關(guān)于和時(shí)間賽跑的讀后感
關(guān)于和時(shí)間賽跑的讀后感1
今天我讀了《和時(shí)間賽跑有感》這篇文章,我的眼淚像斷了線的珠子,往下落。作者林清玄的外祖母在他讀小學(xué)的時(shí)候,就去世了,他無法排除心里的'悲傷,常常痛苦,這民也勾起了我對爺爺?shù)南肽,我的爺爺是在我還未出生的時(shí)候因癌癥去世的,這讓我的心像被針扎了似的,無比巨痛。再說說我的同桌——周亮,他的奶奶是82歲高齡了,也不幸去世了,他說:“奶奶生前最疼愛他了,經(jīng)常把好吃的往他碗里夾。”
如果時(shí)間能倒流,我愿讓人生重頭再來,讓我見上爺爺一面,讓大家見上自己去世的親人一面。
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“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句話時(shí)刻提醒我:“珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑!边@個(gè)月我又細(xì)細(xì)逐食了這篇文章——《和時(shí)間賽跑》,對這句格言有了新的理解。
《和時(shí)間賽跑》這篇文章告訴我們:假如你一直和時(shí)間比賽,你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫道:“所有時(shí)間的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天!笔前,時(shí)間都是無私的,無情的。它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)間流逝。只有緊緊抓住時(shí)間,賦予它創(chuàng)造性的勞動(dòng),才能在有限的時(shí)間內(nèi),做出無限的貢獻(xiàn)來。
當(dāng)我讀到父親的話:就每天要喝陽光比賽,和西北風(fēng)賽跑;把一個(gè)暑假的作業(yè),十天就做完了,三年級就把哥哥五年級的作業(yè)拿來做時(shí)。我就會(huì)想到我家的鄰居,他每天的作業(yè)本來很少可他也要做到七八點(diǎn),每個(gè)周末的作業(yè)非要挨到周日下午才做,所以他每次和時(shí)間賽跑都失敗了;而我們班的學(xué)習(xí)委員,他就是個(gè)和時(shí)間賽跑典型的例子。每天中午,我們都在那兒玩耍,有的在下棋,有的'在看書,有的在“充電”……你瞧,他又在哪兒奮筆疾書,本來不是很熱,可他在為一道數(shù)學(xué)難題熱的滿頭大汗。
再回到這篇文章,作者再后來的20年里受益匪淺:“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是可以比遠(yuǎn)原來跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小,但用途卻很大很大!
唉!想得我自己,感到太慚愧了。我現(xiàn)在暗暗下決心:我不僅在學(xué)校要和時(shí)間賽跑,在家里也要和時(shí)間賽跑,在任何時(shí)侯也要和時(shí)間賽跑。
關(guān)于和時(shí)間賽跑的讀后感3
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文。文章的作者是林清玄。這篇課文讓我受益非淺。
這篇課文寫了作者在念小學(xué)時(shí),最疼愛她的外祖母去世了,他內(nèi)心很悲傷。爸爸告訴他外祖母永遠(yuǎn)回不來了,爸爸說:“昨天過去了,你再也不能回到昨天,爸爸也不能回到童年。”聽了爸爸的話,他有一種說不出來的滋味,他知道時(shí)間過得很快,心里非常著急。從此,他就下定決心:要和時(shí)間賽跑。在以后的人生里他一直和時(shí)間賽跑,也因此受益匪淺。
是啊,時(shí)間猶如匆匆的河水,也許你看到的小鳥飛向自己的巢,明天它們可能也沿著同樣的路線飛過,可惜時(shí)間已經(jīng)不是今天,小鳥也不是今天的.小鳥,它們也變了。
“人的一生就象一本日歷”,過一天翻一頁,等到老的時(shí)候也快十萬了;人的一生又像是在倒計(jì)時(shí),開始以為時(shí)間很長,等到老了才發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了許多時(shí)光,后悔莫及。
讀完了這篇課文,我想對同學(xué)們說:同學(xué)們我們不要浪費(fèi)時(shí)間了,上課不要開小差,要認(rèn)真聽講。課前三分鐘或下課可以做很多事情,比如:把自己不會(huì)背的課文或古詩背熟,還可以多看一些課外書,多記一些有用的好詞好句,還可以預(yù)習(xí)老師還沒教的課文……
珍惜我們的每分每秒,讓我們的人生過得更有意義,更有價(jià)值吧!
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這個(gè)寒假,我又讀了林清玄的《和時(shí)間賽跑》這篇文章。它我受益非淺。
這篇課文寫了作者在念小學(xué)時(shí),最疼愛她的外祖母去世了,他內(nèi)心很悲傷。爸爸告訴他外祖母永遠(yuǎn)回不來了,爸爸說:“昨天過去了,你再也不能回到昨天,爸爸也不能回到童年!甭犃税职值脑,他有一種說不出來的滋味,他知道時(shí)間過得很快,心里非常著急。從此,他就下定決心:要和時(shí)間賽跑。在以后的人生里他一直和時(shí)間賽跑,也因此成了時(shí)間的“主人”。
是啊,時(shí)間猶如匆匆的河水,也許你看到的小鳥飛向自己的巢,明天它們可能也沿著同樣的路線飛過,可惜時(shí)間已經(jīng)不是今天,小鳥也不是今天的小鳥,它們也變了。
“人的一生就像一本日歷”,過一天翻一頁,等到老的時(shí)候也快十萬了;人的一生又像是在倒計(jì)時(shí),開始以為時(shí)間很長,等到老了才發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了許多時(shí)光,后悔莫及。
讀完了這篇課文,我想對同學(xué)們說:同學(xué)們我們不要浪費(fèi)時(shí)間了,上課不要開小差,要認(rèn)真聽講。課前三分鐘或下課可以做很多事情,比如:把自己不會(huì)背的.課文或古詩背熟,還可以多看一些課外書,多記一些有用的好詞好句,還可以預(yù)習(xí)老師還沒教的課文……
珍惜我們的每分每秒,讓我們的人生過得更有意義,更有價(jià)值吧!
關(guān)于和時(shí)間賽跑的讀后感5
這個(gè)暑假,我在家里閱讀了《和時(shí)間賽跑》這本書。書中寫了小女孩杰茜和她的住在印第安納州克里夫頓邊疆村。當(dāng)白喉病爆發(fā)時(shí),村里的孩子走向了死亡。杰茜的媽媽派杰茜去執(zhí)行一件非常危險(xiǎn)的任務(wù)——去外界尋求援助。然而,在克里夫頓村界外,杰茜看到的是一個(gè)更加不可思議,更加危險(xiǎn)的世界,她驚愕地發(fā)現(xiàn)克里夫頓比外界慢了156年的時(shí)間。她見到了她從來沒見過的東西:汽車、電話、新聞發(fā)布會(huì)……。她大著膽子把克里夫頓的傳染病和有人要?dú)⒑ψ约旱氖赂嬖V了記者,隨后就病倒了?尚业氖墙苘绲脑挼玫搅擞浾叩闹匾暎麄兒芸煺匍_了新聞發(fā)布會(huì),拯救了克里夫頓村的孩子們。
讀完這本書后,我不得不佩服這本書的主人公杰茜的勇氣和毅力。為什么呢?答案很簡單。首先,杰茜可是到離她的家鄉(xiāng)156年后的外界去尋求幫助啊!想想自己真是慚愧,有時(shí)爸爸媽媽叫我去小區(qū)樓下買點(diǎn)東西我都害怕,拼命地說不要。這就是區(qū)別,身為男子漢,我可不能再這么膽小了!第二,杰茜剛來到外界的時(shí)候,對新世界和新事物都感到新奇,但也感到害怕,只不過她選擇了勇敢去面對。不像我,碰到問題就想逃避,一點(diǎn)探究精神都沒有。我應(yīng)該知道,我現(xiàn)在碰到的只是學(xué)習(xí)上的小問題,跟杰茜鉆研的印第安納州的問題,那可是完全不同的概念!第三,杰茜曾經(jīng)被綁架過,要不是她在十分危險(xiǎn)的情況下從樓上跳了下來,不知道多少克里夫頓村有多少孩子死于白喉呢。這還多虧了她頑強(qiáng)的毅力,才拯救了克里夫頓村得了白喉病的孩子們。第四,雖然杰茜拯救了克里夫頓村的孩子們,但還是有幾個(gè)孩子逝去了生命,而且他們都是杰茜的好朋友,對于自己朋友的犧牲,杰茜表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng),而她的`堅(jiān)強(qiáng),也是非常難能可貴的。所以,我由衷地欽佩杰茜,這個(gè)非常勇敢的小女孩。
總之,我非常喜歡這本書,喜歡它扣人心弦的故事,喜歡它質(zhì)樸的語言,更喜歡這本書里主人公的勇氣和毅力,堅(jiān)強(qiáng)與智慧。如果你們有時(shí)間的話,一定要來看這本書,不管怎么樣,它一定會(huì)給你帶來許多驚喜的。
關(guān)于和時(shí)間賽跑的讀后感6
《和時(shí)間賽跑》這篇課文告訴我們:假如你一直和時(shí)間比賽,你就可以成功。讀了這篇課文使我受益不淺。作者在文章中寫到:“所有時(shí)間的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天”。是啊,時(shí)間是自私的、無情的'。只有緊緊抓住時(shí)間,賦予它創(chuàng)造性的勞動(dòng),才能在有限的時(shí)間內(nèi),做出無限貢獻(xiàn)來。中國古時(shí)候蘇秦懸梁刺骨,用減少睡眠來增加讀書時(shí)間;董仲舒“三年不窺園”,用取消娛樂來增加讀書時(shí)間;維克多。雨果剪去半邊頭發(fā)和胡須,以此推掉約會(huì)來搶回寫作時(shí)間?梢姡瑹o論古今中外,凡是有成就或干出一番事業(yè)的人,都惜時(shí)如命。
“我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小,作用卻很大很大。”這是多么富有哲理的話呀!以前我總覺得三五分鐘,這么短的時(shí)間,沒有什么可干,其實(shí)錯(cuò)了。我應(yīng)該充分利用它來記單詞、看報(bào)紙,處理一些小事。這樣既充分利用了時(shí)間又有收獲,真是一舉兩得。童年的時(shí)間非常寶貴,我們要好好珍惜它,如果讓生命的早晨時(shí)光悄悄溜走,這損失永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)。
讀了這篇課文后,我對時(shí)間有了深刻的理解和認(rèn)識:時(shí)間就是生命,時(shí)間就是力量。我要養(yǎng)成節(jié)省時(shí)間的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間,不要把今天能做完的工作拖到明天去完成。抓緊時(shí)間去做好每一件事,長大成為對社會(huì)、對祖國有貢獻(xiàn)的的人。
關(guān)于和時(shí)間賽跑的讀后感7
讀了《和時(shí)間賽跑》后,對我的觸動(dòng)很大。作者因?yàn)橥庾婺傅乃辣慈f分,他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個(gè)道理:凡事跑在時(shí)間前面的人就可能成功。
起初,作者無法接受外祖母的死,但爸爸說:“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了,爸爸以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了!毙∽髡唠m然不懂爸爸說的話,但是他感覺到時(shí)間是多么寶貴。他也深深的體會(huì)到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣,都有童年,都會(huì)長大,都會(huì)變老,也都會(huì)像作者的外祖母一樣面對死亡,所以我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,我們要在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事。我們每個(gè)人的.生命都是短暫的,我們要抓緊每一分每一秒。
后來,作者開始和時(shí)間賽跑,他和太陽賽跑,和西北風(fēng)賽跑,甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了,還拿來五年級的作業(yè)來寫。這是對我感觸最深的地方,因?yàn)樽髡邚陌粗袌?jiān)強(qiáng)起來,而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我,只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè),就開始玩了,從來都沒有想過要多做些預(yù)習(xí),我要學(xué)習(xí)作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞,還把和時(shí)間賽跑當(dāng)作一種游戲來激勵(lì)自己。這種樂觀得積極向上得學(xué)習(xí)態(tài)度就更值得我學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲铱偸窍矚g往后拖時(shí)間,雖然從不落下,但也從不往前趕。今后我要改掉這個(gè)毛病,做個(gè)珍惜時(shí)間的人。
讀了這篇文章,我受益無窮,正像作者所說的,人永遠(yuǎn)都跑不過時(shí)間,但能比原來跑快幾步,哪怕快一步好不好,你就會(huì)有收獲。這一點(diǎn)我有體會(huì),每次我只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì)興奮的不知道怎么形容。以后,我也要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人,堅(jiān)持不懈的努力,爭取自己更大的成功。
關(guān)于和時(shí)間賽跑的讀后感8
三年級時(shí),我讀過林清玄的《和時(shí)間賽跑》。
作者上三年級時(shí),常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做;有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè),他十天就做完了。這些,都起因于外祖母去世后,爸爸對他說的一番話:“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天……”為了贏得時(shí)間,他多年來一直堅(jiān)持和時(shí)間賽跑,進(jìn)步越來越大,終于成了一名優(yōu)秀的作家。
讀完這個(gè)故事,我臉紅了:那時(shí)我已經(jīng)是三年級的.學(xué)生了,每天早上都應(yīng)該是六點(diǎn)半起床。有時(shí)鬧鐘響的時(shí)候,就心想:再睡一分鐘,再睡一分鐘……最后一直拖到七點(diǎn)才起,上課遲到了,被老師訓(xùn)了一通,心里非常內(nèi)疚。所以,我應(yīng)該向林清玄學(xué)習(xí),珍惜自己的時(shí)間,和時(shí)間賽跑!現(xiàn)在,我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,不僅再也沒有遲到,而且還經(jīng)常在比賽中贏得時(shí)間。
往者不可諫,來者猶可追。我相信:假若我們一直和時(shí)間賽跑,就一定能成功。
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