【熱門】三年級讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的三年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級讀后感1
1.姓名：伍顏四年級（1）班
2.書名：《寓言故事》出版社：同心出版社
3.閱讀文章：驕傲的白天鵝好詞好句好段：驕傲自大身嬌肉貴手舞足蹈幸災樂禍自作自受
這時，一位農(nóng)婦走來，以為在眼前幸災樂禍得手舞足蹈的白天鵝瘋了，立即拿起一把斧子，把白天鵝砍死了。
4.你喜歡的'人物：河水
因為：河水雖然被白天鵝羞辱，但何時還是很鎮(zhèn)定。
5.這篇文章給你的啟發(fā)：做人不能驕傲，驕傲是沒好下果的，要向河水一樣誠實，虛心。
成語手舞足蹈：蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也指手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。如：《詩經(jīng)·周南·關雎·序》：“永（詠）歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也�！庇秩纾寒斚聞⒗牙崖犚娺@般音樂，且又有了酒，越發(fā)喜得手舞足蹈起來。——清·曹雪芹《紅樓夢》第四十一回
成語幸災樂禍：幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災禍時感到高興。如：《左傳·僖公十四年》：“背施無親，幸災不仁。”又《莊公二十年》：“今王子頹歌舞不倦，樂禍也�！庇秩纾簩τ谕瑢W的缺點和錯誤，我們不應采取幸災樂禍的態(tài)度。
三年級讀后感2
這篇課文《小橋流水人家》好優(yōu)美��！潺潺流淌的小溪，隨風飄動的楊柳，橫跨溪上的木橋，香飄四野的茶樹，低矮溫馨的老屋，還有守望相助的鄉(xiāng)親們，把本來就如詩如畫的`田園又裝點上了一層濃濃的色彩，修飾成了一處真正的、飽含風情韻味的“小橋流水人家”。
細讀全文，我發(fā)覺作者印象最深、最喜歡的兩處景點就屬小溪與自家房屋了。她在寫這兩處時，“筆風”讓人明顯感到比其他地方加入了更多真情實感和唯美的詞句。
我想，那幾段話，也是像我現(xiàn)在一樣一氣呵成吧！
成語一氣呵成：一口氣做成。形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。如：明·胡應麟《詩藪·近體中》：“若‘風急天高’，則一篇之中句句皆律，一句之中字字皆律，而實一意貫串，一氣呵成。”又如：北曲之介白者每折不過數(shù)言，即抹去賓白而止閱填詞，亦皆一氣呵成，無有斷續(xù)�！濉だ顫O《閑情偶寄·賓白第四》
成語真情實感：真摯的感情，實在的感受。如：孫犁《秀露集·歐陽修的散文》：“散文如無具體約束，無真情實感，就會枝蔓無邊�！庇秩纾汗爬系纳裨�，未必沒有真情實感�！〈ā独鲂小吩�
三年級讀后感3
我喜歡《格林童話》這本書，書里有很多有趣的故事，每個故事后面還附加了一段“成長啟示”。
在《貪婪的貓和愚蠢的老鼠》這個故事中寫道，有一只貓求著和老鼠做了好朋友，它讓老鼠去買了一罐豬油回來。貓說：“把豬油放教堂里安全，不到必要的時候不要動�！�
貓想吃豬油了，就找了一個又一個借口騙開老鼠，然后偷偷溜到教堂去吃豬油，直到把所有的豬油全吃光了。到了冬天食物沒了時，它們要把豬油拿回來吃，可是罐子還在，豬油已經(jīng)沒有了。老鼠明白，藏豬油的地方只有貓知道，正要抱怨，貓卻說：“你什么都不用說了，我要吃掉你了�！庇谑沁�沒等“我再也不會相信你了”這三個字從老鼠嘴里蹦出來，貓已經(jīng)把它吃掉了。
故事后面的“成長啟示”寫到“要善于交朋友，對待貪婪自私的`朋友，我們不能只是寬容理解，更應該指出對方的錯誤，幫他改正缺點，這樣對彼此都是有益的，而且有助于友誼的長久”。可我認為：貓和老鼠是天敵，永遠不可能成為好朋友的，要正確交朋友。
三年級讀后感4
這是一本寫馬的一本小說,讓我看到了馬的另一面。
這本書主要講了，身為黑駿馬的“我”，是一只有靈性的動物，被主人寵愛，在馬棚里我又交幾位新朋友，如辣姜，快腿等。
有一次，戈登夫人生病了，主人騎著“我”跑了很遠，路上風雨交加，非常冷，但“我”在路上拼命奔跑，最后救下了戈登夫人，自己卻倒下了，發(fā)了燒，主人給它喝麩皮粥（這是黑駿馬最愛的食物），給我治病，天天陪著我，“我”的病很快好了，又能和主人快快樂樂的玩耍了。
可幸�？偸翘�，但最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，主人要搬家了，就將“我”和辣姜給了W伯爵，在將要離別的'時候，我們是那樣的不舍。
這讓我想起了我和我的小倉鼠，有一次，我高興的從學�；氐郊�，但剛一進家門，讓我來了一個晴天霹靂，小倉鼠去了，死因是被一個石榴子卡死了。我知道后悲痛欲絕，兩行淚不由自主的流了下，我趕緊跑過去，去看小倉鼠最后一眼，它靜靜地躺在那里，一動不動的，兩眼看著房頂，我的那幾滴眼淚滴到了它的身子上，我抱怨著：“你們?yōu)槭裁匆麨槭褡寻�？”家人沒有回答，過了一會兒，我的心情平靜下了，我說：“我們把它埋葬了吧？”
那個星期六，我把它埋葬在了，我家前面的花園了，我靜靜地站立了很久，我與我的小倉鼠是有著深厚感情的，愿你在地下安寧。
讀了這本書，又讓我想起了你。
三年級讀后感5
《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書描寫了阿龍納斯在一次意外中遇到了神秘人印度的達卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過海底，看到海底里面的'各種新奇的事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等許多險情。
《海底兩萬里》是科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它帶著我們參觀了海底世界，帶我們體驗了海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，在海底行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。
讓我印象最深刻的，是海底那迷人的景物。那里有千姿百態(tài)的巖石、植物、白殼和生物，五彩繽紛，好看極了！尼摩船長讓我佩服，他在海里自由自在的生活，海為他提供了一切：捕捉美味的海產(chǎn)品；喝到鮮美的鯨奶；用鯨魚骨頭做筆；用烏賊汁制成墨水……
還有一個更重要的是:海中有十分豐富的資源,人類可以好好的利用它,但是不能過量利用。如果人類任意地去破壞它，它就會給我們帶來災難。
三年級讀后感6
暑假期間，我讀了《巫婆村》這本書，書里的故事給我的印象很深刻。
書里的人物是各種各樣的巫婆，有好巫婆、臟巫婆、急巫婆、精巫婆、懶巫婆等等。在這個巫婆村里，好巫婆助人為樂，喜歡幫助別人，大家都很喜歡她，而壞巫婆常常挖苦別人，很自私，好的東西不讓別人碰一下；忙巫婆一天忙到晚，不是做家務，就是干農(nóng)活，而懶巫婆很懶惰，喜歡睡懶覺，連飯都懶的吃，動也不動，最后瘦的像葦桿；急巫婆整天急的要命，看見慢的東西就急的不耐煩，而慢巫婆做事情很慢，太陽快落山了，她連頭發(fā)還沒梳好呢，別人巫婆都吃晚飯了，她連早飯還沒吃；精巫婆很聰明，喜歡占便宜，總是拿著壞了的東西去找憨巫婆換好東西，因為精巫婆很能說，眼睛轉(zhuǎn)的很快，點子特點多，所以憨巫婆很容易上當，但是最后精巫婆也沒占到什么便宜，換到的好東西也變成了壞東西。
巫婆村里的巫婆各有各的'特點，各有各的魔力，她們身上有優(yōu)點也有缺點，有值得我學習的地方，我也和書里的巫婆一樣，有需要改正的地方，我多希望自己也有一種魔力，可以幫助需要幫助的人，可以給別人帶來快樂。
三年級讀后感7
一說到皇家園林，那自然是圓明園了。前幾日，我看了一本書，書名：《為你講故事，圓明園�！�
圓明園被偉大的文學家雨果稱為“一個世界奇跡”。歐洲人說他是鬼斧神工建造起來的“一座真正的人間天堂”。文中講述了圓明園位于北京西北郊區(qū)，圓明園是從康熙時代一直擴建到咸豐時期。經(jīng)歷了五代帝王，一百五十多年的建造，圓明園湖水碧綠，溪流婉轉(zhuǎn)，庭院樓閣，風景宛如仙境。最后，一八六零年，人間天堂圓明園在八國聯(lián)軍的手里毀于一旦的歷史故事。
整本書講了圓明園的'營建、神工美景和大劫難。其中大劫難這一章深深地刺痛了我的心，書上寫著：當時英法聯(lián)軍已經(jīng)攻進了北京城，進入圓明園，對圓明園造成了毀滅性的打擊。后來，英法聯(lián)軍在正大光明殿開始縱火，一瞬間，美麗的人間天堂轉(zhuǎn)眼就變成一片火海，再經(jīng)過溥儀皇帝的搬遷石料，使得圓明園的毀滅雪上加霜，新中國成立后，政府成立了圓明園遺跡公園。圓明園沒有重建，那些廢墟，時刻提醒著我們銘記國恥！
圓明園的歷史讓每一個中國人知道了“落后挨打”的教訓。只有奮發(fā)圖強，才能使我們的祖國以一個強國的姿態(tài)屹立在世界之林！
三年級讀后感8
今天，我讀書的時候，看到了一個題目，很吸引人，于是，我就津津有味的讀了起來。
這個故事主要講了：有一個非常淘氣的男孩兒，他叫弗蘭蒂。弗蘭蒂把學校的窗戶打碎了，他不承認。但是，有一個叫斯達爾迪的男孩兒揭穿了他，校長把弗蘭蒂逐出了學校。弗蘭蒂為了報復斯達爾迪，在斯達爾迪要經(jīng)過的路上，藏了起來。等到斯達爾迪過去的時候，弗蘭蒂突然跳出來，拽住了他妹妹的`頭發(fā)，斯達爾迪回頭一看，看見了比自己高大的弗蘭蒂，弗蘭蒂仗著自己有力氣，想：他要是敢吱一聲，我就跟他沒完！可是，斯達爾迪并不怕，猛地撲向弗蘭蒂。他們兩個人你一拳，我一拳的打了起來。斯達爾迪被撕破了半只耳朵。但是，他還是毫不畏懼。把弗蘭蒂推倒了，用自己的膝蓋壓住了弗蘭蒂。接著，弗蘭蒂拿出了事先準備好的刀，斯達爾迪看見了，咬爛了弗蘭蒂的手背。弗蘭蒂狼狽的逃跑了。
我讀完了以后，很佩服斯達爾迪的勇氣，心想：瘦弱的斯達爾迪雖然受了傷，但是，依然不給弗蘭蒂讓步。勇敢的堅持、反抗，因為他相信自己是正確的。弗蘭蒂的狼狽逃跑說明了，正義一定能夠戰(zhàn)勝邪惡！
三年級讀后感9
新的學期，李老師讓我們誦讀《論語》，《論語》是記錄孔子及其弟子言行的國學經(jīng)典。里面蘊涵了許多人生哲理和學習方法，字字句句都讓我受益匪淺。
“三人行，必有我?guī)熝伞�，“敏而好學，不恥下問”，這是《論語》中給我感觸最深的兩句。
前一句意思是：幾個人一起走路，其中必定有一個人可以作為我的老師。后一句的意思是：天資聰明而又好學，不以向地位比自己低，學問比自己差的人請教為可恥。
這兩句至理名言出自孔子之口，細細品味，我感同身受。在我的'日常生活和學習當中，每天都在接觸形形色色的人，而每個人都有自己的優(yōu)點，值得我虛心請教，將來都可以成為我的良師益友。比如，就我們班級吧，全班有七十多名學生，有的是數(shù)學天才，有的是足球小將，有的是小畫家，還有的能歌善舞，多才多藝。多向我身邊的這些同學學習，汲取他們的點滴之長——“三人行，必有我?guī)熝伞保?/p>
感謝《論語》教育了我，助我成長。我會一直誦讀《論語》——“敏而好學，不恥下問”！
三年級讀后感10
今天，我又讀了一遍《犟龜》這本書，剛開始聽到這個名字的時候我很納悶”犟龜“?難道這故事里的一只烏龜非常的”犟“?這個故事一定非常有趣! 故事大體內(nèi)容是這樣的：烏龜陶陶從鴿子夫婦那里得知獅王二十八世堯舉行婚禮慶典，大的小的，男的女的，老的少的都可以去參加。烏龜陶陶也踏上了去獅子洞的路，這對她來說實在是太遠了……同伴們都勸阻她，嘲笑她，可她偏要繼續(xù)走到那里，最終參加了獅王二十九世的婚禮慶典，因為二十八世已在和老虎思思的戰(zhàn)爭中死去了。
這可真是一只犟龜啊!一只獲得勝利的倔強烏龜呀!這個故事告訴我們：堅持就是勝利，主人公陶陶是一只烏龜，他不畏艱險，始終堅持到底，并且對其他的'動物都那么的彬彬有禮。
書中寫陶陶用了”慢慢悠悠、迷迷糊糊、慢騰騰“，”亂指一起、過了半個小時才爬出來“等詞語來說明陶陶的慢性子。寫壁虎的鱗片時，比喻它像綠寶石，既高貴又與眾不同，寫壁虎”瞇著眼睛說話“、”打著長長的哈欠、居高臨下、懶洋洋“，這些充分體現(xiàn)了壁虎的漫不經(jīng)心和不屑一顧。
讀了這本書，讓我覺得不管做什么事情都要做好、做踏實，不要只想到我要把它做快，而不去認真做，細心做，這樣還不如不做。我覺得書中的陶陶做的就很好，因為不管是誰勸它放棄理想和目標，它一直說：”只要一步一步堅持走，一定會到的�！皠e看陶陶那么慢，他還是準時到達了目的地。他的話也將成為我的座右銘，激勵我腳踏實地的走下去，堅信幸�？倳絹淼�!
三年級讀后感11
《孔融讓梨》這個故事是在我非常小的時候母親講給我聽的，時間已經(jīng)過去很長時間了，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是大家中華民族一代一代地流傳下來的，可是又有幾個人能做到呢？
這個故事主要講，有個孩子的名字叫孔融，每一個人都說他很聰明。有一天，孔融的媽媽買了幾個梨回家，媽媽把梨端上桌時，媽媽把、最甜的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個的.梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。
這個故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物�？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢？每次都挑三揀四的。譬如：母親買了一盤新鮮水果，我見了就欣喜若狂，都沒洗手就把水果一掃而空了。母親見了說：“你應該像孔融那樣，別總是把大家當做空氣�！倍夷�？把母親的話當作了“耳旁風”。目前想想也有點后悔了。
每次乘公交的時候，總有人站在那，站到腿發(fā)軟，而我呢？我就坐在那，看著其他人站著，自己卻在譏諷其他人。目前知道了，應該像孔融那樣，掌握讓著其他人，不應該去嘲諷，譏笑其他人，要學著謙讓其他人。
孔融這種尊老愛幼的行為值得大家學習，他教會我要謙讓著其他人一點，其他人才能愈加的謙讓著你。孔融是大家學習的榜樣。
三年級讀后感12
利用這個寒假，我看完了《名人傳》。其中令我影響最深的是貝多芬。
貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就仿佛是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。貝多芬也是幸運的。他曾遇見莫扎特，并互相交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來越近時，災難又一次降臨，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰弱，但他瞞著，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐步增加的，但沒有完全聾，他的作品幾乎都是在耳聾后寫成的。
貝多芬以他堅強的意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想，最終成為名人，貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福,而不是金錢�！�
通過閱讀《名人傳》，我了解到了貝多芬脾氣的暴躁，米開朗琪羅的.軟弱和優(yōu)柔寡斷，列夫?托爾斯泰固執(zhí)和封建。也知道了，英雄和名人并不是沒有弱點，也并不是就完美，畢竟他們都是人，而不是神。悲慘的命運和嚴峻的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在名人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的楷模，不再怨天尤人，并且堅決自己的信念。
三年級讀后感13
前幾天，我在課上學了一篇課文，名叫《生命 生命》。這篇課文主要講作者通過三個生活中的事例，明白了生命的含意。給我的感受很深，也使我對生命有了新的認識。
文中講飛蛾的掙扎，說明飛蛾有很強的求生欲，就算只有一點希望，它也要想辦法逃出去，勇敢地活下來。小小的瓜子，在干燥、沒有陽光、泥土的磚縫中也可以生存下來，因為它能勇敢地克服困難，就算只能再活一兩天，也不放棄。陽光和水能使一顆種子活下來，可是沒有陽光和水，它依然可以頑強的存活下來，不受惡劣環(huán)境的阻礙。不論是小種子還是飛蛾，雖然它們種類不同，本質(zhì)不同，但它們都有一個共同點：能勇敢的面對困境，克服困難，只要有希望，就堅信自己一定可以活下來。
在生活中有很多這樣的人，例如霍金，他被禁錮在輪椅上長達40年，但他憑著自己的.努力先后畢業(yè)于牛津大學和劍橋大學，他解開了宇宙之謎，被稱為“宇宙之王”。他之所以比別人強許多，因為他堅信：一個人如果有了身體上的殘疾，就不能再有心靈上的殘疾。
我決心從現(xiàn)在做起，珍惜時間，好好學習，使自己的生命更有意義。
三年級讀后感14
讀完了《重返狼群》，我躺在床上，閉上眼睛，靜靜地在夢中回想。
莫嗷—小狼格林的嗥叫，依然在我耳邊回蕩。我讀完書后的心情很復雜，有對能將狼崽養(yǎng)大并成功放歸回野的驚奇，有對狼勇敢的崇拜，小狼格林的父親被獵人藏狗和藏獒逼進一個山洞，獵人用長刀伸進洞亂刺，這只大公狼毫不猶豫的`沖了上去……有對狼母愛與夫妻情的敬畏,小狼格林的母親失去丈夫后,支撐這個家庭的重任全壓倒了它身上。一天，獵人發(fā)現(xiàn)了它的寶貝狼崽，母親的擔心成為了現(xiàn)實，怎么辦？它不能，也不忍心殺死自己的小狼崽，它是一個母親，不能丟下孩子獨自逃命�，F(xiàn)在是狼的生育季節(jié)，剩下的都是地位未穩(wěn)的公狼，把它們招聘進來，只會增加負擔。在逃亡與母愛的催促下，母狼吞食了獵人的毒肉，為了不讓獵人得到自己的狼皮，母狼把自己背上的皮咬得千瘡百孔，回到狼洞，母狼舔著自己的每一只狼崽，然后朝圍觀的人嗥，一直嗥到咽氣……有對狼野性的佩服,小狼格林絕不允許讓人牽著走。如果有人要牽它，那么它就讓肚皮在水泥地上拖，寧死也要自由！
格林媽媽的母愛，人也比不上。格林爸爸最勇敢了，小狼格林的野性，誰也想不到。作者李微漪付出了許多，才將小狼養(yǎng)大，并成功放歸田野。
我明白了，先付出，才有回報。
三年級讀后感15
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。多讀書，就可以開闊你的視野，我就非常喜歡看書。
在寒假，我就看了一本名叫“斗羅大陸之絕世唐門”的書。雖然他是小說，但是，當我看到引子時，我就深深地被吸引住了。這本小說，在繆逢春的'筆下，寫的生動，有趣，形象。這樣的寫法，不僅科幻，還能讓人仿佛身臨其境。有一種極其神奇的感覺。我還從書中的出了一個道理“想要成為最強者，必需要付出血與汗，要堅持不懈，要有一種往死里拼的的精神，才能成為最強者�！北热纾粲旰茷榱说玫降谑藗�魂環(huán)，與第十八個魂技，每天修煉二十個小時，凌晨三點，還要準時吸取靈氣。過了十五天之后，知道了山谷之中獲取。但路上格外艱辛，可最后，因為堅持不懈，才獲取了第十八個魂環(huán)。最后，一統(tǒng)唐門，成為了史上第十三位集齊十八個精神魂環(huán)的神級封號斗羅—精神斗羅又名神斗羅。也成了，世界上排名第二的神！
所以，只要我們也像他一樣，每天努力的學習。也會有非凡的光榮史。
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