讀[地震中的父與子]有感

　　看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀[地震中的父與子]有感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　最近，我們學(xué)了<地震中的父與子>這篇課文，我深深地被這一首父愛(ài)的頌歌所感染了 。

　　這篇課文主要講的是有一年，美國(guó)洛衫磯發(fā)生了大地震。一位父親安頓好受傷的妻子后，沖向孩子的學(xué)校。正當(dāng)他望著廢墟絕望的時(shí)候，突然想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起。于是，他開(kāi)始挖掘已經(jīng)變?yōu)閺U墟的兒子的教室。在他挖掘的時(shí)候，不斷有人來(lái)阻止他，可這位父親不管不顧，堅(jiān)定地挖了38個(gè)小時(shí)，最終他成功地把包括自己兒子在內(nèi)的14名同學(xué)救了出來(lái)。

　　讀了課文以后，我想：這位擁有著一顆對(duì)兒子責(zé)任心的父親秉乘著不拋棄，不放棄的心理，堅(jiān)定不移的挖了38個(gè)小時(shí)，這是多么偉大而又令人敬佩的父愛(ài)呀！而他的兒子呢？滿懷著對(duì)父親的信任等了38個(gè)小時(shí)，而且不單自個(gè)兒等，還帶動(dòng)自己的同學(xué)一起等，這樣才使其他的孩子也活了下來(lái)。在安全出口開(kāi)辟出來(lái)以后，他又冒著再次坍塌的危險(xiǎn)，先人后己，讓自己的同學(xué)先出去，自己則最后出去，這是多么了不起呀！

　　但是，這篇文章不僅有令我感動(dòng)的地方，還有些地方，使我的心靈為之一顫。比如，"就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：我的兒子！我的女兒！哭喊過(guò)后，便絕望的離開(kāi)。'讀到這里，我十分氣憤：這些父母怎么可以這樣呢？他們?cè)趺茨懿幌嘈抛约旱暮⒆幽兀吭趺纯赡芊艞壸约汉⒆拥纳�還的一線希望呢？還有，"救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他：太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)。警察走過(guò)來(lái)：你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，快回家吧！'這一段話令我惱怒，想到：我們中國(guó)不久前，也發(fā)生了一場(chǎng)大地震，可是，我們并不是像你們一樣，放棄生命，而是"只要有一線希望，就要盡百倍努力�！�’

　　讀了這篇課文后，我體會(huì)到了父親對(duì)孩子的那一顆責(zé)任心有多么偉大，感受到了，孩子對(duì)父親的信任，明白到世界上不只有母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，父愛(ài)也如此，不過(guò)，還有一項(xiàng)———默默無(wú)聞。

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