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《生命的奇跡》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，寫一份讀后感，記錄收獲與付出。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《生命的奇跡》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《生命的奇跡》讀后感1
歌德說，存在便是永恒，因?yàn)楸姸喾▌t守護(hù)著生命的精髓，而宇宙因生命而絢麗。
生命是平凡的，它的構(gòu)成成分與許多物質(zhì)無異，不過是原子分子這樣的微粒；生命也是神奇的，它高度有序，物理學(xué)與化學(xué)難以解釋有機(jī)生命體內(nèi)空間和時(shí)間上的各種現(xiàn)象，更難以揭示其全部奧秘。
本書作者物理學(xué)家薛定諤，以“薛定諤的貓”完美詮釋量子力學(xué)中測(cè)不準(zhǔn)定理，也因此聞名于世。這樣一位物理學(xué)大師，在自己的研究領(lǐng)域擁有淵博的第一手知識(shí)，卻在自己不精通的領(lǐng)域著書立說。更讓人出乎意料的是，這本非專家寫的書，卻成為發(fā)現(xiàn)DnA結(jié)構(gòu)、并導(dǎo)致分子生物學(xué)誕生的關(guān)鍵著作。
這樣的一本書，確實(shí)值得讀一讀。之前有了解過量子力學(xué)，也對(duì)“我”是什么提出過疑問。卻從未想過，兩者之間有著某種聯(lián)系。
本書留給我印象最深的是關(guān)于生物“以‘負(fù)熵’為生”以及靈魂的討論。
有機(jī)生命體能夠避免快速衰退為死寂的“平衡”態(tài)，也就是熱力學(xué)平衡或是“最大熵”，在此情況下不會(huì)發(fā)生任何可觀測(cè)的事件。無生命物質(zhì)可以很快達(dá)到這種狀態(tài)，有機(jī)生命體卻不會(huì)。它雖然無時(shí)無刻都在產(chǎn)生熵，同時(shí)也在不斷從外界汲取“負(fù)熵”�；蛘哒f，新陳代謝的實(shí)質(zhì)就是及時(shí)全部消除有機(jī)生命體無時(shí)無刻不得不產(chǎn)生的熵。這樣的觀點(diǎn)，確實(shí)未曾想過。
靈魂到底存不存在？這個(gè)問題一直在人們心中出現(xiàn)。而“我”又是什么？我曾經(jīng)思考過這個(gè)問題，并沒有得出答案�！拔摇钡暮x已經(jīng)變化了，它既指這身體，也指這大腦，還有大腦里的某種意識(shí)，可能是它們的'集合，抑或是某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的自己……靈魂這樣的超自然的事物，目前確實(shí)難以解釋。
生命是一個(gè)奇跡，同樣的構(gòu)成，卻相差如此之大。而沒有生命，沒有觀測(cè)者，這個(gè)世界也可以說是不存在了。生命如此神奇，也如此美好，我們更應(yīng)該好好珍惜。
《生命的奇跡》讀后感2
剛翻開這本書看了下概況，我就感到無比的震撼，這個(gè)故事的主人公——10歲的奧古斯特：沒下巴，沒外耳，眼睛長(zhǎng)在頭部上下的中間。只需稍加想象一下，那畫面就會(huì)把你嚇一大跳。但在詫異之余，我不禁同情起奧古斯特，因?yàn)樗廊灰蠈W(xué)，我想他上學(xué)時(shí)一定會(huì)遇到很多人的嘲笑和譏諷，他一定要面對(duì)很多生活的磨難，一定過得不愉快。上天開了如此大的玩笑，給了他如此糟糕的命運(yùn)——天生臉部畸形，先后經(jīng)歷了27次手術(shù)，他才能和正常孩子一樣呼吸，看得見東西，不用靠助聽器聽見聲音，而這些，對(duì)我們來說，是再正常不過的事情。然而，問題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，更多的是因?yàn)閵W古斯特不尋常的外表，不管他走到哪里，都要遭受四面八方人員的異樣目光和嘲笑，在學(xué)校也成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，他的外貌甚至嚇哭了小孩子……。我們不用想也知道，面對(duì)這些，奧古斯特需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心和勇氣，但他還真做到了，并且贏得了很多他自己沒有想到的東西。
后來，我想：這世界上還有多少這樣可憐的人啊！如果他們的家庭條件不足以支撐反復(fù)多次高昂的醫(yī)療和其他費(fèi)用時(shí)，這些人就不能戴助聽器，更不能讓家人給予自己更多關(guān)愛，那簡(jiǎn)直是生不如死�？伤麄兠鎸�(duì)這么多的難題，為什么還有活下去的勇氣呢？這個(gè)大大的問號(hào)，一直困惑著我，引起我的深深思考。
繼續(xù)讀下去，我終于在書中找到了答案，原來是家人的`關(guān)懷和朋友的陪伴在鼓勵(lì)著奧古斯特，并幫助他戰(zhàn)勝了自卑和絕望。奧古斯特憑借巨大的勇氣和頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，重寫了人生的樂章。同時(shí)，他身上的善良、聰明也感染和激勵(lì)了許多身邊人，他最終收獲了友誼、尊重、自信和愛。我不由地欽佩起奧古斯特以及和他有類似遭遇的人，他們堅(jiān)持自己“不管別人怎么說，我都要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下去，活出自己的精彩”的人生信條，讓自己的人生雖處逆境，仍然開出絢麗的花朵，奪目璀璨。
最后，書中還有一件事讓我非常感動(dòng)。奧古斯特在學(xué)校的畢業(yè)典禮上榮獲了畢徹中學(xué)的特殊獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，他沒有去記恨那些曾經(jīng)嘲笑和譏諷他的人，他把那些不愉快統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢得到了大家的一致認(rèn)可和高度肯定，他是全校同學(xué)們的驕傲，成為了大家心目中的奇跡男孩。
讀完這本書，我完全被打動(dòng)了，好幾天一直沉浸在故事情節(jié)中無法自拔。通過這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了更加珍惜身邊的朋友，更加尊重理解他人，以寬容友好的眼光看待周圍的一切，也更讓我明白了一個(gè)道理——無論上天對(duì)你有多么不公平，身體出現(xiàn)殘缺，或者你自身處于多么艱難的困境，都不要悲觀和放棄，不要停下努力和前進(jìn)的腳步，相信付出努力之后一定會(huì)創(chuàng)造奇跡，收獲生命的精彩。這個(gè)世界一定是美好的！
《生命的奇跡》讀后感3
《生命的奇跡》就是這樣一篇幾千字的文章讓我的心靈深深地震撼了，一個(gè)如此殘疾的女子，竟然能寫出好幾篇令人感動(dòng)的文章來，真是很厲害，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)她這種精神，值得我們敬佩她。
海倫.凱勒，是一位世界上最不幸的人，她集聾、啞、盲于一身，如果其中一種不幸降臨到誰的身上，誰都會(huì)認(rèn)為自己是世界上最命苦的人。然而，在莎莉文老師的幫助下，她通過自己的努力一步一步地打破黑暗和痛苦。她學(xué)會(huì)了書面語言、說話乃至演講，進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語、德語、拉丁語。你可不要小看她這個(gè)小女孩，告訴你吧！她甚至還和那些頂尖的耳聰目明的小女孩從哈佛 大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。她還為世界的殘疾人公益事業(yè)做出了不可取代的貢獻(xiàn)。
以永不言敗的精神，挑戰(zhàn)自我，回報(bào)社會(huì)成為海倫的精神追求，這也是打動(dòng)我的最深刻的內(nèi)容。她沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩司徒档蛯?duì)自己的尺度，而是始終把自己當(dāng)成正常人來要求，雖然她知道，為此她付出了許多汗水，也付出了超出正常人百倍甚至上千倍的努力。她不怕困難，鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)眼前的挫折，告訴自己能做得很好，困難將會(huì)被你所打倒，海倫的精神帶給我們的將是無盡的鼓勵(lì)、震撼、鞭策。這或許是海倫精神經(jīng)久不衰、魅力永存的主要原因了。
海倫的一生，除了海倫個(gè)人的艱苦努力外，還有許多來自他人和社會(huì)的愛心和關(guān)注。充滿溫情和耐心的父母、默默無聞奉獻(xiàn)的.莎莉文老師，對(duì)這樣一個(gè)殘疾女孩的成長(zhǎng)也表現(xiàn)出了極大的關(guān)注和照顧。
海倫為我們締造了生命的奇跡，我們也在海倫的世界中受益無窮，她的精神成為一種象征，一個(gè)尺度在激勵(lì)著一代又一代。海倫精神像一個(gè)永遠(yuǎn)都開掘不完的寶藏，一個(gè)生活在無光無色無聲的世界里的她，卻為生活在五光十色里的人奉獻(xiàn)了一曲華美的生命之歌。
《生命的奇跡》讀后感4
這個(gè)暑假我讀了一本老師推薦的書，書名為《傾聽生命》。是由一些人編寫的。和這本書的題目先呼應(yīng)，書的內(nèi)容就是有關(guān)生命的。其中最讓我震撼的是第一章：生命的奇跡。
這一章通過許許多多的小事例來體現(xiàn)生命的價(jià)值，如：大樹在懸崖上生長(zhǎng)，小草在朋友的鞋子里發(fā)芽……最令我難忘的還是第一章最后一個(gè)事例，這是一個(gè)關(guān)于直升機(jī)發(fā)明者西科斯基的故事。當(dāng)西科斯基出生時(shí)他的家境十分貧寒四歲時(shí)雙手被燙成殘疾，經(jīng)過他母親的一番開導(dǎo)，他不再自卑，而是希望能制造飛機(jī)。三十年后，他制作出了世界上第一架直升機(jī)。然而他并沒有驕傲自滿，而是繼續(xù)探索完善直升機(jī)的性能，克服了直升機(jī)在空中打轉(zhuǎn)的問題。成為了世界著名的飛機(jī)設(shè)計(jì)師及航空制造業(yè)創(chuàng)始人之一。
然而讓我們看一看現(xiàn)實(shí)生活吧！先不說殘疾人，在現(xiàn)實(shí)生活中依然有很多身體健康的人也沒有明確的目標(biāo)，渾渾噩噩的過日子，這是錯(cuò)誤的。有的人甚至因?yàn)橐恍┬∈伦龀鍪诌^分的事，像：跳樓，離家出走……都是愚蠢、錯(cuò)誤的`做法。而殘疾人之中雖然也有特別突出的，如：劉偉……但這樣的人依然很少。許多殘疾人因?yàn)椴辉附邮墁F(xiàn)實(shí)，慢慢沉悶、自卑了下去。有的從此淪落成了乞丐。綜合下來我們不難發(fā)現(xiàn)；大多數(shù)成功人士都有明確的目標(biāo)，他們也都明白了生命的價(jià)值，身上都有一種契而不舍的精神。我們也應(yīng)明確目標(biāo)，明白生命的價(jià)值，擁有契而不舍的精神。這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對(duì)于我來說，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷。然而醫(yī)生也不是容易當(dāng)?shù)�，醫(yī)生必須做到冷靜，反應(yīng)敏捷，記住許多藥物的名稱，所以我應(yīng)該從現(xiàn)在做起實(shí)現(xiàn)沒有實(shí)現(xiàn)的條件，這樣我才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)有了 成就時(shí)也不能驕傲自滿。應(yīng)該像西科斯基學(xué)習(xí)，繼續(xù)不驕不躁的工作，獲得更大的成就。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 。
這本書讓我明白了很多，令我震撼的不止第一章，每一章都有令人感動(dòng)，震撼。這本書也教會(huì)了我很多道理：假如你身處困厄，你就有在困厄中生長(zhǎng)和生存的能力，生命總能創(chuàng)造奇跡；只要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)快樂；無論經(jīng)過多久，我們都應(yīng)該樸實(shí)的做自己；人生就像是一趟有去無回的列車，所以我們應(yīng)該把握好時(shí)間，浪費(fèi)了時(shí)間，就算你很后悔，也回不去從前；愛是生命中最好的肥料，只要用愛感化，就算是一個(gè)壞人，也會(huì)變成好人；我們應(yīng)該讓自己周圍的一切變得更好，更漂亮，更有意義；我們不應(yīng)因?yàn)槔娑鴣G失了自己最高貴的東西，不然缺少精神之鈣的身體終將在這個(gè)世界跌倒。
《生命的奇跡》讀后感5
《生命的奇跡》這本書講的是海倫.凱勒的故事。海倫.凱勒原來生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里，過著美好的生活。而在她19個(gè)月的時(shí)候，這種生活卻被一次莫名其妙的高燒不退給打斷了。海倫成了一個(gè)又盲又聾又啞的孩子！
讀到這里，我的心緊緊地揪了起來，這個(gè)可憐的姐姐，可怎么度過以后的歲月，她能接受這個(gè)打擊嗎？誰來幫幫她？
開口說話對(duì)于我們正常人是再簡(jiǎn)單不過了，而對(duì)于海倫是多么的難。當(dāng)他意識(shí)到說話比手語方便交流很多的時(shí)候，他就下決心一定要學(xué)會(huì)說話，他堅(jiān)信一切盡有可能。
海倫在學(xué)說話的時(shí)候，富勒老師在1890年3月26號(hào)給他上了第一堂課。在這短短的一個(gè)小時(shí)，他便學(xué)會(huì)了話語基本因素中的6個(gè)：M P A S T I。富勒老師的方法是這樣的：他把海倫的手輕輕的從他的臉上摸過去，讓海倫自己細(xì)細(xì)的體會(huì)，發(fā)音時(shí)他的舌頭和嘴唇的位置，然后模仿。富勒老師總共給他上了十一節(jié)課，但就是在這短短的十一節(jié)課里，成為海倫開口說話的關(guān)鍵。
海倫靠自己頑強(qiáng)的毅力，再加上父母老師的大力支持，在她特殊的人生道路上，取得了令正常人都羨慕的成績(jī)！
1955年6月，海倫榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位。
海倫還發(fā)表了許多文章，其中《假如給我三天光明》是她的著作。
海倫曾經(jīng)在一次演講大會(huì)上說過一句話：“只要有恒心和毅力，人的潛能會(huì)發(fā)揮到難以想象的程度�！�
海倫的精神像一個(gè)永遠(yuǎn)都掘不完的寶藏。一個(gè)生活在無光、無色、無聲世界里的'她，卻為生活在五光十色世界里的人們奉獻(xiàn)了這樣一曲華美的生命之歌。她對(duì)于大自然、對(duì)于人生、對(duì)于社會(huì)無盡的好奇與奉獻(xiàn)，讓我們這些正常人對(duì)于愛、對(duì)于人生有了更多的認(rèn)識(shí)和思考，這不能不說是一個(gè)生命的奇跡。
海倫為我們創(chuàng)造出了一個(gè)生命的奇跡，我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)。海倫又聾又盲又啞，如果我們有了這三種的一種，我們都會(huì)覺著自己是最痛苦的人。而她憑著永不放棄的精神學(xué)會(huì)了很多種語言，她比我們付出的努力多得多。而我們?cè)谏钪杏龅揭恍├щy就向爸爸媽媽求救。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫這種精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
《生命的奇跡》讀后感6
從《生命的奇跡》這本書，我知道海倫·凱勒是一位最不幸的人，集啞、聾、盲于一身，可堅(jiān)強(qiáng)的她通過自己的努力而獲得成功，轟動(dòng)了世界。
海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月以后，得了一場(chǎng)大病，把海倫·凱勒變成了一個(gè)又聾又啞又盲的孩子。然而在沙莉文老師的幫助下，海倫·凱勒付出了超出常人百倍甚至上千倍的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——在哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)，成為了一名出色的'作家。后來，海倫·凱勒又獻(xiàn)身于殘疾人公益事業(yè)，為此，她做出了巨大的貢獻(xiàn)。
回顧海倫·凱勒的一生，我懂得了一個(gè)道理：無論你的狀況有多么悲慘，只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定能成功。對(duì)于身體健全的我們，比海倫·凱勒要幸福得多，我們有明亮的眼睛，可以看見大自然的美麗;我們有能說會(huì)道的嘴巴，可以表達(dá)自己的思想;我們有機(jī)靈的耳朵，可以聽見各種各樣優(yōu)美的聲音。因此，我們一定要珍惜自己現(xiàn)在的生活。
每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)。
《生命的奇跡》讀后感7
《生命的奇跡》這篇文章出自于《感恩父母——催人淚下的112個(gè)記憶》這本書。
《生命的奇跡》主要講述了一位身患重病、已有身孕的母親生下了一個(gè)脆弱的男孩，這個(gè)男孩需要借助呼吸器來維持生命。當(dāng)這位母親的身體漸漸好起來后，她終于可以去看自己的兒子了。當(dāng)她看到渾身上下插滿管子的兒子時(shí)，她無聲的落淚了。最后，奇跡居然出現(xiàn)了；出生后一直昏迷的嬰兒在母親的撫摸下第一次睜開了眼睛……
讀完這篇文章，我的心猛然震了一下，想到了故事中的母親與兒子。兒子因?yàn)槟赣H患病，所以才那樣?jì)扇�。這樣說下去，這個(gè)奇跡就不算是奇跡了：故事中說到這位母親的身體漸漸好了起來，母子理所當(dāng)然是骨肉相連，因此當(dāng)母親用溫柔的撫觸去告訴兒子，她已經(jīng)恢復(fù)健康了，于是兒子睜開了眼睛，在母親的注視下，他漸漸好了起來。但是，母親創(chuàng)造的這個(gè)故事也是一個(gè)奇跡：這個(gè)瀕臨死亡的'孩子居然能夠聽到母親發(fā)自肺腑的呼喚！這小小的生命開始留戀人間，開始了他新的生活！
身患重病的堅(jiān)強(qiáng)母親不但救活了自己，還救活了她最心愛的兒子。是她用愛的力量將兒子托到人間，是她用愛的感應(yīng)將兒子喚醒，是她用愛的小船將兒子運(yùn)到美好的人間！
母子連心，能有誰不為這而感動(dòng)呢！
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