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讀《同桌冤家》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《同桌冤家》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《同桌冤家》有感1
讀《同桌冤家》有感
我坐在回家的大巴車上，由于車子搖搖晃晃的，漸漸的產(chǎn)生睡意，我為了防止睡著，從書包中拿出了一本書，看起了《同桌冤家》 ……
《同桌冤家》是一本很搞笑的'書，我心情不好常常就看這本書 ，總是會(huì)讓我開懷大笑�！锻涝┘摇分v了兩對(duì)同桌，兩對(duì)死黨之間發(fā)生的一大堆趣事。惜城，又帥又高，十分有趣，總是第一個(gè)挑開話題；阿呆傻乎乎的樣子，用惜城的話來形容阿呆 ，長(zhǎng)得像一個(gè)早熟的冬瓜；咪咪，兔子十分善良，樂于助人，幫助阿呆克服困難，修理惜城。就因他們四人，好戲天天上場(chǎng) ，喜歡開心鬧事。他們四人常常說出與眾不同的話，做出與眾不同的事。成為了學(xué)校公認(rèn)的四大笑星，“只要哪里有他們四人，哪里就有歡笑聲！” 老師就是這樣評(píng)價(jià)他們的。由此，笑幫助他們減少了許許多多的麻煩事！
在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，當(dāng)同學(xué)傷心的時(shí)候，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該開心的安慰他們。只有這樣，他們也會(huì) 以這樣的態(tài)度對(duì)你。而且會(huì)避免一些不應(yīng)該發(fā)生的事情。笑，可以使人開心的面對(duì)你，使朋友之間變得更加密切。
《同桌冤家》這本書讓我明白了：只有開開心心的去面對(duì)，人生會(huì)變得更加美好！
讀《同桌冤家》有感2
最近，我看完了眼光姐姐伍美珍的一本書——《同坐冤家瘋小子遇上狂丫頭》，這本書對(duì)我的感觸很深。
這本書唯一的特點(diǎn)就是搞笑，它主要介紹了各個(gè)同學(xué)的冤家趣事。如“三八仙”之戰(zhàn)、同座是個(gè)“娘娘蹌、我的死對(duì)頭等等。其中我最喜歡的就是就是“三八線”之戰(zhàn)。
這篇文章的主人公是舟舟和櫻桃，他們倆也是對(duì)冤家，有句話說得好，不是冤家不聚頭，抬頭不見低頭見，他們倆就是這樣，可是這也算不了什么，可是要命的是他們倆莫名其妙地搞了一條“三八線”，同時(shí)他們還立下了規(guī)矩，超過“三八線”一點(diǎn)點(diǎn)，都不行的，不然就會(huì)得到懲罰。什么，我看把這條線改為“王八線”，同座之間，還搞什么“三八線”，兩方注意點(diǎn)，互不干澀不就行了，更何況這樣還會(huì)傷害友情、友誼的，常言之，友誼第一嗎!再說，超過一點(diǎn)點(diǎn)也沒關(guān)系的'，何必鬧這么大呢!反正，我覺得它們倆做的不對(duì)�？吹胶髞恚麄儌z卻沒讓我失望哦!因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，所以就互相道歉了，看到這里，我也想到自己的不足，因?yàn)槲医?jīng)常和同學(xué)們鬧別扭，而且不道歉，所以我決心以后改正自己，做一位寬容懂事的好學(xué)生。
這本又讓我明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間，不要為一些雞毛蒜皮的小事情，而鬧得不可開交，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，始終記住友誼第一。
讀《同桌冤家》有感3
有一天，我和往常一樣到對(duì)面書店去淘書。淘到一本名為《同桌冤家》，回到家后我立刻認(rèn)真地讀了起來，小說里的人物被寫的栩栩如生，他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣，真實(shí)的記錄了我們學(xué)生的日常生活�？赐旰笪易尠职謳臀屹I了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，又去把另外兩本也買了回來。
這套書是由一個(gè)個(gè)故事拼起來的，每個(gè)故事內(nèi)容都不一樣；四本書每本分別以一個(gè)主人公的身份寫的。書中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家：愛惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”阿呆、聰明美麗的咪咪、“書呆子”兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂、有悲傷、有惡搞、也有無(wú)奈，可他們的友情卻從未瓦解過。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味；如班上要選“班花”，被選為“班花”的兔子去了才知道原來是要搬花；惜城、阿呆、咪咪和兔子一起去當(dāng)小老師，結(jié)果他們的學(xué)生給他們點(diǎn)了一首歌“你不會(huì)有好結(jié)果”……
這是一本令人啼笑皆非的兒童書，里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書，我都會(huì)開懷大笑，大笑過后又有所感悟。首先它教會(huì)我們要輕松地面對(duì)挫折、快樂地對(duì)待生活。主人公都有自己的`方式去忘記煩惱、尋找快樂并開心地生活。其次它告訴我們校園里的同學(xué)相處之道，告訴我們要珍惜友情。如每當(dāng)兔子零花錢被扣完后悶悶不樂時(shí)，惜城便想方設(shè)法逗兔子開心。
這套書讓我們做生活中的有心人，從苦中作樂，珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們快樂地過著校園生活，愉快地和同學(xué)相處，記住校園的三元素是“學(xué)、玩、樂”！
讀《同桌冤家》有感4
暑假里，媽媽給我買了一本書，名叫《同桌冤家的快樂冒險(xiǎn)——惜城靈魂出竅記》，這真是一本很好笑的插畫本，里面主要講了兩對(duì)既是冤家，又是同桌的故事，他們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生了許許多多有趣的故事。他們真是抬頭不見低頭見，不是冤家不聚頭啊!每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到這本書，我就會(huì)立刻煙消云散，取而代之的是無(wú)窮的開心和快樂，他們之間的故事就好像是發(fā)生在我身邊一樣。
四個(gè)人中我最喜歡的就是惜城。他是一個(gè)干瘦的.小男生，是兔子的同桌，也是全校最聰明的男生，所有的變態(tài)言論都是出自他之口。他最喜歡的就是罵阿呆“死胖子，不說話會(huì)憋死你�。 �，但我還是喜歡他的“鬼靈精怪”，他的聰明，愛動(dòng)腦筋，媽媽說我像他一樣聰明。記得書中有一節(jié)是說唐堂老師在課堂上提問“法拉第是誰(shuí)”的時(shí)候，惜城故意惡作劇告訴阿呆“法拉第是名牌跑車”，結(jié)果惹得全班哄堂大笑，最后他回答了正確答案，得到了老師的贊許。當(dāng)時(shí)我就想：阿呆你真笨，竟然連法拉第是科學(xué)家都不知道，我可不要向阿呆那樣笨喲。
看完這本書，我不由地想起了我的同學(xué)們，我的同桌，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻也是多么的開心呀！雖然我們有時(shí)也會(huì)打架，也會(huì)犯錯(cuò)誤，老師會(huì)不停地批評(píng)我們，但我們最終還是團(tuán)結(jié)在一起，為我們班爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。從現(xiàn)在開始，我決心聽老師的話，要學(xué)會(huì)寬容，不亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌，共同珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)生活。
讀《同桌冤家》有感5
當(dāng)你不高興時(shí)，是不是希望有一個(gè)小伙伴給你講笑話？我也有一個(gè)會(huì)講笑話的小伙伴——同桌冤家。它是我最喜歡的一本書。當(dāng)我第一次打開這本書時(shí)，就愛不釋手。
書中描寫了惜城、咪咪、兔子、阿呆等人發(fā)生在校園里一系列生動(dòng)有趣幽默的事件。他們有著與眾不同的'理想，如咪咪的理想職業(yè)是精神病院住戶。真是稀奇古怪，讀來暗暗發(fā)笑。這樣的幽默情節(jié)在書中還有很多，比如“我好奇地望過去，發(fā)現(xiàn)啊呆的英語(yǔ)書上有以下恐怖詞語(yǔ)——‘爸死（bus）、爺死（yes）、哥死（girls）、妹死（miss）、死光（school）�！边@些情節(jié)笑料百出。它還是減壓的好幫手呢！只要你捧起這本書看的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心情立刻輕松起來，仿佛回到了自己快樂的童年，讓我們懂得了童年是美好的，要珍惜我們同學(xué)之間的友情，以及多姿多彩的校園生活。
童年的友誼，是人世間最寶貴的，是終生難忘的，是讓你快樂無(wú)窮的友誼，是……從現(xiàn)在起讓我們一起珍惜它吧！
讀《同桌冤家》有感6
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書了，特別是《馬小跳系列》的書，其中就有一本——《同桌冤家》。
楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說過：“馬小跳的童年，不是一味的無(wú)憂無(wú)慮，他跟當(dāng)下的孩子一樣，有困惑，有委屈，有郁悶，有壓力……但我賦予了他幽默快樂的性格，這就找到了消解的方式，其實(shí)是一種積極的人生態(tài)度。“
這本《同桌冤家》講了馬小跳被秦老師安排到路曼曼的旁邊，起初馬小跳很激動(dòng)，但是由于之后一點(diǎn)的小矛盾，兩人就開始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)“
這之后的戰(zhàn)爭(zhēng)真是既可氣，又可笑，這讓我想起了二年級(jí)的時(shí)候我的'“小冤家“。
那時(shí)候，我們是女孩子和女孩子一起坐，男孩子和男孩子一起坐，那時(shí)我還小，不知道什么是喜歡，什么是討厭。她是從的農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)過來的，所以他們對(duì)她的印象不怎么好，可我呢？別提有多喜歡她了！她叫劉倩倩，褐色的皮膚，好似被太陽(yáng)曬干了的臉上有一對(duì)水汪汪的大眼，她非常熱情，開學(xué)第一天就給我們帶禮物，面對(duì)同學(xué)們，她靦腆的笑了笑，我一看就看到了她的那一對(duì)小虎牙！老師把她安排到了我身邊，她就這樣成了我同桌。我們也就這樣成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
之后有一天，我和劉倩倩開始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)“——原因是她把我心愛的泰迪熊弄壞了。我很生氣，因?yàn)檫@是我生日的時(shí)候，爸爸送我的禮物，我好幾天沒理她，視她為冤家，直到那一節(jié)課……
那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們幾個(gè)女同學(xué)演一場(chǎng)話劇，其中就有我和我的冤家劉倩倩，她演姐姐，我演妹妹，還有一位女同學(xué)演媽媽。我心里想：假的姐妹而已，我還是不理你，哼！走著瞧！話劇開始了，首先上場(chǎng)的是“媽媽“，她拿著一袋子菜，走到了廚房，這時(shí)，“姐姐“叫了我：“妹妹，我們來彈鋼琴吧！“我一聽到鋼琴兩個(gè)字，就嚇了一大跳。因?yàn)槲乙郧皩W(xué)鋼琴，老師都說我是一個(gè)沒有音樂細(xì)胞的人，更別說自個(gè)兒彈了。我害怕極了，怕在同學(xué)們面前出丑。這時(shí)，她的手伸過來，耐心地教起了我怎樣彈鋼琴。我慢慢對(duì)我的冤家有了一絲好感。
最后，她跑回座位上，拿出了一串漂亮的、閃著金光的項(xiàng)鏈，戴在了我的脖子上，并說：“那天我不小心弄壞了你的泰迪熊，真對(duì)不起，我本想再給你買一個(gè)的，可是那泰迪熊太貴了，所以只能做一個(gè)這個(gè)項(xiàng)鏈了，希望你能喜歡！你別往心里去��！“我高興的拉起她的手，遞給她一個(gè)小熊玩具：“我也有禮物要送給你，以為沒機(jī)會(huì)了，今天這個(gè)小家伙終于找到家啦！“
最后，我們又成了形影不離的好“冤家“。
這本書讓我讀懂了：朋友，是非常重要的，我們的生活中不能沒有朋友，不然就會(huì)不知道和朋友一起相處的日子的滋味。
“小冤家，你干嘛，像個(gè)傻瓜……“這首《小冤家》讓我想起了你——?jiǎng)①毁唬矣肋h(yuǎn)的好“冤家“。
讀《同桌冤家》有感7
假期里有幸看到了伍美珍姐姐寫的《同桌冤家的快樂冒險(xiǎn)惜城靈魂出竅記》，我?guī)缀跏遣凰X看完的，無(wú)論書的內(nèi)容，還是書的語(yǔ)言，都符合兒童口味，愛不釋手，收獲多多。
兔子、惜城，咪咪和啊呆這兩對(duì)同桌冤家給我留下很深的印象，他們除了啊呆，都古靈精怪，在對(duì)待事物時(shí)有自己的想法。他們四個(gè)的友誼給了我很大的震動(dòng)。當(dāng)啊呆在醫(yī)院時(shí)，兔子和咪咪為朋友傷心，啊呆醒來時(shí)他們又那么興奮與激動(dòng)。他們所表現(xiàn)的友情真的讓我感動(dòng)。
暢游書中，惜城他們帶我的是無(wú)窮的快樂，聯(lián)系自己你會(huì)感到學(xué)生時(shí)代的生活是多么的有趣，有一種不想長(zhǎng)大的感覺。惜城給人的影印象比較聰明而且調(diào)皮搗蛋。他自己設(shè)計(jì)了一場(chǎng)騙局，把通兔子三人全都騙了可他卻以此為樂。給人以調(diào)皮可愛的小男生的印象。兔子比較文靜一點(diǎn)，可她又不時(shí)給同桌惜城一點(diǎn)小暴力，這也說明兔子也不是那種呆板的人，而是一種可愛的小女生。咪咪讓我覺得她是一個(gè)比較活潑開放的女生，她不像一般的女生柔柔弱弱，她是個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的人，而且她帶給人的`是那種爽直不拘小節(jié)的形象。啊呆嘛，他的特點(diǎn)不用說你也知道他的名字就表現(xiàn)出他的特點(diǎn)-----呆，他比較敦厚樸實(shí)，不像惜城他們那樣機(jī)靈，讓我覺得他好呆，傻傻的好可愛呀。
生活本應(yīng)如此，每個(gè)人都有自己的性格，都應(yīng)該有一個(gè)快樂的學(xué)生年代，活潑開朗，精靈古怪才是最值得我們?nèi)セ匚兜摹，F(xiàn)實(shí)生活中，大人老師都希望我們都做聽話的乖孩子，每個(gè)人都一個(gè)面孔，真的這樣童年還有什么值得留戀的呢。
讀《同桌冤家》有感8
《同桌冤家》是一本很好笑的書，文中的主人公是阿呆， 因?yàn)樗鍪驴偸谴舸舻臉幼�，所以才叫他阿呆�?/p>
幾乎所有老師都很討厭阿呆，但歷史老師‘阿累’卻很喜歡阿呆。事情是這樣的；阿累上完課布置作業(yè)并說；“誰(shuí)有不會(huì)的題目不要抄襲，請(qǐng)私下問我�！边^了幾天，阿呆把不懂的地方撕下來問他，阿累知道情況后，被這虛心請(qǐng)教的精神感動(dòng)了。并送給阿呆一本新書；還有一件事關(guān)于惜誠(chéng)：阿累上第一節(jié)時(shí)，發(fā)試卷測(cè)試一下同學(xué)們對(duì)歷史了解多少。惜誠(chéng)勇敢的站起來；“老師，你這樣隨隨便便考試會(huì)擾亂我們的學(xué)習(xí)心理�！卑⒗酆芨信d趣的說；“你叫什么名字？”惜誠(chéng)毫不猶豫的喊出了阿呆得名。阿累聽了說；“阿呆這次考試我給你個(gè)甲，并勉你考試。”有人裝著膽子問為什么？老師說；因?yàn)檫@正是現(xiàn)在的教育目的'，像這樣的孩子并不多見，可貴�。�
因此我很喜歡這本書，因?yàn)樗茏屛铱鞓菲饋�。雖然阿呆不愛學(xué)習(xí)，難吃好玩，但我們還要學(xué)習(xí)他，有不懂的地方虛心請(qǐng)教，還要學(xué)習(xí)阿累要看別人好的一面，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀《同桌冤家》有感9
在今年的三年級(jí)暑假，我讀了一本非常有趣的書，書名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。里面有人物主人公馬小跳、路曼曼，馬小跳是一個(gè)聰明、可愛而頑皮的人，路曼曼是一個(gè)固執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)卻又有時(shí)軟弱的人。他們是一對(duì)天生的`冤家。
不過，他們是怎樣成為冤家的呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谟變簣@時(shí)發(fā)生了一件事：有一天，幼兒園老師帶著同學(xué)們出去春游，老師把同學(xué)們分成男、女兩隊(duì)，要求手牽手地走。告訴你們一個(gè)小秘密：那時(shí)的馬小跳喜歡著路曼曼呢！真巧！馬小跳的對(duì)面正好是路曼曼，這可把他樂壞了。他把她的小手握得很緊，卻被路曼曼無(wú)情地甩開了，她去和丁文濤牽手。丁文濤是個(gè)能認(rèn)識(shí)很多漢字，還會(huì)做乘、除題且外表瀟灑的男生，大家都喜歡他，當(dāng)然，除了馬小跳。馬小跳此時(shí)已心灰意冷，他找老師打小報(bào)告，路曼曼說是馬小跳故意捏痛她的手，小報(bào)告沒打成，反而被老師批評(píng)了一頓。馬小跳委屈極了，他想解釋說他沒有捏，可是路曼曼是好學(xué)生，他是淘氣包�？v然有一百?gòu)堊�，老師也只�?huì)相信路曼曼。就這樣，他們成了冤家。
他們成了冤家以后的故事更加生動(dòng)有趣，就在這有趣的故事中，我感覺到馬小跳的童年有困惑、有郁悶、有壓力……但他以幽默風(fēng)趣的性格來消解，這點(diǎn)讓我很佩服。
我向大家誠(chéng)摯地推薦這系列的書—《淘氣包馬小跳》。
讀《同桌冤家》有感10
開學(xué)了，座位要重新調(diào)整，真期待，這學(xué)期我的同桌會(huì)是誰(shuí)呢？
老師排來排去，最后走廊上只剩下我們兩個(gè)同學(xué)了，“就你們兩個(gè)坐一桌吧�！崩蠋熤钢覀冋f。頓時(shí)晴天霹靂，憑什么讓我和全班最會(huì)搗蛋的男生坐一起，上學(xué)期他就常常欺負(fù)我，他可是我的死對(duì)頭��！
果然，在他旁邊沒坐一上午，他就對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼眼的`，一會(huì)兒說我的手超過他的桌子啦，一會(huì)兒把我的橡皮藏起來，我是盡量忍讓著些，真是受夠了。這可真像《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》書上說的那樣，看來“同桌是冤家”這句話是真的。不過書中的主人公最終和同桌重歸與好了，我想我們倆可是要斗到底了。
沒想到，搗蛋鬼也有轉(zhuǎn)性的時(shí)候。我做完作業(yè)一站起，“呲”地一聲，糟了，褲子被凳子上的釘子頭撕開了一道口子�？粗沦I的褲子，我趴在桌子上就哭了。這時(shí)同桌還沖我吼：“起來！起來！”我正一肚子委屈呢，站起來就想罵人。沒想到他把他的凳子往我這兒一移：“我跟你換一張吧。”聽了這話我差點(diǎn)兒石化，今天這是怎么了，太陽(yáng)從西邊出來了。只見他拉過我的凳子，又從書包里拿出乒乓板，“乒乒乓乓”一敲，就一屁股做下了，還沖我做鬼臉呢。
看來還有一句話“冤家宜解不宜結(jié)”也是真的。
讀《同桌冤家》有感11
最近，我向同學(xué)借了一本《同桌冤家》看，這本書簡(jiǎn)直讓我翻開就合不上了。
馬小跳與路曼曼是《同桌冤家》這個(gè)故事里的主人翁。老師叫班上最聽話的路曼曼來管班上最調(diào)皮的馬小跳，并把馬小跳的不良習(xí)慣記下來。就這樣，一部精彩的《同桌冤家》拉開了序幕。他們常常為芝麻大點(diǎn)的事而你爭(zhēng)我斗、水火不容，好戲也就上演了！
在我們的校園生活中，成為“同桌冤家”這種事是再平常不過了。就像我和同桌也經(jīng)常為一點(diǎn)小事而你不讓我、我不讓你，斗得臉紅耳赤。記得有一次，同桌沒經(jīng)過我的同意用了我的橡皮，我得理不饒人張口就說：“喂，你拿我的橡皮干什么？”“拿你的橡皮檫唄，還能干什么呀！”他覺得是理所當(dāng)然的。“哎！你拿我的橡皮之前是不是忘了說什么？”我還是窮追猛打�！罢f什么，說什么？不知道！”。我氣得臉都青了，二話不說，拿起他的書就扔，“啪”的一下摔在了地上，最后我們?cè)匠吃絻础Ｉ险n了，我們嘴上不吵，腳下卻在打，有時(shí)桌子“哐”地響了一下，我們立即裝出認(rèn)真聽課的樣子……就為了這芝麻大的小事，我們進(jìn)行了一場(chǎng)大戰(zhàn)。在班上，類似這樣的事還真不少呢！
讀了《同桌冤家》這本書之后，我覺得這樣吵來吵去很沒意思，不僅浪費(fèi)時(shí)間，最重要的是還破壞了同學(xué)之間的`友誼。老師不是經(jīng)常跟我們說：退一步海闊天空嗎？你敬我一尺我敬你一丈，何必你爭(zhēng)我斗、水火不容呢？比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。讓我們敞開胸懷，讓校園里的“同桌冤家”不再出現(xiàn)吧！
讀《同桌冤家》有感12
最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！
書中講了馬小跳與路曼曼彼此之間戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。老師叫一個(gè)班里最聽話的學(xué)生路曼曼看管班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳，他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，路曼曼也總抓住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，總是有吵不完的架。路曼曼是中隊(duì)長(zhǎng)，她要競(jìng)選大隊(duì)委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓勵(lì)大伙投票選項(xiàng)路曼曼…… 我們的班級(jí)里不是也有很多對(duì)這樣的`同桌嗎？他們也常為了一些小事大打出手。我想請(qǐng)他們也看看這本書，并想對(duì)他們說：“同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，多一份寬容，多一份理解，我們的誤會(huì)會(huì)被友誼解開的�！�
從這本書中，我還體會(huì)到了，一個(gè)原本可以不用破壞的團(tuán)體，會(huì)被自己的一些壞習(xí)慣破壞，但是，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎，何必去做你爭(zhēng)我斗的日子呀！這本書不僅啟發(fā)了我，還告訴我一些一個(gè)有禮貌的人，該做什么，不該做什么�！短詺獍R小跳——同桌冤家》真是一本好書。
看，讀書不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能化戾氣為祥和，怪不得我們班中喜歡讀書的人越來越多了呢？真心希望同學(xué)們能像馬小跳一樣既往不咎，只記得好的，忘記壞的，學(xué)會(huì)快樂地生活。
讀《同桌冤家》有感13
這個(gè)星期，我讀了一本書，叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》�！短詺獍R小跳——同桌冤家》是一本既有趣又有教育意義的書，讀了以后，我受益匪淺。
這本書講的是：老師叫班里表現(xiàn)最好，學(xué)習(xí)最好的學(xué)生路曼曼去管班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳。原本是好朋友的他們因?yàn)槁仿疡R小跳的'不良行為告訴老師后而反目成仇。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本上都是馬小跳，他全副武裝，披掛上陣，向路曼曼進(jìn)攻。路曼曼便逮住機(jī)會(huì)向馬小跳反攻。他們你不讓我，我不讓你，就這樣，一場(chǎng)同桌之間的好戲便開始了。
在我的班里，這部戲也演著。我的同桌是男生，本來在我們班里，男女之間的關(guān)系就很不融洽，再加上我們倆都是很愛較勁的人，誰(shuí)也不肯讓步，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較。我是班里的副班長(zhǎng)，有一次，我太無(wú)聊了，便用圓珠筆在課桌上畫畫，被同桌看見了。一下課，只見他從辦公室里得意洋洋的走出來，對(duì)我說：“你慘了�！甭牭竭@話，我有點(diǎn)不安。上課時(shí)，老師滿臉怒容，說：“剛才有一位同學(xué)反映說，有些班干部，破壞公物，在課桌上亂涂亂畫，注意點(diǎn)！”說完，老師瞪了我一眼，就絕對(duì)是在說我了。下課了，我火冒三丈的找到同桌，吼道：“郭恒臻，你干嘛打我小報(bào)告，你真卑鄙……”“喂喂喂，你講不講理呀！我是在幫你糾正錯(cuò)誤，‘狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心’。”我的話還沒說完，他說道�！昂�，我看你就是個(gè)神經(jīng)病！”我漲紅了臉，忍無(wú)可忍，吼道。同桌也吼道：“你腦子不好使吧，走著瞧！”
讀了這本書后，想起這件事，十分羞愧。我懂得了：退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈。應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、友好互助。原本和和睦睦的團(tuán)體，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的小事斤斤計(jì)較，何必要把關(guān)系鬧僵呢？多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧。別人打小報(bào)告是不好，但給你提意見應(yīng)該接受呀！不能不接受，要不你永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。別人把你的不良行為告訴老師，可以當(dāng)做一種享受。想想，別人把你的不良行為告訴老師，說明他在關(guān)心你；如果他不關(guān)心你，理都不理你。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，在我們遇到矛盾時(shí)，要相互包容，相互體諒，要學(xué)會(huì)換位思考難道有誰(shuí)愿意去過爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵、水火不容的日子嗎？
我想對(duì)路曼曼說：“曼曼，你助人為樂，這點(diǎn)我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。但你發(fā)現(xiàn)了馬小跳的缺點(diǎn)，可以先跟他心平氣和的談一談，向他提出意見。老師是叫你去看管他，可你也不能一點(diǎn)面子也不留給他呀，你想想，如果你是馬小跳，你心里好受嗎？”
我想對(duì)馬小跳說：“小跳，曼曼這樣是不好，可我們不能換個(gè)角度來看嗎？她別人把你的不良行為告訴老師，可以當(dāng)做一種享受。
這本書不但啟發(fā)了我，還告訴了我一個(gè)道理，真是一本好書。
讀《同桌冤家》有感14
看了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，我受益匪淺，值得一看！
這本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是一對(duì)冤家，路曼曼生病了，馬小跳一來，她的病竟然好了；還帶著曼曼去郊外野炊，在活動(dòng)中馬小跳很能干，他干燒烤，就得了個(gè)“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)；他當(dāng)紀(jì)律委員，就獲得紀(jì)律紅旗標(biāo)兵……究竟是怎么回事呢？
“冤家”們從幼兒園開始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴鄸|西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了一驚！我覺得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的了。
一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(zhǎng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊(duì)的人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長(zhǎng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來了許多同學(xué)來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學(xué)們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽話的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的`壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——任馬小跳為中隊(duì)長(zhǎng)！馬小跳可高興了!不過，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過�！袄蠋煟墓P掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)；活潑、幽默、自信、樂于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學(xué)習(xí)、快樂玩耍！
讀《同桌冤家》有感15
不是冤家不聚頭，抬頭不見低頭見。”正如這句話所說，《同桌冤家》記錄了兩對(duì)冤家之間的古怪經(jīng)歷，有趣的描述了兩對(duì)冤家與同學(xué)毛毛的考古探險(xiǎn)歷程。
其實(shí)，《同桌冤家》這系列的書，我從小到大都沒怎么看過，但剛接觸到這本書，打開它的第一頁(yè)，我就深深的被它的見解所吸引了，它那生動(dòng)，又有些夸張，帶著些恐怖與疑惑的語(yǔ)言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。
我大概總結(jié)了四大特點(diǎn)來描述這本書的內(nèi)容，趣味性，想象力，科學(xué)性與人性化。
趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會(huì)說這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時(shí)為古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書的一大亮點(diǎn)，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對(duì)一本枯燥無(wú)味和一本趣味無(wú)窮的書，你會(huì)樂意看哪一本呢？
想象力，本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開始考古之路，阿呆跌入時(shí)空隧道，秘密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節(jié)都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無(wú)法想象的事情，在這本書中卻被完善的淋漓盡致�？梢婇喿x這些書還可以提高我們的想象力。
科學(xué)性，當(dāng)然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優(yōu)勢(shì)的，不論什么書，科學(xué)性都是重要的前提與優(yōu)勢(shì)。它里面一個(gè)很重要的看點(diǎn)是里面有專門記載關(guān)于木乃伊的做法，木乃伊的'歷史，木乃伊的神話，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據(jù)的。這些資料可以幫助我們開拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識(shí)。
人性化，讓我最為感動(dòng)，最為動(dòng)心的不是這本書的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章后面加上科學(xué)知識(shí)介紹，每一章之前還會(huì)有內(nèi)容簡(jiǎn)介，使讀者不論如何都不會(huì)因?yàn)槊苊苈槁榈奈淖侄^疼與無(wú)味。這難道不是人性化的一面嗎？
趣味性，想象力，科學(xué)性，人性化，一本書該有的，不該有的，這本書都有了，這就是我喜歡這本書的原因了。
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