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小學(xué)繁星春水讀后感300字

時(shí)間:2022-09-16 02:28:47 讀后感300字 投訴 投稿
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2020年小學(xué)繁星春水讀后感300字

  《繁星春水》,文章優(yōu)美的文采,流暢的語(yǔ)句,和詩(shī)一般的意境。下面我們來(lái)看看2020年小學(xué)繁星春水讀后感300字,僅供大家參考!

2020年小學(xué)繁星春水讀后感300字

  2020年小學(xué)繁星春水讀后感300字1

  與《飛鳥集》的風(fēng)格不同的是,泰戈?duì)栒Z(yǔ)言有印度本土的風(fēng)味,更有一種寓言的韻味,而冰心的則更帶有她個(gè)人的風(fēng)格,語(yǔ)言更加清麗,給人一種近乎透明的感覺(jué),仿佛是她將自己全部的愛(ài)與關(guān)懷都傾注在了這幾行詩(shī)中,讀泰戈?duì)柕奈淖謺r(shí),我覺(jué)得周圍的世界都成了棕色和紅色,大概是因?yàn)槟枪商赜械恼Z(yǔ)言和民族風(fēng);而讀冰心的詩(shī)時(shí),我仿佛來(lái)到了一個(gè)藍(lán)色的地帶,也許是輕盈的.天空,也許是平靜的海底,總之與泰戈?duì)柲巧罴t色的視覺(jué)感受相比,似乎更顯淡雅。

  冰心的語(yǔ)言含蓄,因?yàn)樗菜剖裁炊紱](méi)有說(shuō);深刻,因?yàn)樗榔屏艘磺卸际菒?ài)。這里面的內(nèi)容是寬泛的:她愛(ài)青年,所以她提醒少年努力學(xué)習(xí),珍惜青春,展望未來(lái);她愛(ài)社會(huì),所以她寫道要“解放思想,反抗斗爭(zhēng)!彼龕(ài)生活,所以才寫“要迎接生活的風(fēng)浪”;她愛(ài)整個(gè)人類,所以才同情弱者,為人類最基本的生存意義而時(shí)迷惘,時(shí)奮發(fā)。對(duì)父母之愛(ài)、童年與故鄉(xiāng)歡樂(lè)的回憶也凝結(jié)了她赤誠(chéng)的愛(ài)。她對(duì)萬(wàn)物都懷著一顆感性的心,都用心愛(ài),發(fā)現(xiàn)愛(ài)……這難道不正是一種博愛(ài)嗎?

  想到這里,我不覺(jué)感動(dòng)了。這么偉大的胸懷,包容萬(wàn)物,愛(ài)整個(gè)世界,這么美好的內(nèi)心,這么高雅的情操,只能使我為愛(ài)而感動(dòng)。

  2020年小學(xué)繁星春水讀后感300字2

  最近,我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時(shí)隨刻的感想記錄于此,我讀過(guò)之后漸漸的了解了冰心奶奶的心靈世界。

  當(dāng)我讀完這本書后,將這本書所講的所有感情都感悟成一個(gè)字:愛(ài)。冰心是一為以愛(ài)對(duì)世間萬(wàn)物為中心思想的作家,他的作品中也毫無(wú)保留的傳承了這一思想。開心時(shí)有愛(ài),悲傷時(shí)有愛(ài),憐憫時(shí)有愛(ài),甚至無(wú)所事事時(shí)都會(huì)流露出愛(ài)。我說(shuō)的一點(diǎn)都不過(guò)分,書中的一句描景詩(shī)就是這樣:“平凡的池水——臨照了夕陽(yáng),便成了金海!毕绕蚕略⒁,僅說(shuō)字面意義——對(duì)自然的贊美,贊美中還有幾分平淡的愛(ài)。她的詩(shī)里并沒(méi)有太多華麗的.詞藻,即使是在贊美的詩(shī)句里也只是偶爾出幾處,可這卻像老朋友談話時(shí)一樣,流露出的愛(ài)是那么普通而又那么真實(shí)。

  愛(ài)之后,也有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注。還是這首詩(shī),它的寓意可不是單純的景,而是很符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的情景的真理:即使是一個(gè)平凡的人,在正確、正義的光環(huán)下,也像夕陽(yáng)下的湖景一樣,散發(fā)出金色的光芒。由此更可以看出,冰心奶奶不僅是一名詩(shī)人,更是一名思想家。

  冰心,將愛(ài)充滿世界,將先進(jìn)的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧,讓我們一起走進(jìn)冰心,用愛(ài)擁抱世界。

  2020年小學(xué)繁星春水讀后感300字3

  今天,我又打開了《繁星春水》這本書。

  這本書的作者是冰心,原名叫做謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人。她是我國(guó)女作家、女兒童文學(xué)家,1922年《繁星》和《春水》在《晨報(bào)副》上發(fā)表,這一首首富有哲理的小詩(shī),受到人們的喜愛(ài)。在冰心的影響下,我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。她的解放后的作品有《在寄小讀者》、《櫻花贊》,兒童文學(xué)品集有《小桔燈》、《我們這里沒(méi)有冬天》……她寫的詩(shī)各有各的特點(diǎn),有的富有童趣,有的凄涼無(wú)比,而更多的是富有哲理。這樣的寫作風(fēng)格會(huì)讓人感到很圣潔,開始讀時(shí)認(rèn)為沒(méi)什么意思,慢慢的會(huì)讓人感到回味無(wú)窮。

  早晨,在樹下的影子里讀著“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶”時(shí),鼻子前仿佛聞到了淡淡的芬芳,眼前好像看到潔白的花,濃綠的葉。多美好的景象呀!這首詩(shī)是很美麗而再看一首詩(shī)“是憐愛(ài),是溫柔,是憂愁——這仰天的慈像,融化了我凍結(jié)的心泉”看!這母愛(ài)多么的偉大,多么的慈祥,在詩(shī)人的筆下,母愛(ài)又是多么的美妙,多么的溫暖。

  “心靈的.燈,在寂寞中光明,在熱鬧中熄滅!边@平淡的話語(yǔ)中讓人覺(jué)的安靜,雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但它蘊(yùn)涵華麗的語(yǔ)言。這就是她的寫作個(gè)性。雖然有人說(shuō)她的寫涼到0度以下,我可以回答到不是她的血涼到0度以下,而是你的哲理細(xì)胞寥寥無(wú)幾。

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