窗邊的小豆豆讀后感【精】
當品味完一本著作后，你有什么領悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感1
在暑假的時候,媽媽幫我買了一本在語文書上面推薦的書---《窗邊的小豆豆》!
這本書主要是講：主人公小豆豆小學一年級就被退學，媽媽又幫她另外找了所學校---巴學園!那里的校長聽了小豆豆說了兩個小時的話后，便同意她進入學校，后面便寫小豆豆進入學校后的趣事和同學們生活在巴學園的事情等!讀完這本書，我感覺還沒讀夠，因為太精彩了，小豆豆在童年里面的事情激發(fā)了我們對童年的向往，我們看完后，也會想起童年的往事!我們現(xiàn)在可不能向小豆豆一樣，一年級就被退學，這樣的`話，那以后怎么辦呢?我們現(xiàn)在要好好學習，將來好報效祖國，為祖國出一份力，成為國家棟梁之才!
還有文中的泰明是個殘疾孩子，小豆豆沒有嘲笑他，反而幫助他!我們也要這樣，在生活中，幫助他人，看到殘疾人的時候，我們應該做的是幫助，而不是嫌棄，如果，我們不幫助那些殘疾人，我們?yōu)槭裁催�是紅領巾呢?我們更不要拿別人的缺點，和自己的優(yōu)點比，這樣更會傷及殘疾人的心理!我們還要幫助身邊的小朋友，在小朋友遇到學習上的困難的時候，我們應該幫助他們而不是嘲笑他們，讓小朋友能學到更多的知識!也不要在不適合的場所開不適當?shù)耐嫘�，這樣被你當成開玩笑對象的人會被你激憤，這樣在你們都不理智的情況下，很可能發(fā)生沖突!
如果，你們也想知道小豆豆在童年發(fā)生的趣事的話，那就快買一本看看吧!
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》是一本非常著名的兒童文學作品，它的作者黑柳徹子是日本著名的作家，還是著名的電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
這本書主要講的是小豆豆來到巴學園上學時，發(fā)生在她身上和她身邊的'一段段真實的故事，每一個故事都很吸引人�！逗５奈兜馈⑸降奈兜馈纷屛覈L到了小豆豆的美味盒飯；《放回原處》讓我不僅看到了小豆豆的可愛，也讓我和小豆豆一樣更加喜歡校長先生了；而給我印象最深的是《第一次來車站》。
故事講的是媽媽帶小豆豆去巴學園報到，來到自由之丘車站時，小豆豆一直小心翼翼地握著車票，因為在這之前小豆豆幾乎沒有坐過電車，一看到要把票交出去，非常舍不得。而且看到檢票叔叔那里滿滿一盒的車票時，非常羨慕，下定決心長大要當一個售票員。
看了這個故事，讓我想到了自己。每次當媽媽帶我乘坐公交車時，因為我的身高還沒到，所以不用買票。但我一直羨慕大人可以買票，因為我覺得買票了，就證明自己是大人了。我希望能擁有一張屬于自己的交通卡，當上車時，聽到滴的一聲，心里肯定會有一種大大的滿足。為了我這個小小的愿望，媽媽給了我一張袖珍交通卡。記得有一次和媽媽一起乘坐地鐵，我就用自己的交通卡照了一下，當我走進車站后，我高興地對媽媽說：媽媽，我長大了！
讀了這本書后發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在小豆豆身上有些有趣的事也發(fā)生在我的身上。正因為這個原因，所以我喜歡這本書！
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中我也認識了這位可愛又聰明的小主人公—小豆豆。
小豆豆剛開始上的小學是一位是有名的學校。在這里，雖然教學質量，環(huán)境都很不錯，但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆卻突然站起來與窗外的小鳥說話，上課時總是做小動作東張西望，老師也批評過她很多次，她仍然不改，后來實在受不了她了，要求她做退學處理。但是這種情況下，誰愿意接收我們的小豆豆呢？
她的`幸運之神降臨了。有一位愿意聽她講四個小時話的小林校長出現(xiàn)啦，這就是神奇的學�！蛯W園。這時的小豆豆轉到巴學園來上學，這時巴學園環(huán)境非常簡陋，用電車當教室，全校僅有50個學生，但是她的教學方式非常的別出心裁，上課讓學生自主選擇科目。
孩子喜歡哪科就專研哪科！散步，讓學生到野外去，在無形中增長學生的知識。比賽呢，他就鍛煉學生的膽大心細活動呢，培養(yǎng)學生的互助互愛。曾經(jīng)在別人眼中怪怪的小豆豆來到這個特別學校后，在小林校長的愛護和引導下，逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子了，而且學習非常越來越好，對學習也產(chǎn)生了濃厚的興趣！
遺憾的是，巴學園在戰(zhàn)爭中被炸毀了，這也讓我第一次懂得了戰(zhàn)爭的殘忍。更加珍惜現(xiàn)在的和平年代。我喜歡小豆豆，喜歡小林校長，也喜歡巴學園。
窗邊的小豆豆讀后感4
假期里，我看了一本叫《窗邊的小豆豆》書，書中小豆豆的故事深深吸引了我。
小林先生用報廢電車做孩子們的教室，用自己的資產(chǎn)創(chuàng)辦了巴學園。教育孩子，他有極盆薪特的教育方式。為了讓孩子們知道天底下沒有妖怪，鍛煉孩子們的膽量，他讓孩子們晚上到九品佛去玩兒捉鬼的游戲;為了孩子們吃得營養(yǎng)均衡，他叫孩子們每天都帶上“山的味道”和“海的味道”;為了讓孩子們明白“無論是什么樣的身體，都是美麗的”，他開放游泳池，讓孩子們都光著身子游泳;為了讓孩子們盡情地玩耍，他就叫家長讓孩子們穿最差的衣服上學小林先生知道，孩子們的成長需要快樂。所以他不僅讓孩子們快樂地玩兒，而且讓他們在玩樂中學習。他讓孩子們懂得天底下是沒有鬼的;懂得飯菜只有均衡搭配，才有營養(yǎng);還讓孩子們懂得人與人之間是平等的.，不能歧視別人，也不能自卑。
小林先生特別愛孩子，對學校里的每一個孩子都十分關心，這一點最難能可貴。小豆豆初來巴學園時，一連說了4個小時的話，小林先生一直用心傾聽著。他讓愛說話的小豆豆盡情地說，說那些稀奇古怪的事，說得小豆豆自己都覺得不好意思了，覺得沒有什么可說了，他還是那么認真地傾聽著。在孩子面前，他是多么耐心啊。
正因為小林先生獨特的充滿愛心的教育，才使小豆豆能夠不受任何約束地快樂地成長，最終造就了小豆豆—世界聞名的大作家、大慈善家黑柳徹子。
小林先生真是一位出色的教育家，我喜歡小林校長獨特的教育方式。
窗邊的小豆豆讀后感5
當我讀了《窗邊的小豆豆》后，我深深的被書中神奇的巴學園感動了，里面的小林校長充滿了愛心，對教育有著不一樣的看法，教育方法獨特。
小主人公因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所新學�！鞍蛯W園”后發(fā)生的真實故事，有快樂故事，也有悲傷的故事。 小豆豆在別的學校因為調(diào)皮，打擾老師的教學課堂，結果被退學了。后來轉到了巴學園，在小林校長的愛護和領導下，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的可愛的孩子。
我很喜歡小豆豆，也很喜歡巴學園的電車教室，要上我們也有這樣的'教室多好呀，這是一本孩子愛看大人也愛看的一本小說，字里行間處處流露出對孩子的愛，我特別感觸于校長和老師對學生的愛，使每個學生都能像小豆豆一樣茁壯成長。想到這里，我想起了一件事，有一次，姐姐家的小女孩來我家玩，她真的很淘氣，不是搞破壞，就是亂扔東西，我開始很煩她，但我想起了小豆豆的故事，對小朋友一定要有愛心，我就陪著他玩，讓她學著我的樣子，把亂扔的東西擺好，不一會，我們就成了好朋友，她不在搞破壞，真的很聽話。 讀完了這本書，我明白了和小朋友在一起，要像校長那樣，充滿了愛心，我和小朋友都會很快樂。
窗邊的小豆豆讀后感6
在兒子上一年級的時候，蔣老師就推薦我看《窗邊的小豆豆》這本書。三年時間，前后我也看過了好幾遍，每次看完都會給我在教育兒子的觀念上有新的收獲，都會給我新的希望。
這本書主要寫了小豆豆因為淘氣頑皮在一年級的時候就被老師勸退，在母親的努力下，終于找到一所能夠愿意接受豆豆的.學校__巴學園，小林校長真的是位偉大的教育家，他總是耐心的傾聽每位孩子的想法，認真公平的對待每個孩子，而且教學方法也是完全根據(jù)每個孩子的特點來的，小豆豆平時那么多毛病在這所學校似乎已經(jīng)不是毛病了，可以說是小林校長的教育觀念和思路改變了一個孩子的一生。
很多時候渴望我們現(xiàn)在孩子的教育環(huán)境也是個巴學園，但是畢竟理想和現(xiàn)實還是有一定的差距，我們能做到的就是試著走進孩子的心靈，尊重他們的天性，信任他們，挖掘孩子的潛力。
華麗的詞語似乎已經(jīng)想不出太多，對于孩子的教育我們年輕的家長沒有太多的經(jīng)驗，作為我個人的觀念，給孩子一個健康快樂的家庭環(huán)境和學習環(huán)境，長大以后是一個身心健康，積極樂觀的人。我想這是天下大多數(shù)父母的一個最基本的愿望！
窗邊的小豆豆讀后感7
愛
字里行間，滿滿都是愛的美好。可以說，是小林宗作先生對教育及孩子的熱愛，徹子母親對孩子的愛，小豆豆對生活的愛，共同交織構成了這本書。很多作品都是在歌頌愛，歌頌心靈，可為什么黑柳徹子的這本書經(jīng)久不衰呢？因為我們并不需要由雍容的辭藻堆砌成的“愛”，這個繁忙的世界所缺失的，是小豆豆，最純樸的語言背后是最絢爛的情感。
友誼
山本泰明、小林美代、高橋君……所有這些人都像夜空中的星辰，點亮了小豆豆的童年，和小豆豆的心。
其實朋友是個看似可有可無，實則不可或缺的詞。人無完人，每個人都是棱角分明的多面體。因此有些人在一塊，彼此能緊密結合，有些人卻會被對方劃得體無完膚。而小豆豆，卻不是這樣。她是一個無限的容器，傷不到別人，更傷不到自己。以全心去待朋友，人生也會用全心待你；給朋友最好的，命運也會給你最好的；把朋友當成自己，幸運也會把你當成自己—
友誼和生命，相輔相成的存在。
心
小豆豆的心是無限的晴空，她相信這個世界的一切善與美，純潔宛若白紙。那些自認聰明或善玩計謀的`人，終將敗于小豆豆這樣純凈清澈的人。敗，就敗在心與心的價值。率真，是心最初也最美的樣子。
裝著私欲的心，心比私欲��；裝著世界的心，心比世界大。
結
美好的反義詞是華麗，近義詞是心靈。生命的每分每秒都會留下，再回首，身后已一路陌上星辰。
窗邊的小豆豆讀后感8
就是她，小豆豆，日本大作家—黑柳徹子，她因淘氣，在一年級就退被學了。這本書記錄了她來到新學校的一段時光，這寶貴的時光，和不懈的努力輝煌了她的一生。讓她成了日本的著名作家。
這本書講述的是在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京，有一個女孩子，叫小豆豆，在一年級的時候就退學了。當她來到巴學園以后，她便愛上了學習，愛上了校長，那校長愛孩子，學生犯了錯誤，也不當眾批評，而是帯她或他去離學校最近的家里的廚房，進行教育，而不是“破口大罵”。
校長是一位幽默風趣的人，他的'例子舉不勝舉，學生們都愛他，都把他認做“偶像”。
校長先生穿著一件走樣的西裝，一口漏風的牙齒，可他卻毫不在乎，學生受到委屈他也安慰他們。
小豆豆是一位極其調(diào)皮的女孩子，在以前的學校里，她把教室當游樂場，抽屜開開關關，還在課堂上看宣傳藝人的演出……這些事情數(shù)也數(shù)不完，無奈之下，她退了學。來到巴學園，她經(jīng)過自己的努力，為她奠定了輝煌一生的基礎！
讀了這本書我感處很大，日本的著名作家，小時候也退過學，何況還是一年級的學生！
同學們，不必為自己的成績所煩惱，在新的生活環(huán)境里，通過自己的努力，你一樣可以做得更好。這讓我想起了校長講的話：我能，我行，我能行！因為我努力！
窗邊的小豆豆讀后感9
《窗邊的小豆豆》是一本讓人讀后會產(chǎn)生共鳴的書，一本讓人對書中學校充滿向往的書。
書中主人公小豆豆，是那顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，但幸運的是她有一個包容她、疼愛她的媽媽，在她被退學后，都沒有責備她，而是積極幫她尋找新學校。
這位媽媽讓我喜歡，對待孩子不是非打即罵的“虎媽”教育，而是盡力去保護孩子幼小的`心靈，用十足地耐心去等待孩子成長。真希望，我們的父母也能讀一讀這本書，用正確的方式來對待孩子成長中出現(xiàn)的問題。
“巴學園”是一所我也向往的校園，那里的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。那里的校長和藹可親、可以聽小豆豆說四個小時話而不厭煩。那里有大家?guī)サ摹昂５奈兜馈焙汀吧降奈兜馈�。那里可以選擇自己喜歡的課程。那里可以在禮堂支帳篷“露營”……在這里上學是那么自由自在、無拘無束。
書中小林老師說過“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人”。
我也希望自己身邊的同齡人身上的優(yōu)良品質，可以被開發(fā)，得到呵護，讓我們的童年充滿快樂與陽光！
窗邊的小豆豆讀后感10
小豆豆是位頑皮的小女孩，一個有問題的一年級小學生，窗邊的小豆豆 讀后感。跟班級里的五十多位同學格格不入，在影響老師正常上課的情況下，她被學校退學了。 無奈的媽媽開始給她聯(lián)系其它學校。就這樣他們來到巴學校，見到這個學校有很多大樹并且以廢棄的電車做為教室。見到門牙以脫落的.校長，而且連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠。“巴學園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起�！鞍蛯W園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長，讀后感《窗邊的小豆豆 讀后感》�！鞍蛯W園”的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。 小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束�；蛟S，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。
窗邊的小豆豆讀后感11
我就和媽媽達成一個協(xié)議：只要我獲得“傾聽小明星”稱號，媽媽就給我買一本書。我買到的第一本書就是《窗邊的小豆豆》。
回家后，我迫不及待地拿起這本書看了起來。這本書的作者是日本的黑柳徹子，寫的是她自己小時候在巴學園發(fā)生的有趣的故事。主人公小豆豆是一個可愛的小女孩，因為總是干一些莫名其妙的事情，給老師添了許多的麻煩，影響同學的學習，所以才一年級就被老師退學了。
被老師退學之后，她被媽媽送到一個叫巴學園的學校讀書。這是一個非常奇特的學校：兩棵茂盛的大樹就是巴學園獨一無二的校門；跑動的電車退休了，變成了整潔的教室；可以根據(jù)當天的心情和方便，每天自由選擇自己喜歡的座位；她們上課的時候，可以從自己最喜歡的那門課開始學習……當然，這一切都是因為有一個與眾不同的校長小林宗作，他是一個熱情大方，客氣，寬容，熱愛學生的人。
書里面記錄了許多小豆豆在巴學園里遇到的開心的、有趣的、難過的'事情。其中，我印象最深刻的是“試膽量”。講的是七個男孩扮成妖怪，藏在寺廟和墓地邊，其他同學分成好幾組去試膽量。結果小豆豆那一組因為害怕半路逃回去了，最后，妖怪們等不到那些沒被嚇的同學，有的自己被自己嚇哭了，有的在跑回來的路上和別的妖怪撞在一起，有的被蚊子給叮了，還有的嚇得往家里跑。大家笑得人仰馬翻，從這以后，小豆豆們再也不怕妖怪了，因為妖怪也怕自己。
這本書太好看了，我喜歡這本書。
窗邊的小豆豆讀后感12
這個暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，一翻開，我就被小豆豆這個天真、有趣、可愛、充滿童趣、童心的孩子和那善解人意、教學獨特的校長吸引了。
這本書講的是小豆豆因為每次再很安靜的課堂上，忽然站起來到窗邊和燕子打招呼，讓全班大笑，不好讓老師講課，有時候還會向窗外的宣傳藝人打招呼，讓他們來表演一段，這樣使全班同學都趴到窗戶邊上看他們表演，表演結束了，一節(jié)課也結束了，小豆豆還經(jīng)常把課桌的抽屜不停地開會，發(fā)出很大的聲響，影響了老師和同學，連隔壁老師都不能忍。
小豆豆就這樣因為淘氣、調(diào)皮而退學，來到了一個改變她的地方——巴學園。
在這里每個孩子都沒有挑食的毛病，因為校長讓他們帶了“山的味道”“海的味道”，山的'味道是山土的青菜，肉，害得味道是海中的菜。
最特別的還是小林校長，他十分尊重學生，小豆豆在他面前講了四個小時的話，中間他一直在聽，沒打一個哈欠，沒打斷他說話。
校長教學方法也和別的學校不同，他是讓學生選自己喜歡的學科，選好后，就第一節(jié)課讓他們上自己喜歡的課。
有一次小豆豆的包掉進糞池，她竟然把糞掏出來，找小包，小林先生因為巴學園，所以才會讓小豆豆變成讓人能接受的好孩子，見了不但也沒罵她，而是讓她找完后，要將這些糞便搞回去。
小豆豆就是這本書的作者，這些事都是發(fā)生過的，作者幸好遇到一個教學獨特，善解人意，不批評人的好校長，不然作者會一輩子和一開始那樣。
窗邊的小豆豆讀后感13
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，后來到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校長，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠；想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里，似乎是那么不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學生們學習，同學們總是高興快樂的.去學習，不好像有些學生總是愁眉苦臉的去學習，其實，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點：活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認為每個人都有優(yōu)點，只要仔細觀察他們身上的優(yōu)點，就會知道他是一個很好的人，比如說小豆豆有時犯錯，校長并沒有嚴厲的批評她，只是善意的告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯誤，這樣不是很好嗎？
從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都好像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會好像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心�？墒切×中ｉL的壽命不長，要不然他還會教出好多好像小豆豆一樣的學生。
窗邊的小豆豆讀后感14
童年時的刨根問底，你還記得嗎？對新事物的好奇而常常古靈精怪，你還記得嗎？時常彌漫著的淘氣、純真的童趣味兒，你還記得嗎？
她笑靨如花，她用微笑善待每一天，不論前方等待她的是困難還是幸運，是悲傷還是快樂；她在面臨“退學”這“重中之重”的打擊是，她的媽媽就好似溫暖心田的太陽，趕走陰霾，帶來晴天；她，扎著大有童真的兩個俏辮子一甩一甩趕走悲傷，帶來快樂；她品味萬物中的酸、甜、苦、辣，“山的味道，海的味道，天的味道”；她戴著最純種的笑聲，穿著最繽紛的回憶，帶著只屬于童年，只屬于孩子的味道。她是——小豆豆！
她，有著一個獨一無二的'電車教室，飽覽四季之美：春天，萬物復蘇，柳絮紛飛，正是她的“新世界”打開之時，她，漫步在花海，穿梭在大自然的縫隙間；夏天，一切都是最有生機的時候，她徜徉在大海，翱翔在藍天；秋天，萬物皆是金黃，她臥在落葉上，看著“金世界”的東升與西落；冬天她飛向雪的深處，與它共舞……這是一節(jié)充滿愛與夢的電車，它開往世上最美的地方。
我時常想：小豆豆只是一個普普通通的女孩兒，可她在困難面前不低頭，用微笑善待每一天，燃燒著她的夢。從不氣餒。這是一個永不熄滅、熾熱的夢。
窗邊的小豆豆讀后感15
我讀過許多的名著，但其中《窗邊的小豆豆》使我受益匪淺。
本書主要講了小豆豆轉了多次學，但學校都不要她，最后她來到了巴學園，被小林宗作校長和學園里的老師們關心和呵護，最終成為了對社會有用的人。
在書中，主人公小豆豆原名叫豆豆助，但在這本書中我最喜歡的人物不是主人公小豆豆，而是巴學園的校長小林宗作先生，因為小林宗作先生他既是巴學園的校長，又是孩子們的知心朋友。他為人十分大度，十分愛著孩子們。
在書中令我印象最深的是最后一章，講了美國轟炸機出現(xiàn)在日本首都東京的時候，巴學園被炮彈擊中，看著熊熊烈火包圍的學園，小林宗作校長對他的兒子說：“下一次，我們還要為孩子們辦個什么樣的'學校呢？”讀到這一段，我為校長對孩子的愛和堅持辦學的精神所感動。
在這本書中我也不得不為小豆豆堅持不懈的精神感動，她轉了那么多學校，但都先后被拒絕，但她毫不氣餒，最終來到了巴學園。我有時就因為不能堅持，導致半途而廢。記得那次學游泳，開始時十分順利，可快到終點時，因為太興奮了，沒憋住氣，其實只要堅持一下，就能游到終點了。在生活和學習中其實有時我們只要堅持那么一下，成功也許就在前面。
這本書使我受益匪淺。
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