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伊索寓言讀后感小學(xué)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的伊索寓言讀后感小學(xué)，歡迎大家分享。
伊索寓言讀后感小學(xué)1
《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并通過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)�、善惡與美丑。
在這個(gè)寒假里，我讀了《伊索寓言》和《好故事》這兩本書(shū)，這兩本書(shū)里面有一百多個(gè)故事，我每天都看好幾個(gè)故事，里面有《牧羊人被騙》，《人和黃鼠狼》，《冒牌的'青蛙醫(yī)生》。還有好多好多，這些故事都很精彩，還有許多好詞好句，它們有的故事教我們真誠(chéng)對(duì)人，有的教我們多做好事，有的故事教我們急中生智，還有的故事說(shuō)的都是做個(gè)勇敢的孩子，我從這兩本書(shū)中學(xué)到了很多課外知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多字，更讓我懂得了許多道理。
伊索寓言讀后感小學(xué)2
《伊索寓言》是古代希臘人傳給后世的一部飽含生活智慧的'文學(xué)作品。相傳這部寓言集中的索言是伊索寫(xiě)的，所以叫《伊索寓言》。
在這本書(shū)里，狐貍成了主角，比如說(shuō)《鷹和狐貍》、《狐貍和豹子》等，在書(shū)中，都是一些有趣的小故事。眾所周知，語(yǔ)言起初為人們總結(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)，概括人們的生活智慧。
這本書(shū)告訴我們不僅僅只有好玩的故事，還有做人的道理，讓人們一生用之不盡，受益一生。
伊索寓言讀后感小學(xué)3
有這樣一則故事：有一把寶劍在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵無(wú)數(shù)，換來(lái)了和平。一日，被農(nóng)夫撿到，終日用來(lái)砍柴。
故事中，寶劍從事了兩份“職業(yè)”，每個(gè)職業(yè)它都盡心盡力去做，無(wú)論是殺敵還是用來(lái)砍柴它都肯努力，從而實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
其實(shí)我們做人也是一樣，只在肯努力用心去做，一定會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值來(lái)。
伊索寓言讀后感小學(xué)4
《伊索寓言與人生智慧》這本書(shū)是一本有著豐富知識(shí)的`'書(shū)籍，我很愛(ài)看這里面的每一個(gè)故事，但是最讓我難忘的是《農(nóng)夫和宙斯》這篇文章。
通過(guò)閱讀這篇文章，我懂得了祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要成為有用的棟梁，一起回報(bào)我們偉大的祖國(guó)!
伊索寓言讀后感小學(xué)5
我讀了這本書(shū)之后知道了我的手、腳、嘴巴、耳朵、眼睛和鼻子都是我最寶貴的財(cái)富。
《放羊娃》這個(gè)故事告訴我們不能撒謊騙人《北風(fēng)和太陽(yáng)》讓我知道了溫和比暴力更有效《偷東西的`小孩》這個(gè)故事中小孩偷東西是不對(duì)的，我要做一個(gè)勤奮善良誠(chéng)實(shí)的小孩。
伊索寓言讀后感小學(xué)6
《伊索寓言》是一個(gè)非常奇妙的世界，它用故事詮釋了人一生所需要的各種元素，還讓人們認(rèn)識(shí)倒到自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，并勸告其進(jìn)行改正。
《伊索寓言》是一雙隱形的小手，它把人們的錯(cuò)誤，一一揪出來(lái)，還讓人們將錯(cuò)誤改正，
《伊索寓言》是一位出色的.教師，它為人們的錯(cuò)誤做改正，還將理由說(shuō)得一清二楚。
每個(gè)故事都有各自的寓意，把我們身上的過(guò)錯(cuò)之一，就是驕傲自滿，讓我們做改正，做一個(gè)謙虛的人!
伊索寓言讀后感小學(xué)7
《伊索寓言》的作者是伊索，他的國(guó)家是古希臘。這本書(shū)里有329個(gè)寓言，每個(gè)故事中都蘊(yùn)含著深刻的'道理，給我們啟發(fā)。其中的經(jīng)典故事有《農(nóng)夫與蛇》《牛與蛙》 ……
在里面，我最喜歡的是《北風(fēng)與太陽(yáng)》這則寓言告訴我們，若改變別人的行為，溫和地勸說(shuō)往往比生硬地強(qiáng)迫和命令更有效。你們喜歡伊索寓言嗎?如果喜歡就和我分享分享你們喜歡的寓言吧!
伊索寓言讀后感小學(xué)8
《伊索寓言》是由很多寓言故事組成的，我最喜歡其中一個(gè)《農(nóng)夫與蛇》的'寓言故事。
這則寓言講了農(nóng)夫在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，農(nóng)夫把蛇放在胸口，蛇一醒，就咬了農(nóng)夫一口，沒(méi)多久農(nóng)夫就死了。
這則寓言告訴我們，不能去幫一些壞人，做人要分清善惡，就算你幫助了壞人，也不會(huì)打動(dòng)他們，反而有時(shí)候會(huì)傷害到自己。
伊索寓言讀后感小學(xué)9
我有許多童話故事書(shū)，如《木偶奇遇記》，《千字文》，《伊索寓言》等等。
我最喜歡《伊索寓言》，有一個(gè)故事中“墻壁與釘子”，墻壁生氣地說(shuō)：“我和你又沒(méi)有仇，你怎么能這樣對(duì)我？”釘子說(shuō)：“這都怪在我屁股后面敲的人�！�
這則故事告訴我們，看問(wèn)題要弄清實(shí)事原委。
這本書(shū)就像一把金鑰匙，帶我打開(kāi)通往知識(shí)的大門(mén)。
伊索寓言讀后感小學(xué)10
我看了《伊索寓言》這本書(shū)，我看了以后就覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我以后做人的道路有幫助。
他告訴我：用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的;有的'人就心要干壞事，當(dāng)他找不到借口的時(shí)候，就會(huì)明目張膽的去作惡等。
伊索寓言讀后感小學(xué)11
我看了伊索寓言，它是一本內(nèi)容是趣味又有道理的故事的書(shū)。比如對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍。
給我印象最深的.是螞蟻報(bào)恩。這個(gè)故事講的是鴿子救了螞蟻，螞蟻為了報(bào)答鴿子，危難時(shí)，螞蟻也不顧自己的安危救了鴿子。這個(gè)故事告訴了我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援手。這樣，我們不僅能收獲友誼，而且也無(wú)意中幫了自己。
伊索寓言讀后感小學(xué)12
《伊索寓言》是古希臘一部享譽(yù)世界的寓言集，它以簡(jiǎn)短的小故事，深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，其鮮明的`形象，生動(dòng)的比喻，發(fā)人深省的警句，帶個(gè)讀者很多樂(lè)趣和啟迪。
《伊索寓言》的故事有龜兔賽跑，披著羊皮的狼，給貓系鈴鐺。等等許多有趣的故事。
伊索寓言讀后感小學(xué)13
《伊索寓言》這本書(shū)的主要內(nèi)容就是“有道理的童話”。每一篇童話故事的結(jié)尾都告訴我們一個(gè)真實(shí)的道理。
這本書(shū)中的童話故事雖然是作者編的，但作者最后告訴我們的卻是最真實(shí)的東西。
作者想說(shuō)的道理，是作者看到的'道理。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樽髡邲](méi)見(jiàn)過(guò)，那作者就無(wú)法編寫(xiě)這一本書(shū)。
這本書(shū)讓我改變了很多，也讓我的心胸變得更寬闊了。
讀了這本書(shū)，我最大的感想是：只要留心觀察，就會(huì)有收獲。
伊索寓言讀后感小學(xué)14
《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作，里面的每個(gè)故事中的動(dòng)物都像人一樣。會(huì)思考，知道什么時(shí)候行動(dòng)。
每一個(gè)故事的結(jié)構(gòu)都非常的`緊湊，語(yǔ)言都非常的簡(jiǎn)練。是《伊索寓言》中的一大特點(diǎn)。而且每個(gè)故事往往只需要幾百個(gè)字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐貍與葡萄》中，非常清楚的為我們講述了狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸阎笞约候_自己的場(chǎng)景。比如說(shuō)：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥(niǎo)才吃。”多么的可笑呀。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：我們不能為自己的失敗找理由。
伊索寓言讀后感小學(xué)15
暑假的七月份，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《伊索寓言》，里面有狐貍故事系列、獅子故事系列、狼故事系列等，其中我最喜歡的故事是《馱鹽的驢》，有一只驢，身上馱了很多鹽，很重，它滑了一跤，跌進(jìn)了水里，當(dāng)他出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上的鹽輕了很多，第二天它馱的還是鹽，它又故意滑了一跤，身上的鹽又輕了很多，第三次他馱的.是棉花，他又故意滑了一跤，這次它在水里面待的時(shí)間還很長(zhǎng)，棉花吸水后很沉，驢馱不動(dòng)了。我們不能像驢一樣，�；ㄕ型祽�，要勤奮……
讀了這本書(shū)讓我懂得的了，我們不能捉弄?jiǎng)e人，要善待他人，關(guān)心他人。
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