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初中寄小讀者讀后感

時(shí)間:2022-10-10 11:06:23 專題讀后感 投訴 投稿

2020年初中寄小讀者讀后感

  我讀了一本叫《寄小讀者》的書,相信大家對這本書應(yīng)該不陌生。下面我們來看看2020年初中寄小讀者讀后感,僅供大家參考!

2020年初中寄小讀者讀后感

  2020年初中寄小讀者讀后感1

  《寄小讀者》是我在這個暑假里讀的一本好書。這本書使我深受感動。

  這本書是冰心寫給小朋友們的一本書。全書的中心主題是“愛”。愛是一種堅(jiān)定的信念。我體會到了真正的愛,也體會到了冰心寫的一句話:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界!

  在生活中愛是我們彼此需要的,也是每個人所必須的。愛在世界中滋生,才會有快樂,才會有幸福的'我們。沒有了真情實(shí)意的膛,也就沒也了睛朗的天空;沒有了真情實(shí)意的愛,就沒有我們強(qiáng)大的祖國。愛,可以使一個軟弱的人變強(qiáng);愛,可以使一個無理的人變善良。

  當(dāng)我看完《寄小讀者》,第二篇一直讓我難以忘記……

  冰心一邊看書一邊吃著面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠跑來吃她掉的面包喳。她由于一進(jìn)愛驚,一下子就把書給蓋了下去,而這只小老鼠竟然沒有逃走。最后,被一只小狗給叼了出去!聽著小老鼠的慘叫聲,冰心不禁對小老鼠產(chǎn)生了憐憫之心,對自己深深地自責(zé)。

  老鼠是人人都討厭的東西,而冰心卻為一只老老鼠而自責(zé)。說明她很有愛心。而那只小老鼠的生命,就像是一顆流星殞落到地上一樣,是那樣的短暫。真是充滿了愛的場景!

  愛是冰心寫書的特點(diǎn)!愛像是雨露,澆灌著我們心靈的種子;愛像是小船,我們乘著它乘風(fēng)破浪;愛像是翅膀,要帶著我們展翅飛翔。

  感謝父母給于我們的父愛、母愛。感謝朋友給于我們的關(guān)愛。你感受到了嗎?愛是陽光,愛是生命,愛就在你我心中……

  2020年初中寄小讀者讀后感2

  我偶然從家里翻找出一本書,是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書,書的封面正上方有一幅圖畫,畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中,有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字《寄小讀者》,題目下方是作者,我一看,嘴巴立刻張成了“O”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊,于是我饒有興致地閱讀起來。

  經(jīng)過幾個星期閱讀,我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲,一起玩耍,和孩子們一起談?wù)撔氖拢囊磺惺虑槎己秃⒆佑嘘P(guān)系。她是一個熱愛孩子、關(guān)心孩子的人。她將一生全都奉獻(xiàn)給了兒童事業(yè)。

  我認(rèn)為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家,她也是一位關(guān)愛親人的人,她在日本留學(xué)的時(shí)候,她也不忘給家中父母寫信,匯報(bào)自己的身體情況,不讓父母擔(dān)心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信,提醒他們要好好學(xué)習(xí),保證身體健康,照顧好父親、母親。

  在《寄小讀者》中,我還有一個重要的.發(fā)現(xiàn),那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動,而且冰心奶奶寫風(fēng)景也寫得惟妙惟肖,水平堪稱是一流的。

  我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信,因?yàn)楸哪棠淘谶@幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色,其中用了許多比喻,擬人等修辭手法,讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學(xué)習(xí)到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫作方法和優(yōu)美語句。

  此時(shí)此刻,我又將此書重新瀏覽了一遍,當(dāng)我合上最后一頁時(shí),我將所有的思緒全部整理起來,列出了滿滿一張紙,所有寫好作文的要點(diǎn)。我最后將它們?nèi)細(xì)w納起來,總結(jié)出了兩點(diǎn):

  一是要留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情。

  二是要注意平時(shí)積累,多用各種修辭手法和好詞好句。

  這就是我認(rèn)為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。

  2020年初中寄小讀者讀后感3

  在讀冰心《寄小讀者》的時(shí)候,有幾個地方引發(fā)了我的比較強(qiáng)烈的感想。

  “我是你們天真隊(duì)里的一個落伍者——然而有一件事,是我常常用以自傲的:就是我從前也曾是一個小孩子,現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個小孩子。為著要保守這一點(diǎn)天真,直到我轉(zhuǎn)入另一世界時(shí)為止,我懇切的希望你們幫助我、提攜我,我自己也要永遠(yuǎn)勉勵著,做你們的一個最熱情最忠實(shí)的朋友!

  讀到這里,我感想到了:我和我的同學(xué)們現(xiàn)在正是小孩子,在家長們的照顧下,我們可以吃想吃的美食,穿想穿的衣服,玩想玩的游戲節(jié)目,我們無憂無慮地生活著。在老師們的教育下,我們學(xué)到了許多新知識,懂得了許多新道理,有什么不懂的就可以提問。所以,我們多么幸福呀!我想,也許在冰心要保守的這一點(diǎn)天真里,就包含著這種幸福吧!

  “沒有蒲公英,顯不出雛菊,沒有平凡,顯不出超絕。而且不能因?yàn)榇蠹叶紣垭r菊,世上便消滅了蒲公英;不能因?yàn)榇蠹叶季炊Y超人,世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅,只恐到了滿山谷都是菊花和超人的時(shí)候,菊花的.價(jià)值,反不如蒲公英,超人的價(jià)值,反不及庸碌了。所以世上一物有一物的長處,一人有一人的價(jià)值。我不能偏愛,也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理,我只愿我心如水,處處相平!

  讀到這里,我感想到了:事物是平等的,人與人也要平等。就像我們南京的中山植物園,里面有許多不同品種的花,所以才顯得色彩斑斕、豐富多彩,如果只有一種花,不允許其它花生長,那還會有這么漂亮的植物園嗎?從我們個人來說,我們不能只顧著批評別人,而忽略了自我批評,因?yàn)槊總人看待問題的角度不一樣,想法也不一樣。如果大家都這么做,我想生活中就不會有那么多爭吵打架和不愉快。從國家大事來說,我們不能去侵略別的國家,但是也不允許別的國家來侵略我們,正像毛爺爺說過的:人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。如果每個國家都這么做,這世界就能真正和平!

  最后,我想感謝冰心:謝謝您給我們留下了這么好的作品!

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