高一讀后感(15篇)

　　當閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的高一讀后感，希望能夠幫助到大家。

高一讀后感1

　　假期里，我學習了一本好書——《假如給我三天光明》�，F(xiàn)在，我想把這本書和大家分享一下，也談?wù)勎业母惺堋?/p>

　　這本書是海倫·凱勒的自傳。海倫·凱勒于1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)。她有一個幸福富裕的家庭，不幸的是在海倫20個月大的時候，一場突如其來的大病奪走了海倫的聽力和視力，從此她看不見美麗繽紛的世界，聽不到爸爸媽媽的親切呼喚。由于聽不見也看不見，她的語言能力也受到了嚴重的影響，她甚至不能開口說一句話。但就是這樣一名又聾又啞又瞎的人，卻在自己的不懈努力下，取得了和常人一樣的`生活自理能力，并考上了許多健全人都夢寐以求的哈佛大學。她還四處演講，激勵更多的人積極向上，并用自己演講得來的錢創(chuàng)辦了盲人機構(gòu)，為更多的人得到光明而努力。上天是公平的，它關(guān)閉了海倫的視力之門、聽力之門，但是也為海倫打開了堅強之門，樂觀之門。

　　看完這本書，我陷入了深深地沉思：作為一名殘疾人，為什么海倫能取得健全人都難以取得的巨大成就?當然，這與她有一個好的家庭教師密不可分，但是更與她自身對光明的強烈向往和追求分不開。海倫·凱勒曾被評為20世紀最杰出的女性，是什么能使她獲得如此自高無上的殊榮?不僅僅是因為她考上了哈佛大學，也不僅僅是她做過多次激勵人們的演講，創(chuàng)辦了盲人機構(gòu)，更不是因為她家境富裕。而是因為海倫對光明的渴望、對生活的熱愛、對自身不懈的挑戰(zhàn)鼓勵了無數(shù)的人們。身心健康的我們，我們還有什么理由抱怨生活，不努力學習呢?同學們，讓我們從現(xiàn)在開始努力學習，從身邊的每一件小事做起，當我們想抱怨、想偷懶、想放棄時，讓我們想想海倫吧，讓我們看看這本激勵了無數(shù)人的好書《假如給我三天光明》吧，相信你能從中間吸取無限的力量!

高一讀后感2

　　這本書非常的奇妙，仿佛有一種不能說清楚的魔力吸引著我，封面是一個老人在一只破舊的小船上，雙手撐著船沿，雙眼無奈地向海里張望。仿佛那里面浸沒著他的信心，他的勇氣。

　　老人叫圣地亞哥，連續(xù)84天沒有捕到魚，天天悶在家里睡覺，夢到那金黃的獅子，那金黃的獅子，仿佛在我的腦海里吼叫，那一聲聲的怒吼，穿透了我的心臟，我不禁顫抖了一下，它是在證明自己的力量吧，想展示自己的尊嚴吧，他高傲、不屈且強大，老人渴望的是這個吧。當老人在海上與大馬哈魚搏斗時渴望的是這個吧！當老人與鯊魚搏斗時渴望的是這個吧！當老人帶著一副魚骨頭回到家時也依然渴望的是這個吧！其實，他已經(jīng)做到了，有不屈于現(xiàn)狀的斗志，有著號稱“最大力”稱號的力量，盡管面對著大海，他失敗了，但他沒有被打倒，如書中那句話“一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗“。

　　”生活總是讓我們遍體凌傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方“這句話吸引住我的`視線，令我感到恐懼，道理大家都懂，但真正做到的人有幾個？大概我就是那大多數(shù)人吧，今天在這里跌倒了，下次再經(jīng)過這里的時候，心里會猶豫吧，甚至是恐懼，“我會再次跌到吧？上次跌的可不輕呢�！笔前�，人們都會說“哪里跌倒就從哪里站起來�！暗�是站起來了，下一次還有勇氣再從這里走一次嗎？

　　”人不抱有希望是很傻的�！霸跊]有失敗，人人手中都握著勝利的門票，上帝賦予我們生命，思想，為什么不好好利用呢？作者是這么想的，老人也是這么想的，他再次出海捕魚的時候心里就抱著滿載而歸的希望吧，在遇到一條大馬哈魚時，心里是抱著肯定能捕到的希望吧，那么我們有自己的希望嗎？這是個有趣的問題。面對著人生的苦難與困境，我們應(yīng)該抱著不服輸?shù)南Ｍ�吧，哪怕結(jié)果不盡人意，但是還是不能放棄希望，那是愚蠢的。

　　在人生的苦海中，我們應(yīng)揚帆起航，不放棄、不屈服，同老人一般，同那金黃的獅子一般堅韌地與大海搏斗下去！

高一讀后感3

　　《師說》讀后感

　　本文是韓愈所寫的古代散文的典范。它論證了教師的職能，作用和從師而學的必要性，批判了士大夫恥學于師的不良風氣和影響，從而闡明了從師而問的道理。

　　“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！贝司湔f明了老師的作用。是的，每個老師都有幫助學生解決困難的職能。無論老師的地位顯貴還是低下，年少還是年長，只要能掌握真理，幫助學生解決困難就可以稱得上是一位好老師。

　　從而我想到了四川地震中用自己的.身軀守護三個孩子的譚千秋老師，他可以稱得上是人民的好老師，他不但為學生傳道受業(yè)解惑也，而且將自己責任升華。當?shù)貏由綋u的那一刻來臨時，他不顧惜自己的生命，張開守護的翅膀挽救了三個孩子的生命。他是一位令人敬佩的好老師。

　　學者，應(yīng)該做到不恥下問。我們要學習古代圣人，“從師而問焉”。學無止境，不恥下問。則會“圣益圣”。不能向士大夫那樣“恥學于師”則會“愚益愚”。

　　有時，我們在學習遇到困難后，可能很難開口向別人請求幫助，然后問題就會越攢越多。最后就不知道從何解決了。所以為了避免問題的積攢，要做到平常不恥下問，把問題分散的解決。這樣量的積累后就會有質(zhì)的飛越，學習成績就會有很大的提高。

　　孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞�。的確，三個人行走必定有一個會是我的老師。人無完人，每個人都不是完美的。必定會有些方面不如別人，所以大家在一起可以優(yōu)勢互補，恥學相師。所以“弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！泵總�人都可以作別人的老師，只是看你擅長哪方面了。

　　《師說》這篇文章蘊含著許多從師問學的道理。作者韓愈想借此激勵后人不恥下問的努力學習，同時也批判了恥學于師的不良風氣，希望后人能夠有所啟發(fā)。

高一讀后感4

　　今何在，用散文小說的寫法，還原了一個真實不做作純粹接地氣的西游記。書中詮釋的叛逆反抗熱血青春夢想現(xiàn)實在逗趣搞怪的外衣包裹下，閃閃發(fā)亮。不正經(jīng)的對話，宏大的哲理，強烈的反差，有著極大的藝術(shù)張力，引人深思，發(fā)人深省。

　　唐僧的離經(jīng)叛道，孫悟空的反抗和率性，天蓬元帥的深情和自嘲，沙悟凈的軟弱和無力，紫霞的多情和天真，阿月的美麗和純粹

　　孫悟空，映照了我們的年少，記得《龍族》里有一句話，“年少的時候，你是否有過孤獨而熱血的夢”。我們都做過無比偉大無比美好的夢，但終究只是個夢，很少有人有勇氣去不顧一切實現(xiàn)它。孫悟空的鐵骨錚錚，他的不可戰(zhàn)勝，似乎讓我們在黑暗的現(xiàn)實下看到了一抹光亮。雖然，他是個被虛構(gòu)的人物，但，他的.行為語言都是一群人藏在內(nèi)心深處的想法，那些被深埋心底暗不見光的小心思。

　　唐僧，在這里，他不再如此無用，而是有自己的想法，有一絲狡黠更透露出智者的英勇。在他的引領(lǐng)下，悟空八戒沙僧似乎找到了自己的歸屬。而他尋找真諦的過程，也是蕓蕓眾生在探索發(fā)現(xiàn)的過程所謂超脫，不過是物我兩忘；所謂造化，不過是順遂自然；所謂西天，不過是一場幻滅一切，盡在不言中

　　天蓬元帥，不想叫他豬八戒，畢竟，他曾是個英姿颯爽的元帥，被貶下凡，做豬更喜歡這個版本的天蓬，相信他是因為阿月，而不是因為調(diào)戲嫦娥。雖然做豬也可以快活，天蓬，沙悟凈，卷簾大將，只是因為打破琉璃盞，被貶。他一味地想拼湊好它，以為這樣就可以回到天庭。但其實，那些高高在上的神，王母玉帝壓根就沒在乎過他渺小無奈的他在人群中彷徨。

　　成佛就是消亡，西天就是寂滅，西游就是一場被精心安排成自殺的謀殺。

　　此般西游，你怎么看?

　　附上一則書評，供諸君一覽。

高一讀后感5

　　說起高老頭，我的腦海里就浮現(xiàn)三幅畫：第一幅畫中，高老頭穿著藍色禮服，將那神氣的大肚子緊緊包住；第二幅畫內(nèi)，他換上粗棉布衣裳，肚子也癟了下去，看起來呆滯而愁苦；第三幅畫里，高老頭窩在床上，蓋著破布條似的被子，骨瘦如柴，眼中隱現(xiàn)一絲即將熄滅的生命之光。

　　這三幅畫即高老頭的一生，他靠賣面條發(fā)家致富，錢被兩個女兒榨干，最終孤獨地死去。

　　當然，這書中不止記敘了高老頭的悲慘一生，更通過拉斯蒂涅的經(jīng)歷刻畫了上流社會的虛偽、丑惡與對金錢的渴求。

　　當年輕人拉斯蒂涅說自己是鮑塞昂夫人的親戚時，雷斯多伯爵立即打開了大門，而當他說起令伯爵顏面無光的岳父高老頭時，他又立即關(guān)上了大門。在這一開一閉之間，貴族的虛偽已躍然于紙上。當高老頭是個富有的'面條商時，雷斯多伯爵以八十萬為嫁妝娶了阿娜斯塔齊，紐沁根男爵也因高額的嫁妝娶了但斐納，但他們看不起高老頭的商人身份，不把他當作自己的岳父看待。兩個女兒也絲毫不體諒自己的父親，不惜以他的生命為代價來滿足自己的需求，甚至在他臨死之際，也不愿去看看他。而拉斯蒂涅在見到了金錢的魅力與愛情友誼的虛偽后，終于也變成了機靈善變的政客，在充滿金錢和欲望的巴黎社會中沉浮。

　　在這些情節(jié)中，我們不但能讀出上流社會的虛偽丑惡嘴臉，也能看出當時社會的發(fā)展趨勢，即資產(chǎn)階級取代封建貴族的必然。

　　小說中的人物個性鮮明，像溺愛女兒的高老頭，涉世未深的拉斯蒂涅，具有反叛精神的美麗的伏脫冷，吝嗇勢利的伏蓋太太……雖然是藝術(shù)創(chuàng)作，但卻有著濃濃的現(xiàn)實意味，使我們的眼前出現(xiàn)了十九世紀法國巴黎的景象。

　　小說就像一本教科書，巴爾扎克在《高老頭》中揭露的十九世紀巴黎社會存在的金錢至上、物欲橫流的現(xiàn)實給我們當今生活一些警示，在親情、地位、權(quán)力、金錢等眾多關(guān)系中，在看到丑惡冷酷的同時，更要珍惜親情的溫暖、社會的和諧。

高一讀后感6

　　看了《抽打心中的櫻桃花》之后，我感受深刻，文章講的是一位母親在抽打櫻桃花，被“我”阻止。到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵被母親抽打的櫻桃樹碩果累累，而我保護的那棵樹仍是滿樹青綠，櫻桃開始變黑、脫落。是因為未經(jīng)過抽打，花又開的'太多，櫻桃也太多，水分和營養(yǎng)供應(yīng)不上，累死了！母親用犧牲一顆櫻桃樹的代價來告訴“我”一個道理：不要貪戀太多。也同樣告訴了我，要學會適當?shù)纳釛墶?/p>

　　人活在這個世上總會很貪心，只希望得到更多，而很少人想要舍棄，只取不舍，會讓你感到不堪重負，甚至到最后什么也得不到。適當?shù)纳釛壱恍〇|西，也許現(xiàn)在看來你是失去的，但在不久的將來，你將會得到比這珍貴好幾倍的回報。與此同時，我們也要像那棵櫻桃樹一樣，接受磨礪，在這挑戰(zhàn)中，往往會失去什么，但以后的勝利會讓你得到更多，所以千萬不可以退縮，即使得到的不多，但你至少做過，你就是勝利者。

　　冬天，是一個寒冷的季節(jié)，每天早上都是寒風刺骨的，但盡管這樣，我們早上還是要六點起床。每當我睜開眼睛，看到外面還是黑漆漆的，寒風還在不停的吹著，我就不想起床，我可是特別怕冷的。真想在溫暖的被窩里多呆一會兒啊！可是鬧鐘一個勁兒地催我起床，再不起床可就要遲到了，真想今天是周六啊，這樣就可以多躺一會兒了。哎！可惜不是，又在白日做夢了�？炱鸫�！快起床！我不停地在心里喊著，可身體就是一動不動。再不起床就要遲到了，會被老師罵，被同學看好戲的……我下定決心，慢慢從床上坐起來，真冷啊！

　　我最后還是克服了困難，雖然我放棄了溫暖的被窩，但我得到的卻很多，保留了老師、同學對我的好感，還按時早讀，雖然學習生活總是一樣沒變，但我至少還是一個勝利者，學會了克服困難。

　　“不禁一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，只有經(jīng)歷磨礪，才會取得更大的勝利。有舍才有得，看似是一種失去，其實是一種獲得。正如抽打心中那美麗的“櫻桃花”，換來晶瑩可口的“櫻桃”！

高一讀后感7

　　在這個寒假期里我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺�！度龂�演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。先引入正文：“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的`所做所為值得我們學習。封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)諸葛亮的方法也極簡單：擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

　　總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

高一讀后感8

　　《水滸傳》這本書我看過有好幾年了。它描述的是在北宋末年，以宋江為首的108人在水泊梁山起義，到發(fā)展，再到失敗這樣一講大事。不過真正吸引我的不是整件事的發(fā)展，而是那些其中引人入目的小細節(jié)；那些英勇人物，如：及時雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、黑旋風李逵…… 這些有名的人物也讓我不曾忘懷。

　　《水滸傳》中的一百零八將哪個不是好漢.雖然稱不上個個都是性格鮮明，但是每個人都有自己的拿手絕活。浪里白條張順在于李逵的水上之戰(zhàn)中，充分顯出了張順的水上功夫；行者武松在景陽岡上英勇的打虎事跡家喻戶曉；花和尚魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳兩事中展現(xiàn)出他見義勇為的志氣。

　　其實《水滸傳》中的好漢哪一個不是人中奇才，但我最欣賞的還是魯智深與吳用他們見義勇為、顧全大局的精神。魯智深別了史進，在渭州城里吃酒的時候，發(fā)現(xiàn)在酒樓中賣藝的金老漢和小女翠蓮。金老漢向魯智深訴說了自稱綽號是鎮(zhèn)關(guān)西的`一個殺豬的鄭屠戶一定要小女給他做小妾。魯智深聽了立，到了鄭屠戶那兒，把他先捉弄了一番，之后便提起鐵錘般的拳頭三拳就替金老漢報了仇。再說吳用，他在青面獸楊志一行人送去生辰綱的路上，顧全大局的計劃奪取了生辰綱。吳用、晁蓋、阮氏三兄弟、劉唐、公孫勝一行七人，還有一個配合他們的賣酒人，在黃泥崗上裝著賣棗和酒。吳用七個人計劃好了，他們買了一桶酒（那酒里沒毒），讓楊志他們相信酒里沒毒。之后，便把有的酒賣給了楊志一行人。等他們毒倒了，便拿走了生辰綱，去救濟了貧窮的百姓。

　　我覺得《水滸傳》這本書把每個人物的特點和事例都描寫的淋漓盡致放在階級斗爭的激流中，甚至把人物置于生死存亡的關(guān)頭。在人物塑造上，都是通過細致的行動，語言描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，并進一步深化了人物性格。

高一讀后感9

　　當我看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時候，讓我受到很大的啟發(fā)。

　　課文是美國作家巴德·舒爾伯格寫的一篇文章，在作者巴迪童年時，父親和母親對他的習作的不同評價。母親對他的評價是“精彩極了“，母親認為孩子需要鼓勵和表揚。但父親覺得，世界上糟糕的還不多嗎？父親以個人的'角度去評價，覺得巴迪寫的詩糟糕透了。這兩種評價對他產(chǎn)生了巨大的影響以及作者在這兩種評價中感悟到父愛和母愛。

　　幸運的我在生活中冶得到這兩種愛。我的父親和母親是一個既嚴厲又慈祥的。有一次，我騎自行車摔得膝蓋都流血，母親并沒有安慰我，還罵不絕口的。當時我心里酸酸的，讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后，才知道這種愛是無形的是偉大的。還有一次，我考了97分，興高采烈地拿著試卷跑回家告訴了父母，心想：媽媽，爸爸一定會和高興的。我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們從容淡定的。父親對我說："虛心使人進步，驕傲使人落后。"我從中懂得了爸爸媽媽的意思。

　　在放學的時候下起傾盆大雨，向我走來了一個熟悉的影子�！皨寢尅蔽液傲似饋�，媽媽給我送傘了。這把傘是把傾斜的傘。回到家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽為了不讓我淋到雨的肩膀一半都是濕的。還一直嚷嚷著：“下次記住帶雨傘！”

　　我是一個生在愛的圈子里，讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我知道了，愛是無形的，愛是偉大的，愛是永恒的。慈祥需要嚴厲來平衡，這兩種愛都有一個共同的出發(fā)點那就是——愛。堅持做一個永不敗倒的——不倒翁。

高一讀后感10

　　愛國，我該做些什么呢？我一直認為愛國就是為國家干大事�？傆X得離我很遙遠。但今天我的想法改變了。因為我讀了高震東的演講，在高校長眼里，愛國就是從小事做起認真做好自己力所能及的事。天下興亡，我的責任。

　　高震東老師說：“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責�！捌シ蛴胸煛币�改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。“以天下興亡為已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他們能做到，我為什么不能呢？

　　“天下興亡，我的責任，”唯有這個思想，我們的`國家才有希望，如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家的教育辦不好，是我的責任……人人都主動負責，天下哪有不興盛的國家？所以說，教育，不是把責任推出去，而是攬過來，也許有些人說這是吃虧，吃虧就是占便宜。我們每個中國人都要牢牢記在心里！

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如今，有許許多多游手好閑的人，小事不愿做，大事又做不了，到頭來什么事都不會做，一事無成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，隨手丟一張紙屑，隨地吐一口痰算不了什么，小事一樁！但如果每個人都有這樣的行為，全中國十三億人，每個人都丟一張紙屑，吐一口痰，那就有十三億紙屑和痰，這是多么大的一件事。所以，我們從小就要養(yǎng)成一個良好的行為習慣，從小事做起，從細節(jié)做起！做善事不要因為它小就不做。惡事不要因為它小而去做，集小善則為大善，集小惡則成大惡，

　　同學們，國家是大家的，所以天下興亡，不是匹夫有責，而是我的責任。讓我們都記住這句話吧。

高一讀后感11

　　一個老頭兒，獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了，他什么都沒打到，連一條小魚也沒釣著�？墒�，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的，透出一股開朗不屈的精神�！�

　　像桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用于其他人比較的自信，不被眼前的困苦所打擊的自信。在他的生存哲學里，及時遭遇到了極點的背運，人也只能自信。

　　正是這樣自信的他，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。但大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不放棄、不灰心。俗語道，不論成敗論英雄。他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他必將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。

　　我國古時的愚公，不也如此，明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可而為之”仍堅持開山移石，并讓世世代代堅持下去，正是這樣的心，感動了天地。桑提亞哥也是如此，以不懈的堅持，八十四天未打到的魚，卻依舊堅持出海捕魚。若以常人的意志，恐在第三天、第四天就放棄了吧。所謂“冰凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿”“鐵杵磨成針”說的也是像桑提亞哥般不被風雨所擊敗的意志吧。他曾說“一個人并不是生來就要給打敗的'，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神，依舊激勵著我們每一個人。

　　“面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨�！弊髡吆Ｃ魍�同時也以硬漢老頭兒桑提亞哥的經(jīng)歷，告訴我們，人不抱希望是愚蠢，即使生活欺騙了我們，也應(yīng)樂觀應(yīng)對。最后借用普希金的詩，給正在十字路口不知何去何從的人們，及當初在迷途中的桑提亞哥和他的草魚�！凹偃缟�活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。”

高一讀后感12

　　今天，我讀了一本叫《揚傳統(tǒng)樹美德獲新知》的書。中國，是一個世界聞名的古國，它擁有著悠久的歷史，也有著各種各樣的傳統(tǒng)美德。而這本書就向我們展現(xiàn)了許多故事。給了我前所未有的震撼，使我從中受益匪淺。

　　我讀《愛父母》這一章時，便深受感動。這課講的是一個叫孟佩杰的`小女孩，命運對她很不公平，可她卻用微笑回報這個世界的故事。五歲那年，她的爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍著悲痛把孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)，三年后養(yǎng)母劉芳英因手術(shù)失敗而癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。在絕望中，劉芳英企圖自殺，被孟佩杰發(fā)現(xiàn)�！皨�，你別死，你就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家�！睆拇�，孟佩杰與養(yǎng)母劉芳英相依為命。當別人的孩子在享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，回來做飯，天天為養(yǎng)母洗澡… …每天做完一堆家務(wù)活已經(jīng)到晚上九點鐘了，這時候孟佩杰才開始做自己的家庭作業(yè)。但她從來沒有想過要放棄自己的養(yǎng)母，因為她知道養(yǎng)母對自己有撫育之恩，現(xiàn)在也是自己唯一的親人了，無以回報，只有自己用心去照顧自己的養(yǎng)母，盡自己最大努力把養(yǎng)母照顧好。

　　讀了這個故事，讓我想到，我經(jīng)常為了一點小事，對媽媽發(fā)脾氣。記得有一次，家里就只有媽媽和我兩個人。我覺得無聊，就想讓媽媽帶我出去玩，可是媽媽說她有點不舒服，過幾天再帶我去玩。聽了以后我很不開心，生氣的對媽媽說：“我就要出去玩，如果你不帶我去玩，我就不理你了。”媽媽沒有辦法，只好帶我去了。媽媽在盡最大的努力愛護我，給我幸福，而我卻那么不懂事，亂發(fā)脾氣，和孟佩杰比起來真是太慚愧了。

　　通過這本書，讓我知道了，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德首先要求我們從小就要培養(yǎng)高尚的品德。我們要從身邊的每一件小事做起。在家里要孝敬長輩，愛護幼��；在學校里要尊敬老師，團結(jié)同學。在別人遇到困難時，我們都應(yīng)該獻出自己的愛心，盡自己的最大努力去幫助他們。只要人人都能獻出一份愛，我相信這世界一定會變得更加美好！

高一讀后感13

　　老舍的《駱駝祥子》讀了又讀，漸漸品味出了些感覺。祥子來自農(nóng)村，因為失去了父母與幾畝薄田，便到城里來找份差事，某條生路，從而選擇了拉車的行業(yè)。本是懷著希望和信心，祥子卻在拉車的道路上歷經(jīng)了煩惱、痛苦、悲傷、折磨，命運的凄慘讓他無力在多次買車失敗后重新站起來。

　　老舍敘寫了祥子在城里的生活無疑是想告訴我們：舊社會不讓好人有出路。雖然祥子最后成為了一個落魄的人，但他身上的確有值得我們學習的品質(zhì)。

　　祥子辛辛苦苦、省吃儉用三年，買了一輛車，很快被大兵搶走了。在稀疏的星星的暗光下，祥子只能一人獨自抱怨老天對他的不公�？伤�依舊沒有放棄，清晨望著東方的早霞仿佛忘記了困苦的疼痛，又重新振作起來。相比較我——一個嬌生慣養(yǎng)的90后，遇到了挫折和困難只會逃避，而逃避的最終結(jié)果是向困難投降。如果我們挺起胸膛，鼓足勇氣克服困難，我們不僅會戰(zhàn)勝挫折，還會得到人生啟示：挫折才能使人在磨練中不斷成長。

　　在錢被孫偵探敲詐后，祥子躲在車夫老程的屋子里翻來覆去睡不著，總想從曹家拿點東西。利益的驅(qū)使和良心的譴責讓祥子舉棋不定，但他還是承受住了利益的誘惑，打斷了偷東西的念頭。這不禁讓我們沉思，在當今社會，多少人因為利益的誘惑而不顧良心的譴責去干危害他人、損壞社會形象的事？他們?yōu)榱四踩”├�，向食品�?nèi)添加有害物質(zhì)；為了節(jié)約成本，降低了產(chǎn)品的質(zhì)量；為了發(fā)財致富，把有毒的污水排向江河大海。這一切都是金錢的誘惑。

　　祥子的`老實堅忍并沒有讓他從貧窮走向富裕，而是使他逐漸貪婪、懶惰。經(jīng)歷了三起三落，這位年輕壯漢在命運的折磨下再也無力反抗，終于彎下腰，拾起了地上被風吹動的煙頭，繼續(xù)過他凄慘的生活。

　　祥子如果生活在今天的社會，一定會有好的出路。因為他堅持不懈，永不言敗，他有對目標執(zhí)著追求的精神。這一切，正是我們90后所需要的，我們作為祖國新的希望，更應(yīng)該具備祥子的品質(zhì)，才能共創(chuàng)祖國的美好未來！

高一讀后感14

　　幸福是什么?朋友的一個微笑，是幸福;兒女對父母的一聲問候，是幸福;我們擁有健康的身體，是幸福……只要我們懂得珍惜，父慈子孝，夫義婦德，兄友弟恭，朋友有信，眼前所擁有一切，都是我們幸福的理由。

　　在現(xiàn)今的社會，由于有越來越多的獨生子女，他們被家長寵愛，導(dǎo)致事事以自我為中心，自私自利之心非常嚴重，從而導(dǎo)致了許多問題，大手大腳花錢，和父母頂嘴，因為一點小事和同學打架，懶惰貪玩不愛學習，沒有責任心，等等等等，以致學校的教育也有了重重困難。

　　我們家長的教育，既要教給孩子知識，幫助孩子樹立正確的人生觀。更重要的是要交給孩子如何做人，如何成為對社會有用的人。讓孩子學會禮儀，有禮貌的待人接物，可以促進孩子更好的發(fā)展。讓孩子學會感恩，對于身邊人的.幫助，要有感恩回報之心，傳遞人與人之間的溫情;讓孩子明白“事雖小，勿擅為”，不以惡小而為之，不以善小而不為，從身邊的點點滴滴注意，養(yǎng)成良好的行為習慣;讓孩子言而有信，說到就要做到，養(yǎng)成責任心，對自己的行為要有承擔，無論在學習上還是工作以后，都能有所承擔。

　　通過，我看到了一種溫馨和諧的教育方式，如果人人都能像弟子規(guī)里那樣去做，將會有幸福的孩子，幸福的家長。而我們也將擁有一個安寧和諧的社會。

　　幸福還有多遠?幸福就在我們身邊，我感覺只要我們認真的學習，那么我們就能把握住我們身邊的幸福，直到永遠。我真誠的感謝這本書，他不但帶我和孩子不斷的進步，而且也使我們能緊緊的抓住身邊的幸福。

高一讀后感15

　　我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家”。

　　《傅雷家書》，充斥著一個父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味。

　　傅雷把教育子女當成了對社會，對祖國的一項光榮的義務(wù)和責任。不是每個家長都能把教育提升到這種境界，但是對子女的關(guān)心愛護，卻是永恒的，不變的。

　　我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當成首要任務(wù)，他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。每當親朋贊揚我取得的成績時，總不忘夸夸父親這個“大功臣”，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會現(xiàn)出幸福的笑容。

　　不知從何時起，父親開始在我耳邊“嘮叨”，大概就是些人生哲理，處事方法。那是，不明事理的我總覺得不勝其煩，常常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”？不過想來是沒有的。他完整的保存了父親的書信，保存著這筆精神財富。如今，我逐漸讀懂了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的.形式保存下來，但是在我心中，那永遠是一筆無價的財富。

　　父親依然忙碌，依然“嘮叨”，依然用期待而嚴厲的目光注視著我。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過，仔細一看，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。每當這時，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了。”可愚笨的我始終開不了口。

　　父親，在我心中，您永遠是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。

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