀書筆記2
我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)名著小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1820xx年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、
《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的'船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段
驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成
功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。 《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本
引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來(lái)看吧!
海底兩萬(wàn)里讀書筆記3
看完這本神奇的小說——《海底兩萬(wàn)里》，我不得不佩服此書作者——儒勒·凡爾納。
作者的知識(shí)太豐富了，想像力太驚人了!他在作品中所描繪的科學(xué)幻想竟然在今天得以實(shí)現(xiàn)了。真不愧是“科幻小說之父”呢!
《海底兩萬(wàn)里》主要介紹了自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康塞爾·尼德·蘭，在一次海洋追捕中意外登上了“諾第雷斯號(hào)”潛水艇，從此展開了一段傳奇的海底之旅：水中漫步、紅海血色、登陸南極、意外受困……最后，眾人憑著堅(jiān)忍的意識(shí)與過人的智慧，終于返回了陸地。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚，鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
從書中，我看到了無(wú)數(shù)瑰麗的海底奇觀。那踩在上面如踩在云朵上的沙灘;那奇形怪狀的魚類;那美侖美奐的貝類;紅海中那奇特的血好色和那特有的三棱草……無(wú)不給讀者留下深刻的印象。
在書中，我還認(rèn)識(shí)了主人公——尼摩船長(zhǎng)，他知識(shí)潘博、善良仁愛、英勇果敢、沉著冷靜。雖然有時(shí)殘忍，但還是不失高大形象。在南極，他們的`潛水艇被困在冰山中，四周都是冰墻，空間狹小，空氣缺乏，冰墻奇厚，難以鑿穿，生命遭遇了極大的挑戰(zhàn)。在這極其危險(xiǎn)的時(shí)刻，他沉著冷靜，科學(xué)指揮船員克服重重困難，去潛艇四周輪流鑿冰，最終沖出冰墻，獲得新生。
不久，尼摩艦長(zhǎng)向大家宣布，螺旋槳突然被大章魚咬住了，無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，如果再照這樣下去，大家的生命都會(huì)有危險(xiǎn)。所以，必須立刻出去和這些怪物展開一場(chǎng)生死搏斗!
放學(xué)后，我的倔勁上來(lái)了，一回家就拿出“七巧板”仔細(xì)琢磨。我認(rèn)真地想了一下正方形的特點(diǎn)，又仔細(xì)回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終于被我放進(jìn)去了!那一刻我別提有多高興了。
尼摩船長(zhǎng)不僅僅這樣，他還有舍已為人的偉大精神。
在被冰墻圍困時(shí)，因?yàn)槿狈諝�，隨時(shí)都可能死亡。雖然有幾個(gè)氧氣瓶，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠那么多人使用。他因?yàn)槿狈諝庖呀?jīng)近乎虛脫了，但就是這樣他也沒有使用氧氣瓶，而是把氧氣留給了教授，把生的希望留給了別人，把死亡的威脅留給了自己。他的行為感動(dòng)了千萬(wàn)讀者，也感動(dòng)了我。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我領(lǐng)略了海底世界的瑰麗神奇，也激發(fā)了我的想象，拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)，更讓我從中感受到人生的真諦!
海底，一個(gè)精彩的世界。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記4
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納最具代表性的作品之一。這本書的情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。
1866年，在歐洲和美洲許多在海上航行的船都碰到過一個(gè)不明的海洋生物，它有著令人難以置信的速度、驚人的移動(dòng)力，天才的特殊本領(lǐng)等等。這個(gè)東西的出現(xiàn)給生物學(xué)家們帶來(lái)了困惑。
1867年4月13日下午，英國(guó)的蘇格蘭號(hào)客輪正在海面航行。突然，不知被什么撞了一個(gè)兩米深的大洞。發(fā)生了這件事以后，阿尤納斯教授被法國(guó)政府邀請(qǐng)參加這次考察。很多人主張把這個(gè)可怕的“海怪”從海上清除出去，以保障海上航行的安全。公眾的意見得到了政府的響應(yīng)。美國(guó)是第一個(gè)采取行動(dòng)的`國(guó)家，他們派出了一艘高速度的驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”。出航幾天后，就進(jìn)入了太平洋了，沒幾天，他們就遇到了這個(gè)“海怪”，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)后，“林肯號(hào)”因速度不如它，后又遇到了大浪，阿尤納斯、康塞爾、尼德被沖到了海里，他們發(fā)現(xiàn)了原來(lái)所謂的“海怪”是個(gè)潛水艇。還沒等他們回過神來(lái)，就被幾人粗暴地架了進(jìn)去。
他們進(jìn)了潛水艇，認(rèn)識(shí)了這里的尼摩船長(zhǎng)，經(jīng)過他的敘述，他們知道了這艘潛水艇原來(lái)是他自己花很長(zhǎng)時(shí)間私自造出來(lái)的，名叫“鸚鵡螺號(hào)”，這里的很多東西也是船長(zhǎng)自己用海洋生物親手做的，總之，這里的一切都來(lái)自大海！他們一行人在這艘“鸚鵡螺號(hào)”上一起度過了很多令人驚悚的危險(xiǎn)，他們遇到過小島上的野人，遇到過可怕的巨形章魚等等。他們的旅程是危險(xiǎn)的，也是妙趣橫生的。可最后，他們遇上了難以抵抗的大漩渦，永遠(yuǎn)的分開了……
這本書主要寫了阿尤納斯教授、捕鯨手尼德、仆人康塞爾和船長(zhǎng)尼摩四人的經(jīng)歷。每個(gè)人都有著無(wú)私、勇敢的精神。
如果我是阿尤納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎？不，當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變、積極自救；當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上，我會(huì)象他那么樂觀向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的“旅游”，但失去自由我會(huì)瘋的，一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是阿尤納斯的仆人，當(dāng)阿尤納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎？不，在阿尤納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì)全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當(dāng)阿尤納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì)不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì)丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒；如果我是那艘“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。
在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救，這些精神都是難能可貴的，也是值得我去學(xué)習(xí)的！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記5
“鸚鵡螺”號(hào)特別大，它是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的潛艇。而這一切都來(lái)自一個(gè)怪人—————尼摩船長(zhǎng)。他原先是陸地上的人，可是為什么這麼留戀大海呢？他親自打造了”鸚鵡螺”號(hào)，并在海里生活了許多年。俗話說“落葉歸根”，莫非他就不想家，他就沒有父母嗎？可能由于種種緣由，他放棄了陸地，來(lái)到了海洋。并且很仇恨陸地上的人，曾經(jīng)攻擊軍艦、小船。在書中，并沒有想告知我們答案，但是寫出了他是一個(gè)十足的怪人，喜愛海中的一切。上了”鸚鵡螺”號(hào)后，三個(gè)人始終想借機(jī)會(huì)逃跑，可每一次都不順當(dāng)。每一次都離海岸太遠(yuǎn)，因此，他們?cè)凇丙W鵡螺”號(hào)上被關(guān)押了N年。然而尼摩船長(zhǎng)并不在乎，一邊和談天，一邊觀賞大海，毫不拘束。他們?cè)诖仙畹煤芎茫踔炼疾幌牖厝チ�。但是多虧了捕鯨手提示，他們才沒有遺忘家鄉(xiāng)
。但是捕鯨手設(shè)計(jì)的方案太糟糕，每次都太冒險(xiǎn)，太魯莽�！胞W鵡螺”號(hào)走遍了整個(gè)大海，去過紅海、地中海、大西洋……他們?cè)诼猛局惺斋@了歡快，體會(huì)到了尼摩船長(zhǎng)獨(dú)特的生活方式和喜愛大海的感情。書中寫了很多海生生物和植物，寫出了各個(gè)海洋的漂亮景色，把人們想不到的`發(fā)揮得淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，照實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的劇烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個(gè)海底世界，帶我們體驗(yàn)了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。我和書中的仆人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開頭了布滿傳奇顏色的海底只旅。我們一起歡樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚異地遇見了很多罕見的植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會(huì)了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風(fēng)光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒搖擺著尾巴，在海中玩耍。尼摩船長(zhǎng)實(shí)在讓我佩服。他在大海里自由拘束地生活著，海，為他供應(yīng)了一切：捕獲到各種美味的海產(chǎn)品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……
大海中的資源非常豐富，人類也可以利用它，當(dāng)然，我們不行以過量利用。雨果說得好：“大自然是和善的母親，也是冷酷的屠夫。”假如我們?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃�，鋪張它，它就�?huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。
更多的隱秘藏在大海里，我感嘆儒勒凡爾納的想象力，竟然在還未創(chuàng)造潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)奇妙的海底世界。讓我們一起探究與發(fā)覺吧！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記6
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)一個(gè)想象力驚人的作家——儒勒·凡爾納，他的驚人之處不只是在于他寫的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，而在于他以驚人的想象力在其小說中塑造了諾第留斯號(hào)潛艇。
1866年，有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟尼摩船長(zhǎng)在海里作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源，阿龍納斯經(jīng)過一系列奇怪的事情終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍在與大陸保持著聯(lián)系，并利用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支持陸地上人們的'正義斗爭(zhēng)。
他們?cè)诤５滓黄鹬苡瘟颂窖蟆⒂《妊�、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。也遇見了許多見也沒見過的海底動(dòng)植物、洞穴、暗道與一些遺址。
書中的一些情節(jié)也巧妙地穿插了阿基米德、光在水中的折射等物理學(xué)知識(shí)。書中的仆人康塞爾知識(shí)面十分廣，并且愛給小動(dòng)物們分類。
是《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界，每當(dāng)讀到一節(jié)節(jié)精彩的片段時(shí)，我眼前仿佛就會(huì)出現(xiàn)諾第留斯號(hào)是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富，那其中像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮……
書中我最喜歡《缺氧》這一節(jié)，潛艇撞過了冰山，成了冰山的俘虜，并且隨時(shí)都可能被冰山壓死或窒息而死，但他們并沒有因此而放棄。而是堅(jiān)持下去、克服種種困難，終于“皇天不負(fù)有心人”，在最后一刻，他們沖破了冰山，獲救了，他們的這種不屈不撓，敢于對(duì)抗挫折的`精神值得我學(xué)習(xí)。
在這些引人入勝的故事中，作者同時(shí)還告誡著人們：在了解到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
作者獨(dú)具匠心、巧妙布局，在漫長(zhǎng)的海底旅途中，時(shí)而將我推向驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又將我?guī)朐?shī)情畫意的美妙境界。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能，真不愧被人們公認(rèn)為“科學(xué)幻想小說之父”。
《海底兩萬(wàn)里》作為一部富有強(qiáng)烈可讀性的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
朋友們，讓我們一起懷著好奇心去海底遨游一番吧！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記7
暑假里，我從哥哥那兒借了一本科幻小說——《海底兩萬(wàn)里》。書中的故事驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦，讓我吃飯、睡覺時(shí)都放不下來(lái)。
故事的主人公尼摩船長(zhǎng)既神秘又有趣，成了我的偶像。書里，尼摩船長(zhǎng)能漫步海底森林，在海底打獵。
海底有數(shù)不盡的危險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)是怎么生存下來(lái)的？他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，駕駛它潛航在海底進(jìn)行科學(xué)研究，并且躲避敵人、尋找自由。呵呵，聰明的船長(zhǎng)有了很多了不起的發(fā)明：鯨奶糕點(diǎn)、海產(chǎn)香料、大葉海藻床、鯨觸須筆、墨魚汁的墨水……是不是，聽起來(lái)就很誘人？
船長(zhǎng)神奇的經(jīng)歷讓我做夢(mèng)都想?yún)⑴c，比我幸運(yùn)的是，三位從美國(guó)高速二級(jí)戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)落水的`隊(duì)員成了尼摩船長(zhǎng)的探險(xiǎn)伙伴。他們駕駛著“鸚鵡螺號(hào)”一起海底旅行，沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，故事總讓我的心忽上忽下。但最后他們還是落入漩渦，船長(zhǎng)下落不明。教授、康納爾和尼德·蘭乘坐預(yù)先準(zhǔn)備的小艇幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
朋友，讓我們走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》，跟著尼摩船長(zhǎng)一起海底旅行吧。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記8
最近，老師叫我們寫海底兩萬(wàn)里的讀書筆記，我只好去買了這本書來(lái)看，一開始我只是打算隨便看看的，可當(dāng)我一打開這本書，我就被吸引了。
《海底兩萬(wàn)里》講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對(duì)航船安全的考慮，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
《海底兩萬(wàn)里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的.忠誠(chéng)，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
這次要不是因?yàn)閷懞５變扇f(wàn)里的讀書筆記，我還沒有機(jī)會(huì)接觸到這本書呢，真謝謝老師。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記9
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪為引，用生花的妙筆，為讀者們展現(xiàn)了一幅幅壯麗畫面，講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃，故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。人物描寫非常細(xì)致；畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千、千變?nèi)f化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄，全書語(yǔ)言平實(shí)，文字淺顯流暢，情節(jié)緊湊生動(dòng)，讀起來(lái)有一種不一樣的舒服。
整書上下都是運(yùn)用了幻想和事實(shí)的方法寫的，故事情節(jié)也非常生動(dòng)，讓讀者也有同樣的'感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。
此書從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點(diǎn)，大大地激發(fā)了讀者們熱愛科學(xué)、勇于探險(xiǎn)、大膽幻想的可貴精神。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記10
在這個(gè)美好的寒假里，我讀了好幾本書，有《幸福來(lái)臨時(shí)》、《海底兩萬(wàn)里》、《企鵝的故事》……
其中，我最喜歡讀的書是《海底兩萬(wàn)里》，它的作者是法國(guó)的'儒勒·凡爾納。《海底兩萬(wàn)里》這本書讀起來(lái)很有趣，它主要講的是尼德·蘭和他的幾位朋友被“海怪”撞到了海里，可沒想到那“海怪”竟然是一艘潛艇，后來(lái)，潛艇里的兩個(gè)人救了尼德·蘭和他的朋友，之后，他們就住在了這里，里面有一位艦長(zhǎng)，他叫尼摩艦長(zhǎng)，他對(duì)尼德·蘭和他的朋友非常好，就像一家人一樣，在這里，尼德·蘭身邊發(fā)生過許多事，比如探險(xiǎn)大海、捕捉鯊魚，最后，他被海上的漩渦卷到了一個(gè)荒島……
這個(gè)故事，讓人讀后在贊美探險(xiǎn)者勇敢的同時(shí)，也驚嘆于大海的狀美。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記11
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說。主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯和其仆人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭一起隨船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。法國(guó)人皮埃爾·阿龍納斯是一位博物學(xué)家，他在美國(guó)參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)后，接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)。于是他改變行程，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。歷盡千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名魚叉手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”非他，原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)永遠(yuǎn)不許他們離開。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入地中海、大西洋。在旅途中，阿龍納斯一行人看到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，比如擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。十個(gè)月后，阿龍納斯一行終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
合上書，我的心仍停留在奇幻的海底，就是這曾經(jīng)被我無(wú)限排斥的書，竟然會(huì)如此好看。在漫長(zhǎng)的旅行中，我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而被帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美麗境界。波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。
此外，這本書告訴我們，遇到困難時(shí)要學(xué)習(xí)他們的沉著冷靜，不恐慌，學(xué)習(xí)他們思考解決問題的方法。
海底兩萬(wàn)里的讀書筆記 13
本書描寫了對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)的大膽想象，對(duì)潛艇機(jī)械的大膽創(chuàng)新，把它組裝成了一個(gè)上得了陸地，下得了2.9萬(wàn)米海溝的.超級(jí)潛艇。
本書主人公是一位資深的海底生物教授。他隨著勇敢的獵鯨手——尼德和他忠誠(chéng)的仆人——康賽爾意外地來(lái)到了“鸚鵡螺”號(hào)上，與“鸚鵡螺”號(hào)結(jié)下了不解之緣。他們隨潛艇來(lái)到了“海中森林”打獵，去采珠海岸觀看人們采珠……勇敢的一行人走南闖北，與“食人鯨”做拼死斗爭(zhēng)。
他們意外發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)并不像他外表一樣冷酷，而是一個(gè)富有愛心的人。他下令捕殺殘忍殺死其它鯨群的抹香鯨，去取沉船里的金子發(fā)散給陸地上的窮人們。他還有一個(gè)已故的妻子，他為她而去攻擊那些不愛惜海燕生物和海面清潔的人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本兼具海洋知識(shí)和人文道理的好書��！
海底兩萬(wàn)里讀書筆記12
在暑假，我媽媽帶回了一本書《海底兩萬(wàn)里》。我一聽這個(gè)名字就暈，因?yàn)槲矣X得這本書是一種沒有趣味的書和我最討厭看的一種書，所以我連看都沒看一眼就扔在了床邊的柜子上……一天晚上，我百般無(wú)聊就無(wú)意拿起了《海底兩萬(wàn)里》。
這本《海底兩萬(wàn)里》的作者是罰過的儒爾凡爾納。一開始，我看這本書只是用眼睛撇一撇，沒想到的是我看這本書越看越神，越看越覺得好看�！逗５變扇f(wàn)里》一開頭就是寫了一個(gè)飛馳的礁石，關(guān)于這一個(gè)飛馳的礁石的傳聞就把港口居民擾得心神不寧，令內(nèi)陸公眾興奮不已，海員們更是顯得特別激動(dòng)，連歐美的各國(guó)ZF，一時(shí)間里都表示極大的關(guān)注。然后海軍部秘書J。B。霍布森給阿羅納克斯教授一封信，想要加入盟亞拉罕林肯號(hào)驅(qū)逐艦遠(yuǎn)征，由于這一封信阿羅納克斯教授對(duì)出征剿獨(dú)角鯨的欲望開始強(qiáng)烈，阿羅納克斯教授最終明白自己的真正志向。接著阿羅納克斯教授和龔賽伊就出發(fā)了……他們倆到達(dá)林肯號(hào)上了。
林肯號(hào)是被一位優(yōu)秀的海員法拉格特艦長(zhǎng)指揮的，他指揮林肯號(hào)是完全稱職的，他和他的船已經(jīng)完全混為一體了。船上的人每天都提起十二分精神看著海面上有沒有出現(xiàn)那個(gè)可謂的.飛馳的礁石。為什么他們會(huì)提起十二分精神呢？因?yàn)樗麄兌急幻涝膽屹p誘惑了，然而阿羅納克斯教授并沒有，他是為了把這只令人類不安的海怪從這個(gè)世界上清除掉。
不久，一件可悲的事發(fā)生了林肯號(hào)的螺旋槳和舵被海怪的牙齒撞碎了。阿羅納克斯教授掉入海中，就快沉下去的時(shí)候，龔賽伊救了他。許久，當(dāng)他們兩個(gè)都快撐不下去的時(shí)候尼德蘭救了他們兩個(gè)。這時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)已經(jīng)在全身是鋼板，堅(jiān)硬無(wú)比的大獨(dú)角鯨上了。當(dāng)白天已經(jīng)完全變黑了的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)人被這個(gè)大獨(dú)角鯨拖著西行。到凌晨四點(diǎn)時(shí)這個(gè)大獨(dú)角鯨加快了航行速度，海浪撲面而來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)抓著一個(gè)固定在鋼脊頂部的系覽環(huán)上。
天亮了，船里發(fā)出一陣用力推動(dòng)鋼板的聲音。一塊鋼板被掀了，里面出來(lái)了幾個(gè)人，把阿羅納克斯教授、龔賽伊和尼德蘭架進(jìn)了令人害怕的潛水艇……在潛水艇中，他們?nèi)齻�(gè)人知道了這個(gè)潛水艇上的人是海洋人。這些海陽(yáng)人吃著海里的生物。
在這個(gè)潛水艇里，阿羅納克斯教授他們生活了一些日子。他們到過太平洋下四千里�？吹搅嗽S多自己從來(lái)沒有看到過的東西。之后他們還在陸地上生活了幾天。還到過珊瑚島、印度洋、紅海、南極……到最后鸚鵡號(hào)要經(jīng)過英吉利海峽的時(shí)候，尼摩艇長(zhǎng)不見蹤影，大副也不比艇長(zhǎng)多露面，潛艇上的其他成員也沒有露過一次面。阿羅納克斯教授他們準(zhǔn)備逃走。沒想到他們成功的逃走了，回到了陸地。
我讀了這本書之后，我很興奮，因?yàn)檫@本書能讓我跟著阿羅納克斯教授在鸚鵡號(hào)上看到了許多關(guān)于在海洋底下的事物，還能讓我隨著阿羅納克斯教授一起穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北極海域，飽覽海底奇觀的環(huán)游，所以現(xiàn)在我不覺得這本書是沒有趣味的。這本書還讓我體會(huì)到一個(gè)人到一個(gè)自己玩不認(rèn)識(shí)的地方和一群不認(rèn)識(shí)的人待在一起要怎么生存，怎么好好體會(huì)自己經(jīng)歷的事情的過程……
海底兩萬(wàn)里讀書筆記13
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的.塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!
海底兩萬(wàn)里讀書筆記14
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的.一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記15
在那蔚藍(lán)色的大海里，有數(shù)不清的秘密，也有數(shù)不清的寶藏。大海，多么令人向往！而在我讀過《海底兩萬(wàn)里》之后，更是深深地愛上了大海!
教授、仆人、捕鯨手，三個(gè)截然不一樣的人，在參與一次捕鯨活動(dòng)時(shí)，意外來(lái)到了鸚鵡螺號(hào)上，開始了一段海洋探索之旅。這激起了我極大的`興趣。
作者用豐富的想象力，生動(dòng)形象的描繪了探索的過程。一個(gè)個(gè)故事都是那么趣味，仿佛就發(fā)生在我眼前：與土著人周旋、和章魚斗智斗勇。在應(yīng)對(duì)極度缺氧的困難時(shí)，大家不慌不亂，用自我的智慧化解了種種困難，這十分值得我們學(xué)習(xí)。
在神秘的鸚鵡螺號(hào)里，和尼摩艇長(zhǎng)一齊探索海底世界。在海底世界里，有兇猛的鯊魚、美麗的珊瑚、可愛的小魚以及好多好多說不完道不盡的故事。
在還沒有潛水艇的當(dāng)時(shí)，在作者筆下，一個(gè)富有神奇色彩的鸚鵡螺號(hào)誕生了！可知，擁有豐富的想象力多么重要��！海底還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，相信，有朝一日，我們也會(huì)去遨游大海！
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