傅雷家書讀后感[精選]
當閱讀了一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的傅雷家書讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
傅雷家書讀后感1
讀《傅雷家書》,讓我由衷的欣賞傅雷一家的點點滴滴,大到事業(yè),小到日常家事,都打理得井井有條,由其是在孩子的教育方面的用心良苦,是天下父母學習的榜樣。
讀完《傅雷家書》,讓我想到暑假親子共讀的《親愛的安德烈》一個是充滿著“父愛”,一個是洋溢著“母愛”,雖然他們愛的方式略有不同,但是都是以信的方式和孩子互相交流,互相溝通,讓孩子好好學習,追求自己想要的生活是那么的真實。潛移默化的讓孩子走進父母的心里,并理解父母。又讓父母站在孩子的`角度,讀懂了孩子,最終他們彼此都成為了最知心的朋友。
孩子是我們的未來,為了未來更美好。我要多向三位學者好好學習,少一些抱怨,多一些理解,讓孩子更好的快樂成長。身教重于言傳,望子成龍,望女成鳳是我們每個家長的希望。
傅雷家書讀后感2
《傅雷家書》,滿滿浸透著傅雷對傅聰成長的關懷和教育的苦心孤詣。
這份巨大的心力投入,從傅聰?shù)囊魳诽熨x在童年顯現(xiàn)時便已開始。傅雷在《傅雷讀書與做人》一書中給朋友成家和的信中寫道,“拿事實來說,他(傅聰)今天的路,沒有一條不是我替他開辟的,但畢竟是他自己走下去而走得不無成績的”。
作為父母,沒有不希望自己的孩子能夠成長得足夠好,且多是唯恐自己付出不夠而影響了孩子的發(fā)展。孩子究竟應受到什么樣的教育?傅雷 在“傅聰?shù)某砷L”一文中有關教育理念的論述值得參考:
“第一,把人格教育看作主要,把知識與技術的傳授看作次要。
第二,把藝術教育只當作全面教育的一部分。
第三,即以音樂教育而論,也絕不能僅僅培養(yǎng)音樂一門,……需要以全面的`文學藝術修養(yǎng)為基礎。 ”
對成年后傅聰?shù)慕逃道渍f,“有一個基本原則,我始終覺得并不錯誤,就是:做人第一,其次才是做藝術家,再其次才是做音樂家,最后才是做鋼琴家!
這是傅雷的教育觀。
從這本家書中我們可以感受到,傅雷以他深厚的學養(yǎng)和廣博的視野,經年累月地,如春雨潤物般滋養(yǎng)和開化著傅聰?shù)膬刃模顾瓿闪巳烁窈褪澜缬^的建立,這是最基本也是最艱難的攀登,攀登的高度,便決定了視野的所及。這也是本書給讀者的啟示。
傅雷家書讀后感3
處于青春期的我們,叛逆是生活的常態(tài),認為這樣的行為方式才是有個性的表現(xiàn)。直到我偶然間看到了一本書,一本有著大智大慧的書——《傅雷家書》,現(xiàn)在,我仍然經常懷著一顆感恩的心將它細細的看了一遍又一遍。
這本書凝聚了傅雷對祖國,對兒子深厚的愛。信中強調的是一個年輕人如何做人,如何對待生活。傅雷用自己的經歷現(xiàn)身說法,教導兒子待人要謙虛,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,有藝術,人格的尊嚴,做一個“德藝兼?zhèn),人格卓越的藝術家”。
傅雷把教育子女當成了對社會,對祖國的一項光榮的.義務和責任。不是每個家長都能把教育提升到這種境界,但對子女的關心愛護,卻是永恒的,不變的。
《傅雷家書》,充斥著一個父親對兒子的期望,關愛及嚴格要求,洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味。
我想到了我那兩鬢漸白的父親,父親雖然文化程度不高,也寫不出什么字字珠璣的文字,但常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當成首要任務,他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。每當親朋贊揚我取得的成績時,總不忘夸夸父親這個“大功臣”,而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會現(xiàn)出幸福的笑容。
在我還是叛逆的少年時,對父親那些人生哲理,處事方法常常覺得不勝其煩,敷衍了事,不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”?不過想來是沒有的。他完整的保存了父親的書信,保存著這筆精神財富。如今,我逐漸讀懂了父親,也逐漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來,但在我心中,那永遠是一筆無價的財富。
父親依然忙碌,依然“嘮叨”,依然用期待而嚴厲的目光注視著我。不經意間看見父親頭上有銀光閃過,仔細一看,發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根,眼角的皺紋又深了幾分。每當這時,我都想說:“父親,您辛苦了大半輩子,該歇歇了!笨刹簧蒲赞o的的我始終開不了口。
父親,你那平凡的身影在我心中永遠是高大偉岸的,您的諄諄教導給了我莫大的勇氣和鼓勵,讓我在成長額=的道路上,不會行差踏錯。現(xiàn)在我踏上了我的征程,您該歇歇了,不要再為我擔心,我會努力成長,做一個有思想有涵養(yǎng)的人的。
傅雷家書讀后感4
家書,所謂就是家人間的來信。在《傅雷家書》中,傅雷在十幾年中給傅聰寫的一百多封信中,字里行間處處親情滿篇,還有對傅聰?shù)慕虒,教他如何做人、做事?/p>
在這本書中,每一封家書都是精神上的財富。傅雷給傅聰寫的信中,大到祖國之事,小到傅聰家庭當中的瑣碎之事。傅雷在給傅聰?shù)拿糠庑胖袔缀醵紩o他強調一些重要的事,例如:如何對待感情、如何理財、如何對待工作、如何勞逸結合……等等。
在這本書中,可以看到傅雷對祖國的熱愛,祖國之事,他是必要給遠在他鄉(xiāng)的傅聰提到,讓他時時刻刻知道祖國發(fā)生了什么事。而傅聰也真是像極了傅雷,傅聰身在異國他鄉(xiāng),學習了很多語言,為國爭取了許許多多的榮譽。當然,他也必不可能會忘記了自己的母語,反而他的母語卻越用越流暢。
《傅雷家書》他教給我們的不僅僅只是那嚴厲的家規(guī)和那許許多多的禮儀,更多的可能是展示給我們的是傅雷與傅聰?shù)挠H情。在我看來,傅雷和傅聰不像是一對父子,更像是一對兄弟,傅雷給傅聰?shù)男胖,除了把他是父親這一角色給傅聰展現(xiàn)出來,還有一個角色就是當作兄弟這一角色。
在看到傅雷與傅聰?shù)挠H情時,我不由自主地想到了自己的父親、母親,他們總是為我的`事而著想,有學習上的事,有生活上的事,以前的我作業(yè)總是拖拉,父母天天督促著我,現(xiàn)在想想真是后悔不已。還有許多事……
現(xiàn)在我讀了這本書,更多是的對自己自身的一個評價,以前的我總是對自己的父母不滿意,總是對他們大呼小叫,他們也是不停地包容著我,而現(xiàn)在,我已經今非昔比了,不會再像以前這樣了。
我感謝這本《傅雷家書》,他寫給傅聰?shù)男,教導的不僅僅只是傅聰,更是我,更是讀這本書的每個人。
傅雷家書讀后感5
“我經常問你的經濟情況,擔心你花了很多錢,表演太多,傷害了你的身心健康;主要是因為我知道一個藝術家在西方世界堅持獨立并不容易,只有有效的經濟保障才能保持個性獨立。父母總是非常關心他們孩子的物質生活。再過一二十年,當你的'孩子長大后,你就會經歷這種情緒!
羨慕傅聰有個好父親。
在兒子傅聰出國留學的過程中,翻譯傅雷先后給他寫了近百封家書,教他立身行事,愛國成才,把中華民族的優(yōu)秀道德融入到兒子的諄諄教誨中。從這些信件中,傅雷的家書是一本教中國孩子如何做人的書。
靜靜地打開《傅雷家書》,像深深的父愛一樣,有很多足以讓我感動的細節(jié)。例如,父親傅雷為了彌補遠離祖國的許多因素,不顧許多困難,堅持郵寄相關書籍,從《詩經》、從楚辭到宋詞、明曲,還有自我翻譯。在信紙中,他闡述了民族的文化哲學思想,不止一次糾正兒子錯誤的詞語,以便讓兒子明白:作為一個中國后代,他足夠驕傲,因為祖國有無盡的文化財富,一代又一代地在所有中國人的血液中繼承下來!
這讓我想起了我的父親。我父親是一個嚴肅而幽默的人。當他還是個孩子的時候,他總是喜歡撫摸我的小腦袋,給我講歷史故事、唐詩和宋詞。此時此刻,隨著我的開支越來越大,我父親也出去賺錢,很長一段時間才回來一次。但他沒有像傅雷那樣不知疲倦地給我寫信。但我明白我父親仍然非常愛我。
世界上的父親,也許不會像母親一樣,每天都在我們身邊等待。他們的愛,總是很安靜。
傅雷家書讀后感6
在沒有布置閱讀《傅雷家書》之前,它就已經在家里的書柜里了。說實話,和別的書比較我不喜歡看這本,因為它沒有曲折的情節(jié),也沒有動人的故事,當我再次重溫這本經典著作時,我感受到了它的沉重和它所包含的濃濃的父愛。
傅雷是一位出色的父親,一位偉大的父親,對于他的兒子傅聰,他一直支持著兒子的夢想,兒子在數(shù)萬里以外,正準備一場重要的演奏,爸爸卻好像對即將赴考的身邊的孩子一樣,殷切地注視著他的每一次心臟的律動,設身處地地預想他在要去的道路上會遇到的各種困難,并替他設計如何應對。這本書體現(xiàn)的不僅是傅雷對文學的藝術的高深造詣,更體現(xiàn)了一個崇高的父親的心。在兒子失望時,耐心地勸導;在兒子受挫時,不厭其煩地安慰;在兒子成功時,衷心地祝賀,在兒子拼命努力時,告訴他別累壞了身體……這是我在傅雷身上看見的東西,這被稱之為愛。
傅雷對孩子的教育是獨特而成功的,在《傅雷家書》中,我能感受到的不是絕對的教育和急切的糾錯。清楚地記得他在一封信中反復告訴他正受困于愛情的兒子,這種美好的感情是需要理智去衡量的。信中的語氣和態(tài)度,分明就是用自己的人生經驗和兒子談論某件事情,沒有任何的說教。他不苛求兒子在求學的道路上一帆風順,只是希望他無論經過了多少十字路口,無論迷失過多少次自己,最后一定要記得回家的路,記得自己理想的方向。此刻我不禁想到汪曾祺的一篇文章《多年父子成兄弟》,這是無數(shù)人向往的一種父子關系。
正是因為如此,我總會覺得作為兒子的傅聰是幸福的。他孤身在外,無依無靠的日子里,他的身邊是父母關愛的書信給他指引,溫暖著他的內心,在這樣的愛護下,無論生活中遇到多少艱難困苦,迷惑彷徨,看到這些溫暖的文字,都會倍添力量。
寫下這些文字之前,我默默翻看了母親寫給我的信,有我上小學前夕的`,也有最近青春禮的,不同的時代、不同的文化、不同的地位,但是同樣包含了母親的殷殷期盼和款款深情。我也始終相信,無論表達的方式或者語言形式如何,每一種父愛或母愛所體現(xiàn)的苦心教育都會殊途同歸。
杜甫說:“家書抵萬金”,我想說的是,傅雷家書已經不再是傅聰獨有的財富,他更像是傅雷先生以父親的名義贈送給我們每個孩子的明燈,默默引導我們找到自己人生的方向,奮斗的目標、生活的真諦。
傅雷家書讀后感7
這本《傅雷家書》真是教育子女的一本好書,同時也應該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母,父母可以通過這本書了解自己的子女。傅雷在信中所寫的每字每句已經成為經典永垂不朽的經典。
傅雷作為父親對子女的情感是十分豐富的,他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點點滴滴他都非常的在乎,這讓傅聰十分的感動。
其實我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經常為我們的生計,為了我們的學習,為了我們能上一個好的學校,為了我們能擁有好的成績,使得自己的頭發(fā)都白了,費盡了心血。這是真正的偉大,這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的.一個杰出的代表,他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。
傅雷家書讀后感8
為什么信都是寫給傅聰?shù)?而沒有寫給傅敏的?
眾所周知,傅雷有兩個兒子,一個叫傅聰,一個叫傅敏,那為什么《傅雷家書》中全都是寫給傅聰?shù)男拍?當時的社會培養(yǎng)一個有成就的孩子就已經很不容易了,更何況傅雷二老生活拮據(jù)簡樸,如果供養(yǎng)兩個孩子當藝術家,那將多么難啊,所以他們選擇了傅聰,或許因為他是傅敏的'兄長吧。最終不出所料,傅聰成為了世界著名鋼琴演奏家。但他們?yōu)槭裁床缓煤门囵B(yǎng)傅敏呢?可能是因為傅雷認為傅敏不適合走有關藝術的道路,只是一位書生,可能也因此使傅雷對他們的教育方式產生了差異。那又是為什么只給傅聰寫了家信,而沒有給傅敏寫呢?我猜可能是因為當時的文化運動時期,正是因為付聰在國外留學,才使得他們之間的信得以留存下來。
總而言之,傅雷一家對孩子們沒有偏愛,只是因為各方面的原因,沒有讓傅敏成才,但傅雷對他們的愛仍然相同,大愛無疆。
傅雷家書讀后感9
白茶清歡無別事,我在等風,也在等愛,沁入心田!}記
你可曾在喧囂﹑繁雜的世界里尋過愛的足跡呢?或許,在傅雷給兒子寫的封封書信中,體現(xiàn)得淋漓盡致。《傅雷家書》包含了傅雷這位偉大的父親對兒子的苦心孤詣,這份跨越千山萬水的愛,讓我在文字中領會到了父愛如山,深沉而偉大;也如水,細膩而溫柔,就這樣涓涓之愛流淌在父與子之間……
“上海已經秋涼了,你那的氣候如何?地理書上說波蘭是大陸氣候,寒暑都在極端。你現(xiàn)在穿些什么衣服!边@哪里是一位父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子的問候,這分明是傅雷在對一個近在身前的兒子日常關心。質樸的語言里,包含著一份如山的愛!白⒁猓轰摻z上有小條子,注明號數(shù),切勿丟掉,否則以后不易分清。鋼絲彈性很足,有彈傷眼睛、身、手的危險。你自己千萬不可隨便拉開,一定要讓動手做的人收場。望你牢記在心,萬萬千千!”傅雷對兒子的愛像空氣,無處不在,通過書信,飄越過國界線,愛充斥著兒子的生活。
“……寄你的書里,《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》你可仔細看,而且要多看幾遍,隔些日子溫溫,無形中可以增加文學史及文學體裁的知識!备道撞粌H是一位偉大的父親,他還是一位特殊的教育家,學者,對兒子要求嚴格,在學業(yè)上,藝術方面亦是如此。望子成龍之心如此強烈。
天下哪位父母不望子成龍﹑望女成鳳呢?我的母親,對我無論是生活上還是學習上,都要求十分嚴格,她能以身作則,給我樹立一個完美的'榜樣。她的學歷并不高,但是母親的言談舉止總能讓我受益匪淺。母親會以自己的方式教育我和弟弟,也像傅雷對傅聰那樣,愛在點點滴滴,教在星星點點。
劉瑜在書中對孩子說:“愿你有好運氣,如果沒有,愿你在不幸中學會慈悲;愿你被很多人愛,如果沒有,愿你在寂寞中學會寬容。”
看,不管是偉人還是平凡父母,對子女的愛都如星辰大海,不容沉浸。
青春易逝,隨歲月一同蹉跎的何止吹彈可破的面容,那些懵懂如水的回憶,也會慢慢消逝,我們無需作答,只要在父母的涓涓愛意中成長便可。
傅雷家書讀后感10
“人一輩子都在高潮低潮中沉浮”——題記
傅雷究竟想把自己的孩子培養(yǎng)成為一個什么樣的人?這是我在看這本書時一直在思考的問題。我們不難從書中看出,傅雷絕不是一個雷厲風行的父親。他的溫柔在書中得到了充分的體現(xiàn)。但他也絕不是一個溺愛的父親,對于孩子的錯誤與必要的告誡,他會毫不留情地在信中指出。
柔情與嚴格,把這兩種感情結合起來的是愛;蛘呶覀円部梢哉f,教子的'成功與否,絕大部分都基于這兩種物質結合的是否融洽。
首先是柔情。傅雷對兒子的愛永遠是直接的,似乎褪去了父親特有的羞澀感,而是歸于本心,從不遮遮掩掩。畢竟“人”都是感情動物。偶爾流露也不是可恥的事。它像在告訴孩子:永遠都不要遮掩你對這個世界的愛。因為人的感情是十分平常的事物,無論是什么樣的感情都可以毫無顧忌地表達出來。
其次是嚴格。實際上傅雷德嚴格已經超脫了物質,甚至超脫了肉體!叭艘惠呑佣荚诟叱钡统敝谐粮 蛘咭袠O高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫!边@是一種在精神層面的嚴格,要求孩子能保持一種靈氣,一種對待生命高尚的態(tài)度,不再拘泥于小我的實現(xiàn),而是放眼更廣闊的世界,在這紛雜的社會上能夠實現(xiàn)一種名為“超我”的精神富足的狀態(tài)。
所以,如果現(xiàn)在讓我回答我在整篇文章開頭提出的那個問題的話,我想用“精神富足”這四個字來概括。傅雷花了大量的時間用于培養(yǎng)兒子的精神世界,正如書本封面上所寫的一句話——“赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界!备道姿诮ㄖ粋世界,一個屬于自己和兒子的世界……
傅雷家書讀后感11
初中《傅雷家書》讀后感800字流淌在生活里的溫情——對《傅雷家書》中母親的來信感受
重溫《傅雷家書》,在感受傅雷深切的父愛與溫情時,傅聰?shù)哪赣H幾封家信讓我更加關注了起來。母親的信收錄的并不多,但與父親語氣深沉蘊含哲理的內容不同,她更加關注于傅聰?shù)纳钚∈屡c細節(jié),常常是溫暖而細致。
“……來信從來沒有提過你手指有時痛的問題,我記得你常常會彈痛手指,就得上石蠟油,不知你到波蘭后,發(fā)生過這種情形嗎?你的零用,大使館答應要另外給你的四百元,是否照辦?…”從過去的小毛病談到收入問題上毫無生硬,信上的文字今日讀來卻仍蘊有親切,而內容上更能表現(xiàn)出母親對遠行在外孩子細心的叮囑與掛心,想必每個母親的愛都是如此,總能夠在細微之處使人會心一笑,感受到雖不濃烈但暖融的宛如冬日陽光似的愛意。
母親的`信中,有時也會提起傅雷,更是會引導著兒子理解父親的苦心與教誨!啊豢障聛,他還要為你千思百慮的操心,替你想這樣想那樣,因為他是出過國的,要把過去的經驗盡量告訴你,可以減少許多不必要的周折。他又是樣樣想的周到,有許多寶貴的意見,他得告訴你,指導你,提醒你……”母親是細心的,所以在信中也是常常為孩子解讀父親嚴苛的評價下隱藏的深深愛意,她為父子間的和睦充當了“黏合劑”,使更多的父愛從父親嚴肅的筆下露出,使家庭更加充滿和睦的愛意。
“……反正我喜歡工作,沒有事反覺無聊。每天一上午我要幫著做雜務,到下午才有時間分配給爸爸,晚上是我最舒服的時
間,透一口氣,可以靜下來看看書了!彼是一個勤勞的人,工作使她的生活不至于無趣,反而興致勃勃。從母親在信中有時提到日常的安排,到母親提到她為兒子所做的唱片分類的卡片和為傅雷所做的書分類的卡片,面對較為繁瑣又不輕松的工作,母親自愿擔下,又常常幫著做雜務卻覺得充實而不繁忙。
每位母親都是平凡而又偉大,傅聰?shù)哪赣H也不例外。她在家中身兼數(shù)職,有時做家中雜務,有時又疏導父子感情,有時又與傅雷在家書中傾訴對孩子的思念與關心。她勤勞又熱愛讀書,關心孩子時又細致入微,將濃濃溫情流淌在生活之中,微小之中。
傅雷家書讀后感12
在寒假里,我又進一步的了解了《傅雷家書》這本書籍。很高興能和大家一起分享討論。
《傅雷家書》整本書的內容都是給他與兒子之間的書信,字里行間體現(xiàn)了作為父親的他對兒子苦心教導,都體現(xiàn)的濃濃的父愛。其中主要講了傅雷在國外學習期間給兒子和彌拉寫的書信內容。這些信是從1954年傅雷遠赴波蘭留學時開始寫的,到1966年傅雷夫婦自盡。在這整整十二年間寫了上百封信件給兒子,貫穿兒子留學,結婚生子的這幾個人生重要階段。也同時對兒子全方面的教育和認知。一封封書信中表達濃濃親情,體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品德。讓我明白了許多做人做事的`道理。
這本書也對我有很深的感觸,我的爸爸也經常是長時間出差在外,回家的時間少之又少,每天為公司里的事?lián)鷳n,白頭發(fā)也是一根一根的增多。雖然我很心疼爸爸,但多少有些不理解,和爸爸的關系漸漸疏遠。但我看完這本書后,讓我感受到了濃濃的父愛,雖然爸爸不善表達,但仍然用自己的方式去關心愛護我們,讓我多了一份理解與包容:理解了他們平日中的嚴厲和責罵聲,包容了他們平日里的疏遠。畢竟父愛如山,我們身后總是有一種力量去激勵鼓勵我們,更是無聲、深沉的;母愛如水,溫柔細膩的情感總是能包容我們所有的任性,使我們總是感到愛的源流。
總之,我一定不會辜負你們對我的期望的,往后的學習旅途雖漫漫,但一路上有你們相伴,我一定會盡我最大的努力,為以后的道路鋪上一片藍天!
傅雷家書讀后感13
“對客氣的人,或是師長,或是老年人,說話時手要垂直,人要立直!焙仙蠒,傅雷先生親切的話語依然縈繞耳畔,他對兒子事無巨細的關懷,如同一米陽光照耀我的心扉,喚醒了記憶中父母對我同樣真摯的愛與牽掛。
生病時一個緊張焦急的電話,失落時一場撫慰心靈的溝通,迷茫時一個溫暖的微笑……盡管遠隔千里,但父母的愛不曾缺席。然而,我們,或者說更寬廣意義上的父母和孩子之間,也有互相咆哮,有在傷害中漸行漸遠甚至無法回頭。
那個17歲的少年,毅然跳入冰冷的江河,留下岸上的母親獨自悲號哭泣,在懊悔中度過漫長的余生;那個已經成年的兒子,不務正業(yè),搶人錢財,殺死父親,而父親臨終前竟也是一句,“孩子,拿著錢快跑!”更有前段時間鋪滿新聞的13歲少年,殘忍地弒母后,仍能“冷靜”地面對外公和警察的盤問……“哎,爸媽總是拿我和別人比較,從不表揚我!”“他們就知道成績!薄拔也幌敫麄冋f話,他們什么都不懂,一點都不能理解我!”課余,教室里,走廊上,我們隨時可以聽到這樣的'抱怨。“你看我家那個……哎”這更是家長們最共同的語言。
矛盾形成了,惡性循環(huán)。家庭教育,親子關系,成了一個嚴峻的話題。孩子無奈,父母無力。同樣是愛,那為什么傅雷夫婦和兒子之間,卻能夠這般和諧融洽呢?
“他要求學生第一次就要把曲子背出,否則不上課。這種教授法,你認為怎樣?”傅雷先生熱切地詢問傅聰,羅列觀點,思想的火花在父子之間的交流碰撞中閃爍。而對藝術的探討、真理的追求,也讓他們的愛像是友誼,平等而堅固。
而我的母親,在批評教育我的時候,只是一味地把期待的目光投射在我的身上。她有著鍛造偉大生命的向往,于我來說,卻太苛刻?偰芟肫穑莻鐘愛玫瑰的小王子,想起那句“不要忘了自己曾經是個孩子!”多么遺憾,我的媽媽可能忘了,我們的媽媽,可能都忘了!所以有時候,真的很羨慕傅聰有這樣杰出的父母,可以和他探討從生活到藝術的種種。有時候我又在想,我們的父母在看著電視,搓著麻將甚至忙著賺錢的時候,一味地跟我們講生地會考,講中考,或者他們只是沒有愛的正確方法。他們沒有傅雷先生那樣的文化素養(yǎng),更沒有傅雷先生的那種不停止學習的習慣。故而,他們跟不上我們的腳步和想法。
我憂愁著這樣的現(xiàn)實,我若長成了母親,也定會為此煩惱。想得太多,假設得太多,都是徒勞。但我們真的企盼著,我們的父母也要和我一起讀讀《傅雷家書》,我們都需要學習。父母和孩子,是獨立又彼此依存的生命,不必互相套上倫理的枷鎖,而應當在共同學習中換位思考、真誠交流!案,緊握在地下;葉,相觸在云里!比绱耍改负秃⒆,才能在漫長的一生中,彼此不抱怨不孤單。
傅雷家書讀后感14
我懷著一顆感激的心拿起了傅雷的書。這本書體現(xiàn)了傅雷對祖國和兒子的深厚愛。信中強調的是一個年輕人如何做人,如何對待生活。傅雷用自己的經歷表達了自己的觀點,教兒子謙虛禮儀;遇到困難不要氣餒,獲獎不要驕傲;要有國家和民族的.榮辱感、藝術尊嚴和人格尊嚴,做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁駜?yōu)秀的藝術家”。
《傅雷家書》充滿了父親對兒子的期望、關懷和嚴格要求,充滿了父子之間深厚的感情。它讓我感覺像一部戲劇,給人一種精致的氛圍和無限的回味。
傅雷把教育孩子視為對社會和祖國的光榮義務和責任。不是每個父母都能把教育提升到這個水平,但對孩子的關心是永恒的。
傅雷家書讀后感15
傅雷是我國著名的翻譯家、文藝評論家,他是一個博學、睿智、正直的學者,母親朱梅馥是一個具有東方素養(yǎng)、又經西方文化洗禮,既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。
也正是因為家中有這樣深厚的文化底蘊,使得傅聰?shù)靡越】党砷L為一個令中國驕傲的音樂家!陡道准視穼懙恼歉德斶h赴波蘭并定居后,傅雷寫給兒子的家書。
從這本書中,我深深的感受到了父與子之間毫無隔閡、親如舊友的情感。大洋并沒有阻斷他們心與心的溝通,生活上、事業(yè)上、藝術上、情感上的話題,他們無所不談,傅雷以自己深厚的學養(yǎng),為兒子的人生之路點燃了一盞明燈。
傅雷告訴兒子如何看待困難:“一個又一個的筋斗栽過去,只要爬的起來,一定會逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經歷尖銳痛苦的的人,不會有博大的同情心。”在成功之路上,必定會有數(shù)不清的困難與艱險、辛酸與淚水,面對這些,我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”,才能超脫小我,成就大我! 他告訴兒子何為真正的.“善”:“人應該為了善,為了榮譽,為了公理而善,而不是為了懼怕永恒的懲罰,也不是為了求取永恒的福祉!敝挥羞@樣的善才可以稱為“大善”。善應是發(fā)自內心的,服務大眾的,而不是僅僅為了滿足內心某種自私的欲望或達到某種個人目的。千古事,得失寸心知。有些事,得到并沒有真正得到,失去并沒有真正失去,為大多數(shù)人著想,使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。
讀過這本書后,我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路,他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書信中,需要我們懷抱著一顆純真的心去領悟。
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