理想的初中生活作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的理想的初中生活作文4篇,歡迎大家分享。
理想的初中生活作文 篇1
沒有挑戰(zhàn)的學習顯得那么乏味,我理想中的初中生活必定充滿挑戰(zhàn)。正因為有了這些未知的挫折,才把單調(diào)的藍天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩,但其實我們更渴望那種登上極點時“一覽眾山小”的感覺。當我們面對空前強大的困難時,我們會一次次爬起,直到陽光重又驅(qū)散烏云,照在我們傷痕累累卻倔強執(zhí)著的臉上,我們心中會有一個聲音告訴我們:你正一步步走向堅強。
沒有詩意的生活顯得那么蒼白,我理想中的初中生活一定滿懷詩意。傍晚,攜手好友漫步校園,落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃昏,微風徐徐吹來,吹亂我們的發(fā)絲,彼此會心一笑,背靠背坐在假山旁手捧一本詩集,用心來玩味,沒有過多的言語任由風在我們耳邊呢喃,遠處,亭子里的師生在愉快地交談,打破了師生之間的代溝,原來也可以成為朋友,共同鉆研難題,一起討論對生活的`態(tài)度。這一刻,心中只剩下安靜,好希望時間能在這一秒靜止…
沒有友情的日子顯得那么單調(diào),我理想中的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅強,但還是會有軟弱的時候,這時,你會需要一個好友,靜靜站在你身邊,用眼神告訴你:“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面,所以我們相信,我們的名字會緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說過要永遠在一起,但心里卻明白海不會枯,石不能夠會爛,擁有絕對的完美,這個可能微乎其微,但還是愿意傻傻地相信“友情天長地久”這句話,雖然終究會離開,但還是想說:“這段日子有你相伴,沒有白走!”
理想中的生活充實、簡單,現(xiàn)實中的生活乏味、枯燥,但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn),顯示正在靠著理想一點一點為我們而悄悄改變。
理想的初中生活作文 篇2
初中生活是人生必須經(jīng)歷的一段時光。不過面對即將離開的小學生活,心中還有一點不甘,可是無論你多么不舍,該來的終究要來,不舍的也會離開,成為記憶中一道風景線,而即將要來的也會讓我們大開眼界。為了迎接美好的初中生活,讓我們幻想一下我們的初中生活吧!
學校建在一座遠離城市的山林里,山腳的入口有一座保安亭,那里就是校門,校門一旁的墻上有著XX中學幾個大字。走進校門仰望天空,蔚藍色的天空中點綴著幾多白色的云彩。向前走會進入一條全是楓樹的大道,一到秋天全是火紅的楓葉,點燃了人們心中學習的'火。再往前又是一個小花園,小花園里一年四季景色各異:春天迎春花開放,黃燦燦的花朵讓人看著十分清爽;夏天桂花與荷花開放,荷花在水中亭亭玉立,桂花在桂樹枝頭端坐著,兩兩都散發(fā)出清香,讓人在夏天神清氣爽;秋天楓樹再次上場,放眼望火紅一片;冬天梅花迎風傲雪,將自己剛強的一面展現(xiàn)出來。而在小花園里,又有各種凳子,供人們休息。再向前看就是教學樓了,這里面每個班里都有空調(diào),但沒有書桌,因為這里不用書本全是電腦,在門旁還有一個大書柜,里面全是書,看電腦看得眼睛酸澀時翻一本喜愛的書,這就是理想中的學校環(huán)境。
環(huán)境這么好,老師和學生自然更好,我心中的老師學生是這樣的。老師也有各種各樣的,我的理想老師是上課時十分幽默,但有時嚴格,下課了又與同學們打成一片,好像也是一名中學生,與我們交談。
名師出高徒,學生一定也十分好,我心中:他們一定是情商與智商都十分高的雙高的群體,上課時十分專心,同桌之間相互督促,相互了解,相互愛護,相互幫助,下課了十分幽默,親如兄弟姐妹。
!我理想中的中學,真希望你存在,那我一定會去的。
理想的初中生活作文 篇3
理想是什么?理想,是一個人對未來事物的想象和希望?v觀人類的歷史,就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。
人類就因為有了理想,有了奮斗的目標,才走出了茹毛飲血低級動物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有理想呢?其實,一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的理想,但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財?shù)牟粩嗾加,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢,其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著,其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人,有不同的理想,就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會上爭得一席地位;中年時期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷,再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔,這時的理想便是安居樂業(yè),能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。
理想,它是一個人生活的希望,追求的目標,靈魂的家園,F(xiàn)實生活中的.人,誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標,失去了對生活的希望,就會變成一具行尸走肉。
活著的人,是不可能沒有理想的。
理想,它在一個人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想,才會有奮斗的目標,生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
理想的初中生活作文 篇4
初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蘊含著多少自覺,多少獨立。踏進中學,一切都變了,耳邊沒了父母的嘮叨,我們也不再嬉鬧,只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖,過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗,它到處充滿著快樂,每一個角落都住著自由快樂的'小天使,釋放著燦爛的光輝。
早晨,拿著課本來到教室,在座位上翻開書本,仔細品味書中的景色,欣賞遠久的歷史,觀看奇妙的生物,然后自由地在數(shù)學世界里探游,快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室,便放慢自己的腳步,讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空,進行午休時,我將閉上雙眸,回想教過的知識,任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時,認真聽進,將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海;還要在練習本上寫上與課文相關的內(nèi)容,隨時翻開細賞。遇上自習課,不再像上學一樣,與同學吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈,我將翻開書本,認真復習這一天當中學過的知識,弄清課上不明白的問題,向同學探究、交流,再仔細捉摸,記入腦中。
我還會仔細了解中學的學習環(huán)境,在同學之間建立新的友誼,在新的集體中展現(xiàn)自己,好好學習,取得好成績!
這就是我理想中的初中生活!
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