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2020年小學繁星春水讀后感300字
《繁星春水》,文章優(yōu)美的文采,流暢的語句,和詩一般的意境。下面我們來看看2020年小學繁星春水讀后感300字,僅供大家參考!
2020年小學繁星春水讀后感300字1
與《飛鳥集》的風格不同的是,泰戈爾語言有印度本土的風味,更有一種寓言的韻味,而冰心的則更帶有她個人的風格,語言更加清麗,給人一種近乎透明的感覺,仿佛是她將自己全部的愛與關懷都傾注在了這幾行詩中,讀泰戈爾的文字時,我覺得周圍的世界都成了棕色和紅色,大概是因為那股特有的語言和民族風;而讀冰心的詩時,我仿佛來到了一個藍色的地帶,也許是輕盈的.天空,也許是平靜的海底,總之與泰戈爾那深紅色的視覺感受相比,似乎更顯淡雅。
冰心的語言含蓄,因為她貌似什么都沒有說;深刻,因為她道破了一切都是愛。這里面的內(nèi)容是寬泛的:她愛青年,所以她提醒少年努力學習,珍惜青春,展望未來;她愛社會,所以她寫道要“解放思想,反抗斗爭!彼龕凵,所以才寫“要迎接生活的風浪”;她愛整個人類,所以才同情弱者,為人類最基本的生存意義而時迷惘,時奮發(fā)。對父母之愛、童年與故鄉(xiāng)歡樂的回憶也凝結了她赤誠的愛。她對萬物都懷著一顆感性的心,都用心愛,發(fā)現(xiàn)愛……這難道不正是一種博愛嗎?
想到這里,我不覺感動了。這么偉大的胸懷,包容萬物,愛整個世界,這么美好的內(nèi)心,這么高雅的情操,只能使我為愛而感動。
2020年小學繁星春水讀后感300字2
最近,我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時隨刻的感想記錄于此,我讀過之后漸漸的了解了冰心奶奶的心靈世界。
當我讀完這本書后,將這本書所講的所有感情都感悟成一個字:愛。冰心是一為以愛對世間萬物為中心思想的作家,他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時有愛,悲傷時有愛,憐憫時有愛,甚至無所事事時都會流露出愛。我說的一點都不過分,書中的一句描景詩就是這樣:“平凡的池水——臨照了夕陽,便成了金海。”先撇下寓意,僅說字面意義——對自然的贊美,贊美中還有幾分平淡的愛。她的詩里并沒有太多華麗的.詞藻,即使是在贊美的詩句里也只是偶爾出幾處,可這卻像老朋友談話時一樣,流露出的愛是那么普通而又那么真實。
愛之后,也有對現(xiàn)實生活的關注。還是這首詩,它的寓意可不是單純的景,而是很符合當時社會的情景的真理:即使是一個平凡的人,在正確、正義的光環(huán)下,也像夕陽下的湖景一樣,散發(fā)出金色的光芒。由此更可以看出,冰心奶奶不僅是一名詩人,更是一名思想家。
冰心,將愛充滿世界,將先進的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧,讓我們一起走進冰心,用愛擁抱世界。
2020年小學繁星春水讀后感300字3
今天,我又打開了《繁星春水》這本書。
這本書的作者是冰心,原名叫做謝婉瑩,福建長樂人。她是我國女作家、女兒童文學家,1922年《繁星》和《春水》在《晨報副》上發(fā)表,這一首首富有哲理的小詩,受到人們的喜愛。在冰心的影響下,我國進入了一個小詩流行的時代。她的解放后的作品有《在寄小讀者》、《櫻花贊》,兒童文學品集有《小桔燈》、《我們這里沒有冬天》……她寫的詩各有各的特點,有的富有童趣,有的凄涼無比,而更多的是富有哲理。這樣的寫作風格會讓人感到很圣潔,開始讀時認為沒什么意思,慢慢的會讓人感到回味無窮。
早晨,在樹下的影子里讀著“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶”時,鼻子前仿佛聞到了淡淡的芬芳,眼前好像看到潔白的花,濃綠的葉。多美好的景象呀!這首詩是很美麗而再看一首詩“是憐愛,是溫柔,是憂愁——這仰天的慈像,融化了我凍結的心泉”看!這母愛多么的偉大,多么的慈祥,在詩人的筆下,母愛又是多么的美妙,多么的溫暖。
“心靈的.燈,在寂寞中光明,在熱鬧中熄滅!边@平淡的話語中讓人覺的安靜,雖然沒有華麗的語言,但它蘊涵華麗的語言。這就是她的寫作個性。雖然有人說她的寫涼到0度以下,我可以回答到不是她的血涼到0度以下,而是你的哲理細胞寥寥無幾。
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