[推薦]愛(ài)的教育讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的愛(ài)的教育讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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愛(ài)的教育讀后感1
國(guó)慶長(zhǎng)假期間應(yīng)兒子的要求我讀了《愛(ài)的教育》部分內(nèi)容，《開(kāi)學(xué)第一天》、《我們的老師》、《同窗》、《高尚行為》、《女老師》、《愛(ài)國(guó)少年》、《掃煙囪的孩子》、《我的朋友卡隆》、《買(mǎi)炭人與紳士》、《我的朋友可萊諦》等故事。書(shū)中寫(xiě)的都是些平凡人物的平凡事跡，它通過(guò)對(duì)生活的`樸素描寫(xiě)使人感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)。
愛(ài)究竟是什么？采用日記的形式，講述一群充滿(mǎn)活力，如陽(yáng)光般燦爛的少年，對(duì)老師的敬重和終生不忘，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)周?chē)说膼?ài)，對(duì)同學(xué)的關(guān)心，對(duì)窮苦人的同情，對(duì)殘疾人的尊重和幫助，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)等等，歌頌了兒童應(yīng)具備的純真感情，培養(yǎng)兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情。愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量，是生活中不能缺少的。
通過(guò)這次讀書(shū)使我體會(huì)到了親子同讀的樂(lè)趣，要將這種讀書(shū)形式堅(jiān)持下去，拿出時(shí)間將《愛(ài)的教育》細(xì)細(xì)的多讀幾遍，深刻理解愛(ài)的意義。
愛(ài)，是一個(gè)很熟悉的字眼。
愛(ài)的教育讀后感2
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好�！笔前�，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài);親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛(ài)的教育》全書(shū)100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明�！边@個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的`光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情，冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。
愛(ài)的教育讀后感3
今天，我終于把一本書(shū)看完，這本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)有許多個(gè)小故事，但是這些雖小，不過(guò)這些故事都非常感人。有的時(shí)候，看到一些感人的情節(jié)都會(huì)情不自禁地掉下眼淚。
有一個(gè)故事叫做《病中的老師》。是令我啟發(fā)最深的'。有一位學(xué)生去探望自己的老師，這位老師已經(jīng)不能動(dòng)彈，只能說(shuō)話(huà)。這位老師對(duì)他自己的學(xué)生說(shuō)了一些非常關(guān)心自己學(xué)生的問(wèn)候語(yǔ)。這位老師令我感到：老師，是不顧一切地愛(ài)著學(xué)生。這位老師在臨終前，也想看看以前教過(guò)學(xué)生們的照片。我相信世界上的所有老師也是這樣子。所以我們要像那位學(xué)生那樣子，關(guān)于老師的節(jié)日或老師生病了，去看看老師。這樣子，老師會(huì)感到非常欣慰。
我讀了這本書(shū)之后，我知道了愛(ài)是有很多種，例如：父母對(duì)兒女的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、兒女對(duì)父母的愛(ài)等等。我們應(yīng)該愛(ài)父母、愛(ài)老師，這樣已經(jīng)報(bào)答了父母、老師。《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部具有感染性的作品，令人看了以后會(huì)感到感人。
亞米契斯倡導(dǎo)的“愛(ài)的教育”，包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)，同情弱小，樂(lè)于助人，尊師愛(ài)生，體貼父母等等人類(lèi)美好的精神。
愛(ài)的教育讀后感4
兒童小說(shuō)《愛(ài)的教育》原名是《心》。它是奧大意的業(yè)米契斯這個(gè)人寫(xiě)的。
我最喜歡一篇課文：“打架”。這個(gè)故事。
內(nèi)容是弗蘭諦被學(xué)校開(kāi)除以后，他對(duì)斯代懷恨在心，一直想報(bào)復(fù)斯代，他知道斯代都去女子學(xué)校去接妹妹回家，就故意在女子學(xué)校等斯代。他一見(jiàn)到斯代領(lǐng)著妹妹，就一把抓住妹妹的小辮子。斯代就上前保護(hù)妹妹，與弗蘭諦扭在一起打起了架，旁邊的大姐姐們都在為斯代加油。這時(shí)弗蘭諦拿出刀子，恰好被幾個(gè)大哥哥與叔叔看見(jiàn)了，連忙從弗蘭諦手中奪下來(lái)，斯代已經(jīng)被弗蘭諦打得耳朵破了，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血。旁邊的人都說(shuō)斯代勇敢，保護(hù)妹妹。
我看了這故事知道了斯代是一個(gè)勇敢、善良的人，是一個(gè)好人，為了保護(hù)妹妹，與弗蘭諦打架。我們應(yīng)該斯代舍己救人的精神。
《愛(ài)的.教育》一聽(tīng)就是一本好書(shū)，一看就知道里面都是充滿(mǎn)愛(ài)的故事，讓我們一起分享愛(ài)吧！
愛(ài)的教育讀后感5
今天我看了《愛(ài)的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事。
其中，《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個(gè)盲人炫耀自己的衣服，經(jīng)過(guò)他父親一番教導(dǎo)，他像是在夢(mèng)里醒來(lái)似的，慚愧不已，知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子。
《心靈高尚的卡隆》讓我懂得了：對(duì)待生活有缺陷的人，我們要學(xué)會(huì)換位思考，要愛(ài)護(hù)它，更不能去嘲笑、諷刺一位勤勞的母親，那是一件多么不道德的事情��！
我看了《偷襲》這個(gè)故事懂得了：為了解除心頭之恨，為了打擊報(bào)復(fù)別人，為人偷襲他人，這是多么可恥的行為�。�
《要懂得愛(ài)老師》這個(gè)故事，我懂得了：要學(xué)會(huì)站在老師的角度去體諒他們的難處，應(yīng)該體諒老師的辛苦和不易。
還有《可憐的學(xué)友》這個(gè)故事讓我懂得了不幸的`家庭，不幸的孩子，只因有一個(gè)不爭(zhēng)氣的父親，人生的路上沒(méi)有平坦的大道。只有堅(jiān)強(qiáng)的人不畏艱險(xiǎn)的人，才能度過(guò)苦難到達(dá)幸福的彼岸，波萊就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
《父親的教誨》讓我懂得了：善待父母是每一個(gè)做兒女應(yīng)盡的責(zé)任也是良心之舉，子女的言行切不可傷害到自己的父母，更不要釀成“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的后果，那時(shí)就后悔晚矣了呀！
愛(ài)的教育讀后感6
《愛(ài)的教育》用了日記的方式，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見(jiàn)所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛(ài)的教育》書(shū)中，特別是“精神講話(huà)”《萬(wàn)里尋母》，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過(guò)得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家，當(dāng)女傭，后來(lái)因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的.主人公馬珥珂，不顧路程的危險(xiǎn)，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖然沒(méi)有成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛(ài)的教育這本書(shū)，我知道愛(ài)有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的觀愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑；大到為國(guó)獻(xiàn)身……
愛(ài)好像把金鑰匙，愛(ài)，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛(ài)是多么偉大呀！
愛(ài)的教育讀后感7
最近我讀了一部讓我感受良多的好書(shū)——《愛(ài)的教育》，原名《心》，是一位意大利的著名作家亞米契斯所寫(xiě)的。
他是用一那么那么的日記來(lái)講述一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的`一些小誤會(huì)，也有彼此之間的友情故事，都非常有趣。比方有一次安利柯好朋友的母親去世了，老師公布了這一個(gè)事情之后，所有地小朋友都為他傷心，大家一起撫慰他，開(kāi)解他，讓他感到溫暖，幫助他一起渡過(guò)了最艱難的時(shí)期。
看到這，我不禁聯(lián)想到，有一次我的好朋友金思遠(yuǎn)，因?yàn)榭荚囍豢剂?0多分，她非常傷心，課后我和別的小女孩一起去撫慰她，對(duì)她說(shuō)：“成績(jī)好差是不重要的，努力學(xué)習(xí)和有一顆老實(shí)的心才是非常重要的�！弊詈蠼鹚歼h(yuǎn)在我們齊心安撫下又重新拾起信心。
讀了這本書(shū)后，我感到愛(ài)是偉大的無(wú)處不在的，有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，有朋友之間的友愛(ài)，有親切的母愛(ài)，對(duì)病者或幼小的關(guān)愛(ài)，所有的愛(ài)都是偉大的，所以，我們報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答老師，報(bào)答同學(xué)，報(bào)答朋友，報(bào)答父母對(duì)我們的教會(huì)。
��！自從我讀了《愛(ài)的教育》后就仿佛無(wú)數(shù)的“金錢(qián)銀兩”，我相信無(wú)數(shù)的人類(lèi)都擁有高尚的品質(zhì)。
愛(ài)的教育讀后感8
我喜歡看課外書(shū)，所以我媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)課外書(shū)。最近在看《愛(ài)的教育》。我很喜歡看這本書(shū)，因?yàn)檫@是一本很有名的外國(guó)書(shū)，而且記錄在兒童日記里。每一個(gè)都不長(zhǎng)，但是故事很感人。更重要的是，它的主角是我這個(gè)年齡的小學(xué)生。
雖然我還沒(méi)有讀完這本書(shū)，但給我留下深刻印象的是二年級(jí)學(xué)生羅伯蒂。為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生不被馬車(chē)撞倒，他來(lái)不及逃跑。他被馬車(chē)壓死了，成了一個(gè)殘疾人。他永遠(yuǎn)只能拄著拐杖走路�？赐赀@個(gè)故事，眼睛都紅了。我媽問(wèn)我怎么回事。我把這個(gè)故事告訴了我媽媽。我媽摸著我的頭說(shuō)：“我們這輩子幫助別人的'人很多，但是像他這樣的小學(xué)生為了保護(hù)別人犧牲了自己，他還是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。這種事真的很少見(jiàn)”。我媽也和我一起看這本書(shū)，教我多幫助別人。
看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我明白了，從小就要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，尊重老師，關(guān)心別人，做一個(gè)勇敢的，真實(shí)的，不求回報(bào)的，善良的人！
愛(ài)的教育讀后感9
我和媽媽一起讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》。我深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何本書(shū)以孩童的眼光書(shū)寫(xiě)他們的眼中的世界，老師的愛(ài)心、班長(zhǎng)代洛西的樂(lè)于助人、華梯尼的虛榮狹隘、克洛西的堅(jiān)強(qiáng)不息等等，小說(shuō)以安利柯天真的眼光審視這身邊的.美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活中愛(ài)就像空氣，在無(wú)聲無(wú)息的包圍著我們，但我們卻認(rèn)識(shí)不道一點(diǎn)，我們對(duì)父母的嘮叨視而不見(jiàn)，甚至厭煩，辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛(ài)。讀了這本書(shū)我意識(shí)到自身的行為是多么的不該呀！走入安利柯的生活，目睹了他們的生活學(xué)習(xí)，知道了他們的怎么去愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含了太多太多的東西。譬如對(duì)生活的追求。愛(ài)是一種感受，愛(ài)是一種信仰，愛(ài)是一種追求.......
讀了《愛(ài)的教育》，使我受益匪淺，內(nèi)心震感很深，做人要做一個(gè)勇敢，正直的，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。
愛(ài)的教育讀后感10
愛(ài)的教育是我在三年級(jí)讀的一本書(shū)，我認(rèn)為現(xiàn)在寫(xiě)讀后感還來(lái)得及，否則這本書(shū)我就會(huì)還給老師了，所以我要寫(xiě)這篇讀后感。
作者是意大利的亞米契斯，是他寫(xiě)的一個(gè)四年級(jí)同學(xué)的日記，因此書(shū)名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》，有一首歌唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的作品《愛(ài)的`教育》一書(shū)中就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。他通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，講述了很多真實(shí)感人的小故事，讓我們從中感受到了人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互信任，相互幫助，這些都缺少不了一個(gè)東西——愛(ài)。
作者全名叫艾迪蒙托德?亞米契斯，是意大利十九世紀(jì)最著名的作家，出生于1846年10月31日，參加過(guò)軍官，退伍后還擔(dān)任隨軍記者和軍報(bào)編輯等事業(yè)。后來(lái)，亞米契斯因心臟病于1908年3月12日去世。
朋友們，讓我們少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，用愛(ài)這把鑰匙，去打開(kāi)人們心中封閉的心扉吧！
愛(ài)的教育讀后感11
從前的我并不懂得什么是愛(ài)，自從我今天讀了一本書(shū)后才真正懂得了愛(ài)這本書(shū)是意大利的愛(ài)德多蒙·德·亞米契斯寫(xiě)的，它是由中央編譯出版社出版的圖書(shū)。這本書(shū)的原名是《H ou re》，翻譯是心，這本書(shū)《愛(ài)的教育》。這是一本日記體小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的'字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)，每一種愛(ài)雖然都不是驚天動(dòng)地，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉；有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；還有華梯尼的虛榮狹隘，諾琶斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！稅�(ài)的教育》弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)的高尚上情懷，它鼓勵(lì)人們消除階級(jí)觀念。《愛(ài)的教育》不僅寫(xiě)出了各種不同的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了愛(ài)是我們生活中不可或缺的東西。這本書(shū)告訴我們愛(ài)就在我們的身邊，愛(ài)是偉大的，我們要好好珍惜自己身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。讓愛(ài)傳遍世界吧！
愛(ài)的教育讀后感12
安利柯是一位十二歲的小學(xué)生，他生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和愛(ài)心的家庭里。他通過(guò)日記的形式，講述了生活中發(fā)生的很小的故事。
這是群充滿(mǎn)活力、用心要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的.少年。他們有的家庭貧苦；有的身有殘疾；也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然出身不同，性格迥異，但他們身上都一種共同的特質(zhì)——對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。
小石匠穿著他那沾有白灰的工作服，衣服上的白灰弄臟了椅背，安利柯正要去擦，卻被父親攔住，父親在不經(jīng)意間擦掉。父親在日記中寫(xiě)道，勞動(dòng)并不是臟的，也不玷污任何東西。這讓安利柯明白，尊重是何等的重要，如果一個(gè)人失去了對(duì)別人的的尊重，那么后果是不堪設(shè)想的。流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵，為了看清敵軍情況，他不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬上樹(shù)梢，最后為祖國(guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們感受到了小哨兵那拳拳的赤子心......
每一篇故事都感人至深，讓我們無(wú)不感受到真情與愛(ài)。同學(xué)間的愛(ài)，父母與子女間的愛(ài)，和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、付出愛(ài)、分享愛(ài)，讓我們身邊每一個(gè)人都能沐浴在愛(ài)的溫暖中，這便是《愛(ài)的教育》帶我們最大的啟迪。
愛(ài)的教育讀后感13
愛(ài)的教育是我們這個(gè)月的共讀的書(shū)，我最喜歡這本書(shū)了，里面這描寫(xiě)的作業(yè)，老師說(shuō)吧愛(ài)的教育看完，再把這里邊的好詞好句抄下來(lái)，我看完了我現(xiàn)在在抄好詞好句，我覺(jué)得好像再看一遍，我非常喜歡這本書(shū)，這是上海人民出版的，原著是意大利亞米契斯，改寫(xiě)沙鐵寫(xiě)，這是青少年版。
這里面我最喜歡的`是愛(ài)國(guó)少年、小抄寫(xiě)匠、倫巴底的小偵查員、少年鼓手、費(fèi)盧橋的信、萬(wàn)里尋母記，難得的就是這些，我最喜歡的是萬(wàn)里尋母記，這里面講述的是一個(gè)小孩要找媽媽?zhuān)@個(gè)小男孩才11歲就獨(dú)自一個(gè)人去找媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水才找到媽媽?zhuān)墒撬哪_都長(zhǎng)出泡來(lái)了，他的媽媽也得了重病，但他媽媽不想做手術(shù)，但他看見(jiàn)她的孩子就像做手術(shù)，可是他孩子沒(méi)有來(lái)，他們等啊等，終于等到她的孩子了，她說(shuō)：快給我做手術(shù)，最后手術(shù)成功，他的孩子說(shuō)謝謝你大夫。醫(yī)生說(shuō)：“好孩子，是你救活了你的母親��！”
大家是不是喜歡萬(wàn)里尋母記呢？萬(wàn)里尋母記是我最喜歡的了，大家一定要看哦，一定要看。
愛(ài)的教育讀后感14
通過(guò)閱讀《愛(ài)的教育》，使我感受到這本書(shū)里充滿(mǎn)了善良、正直、正義、果敢。書(shū)中的主人公不僅富有正義感，而且勤勞善良、樂(lè)觀開(kāi)朗。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
安利柯，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)學(xué)生，有著一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營(yíng)養(yǎng)品。
德羅西，他的帥氣的面孔、驚人的記憶和高人一等的學(xué)問(wèn)都使他身邊的`人對(duì)他折服，更重要的是他處處為別人著想，以幫助困難的同學(xué)為樂(lè)，是一個(gè)優(yōu)雅的的小紳士。
柯菜諦，總是戴著一頂貓皮帽子，他是一個(gè)熱心勤勞的少年，他的父親經(jīng)營(yíng)柴火生意，曾經(jīng)是個(gè)光榮的戰(zhàn)士。
波列科西，他是鐵匠的兒子，身材瘦小，目光憂(yōu)郁。父親經(jīng)常酗酒，一直打罵他，但他從來(lái)都不向別人吐露。在這樣的情況下，他依然熱愛(ài)學(xué)習(xí)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)喚醒了父親。他雖然身材瘦小，但卻是我心目中的小英雄。
書(shū)中的主人公，在不知不覺(jué)中教會(huì)我們?cè)S多為人處事的道理，讓我們從中感受到了愛(ài)，并學(xué)會(huì)了如何傳播愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感15
這幾天，我看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事非常感人，催人淚下。最讓我感動(dòng)的是《再見(jiàn)》。這是作者在小學(xué)升格后告別同學(xué)和老師時(shí)的傷感。作者在校園里有過(guò)挫折，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷；作者與同學(xué)、老師一起回憶這一年，非常難過(guò)；他真誠(chéng)地祝福她的同學(xué)和老師。
還有我也喜歡的《雪球》和《傷者訪談》。據(jù)說(shuō)，作者的朋友卡洛菲在和別人打雪仗時(shí)，一個(gè)雪球砸中了一位老人的眼睛，老人躺在地上痛苦地呻吟、大喊�？宸坪ε�，不敢承認(rèn)。但最終在卡隆的勸說(shuō)下，卡洛菲撲進(jìn)了老人的'懷抱，斷斷續(xù)續(xù)的向老人道了歉，并把最珍貴的集郵冊(cè)送給了老人�？赐赀@兩篇文章，我已經(jīng)喜歡上了卡洛芬誠(chéng)實(shí)勇敢、善良大方的性格。我很欣賞卡倫不僅為人正直，而且?guī)椭瑢W(xué)們勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。還有這個(gè)受傷的老頭，雖然眼睛受傷了，但是卡洛菲認(rèn)錯(cuò)之后，不但沒(méi)有責(zé)怪他，反而還安慰了他一下。
看完這本《愛(ài)的教育》，我深受感動(dòng)。這本書(shū)讓我知道什么是人間真愛(ài)，什么是人間真情，什么是人間真情。
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