窗邊的小豆豆讀后感集合15篇
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感1
看了《窗邊的小豆豆》，說心里話，我最替小豆豆的高興的是她有一個(gè)好媽媽，而且調(diào)皮的她碰到一個(gè)很棒的小林宗做校長。
巴學(xué)園的小林宗校長有著對幼兒獨(dú)到的見解，很有耐心，連續(xù)聽六歲的小豆說四個(gè)小時(shí)的話都不打呵欠。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長忘記了，校長還會帶著夫人各各看一看，如果有人沒有“海的味道”，校長就夾一塊魚肉給他……；課程沒有安排，同學(xué)們想上什么課就可以上什么課；如果上午把作業(yè)做完，下午可以和老師一起去散步、到野外郊游……
我也很羨慕小豆豆的媽媽，因?yàn)橹钡叫《苟购艽蟮臅r(shí)候，她才跟小豆豆說起退學(xué)的事。她的`爸爸媽媽很懂小孩子，不能只是每天悶在學(xué)校家里學(xué)習(xí)，上各種補(bǔ)習(xí)班，而是要多到外面的世界中玩，做游戲，參加豐富多彩的活動，也能學(xué)到更多的知識。
書里是作者對自己在講了自己的童年生活，也是在介紹他心中的學(xué)習(xí)教育方式。我很喜歡這本書，要學(xué)習(xí)小豆豆的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
窗邊的小豆豆讀后感2
自從我的補(bǔ)習(xí)班開課以來，我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這里面讓我印象深刻的人物有很多，比如調(diào)皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長，我也想當(dāng)他那樣的校長。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我真切地感受到了他的'用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面，讓小豆豆坐在自己對面，小林校長讓她隨心所欲地表達(dá)心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的水閘，嘰里呱啦開始說個(gè)沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩，而且在每句話的末尾問上一句：“還有嗎？”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說了4個(gè)小時(shí)的話！
其次，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿為高橋君準(zhǔn)備的“運(yùn)動會”為例，其中有一個(gè)活動叫“找媽媽”，這項(xiàng)活動是小林校長親自設(shè)計(jì)的，目的是讓他體驗(yàn)勝利的感受，重塑自信，為他今后的人生道路點(diǎn)上了一盞明燈。
要是我能做這樣的校長該有多好呀，每一名同學(xué)都能在我的指導(dǎo)下快樂成長。
窗邊的小豆豆讀后感3
我初讀《窗邊的小豆豆》就覺得作者黑柳徹子小時(shí)候非常的悲慘，因?yàn)樗男」仿寤懒�，她最好的朋友泰明也死了，最后自己最愛的巴學(xué)園被一場大火給毀滅了。
但我也覺得她小時(shí)候很快樂，因?yàn)樗齺淼桨蛯W(xué)園之后交了許多很好很的朋友，校長對小豆豆非常好，他們一起去露營，一起去溫泉旅行，還在集市上得到了兩只可愛的`小雞。小豆豆真是幸福，在巴學(xué)園里，做那么多有趣的事。我真是太羨慕她了。
小豆豆她還是幸運(yùn)的，因?yàn)閯偵蠈W(xué)時(shí)沒呆多久，老師忍無可忍，最后忍不過去了，只好讓小豆豆退學(xué)，但小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園之后，她就和小林宗作整整談了四小時(shí)，頓時(shí)小豆豆喜歡上了小林宗作校長。
小林宗作讓每一個(gè)孩子都愉快地接受“山的味道、海的味道”，他細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心，哪怕是生理有缺陷的孩子。
小林宗作太愛孩子了。
《窗邊的小豆豆》這本書是讓我們用心的體會，去感悟，而不是看完就扔。用心去感受黑柳徹子清澈如水的文筆，她小時(shí)候有說不出的歡樂。
這本書給了我許多幫助，看完感觸很深。
窗邊的小豆豆讀后感4
最近，我迷上了一本書，叫《窗邊的小豆豆》，是我的姐姐推薦我買的。一開始，我覺得這本書沒多大意義，可漸漸地，我就從這本書中找到自己陽光燦爛的童年。
這本書的作者是日本著名的女作家——黑柳砌子。她的`代表作《窗邊的小豆豆》98年出版后，不僅在日本，在全球都引起了極大的影響。截止2年，日本版已銷售了938萬冊，是日本銷售量最大的一本書。這本書已被譯成33種文字，介紹到世界各地，各地的人民都很喜歡看這本書。她的這本書，至今無人超越。
《窗邊的小豆豆》講述了她——小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了人人接受的孩子。
第一天上學(xué)時(shí)，小豆豆看到了“用樹做成的校門，電車教室，以及各位同學(xué)，疏子，美代，阿泰，高橋君等。她在學(xué)校里嘗了”山的味道，海的味道�！俺恕毙８琛�，去了圖書室，玩了野飲，溫泉，做了韻律操一生的心愿只有一個(gè)嗎？不是，可以當(dāng)間諜，電車接待人最后，小豆豆選擇了老師，因?yàn)樗胂裥×中ｉL一樣，收好多好多的學(xué)生，可惜這一切即將抹去
《窗邊的小豆豆》這本書真好看！我超喜歡！
窗邊的小豆豆讀后感5
讀完這本書，我相信我們大家可能就是另外一個(gè)小豆豆，因?yàn)槲覀兺瑯佑羞^這樣的經(jīng)歷。
文中的作者是黑柳徹子，就是小豆豆。
書中主要講了小豆豆因?yàn)榉浅：闷嫘聦W(xué)校而不斷搗亂，最終上了一年級就被告知退學(xué)！但是她的媽媽非常理解小豆豆，幫小豆豆找到了“巴學(xué)園”學(xué)校上學(xué)......
小豆豆的媽媽非常有信心，對小豆豆進(jìn)行幫助。小豆豆的童年真的好快樂，不會擔(dān)心自己搗亂被罵，一直搗亂課堂、不聽指揮。為什么不擔(dān)心呢？因?yàn)樾《苟褂幸粋�(gè)理解她的媽媽！童年一去不復(fù)返��！我認(rèn)為不只感謝她的媽媽，還要感謝“巴學(xué)園”校長。這位校長非常偉大，用不同的教育方式教育小豆豆，使她的缺點(diǎn)不斷變成優(yōu)點(diǎn)。我很驚訝，校長親自教一個(gè)被退學(xué)的孩子！這位校長帶領(lǐng)小豆豆走向了成功之路！果然，小豆豆長大成為世界上最著名的'電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億！
讀了這本書，我深受啟發(fā)：我們每個(gè)人都不差，只要愛學(xué)習(xí)，再差的同學(xué)也會進(jìn)步。你想要奠定自己的輝煌一生，必須要堅(jiān)持去做。老師和家長一定要給予鼓勵(lì)，并且要理解孩子！
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名節(jié)目主持人黑柳徹子的一部著作，故事里主要講了黑柳徹子小學(xué)時(shí)真實(shí)的故事。
故事里的主人公有三個(gè)：有善解人意，而又慈祥的小林宗作校長，還有一個(gè)善解人意，溫柔的媽媽，當(dāng)然，最重要的當(dāng)然是天真、爛漫的小豆豆（黑柳徹子）了。故事中公有61個(gè)小故事這其中有悲有喜，有甜有辣。小豆豆小時(shí)候非常調(diào)皮，曾經(jīng)一年級就被退學(xué)，在以前的學(xué)校惹出了多少麻煩事……不過，小豆豆是幸運(yùn)的，雖然一年級因調(diào)皮而退學(xué)，但后來卻遇見了另小豆豆終身難忘的小林校長，這是一個(gè)有耐心的校長曾經(jīng)聽小豆豆說了四個(gè)多小時(shí)的話，小林校長曾多次到歐洲考察了不少學(xué)校，吸納了許多教育精髓，最后在日本造就了一所學(xué)�！蛯W(xué)園，這是一個(gè)把電車當(dāng)作教室的學(xué)校，一個(gè)讓所有同學(xué)喜歡的一所學(xué)校，一個(gè)人數(shù)小于60人的人數(shù)，同學(xué)們在這所學(xué)校里再快樂中學(xué)到了知識。但是好景不長，那天夜里，美國B——29轟炸機(jī)在東京投了兩顆原子彈，巴學(xué)園在熊熊大火中毀滅了……
巴學(xué)園從此沒有了孩子們的.歡聲笑語，這是一個(gè)小林校長憑著不懈的努力打造的學(xué)校，一個(gè)令我們向往的學(xué)校，如果，我們就在巴學(xué)園里上學(xué)，那誰還會產(chǎn)生厭學(xué)的心理呢？
窗邊的小豆豆讀后感7
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué)。讀到那里，我為小豆豆打抱不平。其實(shí)，只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不明白小豆豆而已。
之后，小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。從此，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
新學(xué)校的小林校長給我的印象最深。
小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報(bào)名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一向在認(rèn)真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學(xué)校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢
小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的`東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有職責(zé)感，是你掏出來了，你有職責(zé)放回去。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評也，并且命令她去它們立刻放回去，這樣小豆豆心里會很難受，錢包拿回來也會悲哀。
我喜愛小林校長獨(dú)特的教育方式。
窗邊的小豆豆讀后感8
這幾天我看了《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆退學(xué)之后到巴學(xué)園和校長以及同學(xué)們度過了一段有趣又開心的時(shí)光。
小豆豆從一年級的頑皮到三年級的聰明、機(jī)智、勇敢，都是因?yàn)樾ｉL的'魅力。學(xué)校里的自由讓她的學(xué)習(xí)更加努力。我想對她的校長說：“校長，您可真厲害��！您是怎么想到把教室變成電車？功課還可以自選？運(yùn)動會的項(xiàng)目那么好玩！”
我發(fā)現(xiàn)我在一年級的時(shí)候與小豆豆很像，總是會調(diào)皮，上課也會不由自主的看窗外。我有幸遇到了像小林校長一樣的陳老師，我漸漸地改變了，我變得敢于發(fā)言，學(xué)習(xí)也用功了。
特別是書寫問題，困擾了我很久。在陳老師的鼓勵(lì)下，這個(gè)寒假我從基本的筆畫開始練，當(dāng)自己想練好的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我居然也可以做到！看到每次群里陳老師的表揚(yáng)，我越來越有信心了！
從這本書中我知道了一個(gè)道理：別人叫你做好一件事情是沒有效果的，只有自己的內(nèi)心想做好就會做好。我發(fā)現(xiàn)書中的故事和我的故事有點(diǎn)像，小林宗作點(diǎn)燃了小豆豆，陳老師點(diǎn)燃了我。
窗邊的小豆豆讀后感9
《窗邊的小豆豆》這本書講的是作者自己一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，來到了巴學(xué)園，在巴學(xué)園發(fā)生了許多有趣的故事，而且在校長先生的教育下，“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的小豆豆啦！
我覺得小豆豆是一個(gè)天真樂觀的小孩，也是一個(gè)積極向上的小孩。她和我讀的《長腿叔叔》中的主人公喬若莎很相似，唯一不同的是喬若莎是孤兒，而小豆豆有疼愛她的父母，這就比喬若莎幸福多了！我就想不通這么可愛的小豆豆為什么就因?yàn)樯险n做了一些與上課無關(guān)的事而被退學(xué)呢？我一直很納悶。還有小豆豆的同學(xué)泰明死了，我看到那一頁時(shí)，心里別提有多傷心了。
其中一篇故事非常吸引我，故事的'主題是“新娘”，可能大家看了這個(gè)題目會覺得很奇怪，那就趕快聽我說一說吧：因?yàn)榘⑻┓浅Ｂ斆�，物理學(xué)得特別好，小豆豆很喜歡他，每天給他削鉛筆，而自己的鉛筆就用牙咬一咬，就湊合用了。有一天，小豆豆在練習(xí)相撲時(shí)，無意中把阿泰摔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，阿泰很生氣，發(fā)誓長大后不會娶小豆豆為新娘，看到這兒讓我忍俊不禁。
然而，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
窗邊的小豆豆讀后感10
一本書能把我?guī)雺艋檬澜�；一本書能把我�(guī)У接螒驑穲@；一本書嫩把我?guī)氡瘋校欢斑叺男《苟箙s把我?guī)У搅藲g笑和純真的世界里。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的`孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我讀完后，非常喜歡‘健康樹皮’樹皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的，這是一種多么天真的想法��！這種想法充分的體現(xiàn)出了小豆豆的天真和幼稚。寫的也很有趣，給我?guī)Я诵β�。這本書把小豆豆塑造的傻的可愛，我想：我小時(shí)候是不是也像他一樣呢？她總因?yàn)檎{(diào)皮而惹禍或吃虧，心里總有一些奇怪的想法，我也是嗎？我還覺得小林校長很偉大，他能用心去教育小豆豆，聽小豆豆講一上午的話。小林校長讓我敬佩！
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，這本書，完全以我們的心里寫的，寫得太好了！
窗邊的小豆豆讀后感11
經(jīng)柳老師的推薦，在寒假中我買了《窗邊的小豆豆》《魯濱孫漂流記》《時(shí)代廣場的蟋蟀》，《窗邊的小豆豆》這本書，給我留下了深刻的印象。
《窗邊的.小豆豆》這本書講的是一個(gè)叫小豆豆的小女孩上一年級和同學(xué)們還有校長發(fā)生的事情，其中我最喜歡“好好嚼啊”這一篇，因?yàn)樾ｉL太有想象力了，把有名的《劃船歌》改成《飯前歌》讓我贊嘆不已。
我也經(jīng)常唱到：好—-好—-嚼啊把吃的東西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的東西……我也知道了：吃飯的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)花上一段時(shí)間，心情愉快的和朋友們交談著，慢慢吃。還知道什么是山的味道，什么是海的味道。在在在“泰明死了”那一偏中讓我傷心，因?yàn)楹托《苟棺詈玫耐瑢W(xué)死了。
在接下來的時(shí)光，我一定不會忘記這本好書。
窗邊的小豆豆讀后感12
這周，我完成了陳老師推薦的好書《窗邊的小豆豆》，這是講了小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校---巴學(xué)校經(jīng)歷的真實(shí)而又有趣的故事，非常吸引我！
小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，來到全新的巴學(xué)校后他看到了完全不一樣的學(xué)校：在廢棄的電車車廂里上課，老師的'課程是寫在黑板上的；午餐的時(shí)候，是每個(gè)人帶自己的東西，我也從中知道里什么是“海的味道，山的味道”；上課的時(shí)候，他們沒有固定的課程表，可以選擇自己喜歡的課程上課，如早點(diǎn)能自己完成作業(yè)，還可以選擇去游戲，可以去看書，可以去散步，去干自己喜歡的事情。
印象最深的是他的老師---小林校長，他會花4個(gè)小時(shí)時(shí)間聽小豆豆嘰里呱啦講他想講的事情，整整4個(gè)小時(shí)哦，認(rèn)真地傾聽，而且有耐心，如有是我，肯定早不耐煩，讓他回教室去了。而且，小豆豆做錯(cuò)事情，小林老師也不會批評他，他的教育方式也很特別，會讓每個(gè)孩子做喜歡做的事情，發(fā)揮他們的特長。所以小豆豆也非常喜歡新的學(xué)校，也慢慢變得被其他同學(xué)理解，融入新的校園學(xué)習(xí)。
我也好想變成小豆豆，去感受下那樣的不一樣的校園生活呢。
窗邊的小豆豆讀后感13
太多的小細(xì)節(jié)值得人尋味，小豆豆無疑是幸運(yùn)的，她有著理解她關(guān)愛她的媽媽，或者說她的媽媽對她的關(guān)愛是以豆豆的立場出發(fā)，站在孩子的角度去想，就像支教過程中，我們需要站在孩子的角度審視世界，而非以成人的眼光打量孩子的行為，惟其如此才能讓孩子覺得你們距離很近，才愿意與你交流，才愿意讓你走進(jìn)她的世界，我想這才是短期支教最大的意義，人說改變就在一瞬間，我們短短十天的支教肯定無法改變什么，我們努力走進(jìn)他們，不經(jīng)意間在孩子的心目中創(chuàng)造出了一個(gè)精彩瞬間，改變自會發(fā)生。
一次只要有那么一個(gè)孩子因?yàn)槟愕囊恍┬袨榛蚴且痪湓挾兴淖兡敲催@次支教就是成功的，或者說用成功與失敗去定義本身就是錯(cuò)的.，在一個(gè)地方種下一顆種子，總有一天會發(fā)芽，會長大，會開花結(jié)果。小林校長還教會我不要試圖去改變，小豆豆就是典型，如果她進(jìn)入巴學(xué)園校長只想著怎么去改變她的行為那么一定只是適得其反。
這讓我想起來了一個(gè)在廣西支教的志愿者——盧安克，他總說“改變自會發(fā)生，但這不是我的目的”我想也是如此，不要為了改變而改變，改變不是目的，當(dāng)你做了自己該做的能做的，改變自會發(fā)生。
窗邊的小豆豆讀后感14
這本書是媽媽去年給我買的，里面有很多我不認(rèn)識的字，所以每天媽媽陪我一起讀。我和媽媽讀這本《窗邊小豆豆》時(shí)候，有時(shí)小豆豆傷心，我也陪她傷心，她高興的時(shí)候，我和媽媽也一起高興。
書中小豆豆是一個(gè)非常淘氣、多動、可愛而又善良的小姑娘，她每天對好多的事情都充滿好奇心，經(jīng)常做一些讓大人不能理解的事情，因?yàn)檫@些被學(xué)校退學(xué)，后來進(jìn)了一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，那里有很多的大樹和電車教室，還認(rèn)識了小林宗作校長和其他的老師和同學(xué)。
小林校長是一位有耐心、愛心和能夠理解孩子心理的校長，曾經(jīng)聽小豆豆三四個(gè)小時(shí)奇奇怪怪的敘說，并且耐心的聽著小豆豆說。還有他讓學(xué)生穿最舊的衣服來上學(xué)，目的是為了讓同學(xué)們毫無顧及的去玩，還陪同學(xué)們在學(xué)校的禮堂搭帳蓬，體驗(yàn)野外生活。還有一次小豆豆最喜歡的錢包掉進(jìn)廁所里，她居然一勺一勺地把池子里的`東西舀出來，面前堆的像小山一樣，當(dāng)小林校長看到這些沒有批評她，反而像朋友一樣說：弄完以后要把這些放回去啊。
因?yàn)樾×中ｉL的寬容、耐心和理解影響著小豆豆，讓她從一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子變成一個(gè)有愛心、樂觀、積極和真誠的好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感15
這學(xué)期一開始，我們午讀了一本《窗邊的小豆豆》，這本書非常精彩。
本書講述了作者小時(shí)候一段真實(shí)的故事。小豆豆以前在學(xué)校是一個(gè)壞孩子，她擾亂課堂紀(jì)律，淘氣頑皮而被學(xué)校退學(xué)了，然后媽媽又給小豆豆找了一個(gè)學(xué)校叫“巴學(xué)園”，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方：兩株矮樹組成的校門、一節(jié)節(jié)的電車教室、善解人意的小林校長、獨(dú)特的教學(xué)方式……在這里，小豆豆和別的孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)，十分快活，在小林宗作等老師的'精心培養(yǎng)下，最終使小豆豆變成一個(gè)能讓人接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
通過讀這本書讓我懂得了雖然“金無足赤，人無完人”，但是只要能受到精心培育，就可以變成能讓人接受的孩子，所以只要我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛包容，廣交朋友，善解人意，聽從老師的教誨，時(shí)間長了就會成為一個(gè)完美的人，我很慶幸有像小林宗作一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我們現(xiàn)在和小豆豆比起來學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，所以要好好珍惜這段時(shí)光，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰！
讀完這本書，我受益匪淺，回味無窮。
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