《特別的禮物》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《特別的禮物》教案，希望能夠幫助到大家。

　　《特別的禮物》教案 篇1

　　活動目標：

　　1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步理解故事內(nèi)容。

　　2、激發(fā)幼兒愛勞動的情感。

　　活動重點：初步理解故事內(nèi)容，感知故事中人物的情感。

　　活動過程：

　　1、情景導入（第一段故事內(nèi)容）小兔西西“我是小兔西西，不愛勞動。兔媽媽有好多的事情要做，燒飯、洗衣、，還要照料西西。吃飯時，兔媽媽一口一口喂西西，衣服也要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了�！笨赐瓯硌莺笥懻摗！澳銈兿矚g這樣的西西嗎？”

　　2、觀察圖片：小動物們的禮物：“小動物送什么禮物給兔媽媽？”“他們會對兔媽媽說什么？”小兔西西的.禮物�！皢琛�—我什么也不會，給媽媽送什么呀？”“小兔西西為什么哭了？”“它為什么沒有禮物？”幼兒自由講述。

　　3、情景感知（第二段故事內(nèi)容）故事表演第二段：小猴子把小兔西西帶到野外說：“禮物就在這地底下，你自己挖把！”小兔西西用力挖呀挖呀，挖了一個大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽媽，媽媽說：“這是最好的禮物！”“你看到了什么？”“西西送了什麼禮物給媽媽？”為什么兔媽媽說大蘿卜是最好的禮物？“教師小結(jié)。原來大蘿卜是小兔自己勞動得來的，所以這是最好的禮物。

　　4、完整欣賞故事。

　　5、引導幼兒閱讀《特別的禮物》，幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。

　　《特別的禮物》教案 篇2

　　活動目標：

　　1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步了解內(nèi)容。

　　2、激發(fā)愛勞動的情感。

　　活動準備：

　　情景表演、頭飾（小兔子、兔媽媽、小猴子）、故事磁帶、教學掛圖。

　　活動過程：

　　1、情景導入（第一段故事內(nèi)容）：

　　小兔西西出場。

　　“我是小兔西西，不愛勞動。兔媽媽有很多的事情要做，燒飯、洗衣，還要照顧西西。吃飯時，兔媽媽一口一口喂西西吃飯，衣服也要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了�！�

　　看完表演后討論：

　　“你們喜歡這樣的小兔西西嗎？為什么？”

　　2、觀察圖片：

　　小動物的禮物。

　　“小動物送什么禮物給兔媽媽？”

　　“他們會對兔媽媽說什么呢？”

　　小兔西西的禮物。

　　西西：“嗚……我什么也不會，給媽媽送什么呀？”

　　“小兔西西為什么哭了？”

　　“她為什么會沒禮物呢？”

　　幼兒自由講述。

　　3、情感感知（故事內(nèi)容）：

　　故事表演第二段：小猴子把小兔西西帶要野外，說：“禮物就在這地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力挖呀挖，挖出了一個大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽媽。媽媽說：“這是最好的禮物。”

　　“你看到什么？”“西西送什么禮物給媽媽？”“為什么兔媽媽說大蘿卜是最好的禮物？”

　　教師小結(jié)。

　　原來大蘿卜是小兔西西用自己勞動得來的.，所以這是最好的禮物。

　　4、完整欣賞故事內(nèi)容。

　　附：故事：特別的禮物

　　小兔西西不愛勞動，吃飯都要媽媽喂。一天，媽媽生病了，住進了醫(yī)院。小伙伴們帶了好吃的東西去看兔媽媽。小貓帶來了魚給兔媽媽，小貓說：“這魚是我自己釣到的，送給你，祝你早日康復(fù)！”小猴帶來了自己摘的桃子送給兔媽媽，小鴨帶來了鴨蛋送給兔媽媽，小雞帶來了小蟲給兔媽媽。它們都對兔媽媽說：“兔媽媽，這是我們自己勞動得來的。”小兔西西哭了：“我什么也不會，給媽媽送什么呀？”小猴子把小兔西西帶到野外，說：“禮物就在這地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力的挖呀，挖出了一只大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽媽，媽媽說：“這是最好的禮物。”

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