- 相關(guān)推薦
曹沖稱(chēng)象讀后感（通用8篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的曹沖稱(chēng)象讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曹沖稱(chēng)象讀后感 篇1
今天我讀了一本課外書(shū)，叫《曹沖稱(chēng)象》。故事是這樣的，有人送給我曹操一頭大象，文武大臣們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象，紛紛議論這頭大象到底有多重。曹操于是對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要是能稱(chēng)出大象的重量，重重有賞�！庇腥苏f(shuō)：“把大象切成一塊一塊的就能稱(chēng)出重量了�！辈懿贀u搖頭說(shuō)，“那大象不就死了嗎”還有人說(shuō)造一桿大稱(chēng)就可以了，可誰(shuí)能抬得動(dòng)這桿稱(chēng)呢?最后聰明的曹沖想出了把大象牽到船上，在船邊水位劃好記號(hào)，然后再船上放上石塊，等水位剛好到記號(hào)的時(shí)候，稱(chēng)出石頭的總重量就行了，那就是大象的.重量了。曹沖真是太聰明了。他善于觀(guān)察，學(xué)習(xí)，還能把知識(shí)活學(xué)活用。我要學(xué)習(xí)曹沖，留意觀(guān)察生活中的細(xì)節(jié)，像曹沖一樣做一個(gè)頭腦靈活的人。
曹沖稱(chēng)象讀后感 篇2
今天，我讀了一篇文章《曹沖稱(chēng)象》：曹操的好朋友從很遠(yuǎn)的地方旅行歸來(lái)，給他帶來(lái)一頭大象。曹操很想知道大象有多重，就對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)能想出一個(gè)辦法，能稱(chēng)出這頭大象的重量?”忽然，他的兒子曹沖想出了一個(gè)好辦法。曹沖把大象牽到一艘大船上，在船上刻上記號(hào)，然后往船上抬大石頭，抬到記號(hào)時(shí)，把石頭的重量加起來(lái)，就是大象的'重量了。
曹沖平時(shí)就喜歡讀書(shū)和學(xué)習(xí)，他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我要像他一樣，多讀書(shū)、勤動(dòng)腦。
曹沖稱(chēng)象讀后感 篇3
曹沖稱(chēng)象是一個(gè)眾所周知的小故事，它的原文是由《三國(guó)志》收錄的，可曹沖稱(chēng)象所告訴我們的，就只有要敢于創(chuàng)新嗎？不止，我想不止這一點(diǎn)。
首先我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)的都是對(duì)的嗎？你一定會(huì)說(shuō)，肯定是對(duì)的，但我要告訴你，不是這樣。別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們來(lái)看看那些學(xué)識(shí)淵博的老師，對(duì)曹沖稱(chēng)象是否真實(shí)的看法。
一位姓陳的老師曾說(shuō)，三國(guó)志里的這個(gè)故事太民俗，太作假，寫(xiě)得根本不真實(shí)。而且，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕王就用此方法稱(chēng)過(guò)豬，所以此故事為假。
一位姓魏的老師也曾指出，在東漢時(shí)期，南邊不可能出現(xiàn)大象，本書(shū)肯定是為了突出曹沖的.聰慧，而編了這樣一個(gè)故事。
他們說(shuō)的對(duì)嗎？恰恰相反，他們說(shuō)的不對(duì)。
他們的后輩考古學(xué)家與文學(xué)家們研究后提出質(zhì)疑，那時(shí)南邊確實(shí)有野象出沒(méi)的痕跡，而且三國(guó)志里內(nèi)容精煉真實(shí)，沒(méi)有假故事，所以他們說(shuō)錯(cuò)了。
那么，這又說(shuō)明了什么呢？
我想，這說(shuō)明了，老師說(shuō)的不一定正確，我們要有自己的主見(jiàn)，并敢于提出質(zhì)疑，進(jìn)行討論。
一個(gè)人要有自信，要敢于質(zhì)疑別人的觀(guān)點(diǎn)，當(dāng)然不是故意挑剔。就像孔子質(zhì)疑老子以德報(bào)怨，何以報(bào)德乎？一樣�？窗桑@就是曹沖稱(chēng)象這個(gè)小故事，告訴我們最大的道理。
曹沖稱(chēng)象讀后感 篇4
今天，我又一次讀了《曹沖稱(chēng)象》這個(gè)經(jīng)典的傳統(tǒng)故事，我有許多新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
捧著精美的繪本，我的眼球被一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面吸引了。哈哈大笑的群臣，機(jī)靈可愛(ài)的曹沖，氣度不凡的.曹操，個(gè)個(gè)栩栩如生。我驚奇地發(fā)現(xiàn)畫(huà)面里無(wú)論男女老少都是長(zhǎng)頭發(fā)，并高高的扎著。媽媽夸我善于觀(guān)察，并告訴我：古人認(rèn)為“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。”所以男子要束起頭發(fā)，貴族戴冠，普通百姓帶巾，這是一種文明的行為。
我還發(fā)現(xiàn)圖中的男人都穿著“裙子”。媽媽解釋說(shuō)：這種衣領(lǐng)交叉，袖子寬大，蓋住膝蓋，腰間系腰帶的衣服叫袍，是那個(gè)時(shí)候正式場(chǎng)合穿的服裝，相當(dāng)于現(xiàn)在的西服。曹操的衣服上下分體，上面的叫衣，下面的叫裳。曹操穿的是“衣裳”。和我們現(xiàn)在說(shuō)的衣裳是有區(qū)別的。我若有所悟，心想：真是太復(fù)雜了！
我還發(fā)現(xiàn)曹操的鞋子鞋頭往上翹著，而有些人的鞋子鞋頭卻是平的。原來(lái)，古時(shí)候的鞋子都叫“履”，當(dāng)官或有錢(qián)人多穿翹頭履，百姓多穿平頭履。天哪，穿著打扮還有這么多講究。
重讀《曹沖稱(chēng)象》，我有了很多有趣的發(fā)現(xiàn)，難怪媽媽經(jīng)常說(shuō)“好書(shū)不厭百回讀”，只要用心，每次都有新收獲。
曹沖稱(chēng)象讀后感 篇5
今天閑下來(lái)的時(shí)候，我讀了一篇文章，名叫《曹沖稱(chēng)象》。文章不長(zhǎng)，卻很有意思。讀完后，我懂得了一些道理。
內(nèi)容大概是這樣的:曹操是我國(guó)古時(shí)候的一位大官人。有一天，國(guó)外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當(dāng)時(shí)候的稱(chēng)量工具沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，也就是說(shuō)沒(méi)有這么大的稱(chēng)，人也沒(méi)那么大的力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操，于是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎么樣才可以稱(chēng)出大象的重量。這時(shí)候，曹操的小兒子曹沖說(shuō):“我有辦法可以稱(chēng)出大象的體重！”。他讓人把大象牽到河邊的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹沖讓人在這里做了個(gè)記號(hào)，接著他把大象牽下來(lái)，緊接著他讓人把一石一石的石頭挑進(jìn)船上，直到船沉到那個(gè)記號(hào)的'位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好，夸他聰明。我讀到這里的時(shí)候也在心里給他點(diǎn)了個(gè)贊，這曹沖真聰明！
讀完后，我被曹沖的智慧折服，在一群文人參謀都束手無(wú)策的時(shí)候，他竟想出這么個(gè)好辦法。同時(shí)我也知道了，他是因?yàn)樯朴谒伎�，�?huì)換角度想問(wèn)題、去思考，才能“稱(chēng)象”，正所謂:智慧源于思考。
同時(shí)我還想到了愛(ài)迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳……這些偉人之所以能成為偉人，就是因?yàn)樗麄兊那趧�，因�(yàn)樗麄兩朴谒伎�，因�(yàn)樗麄儠?huì)換角度思考。
我想我也要向他們學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)他們做偉人，而是學(xué)習(xí)他們做一個(gè)善于思考，勤于思考的人。我相信，會(huì)思考的人運(yùn)氣都不會(huì)差！
曹沖稱(chēng)象讀后感 篇6
故事的內(nèi)容是這樣的，曹沖是曹操的兒子，一天孫權(quán)送來(lái)一只大象，曹操很高興。大象運(yùn)到的.那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和兒子曹沖一起去看，曹操說(shuō)：“誰(shuí)能把大象稱(chēng)一稱(chēng)？”大臣們討論開(kāi)了。這是，從人群里走出一個(gè)小孩子，對(duì)曹操說(shuō)：“我有辦法。”曹沖告訴了曹操，曹操連連叫好，立刻準(zhǔn)備稱(chēng)象。他對(duì)大臣說(shuō)：“走我們?nèi)タ捶Q(chēng)象�！彼麄儊�(lái)到河邊，河里有只船，曹沖叫人把大象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方畫(huà)一條道道，再把大象牽到岸邊，把石頭放進(jìn)船里，再到那一條道道的時(shí)候讓人把石頭稱(chēng)一下，記下每塊石頭的重量算出石頭的總重量就是大象的重量了。
讀了這本書(shū)以后我應(yīng)該學(xué)習(xí)曹操愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)觀(guān)察的好習(xí)慣。時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)觀(guān)察周?chē)母鞣N事情，并且把他記錄下來(lái)。
曹沖稱(chēng)象讀后感 篇7
曹操有好多兒子，其中，曹沖是最聰明的了。傳說(shuō)，他在六歲的時(shí)候，就已聰明過(guò)人。
有一天，孫權(quán)送過(guò)來(lái)了一只大象，好多人都來(lái)看，曹操心一想，這只大象究竟有多重呢？曹操想了半天，也沒(méi)想出個(gè)辦法來(lái)�！斑@只大象也太大了吧！”當(dāng)時(shí)哪有那么大的秤呢？突然，小曹沖跳了出來(lái)，說(shuō)：“我有辦法了！”曹操用懷疑的`目光看著曹沖說(shuō)：“你有什么好辦法？”問(wèn)話(huà)中帶著威嚴(yán)的口氣，他是怕曹沖信口開(kāi)河，想不出什么好辦法來(lái)，被眾人恥笑。曹沖自信地說(shuō)：“父親，我這辦法可以試試。”他叫人把大象先牽到船上，在水面和穿身的接界處畫(huà)上標(biāo)志。然后把大象牽到岸上，往船里裝石頭。直到船沉到刻好的標(biāo)志的時(shí)候，再把船里的石頭稱(chēng)一下，就知道了大象的重量了。
啊，曹沖好聰明�。〔軟_一定是在學(xué)習(xí)上刻苦，才能那么聰明。我一定要學(xué)曹沖，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
曹沖稱(chēng)象讀后感 篇8
最近媽媽買(mǎi)了一本睡前故事書(shū)，里面有很多耳熟能詳?shù)男」适�，剛拿到故事�?shū)的時(shí)候我不太高興，覺(jué)得里面全是一年級(jí)小朋友就看過(guò)的故事，太小兒科了。媽媽說(shuō)，里面的故事小，道理大。如果你能用心去看故事，除了樂(lè)趣你還能收獲更多的道理。
比如這么這篇曹沖稱(chēng)象，你仔細(xì)看看，思考思考。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我仔細(xì)閱讀起來(lái)，里面講的是一個(gè)小孩子如何給大象稱(chēng)體重的故事。這個(gè)小孩子名叫曹沖，是曹操的小兒子，這曹操是個(gè)大官，一次他的外國(guó)朋友給他送了一頭大象，他很想知道這頭大象的體重，于是就叫手下人想辦法稱(chēng)下大象的'體重。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，沒(méi)有稱(chēng)大象的工具，這可把曹操手下的人急壞了，他們不知道怎么樣才能給大象稱(chēng)出體重。這個(gè)時(shí)候小曹沖想出一個(gè)好辦法，他把大象牽到船上，利用船在水里的浮力給船身刻上記號(hào)，然后把大象牽下船，讓人拿石頭放在船上，讓船沉在船身和水面想同的刻度處，然后把石頭稱(chēng)量，相加，得出的就是大象的體重。
看完故事后，我很佩服小曹沖，覺(jué)得他一個(gè)小孩子做了大人做不了的事情。平時(shí)我很多事情總覺(jué)得自己是個(gè)孩子，不用做或者不應(yīng)該做。想想真是慚愧。原來(lái)一些事情不分年齡大小，只要肯動(dòng)腦筋，肯用心，肯嘗試，孩子也一樣可以做的很好。小曹沖是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，以后做事要認(rèn)真細(xì)心，遇事多動(dòng)腦多思考，爭(zhēng)取天天向上。
【曹沖稱(chēng)象讀后感】相關(guān)文章：
曹沖稱(chēng)象教案01-15
曹沖稱(chēng)象的教案01-27
《曹沖稱(chēng)象》教案09-01
《曹沖稱(chēng)象》教案09-13
曹沖稱(chēng)象教學(xué)設(shè)計(jì)06-25
曹沖稱(chēng)象教學(xué)反思09-20
《曹沖稱(chēng)象》教案14篇02-21
曹沖稱(chēng)象的教案15篇01-27