- 相關(guān)推薦
七年級(jí)珍珠鳥(niǎo)教案設(shè)計(jì)
[教材分析]
《珍珠鳥(niǎo)》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇課文。文章按照時(shí)間順序敘述了“我”和珍珠鳥(niǎo)一家三口從相識(shí)、熟悉、親近，到相依相伴的關(guān)系變化過(guò)程，譜寫(xiě)了一曲人與自然愛(ài)的頌歌，營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的境界。
[教學(xué)目標(biāo)]
1、理解內(nèi)容，理清思路，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、美讀課文，品味語(yǔ)言，感悟信賴，培養(yǎng)閱讀、鑒賞能力。
3、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、善待生命的情感。
[教學(xué)重點(diǎn)]
感悟人與動(dòng)物之間充滿愛(ài)和信賴的理想境界
[教學(xué)難點(diǎn)]
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高對(duì)課文的感悟能力。
[教學(xué)思路]
整體感知——局部探究——語(yǔ)言品味——拓展提高
[課時(shí)教案]
一、導(dǎo)入
�。▌�(chuàng)設(shè)情境：播放音樂(lè)《鳥(niǎo)語(yǔ)花香》，伴隨著鳥(niǎo)歡快的叫聲）
這里是澳洲的東部。生活著一種小鳥(niǎo)，他們的體態(tài)嬌小玲瓏，他們的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，它們的羽毛五顏六色，還綴有珍珠似的白點(diǎn)呢，它們生性膽小，常躲在繁花綠葉中，探出小小的腦袋，露出紅紅的小嘴，和陽(yáng)光捉迷藏。只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就“吱”的一聲鉆進(jìn)了樹(shù)林，灑落一片歌聲。這啊，就是美麗的珍珠鳥(niǎo)。
試想，如果每天清晨，都能聽(tīng)到它動(dòng)情的歌唱，這樣的生活多么愜意！當(dāng)代作家馮驥才就曾養(yǎng)過(guò)珍珠鳥(niǎo)，讓我們看看他是如何和鳥(niǎo)和諧相處的吧！
二、出示活動(dòng)任務(wù)
1．品味細(xì)膩、生動(dòng)的語(yǔ)言。
2．感悟“信賴”締造的世界。
三、聽(tīng)讀感知——認(rèn)識(shí)珍珠鳥(niǎo)
教師配樂(lè)《大地的旋律》范讀，學(xué)生聽(tīng)讀，思考：
1、本文講述一個(gè)什么故事？
2、作者想告訴人們什么？
四、問(wèn)題探究——了解珍珠鳥(niǎo)
要求：以自己喜歡的方式讀課文，并說(shuō)說(shuō)：
1、珍珠鳥(niǎo)是一種怎樣的鳥(niǎo)？
2、第二段“有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)”能去掉嗎？為什么？
3、我為與鳥(niǎo)的和諧相處做出了哪些努力？在我的努力下，小鳥(niǎo)對(duì)我的態(tài)度是如何變化的？
�。ㄒ螅核娜艘唤M，合作探究，并用不同符號(hào)標(biāo)劃相關(guān)語(yǔ)句）
引導(dǎo)學(xué)生回答，梳理文章敘事線索：
“我”的愛(ài)護(hù)——提供環(huán)境不去驚動(dòng)不去傷害不去驚擾
鳥(niǎo)的變化——顯得怕人漸漸膽大開(kāi)始親近完全信賴
五、美讀品味——親近珍珠鳥(niǎo)
人的存在，使鳥(niǎo)有了依托，鳥(niǎo)的存在，給人平添了生活的情趣。因此作家是用飽含愛(ài)心的筆描寫(xiě)這只嬌憨可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)的。
找出你最喜歡的描寫(xiě)小鳥(niǎo)的句子，美美地讀一讀，細(xì)細(xì)地品一品，并說(shuō)說(shuō)你的感受。
六、拓展反思——告別珍珠鳥(niǎo)
1、人與動(dòng)物和諧相處
圖片資料：
廣州香江野生動(dòng)物世界
鴉鵑首次飛臨洞庭湖
�。ㄈ撕蛣�(dòng)物之間，只有付出真愛(ài)才能贏得信賴�。�
2、理解“信賴”
信賴與和諧僅僅存在于人與動(dòng)物之間嗎？（還存在于人與人，國(guó)家與國(guó)家之間）
你能仿造下面的句子，或用自己喜歡的方式，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“信賴”的理解嗎？
例：信賴是一座橋梁，讓我們心靈相通。
七、小結(jié)
信賴是一種接納，是一種包容。是一種氣度，是一種胸襟。有了它，生活就會(huì)五彩繽紛，愛(ài)就會(huì)永駐人間！讓我們彼此信賴，共同譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè)章！
【七年級(jí)珍珠鳥(niǎo)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
七年級(jí)語(yǔ)文春教案設(shè)計(jì)10-06
七年級(jí)語(yǔ)文《春》的教案設(shè)計(jì)10-06
七年級(jí)語(yǔ)文《紙船》教案設(shè)計(jì)10-06
七年級(jí)語(yǔ)文《散步》教案設(shè)計(jì)10-06
七年級(jí)語(yǔ)文《山中訪友》的教案設(shè)計(jì)10-06
七年級(jí)語(yǔ)文我的信念教案設(shè)計(jì)10-06