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小班語言優(yōu)秀教案《大尾巴和小尾巴》

時(shí)間:2022-05-15 03:18:24 教案 投訴 投稿
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小班語言優(yōu)秀教案《大尾巴和小尾巴》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的小班語言優(yōu)秀教案《大尾巴和小尾巴》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班語言優(yōu)秀教案《大尾巴和小尾巴》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,幼兒能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容。

  2.通過學(xué)習(xí)故事,讓幼兒認(rèn)識(shí)美麗的海底世界。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件《大尾巴和小尾巴》,大尾巴魚和小尾巴魚(剪好的圖片)。

  活動(dòng)重、難點(diǎn)

  初步理解故事內(nèi)容,并能簡(jiǎn)單復(fù)述。

  教學(xué)方法與手段:直觀演示法,游戲法,多媒體輔助教學(xué)法。

  一、教師先后出示大尾巴魚和小尾巴魚的圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情節(jié)的氛圍。

  1.師:小朋友看一看它是什么?它長(zhǎng)什么樣子?我們叫它大尾巴魚。那這一條魚呢?我們叫它什么呢?這兩條魚的家在哪里?

  2.師:今天老師就帶小朋友去看看美麗的海底世界,看一看大尾巴魚和小尾巴魚在干什么?

  二、播放DVD。

  1.教師播放DVD,在暫停處進(jìn)行提問。

  師:海水把藏在石頭縫里的小魚卷在了一起,它們會(huì)不會(huì)見面?見了面會(huì)說什么?這兩條魚可不是一般的魚,它們是大尾巴魚和小尾巴魚,它們也會(huì)說“你好”嗎?

  2.教師繼續(xù)播放完DVD。

  三、示范講述。

  幼兒看看幼兒用書,聽教師完整地講述一遍故事。

  1.第一幅跨頁圖畫。

  師:在美麗的海底,大尾巴魚和小尾巴魚有沒有住在一起?它們開心嗎?為什么?

  師:兩條小魚都只看到了自己的缺點(diǎn),它們覺得自己太難看了,一個(gè)說自己尾巴大,一個(gè)說自己尾巴小,所以都藏在石頭縫里不愿意出來玩。

  2.第二幅跨頁圖畫。

  師:海底卷起了一陣海流,把兩頭小魚卷在了一起。接下來會(huì)發(fā)生什么事呢?它們見了面之后會(huì)不會(huì)更加不開心呢?

  3.第三幅圖畫。

  師:大尾巴魚和小尾巴魚終于見面了,它們?cè)诟墒裁矗?/p>

  師:它們?cè)谡f什么?(引導(dǎo)幼兒回答之后,教師再閱讀畫面內(nèi)容確認(rèn)幼兒的回答。)

  4.第四幅圖畫。

  師:大尾巴魚和小尾巴魚見面之后高興不高興?為什么?

  師:大尾巴魚聽到有人夸自己的大尾巴漂亮,所以很開心。小尾巴魚聽到有人夸自己的小尾巴漂亮,所以也很開心。

  5.大尾巴魚和小尾巴魚都因?yàn)榈玫搅藙e人的夸獎(jiǎng),所以很高興。小朋友們也要能看到別人的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常夸獎(jiǎng)別人,這樣才會(huì)很開心很快樂,對(duì)不對(duì)?

  四、引導(dǎo)幼兒跟著動(dòng)畫簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

  師:那我們一起看著動(dòng)畫講講《大尾巴和小尾巴》的故事吧。

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