科技，讓生活更精彩初中語文綜合實踐活動教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的科技，讓生活更精彩初中語文綜合實踐活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目的：

　　1、讓學生主動了解最新的科技信息和科研動態(tài)，開闊學生的視野，做關心世界的有心人。

　　2、教會學生通過多種途徑（報刊、圖書、媒體、網(wǎng)絡等）獲取并篩選有用的信息。

　　3、培養(yǎng)學生的概括能力和口頭語言表達能力。

　　4、鼓勵學生進行大膽想象和科技制作，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的探索精神。

　　活動準備：

　　1、搜集科技資料，了解科技成果，制作一份手抄報。

　　2、或獨立或合作完成一項科技小發(fā)明，并確立一人作為新聞發(fā)布會發(fā)言人，寫好發(fā)言稿。

　　3、確定新聞發(fā)布會的主持人、專家和記者等角色。（專家可由學生邀請與發(fā)明有關的物理、化學等科任教師）

　　教學輔助手段：

　　多媒體（包括電腦、互聯(lián)網(wǎng)等）

　　活動過程：

　　1、展示幻燈片一：標題“人類沒有他們，世界將會怎樣？”

　　圖片：伽利略、愛迪生、貝爾、萊特兄弟、蔡倫、畢升、丁肇中、李政道……

　　（圖片自選，兼顧中外古今，六至八張為宜）

　　2、問：仰望這些科學巨匠，你能否用一句話向大家介紹一下他們的名字和主要貢獻？

　　（生答略）

　　3、幻燈片二：活動主題“科學引領未來”

　　總結：是的，我們很難想象，人類如果沒有他們，我們的世界將會變成怎樣？（學生可以自由發(fā)言）

　　正如剛才同學們所說，正是這些科學巨匠們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I，才使得我們擁有了今天幸福美好的生活，而我們想要擁有更美好的未來，也必然要依靠更多的人為人類的科學事業(yè)而奮斗。“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年�！蔽磥淼目茖W家在哪里？就在我們的同學之中。今天，讓我們一起來參加川港中學初二（3）班科技新聞發(fā)布會，有請主持人。

　　4、幻燈片四：標題“科技新聞發(fā)布會”

　　5、主持人上場：

　　串聯(lián)詞：

　　好，本次新聞發(fā)布會正式開始，首先為你介紹一下今天出席新聞發(fā)布會的人員。

　�。�略）

　　6、主持人：

　　下面請同學交流一下你們所搜集的最新科技新聞，請用一句話標題新聞的形式介紹給大家。

　　（例：（1）黑猩猩與人類基因相似程度達到96%

　�。�2）石油價格上漲，各國開發(fā)新能源替代石油

　　（3）斯坦福大學教授發(fā)現(xiàn)大腦兩個區(qū)分管妙股輸贏

　�。�4）美科學家稱人類載入火星探險可提前10年實現(xiàn)

　　（5）美科學家宣布發(fā)現(xiàn)太陽系第十大行星

　�。�6）卡西尼號發(fā)現(xiàn)土衛(wèi)二表面有火山活動跡象

　�。�7）德國研制出超硬納粹材料，硬度超普通鉆石

　�。�8）廢渣變?yōu)閮?yōu)質水泥，我科學家發(fā)明“凝石”技術

　�。�9）“勇氣”號火星車傳回火星沙漠全景照片

　　7、主持人：

　　同學們的交流讓大家充分感受到了世界科技日新月異的發(fā)展，但大家也不必妄自菲薄，我想下面的發(fā)布會，也會讓大家領略一下我們同學當中小小科學家的風采。

　　下面新聞發(fā)布會的基本程序是：發(fā)言人發(fā)布新聞或介紹自己的科技小制作，然后記者們共有五分鐘提問時間，最后有請專家進行點評。發(fā)布會結束時由各位記者評選出“最佳創(chuàng)意獎”一名和“實用科技獎”一名。

　�。òl(fā)言人可以使用多媒體展示自己的發(fā)明）

　　（學生發(fā)言、專家評點略）

　　8、教師總結并布置作業(yè)

　�。�1）手抄報評比

　�。�2）小記者根據(jù)新聞發(fā)布會情況寫一則新聞稿

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