《向上吧，少年》讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《向上吧，少年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　坐在窗前，翻閱著《向上吧，少年》，一股清新的書香味帶著我遐思萬千……閉上眼睛，用一顆清澈的心去聆聽書中少年的聲音，我聽到了不同的聲音，有似小鳥明亮歌唱的快樂之音，也有如雄鷹展翅的拼搏之聲。

　　我眼前仿佛走來一個(gè)皮膚黝黑的少年——雷志勇，他笑容燦爛，不管是在老師面前，還是在同學(xué)面前，抑或是在困難面前，他總是笑得像陽光。家境貧困的他，每日帶著妹妹走15里的山路去上學(xué)，崎嶇的小路留下了他求學(xué)的腳印，也記錄了他的成長與收獲�？�，他從窯洞里走出來了，雙手黑乎乎的，額頭上的汗水不住淌著，但他的笑容在陽光下反射出一種光芒。我被感動了，心中的敬佩感油然而生。他的笑容里傳達(dá)著一種好學(xué)、上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，這是多么值得歌頌的少年風(fēng)采!而這樣的風(fēng)采不就在我身邊隨處可見嗎？

　　聽，教室里的瑯瑯讀書聲，宛如一支交響樂，或鏗鏘有力，沉穩(wěn)整齊；或高亢激昂，抑揚(yáng)頓挫；看，同學(xué)們正在記背枯燥無味的英語單詞，演算著一道道數(shù)學(xué)難題……瞧，考場上，同學(xué)們正埋著頭,奮筆疾書著，筆尖兒劃過卷面沙沙作響著。我們都在努力拼搏著！這，不正是我們——少年的風(fēng)采！

　　看，運(yùn)動員的颯爽英姿：籃球場上隊(duì)員們有條不紊地傳著球，我們班的種子選手躍起投籃，漂亮，進(jìn)球了，掌聲如潮水一般；瞧，跑道前的選手們個(gè)個(gè)臉上從容冷靜，開跑后，如腳下生風(fēng)，一路無懼，加油打氣聲此起彼伏，充滿活力。這，不正是我們——少年的風(fēng)采！

　　少年風(fēng)采，是拼搏，是自信，是活力，亦是在學(xué)習(xí)生活中的互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛……

　　你，我，千萬個(gè)你我無時(shí)無刻不在展示著少年的風(fēng)采！

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