《窗邊的小豆豆》讀后感【薦】
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》寫的是日本作家黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣頑皮被學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘蛯W(xué)園是以玩中學(xué)的`方式來教育學(xué)生的，而且巴學(xué)園里所有的孩子長大后都成了人才，還為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。
書中有趣的地方很多。比如，小豆豆覺得家里的桌子不一樣，學(xué)校的桌子可以把蓋子往上提，桌子里還可以裝得下很多東西，她覺得好玩極了！于是她把課桌開了關(guān)，關(guān)了開，老師認(rèn)為她故意在課堂上搗蛋，所以很厭煩她�？吹竭@兒，我想到了自己�，F(xiàn)在許多老師看到我們做了大人們認(rèn)為不應(yīng)該做的事情，也不問問我們?yōu)槭裁茨敲醋觯皇且笪覀円院蟛灰敲醋�，所以我們�?jīng)常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅艘粋�(gè)好校長。巴學(xué)園的校長總是讓學(xué)生穿最差的衣裳去上學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為如果學(xué)生擔(dān)心“弄臟衣裳，媽媽要罵的”、或者“會(huì)弄破衣裳的，所以不能和大家一起玩”，就會(huì)減少很多玩的樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里，甚至下課也不讓我們出去玩，怕我弄臟衣裳，跌破手腳，弄壞學(xué)校的公共設(shè)施。我們的媽媽也總是把我們關(guān)在家里，這要求我們做作業(yè)、看書、背課文，擔(dān)心我們做題少了考試成績差，擔(dān)心我們玩物喪志，擔(dān)心。
看了這本書之后，我真羨慕小豆豆！要是我也能在一個(gè)像巴學(xué)園那樣的學(xué)校上學(xué)，那該有多好啊！
《窗邊的小豆豆》讀后感2
在剛過去的這個(gè)漫長的暑假里，我看了很多有趣的書籍，在這些書籍中，令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子的著作。
《窗邊的小豆豆》講述了主人公小豆豆一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但是因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)一次了。小豆豆總是有些“怪怪”的動(dòng)作。上課的時(shí)候小豆豆把書桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有一百次；他把筆記本、課本等一樣一樣地全部放到書桌里面，然后又把它們一樣一樣地拿出來；聽寫的時(shí)候吧，她先打開書桌的蓋子，取出筆記本，然后立刻“啪嗒”一聲關(guān)上蓋子，接著馬上又打開蓋子，把頭鉆到里面，從文具盒里取出鉛筆來匆匆忙忙關(guān)上蓋子寫“a”字，可能是寫的不好吧或者寫錯(cuò)了，有打開書桌蓋子把頭鉆進(jìn)去找橡皮……小豆豆退學(xué)后媽媽帶她來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的好孩子。
讀完了這本書我覺得就像書中小林老師常說：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，自周圍的.環(huán)境的，也有來處成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘——優(yōu)良品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！�
我多么想有一個(gè)小林校長一樣的老師��！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。
暑假，爸爸出差回來給我?guī)Щ貋砹艘槐尽洞斑叺男《苟埂�，打開書本翻了幾頁，就被這本書吸引了，這本書記錄了一個(gè)小學(xué)生的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。作者是黑柳徹子，和調(diào)皮可愛的小豆豆做了朋友，了解到了熱愛孩子們的小林校長和小狗洛。
書中有很多有趣的故事。在課堂上，小豆豆總是把桌子開來開去，吵得老師都沒有辦法上課。這還沒完，等小豆豆安靜下來，卻又站在窗邊和宣傳藝人們打招呼。這讓老師感到很頭痛，就這樣，小豆豆才剛上學(xué)兩天就被退學(xué)了。于是她來到了一所新的學(xué)校，小林先生開辦的巴學(xué)園。
巴學(xué)園里，有著電車做成的教室，每個(gè)人的座位不固定，課程怎么上，什么時(shí)間上，學(xué)什么科目，都可以由自己決定。當(dāng)然，最有趣的是每天下午去九品佛散步，雖然說是去散步，卻在不知不覺中學(xué)習(xí)到了很多地理和自然知識(shí)。
小林先生愿意花四個(gè)小時(shí)傾聽小豆豆的`心聲，這份耐心拉近了小豆豆與老師之間的情感，讓小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成“好學(xué)生”。
看完整本書以后，我也很想去巴學(xué)園上學(xué)，但只要你用心觀察，其實(shí)巴學(xué)園就在我們身邊。
我的學(xué)校也和巴學(xué)園一樣，校園門口的花壇里，銀杏樹生機(jī)勃勃；花兒們也一個(gè)一個(gè)綻放了笑臉，老師們也細(xì)心教導(dǎo)著我們。
校園陪伴著我們學(xué)習(xí)，陪伴著我們玩耍，陪伴著我們的童年，讓我們這些“花朵”生活在快樂之中。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
還沒翻開書的第一頁，我就被書的封面吸引了，封面的旁邊寫了許多標(biāo)題，中間有一位女孩，扎著個(gè)小辮兒，呆呆的望著我。
這本書是日本作家黑柳徹子的作品，還沒翻到內(nèi)容就看見“將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”�？赐赀@本書之后，我終于明白為什么會(huì)在前面寫上這一句話了。原來這是一個(gè)真實(shí)的故事，文中的小豆豆是她，而巴學(xué)園就是她小時(shí)候的校園。
從這本書里我懂得了友誼的珍貴，在這本書里既有歡樂也有淚水。小豆豆有很多朋友，但她也失去了2個(gè)好朋友。一個(gè)是泰明，他在暑假時(shí)突然死去，而他又是小豆豆最要好的朋友，這種滋味可想而知。后來，她的'另一個(gè)好朋友洛基又失蹤了，其實(shí)洛基是一條狗，雖然曾咬傷過她的耳朵，但他倆的友情一直很深厚。
最后，在1945年她的學(xué)校巴學(xué)園即毀于戰(zhàn)火之中，一個(gè)只創(chuàng)建了8年的學(xué)校就這樣沒了。況且這所學(xué)校傾注了小林宗作校長的很多心血，真為巴學(xué)園感到可惜！當(dāng)我讀到文章結(jié)尾時(shí)已經(jīng)淚流滿面了。相比之下，還是生活在和平年代的我們幸福啊，我們有這么好的學(xué)習(xí)和生活條件，應(yīng)該好好珍惜。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸，原來友誼是那么的珍貴，我們并沒有像他們一樣保護(hù)友誼，而是為芝麻大點(diǎn)的小事而爭論不休，鬧的不愉快，動(dòng)不動(dòng)就把“絕交”掛在嘴邊，甚至幾天不理睬。在這一點(diǎn)上，我們真要向小豆豆學(xué)習(xí)，不要讓友誼變的那么脆弱！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》中的第一篇《第一次來車站》的小故事。
在媽媽帶著小豆豆第一次坐電車時(shí)，“小豆豆”很想把車票留下來，可是售票員叔叔沒有同意，因?yàn)檐嚻币艚o國家�！靶《苟埂狈浅Ａw慕叔叔可以碰到那么多的車票，于是就把自己想當(dāng)間諜的愿望改成了售票員。在和媽媽邊走邊聊的過程中，他又將自己的愿望換成了宣傳藝人，媽媽聽了很無奈的笑了。
讀了這篇小故事，讓我想起了從前我坐公交車的時(shí)候，也像小豆豆一樣非常想把車票留下來。原來我和“小豆豆”一樣都愛留車票，雖然也不知道為什么喜歡留下來�？粗靶《苟埂弊儊碜�?nèi)サ睦硐�，也讓我想起了我的理想�?/p>
最初，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，創(chuàng)造很多的未來發(fā)明。過了一些日子，我慢慢的對(duì)人體百科產(chǎn)生了興趣。那個(gè)時(shí)候我想當(dāng)一名醫(yī)生，為了治療癌癥而努力鉆研，幫助越來越多的病人。不過，那些都是我曾經(jīng)的`理想，現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家。之所以想要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家，是因?yàn)槲铱戳艘粋�(gè)叫《地理中國》的節(jié)目。它讓我對(duì)地質(zhì)研究產(chǎn)生了很大的興趣，我希望將來長大了，我的腳印可以遍布世界各地。
“小豆豆”的故事讓我知道了，原來小朋友們很多想法都是一樣的，總是會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎a(chǎn)生這樣那樣的理想。但是，不管我們有什么理想，都要為自己現(xiàn)在的理想好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力。這本書真是有趣，第一篇文章就讓我喜歡上了它，我會(huì)仔細(xì)閱讀后面的故事，看看“小豆豆”是不是還有很多和我一樣的地方。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
最近，我讀了一本書，作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。
這本書的主要資料講的是一個(gè)名字叫做小豆豆的小女孩，十分淘氣，上課從來不專心，所以在一年級(jí)就被退學(xué)了，于是，小豆豆的媽媽將小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園去了。
巴學(xué)園是所異常的學(xué)校，里面的課堂也很異常。每一天早晨，教師將一天的課程寫在黑板上，學(xué)生們想上什么就上什么，上午學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后，午時(shí)教師就帶著學(xué)生們?nèi)ド⒉�，游泳，泡溫泉，野炊……在游戲中教育學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然！讀到這樣的情節(jié)，我真是羨慕呀。
巴學(xué)園還有很多地方和其他學(xué)校不一樣，所有的教室都是用舊電車改裝的，整個(gè)學(xué)校就50個(gè)學(xué)生，每個(gè)年級(jí)就幾個(gè)學(xué)生。他們的飯菜也很異常，巴學(xué)園的校長――小林先生要求所有的學(xué)生每一天必須要帶“山的味道和海的.味道”，如果實(shí)在沒有的話，校長就會(huì)為他們準(zhǔn)備山楂片和海帶。所以，小豆豆十分喜歡巴學(xué)園，在那里學(xué)習(xí)和生活得很開心。
可是沒過幾年，因?yàn)閼?zhàn)爭，巴學(xué)園被炮彈炸毀了。如果沒有戰(zhàn)爭，巴學(xué)園必須會(huì)保留下來，我想此刻肯定會(huì)成為一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。
不得不提小林先生，他是一位十分偉大的校長，他懂得小孩子的心思，也為孩子們付出了很多，更讓孩子們喜歡上了學(xué)習(xí)，愛上了學(xué)校。
如果我們的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣，那該多好啊。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
小豆豆是一個(gè)因?yàn)檎{(diào)皮而一年級(jí)就被退學(xué)的小女孩。她在充滿了快樂的巴學(xué)園里度過了她的小學(xué)生涯……其中，我最喜歡的一篇文章是《海的味道，山的味道》。山的味道，可以是一切山上生長的東西，像雞啊、豬啊生長在陸地的東西，一律歸到山的味道里。海的味道可以是一切海里生長的東西……這天小豆豆終于盼來了午餐時(shí)間，小豆豆高興極了！但是又害怕媽媽早上匆匆忙忙做出來的午餐不合格。不過，由于媽媽忙，或是一時(shí)騰不出手來，偶爾也有小朋友只帶來了山里的東西或者只帶來海里的東西。這時(shí)候該怎么辦呢？那位小朋友完全不用擔(dān)心。為什么呢？因?yàn)檎谥饌�(gè)查看飯盒的校長先生的身后，跟著扎著白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一只鍋。只要校長在哪個(gè)缺一樣的.孩子面前說了聲：“海！”校長夫人就立刻從“海”那只鍋里夾出兩塊烤魚肉卷放在那孩子的飯盒蓋上。如果校長先生叫一聲：“山！”校長夫人那另一只“山”的鍋里就會(huì)“跑出”一塊煮芋頭來。
這樣一來，孩子們就誰也不會(huì)說“不喜歡吃烤魚肉卷”，也不會(huì)在心里捉摸“誰的菜高級(jí)，誰的菜不帶勁”了，反而會(huì)高興自己兩樣都齊全，彼此又嚷又叫地歡笑起來……
我真希望現(xiàn)在還有這樣一所小學(xué)，這種先進(jìn)的教學(xué)觀念值得我們學(xué)習(xí)。即使沒有，我也要建設(shè)一所這樣的小學(xué)，要有電車教室，有屬于自己的一棵樹……
《窗邊的小豆豆》讀后感8
大家多少有聽過《窗邊的小豆豆》這個(gè)故事吧。這個(gè)名字十分吸引人，好多人都看過，我也不例外。我剛開始讀的時(shí)候，不自禁地一口氣從頭讀到尾。
它的作者是日本的黑柳徹子，而這個(gè)故事講的就是關(guān)于作者上學(xué)時(shí)候的真實(shí)故事。小豆豆是一個(gè)十分可愛的小女孩，可是她卻靜不了心聽不了課，被大家認(rèn)為成“怪人”。后來被學(xué)校退學(xué)了，到了一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校。在小林校長的特別的教育方法下，小豆豆不僅認(rèn)真聽課了，還變的懂禮貌了呢！小林校長用了什么特別的教育方法呢？在巴學(xué)園里學(xué)生可以選擇自己第一節(jié)上什么課，第二節(jié)上什么課�？墒且粋�(gè)老師怎么忙得過來啊！其實(shí)老師一早會(huì)把每節(jié)課的.問題寫在大黑板上，學(xué)生在上那節(jié)課的時(shí)候只要探討那些問題就好了！到了最后一節(jié)課，老師會(huì)一一把答案說出來，學(xué)生與自己的答案對(duì)一下就好了。中午飯也十分特別，是吃山的味道和海的味道。山的味道是陸地上的食物，海的味道則是海里產(chǎn)的食物。
小豆豆十分喜歡巴學(xué)園。有一次她聽到外面的孩子唱的歌“巴學(xué)園，破學(xué)�！保∷軞鈶�，就編了一首歌“巴學(xué)園，好學(xué)校！走進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！”同學(xué)們一起唱著這首歌，這是大家送給校長無比珍貴的禮物。
我們應(yīng)該像小豆豆一樣，每天開開心心的，有禮貌看到別人有困難應(yīng)該鼎力相助。讓我們一起努力吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感9
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是一個(gè)一年級(jí)的可愛女生——小豆豆，這本書主要講了小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校里淘氣被退學(xué)。后來到巴學(xué)園進(jìn)行的一段小學(xué)生活。
在巴學(xué)園的校長——小林先生的細(xì)心指導(dǎo)與關(guān)愛下，原來在別人心目中淘氣的女生小豆豆，漸漸變得可愛了，變得大家能接受與喜歡了。 在巴學(xué)園的生活期間，小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開學(xué)典禮上第一次看到了教室是電車。還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程上 。吃飯也是她沒有經(jīng)歷過的，由“海的'味道”、“山的味道”做成的精致漂亮的美食盒飯，“山的味道”是蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉，“海的味道”就是魚肉丸、紅燒海味，此外還有她許許多多的有趣成長過程學(xué)游泳、大冒險(xiǎn)、試膽量、溫泉旅行……
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我有很多感想。一個(gè)被退學(xué)的頑皮同學(xué)，成績很差，很頑皮，大家要讓她樹立自信。讓她自己覺得自己“真是一個(gè)好孩子”通過以后的努力訓(xùn)練，去改變自己，最后真正成為“一個(gè)好孩子”。也許一句話，就會(huì)改變一個(gè)孩子，影響她的一生。
同時(shí)，透過這本書，我也看到了自己的不足，有許多方面都要加強(qiáng)，要不偏科、不偏食、加強(qiáng)體育鍛煉，多參加社會(huì)實(shí)踐。讓自己更全面的成長。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
小豆豆，一個(gè)可愛的名字。小豆豆不僅有個(gè)可愛的名字，人也可愛。她善良、天真、有同情心、懂禮貌，是個(gè)好孩子。不過，她的缺點(diǎn)也不少：調(diào)皮、愛動(dòng)、話多。她話多得都會(huì)讓狗都會(huì)受不了。
這本書記錄了小豆豆在巴學(xué)園度過的幸福、美好的一段小學(xué)生活。這是一所與眾不同的怪學(xué)校，但讓學(xué)生感到開心快樂。
小林宗作先生是這所學(xué)校的校長，他第一次與小豆豆見面時(shí)足足聽了小豆豆說三個(gè)小時(shí)！他是一個(gè)怎樣的'人呀？他有耐心、尊重別人。他辦的學(xué)校是一所一輛輛由電動(dòng)車組成的，電車?yán)锍烁牧撕诎�，改了小學(xué)生的桌椅，其它跟原來一模一樣。巴學(xué)園里只幾十個(gè)學(xué)生，也許這些學(xué)生是小林校長精心挑選的吧。
那小豆豆是怎樣進(jìn)入巴學(xué)園的呢？原來她一年級(jí)就被退學(xué)了，所以來到了巴學(xué)園。小豆豆知道她被退學(xué)后，她傷心嗎？畢竟，她十分喜歡原來的學(xué)校，不過，巴學(xué)園更讓她喜歡。
給我印象最深的是巴學(xué)園舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目看起來簡單，做起來卻十分難。可是第一卻讓身體有缺陷的高橋君全部奪得了。這個(gè)消息著實(shí)讓大家吃了一驚。這次運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一定是小林校長特意為高橋君設(shè)計(jì)的。就是為了要搞橋君去、祛除心里的自卑感。不知這位用心良苦的校長，他的想法高橋君會(huì)理解嗎？
我一口氣讀完了這本書，我要告訴你們：小豆豆就是黑柳徹子——一位日本著名主持人。相信你們會(huì)被這本書吸引的。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
童年，像一個(gè)個(gè)彩色的貝殼，有人快樂，有人苦惱。讓我們摘下那個(gè)彩虹顏色的貝殼，來看看它主人的故事吧！
故事中的主人翁就是假期讀的一本書《窗邊的小豆豆》中的小豆豆。她是個(gè)愛幻想的女生，卻像個(gè)男孩子似的淘氣，上課不是跟宣傳藝人打招呼，就是和燕子說話，要不然就是把畫畫在桌子上……老師受不了，把她開除了，在***媽努力下來到了巴學(xué)園，居然成為一個(gè)好孩子，正是這所學(xué)校改變了小豆豆的一生！
這是一所讓人無限向往的理想樂園……
巴學(xué)園的教室與眾不同，那是用廢棄的電車改裝成的教室，讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學(xué)，孩子們居然還能到課外去學(xué)習(xí)，與大自然親密接觸，這時(shí)老師潛移默化地將知識(shí)傳授給學(xué)生。
巴學(xué)園更有趣的是讓孩子們?cè)诔燥堉袑W(xué)到知識(shí)。比如為了讓孩子們開心吃飯，不挑食，校長要求盒飯得有“海的味道”“山的味道”，就是說海中、山上的食物，孩子們每天對(duì)著飯盒都充滿好奇，而孩子們也就是在不知不覺中認(rèn)識(shí)了水中生物和山上的.動(dòng)植物以及飯菜的做法，個(gè)個(gè)茁壯成長，真可謂一舉兩得。
在巴學(xué)園里長大的孩子，因?yàn)槊刻谜n都按從最喜歡的一課開始，讓孩子們發(fā)展自己的特長。最后，孩子們有的成了物理學(xué)家，有的成了主持人……什么樣的孩子都在這里變成了天才。
在巴學(xué)園，或許沒有最好的環(huán)境，最好的老師、校長，可是它有一道獨(dú)一無二的光環(huán)，那就是對(duì)孩子們的理解，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)、快樂的生活，快樂的成長！我喜歡這樣的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
今天我在閱讀一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，本書的主人公就是這本書的作者。這本書是日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬;而本書的作者就是因?yàn)闀械慕?jīng)歷成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人，她就是小豆豆——黑柳徹子，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的.孩子。
我一捧起這本書就愛不釋手，一口氣讀完了它。這本書主要講了小林先生創(chuàng)辦了一所富有特色的學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園專門接受一些在其他學(xué)校不受老師歡迎的調(diào)皮、異想天開的孩子們，而小林先生卻根據(jù)各個(gè)孩子的想法，精心地設(shè)計(jì)教育方法，在小林先生的培養(yǎng)下長大以后都成了才。
我看了這本書后非常喜歡“巴學(xué)園”，巴學(xué)園非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用不同的教法使這群孩子自由中學(xué)習(xí)，比如說電車教室、散步、想上什么就上什么、吃飯前先唱歌……巴學(xué)園從1937年——1945年，在這八年里，對(duì)小林先生來說應(yīng)該是最富有熱情的，也是在這八年里，是小林先生的理想之花綻開的一瞬間，只可惜這個(gè)學(xué)校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里，我不禁淚水漣漣，我為這么好的一所學(xué)校被毀而感到遺憾。我想：如果沒有戰(zhàn)爭，小林先生會(huì)培養(yǎng)出多少人才啊!
小豆豆能這么有名，也是和她的媽媽教育方法有關(guān)，當(dāng)小豆豆一年級(jí)被退學(xué)時(shí)，她媽媽并沒有泄氣和責(zé)怪小豆豆，而是盡自己的一切力量為小豆豆尋找適合她的學(xué)校，最終小豆豆在小林先生的教育下成為一名作家。
如果現(xiàn)在的家長和老師們也能像書中的家長和老師們一樣，創(chuàng)辦出更多像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，那么就不再會(huì)有厭學(xué)的孩子了吧!我想：這大概也是這本書在全世界暢銷的原因吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感13
最近，我們班級(jí)開展了“親子閱讀”活動(dòng)，我和媽媽利用一周的時(shí)間讀完了《窗邊的小豆豆》一書，并每天用視頻打卡的方式記錄著我們的親子閱讀時(shí)光。
這本書講述了作者黑柳徹子小時(shí)候的故事。小豆豆是一個(gè)天真無邪、無拘無束、充滿好奇心，甚至很調(diào)皮的小女孩。她上的第一所小學(xué)開除了她，原因就是她太調(diào)皮、太自由，總是有一些奇怪的想法。但當(dāng)她來到巴學(xué)園后，小林宗作校長給她帶來的一切，從此改變了她的人生，使她后來成為了一個(gè)對(duì)孩子格外了解的優(yōu)秀作家。
我覺得《窗邊的小豆豆》這本書有著綠茶一樣的味道，這茶中有苦澀：那是洛基死了；最好的朋友泰明死了；集市上買來的.小雞死了；最后，就連小豆豆最喜歡的巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭中毀于一場大火。當(dāng)然了，也會(huì)有香甜：那是小豆豆在巴學(xué)園里面認(rèn)識(shí)了許多的新朋友；在暑假里去溫泉旅行；在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞；在寒假里去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!
巴學(xué)園里也有許多讓我羨慕的事，他們可以在飯后去散步，還可以在暑假時(shí)去旅行，當(dāng)然是和同學(xué)一起去；他們還組織去野炊，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎(jiǎng)品，太有趣了吧……
同學(xué)們，聽了我的介紹，你是否也喜歡上了這本書呢？那就跟著小豆豆一起分享學(xué)習(xí)和生活中的快樂吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
最近，我迷上了《窗邊的小豆豆》，它是日本著名作家黑柳徹子講述自己童年生活的一本書。
這本書主要講了小豆豆在剛升上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樘詺獗怀嗨蓪W(xué)校開除了。小豆豆的媽媽為了不傷害她幼小的心靈，隱瞞了女兒被退學(xué)的事實(shí)，后來經(jīng)過千辛萬苦給她找到了一所學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，他們?cè)陔娷嚿仙险n，它的校長在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。在這所學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，比如：韻律操、山的味道、海的味道……
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，小豆豆的生活每天都是自由自在的`，不用上哪些沒完沒了的興趣班。我就不一樣了，周六周日就更不用說了，語文、數(shù)學(xué)、英語、鋼琴等各種補(bǔ)習(xí)班將我的時(shí)間塞得滿滿的，幾乎沒有一點(diǎn)休息時(shí)間。��！我多么向往小豆豆的生活��！
巴學(xué)園是一個(gè)美妙的地方，一個(gè)能給孩子帶來快樂的地方，要是我們能有這樣一所學(xué)校該多好啊，讓我們一起去尋找巴學(xué)園吧！
教師評(píng)語：在老師眼中你是個(gè)善于表現(xiàn)自己的孩子，課堂上總能看到你高高舉起的小手。這篇讀后感寫出了自己的心聲，希望自己能有一個(gè)巴學(xué)園，能有自己的自由空間。但老師想告訴你的是現(xiàn)在的努力是為了將來的自由，希望你有個(gè)快樂的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
從小豆豆一年級(jí)因淘氣被退學(xué)到巴學(xué)園的電車教室；從海的味道、山的味道的午餐到禮堂露營；還有韻律操……這一切的一切是多么新奇�。》N種事情都是聞所未聞。就這樣，一頁接著一頁，引誘我不斷地往下看，也使我和小豆豆一起歡笑，一起難過，共經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，一同進(jìn)��！
小豆豆，這個(gè)在常人眼里“怪怪”的孩子，在巴學(xué)園校長及老師的引導(dǎo)下，愉快地和大家一起學(xué)習(xí)交往，逐漸變成大家喜歡的孩子，長大成為一名著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國愛心大使。多么不尋常的經(jīng)歷啊，都是因?yàn)樗チ艘凰嫣�、令人向往的學(xué)�！蛯W(xué)園。在那里，學(xué)生能在電車教室里上學(xué)；想坐哪就坐哪；從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)；課后可以自由地散步……小豆豆的心被快樂塞得滿滿的，即使放學(xué)也不肯回家，第二天還盼著早點(diǎn)到校——一個(gè)充滿魅力的學(xué)校，一位懂得孩子的校長。書上有這么一句“世上最可怕的事莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻聽不見音樂，有心靈卻不知什么是真，不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)激動(dòng)……”這句話讓我讀了好多遍，也問了好多人，最終有點(diǎn)弄明白了。
巴學(xué)園教孩子永遠(yuǎn)沒有比別人劣等的`想法，“你真是個(gè)好孩子！”這句寶貴的話時(shí)時(shí)激勵(lì)著小豆豆成為一個(gè)自信、樂于幫助別人，不欺騙動(dòng)物有愛心的孩子，在游戲中學(xué)到了“真，善，美�！痹卩须s的環(huán)境中學(xué)會(huì)立刻集中精力，不受影響的堅(jiān)定個(gè)性。
“你們是一樣的，無論做任何事大家都是一樣的”巴學(xué)園校長的話中，我體會(huì)到濃濃的愛心，彼此沒有優(yōu)劣之分，站在同一起跑線上，別人能做到的，我也能做到，雖然我不是最好，但我能做得更好。
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