父與子的讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的父與子的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
父與子的讀后感1
讀了《地震中的父與子》這本書，我的心情久久不能平靜。
這本書寫的是1994年的美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生的大地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定地信念，不顧其他人的勸阻，努力救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。
當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。”心里感觸很深。正因?yàn)檫@句話，才使父親有了救子的信念，用雙手進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的挖掘。就算一天半沒(méi)吃、沒(méi)喝、沒(méi)睡，父親也絲毫沒(méi)有放棄。
也正是因?yàn)檫@句話，才使兒子和父親的信念如此堅(jiān)定，兒子在瓦礫中忍住了因缺水、缺食帶的折磨，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)先出去。“這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊相擁在一起。”讀到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38個(gè)小時(shí)，兒子等待了38個(gè)小時(shí)，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。
信念，雖然在生活中無(wú)處不在，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大的作用。這是我以前沒(méi)有想到的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有堅(jiān)定的信念，一定會(huì)得到一個(gè)意想不到結(jié)果。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的.問(wèn)題時(shí)，連想都不想，直接跑去問(wèn)爸爸、媽媽，久而久之，養(yǎng)成了不愛(ài)思考的壞毛病。自從讀了這本書，我懂得了面對(duì)困難，要有堅(jiān)定地信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到了一道難題，不知從何入手，一生氣就把本子放在一旁。這時(shí)，我想起了父親在其他家鄉(xiāng)絕望地離開(kāi)后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會(huì)，就解出了這道難題。
學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題呢？堅(jiān)持是勝利的象征。
父與子的讀后感2
今天，我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》。這篇課文中的父與子很了不起！文章里寫的是：一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，3萬(wàn)余人在短時(shí)間內(nèi)遭到了不同程度的傷害，一位父親的.兒子被壓在廢墟下。父親不顧勸阻，堅(jiān)持挖掘，挖到第38小時(shí)，兒子被救了出來(lái)。
父親為什么會(huì)有如此強(qiáng)大的毅力呢？因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻地想著自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起�！备赣H相信自己的兒子沒(méi)有死，于是不顧勸阻，堅(jiān)持挖掘，終于發(fā)現(xiàn)了孩子；發(fā)現(xiàn)孩子后，父親還問(wèn)兒子：“這里有幾個(gè)小孩活著？”發(fā)現(xiàn)自己的兒子后，還關(guān)心別的孩子，這難道不是一位了不起的父親嗎？?jī)鹤右埠芰瞬黄稹槭裁催@么說(shuō)呢？因?yàn)閮鹤釉诮^境——發(fā)生大地震時(shí)，臨危不亂，鼓勵(lì)其他孩子不要害怕，堅(jiān)持了38小時(shí)；看見(jiàn)了光明后，他關(guān)心其他的孩子，并說(shuō)：“讓別的同學(xué)先出去吧�！�
這種具有關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神的孩子，難道不是一個(gè)了不起的孩子嗎？一個(gè)不怕困難，堅(jiān)持救子的父親和一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)的兒子讓我們明白：生活中，你不免會(huì)碰到一些“絕境”，對(duì)付它們的辦法就是臨危不亂和不讓它們擊退你�？偟膩�(lái)說(shuō)就是，遇到困難要臨危不亂，還要有不怕困難的決心，這樣，困難就不敢逼近你，光明也會(huì)向你伸出援助之手的。
父與子的讀后感3
世界著名的連環(huán)畫集《父與子》是一本雅俗共賞、老少皆宜的好書。讀完讓人不由喜愛(ài)之極。作者卜勞恩繪畫才能讓人不得不佩服，他的繪畫具有許多鮮明的特點(diǎn)：
一洗練的筆墨。漫畫通常只有寥寥數(shù)筆，卻使中畫中父親和兒子的形象躍然紙上，一顰一笑，一驚一疑，一喜一怒，栩栩如生，無(wú)須解釋，能讓讀者心領(lǐng)神會(huì)，發(fā)出會(huì)心的.微笑。如《自衛(wèi)的雪人》：兒子堆了個(gè)雪人，好事之徒加以破壞，于是父子合作，繪制了雪人的腦袋和衣服，由父親扮演雪人，當(dāng)好事之徒再來(lái)故伎重演時(shí)，就只有吃虧的份了。如《樹(shù)長(zhǎng)得快》：兒子站在一棵樹(shù)前，父親給他量身高，扎個(gè)釘子為記，一年以后兒子再來(lái)丈量，卻還夠不到原來(lái)的釘子，樹(shù)比人長(zhǎng)得快嘛。畫面上不著一字，卻令人忍俊不禁。
二生活的情趣。這本書中充滿了生活的情趣。如《魚兒的信》：父親在垂釣，兒子卻悄悄地寫了一封信，然后神不知鬼不知地下水把信掛在父親的釣鉤上。等到父親釣上來(lái)一看，竟是魚兒的一封信，上面寫著：我們今天不愿來(lái)，敬禮！這確實(shí)是淘氣，但淘氣后面不也蘊(yùn)含著兒子的智慧和父子間難得的情趣嗎？
三人生的哲理。有些漫畫會(huì)使讀者在發(fā)出會(huì)心的微笑之余，還會(huì)陷入深沉的思索，領(lǐng)悟到某種人生的哲理。如《孩子吵架》：兒子跟一個(gè)小伙伴吵架，跑來(lái)向父親哭訴。于是各自的父親都領(lǐng)著自己的兒子來(lái)理論，孩子之間的吵架便成了大人之間的斗毆。但這時(shí)，兩個(gè)孩子卻在一旁愉快地嬉戲開(kāi)了。這則漫畫難道不能給我們以啟迪嗎？
愿《父與子》代代相傳，愿這本書蘊(yùn)含的情趣和哲理永遠(yuǎn)給人們歡樂(lè)和啟迪。
父與子的讀后感4
這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國(guó)漫畫家大師埃。奧。卜勞思之手，本書的主人公是一對(duì)父子。爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，這本書里到處都是人間真愛(ài)。雖然書中一個(gè)文字也沒(méi)有，但是它用愛(ài)在告訴了我們其中的內(nèi)容。
那我就來(lái)講一講父親和兒子在這本書中，都有什么個(gè)性、外貌及他們之間發(fā)生的故事吧！
書中的父親下巴上留著一大把胡子，光禿禿的大腦瓜配上一個(gè)與頭極不相稱的肥胖的圓身子，上面穿著一件百年不變的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子，一雙圓圓的眼睛里嵌著兩個(gè)比芝麻粒還小的黑眼珠。別看他外表傻乎乎的，但是只要關(guān)系到兒子，馬上就精神抖擻，哪怕是兒子犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他也會(huì)拿起棍子懲罰兒子幾下，這就是所謂的“打是親罵是愛(ài)”吧！最讓我印象深刻的是漫畫中的《忍無(wú)可忍》，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得差點(diǎn)掉下了眼淚，它講了一個(gè)大個(gè)子人總欺負(fù)那位父親，可父親都忍了，但大個(gè)子人竟然為了好玩弄破了他兒子心愛(ài)的氣球，父親終于忍無(wú)可忍，把那壞人打得落荒而逃。漫畫書中的每一個(gè)小故事都流露著濃濃的父子情深，真是父愛(ài)如山��！
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)書中的兒子，兒子長(zhǎng)的`很搞笑，刺猬頭，小身子，上面穿的是永遠(yuǎn)的橙色襯衫和破洞褲子，腳上呢，是和爸爸同款的黑皮鞋。故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對(duì)不完美的父子，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，歷經(jīng)將近百年，依然備受全世界人民的喜愛(ài)。
通過(guò)我的介紹，大家一定很想認(rèn)識(shí)這一對(duì)父子吧！那就快來(lái)讀讀《父與子》這本漫畫書吧！你一定會(huì)有不小的收獲。
父與子的讀后感5
神奇的力量來(lái)自于親情，親情又來(lái)自于危難之際。就因?yàn)槟莻�(gè)愛(ài)的約定，讓這位父親挺身而出，用“精神失�！彼频耐绞秩ネ诰驈U墟，去救兒子，去救其他的少年。
這個(gè)故事主要講了：地震過(guò)去后，一位父親安頓好妻子，去找兒子，當(dāng)他趕到時(shí)，兒子已被埋在廢墟下，他一開(kāi)始十分絕望，但當(dāng)他想起那個(gè)神圣的約定時(shí)，愛(ài)的力量使他開(kāi)始挖廢墟，經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)，希望之光照向兒子和兒子旁其他14個(gè)孩子，父親趕快呼救，又過(guò)了50分鐘，一個(gè)小出口開(kāi)辟出來(lái)，14個(gè)孩子獲救了，父與子之間的那個(gè)愛(ài)的約定是：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起!”為什么父親一直堅(jiān)信自己的兒子還活著，而且旁人都勸他沒(méi)用了，都不能影響他?為什么兒子不害怕，還能帶著小伙伴們?cè)趶U墟中堅(jiān)持活下來(lái)?這一切生存的力量又來(lái)源于哪里?因?yàn)槟莻�(gè)愛(ài)的約定，是愛(ài)的約定給了兒子生存的信心和求生的力量，是愛(ài)的約定給了父親堅(jiān)定的信念。當(dāng)時(shí)，也有許多孩子的父母來(lái)過(guò)，可他們都是痛哭過(guò)后，就絕望的離開(kāi)了，并沒(méi)有竭盡全力補(bǔ)救，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為希望早已破滅，再去徒勞的補(bǔ)救，花費(fèi)精力簡(jiǎn)直就是浪費(fèi);在他們認(rèn)為，災(zāi)難就像一堵墻，災(zāi)難降臨，那堵墻就把他們分了開(kāi)來(lái)，做父母的一定認(rèn)為，孩子還小，沒(méi)了他們，就無(wú)依無(wú)靠，肯定會(huì)死掉，所以他們就不會(huì)去爭(zhēng)取，去找尋生的.希望。
如果沒(méi)有那個(gè)愛(ài)的約定，那位父親也一定會(huì)去救兒子，因?yàn)樗男闹幸恢倍枷胫鴥鹤樱Ｍ麅鹤記](méi)死，就算還有一絲希望，也要去爭(zhēng)取，不然，生的希望之光將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的熄滅。
父與子的讀后感6
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我的心境久久不能平靜。文章講述的是1994年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自我的兒子以及同學(xué)的故事。當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一齊�！毙睦锔杏|很深。正因?yàn)檫@句諾言，才使父親有了堅(jiān)定的信念，用雙手進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的'挖掘。就算一天半沒(méi)吃、沒(méi)喝、沒(méi)睡，到處都是血跡，父親也絲毫沒(méi)有放棄。也正因?yàn)檫@句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅(jiān)定，兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來(lái)的折磨，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去�！斑@對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一齊�！�
讀到那里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時(shí)，兒子等待了38小時(shí)，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。信念，雖然在生活中看不見(jiàn)、摸不著，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒(méi)有想到的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有堅(jiān)定的信念，必須會(huì)得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，連想都不想，直接跑去問(wèn)媽媽，久而久之，養(yǎng)成了不愛(ài)思考的壞毛病。自從讀了這篇文章，我懂得了應(yīng)對(duì)困難，要有堅(jiān)定的信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。這時(shí)，我想起了父親在其他家長(zhǎng)絕望地離開(kāi)后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會(huì)兒，就解出了這道題。學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題。
父與子的讀后感7
本期最讓我感動(dòng)的是鄭淵潔父子的故事。父親從沒(méi)有打過(guò)鄭淵潔，每當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，就罰他寫檢查，要寫的深刻，從此，也鍛煉了鄭淵潔的寫作能力，為他成為作家打下基礎(chǔ)。當(dāng)年還么有電腦的時(shí)候，寫作只能是用鋼筆來(lái)進(jìn)行，每個(gè)星期鄭淵潔的鋼筆都會(huì)打滿水，但是有一次，他發(fā)現(xiàn)自己的筆變成了“神來(lái)之筆”，竟兩個(gè)月都不需要打水，就在一個(gè)深夜，他起來(lái)上廁所，才恍然大悟，原來(lái)都是父親每晚在他睡著了以后為他做的`一切，父親當(dāng)時(shí)問(wèn)他：“你打算堅(jiān)持寫作堅(jiān)持到什么時(shí)候?”鄭淵潔回答：“只要你和媽媽活著，我就會(huì)一直堅(jiān)持寫作�！备赣H感動(dòng)的應(yīng)道：“好，只要你堅(jiān)持寫作，我們就一直活著陪伴你�！边@一對(duì)父子都是言而有信的人，他們最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)彼此的承諾。當(dāng)父親走上舞臺(tái)的那一刻，我也被這個(gè)身材魁梧、挺拔的老人驚到了，怎么可能有86歲了?如此這般的精神抖擻，就連一般的小伙子都沒(méi)法比的，父親說(shuō)他們家有個(gè)好的傳統(tǒng)，那就是從不睡懶覺(jué)，他自己也是堅(jiān)持寫作，如今都擁有300萬(wàn)粉絲了，一個(gè)86歲高齡的老人尚且做到如此，我們這些風(fēng)華正茂的年輕人還有什么理由偷懶呢?更重要的是，我十分羨慕鄭淵潔的家庭教育氛圍，我要讓把的家風(fēng)、家訓(xùn)都立起來(lái)，讓我的小榮庭也像鄭淵潔一樣生活在這樣美好的環(huán)境下
父與子的讀后感8
我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下一天天長(zhǎng)大。
我覺(jué)得我的父親與我最親近，因?yàn)檫@次考過(guò)試，我抄有數(shù)學(xué)答案準(zhǔn)備考過(guò)數(shù)學(xué)跟陳彥、何怡雯對(duì)答案，沒(méi)想到錯(cuò)了許多：兩個(gè)是答案錯(cuò)了，還有一個(gè)是簡(jiǎn)便運(yùn)算錯(cuò)了。
我一回家就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我數(shù)學(xué)考得肯定不好，你要做好心理準(zhǔn)備。爸爸剛剛還是慈眉善目，一聽(tīng)到這個(gè)壞消息，就頓時(shí)變得焦急萬(wàn)分。說(shuō)：“怎么回事，是不是馬虎了？”
我心不在焉的說(shuō)：“反正我錯(cuò)可多�！�
爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“就知道你很馬虎，這次就當(dāng)是對(duì)你的一個(gè)教訓(xùn)，下次注意點(diǎn)。別再粗心大意了。”
我那顆懸著的.心終于平靜下來(lái)了�？吹桨职謩倓傔�開(kāi)開(kāi)心心的，我一說(shuō)這個(gè)壞消息，有焦急萬(wàn)分，還為我擔(dān)心，就覺(jué)得對(duì)不起爸爸。因?yàn)榘职制綍r(shí)辛苦賺錢，供我讀書，平時(shí)還對(duì)我那么好。從沒(méi)有說(shuō)過(guò)我一點(diǎn)不是。爸爸雖然平時(shí)總愛(ài)玩電腦。但在媽媽教訓(xùn)我和弟弟時(shí)，爸爸總會(huì)出來(lái)護(hù)著我，我真想讓爸爸一直在家。但是如果爸爸一直在家，沒(méi)人出去賺錢，那我們的生活該怎么辦？
我們學(xué)了第十七課——《地震中的父與子》這篇文章后，我覺(jué)得那位父親是多么的恪守諾言，多么的堅(jiān)韌不拔、永不放棄！他這種精神感動(dòng)了我，我相信如果我也埋在那片廢墟中，親愛(ài)的爸爸也會(huì)像那位父親一樣冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救我。
父愛(ài)，雖不像母愛(ài)那樣用語(yǔ)言表達(dá)，但是爸爸會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。
爸爸，您猶如大海里的水滋潤(rùn)著我；您如天空中的太陽(yáng)照耀著我；您如我喜愛(ài)的一首歌，怎么唱也不厭倦；您如一棵大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨；您如一盞燈，為我照亮前方的道路……謝謝你爸爸！
父與子的讀后感9
昨天，我們學(xué)習(xí)了第十七課——《地震中的父與子》，我的感觸真的很深。
這篇課文主要講述的是：在1994年的凌晨，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，有二十人死亡，六千多人受傷，還有兩千多人無(wú)家可歸。有一位年輕的父親知道兒子在學(xué)校，可到了那里，學(xué)校早已變成了一片廢墟。父親用自己的手挖呀挖呀，知道挖到第38小時(shí)的時(shí)候，才看見(jiàn)了自己兒子。
課文中有一句話：他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，每人再來(lái)阻擋他。這句話，是我最為之感動(dòng)的句子，我仿佛看見(jiàn)了父親那副疲倦的樣子，可是，他仍在挖呀挖，肯本每人再去阻擋住他，叫他不要在挖了。他心中依然堅(jiān)信，兒子在等著自己！如果自己放棄了這種念頭，那兒子即使在廢墟里存活下來(lái)，那他過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，也會(huì)死去。
沒(méi)錯(cuò)，也許是父親對(duì)兒子的`愛(ài)和父親的這份堅(jiān)定，感動(dòng)了上蒼，讓奇跡發(fā)生。不論什么時(shí)候，只要有愛(ài)相伴，奇跡一定會(huì)發(fā)生的！
人人都說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最神圣的愛(ài)！”我也這么認(rèn)為。但是，我讀了這篇課文，知道父愛(ài)也是偉大的，父愛(ài)體現(xiàn)在種種細(xì)節(jié)上。有一次，我發(fā)燒了，爸爸下了班，不顧勞累，把我送到了醫(yī)院，這就是一種愛(ài)的表現(xiàn)。課文中所說(shuō)的父親，他要實(shí)踐諾言，心中有一個(gè)念頭：兒子在等著我！兒子一定還活著！因?yàn)閮鹤又�，不論什么時(shí)候，父親總會(huì)和他在一起！
父與子的讀后感10
今天，老師向我們介紹了一本漫畫書《父與子》，一聽(tīng)書名就知道這是關(guān)于父親和兒子的書�！陡概c子》出自德國(guó)漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手，書里的畫面是許多人一直向往的生活，溫馨而又奇妙，所以這部漫畫才會(huì)經(jīng)歷80余年而不衰。
書中有一個(gè)小故事是這樣的：一天父親帶著兒子去理發(fā)，兒子因不敢理發(fā)急得眼淚嘩嘩直流，父親看見(jiàn)兒子這副模樣急得如同熱鍋上的螞蟻，苦思冥想，絞盡腦汁地想給兒子變幾個(gè)戲法子讓兒子安心理發(fā)。不一會(huì)兒父親摘下自己的帽子倒著立在自己的頭頂上，還一邊哼著小曲一邊跳著不知名的舞蹈，兒子立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)父親滑稽的模樣，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)，理發(fā)師見(jiàn)兒子笑得那么開(kāi)心也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看父親的'表演。
父親越表演越來(lái)勁，一會(huì)兒倒立在板凳上，一會(huì)兒站在板凳邊緣跳舞，笑得理發(fā)師和兒子不可開(kāi)交。兒子的恐懼早已煙飛云散了，邊捂著肚子還邊說(shuō)：“老爸，你可真像一個(gè)小丑！別把腰閃了，哈哈哈······”理發(fā)師一遍觀看一邊還不忘給兒子理發(fā)。這時(shí)父親的舞蹈結(jié)束了理發(fā)師也給兒子理好發(fā)了，當(dāng)理發(fā)師將兒子從座位上抱下來(lái)時(shí)，不禁被嚇得目瞪口呆，父親的嘴巴也張成了“o”型，而兒子卻渾然不知。
而此時(shí)的我也正在捧腹大笑，從這一則漫畫中我懂得了：人做事不能一心二用，要專注做一件事，一心一意做好，否則到頭來(lái)兩件事都做不好。正如我有一次練習(xí)打字，我邊練習(xí)邊打開(kāi)了音樂(lè)，一邊聽(tīng)歌一邊打字，打著打著還覺(jué)得今天的課文挺好打的，結(jié)果往上去一看，打了一半后面一半都打成了歌詞。
我們對(duì)待任何事都要專心致志，不能分心，不然什么事也做不好。
父與子的讀后感11
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，感觸很深。
這篇課文講述的是美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震后，一位年輕的父親經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，救出了被壓在廢墟下的兒子及其同學(xué)的傳奇故事。
讓我感觸最深的是“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這兩句話。這是一位多么偉大的'父親��！為了救出兒子，在廢墟中挖了這么長(zhǎng)時(shí)間，不是任何人都能做得到的。這是偉大的父愛(ài)支撐著那位父親��！
記得有一次，我真正在細(xì)心地做練習(xí)題。突然，有一道題把我困住了。于是，我便找來(lái)了許多資料來(lái)解答這道題，可是我找了很久都找不到。到了最后，“啪”，我拍下桌子站起來(lái)氣憤地說(shuō)：“哼，我不做了�！边@時(shí)，爸爸輕輕地走到跟前說(shuō)：“怎么了，告訴爸爸發(fā)生了什么事？”我聽(tīng)了，把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)事，不論你遇到什么困難，爸爸永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊支持你、幫助你�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。終于，在我爸爸的幫助下，我們把那道題給解決了。
父愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，也是深藏不露的。在現(xiàn)實(shí)生活中，父愛(ài)并不像母愛(ài)那么淺顯，那么容易被發(fā)覺(jué)。父愛(ài)，是父親從內(nèi)心發(fā)出的一種愛(ài)。父親的愛(ài)同母親的愛(ài)也有區(qū)別，父愛(ài)是表現(xiàn)在教育方面，而母愛(ài)則是無(wú)微不至的。所以，人們都認(rèn)為父親沒(méi)有愛(ài)我們。其實(shí)，父親在你做錯(cuò)事時(shí)批評(píng)你，在你無(wú)知的時(shí)候教育你，就是父愛(ài)的表現(xiàn)。
讀了《地震中的父與子》后，我懂得了父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。讓我們用心愛(ài)自己的父親吧！
父與子的讀后感12
語(yǔ)文書中有一篇課文，叫《地震中的父與子》。
這個(gè)故事深深感動(dòng)了我。這篇文章講了一個(gè)地震后孩子被廢墟掩埋，父親卻堅(jiān)持不懈尋找孩子，最后二人終于相遇團(tuán)員的故事。在文章中，父母視孩子自己的命還重要；從文章中，我們感受到了濃濃的父愛(ài)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短片——《父愛(ài)無(wú)疆》，這個(gè)短片講了這樣一個(gè)故事：全世界爆發(fā)喪尸病毒，一家人打算開(kāi)車逃離到安全區(qū)，卻在休息時(shí)妻子被喪尸咬了一口，不幸感染了病毒。丈夫驚醒了，發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)變成了喪尸，丈夫嚇得趕緊從車上下來(lái)，卻想起了車?yán)锏腵孩子，丈夫?yàn)榱藸?zhēng)搶孩子，在和妻子打斗時(shí)被咬傷，他自己意識(shí)到自己會(huì)在72小時(shí)內(nèi)成喪尸。所以，他決定獨(dú)自一人帶著孩子向安全區(qū)進(jìn)發(fā)。在去安全區(qū)的途中，他體內(nèi)的病毒開(kāi)始霸占他的身體，他開(kāi)始有了吃腐肉的念頭，但是他怕傷到孩子，就把自己的雙手捆了起來(lái)，最后他們到達(dá)了安全區(qū)。但在他踏入安全區(qū)的那一刻，這位偉大、堅(jiān)強(qiáng)的父親終于安心地閉上了眼睛，孩子也安全健康地長(zhǎng)大了。我覺(jué)得短片里的孩子一定會(huì)深深地理解他的父親，理解父親的良苦用心，一生一世都會(huì)感激父親的付出。父愛(ài)真是偉大！
父愛(ài)，一種神奇的東西，它不輕易表現(xiàn)，但卻深沉無(wú)比。成長(zhǎng)路上，父愛(ài)保駕護(hù)航，我們才能健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
父與子的讀后感13
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了３８?jìng)�(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的'兒子和兒子的１４個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心��！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私��！
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子��！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和１４個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的１４個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為對(duì)國(guó)家有用的人。
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