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目送讀后感范文1000字（精選15篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的目送讀后感1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目送讀后感1000字 篇1
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……”龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書(shū)，字行間流露著讓人不禁觸景生情的感動(dòng)與親情。而在這其中，最讓我感動(dòng)的是龍應(yīng)臺(tái)與父親之間的親情。
父親，是一位慈愛(ài)、關(guān)心女兒但又孤單，寂寞的老人。他全心全意地陪伴著女兒，但卻只能“目送”她的走遠(yuǎn)。女兒由于工作的繁忙又或自己家庭的瑣事，不能陪伴父親，從以下這一段便可以看出兩者的矛盾。
“‘禮拜天可不可以跟我去開(kāi)同學(xué)會(huì)？’他突然在后面大聲對(duì)你說(shuō)，隔著正在徐徐關(guān)上的鐵門(mén)。鐵門(mén)‘哐當(dāng)’一聲關(guān)上，你想他可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你‘沒(méi)時(shí)間’的回答�！�
讀完這一段，我不禁觸目傷懷，“大聲說(shuō)”、“徐徐關(guān)上的鐵門(mén)”、“沒(méi)時(shí)間”等字眼，讓我觸景生情。父親想與女兒一起去同學(xué)會(huì)，唯恐女兒不愿，直到最后才鼓足了勇氣大聲說(shuō)，但最后仍遭到女兒的冷漠拒絕，在鐵門(mén)“哐當(dāng)”一聲關(guān)上的時(shí)候，父親心中多么失落與孤寂，這樣的場(chǎng)景直擊我的心房，讓我感到凄入肝脾。為龍應(yīng)臺(tái)父親難過(guò)的心情感到傷感，同時(shí)也為龍應(yīng)臺(tái)的工作繁忙感到無(wú)奈。是的，在現(xiàn)代社會(huì)中，有多少兒女也同樣如此為了奔波勞碌工作而不能陪伴父母，甚至不能陪他們吃頓飯？這種遺憾，也許只有年邁的父親才能體會(huì)吧。
而不珍惜年輕的時(shí)光，待到父親的油盡燈枯時(shí)，再想回頭挽回以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻怎么也回不去了。
“你要陪他出去散步，發(fā)現(xiàn)他無(wú)法從沙發(fā)里站立起來(lái)。他的身體微微向右傾斜，口涎也就從右邊的嘴角流出。他必須由你用兩只手臂去拉，才能從沙發(fā)里起身。他的腿不聽(tīng)腦的指揮，所以腳步怎么都邁不出去。他的手，發(fā)抖。”
這一段則講述了龍應(yīng)臺(tái)想陪伴父親出去散步，卻發(fā)現(xiàn)父親已不再年輕了，他變得瘦弱、年邁，甚至不能行走�！翱谙褟挠疫叺淖旖橇鞒觥�、“無(wú)法從沙發(fā)里站起來(lái)”、“發(fā)抖的手”都指向著同一個(gè)事實(shí)——父親已不再健壯了，父親年輕的時(shí)光已經(jīng)逝去，他在慢慢走向生命的終點(diǎn)。龍應(yīng)臺(tái)可能想起，是時(shí)候該陪陪父親了，但當(dāng)她回來(lái)時(shí)，卻只能“目送”著父親的離去了。
“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無(wú)可奈何花落去。”在《注視》這一篇中，有一段讓人傷感得落淚的字語(yǔ)：
“他的嘴不能言語(yǔ)，他的眼睛不能傳神，他的手不能動(dòng)彈，他的心跳愈來(lái)愈微弱，他已經(jīng)失去了所有能夠與你們感應(yīng)的密碼，但是你天打雷劈地肯定：他心中不舍，他心中留戀，他想觸摸，想擁抱，想流淚，想愛(ài)……”
這是父親瀕臨死亡的時(shí)刻，死神在父親的身上環(huán)繞，他心中的確不舍，他想兒女、妻子、朋友、親人，而他失去的，是與你們感應(yīng)的`密碼。死亡像一把鎖，人們拼盡了平生的氣力渴望去打開(kāi)，但父親卻失去了與親人們感應(yīng)的密碼。那些悲傷的字句，真是透骨酸心。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書(shū)，是一本生死筆記，道盡了人世間的悲歡離合、生死離別，它深邃、憂(yōu)傷、美麗、傷感。親情的那些感人心脾的瞬間，真真正正地打動(dòng)了我�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！饼垜�(yīng)臺(tái)與父親之間的親情，或許正是給我們敲響了警鐘：年老父母親的愿望，也許只是希望我們多多陪伴他們，放下工作，在他們的有生之年，好好孝敬他們。多陪陪父親去散心；多幫幫母親的家務(wù)，別在“目送”父母親離去時(shí)，還抱有遺憾。
《目送》所傾訴的，也許就是這個(gè)道理。
目送讀后感1000字 篇2
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
我們的一生，永遠(yuǎn)都在追逐別人的背影�？墒�，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身后一直都有人在默默等著你。我們的身后永遠(yuǎn)都有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們不辭辛勞，不求回報(bào)，我們卻并沒(méi)有能真正給予過(guò)他們什么。他們?cè)谀阋淮斡忠淮蔚碾x開(kāi)中，目送著你的背影，不曾挽留，不曾后悔。你是否轉(zhuǎn)身看過(guò)他們呢？
“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的'手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！碑�(dāng)你真正轉(zhuǎn)身看他們時(shí)，原本黑發(fā)如墨，如今卻雪鬢霜鬟。歲月帶走了他們的青春，卻在他們臉上留下了痕跡。他們望著轉(zhuǎn)過(guò)身的你，只有微笑罷了，可是內(nèi)心的酸楚又有誰(shuí)能知道呢？世界上一直在等你的只有父母，世界上一直默默無(wú)言守護(hù)在你身邊的只有父母，世界上一直時(shí)時(shí)刻刻在乎你的只有父母。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》讓我想起了我的母親。
夏天微涼的風(fēng)吹拂著我的面龐，翠綠的柳樹(shù)迎風(fēng)眺望遠(yuǎn)方，它跟我的母親一樣。我的母親就站在那棵柳樹(shù)下，望著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。我轉(zhuǎn)過(guò)身去看她，她的目光在我身上隨著我一寸一寸挪移，眼里是愧疚和不舍——今天是開(kāi)學(xué)第一天，她沒(méi)有陪我一同前往。因?yàn)樗涝谀沁�，在山的那邊，有一群活潑可�?ài)的小朋友，也在等待著她。我有一絲小小的失落，卻還是獨(dú)自踏上了去學(xué)校的路，因?yàn)槲抑馈坝行┞钒�，只能一個(gè)人走”。
“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛的無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)傷，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？”沒(méi)有人教過(guò)我們?cè)趺慈ソ邮苁�，但是，在我們成長(zhǎng)的路上，有很多人關(guān)心著我們，他們都在等著我們�？墒沁@條路注定是孤單的。來(lái)來(lái)往往許多人，終究只剩下你自己去解決這條路上發(fā)生的事，沒(méi)有人能代替你自己。既然如此，我們就要坦然接受現(xiàn)實(shí)，勇于面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，路上的磕磕絆絆是避免不了的，跌倒了就站起來(lái)，沒(méi)有什么大不了�！靶扌械穆房偸枪陋�(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)�！�
沒(méi)有人能一直陪你到最后，這條路上始終只有你一個(gè)人，他們都是你生命中的過(guò)客，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)感悟。愿行走在人生路上的我們各自安好。
前方的路不好走，但是沿途也有很多美麗的風(fēng)景等著我們，你要堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@條路上只有你自己�！坝行┦�，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
目送讀后感1000字 篇3
有情懷，有生活，有領(lǐng)悟。父母、子女、兄弟、朋友，生活形形色色大多離不了如此幾樣。我們有時(shí)候不懂，得到又失去，相遇又離別，這生活她變幻莫測(cè)，到底為了什么？
讀《目送》，有感動(dòng)，有驚異，又不時(shí)地在學(xué)習(xí)，我們的人生太短，于是在書(shū)里初次體味那些朦朧的意境。
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽覀兊挠洃浝镉啦豢上麉s的是朱自清的《背影》里站臺(tái)送別，父親笨拙地背影，那份父子之愛(ài)在我們心里平添暖意。然而，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)下的卻是一道道背影里的無(wú)奈與悲涼。不斷的送別中送別者的寥落與離開(kāi)者的沉默，大概都凝聚在那句“不必追”里了吧。
“兄弟，不是永不交叉的鐵軌，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日夜開(kāi)合……”我們這一代人都是獨(dú)生子女，沒(méi)有一個(gè)親生的兄弟和姐妹，甚至從未體會(huì)過(guò)與同齡人日日夜夜共同成長(zhǎng)的生活。我們不知道，人到中年的兄弟姊妹聚在一起究竟是怎樣的心境；我們或許看過(guò)自家父母與兄弟姐妹的相親相愛(ài)，亦或是陌生疏離；又或許看過(guò)新聞里刀槍相向的兄弟；我們或許疑惑不已，于是翻開(kāi)手中書(shū)籍——終于得知，兄弟與姐妹是“同樹(shù)同根，日夜開(kāi)合，看同一場(chǎng)雨直直落地，與樹(shù)雨共老”的歲月靜好。
“車(chē)子騎到海灘，風(fēng)輕輕地吹，像夢(mèng)一樣溫柔，但是你看見(jiàn)，那是一片不能走上去的海灘�！蔽覀兘瞪跊](méi)有動(dòng)亂的二十一世紀(jì)的中國(guó)大陸，和平是我們所知道的，國(guó)家的發(fā)展與日益強(qiáng)大是我們所知道的；我們僅僅知道和平鴿銜來(lái)了橄欖枝，大地一片祥和，沒(méi)有硝煙與戰(zhàn)火，喧囂里滿(mǎn)是幸福的歌。我們卻不知年幼的我們竟如此無(wú)知��！“全球有兩萬(wàn)六千人因?yàn)檎`觸地雷而死亡，大地里還有一億一千萬(wàn)枚地雷等著被‘誤觸’。”就像如今的東北仍有未被發(fā)掘的毒氣彈，這其中的悲哀，究竟是這大地的無(wú)聲哀嘆，還是人類(lèi)自己默默承受的凄涼？
“老天，你為什么沒(méi)教過(guò)我這生死的一課？你什么都教了我，卻竟然略過(guò)這最基本、最重大的第一課？”我看著作者詢(xún)問(wèn)蒼天，我試著揣度，那一刻，看著即將逝世的父親，她的心中是悲傷還是放下呢？我未曾親眼注視死亡，我僅僅一次一次的聽(tīng)說(shuō)，曾經(jīng)與我說(shuō)過(guò)話(huà)的.人，曾經(jīng)與我一起玩耍的人，她已不在人世……而我所體會(huì)到的，是周?chē)藦?qiáng)加給我的極度悲傷。我不知道要以怎樣的心態(tài)面對(duì)死亡，我也一直難以理解為何一個(gè)人會(huì)在這世界上憑空消失，留下的僅僅是人們對(duì)他的思念，或是早已泛黃的照片。讀著龍應(yīng)臺(tái)的文字，我才慢慢了解，面對(duì)死亡，不論是自己還是別人，唯有放下與釋然，才是最好的表達(dá)。
母親的老，父親的逝，兒子的成長(zhǎng)，兄弟的共行；或是自然的變換，生活的變化，鮮花的盛開(kāi)，遠(yuǎn)古動(dòng)物的滅亡；又或是國(guó)民軍的流亡輾轉(zhuǎn)，戰(zhàn)火留下的死亡的痕跡，時(shí)間的飛奔流逝……我們也曾經(jīng)歷過(guò)的，未曾經(jīng)歷過(guò)的，或者永不能經(jīng)歷的那些世事無(wú)常，大概就是所謂的人生。
書(shū)的封底寫(xiě)道“這是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗”：這亦或是一本人生之書(shū)，有親情，有友情，有生與死，有毀滅，有纏綿的生活。
目送讀后感1000字 篇4
我覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)的文字有一種難以言喻的親和力。靜靜的，緩緩的，有些許的小幽默，也有深深的寓意。似是和一個(gè)熟人淡淡地講述著自己的經(jīng)歷。
每一篇文章之間其實(shí)都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，層層疊加，是需要連貫下去看的。于是，其實(shí)有些看似是廢話(huà)的話(huà)，是她預(yù)設(shè)的情感基調(diào)。而到了最后，那些積累的感情一下子爆發(fā)出來(lái)。用她的一個(gè)詞來(lái)形容，讀的時(shí)候“眼淚決堤”。
第一篇：目送——讀到時(shí)就想是巧克力慢慢在咽喉融化的感覺(jué)，可愛(ài)的母親啊，她們的親情永遠(yuǎn)是甜膩膩的，可是我們做孩子的，有能讀懂多少呢?“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！庇袝r(shí)我真的覺(jué)得我是那個(gè)被追的背影，而母親是那個(gè)追的`人。有時(shí)我真的很想回頭看看，可是由于自尊心還是會(huì)由背影告訴她不用追，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
在“胭脂”中對(duì)母親的描寫(xiě)更是十分細(xì)膩，她那滿(mǎn)是皺紋的手像蛇蛻掉棄置的干皮。曾經(jīng)勞碌不堪青筋暴露而今燈盡油枯的手。讓我想像一個(gè)母愛(ài)的不容易。擦口紅，涂指甲，化妝似乎就像是母女間的小游戲，直到天長(zhǎng)地久，只要還是母女，會(huì)一直玩下去的游戲�！吧⒉健敝械拇笞謭�(bào)對(duì)年邁又記性不好的母愛(ài)來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)用了，因?yàn)槟赣H已經(jīng)忘了認(rèn)字。看到這我有些傷感，到我的母親老了時(shí)我該怎么辦。還是該像書(shū)中寫(xiě)的那樣把她看成一個(gè)孩子，我的外婆雖然精明但我媽媽說(shuō)老了就把她看成孩子吧，不要計(jì)較她說(shuō)的和做的。龍應(yīng)臺(tái)將家庭中許多的小細(xì)節(jié)都完美地呈現(xiàn)著，讓我都感到了老去的恐懼，可是那該也是幸福的吧!關(guān)于母親讓我想到“為誰(shuí)”這一篇，讀完才讓我感受到母親除了是生我養(yǎng)育我的人，還是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO,只是沒(méi)人給薪水而已�？傆幸惶煳乙矔�(huì)像安德烈一樣離開(kāi)自己的母親，然后從呆在書(shū)房里的小姐變成母親。我也要像他一樣去教母親做飯嗎!我才要……應(yīng)該一起的。不過(guò)時(shí)代在改變那個(gè)時(shí)代和現(xiàn)在人們的價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，人生觀(guān)都不一樣了吧!我的外婆是個(gè)總是把新鮮的菜留給我們吃自己吃昨天剩菜的人，媽媽?xiě)?yīng)該是個(gè)先把新鮮的菜先吃后吃剩的，而我該是不好吃就不吃的，不想吃就不吃的。(今天晚飯又有這樣一個(gè)場(chǎng)景，一直努力改變卻改變不了。)這便是三代人……母親叫安德烈吃魚(yú)、穿衣服那一段很是讓我郁悶，這是母親關(guān)懷的方式吧!雖然我的母親有時(shí)會(huì)有些嘮叨，但貌似沒(méi)那么嚴(yán)重，我佩服安德烈的耐心，能夠一句句地重復(fù)。
關(guān)于“距離”那是個(gè)需要時(shí)間去跨越的，三百公里的湄公河處那個(gè)小國(guó)，我們和他們那里的孩子有多遠(yuǎn)?可不可以測(cè)量?幾近百分之五十的人不識(shí)字，那里的孩子們每天跟著大人在海里打漁，種地，你說(shuō)那是多少距離?是人的一生還是未來(lái)?我不知道有多遠(yuǎn)，但我相信存在我們心中。我看不清“距離”的深層含義，但寫(xiě)的也是父母兄弟姐妹的事兒。
這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺(tái)的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語(yǔ)的，要自己在生活中體會(huì)。其實(shí)很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋?xiě)�，看《目送》后知道自己的真情了。其�?shí)可以表達(dá)……然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人……
目送讀后感1000字 篇5
“他說(shuō)，那指的是生命，生命不論如何輝煌躍動(dòng)，都只是大地之氣而已�！薄}記
該是黃昏了吧？輕輕將手搭在書(shū)頁(yè)上，抬頭看見(jiàn)他的側(cè)顏，看著他青絲中的白發(fā)，然后簌簌地落下淚來(lái)。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
深刻地記得這段文字，我記得它的作者是一個(gè)集女兒，妻子，母親三重身份為一體的女人——龍應(yīng)臺(tái)，記得這是出自她的散文集——《目送》。
目送，何為目送？我不愿將它看作詞典中呆板規(guī)矩的“以目光相送”�；蛟S，這樣的動(dòng)作不僅是不舍的情思，更是“對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送”。父親的'逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手共進(jìn)，經(jīng)歷了這些，她是否會(huì)感到無(wú)奈，是否會(huì)感到悲涼？
七十三篇散文隨筆，七十三個(gè)不同情景，從心中的無(wú)奈轉(zhuǎn)為人生的深沉。她曾依靠的母親像孩子一樣茫然，她曾擁抱的孩子卻像玫瑰一樣帶刺。正像作者在書(shū)中說(shuō)的那樣：“人生本來(lái)就是旅程，夫妻，父子，父女一場(chǎng)，情再深，義再厚，也是電光火石，青草葉上的一點(diǎn)露水，只是，在我們心中，有萬(wàn)般不舍”從懵懂無(wú)知的童年，到頑皮淘氣的少年，再到意氣風(fēng)發(fā)的青年，最后到孤單沉默的老年。人生，至多不過(guò)幾十年光陰，可時(shí)間實(shí)在是太過(guò)于無(wú)情，奪走了那段時(shí)光，也奪走了那個(gè)無(wú)比溫暖的家。
家，何為家？是放在桌上的早餐？是塞在書(shū)包里的外套？還是，無(wú)比憐愛(ài)的責(zé)罵？這個(gè)家給了我們最美好的記憶，我們?cè)?jīng)最留戀的地方，最后卻散得只剩一個(gè)空殼，那幾個(gè)追逐打鬧的少年一個(gè)一個(gè)走遠(yuǎn)，留下一兩個(gè)體態(tài)越來(lái)越孱弱，神志越來(lái)越不清的人，曾經(jīng)溫馨的地方也可以變的荒涼，只剩下壓迫性的寂寞與寒冷。原來(lái)我們所留戀的家“不是任何一個(gè)有郵差遞區(qū)號(hào)，郵差找得到的家”，而是一段時(shí)光，一段上了車(chē)就無(wú)法返程的時(shí)光。
書(shū)中的安德烈一再將背影留給母親，倔強(qiáng)而沉默，而我們呢？十幾歲的年華，是否都經(jīng)歷過(guò)安德烈的叛逆？是否都曾厭惡過(guò)母親執(zhí)意送過(guò)的傘？是否，都對(duì)他們的老去視而不見(jiàn)？“可是，‘老’的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？”母親可以在身后默默打點(diǎn)好一切，可當(dāng)你成為父母時(shí)，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，眼中萬(wàn)能的母親曾經(jīng)也不過(guò)是個(gè)嬌氣的小姐而已。他們以一份簡(jiǎn)單的愛(ài)支撐起整個(gè)家，我們卻一未地?fù)]灑。十字開(kāi)頭的年齡可以在一味的順從中漠不關(guān)心，等光陰逝去后越是美好的回憶越是令人老淚縱橫。
或許是發(fā)覺(jué)了吧，近年來(lái)關(guān)愛(ài)老人的廣告不在少數(shù)，可多少中年人以拼搏為借口而逃避親情，這“是一種被物質(zhì)撐地過(guò)飽后的漠然？還是把一切都看得理所當(dāng)然的無(wú)聊？”不知你是否徹徹底底地想過(guò)，拼搏只是為了“幸�！倍郑蛟S等真的拼搏成功時(shí)，曾經(jīng)擁有的幸福早已消失殆盡。本質(zhì)，終究是不可改變，而又有著一定期限的東西。
我們或許會(huì)對(duì)一切不管不顧，追求自己所謂的“青春”，最終離開(kāi)他們“遠(yuǎn)走高飛”，但身后的人兒明明是不愿放手，雙目含淚，卻又只能是無(wú)可奈何，一遍一遍回憶朦朧卻又深刻的回憶，苦澀而甜蜜。我曾也是那個(gè)執(zhí)迷不悟的“熱血少年”，從不在意身后緊緊追隨的目光，卻又只是在記住那個(gè)蒼老的背影后，才追悔莫及。
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自身生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人生活中所忽略的最珍貴，最細(xì)小，而又最不可或缺的事物。
生命，不過(guò)是一次輪回，經(jīng)歷的，未經(jīng)歷的，終究會(huì)遇見(jiàn)，十字開(kāi)頭的年紀(jì)未必能悟出些什么，只是謹(jǐn)記，莫將親情肆意揮霍，莫將背影留給親情。
目送讀后感1000字 篇6
在一個(gè)寂寥無(wú)聲的夜晚，我拿出一本書(shū)，翻開(kāi)有些泛黃褶皺的紙張，觸摸書(shū)上的一字一句，是作者情感的寫(xiě)照，是生活的點(diǎn)滴，更是帶給我們的深刻的啟示。
當(dāng)她的作品引領(lǐng)我在繽紛的情感世界細(xì)細(xì)品味時(shí)，我再次融入到作者的心境中去。她的文字像涓涓細(xì)流般，靜靜的流淌。沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，樸素的言語(yǔ)中透露出的是身為一個(gè)平凡人的她如何去感慨這世間喜怒哀樂(lè)，文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷……
這是我第二次讀《目送》了，確切的說(shuō)是第一次認(rèn)真的讀，這是一篇讀后讓我有些酸楚和落寞的文章，龍應(yīng)臺(tái)在文章里的每一種感覺(jué)都撕扯著我的心，直叩著我的'靈魂。每一句話(huà)都值得發(fā)人深省，每一個(gè)字都值得回味留戀……
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情�！睍r(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！繼續(xù)閱讀“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！蔽业男脑僖淮晤澏�，也是在追問(wèn)未來(lái)的自己，或許將來(lái)的我會(huì)選擇另外一種方式？“即使同車(chē)，他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)�！泵棵靠吹竭@里，我總是隱隱下定決心，堅(jiān)信自己在長(zhǎng)大后可以關(guān)心自己的家人，給予他們晚年的溫暖。但是，真的只是在長(zhǎng)大以后嗎？有時(shí)，我因?yàn)橐恍┬∈潞图议L(zhǎng)起沖突，“解釋”卻遲遲不來(lái)。于是將自己鎖在一個(gè)封閉的盒子里，又試圖從縫隙里找到那些沒(méi)來(lái)得及被我維護(hù)的愛(ài)。矛盾的我也許和作者的孩子一樣，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有真正的長(zhǎng)大，在“幼稚”與“成熟”間還缺失了一個(gè)機(jī)遇。
“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走。”
我想，任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，包括我。
就像現(xiàn)在的我，徘徊在對(duì)過(guò)去的緬懷與回憶，和對(duì)未來(lái)的期盼與憧憬之間。但我覺(jué)得，我會(huì)選擇繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去吧。盡管以后的生活里會(huì)迎來(lái)太多太多挫折與苦難，或是作為一個(gè)平凡人過(guò)完風(fēng)平浪靜的一生。我都會(huì)勇敢去面對(duì)，追求最真實(shí)的自己，肯定最好的自我。
我從書(shū)籍的世界里脫離出來(lái)，那鮮明有力的字句還在我的腦海里回蕩，熟悉的書(shū)籍、筆靜靜地躺在潔白的書(shū)桌上，柔柔燈光散落在四周，待耳機(jī)里的一曲罷了，新的希望與黎明一定在不遠(yuǎn)處顯現(xiàn)。
目送讀后感1000字 篇7
在車(chē)站等車(chē)，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線(xiàn)，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑母親身旁詢(xún)問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽?zhuān)疫x不好，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤行┦�，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。
我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。
這條路上的'艱辛，只有自己懂；這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿(mǎn)斗志；在越過(guò)高山，穿過(guò)森林，看勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
目送讀后感1000字 篇8
“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛�！�
這句詩(shī)并不是整本書(shū)的中心，出現(xiàn)的次數(shù)也沒(méi)有超過(guò)三次。但是我卻認(rèn)為，這句詩(shī)才是最符合龍應(yīng)臺(tái)的。在我的想象中，她應(yīng)該是一個(gè)豐潤(rùn)的女子，無(wú)論身處哪里，她內(nèi)心的境色應(yīng)該是一片海邊松散的椰林，沉青與明黃交融的水天一色，疏離與溫柔共存的意味深長(zhǎng)。她就像那句詩(shī)，既像是孤寂的天涯人，又可以是有著世俗心但仍然可愛(ài)的婦人。
如果不出意外的話(huà)，每一個(gè)女人一生都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程：女兒，姐妹，母親，最后又回到女兒。在呀呀學(xué)語(yǔ)，天真爛漫的童年，她們是父母的女兒，她們生活的中心是父母；在五光十色，熱鬧非凡的青少年，她們是朋友的姐妹，她們生活的中心是朋友；在沉重冗長(zhǎng)，默默無(wú)言的中年，她們是孩子的母親，她們生活的中心是孩子；在心平氣和，散散漫漫的老年，面對(duì)著年邁體危，時(shí)日不長(zhǎng)的父母，她們顫抖著，又變回了女兒。但是當(dāng)她們回到“女兒”的時(shí)候，卻又驚訝而又失望地發(fā)現(xiàn)，為什么爸爸媽媽已經(jīng)這么老了？為什么甚至有時(shí)我變成了母親她們變成了孩子？為什么……所有的為什么都應(yīng)為這一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了。
龍應(yīng)臺(tái)和她的父母也是這樣。在她例行公事的電話(huà)問(wèn)候中爸爸的言語(yǔ)越來(lái)越少，直到最后永遠(yuǎn)的失去音訊。在她看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的地方，媽媽也從那個(gè)愛(ài)美的婦人變成了脆弱如孩童般的遲暮老嫗。因?yàn)榘职值碾x去，媽媽衰老得更快，終于有一天，媽媽不認(rèn)得字了，甚至忘記了她的孩子。媽媽沉浸在屬于她的過(guò)去時(shí)光里�！皨寢屖悄莻�(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人�！�
在我們年輕的時(shí)候不愿聽(tīng)爸媽的.嘮叨，到我們想要愿意去聽(tīng)的時(shí)候，他們可能無(wú)法再?lài)Z叨�！斑@一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了�！鄙踔劣幸淮文慊仡^時(shí)發(fā)現(xiàn)，本該與你對(duì)視的人，已經(jīng)混雜在身邊紙錢(qián)的青煙中，煙消云散了。
我們有一天也會(huì)老去，我們不愿意只能衰弱地目送著年輕力壯的孩子為工作奔波的背影；我們更不愿意只能后悔地目送著被時(shí)間帶走活力的父母的佝僂背影。目送是無(wú)奈，是無(wú)力，是深深的后悔。時(shí)間總是人性地流逝，它讓渴望長(zhǎng)大的孩子度日如年；它讓希望留在過(guò)去的老人穿梭時(shí)光來(lái)到未來(lái)；它讓我們只能站在原地，目送著一個(gè)又一個(gè)人因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)的原因離開(kāi)。
“是的，是因?yàn)檫@樣，因此我對(duì)兩本存折的態(tài)度是多么的不同啊。我在‘金錢(qián)’上越來(lái)越慷慨，在‘時(shí)間’上越來(lái)越吝嗇�！睘榱送旎劐e(cuò)失良機(jī)的回頭，我們學(xué)會(huì)了對(duì)時(shí)間的“吝嗇”。我們也該學(xué)會(huì)，在這太陽(yáng)東升西落的大地上，用自然的心，感受那水天相接的廣闊無(wú)邊。當(dāng)然，也為了我們有一天也會(huì)老去。
目送讀后感1000字 篇9
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂的父女母子匹配只意味著你和他的命運(yùn)是看著他漸漸遠(yuǎn)去，并在余生中離去。你站在這條路的盡頭，看著他在路的轉(zhuǎn)彎處漸漸消失。此外，他用背悄悄告訴你:“不要追�！�
我們一生都在追逐別人的背影。然而，當(dāng)你轉(zhuǎn)身時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人在我們身后靜靜地等著你。我們將永遠(yuǎn)有強(qiáng)大的后盾。他們不遺余力，并要求不返回，但我們沒(méi)有真正給他們?nèi)魏螙|西。當(dāng)你一次又一次離開(kāi)時(shí)，他們看著你的背影，從不挽留或后悔。你轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)他們了嗎？
"時(shí)間是藏在黑暗中的一只溫柔的手。事物從一種恍惚狀態(tài)轉(zhuǎn)移到另一種恍惚狀態(tài)�！爱�(dāng)你真的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著他們時(shí)，你的黑發(fā)就像墨水一樣，但現(xiàn)在你的頭發(fā)被雪覆蓋了。歲月帶走了他們的青春，但他們?cè)谀樕狭粝铝撕圹E。當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身，他們看著你，只是微笑，但誰(shuí)知道里面的苦澀？世界上只有父母在等你，只有父母在默默守護(hù)著你，只有父母一直在關(guān)心你。
《目送》在龍應(yīng)臺(tái)讓我想起了我的母親。
涼爽的`夏風(fēng)吹著我的臉，綠柳像我的母親一樣遙望遠(yuǎn)方。我母親站在柳樹(shù)下，看著我遠(yuǎn)去的身影。我轉(zhuǎn)過(guò)身看著她。她的眼睛隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。她的眼里充滿(mǎn)了內(nèi)疚和順從。今天是開(kāi)學(xué)的第一天。她沒(méi)有陪我。因?yàn)樗烙幸蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子在山那邊等著她。我有點(diǎn)失落，但我還是獨(dú)自踏上了上學(xué)的路，因?yàn)槲抑馈坝行┞罚挥幸粋�(gè)人能走。“我們盡了最大努力去學(xué)習(xí)如何成功地沖刺100米，但是沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾卧诘箷r(shí)保持尊嚴(yán)。當(dāng)你的膝蓋流血時(shí)，如何清理傷口，如何包扎；當(dāng)你感到難以忍受的痛苦時(shí)，你會(huì)用什么樣的表情去面對(duì)別人？當(dāng)你倒栽蔥的時(shí)候，你如何治療你心臟出血的傷口，如何獲得內(nèi)心深處的平靜？當(dāng)你的心像玻璃一樣破碎時(shí)，你如何清理它？“沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾谓邮苁�，但是在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多人關(guān)心我們，他們都在等著我們。但是這條路注定是孤獨(dú)的。很多人來(lái)來(lái)去去，你是唯一一個(gè)解決這條路上發(fā)生的事情的人。沒(méi)有人能取代你。在這種情況下，我們必須坦然接受現(xiàn)實(shí)，勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們不能避免在路上絆倒，跌倒時(shí)要站起來(lái)。這沒(méi)什么大不了的。”修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾仨殎?lái)自孤獨(dú)�！皼](méi)有人能陪你到最后。這條路上只有你一個(gè)人。他們都是你生命中的過(guò)客。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢和敏銳。愿我們每一個(gè)走在人生道路上的人都健康。
前面的路不容易走，但是一路上有許多美麗的風(fēng)景在等著我們。你必須堅(jiān)持下去，因?yàn)樵谶@條路上只有你一個(gè)人。”有些事情只能由一個(gè)人來(lái)做。有些障礙只能由一個(gè)人跨越。有一些路，只有一個(gè)人能走。"
目送讀后感1000字 篇10
上井歸來(lái)在家時(shí)，偶然在妻子的書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《目送》，信手翻閱書(shū)序《你來(lái)看此花時(shí)》，一段契合心境的文字頓時(shí)躍入眼簾，讓我難以釋手。
印象最深的是這樣一段，作者敘寫(xiě)自己送兒子去上學(xué)，幼時(shí)手牽著手穿過(guò)幾條街，母親看著兒子瘦小的背影消失在門(mén)里，兒子往前走，不斷地回頭；待到兒子十六歲赴美去做交換生，卻已是很明顯在勉強(qiáng)忍受母親的深情
，作者一直等候兒子消失前的回頭一瞥，但是沒(méi)有，一次都沒(méi)有；再往后，兒子就讀她任教的大學(xué)，但即使是同路，他也不愿搭乘母親的車(chē)。此種落寞，讓她回憶起自己當(dāng)年由父親送去任教大學(xué)報(bào)到，直到小貨車(chē)轉(zhuǎn)彎不見(jiàn)，
她還站在原地。
或許是自己還年輕，作者傳達(dá)出的某些情感我尚不能徹底體悟，但我在心底早已深深地感激龍應(yīng)臺(tái)能用冷靜、隱忍的筆觸，以真摯、樸素的方式，展現(xiàn)自己曲折的心路，分享并表達(dá)出生命中最私密、最深埋、最不可言喻
的感情、最刻骨銘心的傷痛。即使龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)了有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走，但我依然感激于他的分享。
《目送》關(guān)注的是作者自己的人生親情感悟，收錄的73篇散文，寫(xiě)父親的'離逝、母親的衰老、兒子的成長(zhǎng)、朋友的牽掛、兄弟的同行、失敗與脆弱、失落和放手，不見(jiàn)刀光劍影，唯感清風(fēng)拂面、動(dòng)人心弦，處處都有我們
感同身受的親情滋味，篇篇皆是讓人沉吟難忘的人生情景。書(shū)中還插有作者“走在路上凝望時(shí)間”的自拍照片，溫馨有味，情趣盎然。
文章兩次寫(xiě)了這樣一段話(huà)“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且
，他用背影默默告訴你：不必追�！边@句話(huà)映照出我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程以及我們生活中所忽略的最珍貴的事物。讓身為子女的我們逐漸明了人世中親情的牽絆，不僅是當(dāng)下的感動(dòng)，亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。
“作為父母的子女，作為即將成為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換”，龍應(yīng)臺(tái)告訴我們這就是生活和生命的本真。是啊，在這世上，路終歸要一個(gè)人走，只是希望我們今世的緣分能
夠更長(zhǎng)一些、希望我們此生的凝望能再久一點(diǎn)……誰(shuí)也贏(yíng)不了和時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過(guò)的愛(ài)，再多的“傷逝”與“舍”都不過(guò)是生命的過(guò)程，在幻變的歲月中我們唯有心懷感恩堅(jiān)定前行，學(xué)會(huì)懂得花滿(mǎn)春枝的悲
歡，學(xué)會(huì)珍惜身邊至親的眷念，學(xué)會(huì)目送自己的時(shí)光和故事，學(xué)會(huì)帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
目送讀后感1000字 篇11
喜歡《目送》是因?yàn)樵?jīng)看到這樣一段話(huà)：“慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。這段話(huà)讓我感觸頗深，也讓我想更加深入的閱讀這本書(shū)。
全書(shū)七十三章節(jié)，文筆描述很細(xì)膩。序中便描述了父親的病、母親的老，母親將自己珍藏的首飾拿出交給女兒，女兒推脫不要，母親：“女兒，與其到時(shí)候不知道東西會(huì)流落到哪里，不如現(xiàn)在清清醒醒的交給你吧。”因?yàn)楦赣H生病住院，母親漸漸變老，怕自己不記得事情，像在交代后事一般把東西交到自己女兒手中。此序與第一章第二節(jié)“雨兒”相呼應(yīng)，此節(jié)主要描述母親已經(jīng)糊涂不記事，不記得女兒，只記得雨兒。就像現(xiàn)在常說(shuō)的人老了就回歸孩子的心性，像老頑童。女兒像帶孩子一樣照顧她，帶她出去坐公車(chē)、搭捷運(yùn)（母親生平第一次搭捷運(yùn)），帶她欣賞外面的風(fēng)景。好像在珍惜這僅有的`時(shí)光一般。讀這兩節(jié)有種淡淡的憂(yōu)傷、淡淡的心酸和害怕，因?yàn)樽约旱母改敢苍谝惶焯斓淖兝�，甚至是害怕他們變老，害怕失去最�(lèi)?ài)我的人。
其中感悟最深的還是目送這一節(jié)，既寫(xiě)了孩子的長(zhǎng)大，又回憶了父親。華安上小學(xué)第一天，龍應(yīng)臺(tái)手牽手把兒子送入學(xué)校，“華安背著書(shū)包往前走，但他不斷的回頭”他不斷的回頭搜尋母親的身影。十六歲，華安到美國(guó)做交換生，告別時(shí)照例擁抱，但是已經(jīng)明顯感覺(jué)到孩子在勉強(qiáng)忍受母親的深情，入關(guān)后“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有”，二十一歲，即便同路也不愿搭母親的車(chē)，即便同車(chē)也是華安帶上耳機(jī)，聽(tīng)只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)。后半節(jié)寫(xiě)到父親用廉價(jià)的小貨車(chē)送作者到大學(xué)任教，車(chē)子沒(méi)有開(kāi)到校門(mén)口，而是停在巷子“女兒，爸爸對(duì)不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子”，車(chē)子駛出巷子口轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，作者還站在那里。到十幾年后醫(yī)院里，父親坐輪椅的背影消失在醫(yī)院玻璃門(mén)前。讀這一節(jié)的感受是落寞，是孩子的成長(zhǎng)和父親的老、病，而且他們用背影告訴你：不必追！
我不太喜歡電子書(shū)，喜歡讀紙質(zhì)的書(shū)，因?yàn)楫?dāng)拿起書(shū)本坐在家里讀的時(shí)候，自己是安靜的，心是安靜的，心會(huì)被帶到書(shū)的情境中，《目送》本書(shū)讀到現(xiàn)在更多的感覺(jué)是落寞和傷感，好像也讓自己提前做好心里準(zhǔn)備，有些路只能一個(gè)人走。到我現(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì)，為人子女為人父母，也已經(jīng)慢慢意識(shí)到，父母子女一場(chǎng)是一場(chǎng)修行，是今生今世不斷目送他、她的背影漸行漸遠(yuǎn)。關(guān)于父母，那是最?lèi)?ài)我的人，自己成長(zhǎng)，他們不斷變老，我開(kāi)始變的害怕，害怕失去他們。關(guān)于子女，那也是我最?lèi)?ài)的人，從襁褓里的嬰兒到幼兒園到如今的小學(xué)、將來(lái)的中學(xué)、大學(xué)，工作，走入社會(huì)，倏的一下就會(huì)長(zhǎng)大，雖有不舍但必須放手。我們所能做的也許就是珍惜當(dāng)下，為愛(ài)，多些陪伴……
目送讀后感1000字 篇12
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！薄赌克汀�
《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來(lái)。的確，并不只是為書(shū)里的描寫(xiě)，而是想到未來(lái)可能遇到的窘境。人的生老病死，是不可避免的，能夠自己掌控，方是有尊嚴(yán)有幸福，否則，即使是老來(lái)有靠，有龍應(yīng)臺(tái)這樣的孩子照拂，也還是不夠的，無(wú)知無(wú)識(shí)地度過(guò)歲月，歲月其實(shí)沒(méi)有意義。
人生，在行到中途，所謂人到中年，會(huì)面臨種種尷尬，有時(shí)無(wú)比蒼涼。上有老，下有小，靈魂想要突圍，而肉身重重拘鎖。龍應(yīng)臺(tái)的筆觸很淡，幾乎是純白描的手法，但是其中自有深情，讀來(lái)讓人悲愴。一代一代，繼往開(kāi)來(lái)，新陳代謝，生命有其韌性，也非常柔弱，在走向終點(diǎn)的路上，老人漸如嬰兒，但卻得不到嬰兒般的關(guān)照，失憶、癡呆、不能自理、離世，這個(gè)歷程中的一些際遇，雖然不是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，但是畢竟，很多人是如此，而且，即使是健康，又有多少人能夠不受孤獨(dú)侵襲、內(nèi)心始終平靜？
我在今天有這樣的自信，是因?yàn)�，我還沒(méi)有到那個(gè)時(shí)候。因此我心存敬畏，不敢輕忽。我看到老人時(shí)，我也會(huì)心存敬意，不敢怠慢。老吾老，以及人之老，我知道他們?cè)?jīng)幼小，曾經(jīng)年輕，曾經(jīng)走過(guò)曲折漫長(zhǎng)的路，不應(yīng)該因老弱無(wú)力而被輕視。
“幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。幸福就是，頭發(fā)白了，背已駝了，用放大鏡艱辛讀報(bào)的人，還能自己走到街角買(mǎi)兩副燒餅油條叫你起床。幸福就是，平常沒(méi)空見(jiàn)面的人，一接到你的午夜倉(cāng)皇的電話(huà)，什麼都不問(wèn)，人已經(jīng)出現(xiàn)在你的門(mén)口，帶來(lái)一個(gè)手電筒。幸福就是，再一個(gè)尋尋常常的下午，和你同在一個(gè)城市的人來(lái)電話(huà)平淡問(wèn)道，“我們正要去買(mǎi)菜，要不要幫你帶雞蛋牛奶？你的冰箱空了嗎？”幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的.人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包堆在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅子下�！� ——《目送》
一個(gè)人開(kāi)始面對(duì)生活，不再有依賴(lài)，好難，但必須堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了一個(gè)人承擔(dān)，學(xué)會(huì)了一個(gè)人面對(duì)，因?yàn)椤坝行┦轮荒芤粋�(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！� 累的時(shí)候，委屈的時(shí)候，特別渴望幸福。書(shū)里說(shuō)：黑沉沉的海上，滿(mǎn)綴著燈火的船緩緩行駛，燈火的倒影隨著水光蕩漾。十五歲的少年正在長(zhǎng)高，臉龐的棱角分明，眼睛清亮地追問(wèn)你世界從哪里開(kāi)始。兩個(gè)老人坐在水池邊依偎著看金魚(yú)，手牽著手。春天的木棉開(kāi)出第一朵迫不及待的紅花，清晨四點(diǎn)小鳥(niǎo)忍不住開(kāi)始喧鬧，一只鵝在薄冰上滑倒，拙態(tài)可掬，冬天的陽(yáng)光照在你微微仰起的臉上。 幸福，還有多遠(yuǎn)呢？
我想，現(xiàn)在的我，太低落，也許過(guò)一段時(shí)間，走過(guò)了這個(gè)坎，會(huì)慢慢好起來(lái)，再讀這本書(shū)，會(huì)有不同的想法。希望，一切好起來(lái)。目送的，也是這段人生路。
人生的課，直至死亡，沒(méi)有休止，所以，不斷學(xué)習(xí)。
目送讀后感1000字 篇13
“你要一向往前走，不好回頭，不好做那個(gè)只能目送的人�！�
放下手中的青花瓷碗，眼前蒙起一陣水霧，模糊的視線(xiàn)中恍惚出現(xiàn)了一個(gè)身材矮小的老者，蹣跚著步伐。卻看不清面容，只是佝僂著背，很低很低。
視線(xiàn)漸漸清晰，轉(zhuǎn)移到了那本攤開(kāi)著的，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的《目送》，全文充斥著的，是淡淡的憂(yōu)愁，沒(méi)有過(guò)多的神態(tài)體現(xiàn)，卻能讓人體會(huì)到那種在背后目送的心酸，就像一只小蟲(chóng)，在你心上撕開(kāi)一道口子，癢癢的，癢癢的，卻說(shuō)不清那種痛楚。
文中的母親看著自我的兒子一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，自我卻一天天的老去，原本總繞著自我轉(zhuǎn)的小蜜蜂似得兒子開(kāi)始走遠(yuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)走遠(yuǎn)，最后消失在天邊的晨曦中�？勺晕覅s無(wú)能為力，就如作者所說(shuō)的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
想到了外婆，我輕輕摩挲著那只有無(wú)數(shù)細(xì)小裂痕的青花瓷碗，碗底燙著一個(gè)“�！弊�，小時(shí)候，每次我去，外婆總會(huì)用這只碗給我煮手搟面。上初中以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)外婆，手搟面的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的，讓人有安全感的味道。
這天早上，外婆竟來(lái)了，她踩著她生了銹的自開(kāi)車(chē)，給咱們送來(lái)了自我種的菜，母親下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看，外婆老了啊，背越來(lái)越彎，想起小時(shí)候，外婆在地里種我愛(ài)吃的玉米，她的手上滿(mǎn)是繭子，走起路來(lái)直挺挺的，健步如飛�？粗馄庞悬c(diǎn)吃力的爬上自開(kāi)車(chē)，我好像懂了，“啊，原來(lái)是外婆老了啊�！睂�(duì)啊，我長(zhǎng)大了，外婆老了，我目送著外婆騎著自開(kāi)車(chē)慢吞吞的走了。想起六年級(jí)那個(gè)暑假，離開(kāi)外婆家的'情景。
“你要一向往前走，不好回頭，別做那個(gè)看別人背影的人�！蔽蚁蛲馄乓四莻�(gè)青花瓷碗，緊緊握在手里，在小村黑黑的街道中，對(duì)著外婆重重的點(diǎn)頭，要上車(chē)的時(shí)候，終是回頭看了一眼，沒(méi)想，外婆卻也持續(xù)著剛才的那個(gè)姿勢(shì)，看著我的，街道路燈壞了，看不見(jiàn)他的表情，只是見(jiàn)到他看到我回頭愣了一下，笑著對(duì)我揮揮手。
外婆消失在小區(qū)的路口，半晌，我才收回目光，成長(zhǎng)就像一個(gè)人總要拔光毛毛蟲(chóng)滿(mǎn)身自衛(wèi)的倒刺時(shí)，毛毛蟲(chóng)的感覺(jué)吧。像書(shū)里寫(xiě)的那樣——
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�
目送讀后感1000字 篇14
龍應(yīng)臺(tái)女士是我很喜歡的一位作家，喜歡他敘事的方式、很細(xì)密的用語(yǔ)、以及文章中縝密的心思，讀它的書(shū)總讓我有無(wú)限的想法，總讓我靈魂在心靈深處擺湯，一面讀著書(shū)，也一面思考，是否有哪里和我的生活中相同？ 所以這次選了很喜歡的龍應(yīng)臺(tái)的作品—目送，為我的閱讀主題。
時(shí)光，是停留還是不停留？記憶，是長(zhǎng)得是短的？一條河里的水，是心的舊的？每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次？
一開(kāi)始覺(jué)得要批判這本書(shū)實(shí)在很難，母子的親情哪有批判的馀地？ 後來(lái)，當(dāng)我在一次的仔細(xì)閱讀，很驚訝的發(fā)現(xiàn)，這一次的閱讀是一個(gè)很大的收獲，以前的這本書(shū)，在心中是驚不起多大的波瀾的，而現(xiàn)在，讀完這本書(shū)，種種思緒卻紛紛如潮水涌入。上了大學(xué)之後，離鄉(xiāng)背景之後，對(duì)於一切的觀(guān)感都變了，對(duì)父母的愛(ài)也不再認(rèn)為是理所當(dāng)然，很珍惜回家的時(shí)光，對(duì)於父母，總覺(jué)得對(duì)他們虧欠許多。
其實(shí)這本書(shū)中常常說(shuō)的是父母對(duì)子女離去的嘆息，可是，子女也和不是如此感嘆？因?yàn)橛凶约旱拿\(yùn)，不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母，我們身為子女也是如此失落，常常在夜半人生盡絕時(shí)，默默的流下思鄉(xiāng)的眼淚，每一次回家，都覺(jué)得父母為何以如此衰老？為何父母也是如此的漸漸離去？ 總是為了不讓他們擔(dān)心，讓他們覺(jué)得自己過(guò)得很好，游子在它鄉(xiāng)為了自己的夢(mèng)想努力，總是在告別時(shí)微笑的`說(shuō)再見(jiàn)，在上車(chē)時(shí)獨(dú)自在心中流淚。
想討論的第一點(diǎn)，這本書(shū)可能是敘述著父母的情感，以她有個(gè)倔強(qiáng)的青春期孩子做對(duì)比，卻總忘了，世上多少孩子，有多少人是如此的目送父媽媽的離去，對(duì)於孩子，那更是痛苦，又有多少人曾如此公開(kāi)的表明孩子的想法？ 我知道有一些書(shū)有類(lèi)似的想法，但是通常被歸類(lèi)為心理教育用途去了。相信有許多人和我一樣，每次回家，最不忍心去面對(duì)的是父母又更白了的頭發(fā)，而父親因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)生了無(wú)盡皺紋的雙手，每一次回去總是擔(dān)心，是否他已漸漸垂下的肩膀也洩漏了她的蒼老。
每一次返家總是仔細(xì)的為他涂上層層的護(hù)手霜，因?yàn)槠匠５乃傆X(jué)得，手已經(jīng)有了厚厚的皮涂上去也是沒(méi)用，所以我只是默默的希望，至少在我回家的時(shí)候，他辛勞的雙手可以不因凍傷龜裂，其實(shí)我一直明白，我們常常在目送著他人遠(yuǎn)去，可最不舍的也是自己的家人，子女總是知道父母對(duì)目送自己的背影感到不舍，父母卻總是不知道，目送著他們漸漸老去的子女，心中也有著不少於父母的不舍，子女離鄉(xiāng)了，總會(huì)有回來(lái)的一天，而父母老去了呢？ 卻是再也換不回的了，所以既然名為目送，龍應(yīng)臺(tái)女士想必也曾經(jīng)目送著自己的父母目送自己離去，是否，是否這種感覺(jué)已經(jīng)隨著年齡增長(zhǎng)而漸漸消失了？
目送讀后感1000字 篇15
《目送》之于我來(lái)說(shuō)就像是一抹清新的淡綠，淡得那么不起眼，無(wú)形之中卻又一種那么深的魔力吸引著我拿起它，接著我便一口氣讀完了它。關(guān)于《目送》我有太多的話(huà)想說(shuō)，因?yàn)樗拿髅�、深邃、憂(yōu)傷，它的美麗。
《目送》就像是一本生死筆記，他寫(xiě)了父親的逝去，母親的老去，兒子的離去，朋友的牽以及兄弟相攜。他的筆觸極盡幽微就像是那光冷照的山壁一般。慢慢地我明白了目送其實(shí)不僅僅是眼睛的目送，還有幾許心靈層面上的東西。
我慢似乎慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的.緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
這段話(huà)發(fā)自龍應(yīng)臺(tái)的肺腑。我想，無(wú)論是誰(shuí)，看到這段動(dòng)人心弦的文字，心都會(huì)怔住。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之
中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)這就是生活和生命的本真。
回想以往，更多的時(shí)候，是爸爸媽媽?zhuān)谀克椭覀円徊揭徊阶哌h(yuǎn)，背影一點(diǎn)一點(diǎn)模糊。
暑假，我參加了夏令營(yíng)。雖然要離開(kāi)家半個(gè)月，我卻沒(méi)有絲毫傷感，反而開(kāi)心地手舞足蹈。我?guī)缀跏菙?shù)著日子盼著那天的到來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)即將要離開(kāi)父母應(yīng)當(dāng)有的難過(guò)與憂(yōu)愁。盼著，盼著，那一天終于姍姍來(lái)遲，我也終于踏上了夏令營(yíng)的旅程。這天，我大步流星地走在前面，完全忽視了父母以及他們不舍得眼神。我與我的新朋友興奮地討論著這次活動(dòng)，不知為什么感受到兩道熾熱的目光凝望著我的背影，仿佛要看穿我，卻又那么柔和。或許，是爸爸媽媽吧�；蛟S，他們?cè)诘却业幕仡^，哪怕是僅僅一瞥吧�？墒�，我一次都沒(méi)有�？煲綄嬍伊�，我急忙從媽媽手中拿回書(shū)包，閃入門(mén)內(nèi)，倏忽不見(jiàn)。父母該離開(kāi)了，顯得有些落寞不舍，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那么�，F(xiàn)在，我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，他們的落寞與不舍，或許與我的背影有關(guān)吧。或許，這轉(zhuǎn)瞬即逝的半個(gè)月，在他們眼中卻是如同半個(gè)世紀(jì)之久。
時(shí)間正踏著宇宙的秩序疾步而來(lái)，我們親愛(ài)的父母終究會(huì)掛上一個(gè)共同的名字——老人。春來(lái)秋去，光陰荏苒。過(guò)不了幾年，他們的發(fā)會(huì)白，牙將掉，臉上會(huì)呈現(xiàn)出皺紋。
父母早已和我們牽扯起情緒，纏繞成關(guān)系，氤氳成感情，和我們打成一個(gè)死結(jié)，如影之隨行。
趁著父母還在，好好愛(ài)他們，好好回報(bào)他們，好好珍惜他們。如果真的有那么一天，他們的背影漸行漸遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去后，不要那時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好愛(ài)，好好回報(bào)，好好珍惜。
所以，現(xiàn)在，回首，向目送你的生命感恩，向你終要目送的生命問(wèn)好。
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