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左手倒影右手年華讀后感
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的左手倒影右手年華讀后感，希望對大家有所幫助。
左手倒影右手年華讀后感1
一直覺得青春是一盤我們永遠(yuǎn)都無法揣測的棋。這不，在一個(gè)不明亮的下午，天氣陰暗得有些曖昧，窗外梧桐的葉子竟泛黃了，為什么有些葉子先枯了，有些還綠得眉目傳情。鳥兒在枝頭上叫啊叫的，它是否在慨嘆著遠(yuǎn)去的韶華？
《左手倒影，右手年華》是作者新近創(chuàng)作的文字，散文加上長短篇。一直也無法理解青春逼人的寫手竟然有如此充滿疼痛與歡樂的文字章節(jié)。很偏愛其中一篇——《天下》，一個(gè)關(guān)于大漠的離奇故事，文字的'陰郁，讓人聯(lián)想到了寂寥。作者在故事里描述著”：為什么在沙漠中會(huì)有泉水，因?yàn)樵?jīng)有人在這里哭泣�！胺置魇菧嘏恼Z句，可如何讓人感覺如此的揪結(jié)人心。
書寫著自我的文字負(fù)載深刻的思想內(nèi)涵，記錄了一個(gè)敏感而內(nèi)斂少年靈魂深處猶如巖漿般涌動(dòng)的心理活動(dòng)。關(guān)于價(jià)值觀，關(guān)于人生、社會(huì)、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。
對于年輕人或者曾經(jīng)年輕的人來說，讀這本書，絕對是一次對心靈的沖擊和滌蕩，絕對會(huì)觸動(dòng)自己心里的一種記憶。
”在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無�！啊Ｗ髡呃暇毜奈淖�，無不在敘述著歲月的掙扎，敘述著年輕的廝殺。
愛在記憶的河中漂得久了會(huì)變成玫瑰，恨在記憶的土地中埋的深了會(huì)變成石頭，青春在凹凸的文字中會(huì)顯得逼人，那種叫做年華的東西，會(huì)被歲月的倒影忽然間得釀的清晰。
《左手倒影，右手年華》，歲月如水，韶華如年。
左手倒影右手年華讀后感2
左手倒影，右手年華。記得當(dāng)時(shí)買下這本書時(shí)，是被它的書名吸引住了，總覺得很深刻。
而現(xiàn)在，一遍，兩遍地讀，則是被書中那經(jīng)典的句子迷惑了。書中寫的是作者在高三時(shí)前所未有的絕望，許多句子耐人尋味：“我在高三，我寫下這些我生活中真實(shí)的文字只是為了一場見證，雖然也許結(jié)果會(huì)很慘烈。而那句很哀傷的話，被我寫下來放在相框里：過了這個(gè)七月，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的�；屎笥芯涓柙~，我聽了很感慨：‘當(dāng)有一天，我長大了。’我總是重復(fù)著這句話，然后想下面該說的話。最后，我想：當(dāng)有一天，我長大了，我希望回頭看我成長的時(shí)候，回首又見它——我的那些閃耀的年華，然后可以對它們說，遇見你們，我很高興�！�
看著那一串串經(jīng)典而又傷感的.文字，我的內(nèi)心不禁波濤洶涌，畢竟我還在小學(xué)，不了解初中，更不明白高中，我不知道高中是怎樣的辛苦怎樣的艱難，何以能讓作者寫出這樣的文字。
當(dāng)有一天，我長大了�？粗@一句讓作者感慨萬千的句子，我的心卻依然水平如鏡。當(dāng)有一天，我長大了，我會(huì)做些什么呢？我不知道，長大這個(gè)詞離我很遙遠(yuǎn)，但又感覺伸手即來，我不知道這個(gè)詞到底意味著什么。
也許，當(dāng)有一天，我長大了，我不會(huì)像《左手倒影，右手年華》的作者一樣一遍一遍感懷自己的青春，而是邁著穩(wěn)健的步子，看向遙遠(yuǎn)的未來，心里默默高喊：當(dāng)這一天，我長大了！
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